补充讲义-夏青宁
华东师范大学出版社大夏书系
华东师范大学出版社（大夏书系）全书（截至200864种“心理效应”及40余40余年16位教育家的）全书目（截至2008年9月），字“叩问”，是作者在教个感人的教育故事。
10175篇对话就主任的成长案例，从不同的角度展示了优秀班主任成长历程。
各个年龄段的班主任都可以从中得到许多启发。
与优秀班主任同行，正是班本书涵盖班级组织常规管理、班级学习常规身定做的工作指南，涉及班主任工作的方方面面，为班主任提供了成功管理班级的智慧锦囊。
，编写历经两年，数十位专家学者和一线优秀教师共同参与。
力图反映新时期班主任工作面对的新问题，解决问题的新途径、新方法，为班主任工作提，编写历经两年，数十位专家学者和一线优秀教师共同参与。
力图反映新时期班主任工作面对的新问题，解决问题的新途径、新方法，为班主任工作提，编写历经两年，数十位专家学者和一线优秀教师共同参与。
力图反映新时期班主任工作面对的新问题，解决问题的新途径、新方法，为班主任工作提，编写历经两年，数十位专家学者和一线优秀教师共同参与。
力图反映新时期班主任工作面对的新问题，解决问题的新途径、新方法，为班主任工作提教育经验总结，中小学班主任专业成长的优秀读本。
从班主任工作的方方面面，提供新的思路，主张班主任实现观念和工作方式的转轨，像“科学家”的工作建议，作者都是班主任工作的佼佼者，把自己切身的感悟、宝贵的经验和鲜活的创造奉献给年轻班主任。
举凡班主任工作的各个方面，班级管理何轻松应对。
本书是一位优秀班主任的教育手记，将兵法运用于班主任工作和学生管理中，收到了良好的效果。
最畅销的教育类著作之一。
班主任培训理论和实践问题独抒己见，实话实说。
读时痛快，增长见识；运用实际，提高效率。
奖无缘，我们的创造力到底丢失在哪里？本书通过对中国当前教育现状，尤其是基础教育现状进行重新审视与反思，并将视野扩展至文化、社会、家庭见的64种“心理效应”及如何在教学中的运用。
大量教育教学的案例，详细介绍心理效应在教育教学与学校管理中的运用。
暑假初二语文辅导讲义
语文六项全能集训营讲义第一节技法篇：四范式作文法一、四范式审题讲解与训练——经典作文题示例1.维度一这事真带劲真的不容易就这样埋下一颗种子没想到，真没想到不止一次，我努力尝试2.维度二北京：北京，这里有我的（）广州：别担心，我可以的深圳：因为有我苏州：我在（）看太阳南昌：钥匙济南：走向深处沈阳：物微情浓山西：谢谢你，使我成为更好的自己重庆：多一点（）郑州：（）让我更出彩二、万能段与运用“时未遇兮无所将，何悟今兮升斯堂。
”这样一位充满才情的大词赋家，却因为汉景帝的不喜欢词赋而壮志难酬。
但是他没有放弃，长卿也好，相如也罢，他总是反思着人生，经营着人生，终成大器。
他既有《凤求凰》的浪漫，也有《子虚赋》的豪放。
他，就是司马相如。
三、经典范文与运用小时候，你带我到江南旅行，你先让我背“鱼戏莲叶间”后让我背“春风又绿江南岸”。
那时的我不知道这算不算学诗，只是你拉着我边走边背，我跟着你懵懂的在音乐间游走。
是因你工作的缘故吧，你总是带我旅行。
也不知为何，你总喜欢让我在旅行中学习诗词。
你带我来到江南，我跟在你身旁在江南游玩，我似乎想起诗歌，突然对你大声的说到:“水光潋滟晴万好，山色空蒙雨亦奇”，你转身对我开心的笑了笑。
可是，这一举动却引来旁边游人诧异的目光，我瞬间窘迫地想找个地缝钻进去，我认为是我破环了大家欣赏美妙江南的气氛。
我回到旅店后对你说：“以后我不会在旅行中背诗了，这并不会引来多少艳羡的目光，反而会让我无地自容！”你不知如何是好，只是点点头说：”好”。
从此，你没有再教我背诗，旅行中的话语也少了许多，我与诗歌也渐行渐远。
不知是与江南有缘，还是你的特意安排，我和你又一次来到了江南。
你依旧握着我的手，只是不说话，突然，我浅吟到：“江南好，风景旧曾谙。
”你转过身见我木然，你只好继续默默的往前走。
后来，在回家的车上，我与你谈论着在江南的所见所闻，有说有笑，直到我不经意间感慨出一句“能不忆江南”你我都愣住了。
过了好一会儿，我恍然大悟，我的生活中诗歌已是一部分，学习诗歌也会成为一种习惯。
微观经济学 国贸071-2
28
5
端午节法定假日
2
周次
日
月
讲课内容（写明章节序号及标题）
学时
习题课（或课
堂讨论）内容
学时
实验（实习、
设计）名称
学时
1
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2
第一章导论
第一节经济学的产生
第二节经济学的研究对象
第三节
2
1
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2
第三节 经济学的研究内容
第四节经济学的研究方法及发展简史
2
2
3
3
第二章供求理论与均衡价格机制
第一节需求分析
第二节供给分析
2
2
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3
第三节 价格的决定
2
3
10
3
第三章弹性理论
第一节需求的价格弹性
第二节 需求的收入弹、交叉弹性、供给弹性
2
3
12
3
第三节弹性理论的运用
2
4
17
3
第四章消费者行为理论
第一节边际效用分析与消费者均衡
2
注：此表应于第二周周末前，填报教务处。另报系（部、二级学院）及教研室各一份`
周次
日
月
讲课内容（写明章节序号及标题）
学时
习题课（或课堂讨论）内容
第二节 生产者的收益
2
8
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第七章市场理论
第一节完全竞争市场
第二节 完全竞争市场
2
2
8
16
4第二节完全垄断市场2来自9214
第三节 垄断竞争市场
2
9
23
4
第四节寡头垄断市场
2
周次
日
月
讲课内容（写明章节序号及标题）
1-2走向成熟(讲义)-2023-2024学年七年级科学下册同步精品讲义(浙教版)
浙教版七年级下册第一章第2节走向成熟【知识点分析】一.人的生长时期1.人的生长时期分类：人的一生大致要经历婴幼儿期、少年期、青春期、成年期、老年期等时期。
不过，每个人具体的生长情况会有所不同。
2.婴幼儿期生长发育特点：婴儿出生后的前三年,会表现出生理协调性和大脑发育等的巨大变化，是人的第一次快速生长的时期，出生后第 5个月，体重会加倍，出生后一年，体重会达到出生时的3倍。
3.少年期的生长相对平缓。
4.青春期生长发育特点：青春期是人的第二次快速生长的时期，也是需要不断学习，实现智力发展的黄金时期。
你有没有发现，你和你的同学在最近一两年迅速长高，外表、体型和声调与几年前相比有明显变化。
5.成年期：人的体重和身高开始逐渐停止增长，各个器官已发育成熟，人的体能也逐渐达到高峰状态，然后将开始逐渐训退直到进入老年期。
二.青春期的发育1.青春期的定义：青春期是儿童逐渐发育为成人的过渡时期。
女孩的青春期一般11~17岁，男孩的青春期一般比女孩晚2年左右。
2.第二性征的发育：青春期，随着性器官的发育成熟，人的身体会发生一些重要的生理和外表变化，个子迅速长高。
男孩骨骼强健，肌肉发达；女孩乳房和臀部明显增大，身体呈现出柔和的曲线。
在人体外表上，男、女生殖器官的差异称为第一性征，除生殖器官外的男女差异称为第二性征。
3.青春期的发育：青春期男性和女性在外表上的不同变化，即第二性征的出现，人们通常称之为“青春期发育”。
虽然“青春期发育”的时间因人而异，但都发生在一定年龄范围内。
人在青春期的最大变化是生殖器官的发育和成熟。
4.月经的出现：进入青春期，女孩的卵巢发育成熟后，大约每个月有一个成熟的卵细胞从卵巢中排出。
如果卵细胞没有受精，子宫内膜就会自然脱落，引起子宫出血，这就是月经。
第一次来月经叫做初潮。
月经初潮的年龄一般在10一16岁。
月经周期与卵巢排卵周期一样，约28~30天。
女孩要注意做好月经期的卫生，防止受到感染。
5.遗精的出现：男孩进入青春期后，睾丸已经成熟，能产生精子，因此有时在睡梦中会排出精液，这种现象叫做遗精。
一般管理人员技能提升训练营学员教材
对称式 合作：可以敞开谈钱的问题
目标为管理者和被管理者共同所有 坦诚相见、打是亲骂是爱 双赢、共同进步 信息开放 为了共同目标一致对外： 自理=代理+自理 授权 大企业家 企业家
——参见李泽尧主编《中国职业经理人成长计划丛书》
企业动力学理论
人力资本
分红
利润
做多少事 拿多少钱
发动机
资金资本
成本 奖金
第１单元。执行力的刀尖——目标与绩效管理
为什么要做绩效考核？ 如何做绩效考核 项目型企业组织绩效考核的特点 走出误区——绩效考核方案制定的方法与策略 绩效考核的实施策略 案例：作业型企业组织的绩效考核模板
注：相关知识参照李泽尧主编《企业目标责任制考核方法与实例》
情景片段：解决要与不要
某公司的两个部门经理争吵不休---甲说乙应将 模具送给他，乙说甲应自己来取！最后闹到总 经理那里。
要点：
１。寻找志同道合的人——爱钱＋前——进而 爱：工作＋学习
２。改变观念——让他爱：钱＋前
业绩
广义的钱:钱途+前途
对称式管理与非对称式管理
非对称式 利用：表面不谈“钱” 实际想着钱 目标为管理者一方所有 客客气气、彬彬有礼 剥削，单赢 信息封锁 双方永远处于博弈中： 管理=自理 集权 小老板 资本家
如果你是总经理，你要怎样处理？
高层人员——资金资本与人力资本
用人的问题解决了，所有的问题也就解决了 企业规模与老板用人
讨论 剩余价值与企业经营者
所有者
经营者
资金资本
人力资本
剩余价值
开会吵架是怎么回事：绩效考核是管理者手 中的缰绳
做多少事 拿多少钱
企业激励模型
上 年薪制
执行副总
HR必读的11本培训管理书(基础篇)
HR必读旳11本培训管理书（基础篇）出游看人，不如宅着看书！我们为你准备了一份书单：11本最典型旳培训管理类基础书籍。
这份书单是索老师开给《培训管理师微课认证班（点击链接可理解详情）》同窗们旳第一份书单。
值此长假，特地公开分享，祝大家可以渡过一种快乐旳长假期。
作者：索夏宁一种专业旳培训管理者，不仅要掌握培训发展有关专业知识，同步也要理解行业前沿、通晓公司管理、人力资源管理有关知识，掌握基本旳沟通、项目管理等技能，具有创新性思维和非职权影响力等有关综合素养，才可以独立承当起公司培训与人才管理旳功能和职责。
因此，不管是我们旳培训管理师微课认证项目，还是推荐旳书目，都不仅仅涉及培训专业书，而是环绕着“可以把大家培养成为一名杰出旳具有综合素养旳职业化培训管理人才”这一初衷，从培训管理类、人力资源及公司管理类、前沿思潮类、心理学基础类、思维及心智模式类等多方面展开，最后，协助大家成长为知识全面旳、内心充盈旳、思维活跃丰富旳培训管理人才！今天，为大家送上本系列书单旳第一发：培训管理类（基础篇）1推荐理由：培训管理师旳入门书籍，它汇聚了行业中60多位顶尖专家数年旳研究成果，他们当中许多人都是培训行业巨擘。
《ASTD培训经理指南》旳广度和深度，合用于培训行业所有从业者，涉及培训管理员、项目经理、培训经理、公司大学旳管理层，以及其别人力资源高管。
2推荐理由：它是《ASTD培训经理指南》旳升级版本，内容较之没有重叠而是结合了居多行业内翘楚旳最新研究成果和心得，增长了诸多时效性更强、专业探讨更加进一步旳内容。
被奉为“学习发展宝典”。
3推荐理由：《培训就是答案》是行业泰斗级旳任务伊莱恩.碧柯女士专门为中国旳培训管理及学习发展人士撰写旳一本实操性很强旳书籍。
如果你被钱两本大部头所“吓到”，那不妨先从这本开始。
它可以协助一名培训管理新手成长为培训管理专家，同步也可以协助培训专业人士使工作变得更简朴。
这样好旳书，培训管理师固然也不可错过！4推荐理由：互联网时代，培训应当如何创新才干跟上时代旳步伐满足学员旳需求？Bob Pike先生潜心研究、不断调节开发出来旳以学员为中心旳培训措施也许可以给到您某些启发。
底层逻辑法先导课2.0版
底层逻辑法先导课2.0版一、信息类文本阅读在这个板块，我们做一个补充——正确信息重组的底层逻辑。
先上结论，正确信息的重组包括三种类型：关系型重组、链条型重组、高替型重组。
1、关系型重组：例：（新高考一卷1A）藜麦适合素食者和肠胃疾病患者食用，并且由于其营养均衡，被美国宇航局认为是宇航员食物的理想之选。
原文：对素食者和肠胃疾病患者来说，藜麦的发现是一个奇迹。
藜麦不含麸质，富含镁和铁，比其他种子含有更多的蛋白质，包括人体无法独自生成的必需的氨基酸。
美国宇航局宣布，藜麦是地球上营养最均衡的食物之一，是宇航员的理想之选。
春春说：1、对于原文而言，划线句都是陈述性的单一信息表述，而选项是并列式和因果式的关系型表述，春春把这种重组称之为关系型重组。
2、“并且”作为并列式表述的提示词，要求前后的单一信息表述均正确则题肢正确；“由于”作为因果式表述的提示词，要求因果关系成立且没有强加或颠倒则题肢正确。
该选项均符合。
2、链条型重组：例：（新高考一卷1B）“马克·贝勒马尔等人对此则持保留意见”中的“此”，指的是被国外需求推高的藜麦价格给玻利维亚和秘鲁当地人造成伤害这一说法。
原文：《独立报》2013年一篇报道的标题是“藜麦：对你有利——对玻利维亚人有害”......这种说法看似可信，被许多人认可，但是经济学家马克·贝勒马尔等人对此则持保留意见。
毕竟，藜麦贸易使大量外国资金涌入玻利维亚和秘鲁，其中许多资金进入了南美最贫穷的地区。
春春说：1、很多教辅书籍把这种题型称为“代词的指代信息判断”，这种说法固然没有问题，但是其实质是以代词为介质的一种信息链条的呈现，春春把这种重组称之为链条型重组。
2、对此的此——这种说法——说法：藜麦对你有利，对玻利维亚人有害——有害：使大量外国资金涌入玻利维亚和秘鲁。
信息链条完整衔接且无讹误表述，则该选项为正确选项。
3、高替型重组：例：（新高考一卷1D）作者认为，尽管一些媒体引导消费者远离藜麦的做法值得商榷，但是其出发点却不是恶意的，他们为当地的贫困居民感到担忧。
[VIP专享]11.第十一课__财富
第十一课财富【教学目标】1.知识目标：（1）自学并掌握好本课的词语，灵活应用重点词，达到会用词语造句的程度。
（2）能以较快的速度正确，流利，有感情的朗读课文，初步理解课文的基本内容，流利地回答问题并学会用句型。
（3）引导学生初步掌握快速阅读课文的技巧和方法，能抓住关键词，准确理解和把握课文的主要内容，能够理解作者在本文中所表达的意思。
2.能力目标：（1）学生能用重点词造句，组成词组。
（2）自读课文理解课文从而达到提高学生的阅读能力。
（3）初步具备概括的能力，能找出含义深刻的句子，体会事件叙述的前因后果，能够进行与课文有关的对话。
3.德育目标：（1）教育学生学词语时应该学的灵活，不要死记硬背。
（2）阅读课文，学会重视写作方式，应用在自己的学习上。
（3）通过学习课文，让学生学会怎样用自己的行动给自己和他人带来幸福。
【教学重点】（1）引导学生掌握阅读的技巧和方法。
（2）学生能流利准确地读课文，初步理解课文内容，流利地回答问题。
（3）准确理解和把握课文的主要内容，能够理解作者在本文中所表达的意思。
【教学难点】（1）词语要求会读，会写，完全理解，并会运用。
（2）能够概括段落，准确把握课文的结构。
【教学方法】（1）精讲多练，讲练结合。
（2）自读，分段讲解，转述段落，总结全文。
【授课时间】第十一周（05月06至05月11日）【课时安排】第一, 二课时词语学习第三,四课时学习课文(一)第五 ,六课时综合练习:<练习一和练习二>第七,八课时学习课文(二),词语。
004太阳下讲义P1-2 (2)
：相關參考論述：」相關參考論述「臟結臟結」《難經．五十五難》：病有積有聚，何以別之？然。
積者，陰氣也，聚者，陽氣也。
故陰沉而伏，陽浮而動；氣之所積，名曰積，氣之所聚，聚者，，六腑所成也。
五臟所生，，聚者積者，，五臟所生名曰聚。
故積者上下有所終始，，左右有所窮處。
其痛不離其部，，上下有所終始積者，陰氣也，其始（一本無始字）發有常處發有常處，，其痛不離其部上下無所留止，，其痛無常處，謂之聚。
故以是別知積聚也。
其始發無根本，，上下無所留止聚者，陽氣也，其始發無根本《難經．五十六難》：五臟之積，各有名乎？以何月何日得之？然。
肝之積，名曰肥氣，在左脇下，如覆杯，有頭足，久不愈，令人發咳逆痎瘧，連歲不已，以季夏戊己日得之。
何以言之？肺病傳肝，肝當傳脾，脾季夏適王（或作旺），王者不受邪，肝復欲還肺，肺不肯受，故留結為積，故知肥氣以季夏戊己日得之。
心之積，名曰伏梁，起臍上，大如臂，上至心下，久不愈，令人病煩心，以秋庚辛日得之。
何以言之？腎病傳心，心當傳肺，肺以秋適王，王者不受邪，心復欲還腎，腎不肯受，故留結為積。
故知伏梁以秋庚辛日得之。
脾之積，名曰痞氣，在胃脘，覆大如盤，久不愈，令人四肢不收，發黃疸，飲食不為肌膚，以冬壬癸日得之。
何以言之？肝病傳脾，脾當傳腎，腎以冬適王，王者不受邪，脾復欲還肝，肝不肯受，故留結為積。
故知痞氣以冬壬癸日得之。
肺之積，名曰息賁，在右脇下，覆大如杯，久不已，令人洒淅寒熱，喘咳，發肺壅，以春甲乙日得之。
何以言之？心病傳肺，肺當傳肝，肝以春適王，王者不受邪，肺復欲還心，心不肯受，故留結為積。
故知息賁以春甲乙日得之。
腎之積，名曰奔（或作賁）豚，發於少腹，上至心下，若豚狀，或上或下無時，久不已，令人喘逆，骨痿少氣，以夏丙丁日得之。
何以言之？脾病傳腎，腎當傳心，心以夏適王，王者不受邪，腎復欲還脾，脾不肯受，故留結為積。
故知奔豚以夏丙丁日得之。
此五積之要法也。
宋．陳言《三因極一病證方論．卷八》：五積證治肥氣丸肥氣丸治肝之積，在左脇下，如覆杯，有頭足如龜鱉狀，久久不愈，發咳逆嘔，痎瘧連歲月不已，其脈弦而細。
教师 讲义第一周
早读讲义第一周（一） 2014.3.18 一、《咬文嚼字》公布的最常见的100个别字一：1.按（安）装2.甘败（拜）下风3.自抱（暴）自弃4.针贬（砭）5.泊（舶）来品6.脉博（搏）7.松驰（弛）8.一愁（筹）莫展9.穿（川）流不息10.精萃（粹）11.重迭（叠）12.渡（度）假村13.防（妨）碍14.幅（辐）射15.一幅（副）对联16.天翻地复（覆）17.言简意骇（赅）18.气慨（概）19.一股（鼓）作气20.悬梁刺骨（股）21.粗旷（犷）22.食不裹（果）腹23.震憾（撼）24.凑和（合）25.侯（候）车室26.迫不急（及）待27.既（即）使28.一如继（既）往29.草管（菅）人命30.娇（矫）揉造作31.挖墙角（脚）32.一诺千斤（金）33.不径（胫）而走34.峻（竣）工二、（泰州模拟）下列词语中加点的字，读音全都．．相同．．的一项是（）A. 奴婢．/裨．益蝼．蚁/捅娄．子犄．角/掎．角之势B．揩．拭/楷．模蝉．联/口头禅．牡蛎．/粗衣粝．食C．塑．造/溯．源麻痹．/庇．护权创．伤/满目疮．痍D．拮．据/诘．责启碇．/沉淀．物果脯．/惊魂甫．定1．C(A. bì/bì,lóu/lóu,jī/jǐ；B. kāi/kǎi,chán/chán,lì/lì;C. sù/sù,bì/bì,chuāng/chuāng;D. jiã/jiã,dìng/diàn,fǔ/fǔ)三、成语判断（）1．冯小刚把影片中最重要的角色给了葛优，其他人成了举重若轻的角色。
（）2．中国梦不可能一蹴而就，它指向的远大目标需要你我一步一步去实现。
（）3．在全社会开始重视汉字读写的背景下，一些相关的电视节目应运而生。
（）4．科技带来的变化，并不总是那么立竿见影，但它会渐渐地作用于生活。