经济应用文写作课程
经济应用文写作精品课程综合材料
广东培正学院精品课程建设项目申报表所属教学单位：基础部课程名称：经济应用文写作课程组长：陈发喜联系电话：137****1280 E-mail地址：**************申报日期： 2 0 1 1年9 月2 5 日教务处制表填表说明1. 课程组组长是主持本门课程建设的主讲教师。
2. 授课对象含本、专科学生。
3. 开课年限指在我院开设此门课程的年限。
4. 课程类型指公共基础课、专业基础课、专业课、实践课、选修课等。
5. 课程简介的内容包括：①课程指导思想及定位；②教学内容的基础性和时代性、教学与企业最新技术结合的紧密度等；③教学方式；④教师队伍；⑤教学条件；⑥课程特色等。
如果申请的是实践类课程，请着重说明关于实践教学方面的特色，包括实验的设计、教学方式、考核方法等。
课题组成员部分科研成果登记一、陈发喜论文：1.《字谶文化阐释》——“广东培正学院学报”2009年第1期2.《汉字“阴阳”与阴阳观的互动情缘》——“广东培正学院学报”2009年第4期3.《土家族小明文化研究》——“广东培正学院学报”2010年第2期4.《文字起源的多层序性》——“广东培正学院学报”2011年第1期编写教材：《财经应用文模型写作教程》广州：“华南理工大学出版社”2010年（任副主编）二、张树义论文：1.《关于建立应用写作思维训练描述模型的研究》——“应用写作”2005年第1期2.《经济应用文写作课教学改革探索》——“广东培正学院学报”2010年第1期3.《财经应用文思维描述模型的研究》——“广东培正学院学报”2006年第1期4.《财经应用文材料思维描述研究》——“广东培正学院学报”2006年第3期5.《“大学语文”的功能与“通才”的培养》——“广东培正学院学报”2005年第2期教材编写：1《.财经应用文模型写作》广州；“华南理工大学出版社”2008年（任主编）2. 《财经应用文模型写作教程》广州：“华南理工大学出版社”2010年（任主编）科研、专著：1.科研2项，《经济用文思维描述模型写作学》（上、下册）2005年，2009年2.专著1部，《财经应用文模型写作概论》北京：“光明日报出版社”2010年（个人撰写）三、郝天培论文：1.《清代女词人吴藻的悲苦人生》“南通航运职业技术学院学报”2008年第1期2.《吴藻与朱淑真比较研究》“绥化学院学报”2008年第3期3.《承苏黄遗韵启中兴诗人》“楚雄师范学院学报”200第11期4.《马致远戏曲中的悲情意识》“绥化学院学报”2011年第6期5.《浅论南北宋之交诗歌创作的整体过度现象》“佳木斯大学学报”2010年第2期课题组成员获奖证书复印件课题组成员科研成果复印件《经济应用文写作》课程教学大纲一、课程基本信息1.课程代码：BGen10502.课程名称：经济应用文写作3.课程英文名称：Practical Writing4.课程性质：选修课（根据课程适用对象专业培养方案确定）5.课程适用层次：本科6.课程适用对象：广东培正学院各个专业7.总学时：54学时（其中实验实训10学时）8.学分：3二、课程概述“经济应用文写作”是财经类高校学生一门必修的公共基础课，是培养新型经济管理干部必备素养和技能的工具课。
《经济应用文写作》教学大纲
《经济应用文写作》教学大纲第一部分课程性质与目的要求一、课程性质《经济应用文写作》是为经济学科各专业开设的一门选修课程，是培养学生具备基本的应用写作理论知识、较强的专业写作能力及文章分析与处理能力的课程，具有实践性强、实用性突出的特点。
二、课程目的要求1、掌握有关实用文体的实际用途及其写作知识。
2、具备高级应用型人才所具备的专业写作能力及文章分析与处理能力，使学生的总体写作水平得到一定程度的提高，并为写好毕业作业和从事学术研究作好必要的知识准备。
第二部分教学时数本课程学分为3学分。
课内时数54学时，开设一学期。
第三部分教学内容与要求绪论一、教学要求了解财经写作及财经应用文的涵义、基本特征，了解提高财经应用文写作水平的途径。
二、内容要点（一）财经写作及财经应用文的涵义（二）财经应用文的基本特征（三）提高财经应用文写作水平的途径第一编公务文书第一章法定公文一、一、教学要求掌握公文的概念、特点、分类及公文的体式，了解公文写作的基本要求，掌握公文写法示例。
二、二、内容要点（一）概述1、公文的概念。
此处公文是指狭义的公文，即法定公文。
2、公文的特点。
法定性、政策性、实用性、实效性及规范性是公文的几个主要的特点，也是一份合格的公文所必须具备的几个条件。
3、公文的分类。
公文的分类方法较多，重点明确按照行文关系和行文方向分类方法，并掌握上行文、平行文与下行文的涵义。
（二）公文的体式公文的体式主要是指公文的构成要素、格式及其印装规格。
重点掌握公文的构成要素。
（三）公文写作的基本要求公文写作的基本要求有三项，对第三项要求须理解性掌握。
（四）公文写法示例此部分结合具体例文的出示和分析，分别介绍《国家行政机关公文处理办法》所列13 类13种公文的一般写法。
在全面了解的基础上，重点掌握七种公文，即：通知，通报，报告，请示，批复，函，会议纪要。
三、重点难点1、公文的概念及公文的分类。
2、通知，通报，报告，请示，批复，函，会议纪要等七种公文。
经济应用文的写作 教案教学设计
经济应用文的写作教案教学设计1.1 背景介绍：介绍经济应用文的概念和重要性，以及本课程的目的和意义。
1.2 教学方法：介绍本课程的教学方法和学习方法，鼓励学生积极参与和互动。
1.3 教学目标：明确本课程的教学目标和学生的学习目标，包括知识掌握和能力培养等方面。
二、知识点讲解2.1 经济应用文的特点：讲解经济应用文的特点，包括实用性、客观性、简洁性等。
2.2 经济应用文的结构：讲解经济应用文的结构，包括开头、主体、结尾等部分。
2.3 经济应用文的写作技巧：讲解经济应用文的写作技巧，包括语言表达、数据处理等。
三、教学内容3.1 经济应用文的定义和分类：介绍经济应用文的定义和分类，包括报告、请示、通知等。
3.2 经济应用文的写作要求：讲解经济应用文的写作要求，包括格式、语言、数据等方面。
3.3 经济应用文的案例分析：分析实际的经济应用文案例，让学生了解实际应用中的写作技巧和注意事项。
四、教学目标4.1 知识掌握：使学生掌握经济应用文的基本概念、特点和结构。
4.2 能力培养：培养学生具备经济应用文的写作能力和表达能力。
4.3 应用拓展：使学生能够将经济应用文的写作技巧应用到实际工作和生活中。
五、教学难点与重点5.1 难点：经济应用文的写作技巧和数据的处理方法。
5.2 重点：经济应用文的基本概念、特点和结构的讲解和案例分析。
以上是前五个章节的教案设计，后续章节将继续按照您的要求和格式进行编写。
教案经济应用文的写作教案教学设计六、教具与学具准备6.1 教具：准备投影仪、电脑、投影屏幕等教学设备，以及相关教学PPT和教学资料。
6.2 学具：为学生准备经济应用文写作的相关教材、参考书籍和写作工具，如笔记本电脑、纸笔等。
6.3 教学资源：收集一些经济应用文的实际案例和优秀范文，用于讲解和分析。
七、教学过程7.1 课堂导入：通过简单的引导和提问，引起学生对经济应用文写作的兴趣和关注。
7.2 知识点讲解：根据教案设计，讲解经济应用文的基本概念、特点和结构，以及写作技巧等相关知识点。
常用经济应用文写作教程 知识点
第一编总论第一章经济应用文论述第一节经济应用文的概念和沿革1、经济应用文概念：指人们在处理公私事务、沟通信息时常用的，且惯用格式的一种文体。
2、应用文的产生和发展：周代的“尚书”是我国较早的应用文写作专集。
分类：上行文、平行文、下行文。
第二节经济应用文的特点和作用特点：1、实用性，2、针对性，3、时效性，4真实性，5程序性，6平实性。
作用：1、公共交际作用，2、宣传教育作用，3、沟通联系作用，4、凭证资料作用。
第二章经济应用文的写作基础知识第一节主旨与材料主旨的定义：主旨是贯穿全文的基本思想、观点、宗旨，是“一篇之要领”。
对主旨要求：1、主旨必须单一，2、主旨必须明确，3、主旨必须正确。
对材料要求：1、围绕主旨选材，2、材料必须真实准确，3、选址典型材料，4、选择新颖材料。
第二节经济应用文的结构与表达方式一、经济应用文的结构结构的基本内容：层次和段落、过渡和照应、开头和结尾。
开头分类：1、目的根据式的开头，2、概括式开头，3、情况原因式开头，4、规定式开头。
结尾分类：1、总结式结尾，2、希望，鼓励式结尾，3、自然收尾式结尾，4、规定式结尾。
结构的基本类型：1、总分式，2、并列式，3、递进式，4、条款式，5、一段式。
结构的基本要求：1、完整性，2、严密性，3、逻辑性。
二、经济应用文的表达方式记叙、议论、说明、图表第三节经济应用文的语言特点和要求特点：1、介词多语气词少，2、专用词多修饰性词少，3、文言词多口语少。
要求：1、准确，2、简洁，3、朴实，4、规范。
第二编经济日用文书第三章书信书信分类：一般书信和专用书信。
一般书信：指为沟通、交流、联系所写的书信。
专用书信：专门用途的书信，如介绍信、证明信、申请信等。
第一节一般书信一、信文的格式、写法及常用传统书信语1、称谓，2、问候语，3、正文（要求：事要明、情要真、文要简、言要得体），4、收束语和祝颂语，5、具名和日期，6、附言、附件。
二、信封的写法及常用传统信封用语三、书信写作要求：1、言语要得体，2、忌用红笔，3、慎用“附言”。
经济应用文写作(一)
导论
第一节
经济应用文的含义和分类
一、经济应用文的含义
指在经济领域里，用来处理经济事务、传播 经济信息、协调经济活动的具有惯用格式的 各种文体的总称。
二、经济应用文的分类
公文 事务文书 法规和规章 调研决策文书 信息宣传文书 契据诉讼文书 涉外经济文书 科研学术文书
（一）公文 现行公文共有13种，它们是：命令（令）、 决定、公告、通告、通知、通报、议案、 报告、请示、批复、意见、函、会议纪要。
（三）公文的作用
领导指导作用 法规准绳作用 联系知照作用 宣传教育作用 依据凭证作用
二、公文的种类和分类 （一）种类
从性质、作用入手分为命令、决定、公告、通告、 通知、通报、议案、报告、请示、批复、意见、函、 会议纪要13种。
（二）分类
机关之间的工作关系有四种类型： 一是同一组织系统中上、下级之间，属领导与被领 导的隶属关系。
经济应用文写作
《经济应用文写作》课程一体化 设计方案
一、课程性质
《经济应用文写作》是为经济学科各专业开设的一门选 修课程，是培养学生具备基本的应用写作理论知识、较 强的专业写作能力及文章分析与处理能力的课程，具有 实践性强、实用性突出的特点。
二、课程目的要求
1、掌握有关实用文体的实际用途及其写作知识。 2、使学生的总体写作水平得到一定程度的提高,具备应 用型人才所具备的专业写作能力及文章分析与处理能力， 并为毕业后参加工作和从事学术研究作好必要的知识准 备。
三、会议纪要的写作 会议纪要结构上包括标题和正文两部分。 （一）标题 会议纪要的标题大体上有三种写法： 1、机关名称＋会议名称＋纪要，如《广东省计 划生育领导小组第二次全体成员会议纪要》。 2、会议名称＋纪要，如《全省“九五”规划工 作会议纪要》。 3、双标题式，即正标题加副标题，正标题表达 会议的主题，副标题补充说明会议的名称、文种， 如《探导新时期文学的发展－中国当代文学研究 会第二次学术讨论会纪要》。
经济应用文写作课程总结
经济应用文写作课程总结
本文旨在总结《经济应用文写作课程》的学习成果。
《经济应用文写作课程》是一门课程，它主要让学生掌握写作的技能，同时深入探究经济文件的基本构成，以及如何从抽象的经济理论到实际的经济文件的转变。
上课以听课为主，课程的组成包括：经济文件写作的基本组成、经济应用文写作的流程、经济应用文写作的注意事项、商业企业报告等内容。
老师为我们提供了大量的参考资料，让我们可以在课堂上学习到最新的经济理论，课堂活动也使我们更有参与性，令课堂活跃有趣。
认真参与课堂活动，我发现自己在这门课中学到了很多。
首先，在这门课中，我掌握了经济文件写作的基本组成，熟悉了经济文件的写作流程，从抽象的经济理论到实际的经济文件的转变，以及经济应用文写作时应注意的事项。
其次，在课程中，我学习了很多关于商业企业报告、广告分析报告、经济现象分析报告等的写作技巧。
同时，还利用课堂练习和模仿练习来巩固所掌握的知识。
此外，老师强调了课堂作业的重要性，让我认识到：在正式写作经济应用文件前，先要收集有关的资料，熟悉相关的经济理论，然后才能准备好写作的素材。
最后，老师还提醒我们要遵循一些文章写作的基本原则，包括客观性、充分性、全面性等。
总之，通过这门课程，我学到了如何写作经济应用文件所需要的技能，学习到了丰富的写作素材，熟悉了文章写作的原则，以及如何
处理经济文件写作中出现的问题。
本文总结了《经济应用文写作课程》的学习内容，从中我学到了很多知识和技能，并且有助于提高我以后的文章写作能力。
希望以后能够利用所学的技能，不断完善自己的文字表达能力，为更大的社会发展贡献力量。
经济应用文写作教案
学会写作，终生有用
作者：xxx
第一讲 经济应用文写作概论
第一节 经济应用文的含义和种类 含义：从事经济管理和经济活动的人们， 为 处理经济事务、传播经济信息、 协调 经济关系，而制作的有明确目的 和固 定格式的文书。
文章分两类：
文学作品：如诗歌、小说、散文、剧本等，是以 审美为标准 ，反映自然与社会的作品。
习计划”。
2． 正文 一般分为前言、主体、结尾三部分。
前言：交代“为什么做”的问题，概述制订 计划的目的、依据、缘由，加上“现制订计划 如下”、“特对工作提出如下意见”等过度语。
主体 :
(1) 目标明确；(2)措施具体；（3）步 骤要求。
如每部分开头语“本年度的工作目标 是……”，“为实现上述目标，我们将采 取如下措施……”，“我们将按如下步骤 开展工作……”。
．报告与请示的区别
（1）行文的目的不同：报告是向上级汇 报情况；请示是请求上级批准。 （2）行文的时间不同：报告是事中或事 后报告；请示是事前请示。 （3）内容含量不同：报告内容是一项或 多项工作；请示内容是一事一请示。
第三讲 计划与总结
第一节 计划类文书： （一）计划的概念、特点
1．概念 是在某项工作或行动前,事先拟 定的目标、措施、要求的事务文书。
应 用 文：是以实用为目的的。
什么叫应用文？
“应用”的内函是“应对”和“致用”。 应用文就是对应时间、空间、对象、状态、 目的与任务选用相应格式的实用文书。
应用文分类：行政事务文书、经济文书、司法型文 书、军事文书、外交文书、科技文书等等。
经济文书：工商文书、金融文书、财务文书、 税务 文书等等。每类又含多种文种。
2.经验和体会—————————。 3.问题和教训—————————。 4.今后的打算—————————。 结尾：希望、号召。
人民大2024应用文写作教程(第四版)PPT第五章 经济文书
（三）说明书的写作要求
1. 标题。标题分为完整式和省略式两种。 2. 正文。一般按照“是什么”、“怎么样”、“怎么用”
的顺序来展开。 3. 落款。落款说明生产企业的联系方式，如名称、地址、
邮编、电话、网址等，有的还写明开户银行、账号、联 系人等。
➢ 根据预测内容的不同，可分为生产趋势预测报告、市场变化预测 报告和消费情况预测报告。
➢ 根据预测范围的不同，可分为宏观预测报告与微观预测报告。 ➢ 根据空间层次的不同，可分为国际性市场预测报告、全国性市场
预测报告和地区性市场预测报告。 ➢ 根据时间跨度的不同，可分为近期预测、短期预测、中期预测和
长期预测。 ➢ 根据预测方法的不同，可分为定性预测报告和定量预测报告。
2．商业广告的写作注意事项
（1）内容真实。 （2）新颖创新。 （3）注重效益。
二、说明书
（一）说明书的含义 ➢ 商品说明书，也叫“产品说明书”或“使用说明书”。
它是关于商品的构造、性能、规格、特点、用途、使 用方法、维修保养等的文字说明，帮助人们了解和正 确使用产品的经济文书
（一）说明书的种类
第五章 经济文书
第一节 概述
➢经济文书是用于经济活动领域里的各种文体的总 称，担负着反映经济情报、分析经济现状、提供经 济方案、规范经济交往、促进商业销售等任务，最 终目的是为提高经济效益服务。
➢常见的经济文书有：经济论文类、经济报告类、合 同类、广告与说明书类等。
一、经济文书的写作要求
➢（一）主旨单一、明确 ➢（二）材料真实、多样 ➢（三）结构合理、严谨 ➢（四）语言准确、简明
3．按照涉及的对象，经济活动分析报告可分为生产、销售、 成本、财务等方面的分析报告。
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广西财院成人函授教育
2011级本科会计学专业《经济应用写作》作业题
一、选择题（1-5、11-15题为多选，6-10、16-20题为单选)。
1．经济应用文结构的基本内容有( )。
A．标题B．开头和结尾
C．层次与段落D．过渡与照应
2．公务文书的特点包括鲜明的政策性、严格的时效性和( )。
A．法定的程式性B．法定的权威性C．程式的规范性D．程式的权威性3．根据通知内容和作用的不同，可以将通知分为指示性通知、转批或转发性通知、知照性通知和( )。
A．奖惩性通知B．发布性或印发性通知C．会议通知D．任免通知4．请示的的特点有行文内容的请求性、（）。
A．行文事项的单一性B．行文语气的祈请性
C．行文关系的隶属性D．行文目的的祈复性
5．会议纪要的特点有（）。
A．纪实性B．记要性C．规范性D．约束性
6．（）是简报的核心部分。
A．目录B．正文C．报核D．按语
7．广告文案的别称是（）。
A．广告文B．广告宣传C．广告内容D．广告艺术8．以下表述中，能作批复结束语的是______。
A．上述批复如无不妥，请参照执行B．特此批复
C．上述批复如有不妥，请予回函D．此复在执行中若有新问题，必须立即上报9．（）是要求报告人自我述说在一定时期内履行职责的工作实绩情况。
A．自评性报告B．报告性报告C．自述性报告D．论述性报告
10．通报具有内容真实、（）、目的导向等特点。
A．沟通引导B．传达精神C．警示告诫D．事件典型
11．经济应用文结构的特点包括( )。
A．程式性B．便捷性
C．条理性D．逻辑性
12．公务文书的特点包括（）和法定的权威性、程式的规范性。
A．鲜明的政策性B．鲜明的规范性C．优良的时效性D．严格的时效性13．根据通知内容和作用的不同，可以将通知分为（）和发布性或印发性通知、会议通知、任免通知。
A．指示性通知B．转批或转发性通知C．奖惩性通知D．知照性通知14．请示与报告的区别在于（）。
A．制发机关不同B．行文的目的不同
C．行文时间不同D．受文处理的方式不同
15．根据会议性质的不同，会议纪要可分为（）和（）。
A．讨论会议纪要B．办公会议纪要
C．类型会议纪要D．专题会议纪要
16．报核是（）的核心部分。
A．通报B．报告C．报导D．简报
17．广告文指的是广告的（）。
A．语言艺术部分B．语言文字部分C．宣传手段部分D．创造构思部分
18．不能作为请示结束语的是（）。
A．以尽快批复为要B．上述要求妥否，请批复
C．上述要求如无不妥，请予批复D．请速批复，谨致谢忱
19．（）是要求报告人一句岗位规范和职责目标，对自己任期内在德、能、勤、绩、廉等方面的表现，作自我评价、自我鉴定、自我定性。
A．自述性报告B．讨论性报告C．报告性报告D．自评性报告20．通报在写作时，不仅要求事例要典型和事实、分析要中肯客观，还要求（）。
A．理论要画龙点睛B．语言要平实庄重
C．语言要华美秾丽D．感情要激昂向上
二、判断题，错的打“×”，对的打“√”
1．报告是适用于向上级机关汇报工作、反映情况、答复上级机关的询问等，是上行公文。
（）2．请示具有强制回复的性质，上级在接到下级的请示后，必须在一定期限予以回复。
（）
3．函适用于隶属的机关之间相会商洽工作，询问和答复问题，请求批准和答复审批事项。
（）
4．秘密公文根据涉密程度，分为“绝密”和“机密”两个等级。
（）
5．请示的主送机关只能有一个。
（）
6．述职报告要充分呈现述职人的工作政绩，要实事求是地写，但更应该以谦虚为美德，
推功揽过。
（）
7．在工作中，简报可根据情况定期或不定期出版。
（）
8、按照事物发展的先后顺序或事物发展的逻辑顺序来安排材料，事实的结果、最重要的内容要到最后一段才显示出来的结构是“倒金字塔”式结构。
（）
9．标题即合同名称，由合同的性质和文种组成。
（）
10．在撰写求职自传时，只能机械地说明求职者的经历。
（）
11．报告是适用于向有关机关汇报工作、反映情况、答复上级机关的询问等，是平行公文。
（）12．公文的生效日期就是公文的印发日期。
（）
13．函的行文使用灵活、简便。
可以上行和平行，但不能下行。
（）
14．秘密公文根据涉密程度，分为“绝密”、“机密”、“秘密”三个等级。
（）
15．请示对主管的领导机关也可以抄送。
（）
16．述职报告要充分呈现述职人的工作政绩，要实事求是地写，既不能夸大，也不能过于
谦虚而缩小。
（）
17．在工作中，简报是根据情况不定期出版的。
（）
18、按照事物发展的先后顺序或事物发展的逻辑顺序来安排材料，事实的结果、最重要的内容要到最后一段才显示出来的结构是“金字塔”式结构。
（）
19．合同的标题可以直接用“合同”二字。
（）
20．简历只是机械地说明求职者的经历，而求职自传则更侧重文学色彩。
（）
三、简答题
1、简述应用文的含义及学习写作应用文的基本要求。
2、市场调查的步骤有哪些？
3、简述会议纪要与会议记录的区别。
4、简述经济应用文主旨的含义及确立主旨的要求。
5、市场预测的步骤有哪些？
6、总结的写作要求有哪些？
四、应用题
（一）指出下面每份文件中的5处错误，并予改正。
文件1 中国人民银行××市××区分行文件
银×字〔二○○六〕××号
关于发现变相货币的通报
市人行：
最近，我区内××专科学校用计划外收入资金，发给教职工每人100院购物券。
据了解，这是该校与××百货商场商妥用支票付给××百货商场20000元，教职工凭该校发给的购物券到××百货商场选购商品。
据了解该购物券共印一百张，上有编号和学校财务公章，但未标明金额，购物有效时间为12月15日至12月25日。
因该购物券已在规定时间内购齐商品而销毁，故我们未见到实样。
为此我们先后向××专科学校和××百货商场指出，上述购物券虽未表明金额，但仍属于变
相货币，是违反国家现金管理规定的。
这两个单位表示承认错误，并保证今后不再发生此类问题。
根据总行关于“禁止发行变相货币的规定”，特此通报。
中国人民银行××市××分行（印章）
2006年12月25日主题词：现金管理
中国人民银行××市××区分行办公室 2006年12月25日印
文件2××省人民政府文件
×政发〔04〕20号签发人：×××
关于将我省杂交玉米制种等
项目纳入国家优质粮产业工程的报告
国务院：
我省土壤肥沃，灌溉便利，天然隔离条件好，是杂交玉米制种的理想场所。
……
为了充分发挥我省的资源优势，切实按照温家宝同志的要求，把河西走廊建成全国最大的国家级制种基地，今后5年，我们将以建设国家北方种业基地为目标，在河西走廊建设国家级种子生产基地和具有现代化水平的农作物改良中心……。
为此，我省拟新建以下项目：
一、河西杂交玉米制种项目。
……
二、中部红薯种薯繁育项目。
……
恳请国务院将以上项目纳入国家优质粮产业工程，给予扶持。
以尽快批复为要。
2004年7月25日（印章）主题词：农业项目请示
主送：国家发改委，农业部，财政部。
××省人民政府办公厅 2004年7月25日印
（二）请按要求为以下产品写出广告标语。
1、为顺畅牌自行车拟一条赞扬式广告标语。
2、为宝乐婴儿产品拟一条情感式广告标语。
3、为某品牌的汽车拟一条标题式广告标语。
4、为凯胜文具产品拟一条综合式广告标语。
5、为某品牌的浴霸拟一条号召式广告标语。
五、写作题
假如你是一名即将毕业的大学生，请结合自己的情况写一封求职信。
每份求职文书的字数在600字左右。
要求：1、版面要求
首先，笔划要清楚。
字迹笔划清楚，字体端正，就能给阅卷者留下好印象；
其次，字体要适中；
再次，尽量少涂改，切忌乱涂乱画。
2、写作内容
按照求职信的标准格式，结合自己的实际情况
．．．．．．．进行写作。