英语句子结构和造句
让你只通过一篇文章学会英语的主谓宾定状补等句子结构
让你只通过一篇文章学会英语的主谓宾定状补等句子结构所谓的主谓宾是指英语中的基本句子结构，这是语言学习中最基本的知识。
为何叫基本呢，因为所有的高级句式全部都要建立在基本句子结构之上。
英语中基本句子结构一共五种：1.主语+谓语(简称主谓结构)I(主语) escape(谓语).我逃脱了。
2.主语+谓语+宾语(简称主谓宾结构)I(主语) eat(谓语) an apple(宾语).我吃一个苹果。
3.主语+谓语+间接宾语+直接宾语(简称主谓双宾语结构)I(主语) buy(谓语) you(间接宾语) a book(直接宾语).我给你买了本书。
说明：一般来说代词为间接宾语，物品名词为直接宾语。
4.主语+谓语+宾语+宾语补足语(简称主谓宾宾补结构)I(主语) named(谓语) the car(宾语) Big boy(宾语补足语).我为这辆车起了个名字，叫Big boy。
说明：宾语补足语，在谓语动词之后，接了宾语但句义依旧不完整，需要再加另外的成分补充说明宾语的意义，这个成分就是宾语补足语。
5.主语+系动词+表语(简称主系表结构)I(主语) look(系动词) handsome(表语).我看起来超级帅。
说明：系动词不可单独使用，后面必须跟表语。
英语中所有的句子都是由这五种基本结构构成，例外存在于口语或者强调句祈使句中，在此不做赘述。
对于很多新学英语的人来说，如果不知道基本的词性与单词在句中所做成份的区别，很可能造成混淆。
比如不知道谓语动词到底是什么，是谓语还是动词？不明白为什么有时候名词前面加的是定语，有的时候加的是形容词？同理，谓语前面加的是副词还是状语？这里混淆对于以后的英语学习有很大的不便。
我来简单说一下。
词性和语法成份是两个概念，但是这两个概念在很多情况下是说的一个单词，举例说明：I quickly dropped the club in hands.我迅速的丢掉了手中的棒子。
quickly在这里既是状语，同时也是副词。
初中七年级英语简单句造句
分简单句造句句子是主语、谓语、宾语、表语、宾语补足语、定语、状语等组成的，在英语中常用的句型有五种：1. 第一种名型：主语+不及物动词：S+V例如：① The new term begi ns in September.新学年从九月份开始。
② Such things often happen. 这种事情经常发生。
2. 第二种句型：主语+及物动词+宾语：S+V+O 例如：①We saw you just now. 刚才我们看见你了。
② I missed the train .我错过了火车。
（注意）常用跟单兵语的动词有：borrow, enjoy, forget, remember, guess, love, hate, post, supply, use 等。
例如：① He enjoys music. 他喜爱音乐。
② I forget my letter. 我忘记了我的信。
3. 第三种句型：主语+系动词+表语：S+V+P例如：① She always looks happy. 她看上去总是很快乐。
②The weather is cold here.这儿的气候很冷。
（注意）系动词是用来说明主语的状态、特征、变化过程的动词，常见的系动词可分为表状态的和表转变或结果的两类。
•表状态的连系动词：be, look,seem, smell, taste, sound, sit, sta nd,lie, keep, remain, stay 等。
•表转变或结果的连系动词：become,get, grow, turn, go, come, fall, prove等。
例如：① These cakes taste delicious. 这些蛋糕尝起来很好吃。
② Trees turn green in spring. 树在春天变绿。
4. 第四种句型：主语+及物动词+间接宾语+直接宾语：S+V+O （间接）+0 （直接）例如：① My mother bought a pen forme.我妈妈给我们买了一只钢笔。
英语句子成分及五种基本句型
3. 表像系动词： 用来表示"看起来像"这一概念，主要有seem, He seems honest. She looks anxious. 4. 感官系动词: 主要有 feel, smell, The news sounds good. The dish tastes delicious.
appear, look
基本句型1：主+谓
造句A
世界每天都在改变。
The world is chaing every day.
她的舞跳得很好。
造句 B
She dances well.
造句C
月亮升起了。 The moon rose.
宾语:动作的承受者,由名词,代词,短语,不定式, 动名词,从句充当． 位置：宾语常用于及物动词之后, 称为动词宾语. 也可以放在不及物动词所带的介词后面， 称为介词宾语。
sound, taste...
5. 变化系动词: 这些系动词表示主语变成什么样，翻译为“变成，变得” 这类动词主要有：become, grow, turn, fall, get, go, come, run. We become grown-up. The food goes bad. The leaves turn yellow.
什么是谓语？
谓语：说明主语做了什么，是什么，怎么样 。 说明主语的动作、状态和特征。 通常由动词的各种形式来充当，一般放在主语 之后. 1. He is counting money happily.
2. I have achieved my goal.
3. She looks well.
谓语由哪些动词充当？
6. 终止系动词:表示主语已终止动作，主要有prove, turn out,
英语中的五种基本句型造句
英语中的五种基本句型造句一、主语+系动词（be）+表语句型；二、主语+谓语动词（不及物动词）；三、主语+动词（及物动词）+宾语；四、主语+谓语（及物动词）+间接宾语+直接宾语；五、主语+谓语+宾语+状语。
扩展资料第一种句型是：主语+系动词（be）+表语句型。
在这类句型中，谓语动词是系动词（be）的形式，主要有is、am、are、was、were。
比如：I am a student and very like English class.我是一个学生非常喜欢英语课。
He is the frist in my class.他是我们班第一名。
These apples are very fresh, you need eat it every day.这些苹果非常新鲜，你必须每天吃一个。
第二种句型是：主语+谓语动词（不及物动词）。
在这类句型中，谓语动词是不及物动词，这类动词后面是不可以接宾语的，但是可以接任意性状语。
所谓的任意性状语是指去掉后，并不会影响句子完整的结构和意义。
比如：The orange was not to keep for a long time.橘子是不好长期保存的。
He had left here yesterday.他昨天已经离开了。
I can’t sleep in the night.我晚上失眠了。
第三种句型是：主语+动词（及物动词）+宾语。
在这类句型中，谓语动词是及物动词，而且是只接一个宾语的及物动词，这种动词我们经常称为单宾语及物动词。
比如：He had lef t my home yesterday , he can’t tell you.他昨天已经离开我家了，他没有告诉你。
She ate the dinner with her mother.她和她妈妈一起吃的.晚饭。
I has left the Beijing by the train.我乘坐火车离开了北京。
第四种句型是：主语+谓语（及物动词）+间接宾语+直接宾语。
英语语法第一章-句子的构成与造句
英语语法第⼀章-句⼦的构成与造句第⼀章句⼦的构成与造句中国学⽣从初⼀学英语开始，基本上课堂上学的都是语法，⼤部分英语⽼师，其实只能说是“语法⽼师”，除了语法，⽼师们不知道课堂上该讲什么了。
初中三年，⾼中三年，⼤学四年，所有的英语课，都成了语法课，按理说，中国学⽣的语法，应该学得很精通了吧？但是，事实上是，⼏乎超过90%的学⽣，⼤学毕业时，除了知道⼀些语法术语之外，根本不知道语法是什么，更谈不上⽤语法来造句。
既然不懂造句，那就谈不上⽤英语深⼊交流，所以，每次去英语⾓，都看到中国学⽣们热情地和⽼外交流，翻来覆去就是⼀些简单问候语，加上⼀些背过的简单句，诸如：What’s your name? My name is…; Where are you from? How are you? Fine, thank you. Nice to meet you. ⼏分钟以后，个个都成了哑巴，只好⾯带微笑当听众。
据说，中国学⽣学习英语的热情很⾼，⼤部分学⽣的发⾳也不错，⾄少⽐印度⼈和⽇本⼈发⾳好多了，但是，就是说不出句⼦。
这个现象，很多⼈也有过研究，有⼈认为，⼤量背诵句⼦和⽂章，“脱⼝⽽出”就能说好英语。
其实，有点脑⼦的⼈，稍微想想也明⽩：你和⽼外说话，难道是说你背过的句⼦？当然不是！交流的时候，你必须快速的⾃⼰造句，来表达⾃⼰的意思。
就这么简单的道理，居然很多⼈没有去想，笔者在⽹上认识很多朋友，花费了⼏年时间，⼤量背诵句⼦和⽂章，但是，靠背诵成为⾼⼿的，现实中，还真的没有见过。
有⼈说，中国学⽣的听说不好，读写没问题，呵呵，这⼤错特错，据我所知，⼤部分学⽣的读写能⼒也不敢恭维，因为四六级考试以客观题为主，只要词汇量⾜够，以较低分数通过的可能性很⼤，以较低分数通过四六级和考研的学⽣还真的不少，但是，他们阅读⽂章时，其实是通过句⼦⾥边的单词，猜测整个句⼦的意思，这样，经常出现句⼦中所有单词都认识，但是对整个句⼦却理解错误的情况，所以，叫他们英译汉，⼤都翻译得极不准确，⽽叫他们汉译英，基本上遇到稍微复杂⼀点的句⼦，就傻眼了。
初中英语句子结构和句型分析及细致讲解
初中英语句子结构和句型分析及细致讲解初中英语句子结构和句型是学习英语的基础。
下面我将为你详细讲解，并配以丰富的例句，帮助你更好地理解。
初中英语句子结构及句型详解一、句子成分英语句子主要由以下成分组成：•主语（Subject）：句子所陈述的主体，通常是名词或代词。
例：I like apples.（我喜欢苹果。
）•谓语（Predicate）：表示主语的动作或状态，通常是动词。
例：She is reading a book.（她正在看书。
）•宾语（Object）：动作的承受者，通常是名词或代词。
例：He bought a car.（他买了一辆车。
）•定语（Adjective）：修饰名词或代词，表示其性质或特征。
例：This is a beautiful flower.（这是一朵美丽的花。
）•状语（Adverb）：修饰动词、形容词或副词，表示时间、地点、方式等。
例：He runs very fast.（他跑得很快。
）•补语（Complement）：补充说明主语或宾语的状态或特征。
例：They made him happy.（他们使他高兴。
）二、句子种类根据句子结构和意义，英语句子可分为以下几类：•简单句（Simple Sentence）：只有一个主谓结构的句子。
例：I like English.（我喜欢英语。
）•并列句（Compound Sentence）：由两个或两个以上的简单句用并列连词（and, but, or等）连接而成。
例：I like apples, and she likes bananas.（我喜欢苹果，她喜欢香蕉。
）•复合句（Complex Sentence）：由一个主句和一个或多个从句组成。
例：When I go home, I will do my homework.（当我回家时，我将做作业。
）三、句子类型•陈述句（Declarative Sentence）：用来陈述事实或观点。
例：He is a student.（他是一个学生。
句子成分结构以及并列句
句子成分、结构一：简单句的五种基本句型造句：1、他们俩结婚了。
2、它们看上去很漂亮。
3、我喜欢打篮球。
4、爸爸妈妈给我买了辆自行车！5、你给了我一些好建议。
6.我看见那个小男孩在河边玩耍。
7.我发现这部电影很有趣。
总结五种基本句型：二、句子成分（1）主语主语是句子所叙述的主体，主要由名词、代词、名词化的形容词、不定式、动名词、从句来充当。
---Mother likes cooking. 作主语---Who came here yesterday? 作主语---The young should respect the old. 作主语---To make a new law is necessary. 作主语---When we’ll have a party isn’t known. 作主语(2)谓语谓语论述主语的行为动作或状态，一般由动词担当，位于主语的后面，体现句子的时态，语态，谓语动词有人称和输的变化。
He plays tennis every day.The plane takes off at 8:00.I can speak English.Mr. Chen is my teacher.(3)表语表语与前面的连系动词一起构成复合谓语，用来说明主语的特征，状态，身份等。
表语可以是名词、代词、数词、形容词、副词、介词短语，不定式等。
连系动词的种类：--Linda turned doctor like her mother after school. 作表语--The digital camera is mine. 作表语--I felt tired after the sports meeting. 作表语--The machine is out of order.作表语(4)宾语宾语表示动作、行为的对象，可放在及物动词和介词之后。
可以作宾语的主要有名词、代词、数词、不定式、动名词、宾语从句。
英语造句公式
英语造句公式
英语造句公式是指一些基本的语法规则，它们能够帮助学习者构建正确的英语句子。
以下是一些常用的英语造句公式：
1. 主语 + 动词：这是最基本的句子结构，主语位于句子的开头，动词紧随其后。
例如：“John runs.”
2. 主语 + 动词 + 宾语：在这种结构中，主语执行动作，宾语是动作的承受者。
例如：“She bought a book.”
3. 主语 + 动词 + 补语：补语通常是形容词或名词，用来描述或重命名主语。
例如：“He seems happy.”
4. 主语 + 动词 + 间接宾语 + 直接宾语：在这种结构中，间接宾语指的是动作的受益者，而直接宾语是动作的承受者。
例如：“I gave him a present.”
5. There + be + 主语 + 宾语：这种结构用来描述某个存在的事物。
例如：“There is a tree in the park.”
以上就是一些基本的英语造句公式，掌握这些规则可以帮助学习者构建正确的英语句子。
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高中英语~词性~句子成分~语法构成
第一章节：英语句子中的词性
1.名词：n. 名词是指事物的名称，在句子中主要作主语.宾语.表语.同位语。
2.形容词;adj. 形容词是指对名词进行修饰~限定~描述~的成份，主要作定语.表语.。
形容词在汉语中是（的）.其标志是: ous. Al .ful .ive。
.
3.动词：vt. 动词是指主语发出的一个动作，一般用来作谓语。
4.副词：adv. 副词是指表示动作发生的地点. 时间. 条件. 方式. 原因. 目的. 结果.伴随让步. 一般用来修饰动词. 形容词。
副词在汉语中是（地）.其标志是：ly。
5.代词：pron. 代词是指用来代替名词的词，名词所能担任的作用，代词也同样.代词主要用来作主语. 宾语. 表语. 同位语。
6.介词：prep.介词是指表示动词和名次关系的词，例如：in on at of about with for to。
其特征：
介词后的动词要用—ing形式。
介词加代词时，代词要用宾格。
例如：give up her（him）这种形式是正确的，而give up she（he）这种形式是错误的。
7.冠词：冠词是指修饰名词，表名词泛指或特指。
冠词有a an the 。
8.叹词：叹词表示一种语气。
例如：OH. Ya 等
9.连词：连词是指连接两个并列的成分，这两个并列的成分可以是两个词也可以是两个句子。
例如：and but or so 。
10.数词：数词是指表示数量关系词，一般分为基数词和序数词
第二章节：英语句子成分
主语：动作的发出者，一般放在动词前或句首。
由名词. 代词. 数词. 不定时. 动名词. 或从句充当。
谓语：指主语发出来的动作，只能由动词充当，一般紧跟在主语后面。
宾语：指动作的承受着，一般由代词. 名词. 数词. 不定时. 动名词. 或从句充当. 介词后面的成分也叫介词宾语。
定语：只对名词起限定修饰的成分，一般由形容
词充当.还有冠词和数词。
状语：指动作或谓语动词发生的状态.一般分为时间状语地点状语原因状语条件状语让步状语伴随状语结果状语比较状语方式状语。
补语：是指对前面的名词起补充说明，有了补语后，句子的意思更加完整。
表语：是指系动词（be am is are was were being been）+系动词后的名词。
同位语：是指前面的名词和代词做解释说明。
一般由名词充当。
动词
及物动词（vi）和不及物动词（vt）
系动词
系动词:主要由be been being am is are was were构成。
系动词特征：
1.系动词又称联系动词.
2.系动词后一般跟形容词或名词作表语
3.系动词和实意动词的区别：系动词后可以跟形容词作表语，而实意动词不可
以。
4.系动词没有被动语态，在非谓语动词中见了系动词也要选doing形式
在实际中一些系动词的例子：
Go(变得坏) bad /wrose/crazy/sour
Become(变得好) successful/ a teacher
Keep(保持) fit/healthy
prove to be right：证明……是对的
grow(逐渐的变) older get(瞬间的变) angry
万能造句法
一.先找主语.谓语.宾语
方式状语A .ly副词….地 B.by+名词
主谓宾｛伴随状语 A.with+名词 B.without+名词
目的状语 to do sth
+地点状语+ 时间状语（可置句首）（小前大后）（小前大后）
小前大后：例如在表达某一个地点或日期时Eg：我居住在陕西省西安市长安区竹园小区5号楼一单元六楼。
译：I live in at NO.6 house ，unit 1，building 5，ZhuYuan village，chang ·an District，xi an city ，shaanxi provice 有时还会出现：
1.让步状语——although∕though
2.条件状语——if
3.原因状语——because
一些常出现的否定词：never not hardly seldom always often。
这些词都要放在谓语前面。
二. 先找主语系动词表语
1.某人（sb）∕某物（sth）——是 ..什么..
2.某人（sb）∕某物（sth）——在…地方∕时间
3.某人（sb）∕某物（sth）——出于什么状态—﹛干净饿了困了漂亮美丽累了………
例句：
他们是学生：They are students。
我是超人：I am a superman。
地图在墙上：The map is on the wall。
这个故事在语文书里：The story in
The chinese text。
他很累：He is very tired。
地板很干净：The floor is very clean。
玛丽很勤奋：Mary is very hard-working。
三. 先找主语谓语宾语（宾语）
↓↓
人（间接）物（直接）
格式：主语谓语物 to 人
↓↓↓↓↓
Eg .I give a book to him=I give him a book
翻译：我给了他一本书
有时还会出现双宾动词，以下我们列举出些双宾动词。
Offer提供、give-given、buy-bought、send-sent、
lend-lent借出去、Borrow借过来、write-wrote-written read-read-read、pass、show、bring-brough-brought、teach-taught、tell-told、ask。
Take—took、call、cost。
1. 若缺人，可以讲得通
双宾动词﹛
若缺物,则不能讲通
2.在从句中见双宾动词后，一般选which或what。
3.在非谓语动词中见了双宾动词，一般选ed形式。
四. There be 句型
第一种
┌is
There│are
┠ +某物∕人+地点+时间Be │was
└were
第二种
┍should
┃must
┃might
There┝can +Be+某物∕人+地点+时间
┃could
┕ought to
五.先找主语谓语宾语宾补
┎ adj
主语谓语宾语宾补+┠ n
↓┖ to do
特殊动词
↓→→→call称作、make让，使、have让，使、let让，使、find发现、keep保持、consider 考虑、ask要求、want想要、advise建议、tell告诉。
例如;I found it interesting. 译：我发现它很有趣。
I made you happy. 译：我使你开心
He called me teacher. 译;他叫我老师
神奇的万能表格
I→am ┓
单现：单数现在时→is 构成系表结构
复现：复数现在时→are┛
单过：单数过去时→was ┓
复过：复数过去时→were┛
单现→has┐┐
复现→have ┤→已经做了┤
任何→had ┘某事┘
构成被动语态Am is are ┐
Was were ┤
或介词┘
Can could能够┐
May might或许│
Will would将要│
Shall should应该│
Ought to应该┤构成进行时Must一定│
Need需要│
Dare改去做│
To不定式┘。