家长课程签到记录
签到情况登记表
签到情况登记表全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：签到情况登记表是一项用于记录人员签到情况的工具，通常用于学校、企业、活动等场合，以便管理者及时掌握参与者的到场情况。
签到情况登记表的制作不仅可以提高组织管理的效率，还可以从侧面体现出组织的规范和专业性。
下面我们来详细介绍一下如何制作一份完善的签到情况登记表。
一、表格设计制作签到情况登记表需要一个清晰明了的表格设计。
表格应包括以下几个关键字段：姓名、工号/学号、部门/班级、签到时间、签到地点等。
这些字段应该合理排布在表格中，字体大小适中，方便参与者填写和管理者查阅。
可以根据实际情况对表格进行调整，确保信息的完整和准确性。
二、表格内容除了基本字段之外，签到情况登记表还可以添加一些其他字段，以便于记录更多相关信息。
比如加上联系方式、职务/职位等字段，方便管理者对参与者进行进一步联系和管理。
可以在表格最后设立一列备注栏，让参与者填写一些其他需要说明的事项，如请假、迟到等情况。
三、表格用途签到情况登记表的用途很多，可以用于学校教育管理、企业考勤管理、活动人员管理等方面。
通过签到情况登记表，管理者可以及时掌握参与者的到场情况，做好相应的安排和调整。
在一定程度上可以规范参与者的行为，提升组织的管理水平和形象。
四、表格保存签到情况登记表的保存也是很重要的，可以选择电子版或者纸质版保存。
电子版可以方便管理者进行数据检索和分析，纸质版则可以作为备份文件，以备不时之需。
应及时对签到情况登记表进行更新和整理，确保信息的及时性和准确性。
第二篇示例：签到情况登记表是一种常见的工作场所管理工具，用于记录员工或学生每日的签到情况。
通过签到情况登记表，管理者可以随时了解员工或学生的出勤情况，及时发现并解决迟到、旷工等问题，确保工作或学习的正常进行。
本文将介绍签到情况登记表的作用、相关内容，以及如何制作一份高效的签到情况登记表。
一、签到情况登记表的作用签到情况登记表在工作和学习中都有非常重要的作用。
家长课程教研活动记录
魏家庄小学家长课程教研活动记录时间2015.11.13 参加人员全体班主任教研内容开课的安排及要求地点会议室活动主持人杨虹活动过程1、根据教育局要求，学校成立了家长课程学校教研组，制定了家长课程第一次开课时间在11月13日下午5：00——7：00，要求各班主任一定要认真组织，精心布置课堂环境，做好开课前充分准备（教师备课、家长沙龙活动方案、DVD 影碟机、课件、家长听课纸、家长作业等）。
2、组织全体班主任观看专家讲课光盘，熟悉讲课内容，预设好讨论主题；确定教学的内容、活动方案，研究教学难点和重点，编写讨论课教案，确保每一位班主任都能组织好讨论课的教学工作。
3.为保证教师授课质量，要求家长携带《牵手两代》教材读物听课，并做好听课纪录。
对没有购买读物的家长，要将讲课的重点内容打印发给家长，鼓励其更积极地参加学习。
4、根据潍坊评估方案标准完善档案材料。
5、课后班主任写出体会，周一（11月18日）以前交。
6、根据《牵手两代家长课程》所蕴含的丰富教学资源，课程内容均为本年级教材的第一、二讲，拟好家长课程作业题，教师写出授课教案，开课形式按照自然班进行分班教学，回收家长作业并进行批阅，做好授课记录、家长签到表、考勤表、出勤率,写出家长活动方案，选出家长学习进步的典型，保存好家长学习的有关资料。
参与家长学校的亲子教学活动出勤率不低于85%。
7、做好教案和案例分析，分年级集体备课的，相同教案只选取一份上交，要注明使用人和使用年级，案例分析要结合实际，具有代表性。
8、为每一位家长建立学习档案，内容包括家长听课记录、家长作业、作业批阅、学习后亲子关系改善情况、对家长学习态度的评价等。
但是在布置作业时要充分考虑家长的文化水平和其他情况，在评估作业时以鼓励和表扬为主，避免作出任何有伤害家长尊严和学习热情的评价。
效果本次教研活动，工作安排具体得当，使班主任能够做好开课的充分准备，为这次家长课程的圆满完成打好了基础。
一年级班主任召开家长会内容及流程
一年级班主任召开家长会内容及流程一、家长会流程。
（一）会前准备（30分钟）1. 教室布置。
- 提前打扫教室，确保干净整洁。
摆放好桌椅，为家长留出足够的空间。
- 在教室前方的黑板上写上欢迎标语，如“欢迎各位家长的到来！”，并简单装饰，如贴上一些彩色气球或花朵贴纸，营造温馨的氛围。
- 在教室后面的黑板展示学生的作品，如绘画、手工等，让家长一进教室就能看到孩子在学校的学习成果。
2. 资料准备。
- 准备好每位学生的成绩报告（如果有阶段性测试的话）、在校表现评价表、课程表、学校规章制度手册等资料，整齐地放在每个座位上。
- 制作家长会的PPT，内容包括班级介绍、教师团队、教学计划、学生在校生活等板块。
（二）家长签到（10分钟）1. 在教室门口设置签到处，安排一名班干部（如果有合适的人选）协助，让家长签到并领取资料。
2. 可以准备一个小本子，记录家长的到来时间，以便后续统计家长参会的情况。
（三）会议开场（5分钟）1. 班主任自我介绍。
- 向家长们问好，简单介绍自己的姓名、教育背景、教学经验等。
例如：“各位家长，大家好！我是[班主任姓名]，毕业于[毕业院校]，从事教育工作已经[X]年了。
非常高兴能够担任咱们一年级[班级名称]的班主任。
”2. 欢迎家长到来。
- 表达对家长在百忙之中抽出时间参加家长会的感谢之情，强调家庭教育和学校教育相结合的重要性。
例如：“感谢各位家长在百忙之中来参加这次家长会，孩子的成长离不开家庭和学校的共同努力，希望我们今天能够深入交流，共同为孩子的成长出谋划策。
”（四）班级情况介绍（15分钟）1. 班级整体情况。
- 介绍班级的学生人数、男女生比例等基本信息。
- 提及班级的特点，例如是一个充满活力、积极向上的班级，同学们之间相处融洽等。
2. 教师团队。
- 介绍各科任教师的姓名、任教科目、教学风格等。
可以简单说一下教师们的教学优势，如语文老师教学经验丰富，擅长激发孩子的阅读兴趣；数学老师教学方法灵活，注重培养孩子的逻辑思维能力等。
家长课程
尊敬的家长：您好牎也许您的孩子学习很好，却在能力上让您发愁。
或许您的孩子具备多方面的能力，却对学习不感兴趣。
今年，湖北经济技术培训学院中小学部推出的几项教学新举措，会帮助您免除烦恼。
1、推行“快乐教学法”，让您的孩子在快乐的学习中进步，在浓厚的兴趣中学习，在良好的环境中成长。
2、实行小班教学，便于老师与学生沟通和交流。
使每一位学生都能得到锻炼的机会，调动学生的积极性，让学生施展才华，培养他们的能力。
3、每次课后增加半小时英语，组织学生观看英文版的教学软件，让学生熟悉地道的英语。
4、增开特色班。
为提高学生的写作能力和综合素质，开设作文班、美术班、演讲口才班等，使学生能够得到全面发展，多才多艺。
5、每期组织学生听一次有关人生哲理的教育讲座，或采用多媒体教学观看科教片。
培养学生热爱科学、兴趣广泛和良好的生活习惯及健康的心理素质。
6、每期举办一次家长学习班，共同探讨教育子女的方法。
采用多媒体教学，观看《教子有方》等专题系列讲座。
为了实现教学改革的新突破，我院教师实行竞争上岗，试教择优。
聘请了具有教学经验的骨干教师，他们年轻有为，曾多次获奖，并被评为优秀教师。
他们所带的班级85％以上考进了重点初中和重点高中。
为学院赢得了荣誉，亦得到了家长的满意和良好的社会效益。
我们本着“以质量求生存、以信誉求发展”的办学宗旨，为学生营造一个健康愉快、奋发向上、充满活力的学习氛围。
我们不是单纯的培养应试高手、竞赛尖子。
而是着重培养他们的综合能力，更重要的是让孩子们能够健康成长。
培养他们抗挫折的能力、自立能力、语言表达能力、善于沟通的能力、组织能力、独立思考的能力、解决问题的能力、分辨是非的能力、活动能力、应变能力以及良好的心理素质。
具备上述能力和素质能够让您的孩子终身受益，而且可以帮助他们将来成就大业。
您对孩子的期望，就是我们的希望，也是我们的追求。
“十年树木，百年树人”。
教育事业是百年大计，功在当代，利在千秋。
让我们共同为培养国家的栋梁而辛勤耕耘。
家长课活动方案参考8篇
家长课活动方案参考8篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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【原创】案例：《自主签到,科学做好入学准备》
案例：自主签到，科学做好入学准备幼儿园大班阶段是幼小衔接的关键阶段，如何培养大班幼儿良好的适应上小学的多种能力，科学做好入学准备，我在班上开展了晨间签到这个活动，这个活动得到许多家长的认可，既能培养幼儿早睡早起的行为习惯，同时，通过写写画画，练习书写号数和自己的名字，有效培养幼儿初步的前书写能力。
在晨间接待时有效的运用签到表更能够有效地培养幼儿的各种能力，如何能够统筹利用早晨来园的时间，合理利用签到表有效的培养幼儿的各种能力呢？“自主签到”看似简单的一个小环节，却在无形中为孩子们创设了民主、自由、接纳的教育环境，增强了孩子们的责任感、归属感、仪式感、时间感、自我认同感，表征、书写、表达、统计等能力也得到了进一步的发展，真正体现了“一日活动皆课程”的理念。
第一阶段【活动目标】体验文字及符号的功能，让幼儿在在写写和画画的过程中培养书写兴趣。
【活动准备】1、前期准备在期初家长会上告知家长，即将开展晨间的签到活动，请家长配合回家让幼儿在家练习书写自己的名字和号数。
2、签到物品准备：笔筒、铅笔、橡皮檫、电子钟、日历、签到表环境准备将签到地点放在教室门口光线充足的地方，为幼儿创设轻松、愉快的签到环境。
【活动观察】幼儿对签到活动很感兴趣，每天早上都早早来园签到。
当我8点来到班级时，已经有很多孩子在排队等着签到了。
林佑宸站在签到表前拿着笔想了很久，说：“我的名字好难写呀，又忘记怎么写了”。
朱思可说：“你可以写你的号数嘛”。
林佑宸说：“我可以画个X”。
他拿起笔认真地在纸上写上“XX”两个字。
《指南》中指出，让幼儿在写写画画的过程中体验文字符号的功能，培养幼儿的书写兴趣。
在签到活动初期，在签到表上并没有明确要求幼儿一定要写自己的名字，幼儿可以用图画、符号或文字等方式“写”自己的名字或号数。
【活动分析】1、幼儿集中排队等待时间过长。
2、教师时常会忘记收集更换写完的记录表3、幼儿只是一一对应自己的名字号数，第一名来的孩子也无法表现，签到积极性有所下降。
家长学校活动记录【七篇】
家长学校活动记录【七篇】第1篇: 家长学校活动记录一、进一步明确开办家长学校的宗旨。
1、传达市教化局会议精神强化教职工对家长学校思想的相识，保证家长学校工作的全面绽开。
2、举办一次家长学校老师座谈会营造“人人争做家教老师，个个争写家教论文”的良好气氛围，通过家教课来拓宽教化空间推动素养教化。
二、落实目标化管理体制。
1、发挥“校务委员会”的领导作用，领导成员各负其责。
2、发挥专、兼老师的主导作用，按期、按量、按质开班授课。
3、调整、充溢家长学校老师队伍。
设兼职老师2名，要求专兼职老师酷爱家教工作，有丰富的家教理论学问和实践阅历，做到仔细备课，讲课，仔细解答家长提出的疑难问题。
三、加强家长学校管理。
1、老师要把家长学校工作纳入日常工作管理，必需有安排地开展教学工作，做好常规要求，教育处实行周检月查制，对家教老师的教案，活动记录等进行盖章交验，并纳入老师考核项目之中。
2、各班都要根据课程安排教学，保证每学期两节家教课正常开课。
3、实行考勤考核制度管理：家长报到、点到制，考试考查制，优秀家长评比制。
4、主动响应上级号召，在广阔老师中开展“家教优质课评比活动”、“先进家教工作者评比活动”争创本年度“先进家长学校”。
5、完善家庭教化研讨活动，各年级教研组要发挥作用，不断探究家庭教化的路子，针对新形势下青少年存在的某个弱点问题进行探讨，和家长携手来共同教化孩子。
四、不断改善办学条件。
1、我们要充分发挥现有的教化资源，扎实开展家长学校各项工作。
2、加大对家长学校的投入，保证家长学校的办公费用，以及购置家长学校必需的资料和参考用书等。
3、举办一次家长学校老师培训活动。
树立典型，推动家教工作向高层次发展。
第2篇: 家长学校活动记录一、指导思想家长是孩子学习和生活的第一任老师，家庭是孩子成长过程中的终身学校，家庭教化是学校教化和社会教化的基础和纽带，家长学校是提高家长家教水平，营造良好的教化环境的重要途径。
为了办好新xx届家长学校，进一步提升家教水平，结合过去办校的阅历，特制定本安排。
家长课程开课总结
家长课程开课总结家长课程开课总结（一）：周六午时我们三年级三班根据学校安排按时开展了家长课程学习活动。
从本次的学习中能够看出，家长对学习教育孩子的知识是多么的迫切与需要，本次家长课程主要是向家长讲解帮忙孩子在阅读中成长，为了让我们在以后的工作中做的更好，现将本次活动总结如下: 活动前，我们提前三天向家长下发了温馨提示，让家长调整好时间来参加学习，并告之家长开课的具体时间，学习时带好笔记本、笔、牵手两代课本等必备品，教师认真备课、将每一个环节都熟记于心，本着少讲道理、多讲故事的原则让家长切实体会到本次学习的重要性。
为确保活动顺利进行，精心挑选了课题，制定了详细的授课计划，年级组进行了研讨活动，准备好家长作业、家长签到表，早布置、早安排，从备课到上课到家长作业都做了明确要求，采用多种方式，精心组织课堂。
并且对家长作业进行认真批阅。
我们在班级开展课程讲座，以热烈的形式欢迎家长们的到来。
在本次家长开课活动中，在讲授理论知识的基础上，选取家长身边的典型案例，进行认真分析，热烈讨论，使家长既学的家庭教育理论知识，又掌握了具体操作方法，解决了家长在培养孩子阅读方面的疑难和困惑。
课堂上各位家长认真听讲，认真记笔记，进取配合完成作业。
在与家长交流环节中，家长进取与我们交流教子心得及发生的故事。
活动后，每位任课教师又和家长讨论了一些关于问题孩子的解决方法，针对班级内的一些问题做了小结，家长们对待家长作业异常认真一个个在进取认真的填写。
我们让家长深刻的感受到孩子给我们的生活带来的欢乐，孩子的成长离不开家庭的抚育，父母是孩子最好的伙伴。
不要抱怨自我的辛苦，而要用心去发现和享受孩子带来的欢乐，爱孩子不只是满足于吃好穿好，当我们的孩子在人生的道路上有小岔口时，我们的家长应当去正确的引导他。
记住一句话:在孩子成长的道路上总有更好的方法，只在于您肯不肯去找。
经过本次家长开课活动，让很多家长找到了重回课堂的感觉，提高了家长的自身意识，为以后家庭教育工作打下了良好的基础。
RS-SM-00-BG 表格使用说明
1、测评表：家长带孩子过来试听时销售让家长填写，然后交给教师，有教师上完课后针对
孩子本次课程进行专业测评，并告知家长。
2、会员课程档案：已报名的会员上课后，教师都要及时的记录当堂课的课程名称以及上课
时间，并且在改表格中一个月记录一次孩子的情况反馈总结并交由家长签字。
3、会员信息登记表：会员报名后由前台在主机电脑上面统计该会员的信息，包涵姓名、生
日、已报课时、签单金额等各项信息。
4、活动到访登记表：中心每次举办活动前将要参加的孩子的名单打印出来，然后再活动当
天让家长签到。
5、教师工作计量统计表：由前台工作人员每周末进行统计每位教师的课时及上课人数，月
底进行总的统计。
6、课表：中心学生上课课表，由前台或教学部门负责。
7、课程合同：会员报名是签订的合同书
8、来店、来访登记表：来店咨询或者到门店咨询的家长的进行登记孩子的姓名、电话以及
来源，方便后续销售进行试听邀约。
9、玩具换赠手写版：家长兑换玩具的时候记得登记型号、价格等，并让家长确认签字。
10、来访登记表：试听学员过来试听，销售负责让家长进行登记的孩子的相应信息表格。
11、学生每月上课率统计表：教学主管统计。
家长课程批阅记录打印材料 (7395)
窃窃私语家长姓名
出进进家长姓名
中途退场家长姓名
提出问题的家长人数
家长评价及建议
备注
说明：1、在相应家长姓名后注明学生姓名；
2、家长课程典型Biblioteka 例另外形成书面材料交给学校。朱子小学家长会签到记录
一年级一班2018.7
学生姓名
家长姓名
家长课程作业批阅记录
朱子小学一年级一班批阅时间：2018.7
批改内容
批改人数
批阅教师
优
点
缺
点
更正措施
家长学习效果评价表
朱子小学一年级一班班主任姓名：钟桂文时间：2018.7
应到人数
实到人数
旷课家长姓名
携带教材家长姓名
未带教材家长姓名
携带笔记本家长人数
未携带笔记本家长姓名
本堂课的典型事例名称
打瞌睡的家长姓名