团结就是力量-课件

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团结就是力量ppt课件

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集体智慧
团结能够汇聚集体的智慧 和力量,克服困难和挑战 ,取得更大的成绩。
团结在历史中的体现
国家建设
在国家建设中,团结是实现民族复兴和国家富强的必要条件。例如,中国在抗 日战争和改革开放时期,全国人民团结一心,最终取得了胜利和繁华。
文化传承
在文化传承中,团结是保持文化多样性和创新的重要因素。例如,世界各地的 文化节庆活动,通过团结合作,共同传承和发展了各种文化传统。
凝聚力。
团结能够促进合作
团结能够使团队成员更加积极地参 与合作,共同为团队的成功而努力 。
团结能够提升士气
在团结的团队中,成员之间可以相 互激励、鼓励士气,提高团队的战 斗力。
03
如何实现团结
建立共同的目标
明确共同目标
确保团队成员对团队目标有清楚 的认识,并认同其重要性。
制定具体计划
为实现共同目标制定具体的计划 和步骤,使团队成员能够明确自
在团结的团队中,成员之间可以相互 启示、碰撞思想,产生更多的创新点 子。
团结能够实现目标
团结能够超出个人能力
在团结的团队中,成员之间可以相互 补充、协作,从而超出个人的局限。
通过团结合作,人们可以汇聚智慧和 力量,共同实现看似不可能的目标。
团结可以增强团队凝聚力
团结能够培养信任
在团结的团队中,成员之间更容 易建立起信任关系,增强团队的
全球化带来的冲击
全球化使得各国之间的联系更加紧密,但也带来了文化冲突、经济 不平等和环境问题等挑战,需要各国团结合作共同应对。
科技发展的不确定性
科技的发展给人类带来了巨大的便利,但同时也带来了许多不确定性 ,如人工智能的伦理问题、网络安全等,需要人们团结协作解决。
团结在未来的机遇

七年级语文下册 第二课第3课时 团结就是力量课件

七年级语文下册 第二课第3课时 团结就是力量课件

回顾竞争无处不在。
下列的竞争正当吗 ? 竞争的意义是什么 ?
南京冠生园月饼遭禁
背 后 铲 球
服用兴奋剂
对竞争的认识:
那些借助不正当手段而获胜的竞争 不是真正意义上的竞争,因为它不是实 力的较量,其最终的结果有可能是两败 俱伤。
对竞争的认识:
敢于竞争意味着对自己有信心; 真正的竞争是在承认别人的长处、为 他人喝彩的同时,努力发挥自身的潜力, 争取超越他人,最终实现共同进步。 竞争意味着“双赢”。
关于不团结的成语或谚语:
支离破碎 拉帮结派 各奔东西
一:几个同学在踢球时打碎了教室的玻璃。老师查 问是谁干的,没有人站出来承认,全班同学都默不作声。 谁都不想“出卖”同学,破坏班里的“团结”气氛。 二:小组学习中,小组长为了怕给小组扣分,没有 把小组检查的真实情况反映给老师,怕影响自己小组的 团结和成绩。
复习旧知
集体的利益靠大家的共同维护。要 坚持集体利益为重,反对个人主义和 小团体主义。
请你欣赏:力量
上述片段说明了什么的集体力量大?
团结的集体力量大!
团结就是力量!团结就是力量! 这力量是铁,这力量是钢。 比铁还硬,比钢还强! 向着法西斯蒂开火, 让一切不民主的制度死亡! 向着太阳,向着自由, 向着新中国发出万丈光芒! 请大家齐唱并于同学们交流体会。
讨论:你认为这是团结吗?什么是真正的团结? 我们班是否遇到过类似的事情?遇到这样的情况, 我们应该怎么办?
对真正团结的正确的认识
勇于开展批评与自我批评,不掩饰 自己的缺点,对别人的缺点敢于提出诚 恳的批评,正确对待同学间的矛盾。
私下几个同学议论纷纷,小明的好 友王刚主动找到他,建议还是主动找老 师承认错误。男子汉要敢于承担自己的 责任,敢于改正自己的错误。王刚愿意 与小明共同前往……

初中主题班会 团结就是力量 课件

初中主题班会 团结就是力量 课件

什么是班级凝聚力
身边的故事
这里有没有你?课堂上课时故意喧哗,干扰他人;听不懂就放弃听 讲,闲聊、阅读课外书或睡觉;被点名提问时,茫然不知;遇到难 题,不假思索就向同学求助或抄袭;同学求教时,置之不理或直接 抄作业;作业不认真完成,甚至闲聊干扰他人;考试失利后,意志 消沉,逃避应对。
第二部分
成有凝聚力的班级
03
什么是班级凝聚力 成有凝聚力的班级 无与伦比的凝聚力
第一部分
什么是班级凝聚力
团结
什么是班级凝聚力
凝聚力的含义
凝聚力群体凝聚力是指群体成员为实现共同目 标而展现出的团结协作程度。群体包括家庭、 朋友、单位、集体、阶级、民族、国家等各种 由人组成的集合体。凝聚力体现在成员的个体 动机和行为上,表现为对群体目标和任务的信 任、服从和遵从。
什么是班级凝聚力
怎样才能增强凝聚力呢? 请大家思考一下
增强班级凝聚力至关重要,而实现这一目标的关键在

于全体成员的共同努力。我们要认真对待为班级付出

的每一项努力,无论大小。事你每一次跑操都认真去

做了吗?每次喊口号都用力去喊了吗?每次打扫卫生

你都去认真完成了吗?每次听到班里卫生排名和跑操

排名在年级前列或倒数的时候,你是喜悦和自豪,难 过,还是无动于衷?
团结就是力量
无与伦比的班级凝聚力团结就是力量
Incomparable class cohesion unity is strength Incomparable class unity is strength Incomparable
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成有凝聚力的班级
师生关系
构建和谐的师生关系

七年级政治上册第四单元第三节团结就是力量课件湘教版

七年级政治上册第四单元第三节团结就是力量课件湘教版

学会倾听,善于沟通
倾听他人的意见和想法
01
认真听取他人的观点,理解他人的立场和情感。
善于表达自己的观点和想法
02
清晰、准确地表达自己的想法和感受,避免产生误解和冲突。
掌握沟通技巧
03
学习有效的沟通技巧,如倾听、反馈、表达等,提高沟通效率
和质量。
关心他人,乐于助人
关注他人的需要和感受
留意他人的情感和需求,主动提供帮助和支持。
乐于助人,无私奉献
尽自己所能为他人提供帮助和支持,不计较个人得失。
培养团队协作精神
积极参与团队活动,发挥个人优势,为团队的成功贡献力量。
05
校园内的团结现象及案例分 析
班级内部的团结现象
学习小组互助合作
班级内部分成不同学习小组,同 学们在小组内互相交流学习经验 和方法,共同解决学习难题,提
升学习效果。
合作是人们在追求共 同目标时,通过相互 配合、协作来达成目 标的行为。
合作能够激发人们的 积极性和创造力,为 团结提供强大的动力。
在合作中,人们能够 相互了解、信任和支 持,形成紧密的团结 关系。
团结促进合作的深化
团结是一种精神力量,能够凝 聚人心、鼓舞士气,推动合作 的深入发展。
在团结的氛围中,人们更容易 形成共同的目标和信念,从而 加强合作的意愿和行动。
分享个人学习心得和体会
深刻认识到团结的重要性
通过学习,我更加深刻地认识到团结对于个人和集体的重要性, 只有紧密合作,才能取得更大的成功。
学会尊重和理解他人
为了实现团结,我需要学会尊重和理解他人的观点和立场,积极沟 通,消除误解。
积极参与集体活动
我将更加积极地参与集体活动,为团队贡献自己的力量,同时增强 自己的团队合作能力和集体荣誉感。

“团结就是力量-班会活动课件”

“团结就是力量-班会活动课件”
团结就是力量——班会活 动课件
这份班会活动课件将为您介绍一些令人兴奋的团队活动,教您如何通过这些 活动,促进班级中的团结,同时提高个人的合作能力。
班会活动介绍
作为学生生活中的重要活动之一,班会旨在促进班级团结,提高学生合作能 力。本课件将通过教您几个有趣的团队活动来实现这一目标。
意义和目的
团结是班级最重要的品质之一。通过这些团队活动,我们将促进班级中的友 谊和团结感,同时提高我们的合作能力。
在新手村里,团队成员需要在一 起幸存下去。通过挑战,依靠他 人,在障碍和挑战中成长。
小岛求生
这个团队拓展项目建立在一个无 人居住的荒岛上。对团队的沟通 和合作能力提出了更高要求。
管道设计
这是一个需要高度协作的项目。 团队成员需要一起设计和建造一 个能够自给自足的水流系统。
团结的优势
团结可以帮助我们充分发掘和利用个人和集体的优势,并让我们更好地分配 和利用我们的资源。
合作能力的培养
好的合作能力可以在许多方面帮助我们,让我们更好地理解他人并与他们合 作,发掘并补充我们相互之间的不足。
同心协力的重要性
当大家一起努力实现共同目标时,我们的合作能力、沟通技巧和灵活性一起成长,可以让我们更好地解决和应 对任何挑战。
总结与展望
经过这些团队活动,我们已经理解到一个成功的班级离不开团结和合作。未来,我们需要继续巩固这些品质, 并一起努力,建立一个更强大的班级。
活动二:寻找队友
加强交流
让同学们相互了解,建立联 系以及增加协作能力。
倾听意见
发现同伴的闪光点,倾听他 们对合作方式的不同想法
建立信任
了解同学们的观点和行动方 式,逐步建立相互信任的关 系。
活动三:传递火柴

团结就是力量ppt课件

团结就是力量ppt课件

怎样爱我们的集体
纪律 卫生 学习 师生关系
成有凝聚力的班级
纪律
纪律是自由的保证
纪律是学习的保班级
卫生
你愿意在干净的教室学习 吗?你愿意在干净的家生 活吗?如果愿意请不要让 洁白的墙壁惨遭涂鸦如果 愿意,那么请你不让让你 的座位下出现纸屑

成有凝聚力的班级
学习
要求:不能讲话;不能 传纸条与任何物品;不 能回头;第一位同学得 到信息后立即将答案写 到黑板上。
无与伦比的凝聚力
关心·帮助·鼓舞·照顾
班级就像一个大家庭,同学们如兄弟姐妹 般互相关心着、帮助着,互相鼓舞着、照 顾着一起长大了,成熟了,便离开这个家 庭走向了社会。
团结就是力量
无与伦比的班级凝聚力团结就是力量

是性格特征等) 2. 收集所有的纸张,放在一起。每次请一位同学

上讲台抽贴纸并念上面的内容,给一次机会猜出该纸张的主人如

不正确,可请另一个同学帮忙,若正确,则由该同学可继续抽纸

张猜人名;若不正确,则纸张主人主动站出来承认后,由其继续
抽纸张猜人名。
CONTENTS
目 01 录 02
03
什么是班级凝聚力 成有凝聚力的班级 无与伦比的凝聚力
什么是班级凝聚力
怎样才能增强凝聚力呢? 请大家思考一下
提高班级凝聚力最重要的是靠我们大家我们要认真对
提 高 凝
待为班级做的每一件事你每一次跑操都认真去做了吗 ?每次喊口号都用力去喊了吗?每次打扫卫生你都去

认真完成了吗?每次听到班里卫生排名和跑操排名在

年级前列或倒数的时候,你是喜悦和自豪,难过,还
Incomparable class cohesion unity is strength Incomparable class unity is strength Incomparable

花城版音乐九上第4单元《团结就是力量》课件

花城版音乐九上第4单元《团结就是力量》课件
7--2004),原名卢方平,作曲家。江 苏徐州人。幼受家乡民间音乐与天主教音乐影 响。1938年年底至延安入鲁迅艺术文学院音乐 系学习、任教。次年夏至晋察冀华北联合大学 音乐系任教、后任系主任。1942年至西北战地 服务团,作《团结就是力量》等歌曲,1944年 回延安鲁艺任教。抗战胜利后任中央党校文艺 工作室研究员、晋冀鲁豫人民文工团副团长。 1949年后历任中央歌剧院院长等职。主要作品 有歌曲《边区艺术节歌》、《平原夜歌》、 《五一纪念歌》、《歌唱吕傅良》和《平原大 合唱》等,歌剧剧本《刘胡兰》、《槐荫记》。
课后作业
• 以小组的形式合作,用你喜欢的歌 曲编排一个小合唱,可以设计动作 和歌唱顺序。
歌曲演唱形式
• 合唱:指集体演唱多声部声乐作品的艺术 门类,常有指挥,可有伴奏或无伴奏。它 要求单一声部音的高度统一,要求声部之 间旋律的和谐,是普及性最强、参与面最 广的音乐演出形式之一。人声作为合唱艺 术的表现工具,有着其独特的优越性,能 够最直接地表达音乐作品中的思想情感, 激发听众的情感共鸣。声部的数量没有规 定,一般有四个声部。多为男高音区,男 中低音区,女高音区,女中低音区。
《团结就是力量》
你了解这首歌吗?
• 《众人划桨开大船》是首励志歌曲,寓意 齐心协力,团结互助的精神,其所用的劳 动号子风格流畅有力。歌曲自1993年在中 央电视台春节联欢晚会上首唱之后,旋即 红遍大江南北,国人尽皆耳熟能详。 • 作词:魏明伦、王持久 • 作曲:陈翔宇 • 演唱:付笛声 • 创作年月:1993年1月
• 《众人划桨开大船》这 首歌有什么寓意?
关于团结的歌曲还有哪些?
• • • • • • • 《团结就是力量》 《我和你》 《让世界充满爱》 《一根筷子容易弯》 《军民团结一家亲》 《兄弟姐妹要团结》 《相亲相爱》

粤教花城版初中音乐 歌曲《团结就是力量》课件

粤教花城版初中音乐  歌曲《团结就是力量》课件

让我们一起来学唱
团结就是力量
父亲说:“你们看,一把筷子多结实,折不断。一根筷子很容易就折断了。以后, 你们不要吵了,团结起来才会有力量。”
故事启示
“一个人的力量是微不足 道的,集体的力量强大 有力!”
想一想: 生活中还有哪些体现团队力量的事情呢?
拔河
抗洪抢险
人民财产安全的 钢铁长城
团结才有力量
创作背景
《团结就是力量》由牧虹作词、卢肃作曲,从1943年创作问世至今, 历久弥新,被传唱了60多年。 《团结就是力量》产生在1943年6月晋察冀边区平山县黄泥区的一 个小村子。那时敌后正处于战斗最紧张、最残酷,生活最艰苦的“黎 明前的黑暗”的最困难时期。为了反对日寇到边区抢粮,实行“抢光、 杀光、烧光”的疯狂政策,西北战地服务团深入到河北平山和山西繁 峙的广大农村参加斗争。为了配合这场斗争,牧虹和卢肃同志一起在 三四天左右时间里,突击创作了小型歌剧《团结就是力量》。 这个小歌剧演出后影响很大,主题歌《团结就是力量》立即在 全边区广泛流传。它曾成为团结中华民族抗击日本侵略的号角和心声, 为全世界法西斯罪恶势力敲起了丧钟。
什么是力量
力量:
力气, 有份量。
两个小实验
一、手指和拳头
二、开嗓与练声 小组唱u音,然后看老师手势增至两组、 三组……全班。感受声音的力量。
折筷子的故 事ຫໍສະໝຸດ 从前,有几兄弟,常常吵架。
一天, 父亲把他们叫到跟前,拿出一把筷子,说:“你们谁能把这把筷子折断?”
几兄弟都折了折,谁也折不断。 父亲把这把筷子拆散了,分给每人一根,叫他们再折,这次,他们一折就断了。
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同舟嘛共济海让路, 号子嘛一喊,浪靠边 百舸嘛争流,千帆进, 波涛在后,岸在前
一根筷子呀,轻轻被折断 十双筷子牢牢抱成团 一个巴掌呀,拍也拍不响 万人鼓掌哟,声呀声震天,声震天
同舟嘛共济,海让路, 号子嘛一喊,浪靠边 百舸嘛争流,千帆进, 波涛在后,岸在前
众人划桨开大船
一支竹篙呀,难渡汪洋海 众人划桨哟,开动大帆船 一棵小树呀,弱不禁风雨 百里森林哟,并肩耐岁寒,耐岁 寒 一加十,十加百,百加千千万 你加我,我加你,大家心相连
同舟嘛共济海让路, 号子嘛一喊,浪靠边 百舸嘛争流,千帆进, 波涛在后,岸在前
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一根筷子呀,轻轻被折断 十双筷子牢牢抱成团 一个巴掌呀,拍也拍不响 万人鼓掌哟,声呀声震天,声震 天
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众人划桨开大船
一支竹篙呀,难渡汪洋海 众人划桨哟,开动大帆船 一棵小树呀,弱不禁风雨 百里森林哟,并肩耐岁寒,耐岁 寒 一加十,十加百,百加千千万 你加我,我加你,大家心相连
定基础 (2)良好的班集体是学生形成良好品质的重
要条件 (3)良好的集体氛围对个人的发展起着重要
的引导作用
团结就是力量
一、团结的价值 1 、团结是个人生存发展的重要条件 2 、团结为实现集体的目标奠定基础 二 创建良好的班集体 1、良好班集体的作用 (1)良好的班集体为学生身心健康的发展奠定基础 (2)良好的班集体是学生形成良好品质的重要条件 (3)良好的集体氛围对个人的发展起着重要的引导作用
团结就是力量
三个和尚的故事
提 问:
1、为什么三个和尚没水喝? 2 、三个和尚该怎么办才有水喝?
团结就是力量
图片展示1
图片展示2
图片展示3
图片展示4
图片展示5
图片展示6
1 灾情发生后,全体人民是怎样做的? 2如果全体人民不团结,不相互帮助,将会出现怎样的结果?
团结就是力量
一、团结的价值: 1、 团结是个人生存发展的重要条件
同舟嘛共济海让路, 号子嘛一喊,浪靠边 百舸嘛争流,千帆进, 波涛在后,岸在前
一根筷子呀,轻轻被折断 十双筷子牢牢抱成团 一个巴掌呀,拍也拍不响 万人鼓掌哟,声呀声震天,声震 天
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众人划桨开大船
一支竹篙呀,难渡汪洋海 众人划桨哟,开动大帆船 一棵小树呀,弱不禁风雨 百里森林哟,并肩耐岁寒,耐岁寒 一加十,十加百,百加千千万 你加我,我加你,大家心相连
团结就是力量
一、团结的价值 1、 团结是个人生存发展的重要条件 2、 团结为实现集体的目标奠定基础 二 、创建良好的班集体
提 问:
1、九年级二班是一个怎样的班级? 2、王芳生病后,同学们是怎样做的?
团结就是力量
一、团结的价值 1、 团结是个人生存发展的重要条件 2、 团结为实现集体的目标奠定基础 二、创建良好的班集体 1、良好班集体的作用 (1)良好的班集体为学生身心健康的发展奠
2、良好的班集体的创建 (1)为集体的成长贡献自己的一份力量 (2)主动承担集体成员应尽的义务 (3)为营建健康向上的集体氛围做出努力
众人划桨开大船
一支竹篙呀,难渡汪洋海 众人划桨哟,开动大帆船 一棵小树呀,弱不禁风雨 百里森林哟,并肩耐岁寒,耐岁寒 一加十,十加百,百加千千万 你加我,我加你,大家心相连
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16、业余生活要有意义,不要越轨。2021/2/282021/2/28Februar y 28, 2021

17、一个人即使已登上顶峰,也仍要 自强不 息。2021/2/282021/2/282021/2/282021/2/28
谢谢观赏
You made my day!
我们,还在路上……
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一根筷子呀,轻轻被折断 十双筷子牢牢抱成团 一个巴掌呀,拍也拍不响 万人鼓掌哟,声呀声震天,声震天
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众人划桨开大船
一支竹篙呀,难渡汪洋海 众人划桨哟,开动大帆船 一棵小树呀,弱不禁风雨 百里森林哟,并肩耐岁寒,耐岁 寒 一加十,十加百,百加千千万 你加我,我加你,大家心相连

10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/2/282021/2/282021/2/282/28/2021 1:06:14 PM

11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/2/282021/2/282021/2/28Feb-2128-Feb-21


12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/2/282021/2/282021/2/28Sunday, February 28, 2021

13、知人者智,自知者明。胜人者有 力,自 胜者强 。2021/2/282021/2/282021/2/282021/2/282/28/2021

14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年2月28日星期 日2021/2/282021/2/282021/2/28

15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年2月2021/2/282021/2/282021/2/282/28/2021
同舟嘛共济海让路, 号子嘛一喊,浪靠边 百舸嘛争流,千帆进, 波涛在后,岸在前
一根筷子呀,轻轻被折断 十双筷子牢牢抱成团 一个巴掌呀,拍也拍不响 万人鼓掌哟,声呀声震天,声震天
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众人划桨开大船
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