中考物理复习 第七单元 压强 浮力 第10课时 压强课时训练
2020年中考物理大一轮复习精品试卷及答案：第七章 压强
第七章压强真题分点练考点1压力和压强1.[2018吉林]大型载重平板车都装有很多车轮,这是通过增大的方式减小对路面的,以免损坏路面的.2.[2018湖南长沙]2017年底,网上流传这样一段视频:一对外国老夫妇在海边拍摄风景照,无奈由于站立太久而深陷淤泥.一名中国渔夫见状,首先将他们身上的背包和摄影设备拿走,目的是减小他们对淤泥地的力,然后渔夫无论是拖、抱、拽都无法使他们脱离淤泥;最后渔夫平趴在淤泥地上,老夫妇撑着渔夫的身体才爬出了淤泥.渔夫平趴在淤泥地的目的是:增大人体与淤泥地的接触面积,以减小人体对淤泥地的,使被困者脱离险境.3.[2018广东广州]白色感压纸受到的压强达到可测最小值时才变色,且颜色随压强变大而变深,大于可测最大值时颜色不再变深.感压纸A的规格如图所示.实验1:用250N的压力垂直作用在A上,受力面积为0.25cm2,此压力对A的压强为________N/cm2.实验2:仍用250N的压力垂直作用在与A规格相同的感压纸上,要使它变色且颜色深度与实验1不同,下列哪些受力面积符合要求?.①2cm2②0.8cm2③0.3cm2④0.1cm2 ⑤0.01cm24.[2018四川成都]下列所示的实例中,为了增大压强的是()A.安全锤一端做成锥形B.坦克的履带非常宽大C.铁轨下铺放很多轨枕D.滑雪板的面积比较大5.[2018浙江杭州]如图,质量分布均匀的长方体重物A、B,密度分别为ρA和ρB,底面积分别为S A和S B,且S A>S B,将它们放在水平地面上,它们对地面的压强相等.现水平割去上半部分(如图中虚线所示),剩余部分对地面的压强分别为p A和p B,对地面的压力分别为F A和F B,下列物理量大小比较的关系正确的是()A.F A<F BB.p A>p BC.ρA>ρBD.切割前后A、B对地面的压强均不变6.[2018四川成都](双选)圆柱形实心均匀物体A、B高度相同,质量分别为m A、m B.密度分别为ρA、ρB,两物体重叠后放置在水平桌面上,如图甲和乙所示.图甲中,设A对B的压强为p1,B对桌面的压强为p2;图乙中,设B对A的压强为p3,A对桌面的压强为p4,则下列比例关系正确的是()乙A.p1∶p2=[m AρA]∶[(m A+m B)ρB]B.p1∶p4=m A∶(m A+m B)C.p2∶p4=(m BρA)∶(m AρB)D.p 2∶p3=[m A(m A+m B)ρB]∶(ρA)7.[2018湖北武汉]如图所示,在“探究影响压力作用效果的因素”实验中,下列说法正确的是()甲乙①甲、乙两次实验中,小桌对海绵压力的大小相等②甲图中小桌对海绵压力作用的效果比乙图中的明显③甲、乙两次实验,说明压力作用的效果跟压力的大小有关④为了完成整个实验,可以将图乙中的砝码取下来,并将看到的实验现象和甲图中的对比A.①②B.①②④C.①③④D.②③④8.[2018浙江湖州改编](3分)一根均匀的长方体细长直棒重1.5N,下底面积为20cm2,将它放在水平桌面上,并有的长度露出桌面外,如图所示.求直棒对桌面的压强为多大?考点2液体压强9.[2018湖北宜昌]我国蛟龙号载人潜水器已完成了7km级的潜水试验,它潜入海面下7km深处时受到海水的压强是Pa(ρ海水=1.03×103kg/m3,g=10N/kg);在逐渐上升返回海面的过程中,其所受到海水的压强将(选填“变大”“不变”或“变小”).10.[2018上海]以下是连通器的是()A.水位计B.温度计C.订书机D.抽水机11.[2018山东泰安]如图所示,水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器,分别装有深度相同、质量相等的不同液体.下列说法正确的是()①容器对桌面的压力:F甲>F乙; ②液体的密度:ρ甲=ρ乙;③液体对容器底部的压强:p甲>p乙; ④容器对桌面的压强:p'甲=p'乙.A.只有①和③B.只有①和④C.只有②和③D.只有③和④12.[2018辽宁沈阳](4分)为研究液体内部压强特点,如图甲所示,小华将透明塑料瓶底部剪去,蒙上橡皮膜并扎紧.(1)将瓶压入水中,橡皮膜向内凹,如图乙所示,说明水对橡皮膜有压强;将瓶向下压,橡皮膜内凹的程度变大,说明液体内部压强与液体的有关;(2)接着将某液体缓慢倒入瓶中,当内外液面相平时,橡皮膜仍向内凹,如图丙所示,说明倒入液体的密度____________(选填“大于”“等于”或“小于”)水的密度;(3)将图甲中的装置倒置,然后在瓶口紧密连接一根无色透明胶管,并灌注红墨水,如图丁所示.使胶管内液面高于橡皮膜,将塑料瓶蒙橡皮膜的一端朝各个方向放置,橡皮膜都向外凸,说明液体内部向各个方向都有;(4)使装置保持图丁所示位置不变,在橡皮膜上戳个洞,会有部分液体从洞口流出,最后稳定时,塑料瓶和胶管里的液面相平,此时塑料瓶与胶管构成一个.13.[2018四川南充](4分)在“研究液体内部的压强”实验中:甲乙丙(1)压强计是通过U形管两侧液面的来显示橡皮膜所受压强大小的.(2)比较图甲和图乙,可以初步得出结论:在同种液体中,液体内部压强随液体的增加而增大.(3)如果我们要讨论液体内部压强是否与液体密度有关,应选择进行比较.(4)已知图乙中U形管左侧液柱高为4cm,右侧液柱高为10cm,则U形管底部受到的液体的压强为Pa(ρ液体=1×103kg/m3,g=10N/kg).考点3大气压强14.[2018陕西]夏天,将厚衣物和樟脑丸装入带有排气孔的塑料收纳袋内,用抽气筒向外抽气,收纳袋在作用下体积缩小,如图所示.15.[2018广西]用吸管“吸”盒装牛奶时,牛奶是在的作用下被“吸”入口中的;吸完牛奶后,盒子变扁了,说明力可以改变物体的.16.[2018山东烟台]如图是小明为家里的盆景设计的一个自动供水装置.他用一个塑料瓶装满水后倒放在盆景盘中,瓶口刚刚被水浸没,这样盆景盘中的水位可以保持一定的高度.塑料瓶中的水不会立刻全部流掉的原因是()A.受浮力的作用B.外界大气压的作用C.盆景盘支持力的作用D.瓶口太小,水不易流出17.[2018山东滨州]如图所示,把一根两端开口的细玻璃管,穿过橡皮塞插入装有半瓶红色水的玻璃瓶中制成一个简易自制气压计,从管口向瓶内吹入少量气体后,瓶内的水沿玻璃管上升的高度为h.把这个自制气压计从1楼带到5楼的过程中(对瓶子采取了保温措施),观察到管内水柱的高度发生了变化,如下表所示,根据实验现象下列判断错误的是()．．楼层12345A.往瓶内吹气后,瓶内气压小于瓶外大气压B.h 增大,说明大气压降低了C.上楼的过程中,给瓶子保温是为了避免温度对测量结果的影响D.h 越大,瓶内外的气体压强差越大18.[2018广东广州](3分)(1)如图甲是托里拆利实验装置,测得当地大气压等于mm 高的水银柱所产生的压强.甲(2)关于图甲现象的成因,十七世纪有两种观点.观点一:否认大气压存在,玻璃管内本应充满液体,液面下降是因为管内的部分液体变成气体,管内气体越多,液面下降越多.观点二:管内液面上方是真空,大气压支撑起液柱.帕斯卡为了验证哪种观点正确,将两根长12 m 规格相同的玻璃管分别装满水和酒,倒置在相应液体槽中.酒的密度比水小,且h/c m 5 5.3 5.7 6 6.3比水易变成气体.若观点一正确,应出现图乙中_____图的现象.若观点二正确,应出现图乙中图的现象.乙考点4流体压强19.[2018江西]2018年5月,一架正在高空中飞行的飞机的风挡玻璃突然爆裂,此时副驾驶整个上半身被“吸”出舱外,这一现象发生的原因是()A.副驾驶受到的重力突然减小B.舱内气压变大,舱外气压变小C.舱内空气流速小压强大,舱外空气流速大压强小D.舱内温度降低,压强突然增大20.[2018湖南长沙]下列现象中不能用流体压强与流速的关系来解．．释的是()A.图甲所示,向两张纸中间吹气,纸张向中间靠拢B.图乙所示,装有液体的玻璃管,底部和侧壁的橡皮膜往外凸起C.图丙所示,地铁站台边,人必须站在安全黄线以外的区域候车D.图丁所示,飞机升力的产生原因21.[2018浙江宁波](4分)取一根吸管,在离吸管末端三分之一处,剪一水平切口P,从切口处折弯吸管,把吸管放进水里,让切口离水面约2~3cm,用力吹气,如图所示,发现切口处有水沿水平方向喷出.请你运用科学知识解释此现象.模拟提升练1.[2018平顶山一调]如图所示,一装满水的密闭容器放置在水平桌面上,将其倒置后,水平桌面受到的压力将,水对容器底的压强将,水对容器底的压力将.2.[2018说明与检测]如图所示,塑料杯中灌满水,用一张纸覆盖杯口并压紧,然后将杯悬空倒置,杯中的水和纸都不会落下,是因为的作用.若此时在杯底用针扎一小孔,观察到的现象是(选填“水会洒落”“水不会洒落”或“水会从小孔喷出”).3.[2018平顶山二调]如图所示是一款自动清洁地面的机器人,它工作时内部的电动机带动风扇转动,把尘盒内的空气排出,利用将垃圾“吸入”尘盒内.已知机器人的质量是2kg,滚轮与地面的总接触面积为10cm2,则静止在水平地面时机器人对地面的压强为Pa.4.[2018安阳一模]如图所示,水平桌面上有两个重力不计的圆柱形容器A、B,横截面积均为5.0×10-3m2,A的底面向上凸起,B的底面为平面.在两容器中均加入质量为2kg的水,则B对桌面的压强为Pa,若A、B容器的水中某同一高度处的压强分别为p A、p B,则p Ap B(选填“大于”“小于”或“等于”)(取g=10N/kg).5.[2018郑州外国语三模]如图所示,底面积不同的甲、乙两个实心圆柱体,它们对水平地面的压力F甲>F乙.若将甲、乙分别从上部沿水平方向截去相同高度,则截去部分的质量Δm甲、Δm乙的关系是()A.Δm甲一定小于Δm乙B.Δm甲可能小于Δm乙C.Δm甲一定大于Δm乙D.Δm甲可能大于Δm乙6.2018平顶山三调]两个质量不计的薄壁圆柱形容器甲和乙,高度相同但底面积不同,分别装满水和浓盐水后静置在水平桌面上,所装的水和浓盐水的质量刚好相等.现将两个完全相同的鸡蛋分别放入水和浓盐水中,待静止后鸡蛋的状态如图所示.水和浓盐水对容器底部的压强分别为p甲和p乙,甲和乙容器对桌面的压力分别为F甲和F乙,则下列关系正确的是()A.p甲<p乙,F甲>F乙B.p甲<p乙,F甲<F乙C.p甲=p乙,F甲>F乙D.p甲=p乙,F甲<F乙7.[2018信阳一模](双选)在水平桌面上有甲、乙两个完全相同的烧杯,两个烧杯内分别盛满不同的液体,把两个完全相同的小球分别放入甲、乙烧杯内,静止时如图所示,则下列判断正确的是()A.甲杯中小球受到的浮力大于乙杯中小球受到的浮力B.甲杯对水平桌面的压强大于乙杯对水平桌面的压强C.若向下按压甲杯中的小球,甲杯中液体对烧杯底的压强会减小D.甲杯中的液体的密度大于乙杯中的液体的密度8.[2018新乡模拟]某班同学在做“探究影响液体压强大小的因素”实验时,在水平桌面上用三个规格相同的杯子分别装质量相等的水、盐水和酒精,如图所示.已知盐水的密度为1.1×103kg/m3,酒精的密度为0.8×103 kg/m3,水的密度为1.0×103kg/m3,根据题中已知的信息以及杯中液面的位置可以判定()A.甲杯中是水,乙杯中是盐水B.乙杯中是盐水,甲杯中是酒精C.甲杯中液体对杯底的压强最大D.乙杯对桌面的压力最小9.[2018平顶山二调]如图所示,往浴缸中匀速注水直至注满.下列表示此过程中浴缸底部受到水的压强p随时间t变化的图线,其中合理的是()A B CD10.[2018安阳二模]如图所示,完全相同的甲、乙两个烧杯内装有密度不同的液体.在两烧杯中,距离杯底同一高度处有A、B两点,已知A、B两点处压强相等,则烧杯甲、乙对桌面的压强p甲、p乙的大小关系为()A.p甲<p乙B.p甲>p乙C.p甲=p乙D.条件不足,无法判断11.[2018开封二模]如图所示,对下面四幅图所涉及的物理知识描述正确的是()A.甲图:通过增大受力面积来减小压强B.乙图:利用了连通器原理C.丙图:利用流体在流速大的地方压强大D.丁图:可探究液体压强的大小与密度的关系12.[2017省实验四模]如图所示,甲、乙两个容器内水面相平,A、B 是深度和面积均相同的两处,请画出A、B两处所受水的压力的示意图.13.[2018郑州二测]如图所示是小云在做吹硬币的实验,当她从硬币上方用力水平吹气时,硬币就会跳过直尺.请你在图中画出硬币还未离开桌面时在竖直方向上的受力示意图.14.[2018洛阳孟津县一模](6分)老师要求同学们用身边的物品探究“压力的作用效果与哪些因素有关”.小亮找到的器材有海绵和两瓶完全相同的矿泉水.(1)小亮是通过观察来探究压力的作用效果的.(2)如图所示,小亮将两瓶完全相同的矿泉水分别正立和倒立放在海绵上,其目的是控制不变.从该实验中得出的结论是,压力的作用效果越明显.(3)接下来小亮要探究“压力的作用效果与压力大小的关系”,他的操作步骤是:________________________,然后将两瓶矿泉水正立在海绵上.(4)此实验(选填“能”或“不能”)用硬纸代替海绵,原因是.15.[2016平顶山三调](6分)如图为小明“探究液体内部压强特点”的实验过程图:(1)小明首先用手指按压探头的橡皮膜,发现U形管内液柱几乎无变化,其原因是_______________,然后小明重新调整好器材,继续实验;(2)比较图A、图B、图C,得出结论:同种液体的同一深度处,____________________________________;(3)将图A中的探头逐渐下移,可观察到U形管内液柱的高度差逐渐变大,得出结论:液体密度一定,; (4)向图B中的容器内加入一定量的浓盐水,为使探头在液体中的深度与加盐水前的深度相同,应将探头位置_________(选填“上移”“下移”或“不变”),并且观察到当探头所处深度相同时,U形管内液柱的高度差变大,可得出结论:深度相同,液体密度越大,__________________________________;(5)小明又想探究浮力大小与液体密度的关系,于是他找来了一个木块,分别放入了装有水和装有盐水的容器中,发现两次木块都漂浮在液面上,浮力都等于木块的重力,浮力相等,所以他得出结论:浮力大小与液体密度无关,他得出的结论不正确的原因．．．．．．是．.参考答案真题分点练1.受力面积压强【解析】大型载重平板车装有很多车轮,是在压力一定时,通过增大受力面积,减小车对路面的压强的.2.压压强【解析】渔夫将老夫妇身上的背包和摄影设备都拿走,目的是减小他们对淤泥地的压力.渔夫平趴在淤泥地上的目的是增大人体与淤泥地的接触面积,由p=知,由此可以减小人体对淤泥地的压强.3.实验1:1000实验2:②③【解析】实验1:p===1000N/cm2;实验2:压力保持250 N不变,根据可测压强范围可算出受力面积S的范围是≤S≤,即0.25cm2≤S≤1cm2,②③符合要求. 4.A【解析】影响压强大小的因素有压力和受力面积;安全锤一端做成锥形是为了减小受力面积,从而增大压强,A选项正确;坦克的履带非常宽大,增大了受力面积,从而减小压强,B选项不正确;铁轨下铺放很多轨枕,增大了受力面积,从而减小了压强,C选项不正确;滑雪板的面积比较大,增大了受力面积,从而减小了压强,D选项不正确.5.C【解析】由题知,A、B对水平地面的压强相等,由p=,S A>S B 知,A对水平地面的压力大于B对水平地面的压力;水平割去A、B上半部分,剩余部分对水平地面的压力减小一半,剩余部分对水平地面的压强变为原来的一半,则剩余部分对水平地面的压强p A=p B,压力F A>F B,A、B、D错误;未割去上半部分时,p=====ρgh,h A<h B,故ρA>ρB,C项正确.6.BD【解析】设两物体的高度都为h,则A、B的体积分别为、,A、B的底面积分别为、;所以有p1==ρA gh,p2==ρB gh,p3==ρA gh,p4==ρA gh;根据以上压强的表达式,可得出比例关系正确的是B、D.7.A【解析】题图所示的甲、乙两次实验中,小桌与砝码的质量不变,故它们对海绵的压力不变,故①正确;在题图甲中,小桌与海绵的接触面积小于题图乙中桌子与海绵的接触面积,由题图可知,甲中的桌子陷入的深度较大,说明题图甲中压力的作用效果比题图乙明显,故②正确;题图甲、乙的两次实验说明压力的作用效果与受力面积的大小有关,③错误;若把题图乙中的砝码取下来,则两实验中的压力与受力面积均不同,没有控制变量,故④错误.所以选项A正确.8.(1)直棒对水平桌面的压力F=G=1.5N因为直棒有的长度露出桌面外,所以直棒对桌面的压强为p===1000Pa9.7.21×107变小【解析】蛟龙号受到海水的压强p=ρ海水gh=1.03×103kg/m3×10N/kg×7000m=7.21×107Pa;根据液体压强公式p=ρgh可知,潜水器所处海水深度越小,受到海水的压强越小.10.A【解析】水位计是利用连通器的原理制成的,故A选项符合题意;温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的,故B选项不符合题意;订书机是根据杠杆的原理制成的,故C选项不符合题意;抽水机是利用大气压把水抽上来的,故D选项不符合题意.11.D【解析】水平桌面上,甲、乙两个容器中两种液体质量相等,则重力相等,两容器的底面积和质量均相同,故两容器对桌面的压力F 甲=F乙,由p=得,容器对桌面的压强:p'甲=p'乙,故①错误,④正确;根据题意可知,乙中液体的体积大于甲中液体的体积,又因为两种液体的质量相同,所以ρ甲>ρ乙,根据公式p=ρ液gh可知,两种液体对杯底的压强p甲>p乙,故②错误,③正确.12.(1)深度(2)小于(3)压强(4)连通器13.(1)高度差(2)深度(3)乙、丙(4)1×103【解析】(4)应利用右侧管中的液体的深度来计算管底受到的液体的压强,管底部受到的液体的压强p=ρ液体gh=1×103kg/m3×10 N/kg×0.1m=1×103Pa.14.大气压【解析】用抽气机向外抽气时,收纳袋中空气质量减小、压强减小,当袋内的气体压强小于外界的大气压时,收纳袋就在大气压的作用下体积缩小.15.大气压强形状【解析】用吸管“吸”牛奶时,吸管内气压减小,小于外界大气压,牛奶在大气压的作用下被压入吸管,从而被“吸”入口中;喝完牛奶后,盒子变瘪了,说明盒子在大气压力的作用下发生了形变,即力可以改变物体的形状.16.B【解析】当把装满水的瓶倒放入盆景盘的水中时,由于大气压作用在盆景盘中的水面上,所以水不会从瓶中流出来,当盆景盘中的水位下降到使瓶口露出水面时,空气进入瓶中,瓶中会有水流出,使盆景盘中水位升高,瓶口再次被水浸没,瓶中的水停止外流,这样盆景盘中的水位就可以保持一定高度.17.A【解析】从管口向瓶内吹入少量气体后,瓶内气压大于瓶外大气压,使竖直玻璃管中的水面上升,A错误;由于瓶内气压等于瓶外气压加上液柱产生的压强,在拿着瓶子上楼的过程中,瓶内气压保持不变,h增大代表玻璃管中的液柱产生的压强增大,说明瓶外大气压减小,即大气压随高度增加而变小,B、D正确;由于热胀冷缩会引起玻璃管中水柱的高度,影响实验结果,所以在拿着它上下楼时,应保持瓶中的水的温度不变,故C正确.18.(1)734(2)a c【解析】(1)根据二力平衡知识可知,实验中外界大气压强相当于玻璃管内高出水银槽中水银面的那段水银柱所产生的压强,故测得的当地大气压应等于734mm水银柱所产生的压强;(2)由于酒更容易挥发成蒸气,根据观点一“管内气体越多,液面下降越多”,可知将出现题图a所示的现象;由于外界大气压相等,p0=p水=p酒,故ρ水gh水=ρ酒gh酒,由于水的密度大于酒的密度,管内外水柱的高度差要小于酒柱的高度差,应出现题图c所示的现象.19.C【解析】当风挡玻璃破裂时,由于舱外空气流速大压强小,舱内空气流速小压强大,所以副驾驶的上半身由于压强差被“吸”到舱外.20.B【解析】装有液体的玻璃管,底部和侧壁的橡皮膜往外凸起,说明液体内部向各个方向都有压强,与流体压强没有关系.21.答:往管中吹气时,切口P处的气体流速增大,压强减小;杯中的水在外界大气压的作用下沿吸管上升到切口P处,在长管气流的作用下沿水平方向喷出.模拟提升练1.不变不变变大【解析】水平桌面受到的压力大小等于液体和容器的总重力,故倒置前后水平桌面受到的压力是不变的;倒置前后液体的深度不变,容器底部受到的压强不变,由于受力面积变大,故液体对容器底部的压力变大.2.大气压水会洒落3.大气压2×104【解析】机器人工作时内部的电动机带动风扇转动,把尘盒内的空气排出,利用大气压的作用将垃圾“吸入”尘盒内.机器人对水平地面的压力:F=G=mg=2kg×10N/kg=20N,机器人对水平地面的压强:p===2×104Pa.4.4×103大于【解析】B中所装水的重力G=mg=2kg×10N/kg=20N,则B容器对水平桌面的压力F=G=20N,B容器对桌面的压强p===4×103Pa.两容器的横截面积相同,所装水的质量相同,由于A的容器底向上凸出,所以A容器内的液面高度要大于B容器内的液面高度,即h A>h B;取两容器同一高度h处的两点,则这两点分别距A、B的液面高度H A=h A-h,H B=h B-h,故H A>H B;A、B容器的水中某同一高度处的压强分别为p A=ρgH A,p B=ρgH B,所以p A>p B.5.C【解析】因为F甲>F乙,所以m甲>m乙,即ρ甲S甲h甲>ρ乙S乙h乙,由题图可知,h甲<h乙,因此ρ甲S甲>ρ乙S乙,沿水平方向都截去相同的高度Δh,甲截去部分的质量Δm甲=ρ甲S甲Δh,乙截去部分的质量Δm乙=ρ乙S乙Δh,因为ρ甲S甲>ρ乙S乙,所以Δm甲>Δm乙,故选C.6.A【解析】由于圆柱形容器甲和乙高度相同,分别装满水、浓盐水后静置在水平桌面上,则液体的深度相同,由于ρ水<ρ盐水,根据p=ρgh可知,p甲<p乙,C、D均错.放入水和浓盐水中鸡蛋完全相同,由题图可知,鸡蛋在水中下沉,在浓盐水中漂浮,则G排水=F甲浮<G鸡蛋,G排盐水=F乙浮=G鸡蛋,所以G排水<G排盐水;由题意可知,G水=G盐水,则F甲=G水+G鸡蛋-G排水,F乙=G盐水+G鸡蛋-G排盐水,所以F甲>F乙,A对,B 错.故选A.7.BD【解析】由题图可知,小球在甲中漂浮,则F浮甲=G球,在乙中悬浮,则F浮乙=G球,故F浮甲=F浮乙,A错误;因为小球在甲中漂浮,则ρ球<ρ甲,在乙中悬浮,则ρ球=ρ乙,故ρ甲>ρ乙,D正确;烧杯对桌面的压力等于烧杯、烧杯内液体和小球的总重力,由题图知,甲烧杯内液体的体积大于乙烧杯内的体积,又知ρ甲>ρ乙,根据ρ=和G=mg可知,甲烧杯内液体的重力大于乙烧杯内液体的重力,两烧杯、两小球的重力均相等,故甲杯对水平桌面的压力大于乙杯对水平桌面的压力,烧杯的底面积相等,根据p=可知,甲杯对水平桌面的压强大于乙杯对水平桌面的压强,B正确;因为甲杯中盛满液体,若向下按压甲杯中的小球,甲杯中液体的深度不变,密度不变,根据p=ρ甲gh可知,甲杯中液体对烧杯底的压强不变,C错误.8.B【解析】由所给数据可知,盐水的密度最大,其次是水,密度最小的是酒精;因为三者质量相等,根据ρ=可得,体积最大的是酒精,体积最小的是盐水,即甲杯中是酒精,乙杯中是盐水,丙杯中是水,A错误,B正确;三个杯子内的液体质量相等,则重力相等,三个杯子均为直壁形容器,所以液体对杯底的压力相等,杯子的底面积相等,根据p=可知,液体对杯底的压强相等,C错误;三个规格相同的杯子里分别装有质量相等的水、盐水和酒精,则三个杯子(含各自所盛的液体)的重力相等,所以它们对桌面的压力相等,故D错误.9.B【解析】由题图可知,浴缸的形状是上宽下窄,所以在向浴缸中注水时,相同时间内注入水的质量相同,但水在浴缸中增加的高度。
初中物理课时训练10 压强
|基础达标|一、选择题1.[2019·杭州]如图K10-1所示,几个完全相同的条形磁体叠放在水平桌面上。
关于比较甲、乙两图中桌面受到的压力的大小,下列说法正确的是()图K10-1A.图甲中桌面受到的压力比图乙大B.图乙中桌面受到的压力比图甲大C.两图中桌面受到的压力相等D.无法确定2.[2019·杭州]双脚站立在水平地面上的一位初中生,对地面的压强大约为()A.1250 PaB.2500 PaC.5000 PaD.12500 Pa3.[2019·枣庄]如图K10-2所示现象中,属于减小压强的是()图K10-24.如图K10-3所示是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图像,若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成等高的实心圆柱体A、B,把它们并排竖放在水平地面上,则两圆柱体A、B对水平地面的压强之比是()图K10-3A.8∶1B.4∶3C.4∶1D.1∶25.[2019·聊城]A、B两个实心正方体的质量相等,密度之比ρA∶ρB=8∶1,若按甲、乙两种不同的方式,分别将它们叠放在水平地面上(如图K10-4所示),则地面受到的压力之比和压强之比分别是()图K10-4A.F甲∶F乙=1∶1,p甲∶p乙=1∶2B.F甲∶F乙=1∶1,p甲∶p乙=1∶4C.F甲∶F乙=1∶2,p甲∶p乙=2∶1D.F甲∶F乙=8∶1,p甲∶p乙=1∶86.[2019·黄石]如图K10-5所示,有三个实心圆柱体甲、乙、丙,放在水平地面上,其中甲、乙高度相同,乙、丙的底面积相同,三者对地面的压强相等,下列判断正确的是()图K10-5A.ρ甲=ρ乙>ρ丙B.ρ甲=ρ乙=ρ丙C.m甲=m乙=m丙D.m甲>m乙=m丙二、填空题7.[2019·贵港]在放假外出旅游时,小明发现所乘坐的汽车窗边放置有在紧急情况下使用的逃生安全锤,如图K10-6所示。
这种逃生安全锤有一端设计成锥形,这样做的目的是通过受力面积的方法,从而压强来破坏玻璃窗逃生。
初中物理压强浮力复习课教案及习题
初中物理压强浮力复习课教案及习题一、教学目标1. 回顾和巩固压强和浮力的基本概念、原理和计算方法。
2. 提高学生解决实际问题的能力，培养学生的实验操作技能和科学思维。
3. 增强学生对物理学科的兴趣和自信心，为学生进一步学习物理打下坚实的基础。
二、教学内容1. 压强的概念及其计算公式。
2. 压强的大小与压力、受力面积的关系。
3. 浮力的概念及其计算公式。
4. 浮力的大小与物体在液体中的体积、液体的密度和重力的关系。
5. 浮力的应用实例分析。
三、教学重点与难点1. 教学重点：压强和浮力的基本概念、原理和计算方法。
2. 教学难点：压强和浮力的大小计算以及解决实际问题的方法。
四、教学方法1. 采用问题引导法，通过提出问题引导学生思考和讨论，激发学生的学习兴趣。
2. 利用实验和图片等教学资源，帮助学生直观地理解压强和浮力的概念和原理。
3. 提供典型例题和练习题，引导学生运用所学知识解决实际问题。
4. 分组讨论和交流，培养学生的合作能力和口头表达能力。
五、教学过程1. 导入：通过一个日常生活中的实例，如吹气球，引发学生对压强和浮力的思考。
2. 复习压强的概念和计算公式，引导学生回顾和巩固相关知识。
3. 进行一个简单的实验，如放在不同高度的物体对桌面产生的压强，帮助学生直观地理解压强与压力和受力面积的关系。
4. 复习浮力的概念和计算公式，引导学生回顾和巩固相关知识。
5. 提供一些浮力的应用实例，如船只的浮力原理，让学生分析并解释。
6. 进行一个浮力实验，如不同物体在液体中的浮力现象，帮助学生直观地理解浮力与物体体积、液体密度和重力的关系。
7. 提供一些典型例题和练习题，引导学生运用所学知识解决实际问题。
8. 分组讨论和交流，让学生分享自己的解题思路和经验。
9. 总结和复习本节课的主要内容和知识点，强调重点和难点。
10. 布置作业，让学生进一步巩固和应用所学知识。
六、教学评估1. 课堂参与度评估：观察学生在课堂上的参与程度，包括提问、回答问题、实验操作和小组讨论等。
中考物理总复习优化设计 第10课时 浮力 知能优化训练 人教版(含答案)
第10课时 浮力知能优化训练中考回顾1.(2018·四川遂宁中考)如图甲所示的圆柱形容器中装有适量的某种液体,现将密度为0.6×103 kg/m3的正方体木块A放入容器中,木块静止时露出液面的体积与浸入液体的体积之比为1∶3;在木块上表面轻放一个物块B(V A=2V B),A的上表面刚好与液面相平,如图乙所示。
若将物块B单独放入此液体中,它静止时将( )A.悬浮B.漂浮C.沉底D.无法判断2.(2018·四川德阳中考)体积相同的铅球、铜块和木块,浸在液体中的情况如图所示,比较它们受到的浮力大小,正确的是( )A.铅球受到的浮力最大B.木块受到的浮力最大C.铜块受到的浮力最大D.它们受到的浮力一样大3.(2018·浙江金华中考)杯子放在水平桌面上,放入茶叶,再倒入开水,茶叶先漂浮在水面上,过一段时间,茶叶逐渐下沉到杯底。
(1)茶叶漂浮在水面,是因为浮力 (选填“大于”“小于”或“等于”)重力;(2)茶叶匀速下沉阶段(不考虑水的蒸发),茶杯对桌面的压力 (选填“变大”“变小”或“不变”)。
等于 (2)不变4.(2018·湖北十堰中考)将一底面积为0.01 m2的长方体木块用细线拴在一个空容器的底部,然后向容器中缓慢加水直到木块上表面与液面相平,如图甲所示。
在此整个过程中,木块底部受到水的压强随容器中水的深度的变化如图乙所示,则木块受到的最大浮力为 N,木块重力为 N,细线对木块的最大拉力为 N。
(g取10 N/kg) 9 65.(2018·江苏泰州中考)某实验小组在探究影响浮力大小的因素时,做了如图所示的实验。
观察图片并分别比较图中有关数据可知:(1)当物体逐渐浸入水中,物体底面所受压强将逐渐 ;(2)当物体浸没在水中时,受到的浮力为 N;(3)比较乙、丙两图,可以得出 越大,物体受到的浮力越大;(4)比较 两图可知,物体所受浮力的大小与液体密度有关。
中考物理教材复习第7讲压强课时训练
课时训练(七)__压强|对 点 试 题 精 选 |——————————————————————————————————· 考点1 理解压强的概念以及定义式p ＝FS ，知道其单位：帕(Pa)；能正确运用其定义式进行简单的计算；知道增大或减小压强的必要性和具体情况下如何增大或减小压强。
1．汽车已逐渐进入百姓家庭，如图K7－1所示是小华家购买的一辆小轿车。
该轿车的质量为1.5×103kg ，四只轮胎与地面的总接触面积为0.1 m 2，则车子对水平地面的压强为________Pa 。
(g 取10 N/kg)图K7－12．如图K7－2所示，用拇指与食指压一支笔的两端，________(选填“拇指”或“食指”)受到的压强大。
若拇指受到的压力为2 N ，笔尖的受力面积为0.2 mm 2，则食指受到的压强为 ________Pa 。
图K7－2 图7－33．如图K7－3所示，用F ＝50 N 的力将质量为1 kg 、边长为10 cm 的正方体物体紧压在竖直的墙壁上，若该物体匀速下滑，则该物体受到竖直墙壁的摩擦力是________N ，该物体对竖直墙壁的压强是______Pa 。
(g 取10 N/kg)4．如图K7－4所示的各实例中的物体，使用时为了增大压强的是( )图K7－45．甲、乙、丙三个实心正方体放在水平地面上，它们对地面的压强关系是p 甲＞p 乙＞p 丙。
若在三个正方体的上部，沿水平方向分别截去相同高度后，剩余部分对水平地面的压强关系是p 甲＝p 乙＝p 丙，则三个实心正方体的密度大小关系是( )A ．ρ甲＞ρ乙＞ρ丙B ．ρ乙＞ρ甲＞ρ丙C ．ρ丙＞ρ乙＞ρ甲D ．ρ甲＞ρ丙＞ρ乙考点2 能推导出液体的压强与液体的深度和密度之间的关系式，即p ＝ρgh ，并能正确运用该关系式进行简单的计算。
1．如图K7－5所示为安装于潜艇上的深度表，表盘上标注的“米水柱”表示通过测量海水的________大小来显示潜艇所处的深度。
初中物理--压强课时训练
课时训练(七) 压强(限时:35分钟)一、填空题1.如图K7-1所示,林红将放在课桌边的文具盒水平推至课桌中央,此过程中,文具盒对桌面的压力,压强。
(均选填“变大”“变小”或“不变”)图K7-12.[青岛]书包带做得宽一些,目的是在压力一定时,增大肩部的从而压强,背着更舒服。
3.如图K7-2所示,乳牛“自动喂水器”利用的是原理,使得两容器中的水面。
图K7-2图K7-34.如图K7-3所示,一个底面积为20 cm2、深度为10 cm的杯子装满水时,水对杯子底部的压强为Pa,水对杯子底部的压力为N。
(g取10 N/kg)5.如图K7-4甲所示,林红同学在一个玻璃杯中装满水,用纸片把杯口盖严,然后用手托住纸片,把杯子倒过来后,手移开后纸片不脱落,水不外流,此实验证明了的存在;若将杯子倾斜在如图乙所示位置,再把托住纸片的手移开,纸片(选填“会”或“不会”)掉下。
图K7-4图K7-56.[恩施]如图K7-5所示,老师在做托里拆利实验时(当地气压为标准大气压),试管的顶端混入了部分空气,实验时测得管内水银柱的高度(选填“大于”“等于”“小于”)760 mm;如果将试管顶端开一个孔,管内水银柱最终会。
7.如图K7-6所示,是林红同学利用玻璃瓶、带孔的橡皮塞、细玻璃管做成的两个小实验装置,其中(选填“甲”或“乙”)装置可以用作简易气压计来做实验,把该气压计从山脚带到山顶上,玻璃管内水柱的高度会(选填“升高”“不变”或“降低”)。
图K7-6图K7-78.在科学晚会上,林红用一根胶管表演了一个有趣的节目:如图K7-7所示,她用一只手握住管的中部,保持下半部分不动,另一只手抓住上半部,使其在空中快速转动,这时下管口附近的碎纸屑被吸进管中,并“天女散花”般地从上管口飞了出来。
这是因为气体流速越大的地方,压强越,在的作用下,使纸屑被吸进管中。
二、选择题9.一本八年级物理课本平放在水平桌面上时,它对桌面的压强最接近下列的数值为 ( )A.0.5 PaB.5 PaC.50 PaD.500 Pa10.下列实例中,为了增大压强的是( )A.书包带做得较宽B.图钉帽做得面积较大C.大型平板车装有很多车轮D.石磨的磨盘做得很重11.[盐城]如图K7-8所示,小明将压强计的金属盒分别放入甲、乙两种液体中,从图中可以得到的结论是( )图K7-8A.甲液体的密度大于乙液体的密度B.甲液体的密度等于乙液体的密度C.甲中金属盒处的压强等于乙中金属盒处的压强D.甲中金属盒处的压强小于乙中金属盒处的压强图K7-912.[邵阳]如图K7-9所示,向两支同样的试管中注入质量相等的甲、乙两种液体,发现液面在同一水平线上,比较甲、乙两种液体对试管底部的压强( )A.甲大B.乙大C.一样大D.无法确定13.[北京]如图K7-10所示,盛有水的杯子静止在水平桌面上。
中考物理复习第七单元压强浮力第10课时压强课时训练
课时训练(十)压强一、选择题1．关于压强p ＝FS，下列说法正确的是( )A ．压强跟受力面积成正比B ．压强跟受力面积成反比C ．压强跟压力成正比D ．在压力相同的情况下，压强与受力面积成反比2．[2017·德州]如图K10－1所示的四个实例中，属于增大压强的是( )图K10－13．如图K10－2是两扇玻璃窗的示意图。
右边的一扇被一块飞来的石头击裂，左边同样的窗户被与石头等重的网球以同样的速度击中却没有裂，其主要原因是( )A ．石头对玻璃撞击时动能较大B ．网球对玻璃撞击力较大C ．石头对玻璃的压强较大D ．网球对玻璃的压强较大图K10－2K10－34．如图K10－3所示是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图像，若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成等高的实心圆柱体A 、B ，把它们并排竖放在水平地面上，则两圆柱体A 、B 对水平地面的压强之比是( )A ．8∶1B．4∶3 C ．4∶1D．1∶25．[2017·随州]如图K10－4所示，在水平桌面上竖立着三个柱状物甲、乙、丙，均为实心匀质，它们的高度均为h ，甲、乙、丙的底面分别是半径为R 的圆面、边长为a 的正方形、半径为r 的圆面。
已知：2R ＞a ＞2r ，它们对桌面的压强p 甲＝p 乙＝p 丙，则甲、乙、丙材料的密度比较，正确的是( )图K10－4A．ρ甲＞ρ乙＞ρ丙B．ρ甲＝ρ乙＞ρ丙C．ρ甲＜ρ乙＜ρ丙D．ρ甲＝ρ乙＝ρ丙图K10－56．如图K10－5所示，质地均匀、粗细相同的实心圆柱体A、B放在水平地面上，已知它们的密度之比ρA：ρB＝1∶2，对地面的压强之比p A∶p B＝1∶3，则下列说法正确的是( )A．它们的高度之比h A∶h B＝3∶2B．它们的高度之比h A∶h B＝3∶4C．它们的质量之比m A∶m B＝2∶3D．它们的质量之比m A∶m B＝1∶3二、填空题7．如图K10－6所示，水平桌面上是两块完全相同的砖块甲和乙(砖块各表面粗糙程度相同)，甲平放、乙竖放，水平推动甲、乙，使它们分别以0.1m/s、0.2m/s的速度做匀速直线运动。
2018届中考物理复习第七单元压强浮力第10课时压强课件
考点精讲
考向探究
实验突破
第七单元┃ 压强 浮力
针对训练1 如图10－5所示，某芭蕾舞演员的质量为40 kg ，单脚立起时足尖对地面的压强可达5×105 Pa，则此时地 面的受力面积为__8_×_1_0_－_4_m2。(g取10 N/kg)
图10－5
考点精讲
考向探究
实验突破
第七单元┃ 压强 浮力
针对训练2 切割大理石、钢板的“水刀”可以对切割表面 产生高达108 Pa的压强，那么“水刀”作用在10－7 m2的面 积上，产生的压力为____1_0___N。
________受力面积的方法来增大压强
减小 当受力面积一定时：①通过增___大_____压力的方法来减小压强；②通过
________压力的方法来增大压强
考点精讲
考向探究
实验突破
第七单元┃ 压强 浮力
考向探究
探究1 压力与压强大小的判断
例1 如图10－1所示，一长木块放在粗糙的水平桌面上，
小明用水平向右的力拉动木块，使其向右加速运动，在
第七单元 压强 浮力
第10课时 压强
第七单元┃ 压强 浮力
考点精讲
考点1 压力
定义 方向
__垂__直____作用在__接__触__面____上的力叫做压力 __垂__直____于接触面，指向被压物体
考点精讲
考向探究
实验突破
第七单元┃ 压强 浮力 考点2 影响压力的作用效果的因素
压力的作用效果可能与多个因素有关，探究时需要采用______ __法；
考点精讲
考向探究
实验突破
第七单元┃ 压强 浮力 考点3 压强
在物理学中，物体所受压力的大小与____________之比叫做压强，
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课时训练(十) 压强
一、选择题
1．关于压强p ＝F
S
，下列说法正确的是( )
A ．压强跟受力面积成正比
B ．压强跟受力面积成反比
C ．压强跟压力成正比
D ．在压力相同的情况下，压强与受力面积成反比
2．[2017·德州]如图K10－1所示的四个实例中，属于增大压强的是( )
图K10－1
3．如图K10－2是两扇玻璃窗的示意图。
右边的一扇被一块飞来的石头击裂，左边同样的窗户被与石头等重的网球以同样的速度击中却没有裂，其主要原因是( )
A ．石头对玻璃撞击时动能较大
B ．网球对玻璃撞击力较大
C ．石头对玻璃的压强较大
D ．网球对玻璃的压强较大
图K10－2
K10－3
4．如图K10－3所示是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图像，若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成等高的实心圆柱体A 、B ，把它们并排竖放在水平地面上，则两圆柱体A 、B 对水平地面的压强之比是( )
A ．8∶1
B ．4∶3
C ．4∶1
D ．1∶2
5．[2017·随州]如图K10－4所示，在水平桌面上竖立着三个柱状物甲、乙、丙，均为实心匀质，它们的高度均为h ，甲、乙、丙的底面分别是半径为R 的圆面、边长为a 的正方形、半径为r 的圆面。
已知：2R ＞a ＞2r ，它们对桌面的压强p 甲＝p 乙＝p 丙，则甲、乙、丙材料的密度比较，正确的是( )
图K10－4
A．ρ甲＞ρ乙＞ρ丙B．ρ甲＝ρ乙＞ρ丙
C．ρ甲＜ρ乙＜ρ丙D．ρ甲＝ρ乙＝ρ丙
图K10－5
6．如图K10－5所示，质地均匀、粗细相同的实心圆柱体A、B放在水平地面上，已知它们的密度之比ρA：ρB＝1∶2，对地面的压强之比p A∶p B＝1∶3，则下列说法正确的是()
A．它们的高度之比h A∶h B＝3∶2
B．它们的高度之比h A∶h B＝3∶4
C．它们的质量之比m A∶m B＝2∶3
D．它们的质量之比m A∶m B＝1∶3
二、填空题
7．如图K10－6所示，水平桌面上是两块完全相同的砖块甲和乙(砖块各表面粗糙程度相同)，甲平放、乙竖放，水平推动甲、乙，使它们分别以0.1m/s、0.2m/s的速度做匀速直线运动。
则运动中，砖块受到的摩擦力f甲________f 乙，砖块对桌面的压强p甲________p乙。
(均选填“＜”“＝”或“＞”)
图K10－6
8．[2017·绥化]一本重为4N的物理课本平放在水平桌面上，与桌面的接触面积为5×10－2m2，则书对桌面的压强为________Pa。
如果在书上放一个笔袋，则书对桌面的压强________(选填“增大”“减小”或“不变”)。
图K10－7
9．[2017·枣庄]在杂技表演中，总重为600N的人站立在六个鸡蛋上，鸡蛋放在泡沫板的凹槽内，如图K10－7所
示，泡沫板的凹槽增大了鸡蛋的________，减小了压强，从而保护鸡蛋。
如果脚与鸡蛋的总接触面积约为1.2×10－3m2，此时脚对鸡蛋的压强为________Pa。
10．图钉尖的面积是5×10－8m2，图钉帽的面积是1×10－4m2，木块能承受的最大压强是6×108Pa，手指至少要用________N的力，图钉尖才能进入木块，此时手受到的力是________N，手受到的压强是________Pa。
三、作图与简答题
11．[2017·滨州改编]请在图K10－8中画出静止在斜面上物体的重力G、物体对斜面的压力F和物体受到的摩擦力f的示意图。
图K10－8
图K10－9
12．[2017·徐州改编]如图K10－9所示，切蛋器装有一排很细的钢丝，能轻松地把熟鸡蛋切成片，请你解释其中的原因。
四、实验探究题
13．如图K10－10所示为小丽在“探究影响压力作用效果的因素”实验中所选用的器材，以及在水平桌面上进行实验的过程图示。
图K10－10
(1)本实验所用到的科学探究方法有：_________________________________________________________________。
(2)小丽要探究压力作用效果跟压力大小的关系，应该通过图中的________两次实验进行比较得出结论；要探究压力作用效果跟受力面积大小的关系，应该通过图中的________两次实验进行比较得出结论。
(3)通过实验小丽得出结论：压力作用效果不仅跟压力的大小有关，而且跟受力面积有关。
小丽得出的结论________(选填“正确”或“不正确”)。
(4)在生活中，铁轨下面铺设枕木，这是通过________________来减小压力作用效果；俗话说“磨刀不误砍柴工”所蕴含的物理知识是通过________________来增大压力作用效果。
五、计算题
14．目前全国有至少5000台油罐车面临报废，为了把高危运输的油罐车变废为宝，可以把它改装为罐体管道大体一致的洒水车。
若一辆改装后的洒水车空车质量5.2t ，灌入5000kg 的水能将水罐装满，六个车轮与地面的总接触面积
为0.5m 2。
设该车改装前后空车质量和罐体容积不变(g 取10N/kg ，ρ水＝1.0×103kg/m 3
)。
问：
(1)该车装满水时的总质量为多少？
(2)洒水车装满水时对地面的压力为多少？ (3)洒水车装满水时对地面的压强为多少？
(4)若洒水车改装前最多能装3500kg 的汽油，汽油的密度为多少？
参考答案
1．D 2.D 3.C 4.A
5．D [解析] 根据压强公式p ＝F S ＝G S ＝mg S ＝ρgSh
S
＝ρgh ，三个柱状物对桌面的压强相等，高度相同，所以它们的
密度一定相等，故D 正确。
6．D
7．＝ ＜
[解析] 两块砖完全相同，则对桌面的压力相等，接触面的粗糙程度相同，所以两种情况下砖块受到的摩擦力相等；砖对桌面的压力相等，甲的受力面积较大，则甲对桌面的压强较小。
8．80 增大
[解析] 书对桌面的压强p ＝F S ＝ 4 N
5×10－2 m 2＝80
Pa ；在书上放一个笔袋，书对桌面的压力增大，而受力面积不变，所以书对桌面的压强增大。
9．受力面积 5×105 10.30 30 3×105
11．如图所示
12．钢丝很细，切蛋时鸡蛋受力面积小，钢丝对鸡蛋的压强大，故能轻松地把熟鸡蛋切成片。
13．(1)控制变量法、转换法 (2)D 、E E 、F (3)正确 (4)增大受力面积 减小受力面积
14．解：(1)由题意，m 总＝m 车＋m 水＝5.2×103
kg ＋5000 kg ＝10200 kg 。
(2)洒水车装满水时对地面的压力
F ＝
G ＝m 总g ＝10200 kg×10 N/kg ＝1.02×105
N 。
(3)洒水车装满水时对地面的压强 p ＝F S ＝1.02×105
N 0.5 m 2
＝2.04×105 Pa 。
(4)V 水＝m 水ρ水＝5000 kg 1.0×105 kg/m 3＝5 m 3，
则V 油＝V 水＝5 m 3，
ρ油＝m 油V 油＝3500 kg 5 m 3
＝0.7×103 kg/m 3。