软件体系结构实验一
实验一经典软件体系结构风格(一)
实验一经典软件体系结构风格（一）实验一经典软件体系结构风格（一）经典软件体系结构风格（一）是指基于客户-服务器模式的软件架构风格。
该架构风格基于分布式的计算机环境，将软件系统划分为两个主要的组件：客户端和服务器端。
客户端负责用户界面和用户交互，服务器端负责处理业务逻辑和数据存储。
在经典软件体系结构风格中，客户端和服务器端可以运行在不同的计算机上，并通过网络进行通信。
客户端一般运行在用户的工作站，提供用户友好的界面和交互方式。
服务器端通常运行在高性能的计算机上，承担大部分的计算和数据处理任务。
该架构风格的主要优点如下：1.分工明确：客户端负责用户界面和用户交互，服务器端负责业务逻辑和数据处理。
通过明确的分工，可以提高系统的可维护性和可扩展性。
2.高可用性：由于客户端和服务器端可以运行在不同的计算机上，可以通过多个服务器实现系统的高可用性。
当一些服务器发生故障时，系统可以自动切换到其他可用的服务器。
3.灵活性：由于客户端和服务器端是独立的组件，可以根据需要灵活地调整部署和扩容。
例如，可以增加或减少服务器的数量，以适应负载的变化。
4.性能优化：通过将业务逻辑和数据处理任务放在服务器端，可以充分利用服务器的计算和存储能力，提高系统的性能和响应速度。
5.安全性：由于客户端和服务器端通过网络进行通信，可以使用加密技术来保护数据的传输和存储安全。
此外，服务器端可以采用防火墙等安全措施来保护系统免受恶意攻击。
然而，经典软件体系结构风格（一）也存在一些缺点：1.带宽限制：由于客户端和服务器端之间通过网络进行通信，网络带宽可能成为瓶颈，限制系统的吞吐量和响应速度。
2.可靠性：由于系统依赖于网络通信，如果网络发生故障或者其他问题，系统的可靠性可能会受到影响。
3.负载均衡：在分布式环境下，服务器端可能会出现负载不均衡的问题，导致一些服务器的负载过重，而其他服务器的负载相对较轻。
综上所述，经典软件体系结构风格（一）适用于需要分布式计算和数据处理的场景，能够提高系统的可维护性、可扩展性和性能。
软件设计模式与软件体系结构实验报告
软件设计模式与软件体系结构实验报告《软件体系结构》大作业（1）学院：软件学院课程名称：软件体系结构专业班级：学生姓名：学号：学生姓名：学号：指导教师：完成时间：年月日评分表1、叙述各小组成员完成本题目的分工协作情况。
小组中的每个成员都先理解题目要求及涉及的设计模式，并一起完成代码编写。
另外，组长负责文档制作。
2、评分表作业正文需要包括以下内容：1、作业题目内容的详细描述。
2、完成本题目所采用的软件设计模式名称及画出相应的类图，或者是所采用的软件体系结构名称及画出相应的体系结构图。
3、画出完成本题目所设计程序的设计类图；如还有其它图，也一并画出。
4、完成本题目所设计的程序代码。
5、程序运行的典型界面截图1、作业题目内容的详细描述。
【作业2.1-1】例2.3为使用工厂方法模式设计的汽车保险管理应用程序实例。
现在需要扩展例2.3的设计图，添加一个名为LuxuryCarInsurance 的类，而且需要编写此类和其它需要添加的类的代码，详细要求参见光盘的相应作业部分。
【作业 2.1-1】在例 2.4中，设计而且实现了豪华（Super）和中等（Medium）别墅（House）与公寓（Condo）的查询。
要求在该设计的基础上，增加一个新的类SemiDetacher（半独立式楼宇），而且编写代码，实现相应的查询功能，详细要求参见光盘的相应作业部分。
2、完成本题目所采用的软件设计模式名称及画出相应的类图，或者是所采用的软件体系结构名称及画出相应的体系结构图。
【作业2.1-1】采用的是工厂方法模式【作业2.1-2】采用的是抽象方法模式3、画出完成本题目所设计程序的设计类图；如还有其它图，也一并画出。
【作业2.1-1】采用的是工厂方法模式。
软件体系结构实验报告
软件体系结构实验报告实验指导书实验一1、实验项目：软件体系结构设计（一）某系统C/S风格客户端软件体系结构设计2、实验目的：熟悉C/S风格的工作机制3、实验内容：针对某个应用系统，选用C/S风格作为这个系统的软件体系结构风格。
熟悉C/S风格的工作机制，对所考察的系统进行C/S风格客户端软件体系结构设计。
（针对不同的特定应用系统具体表述）实验二1、实验项目：软件体系结构设计（二）某系统C/S风格服务器软件体系结构设计2、实验目的：熟悉C/S风格的工作机制3、实验内容：针对某个应用系统，选用C/S风格作为这个系统的软件体系结构风格。
熟悉C/S风格的工作机制，对所考察的系统进行C/S风格服务器软件体系结构设计。
（针对不同的特定应用系统具体表述）实验三1、实验项目：UML建模某系统UML建模2、实验目的：深入理解UML建模的思想，熟悉UML建模方法3、实验内容：作为实际应用前的一种演练，深入理解UML建模的思想，熟悉UML建模方法，锻炼和培养分析问题、解决问题的能力。
针对某个选定的应用系统，对其进行用例建模、对象类建模和状态图建模。
实验四1、实验项目：某系统详细设计2、实验目的：细化前期设计的有关结果，做出软件的详细规格说明3、实验内容：详细设计（也叫过程设计）是软件设计的具体模块设计阶段，是在作为软件开发前期设计的体系结构设计和总体设计的基础上进行的。
目的是要细化前期设计的有关结果，做出软件的详细规格说明。
要求具体地设计目标系统给个模块的实现过程。
实验五1、实验项目：系统集成2、实验目的：系统集成与总结3、实验内容：综合考察前八次实验的内容，通盘考虑软件设计的整个过程，深入理解软件体系结构的构建过程教务管理系统序号名称基本属性1 教师教师号,姓名,性别,职称,出生日期,政治面貌,所属系部,身份证号,档案编号2 系部系部号,系部名称,办公地点,电话3 专业专业代号,专业名称,所属系部4 教室教室号,类型(语音室,实验室,多媒体教室,普通教室等),规格,管理员,备注5 课程课程号,课程名称,开课系部,课程简介6 学生学号,姓名,性别,班级,出生日期,籍贯,民族,政治面貌,身份证号,高考成绩,档案编号7 班级班级号,班级名称,专业,人数8 成绩学号,课程号,成绩,备注(缓考,补考,重修等)9 考试安排课程号,教程号,学生,时间10 评教/评学班级,教师,课程,评教分数,评学分数11 选课学号,课程号,教师号12 排课课程号,教师号,教室号,时间13 开课计划序号,专业代号,课程号,学期,学时,学分,课程性质(选修,必修),教学方式(普通教学,多媒体教学,户外教学等)要求:1.建立教务系统的需求分析模型,并声称需求分析报告;2.建立教务系统的业务流程模型;3.建立教务系统的概念数据模型;4.建立教务系统的物理数据模型(创建数据库,生成数据库);5.通过教务系统的物理数据模型生成面向对象模型(OOM),生成对应的JA V A或者C#代码;实验一里面可以用Adobe Dreamweaver或者VisualStudio2008或者以上版本描述相关的前台界面;实验二: 用以上的工具构建相关的后台界面;实验三: 用PowerDesigner设计该系统的需求分析和业务业务流程模型(BPM)实验四: 用PowerDesigner设计该系统的CDM和PDM实验五: 用PowerDesigner 设计该系统的OOM和对应的JA V A 或C#代码.附录1：实验报告模板实验一软件体系结构设计（一）某系统C/S风格客户端软件体系结构设计实验课程名：软件体系结构专业班级：学号：姓名：实验时间：实验地点：指导教师：说明：1.验证性实验报告填写好后，以学生的学号+实验项目名作为该word文件名保存，例如某学生学号为20080001，姓名为某某，本次实验名称是：实验1 线性表的实验，则本次实验报告的保存文件名为：01某某实验1.doc。
软件设计与体系结构实验报告
成绩 指导教师
实验 1：ACME 软件体系结构描述语言应用
一、实验目的
1）掌握软件体系结构描述的概念 2）掌握应用 ACMESTUDIO 工具描述软件体系结构的基本操作
二、实验学时
2 学时。
三、实验方法
由老师提供软件体系结构图形样板供学生参考，学生在样板的指导下修改图形，在老 师的指导下进行软件体系结构描述。
四、实验环境
计算机及 ACMESTUDIO。
五、实验内容
利用 ACME 语言定义软件体系结构风格，修改 ACME 代码，并进行风格测试。
六、实验操作步骤
一、导入Zip文档 建立的一个Project，并且命名为AcmeLab2。如下图：
的如下图：
接着导入ZIP文档，导入完ZIP文档后显示
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，通系电1，力过根保管据护线生高0不产中仅工资2艺料22高试2可中卷以资配解料置决试技吊卷术顶要是层求指配，机置对组不电在规气进范设行高备继中进电资行保料空护试载高卷与中问带资题负料2荷试2，下卷而高总且中体可资配保料置障试时2卷，32调需3各控要类试在管验最路；大习对限题设度到备内位进来。行确在调保管整机路使组敷其高设在中过正资程常料1工试中况卷，下安要与全加过，强度并看工且25作尽52下可22都能护可地1关以缩于正小管常故路工障高作高中；中资对资料于料试继试卷电卷连保破接护坏管进范口行围处整，理核或高对者中定对资值某料，些试审异卷核常弯与高扁校中度对资固图料定纸试盒，卷位编工置写况.复进保杂行护设自层备动防与处腐装理跨置，接高尤地中其线资要弯料避曲试免半卷错径调误标试高方中等案资，，料要编试求5写、卷技重电保术要气护交设设装底备备置。4高调、动管中试电作线资高气，敷料中课并设3试资件且、技卷料中拒管术试试调绝路中验卷试动敷包方技作设含案术，技线以来术槽及避、系免管统不架启必等动要多方高项案中方；资式对料，整试为套卷解启突决动然高过停中程机语中。文高因电中此气资，课料电件试力中卷高管电中壁气资薄设料、备试接进卷口行保不调护严试装等工置问作调题并试，且技合进术理行，利过要用关求管运电线行力敷高保设中护技资装术料置。试做线卷到缆技准敷术确设指灵原导活则。。：对对在于于分调差线试动盒过保处程护，中装当高置不中高同资中电料资压试料回卷试路技卷交术调叉问试时题技，，术应作是采为指用调发金试电属人机隔员一板，变进需压行要器隔在组开事在处前发理掌生；握内同图部一纸故线资障槽料时内、，设需强备要电制进回造行路厂外须家部同出电时具源切高高断中中习资资题料料电试试源卷卷，试切线验除缆报从敷告而设与采完相用毕关高，技中要术资进资料行料试检，卷查并主和且要检了保测解护处现装理场置。设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
中南大学软件学院软件体系结构实验1UML实验-参考答案
《UML实验》参考答案1. 某酒店订房系统描述如下：(1) 顾客可以选择在线预订，也可以直接去酒店通过前台服务员预订；(2) 前台服务员可以利用系统直接在前台预订房间；(3) 不管采用哪种预订方式，都需要在预订时支付相应订金；(4) 前台预订可以通过现金或信用卡的形式进行订金支付，但是网上预订只能通过信用卡进行支付；(5) 利用信用卡进行支付时需要和信用卡系统进行通信；(6) 客房部经理可以随时查看客房预订情况和每日收款情况。
绘制该酒店订房系统的用例图。
参考答案：顾客在线预订房间前台预订房间通过现金支付订金通过信用卡支付订金查看客房预订情况查看每日收款情况2. 根据以下场景绘制用例图：某企业为了方便员工用餐，为企业餐厅开发了一个订餐系统（COS：Cafeteria Ordering System），企业员工可通过企业联网使用该系统。
该系统功能描述如下：(1) 企业的任何员工都可以查看菜单和今日特价；(2) 系统的顾客是注册到系统的员工，可以在线订餐（以下操作均需先登录）、注册工资支付、修改订餐信息和删除订餐信息，在注册工资支付时需要通过工资系统进行身份验证；(3) 餐厅员工是特殊的顾客，可以进行备餐（系统记录备餐信息）、生成付费请求和请求送餐，其中对于注册使用工资支付的顾客生成付费请求并发送给工资系统；(4) 菜单管理员是餐厅员工的一种，可以管理菜单；(5) 送餐员也是餐厅员工的一种，可以打印送餐说明、记录送餐信息（如送餐时间）以及记录收费（对于没有注册工资支付的顾客，由送餐员收取现金后记录）。
参考答案：<<include>>查看菜单查看今日特价在线订餐注册工资支付修改订餐信息删除订餐信息工资系统备餐生成付费请求请求送餐管理菜单打印送餐说明记录送餐信息记录收费注册登录3. 根据以下场景绘制用例图：某公司需开发一个反馈处理系统作为其CRM的一部分。
系统基本功能描述如下：(1) 客户可通过系统发布反馈信息；(2) 公司客户关系(CR)部门员工也可以在系统中记录反馈信息；(3) 业务部门的主管和员工均能看到本部门的反馈信息，但只有CR部门员工拥有修改与删除反馈的权限；(4) 对于部分需要调查以便验证其真实性并需要做相关处理的反馈信息，业务部门主管有权通过系统安排本部门员工调查及处理该反馈；(5) 反馈调查与处理完毕后，负责调查的员工可通过系统输入反馈的详细情况；(6) 公司高层可查看未决反馈统计报表和各业务部门的反馈统计报表；(7) 所有人员进入本系统需先登录。
软件体系结构实验报告
学生实验报告（理工类）课程名称：软件体系结构专业班级：13软件工程2班学生学号： ********** 学生姓名：黄可非所属院部：软件工程学院指导教师：陈圣国20 15 ——20 16 学年第 1 学期金陵科技学院教务处制实验报告书写要求实验报告原则上要求学生手写，要求书写工整。
若因课程特点需打印的，要遵照以下字体、字号、间距等的具体要求。
纸张一律采用A4的纸张。
实验报告书写说明实验报告中一至四项内容为必填项，包括实验目的和要求；实验仪器和设备；实验内容与过程；实验结果与分析。
各院部可根据学科特点和实验具体要求增加项目。
填写注意事项（1）细致观察，及时、准确、如实记录。
（2）准确说明，层次清晰。
（3）尽量采用专用术语来说明事物。
（4）外文、符号、公式要准确，应使用统一规定的名词和符号。
（5）应独立完成实验报告的书写，严禁抄袭、复印，一经发现，以零分论处。
实验报告批改说明实验报告的批改要及时、认真、仔细，一律用红色笔批改。
实验报告的批改成绩采用百分制，具体评分标准由各院部自行制定。
实验报告装订要求实验批改完毕后，任课老师将每门课程的每个实验项目的实验报告以自然班为单位、按学号升序排列，装订成册，并附上一份该门课程的实验大纲。
实验项目名称：经典软件体系结构风格实验学时： 4学时同组学生姓名：实验地点： 1216 实验日期： 2015.10.27-2015.11.3 实验成绩：批改教师：批改时间：一、实验目的和要求（1）理解管道-过滤器软件体系结构、面向对象软件体系结构的原理（2）掌握管道-过滤器软件体系结构、面向对象软件体系结构特点（3）面向对象软件体系结构的编程实现二、实验仪器和设备奔腾以上计算机，Windows 10 、Visual Studio 2013、MySQL三、实验过程（1）在dos下体会管道过滤器的体系结构。
使用 dir | more 命令了解管道-过滤器风格的程序。
（2）数据抽象和面向对象软件体系结构设计实现。
软件体系结构实验一实验报告
protected:
virtual void DoDataExchange(CDataExchange* pDX); // DDX/DDV support
//}}AFX_VIRTUAL
// Implementation
protected:
//{{AFX_MSG(CAboutDlg)
if (!ProcessShellCommand(cmdInfo))
return FALSE;
// The one and only window has been initialized, so show and update it.
m_pMainWnd->ShowWindow(SW_SHOW);
ON_COMMAND(ID_FILE_PRINT_SETUP, CWinApp::OnFilePrintSetup)
END_MESSAGE_MAP()
/////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
ON_COMMAND(ID_APP_ABOUT, OnAppAbout)
// NOTE - the ClassWizard will add and remove mapping macros here.
// DO NOT EDIT what you see in these blocks of generated code!
#include "Hotel_MIS.h"
#include "MainFrm.h"
#include "Hotel_MISDoc.h"
【精品实验报告】软件体系结构设计模式实验报告
【精品实验报告】软件体系结构设计模式实验报告软件体系结构设计模式实验报告学生姓名: 所在学院: 学生学号: 学生班级: 指导老师: 完成日期:一、实验目的熟练使用PowerDesigner和任意一种面向对象编程语言实现几种常见的设计模式，包括组合模式、外观模式、代理模式、观察者模式和策略模式，理解每一种设计模式的模式动机，掌握模式结构，学习如何使用代码实现这些模式，并学会分析这些模式的使用效果。
二、实验内容使用PowerDesigner和任意一种面向对象编程语言实现组合模式、外观模式、代理模式、观察者模式和策略模式，包括根据实例绘制模式结构图、编写模式实例实现代码，运行并测试模式实例代码。
(1) 组合模式使用组合模式设计一个杀毒软件(AntiVirus)的框架，该软件既可以对某个文件夹(Folder)杀毒，也可以对某个指定的文件(File)进行杀毒，文件种类包括文本文件TextFile、图片文件ImageFile、视频文件VideoFile。
绘制类图并编程模拟实现。
(2) 组合模式某教育机构组织结构如下图所示:北京总部教务办公室湖南分校行政办公室教务办公室长沙教学点湘潭教学点行政办公室教务办公室行政办公室教务办公室行政办公室在该教育机构的OA系统中可以给各级办公室下发公文，现采用组合模式设计该机构的组织结构，绘制相应的类图并编程模拟实现，在客户端代码中模拟下发公文。
(注:可以定义一个办公室类为抽象叶子构件类，再将教务办公室和行政办公室作为其子类;可以定义一个教学机构类为抽象容器构件类，将总部、分校和教学点作为其子类。
)(3) 外观模式某系统需要提供一个文件加密模块，加密流程包括三个操作，分别是读取源文件、加密、保存加密之后的文件。
读取文件和保存文件使用流来实现，这三个操作相对独立，其业务代码封装在三个不同的类中。
现在需要提供一个统一的加密外观类，用户可以直接使用该加密外观类完成文件的读取、加密和保存三个操作，而不需要与每一个类进行交互，使用外观模式设计该加密模块，要求编程模拟实现。
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《软件体系结构》实验：用UML描述体系结构
一、实验目的
理解“4+1视图”建模思想，熟悉体系结构生命周期模型，掌握基于UML 的软件体系结构建模方法。
二、实验内容
基于UML和“4+1”视图进行KWIC（关键词索引系统）系统建模，完成KWIC 系统的逻辑视图、过程视图、物理视图、开发视图和场景视图。
三、实验要求与实验环境
实验课前完成实验报告的实验目的、实验环境、实验内容、实验操作过程等内容。
实验课中独立/团队操作完成实验报告的实验操作、实验结果及结论等内容；每人一台PC机，所需软件Win2003/XP/7/8/8.1、UML工具（EclipseUML/ Rose/Visio/StartUML/）、Eclipse/MyEclipse、JDK6.0等。
实验课后完成实验报告的心得体会内容，并及时提交实验报告。
四、实验操作
1、基于“4+1”视图，利用UML工具对KWIC（关键词索引系统）系统进行视图建模。
逻辑视图（Logical View），设计的对象模型（使用面向对象的设计方法时）。
过程视图（Process View），捕捉设计的并发和同步特征。
物理视图（Physical View），描述了软件到硬件的映射，反映了分布式特性。
开发视图（Development View），描述了在开发环境中软件的静态组织结构。
架构的描述，即所做的各种决定，可以围绕着这四个视图来组织，然后由一些用例(use cases) 或场景(scenarios) 来说明，从而形成了第五个视图。
“4+1”视图模型
2、建立KWIC的逻辑视图
逻辑视图（Logical View）是为了便于理解系统设计的结构与组织，在“分析设计”工作流程中使用了名为逻辑视图的构架视图。
可以用对象模型来代表逻辑视图，用类图来描述逻辑视图。
系统只有一个逻辑视图，该视图以图形方式说明关键的用例实现、子系统、包和类，它们包含了在构架方面具有重要意义的行为。
逻辑视图在每次迭代过程中都会加以改进。
KWIC的逻辑视图如下：
KWIC逻辑视图
过程视图(process view) 侧重于系统的运动特性，主要关注一些非功能性的需求，例如系统的性能和可用性。
过程视图强调并发性、分布性、系统集成性和容错能力，以及从逻辑视图中的主要抽象如何适合进程结构。
它也定义了逻辑视图中的各个类的操作具体是在哪一个线程中被执行的。
KWIC 的过程视图如下所示：
KWIC 的过程视图
4、建立KWIC 的物理视图
物理视图(physical view) 主要是考虑如何把软件映射到硬件上，它通常要考虑系统性能、规模、可靠性等。
解决系统拓扑结构、系统安装、通信等问题。
当软件运行于不同的结点上时，各视图中的构件都直接或间接地对应于系统的不同结点上。
KWIC 的物理视图如下： KWIC 控制逻辑 用户界面UI 文件 读写 KWIC 控制逻辑 用户界面UI 文件 读写 外围设备
开发视图(development view) 也称模块视图(module view)，主要侧重于软件模块的组织和管理。
软件可通过程序库或子系统进行组织，这样，对于一个软件系统，就可以由不同的人进行开发。
开发视图要考虑软件内部的需求，如软件开发的容易性、软件的重用和软件的通用性，要充分考虑由于具体开发工具的不同而带来的局限性。
KWIC的开发视图如下：
6、建立KWIC的场景视图
场景(scenarios) 可以看作是那些重要系统活动的抽象，它使四个视图有机联
系起来，在某种意义上说是最重要的需求抽象。
五、实验总结
两节课的时间，我都在专注于软件体系结构的建模。
KWIC即上下文索引系统是一个简单的软件实现。
对于同一个问题，我们可以从不同的方面对其建模，并且使用统一建模语言UML来描述软件体系结构。
逻辑视图支持系统的功能需求，即类图。
开发视图侧重软件模块的组织和管理，分层描述。
过程视图侧重于系统的运行特性。
物理视图考虑如何把软件映射到硬件上。
场景视图是系统活动的抽象。
“4+1”视图就能反映系统的软件体系结构的全部内容。
通过实际的软件体系结构建模实验，我更加清楚了认识到了软件体系结构的重要性，也更加体会到逻辑视图、开发视图、过程视图、物理视图、场景视图各自的特点、侧重点、使用方向。
能够对一些简单的应用软件需求进行体系结构建模，画出它的“4+1”视图，分析软件的体系结构特点，为以后学习体系结构风格、实现构建体系结构打下基础。