自然资源的基本特征 习题课件人教版八级地理上册

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3.1 自然资源的基本特征【习题课件】八年级上册人教版地理

3.1 自然资源的基本特征【习题课件】八年级上册人教版地理

(5)作为中学生,我们可以为国家的“碳中和”工作做出什么样的贡献? (一条即可)
少用一次性筷子;多乘公交车;纸张双面打印;随手关灯。(任答一条)
7 8 9 10 11
第三章 第一节
知识梳理 基础通关 能力突破 素养达标
素养达标 12.【学科素养▪地理实践能力】有人说,垃圾是放错了地方的财富。 针对这个说法,地理活动小组的同学展开了一系列调查活动。下面就 是他们的调查报告,请你帮助他们分析一下吧。首先,他们上网找了环 保部门提供的数据,然后走访了学校附近的几个生活小区。
知识梳理 基础通关 能力突破 素养达标
7.图中属于非可再生资源的是 ( B ) A.土地 B.煤炭 C.森林 D.水 8.从纸张生产和使用的角度看,下列做法合理的是 A.无节制采伐林木 B.节约使用纸张 C.过度开采地下水 D.污水直接排放
(B)
7 8 9 10 11
第三章 第一节
知识梳理 基础通关 能力突破 素养达标
7 8 9 10 11
第三章 第一节
知识梳理 基础通关 能力突破 素养达标
10.我国为实现能源的可持续利用,应采取的措施有 ( B )
①不断扩大煤炭、石油等能源的开采规模
②发展可再生能源,丰富能源类型
③取消海外进口,实现自给自足
④提高能源利用效率,减少浪费
A. ①②
B. ②④
C. ①③
D. ③④
7 8 9 10 11
第三章 第一节
知识梳理 基础通关 能力突破 素养达标
11.【学科素养▪综合思维】阅读图文材料,完成下列问题。
材料一 中国力争在2030年前二氧化碳排放达到峰值,努力在2060年 前实现“碳中和”(绿色低碳循环发展的环境)。为此,我国大力推进风 能、核电等清洁能源建设。图1示意中国风能分布,图2示意风力发电。

自然资源的基本特征—人教版八级上册地理优质课件

自然资源的基本特征—人教版八级上册地理优质课件

练能力
1.下列属于图3-1-2中 乙图例所示的是( D ) A.铜矿、汽油 B.雷电、沙漠 C.化肥、大米 D.森林、海盐
3.1 自然资源的基本特征—人教版八年级上 册地理 课件(共 26张PP T)
3.1 自然资源的基本特征—人教版八年级上 册地理 课件(共 26张PP T)
练能力
2.[中考·湘西州]按照自然资源能否再生或恢复的特
2B
6 见习题
练素养 1 见习题
3B 3B
4D 4D
答案显示
5B 5C
3自.1然资自源然的资基源本的特基征本—特人征教—版人八教级版上八册年地级理上 优册质地课理 件课件(共 26张PP T)
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练基础
1.以下事物属于自然资源的是( D ) A.汽油 B.柴油 C.钢材
D.水能
【点拨】自然资源有两个基本属性,一是自然界自然 存在的,二是对人类活动有价值的。汽油、柴油与钢 材不是存在于自然界中的,而是人类加工提取的。
3自.1然资自源然的资基源本的特基征本—特人征教—版人八教级版上八册年地级理上 优册质地课理 件课件(共 26张PP T)
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练基础 1 D
2D
练能力 1 D
3.1 自然资源的基本特征—人教版八年级上 册地理 课件(共 26张PP T)

第3章 第1节 自然资源的基本特征 习题突破课件—人教版八年级地理上册(共23张PPT)

第3章 第1节 自然资源的基本特征 习题突破课件—人教版八年级地理上册(共23张PPT)

3.炭火烧烤破坏的主要资源是( C )
A.耕地资源
B.矿产资源
C.森林资源
D.水资源
4.炭火烧烤直接对环境的不良影响主要是
(A )
A.大气污染
B.水体污染
C.土壤污染
D.垃圾污染
悟空:师父,前方烟雾缭绕,如仙境一般,难 道是到了西天圣地?唐僧:悟空,那是××市区! 如此仙境,难怪是全国幸福指数最高的城市!要不 你就留下吧。悟空:师父,我要去西天!唐僧:徒 儿不知,留在此地是去西天最快的方式。据此回答 5~6 题。
5.悟空看到的“仙境”烟雾缭绕,是我国近年
常出现的雾霾天气,产生雾霾的主要原因是( A )
A.大气污染
B.湿地破坏
C.噪声干扰
D.海洋赤潮
6.“那是××市区!”如果该城市是下列城市
之一,则最有可能是( D )
A.海口
B.拉萨
C.昆明
D.北京
下表反映了四个省区煤炭、太阳辐射能、天然
气、水资源四种资源的丰歉程度(★号越多代表资源
分布越丰富),据此完成 7~8 题。
资源种类




省区

★★ ★★★★
★★★★

★★★★ ★★★ ★★ ★★★

★★
★ ★★★★ ★★★★


★★ ★★★★ ★
7.读表,下列组合正确的是( B ) A.甲——太阳能 乙——天然气 丙——煤炭 丁——水资源 B.甲——煤炭 乙——太阳能 丙——水资源 丁——天然气 C.甲——水资源 乙——天然气 丙——太阳 能 丁——煤炭 D.甲——煤炭 乙——水资源 丙——天然气 丁——太阳能
(3)结合所学知识,分析材料三中两幅漫画分别 揭示了什么深刻的道理。

八年级地理上册3.1自然资源的基本特征()课件(新人教版)

八年级地理上册3.1自然资源的基本特征()课件(新人教版)
下表为我国部分国情资料,据此回答2—3题。
评价园地
2.表中数据说明我国资源特点是 ( )。 C
A.总量丰富 人均不足
B.分布不均 人均不足
C.总量丰富 类型齐全
D.分布不均 类型齐全
3.下列属于非可再生资源的是 ( )。 C . 河流 C. 煤炭 D.阳光
A.森林 B
评价园地
4.下列有关国家资源特征的描述,正确的是( )。

知总量
小 算人均
识分布
分布不 均
问题与对策
你认为未来资源 需求量会如何变 化?
各抒己见
面对这种情 况,我 们可以 采取哪些措 施 呢?
问题与对策
问题与对策
你还有哪些保护资源的好办法呢?
梳理归纳
自然资源
概念 分类
特征
可再生资源 非可再生资源
总量丰富
人均不足
评价园地
1.下列属于自然资源的是( )。 D A.钢铁 B. 两极冰川 C.小麦 D.森林
资源分类
非可再生资源:
再生过程非常缓慢,相对于人类 历史而言,几乎不可再生,用一 点就少一点,称为非可再生资源。
二、资源分类
可再生资源也不是“取之不尽,用之不竭”的,在利用过程中我们也要注意保护 和培育,以便能够实现可持续利用。
三、资源特点
大 知总量
三、资源特点
大 知总量
小 算人均
23.7 7.09
自然资源的基本特征
情境荟萃
图释导学
梳理归纳
评价园地
情境荟萃
情境1
情境2
情境1
情境2
石油土煤地炭资源
河草森流原丰林收
图释导学
图说自然资源 图解总量丰富,人均不足

人教版八上 3.1自然资源的基本特征(共31张PPT)

人教版八上 3.1自然资源的基本特征(共31张PPT)

角度三:环境污染
水污染
大气污染
土地污染
如何保障资源供给?
改进技术,提高资源利用 率,加强资源的回收和循 环利用、增殖使用。 扩大铁矿石、石 油等重要资源的 进口渠道。 ……
培养节约能 源的意识。
开发新材料、 新能源。
——合理利用,并大力开发新能源
太 阳 能
风 能
潮 汐 能
地 热 能
问题与对策
加强资源的回收和循 环使用、增值使用。
自然资源大国
<1/2 <1/2 2/5 80 67
人均资源量不足
“人均不足”的人为因素有哪些?
1.人口的增长
2.资源的破坏 和浪费严重
3.对资源需求持 续增长
探究三:
你认为未来资源 需求量会如何变 化?
面对这种情况, 我们可以采取哪 些措施保障资源 供给呢?
角度一:人均资源占有量逐步减少
角度二:资源消费量逐步增加
知总量

5 4.5
小 算人均
4
总面积 陆地 3 (平方千米)
3.5 2.5 2 世界 1.5 1
总人口 (亿人) 63
13.54
森林面积
人均面积 (人/每平 方米)
1.49亿
960万
23.7
7.09
中国 0.5
0
<1/2 <1/2 2/5 1/4
矿产资源 耕地面积 河流年径流量 世界人均占有量 中国人均占有量
1/3
陆地面积
我国人均土地资源是世界的1/3。
知总量

我国主要河流分布
小 算人均
分布 不均
识分布
我 国 自 然 资 源 基 本 特 征 类别

自然资源的基本特征课件八年级地理上册人教版

自然资源的基本特征课件八年级地理上册人教版

我国的资源形势非常严峻:
表现在三个方面:
1、人口基数大,我国自然资源人均 占有量少;
2、由于资源利用不当、保护不力、管理不 善等原因,我国许多自然资源遭到不应有 的破坏和浪费;
3、随着社会经济的发展,人民生活水平的 提高,我国对自然资源的需求将持续增长。
活动:模拟“我国能源部召开紧急会议”
如何缓解资源压力呢?
总量丰富
5
4.5
4
3.5
3
2.5
2
1.5
1
0.5
0 陆地面积
矿产资源
耕地面积 河流年径流量 森林面积
世界人均占有量 中国人均占有量
人均不足
探讨我国自然资源现状:我国国的自然资源是“地大物 博”?还是“地大物薄”?
地大物薄 =地大物博 ÷ 人口众多
综上所述,我国的自然的基本 特征是:总量丰富,人均不足。
二、自然资源的分类
项目 定义
区别 举例子
可再生资源
非可再生资源
在较短时间内更新、再生、或 在人类历史时期,用完 了就不
者可以循环使用的资源
能再生产的资源
短时间内可再生或循环使用 土地、水、森林等
几乎不可能再生,用一点就 少一点 煤、铁、石油等矿产资源
活动P63:对下列资源进行分类
对下列自然资源进行分类,并说明原因:
可再生资源并不是取之不竭的,由于再 生速度受到自身繁殖能力和外界环境条件影 响,在一定的时间和空间内,可再生资源是 有限的。对于可再生资源应有计划、有限制 地加以开发利用。
三、我国自然资源的基本特征
我国自然资源总量
•陆地领土面积: 世界第三 •探明矿产储量: 世界第三 •耕 地 面 积 : 世界第四 •河流 径流量 : 世界第六 •森 林 面 积: 世界第六

自然资源的基本特征课件人教版地理八年级上册(1)

自然资源的基本特征课件人教版地理八年级上册(1)
称为非可再生资源。
石油
矿产资源
滥砍滥伐 水污染
可再生资源是 “取之不尽,用 之不竭”的吗?
不是,当可再生资源的开发利用速度超过了其再生 速度,在一定条件下就变成了非可再生资源。因此对可 再生资源要科学合理的利用,并注意保护和培育,才可 能再生。
过度捕捞
如何正确的使用自然资源
可再生资源:
合理利用,并且注意保护和培育,便能够实 现可持续利用。
课堂小结
反馈
C (1)下列一组全是非可再生资源的是( )
A.淡水、土地、煤炭
B.钢、金刚石、水能
C.石油、天然气、铁
D.森林、土地、淡水
A (2)下列关于自然资源的叙述正确的是( )
A.非可再生资源用一些少一些
B.可再生资源是取之不尽用之不竭的
C.非可再生资源,既然已经开发新能源代替了,就不用节约了
什么是自然资源?
在自然界中对人 类活动有价值的土 地、阳光、矿产、 森林、水和水能等, 称为自然资源。
土煤石地炭油资源
天然存在的,未经 人类加工的,对人类 活动有价值的。
河流
草森原鱼林
水稻收割后,在耕地上种植一 季绿肥作物。来年春天,将绿 肥犁入农田。这样不仅增加了 肥源,恢复稻田的肥力,对改 良土壤也有很大的作用。
人教版·第三章·第一节
自然资源的基本特征
学习目标
了解什么是自然资源,并能够根据自然资源的基本特征, 举例说出再生资源和非可再生资源的区别。 对比我国主要资源总量及人均占有量,理解我国自然资 源总量丰富,人均不足的国情现状,树立节约和保护自 然资源的行为意识。
情景导入
我们伟大的祖国有丰富多样的自然资源——土地、森 林、水、矿产……很多资源居世界前列,不愧是“资源 大国”,但也有人说中国是一个典型的“资源小国”。 你认为这种说法有无道理?

八年级地理上册第三章第一节自然资源的基本特征习题课件新新人教2

八年级地理上册第三章第一节自然资源的基本特征习题课件新新人教2

一节地理课上,老师在讲授“人类的某些活动,会导致气候恶化,从而影 响人类的生产和生活”前,向同学们展示了下列材料。请你自习阅读材料, 回答14~15题。 材料 我国二氧化硫排放总量高达2117.6万吨(2012年),居世界第一。二氧 化硫的主要来源是煤炭,目前,煤炭在我国的能源消费比例中占70%左右。 造成的空气污染对环境、人们的生产和生活带来了严重的危害,特别是对 动植物及水体等的危害尤为突出,经专家测算,我国每年因二氧化硫排放 造成的经济损失达5098亿元人民币。
【难点提醒】 自然资源的分类
分类 特点 举例 利用
可再生资源
可以在较短时间内更新、再生, 或者能够循环使用
土地、阳光、森林、水、水能等
合理利用,注意保护和培育,实 现永续使用
非可再生资源 用一些就少一些,短时间内不能
再生和更新 矿产资源
十分珍惜和节约使用
详解 可再生资源与非可再生资源没有严格的界限。关于如何划分它们, 应把握是否能在短时间内更新、再生,或者能够循环使用。即便可再生资 源,如果不被合理利用和保护,也可能失去其“永续利用”的特性,成为 非可再生资源,如黄河断流、淮河水污染、土地荒漠化等。因此我们要合 理开发利用和保护自然资源。
A.①③ B.②④ C.②③ D.①④
16.读图,回答问题。
(1)B、D产矿品产主(铁要矿由)哪些自然资源制森造林而成?
B:_____________资源,D:_________资源。 A
D
(2)图中物品来源于可再生资源的是:______果对制造A的自然资源利用不当,你认为会出现哪种后果?(至少两点)
A.水、煤炭 B.石油、森林
C
C.阳光、土地 D.天然气、铜矿
5.下列自然资源中,属于非可再生资源的是( B )
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B.水
C.耕地
D.煤炭
9.图中反映我国资源的基本国情是( B )
A.总量丰富
B.人均占有量少
C.堪重负的地球”,完成10~12题。
10.该漫画反映了当前世界上的( B )
A.环境问题
B.人口问题
C.资源问题
D.水污染问题
11.漫画所反映的问题可能产生的后果是( B )
A.淡水 C.土地
B.森林 D.石油
随着各地企业复工复产提速,宁夏三条西电东送通道、±800 千伏酒泉-湖南特高压直流(祁韶直流)等跨区跨省电力通道 输送能力逐渐恢复到疫情前水平。2020年3月26日,±660千 伏银川东换流站负责人介绍:我们已全面恢复满负荷运行, 向山东输送电量。读“我国西电东送路线示意图”,完成 3~7题。
(4)目前中国发电能源中,除风能发电外,请你再列举三种。 ①煤炭发电;②水能发电;③地热能发电;④潮汐能发电 等。(任答三种即可)

1.单元介绍,重点是本单元主题“女 性的声 音”的发 展历史 介绍。 让学生 了解女 性小说 发展的 历史及 特点。 2.

2.在具体的教学中,可以让学生根据 自己的 课内外 阅读情 况说一 说自己 对于女 性小说 的了解 ,谈一 谈他们 印象中 女性小 说有怎 样的特 色。
A.劳动力普遍短缺
B.资源短缺
C.各国国防兵员不足 D.全球人口老龄化严重
12.为根本解决该漫画造成的严重后果,下列措施不可行的
是( D )
A.控制人口数量
B.计划生育
C.提高人口素质
D.退耕还林
可燃冰由天然气与水在高压低温条件下形成,分布于深海沉 积物或陆域的永久冻土(冻土是指零摄氏度以下,并含有冰的 各种岩石和土壤)中,中国国土资源部将可燃冰列为一种新的 矿产资源。结合材料,完成13~14题。

3.重点是介绍它的主要内容和艺术风 格。根 据学生 对作家 萧红的 作品以 及那个 时代的 历史环 境的了 解程度 ,来安 排教学 方式。

4.鲁迅是学生们比较熟悉的,可以从 鲁迅与 萧红的 忘年交 来引出 对萧红 及其作 品的介 绍。

5.对比论证。把古代的格物致知和当 今世界 要求的 格物致 知放在 一起加 以比较 ,从而 突出强 调了本 文的论 点。
材料三:“全球能源互联网构想图”。
16.世界范围内,风能主要分布在( B )
A.南极地区
B.北极地区
C.赤道地区
D.沿海地区
17.中国范围内,太阳能主要分布在( C )
A.内蒙古高原
B.云贵高原
C.青藏高原
D.黄土高原
18.太阳能难以储存,需即时传输。北京晚8点用电高峰
时,可以考虑从世界哪个地方及时输送从而解决用电紧张问
第三章 中国的自然资源
第一节 自然资源的基本特征
1.稻壳餐具以稻壳为原料,经高科技制成,在自然条件下
可自行降解。以稻壳餐具替代目前广泛使用的塑料餐具,对
环境的直接影响是( B )
A.加剧大气污染
B.减少白色污染
C.减轻酸雨危害
D.促进生物多样性
2.如图黑点所在地是世界某种自然资源的主要分布区,该 资源最可能是( A )
传统能源相比,新能源普遍具有污染小、储量大、分布广的
特点。下列能源不属于新能源的是( D )
A.太阳能
B.地热能
C.风能
D.煤炭
22.阅读图文材料,完成下列各题。 材料一:风能发电有着广阔的市场和前景。风能发电是目前 可再生能源中最有效的一项能源技术,它既能化解温室效应 带来的气候危机,也可提供稳定的能源供应。中国风能资源 仅次于美国和俄罗斯,居世界第三位。
材料二:“我国冬、夏季风图”。
(1)风能属于 可再生 (可再生、非可再生)资源。冬季,我国主 要吹 偏北 风,夏季,我国主要吹 偏南 风。 (2)下列地区风能资源丰富的是 ① 、 ④ 。(填序号)
①西北地区 ②云贵地区 ③青藏地区 ④东南沿海地区
(3)为什么说风能发电能缓解温室效应带来的气候危机? ①“温室效应”是由于大气中二氧化碳含量过多而引起全球 气温升高所产生的一种现象;②风能是一种清洁能源,多使 用风能发电,减少煤炭发电,可以减少二氧化碳的产生,从 而缓解温室效应带来的气候危机。
感谢观看,欢迎指导!
题?( C )
A.北美洲
B.南美洲
C.非洲
D.欧洲
19.据图分析,风电和光电拥有广阔的消费市场的地区是
(C) A.非洲撒哈拉沙漠
B.南美洲热带雨林
C.亚洲东部、南部、欧洲 D.北极圈内
20.下列能源消费中,基本没有碳排放的是( D )
A.沼气和煤炭
B.天然气和地热能
C.核能和石油
D.风能和太阳能
21.新能源是指在新技术的基础上系统开发利用的能源。与
6.关于西电东送工程,下列说法正确的是( C ) A.在西部建设水电站时,首先要考虑交通 B.该工程能改善西部的大气环境 C.和其功能相似的是西气东输工程 D.广东受惠于西电东送的北线工程
7.下列关于西电东送对西部地区的意义,说法正确的是
( D) ①可以推动西部地区电力工业的发展,提高能源资源的利用

6.本文虽然属于学术性演讲,但通俗 易懂, 听众易 于接受 。首先 ,作者 在演讲 过程中 注意结 合自己 的切身 体验, 如作者 讲到了 自己初 到美国 大学念 物理时 的彷徨 恐慌, 这样就 拉近了 与听众 的距离 ,并使 他们真 切地感 受到格 物致知 精神的 重要性 。

8.唯有经历劳动的洗礼,挥汗如雨, 奋斗筑 梦,才 能悟得 真谛, 享受劳 动所带 来的快 乐。
(1)根据材料一概括我国自然资源的基本特征: 总量丰富 , 人均不足 。 (2)从环保的角度考虑,木炭烧烤可以改为 电烤 ,这样有利 于保护 大气环境 、森林资源等。 (3)根据材料二和材料三,请你写出炭火烧烤对资源和环境的 不良影响。 ①砍伐树木,破坏森林;②烧烤会污染环境。
(4)根据你的观察,在目前餐饮业中,对环境保护有严重危害 的现象有哪些? ①废水中的地沟油难处理;②倾倒在垃圾中的剩饭剩菜,对 垃圾的再处理有很大难度;③用一次性筷子、用塑料饭盒; ④吃野生动物等。(任答三点即可)
阅读下列材料,完成16~21题。 材料一:2019年11月13日,国际能源署(IEA)发布《世界能源 展望2019》报告,通过对全球能源市场和技术发展最新数据 与能源行业发展问题的分析,对全球至2040年的能源发展前 景进行了展望。
材料二:中国拥有世界先进的特高压输电技术,能够实现远 途两地之间低损耗、瞬间高速传输光电和风电,对区域之间 新能源资源配置起到推动作用。
自然资源
土地 矿产 耕地 径流量 森林
总量在世界上的名次
334
6
6
我国人均量占世界人均量的比例(%) 13 12 13 14 16
材料二:《中国环境报》一篇报道表示:吃烧烤等于“吞森 林”,并报呼吁不能“为嘴伤林”。报道中还介绍了两名中 学生针对大街小巷到处分布烧烤羊肉串摊点的现象,算了一 笔账,于是向社会公众呼吁:“口下留情救树林。” 材料三:用炭做燃料无异于用木材做燃料,因为炭是木材在 隔绝空气高温加热而成的,这样一来就破坏了绿化系统。此 外,燃烧所产生的二氧化碳如果超过了大气的自净能力,会 导致温室效应。
率 ②可以改善西部地区的能源消费结构,促进西部地区的
环境建设 ③有利于西部地区的退耕还林和水土保持工作
④可以带动冶金、化工等高耗能产业的发展
A.①②③
B.②③④
C.①②③④
D.①④
读“中国人均资源占有量与世界平均水平的比较图”,完成 8~9题。
8.下列资源中,人均占有量最接近世界平均水平的是
(D ) A.石油
3.材料中提到的宁夏西电东送线路,主要输送到的省区简
称是( B )
A.粤
B.鲁
C.新
D.港
4.西电东送工程中线输送的电力类型主要是( B )
A.火电
B.水电
C.风力发电
D.核电
5.西电东送减轻了珠江三角洲地区日益严重的环保压力, 主要原因是( A ) A.煤炭在能源消耗中所占比重减少 B.绿化面积增加 C.用电量减少 D.使用环保电器者增多
13.可燃冰( D )
A.分布广泛
B.是可再生资源
C.容易开发
D.是不可再生资源
14.可燃冰为清洁能源,开发利用可燃冰的意义是( A )
A.改善大气质量
B.增加煤炭消耗
C.加剧大气污染
D.导致油价上涨
15.读材料,完成下列各题。
材料一:下表示意我国自然资源总量在世界上的位次和我国
人均量占世界人均量的比例。
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