闹花灯课件(沪教版)
合集下载
闹花灯课件
• (1)捆扎：选材、设计骨架、扎骨架 • (2)包扎：涂胶、贴纸 • (3)装饰：上灯、扎穗、描绘或剪贴
小结
• 教室里的花灯展上，你最心仪哪一个?说说 你的理由。 • 做花灯时，你遇到了困难吗?告诉大家你是 怎么解决的。 • 你的花灯的造型受到了哪些东西的启发?
பைடு நூலகம்
第七课
闹花灯
教学目标
• • • • • 了解花灯的分类 了解彩扎灯的构成 掌握花灯的制作过程 学会动手制作一展花灯 热爱民族的传统节日习俗，有民族自 豪感。
彩扎灯
花灯艺人用纸捻将竹篾 先绑扎成灯的骨架，把 裁好的纸或绸布喷水绷 紧粘贴在骨架上，贴上 花边，描上图案。挂上 丝穗便成彩扎灯。
刻纸灯
这种灯的首创者是泉州刻纸大师李尧 宝，花灯的所有图案全是自己设计， 自己用刻刀在纸板上刻出来。此灯不 用骨架，全是用刻好图案的纸板拼成， 故叫刻纸灯，之后他在这些镂空的图 案内镶上玻璃丝，创造出精美绝伦的 刻纸料丝灯
花灯的构成
• • • • • 灯骨架 色纸 花边 丝穗 蜡烛或小油灯
花灯制作步骤
小结
• 教室里的花灯展上，你最心仪哪一个?说说 你的理由。 • 做花灯时，你遇到了困难吗?告诉大家你是 怎么解决的。 • 你的花灯的造型受到了哪些东西的启发?
பைடு நூலகம்
第七课
闹花灯
教学目标
• • • • • 了解花灯的分类 了解彩扎灯的构成 掌握花灯的制作过程 学会动手制作一展花灯 热爱民族的传统节日习俗，有民族自 豪感。
彩扎灯
花灯艺人用纸捻将竹篾 先绑扎成灯的骨架，把 裁好的纸或绸布喷水绷 紧粘贴在骨架上，贴上 花边，描上图案。挂上 丝穗便成彩扎灯。
刻纸灯
这种灯的首创者是泉州刻纸大师李尧 宝，花灯的所有图案全是自己设计， 自己用刻刀在纸板上刻出来。此灯不 用骨架，全是用刻好图案的纸板拼成， 故叫刻纸灯，之后他在这些镂空的图 案内镶上玻璃丝，创造出精美绝伦的 刻纸料丝灯
花灯的构成
• • • • • 灯骨架 色纸 花边 丝穗 蜡烛或小油灯
花灯制作步骤
五年级第7课《闹花灯》课件
步骤七：将皱纹纸剪出适合的大小，剪之 前把纸张叠几层再剪，可以剪得更整齐。
•步骤八：把剪好的皱纹纸沿着做好的骨架 四周围一圈，并用双面胶粘贴在四根支柱上。
步骤九：在灯笼的顶部四个角各绑上一条红绳，将四条绳 子合在一起打一个结，穿上一根筷子。 步骤十：在灯笼的底部挂上红色流苏，并根据自己的喜好， 在灯笼上贴上装饰物，一个漂亮又环保的宫灯就完成了。
作 业 要 求：
寻找合适的材料， 运用已学过的知识技能， 做一个漂亮的花灯。
最后完成。
用筷子制作 漂亮的宫灯
步骤一：将四双筷子摆成一个正方形。
步骤二：同样方法叠三层筷子。 步骤三：用502胶将连接点固定。 步骤四：用红绳把四个角绑牢。这样一 个底座就完成了，同样方法再做一个。
步骤五：拿出一双筷子，用红绳将筷子头尾两端与 两个底座绑紧固定。 步骤六：以同样的方法，将其他三面也用筷子固定， 灯笼的骨架就做好了。
闹花灯
民间花灯的品种大致 可以分为四大类:一是座 灯。二是挂灯。三是水灯。 四是提灯。 民间花灯从制作工艺 上可以分为两大类：一是 彩扎类。二是刻纸类。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
三、中国龙灯
带图案的硬纸（或挂历纸）2张（A4）、硬纸（或售楼处宣传彩页）1张（A4）、婴儿扑 粉盒盖2个、剪刀、刻度尺、吸管（珍珠奶茶）、笔 、壁纸刀、透明胶布、双面胶、细 红绳、一元硬币1枚。
将硬纸粘成圆筒，再将有图案的纸粘 到圆筒表面。
在有图案的纸背面先用笔画上等距竖线，并在上下各画 一条横线。
用壁纸刀沿着竖线将纸划开。
将已划开的图粘到圆筒上。
最后封上上下盖，并将细绳与吸管挂上。
彩球制作
准备一元硬币大小的纸片20片。
按内接等边三角形的边线折叠。
沪教版小学一级语文下册课件《闹花灯》
播放民间艺人制作花灯的视频片段，展示花灯的制作 流程和技艺。
鼓励学生动手尝试制作简易花灯，培养学生的动手能 力和创新精神。
音频资料聆听：欢快音乐烘托氛围
播放欢快的音乐，为课堂营造热闹、喜 庆的氛围。
引导学生感受音乐与花灯文化的内在联 鼓励学生随着音乐节奏拍手、舞蹈，感
系，加深对传统文化的理解和认同。
此外，文中还提到了元宵节期间的一 些传统习俗，如猜灯谜、吃元宵等， 进一步丰富了节日的文化内涵。
文中通过描绘元宵节夜晚的热闹场景 、人们观灯赏月的欢乐氛围以及孩子 们嬉戏玩耍的情景，展现了古代中国 民俗风情的独特魅力。
闹花灯寓意和象征意义
闹花灯作为元宵节的重要习俗之 一，寓意着人们祈求平安、团圆
和幸福生活的美好愿望。
沪教版小学一级语文下册课件《 闹花灯》
汇报人：XXX 2024-02-05
1
目 录
contents
• 课文背景及作者简介 • 文本解读与赏析 • 知识点梳理与巩固练习 • 多媒体资源辅助教学设计 • 实践活动设计与组织实施 • 板书设计及作业布置策略
课文背景及作者简介
3
闹花灯传统文化概述
闹花灯是中国传统节日元宵节的 重要习俗之一，起源于汉代，盛 行于唐宋，至今已有两千多年的
写作特点
作者运用生动形象的描写手法，通过描绘花灯的种类、形状、颜色以及人们闹花 灯的情景，将元宵节的热闹喜庆气氛展现得淋漓尽致。同时，作者还巧妙地运用 了一些修辞手法，如比喻、拟人等，使得文章更加生动有趣。
生字新词教学及拓展应用
生字新词
本节课件中涉及的生字新词包括“灯”、“闹”、“元”、“宵”等。这些词 语在文章中具有重要的地位，对于理解文章内容和感受节日氛围具有关键作用 。
2 闹花灯 ppt
最有趣的是龙灯，只见一条长龙 追着宝珠上下翻腾，全身的鳞片金 光闪闪，龙的尾巴不停地摆动。孩 子们情不自禁地高喊：“龙活啦！”
自己控制不了自己的情感，比喻感情激动得不能），
）……最有趣
）。
的是（
一字开花
情
流
连线
流 通 元 夜 潮 追 情
赶
宵
交
水
感
元宵闹花灯
正月元宵闹花灯，花灯送来欢笑声。 乌龟灯，伸脖子，鲤鱼灯，跳龙门。 狮子灯，滚绣球，龙灯飞舞热腾腾。 五彩花灯亮堂堂，赢得掌声一阵阵。
你最喜欢什么花灯？
它是什么样的？
请讲给大家听听。
人流如潮
金光闪闪
灯火通明
情不自禁
元宵节
欢乐
一片
填字游戏。
人（ ）如（
）
）
灯火（
金光（ 元（
）明
）（ ）节 ）
情不自（
piàn
tōng
liú
chá o
人流如 潮
形容人很多的意思，人如同潮水一样。
形容灯火映照得非常明亮。
tōng
灯火通明
响彻夜空
形容声音十分响亮。
读第二节，圈出花灯的名称并完成下列填空。
大街上的花灯可真多，有 （ 兔子灯 ）、（ 鸽子灯 ），还 有（ 龙灯 ）。
兔子灯地上跑，鸽子灯天上飞……
句式：什么灯怎么样。
（ ）成一片 填字游戏。 人（流）如（潮） 情不自（ 禁 ）
灯火（通 ）明 金光（闪）（闪 ）
（融）成一片
元（
宵
）节
元宵节是春节的最后一天。你知道元宵节有什么习俗吗？
正月十五是 元宵节
吃元宵
赏月
闹花灯
闹花灯是最常见的一种习俗了，所以元宵节又叫“灯节”。
《闹花灯》ppt课件
灯火通。明歌声、笑声、锣鼓声
piàn
融成一片，
响彻夜空。
2021/4/8
5
liú cháo
人流如潮
2021/4/8
6
tōng
灯火通明
2021/4/8
7
响彻夜空
2021/4/8
8
写一写
流
2021/4/8
9
大街上的花灯可真多，有
（ 兔子）灯、（ 鸽）子，灯还有 （ ）龙。灯
2021/4/8
10
2021/4/8
23
感谢您的阅读收藏，谢谢！
你知道正月十五 是 （ 元宵节ຫໍສະໝຸດ ）。2021/4/8
1
你知道元宵节有什么习俗吗？
2021/4/8
2
2021/4/8
3
要求：
1.自读课文，读准字音，读通句子。
2.根据课文内容填空。
元宵节的夜晚，马路上 ，
声、锣鼓声融成一片，
。
。歌声、笑
2021/4/8
4
根据课文内容填空。
元宵节的夜晚，马路上 人流如，潮
水流 传
走
2021/4/8
18
写一写
片
2021/4/8
19
连线
流交 元 追 情 赶 宵通 水 感
2021/4/8
20
读一读 人流如潮 金光闪闪
灯火通明 情不自禁
2021/4/8
21
我来说一说： 你最喜欢什么花灯？ 它是怎么样的？ 请讲给大家听听。
2021/4/8
22
元宵闹花灯
正月元宵闹花灯，花灯送来欢笑声。 乌龟灯，伸脖子，鲤鱼灯，跳龙门。 狮子灯，滚绣球，龙灯飞舞热腾腾。 五彩花灯亮堂堂，赢得掌声一阵阵。
一年级下册语文教案闹花灯 沪教版
一年级下册语文教案闹花灯沪教版我国的传统节日有哪些？每年的正月十五是什么节？你家是怎么过元宵节的？老师简介元宵节。
2. 板书课题。
（学习"闹"字）齐读课题。
过渡：闹花灯是怎么一回事？二．初度课文1．学生自由读课文，要求读准每个字的音，画出生字，多读几遍。
2．再读课文，要求读通顺句子，读通课文，标出自然段的序号，并想一想每一段写的什么。
3．检查生字读音。
4．指名分段读课文，正音，并说说段意。
5．"闹花灯"换个词会说吗？三．精读课文学习第一段1. 自由读，说说读后你知道了什么。
2. 交流：时间、地点、人物。
3. 学习"潮"字。
说说"人流如潮"的意思。
4. 从哪个词可以看出灯多？5. 用"灯火通明"口头造句。
6. 大街山人流如潮、灯火通明，给你的感觉怎样？7. 指导朗读。
四．指导写字第二课时一．复习1. 认读词语：元宵节、人流如潮、灯火通明。
2. 用"闹"、"潮"组词。
3. 背诵第一段。
二．精读课文学习第二段1. 出示投影：大街上有些什么灯？说说他们的模样。
看到这些灯，你想说什么？2．自由读第二段，想想课文写了哪些灯。
3．课文介绍了哪几种花灯？哪些花灯写得简略，哪些花灯写得详细？4．你见过兔子灯吗？它什么样？鸽子灯呢？花灯做了动物的形状，多可爱呀！书上是怎么写的？5．写得最详细的是龙灯。
（1）学习"龙"字。
（2）找出写龙灯的句子。
（3）从哪里看出龙灯最有趣？（4）理解"上下翻飞"，学习"翻"字。
（5）出示"摆动"，做动作理解。
（6）看到这神气活现、摇头摆尾的龙灯，你想到了什么？（7）课文为什么把龙灯当作重点来写？（8）指导朗读。
6．看到这欢乐的场面，孩子们有什么反应？（1）出示"情不自禁"，理解意思。
闹花灯 ppt课件
彩纸：用于制作花灯的主体 和装饰。
01
胶水或双面胶：用于粘贴彩
纸。
02
03
笔：用于绘制图案或写字。
04
05
细铁丝或竹签：用于支撑花 灯结构。
制作步骤
步骤二
剪裁彩纸。根据设计好的样式 ，用剪刀将彩纸剪裁成相应的 形状。
步骤四
添加装饰。在花灯主体上添加 装饰，如剪纸、绘画等，使花 灯更加美观。
步骤一
设计花灯样式。在纸上画出花 灯的样式，确定尺寸和比例。
闹花灯 PPT 课件
CONTENTS 目录
• 闹花灯简介 • 闹花灯的制作过程 • 闹花灯的种类与特色 • 闹花灯的传承与发展 • 闹花灯的活动与观赏 • 闹花灯的艺术价值与影响
CHAPTER 01
闹花灯简介
起源与历史
闹花灯起源于中国古 代，据传最早可追溯 到汉代。
在不同的历史时期， 闹花灯的形式和意义 也有所不同。
THANKS
[ 感谢观看 ]
广东花灯
广东花灯注重实用性和装 饰性，多以金属、玻璃等 材料制作，工艺精湛，光 彩夺目。
四川花灯
四川花灯以民俗文化为主 题，形式多样，内容丰富 ，常与当地戏曲、舞蹈相 结合。
不同类型闹花灯的特点
大型花灯
大型花灯以规模宏大、气势磅礴 为特点，常用于城市广场、公园
等公共场所，吸引大量观众。
小型花灯
小型花灯以小巧玲珑、便于携带为 特点，常用于家庭、社区等场所， 深受人们喜爱。
为。
保护环境
注意保护环境，尽量减少对环 境的负面影响。
闹花灯活动的安全问题
人流控制
合理控制人流，避免发生拥挤或踩踏事件。
设施安全
对场地设施进行定期检查和维护，确保其安 全可靠。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
感谢您的阅读！ 为 了 便于学习和使用， 本文档下载后内容可 随意修改调整及打印。
学习永远不晚。 JinTai College
街上的花灯可真多呀！兔子灯在地上跑， 鸽子灯在天上飞……最有趣的是龙灯，只见 一条长龙追着宝珠上下翻腾，全身的鳞片金 光闪闪，龙的尾巴不停地摆动。孩子们情不 自禁地高喊：“龙活啦！”
闹花灯
流
情
潮
金
片
禁光 通Leabharlann 填字读词灯火（通）明
人流如（潮）
（响）彻夜空 情不自（禁）
金光（闪）（闪）
说一说：介绍一种你喜欢的花灯。
踩 高 跷
舞狮子
吃 元 宵
猜灯谜
2、闹花灯
元宵节的夜晚，马路上 (人流如)，潮（ 灯）火。通歌明声、 笑声、锣鼓声融成一片， （ ）响。彻夜空
大街上的花灯可真多呀！有 ( 兔)子，灯( ),还鸽有子(灯 )。
龙灯
街上的花灯可真多呀！兔子灯在地上跑， 鸽子灯在天上飞……最有趣的是龙灯，只见 一条长龙追着宝珠上下翻腾，全身的鳞片金 光闪闪，龙的尾巴不停地摆动。孩子们情不 自禁地高喊：“龙活啦！”