【幼儿园精品教案】小班体育课教案《小鲤鱼跃龙门》
大班体育活动教案《小鲤鱼跳龙门》（通用7篇）
大班体育活动教案《小鲤鱼跳龙门》大班体育活动教案《小鲤鱼跳龙门》（通用7篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
教案应该怎么写才好呢？下面是小编帮大家整理的大班体育活动教案《小鲤鱼跳龙门》，仅供参考，大家一起来看看吧。
大班体育活动教案《小鲤鱼跳龙门》篇1活动目标1.能目测出障碍物的距离，勇敢助跑跨跳过高度约30厘米的障碍物。
2.愿意与大家分享自己跨跳的运动经验，体验积极向上的情感。
活动准备1.事先与幼儿讲《鲤鱼跳龙门》的故事。
2.四个高度不同的龙门(皮筋与椅子相连)，取名为“长江之门”“黄河之门”“长城之门”“泰山之门”，小鱼卡片四个，雪花片。
活动过程1.以故事情节引出任务“跳龙门”，练习助跑跨跳。
(1)教师交代跨跳动作的基本要领：一只脚用力蹬地，同时另一条腿屈膝跨跳过，平稳落地。
请幼儿分组练习，教师指导幼儿目测好障碍物的位置，调节自己的步伐助跑跨跳。
(2)请动作标准，跨跳成功的幼儿分享跨跳经验。
2.游戏开始，分别跨跳高度不同的龙门，每跨越一个高度的门，取回一个颜色的鳞片(雪花片)。
最后一片鳞片，大家鱼贯一次跨过四个龙门，一起获得。
3.每一次跨跳后教师要及时表扬鼓励，指出应注意的问题。
4.欢呼胜利，听音乐做放松活动。
大班体育活动教案《小鲤鱼跳龙门》篇2活动目标：1.练习立定跳高跳过20~30厘米高度的障碍物，发展下肢弹跳能力。
2.在探索立定跳高的高度的过程中，了解自己的弹跳能力，勇于挑战自我。
3.体验于同伴共同游戏中自我的重要，增进团队荣誉感。
活动准备：每人一块泡沫垫、溜溜布、花球若干、背景音乐、录音机。
活动过程：1.幼儿集体跑步进场。
2.准备操：泡沫垫操。
3.游戏："跳龙门"。
导语：今天，我们都来做小鲤鱼，小鲤鱼游呀游，游到了龙门前。
今天的龙门你能跳过去吗？请你们用自己喜欢的方式去联系吧！（1）幼儿单独练习跳龙门。
幼儿园小班体育教案《小鲤鱼跃龙门》
幼儿园小班体育教案《小鲤鱼跃龙门》教学目标1.培养幼儿的体育兴趣，激发幼儿运动天性。
2.锻炼幼儿的眼手协调能力和团队合作精神。
3.提高幼儿的平衡能力和跳跃能力。
教学准备1.红色和白色的塑料球各20个，球直径为10厘米左右。
2.画好的“龙门”图案，可用地上绘出或使用道具。
3.育婴球或软垫。
4.音响设备。
教学步骤1.热身活动：运用育婴球或软垫，每位幼儿跳起来努力摆臂，尽情伸展身体。
然后模仿小猫爬行，从“龙门”前方爬向后方，完成一次小运动。
2.游戏引入：老师在“龙门”两边各放20个球，同学通过跳跃将球分别送入“龙门”，既锻炼了幼儿的手脑协调能力，又学会了一种新的跳跃动作。
3.教授技能：老师介绍小鲤鱼怎么跃龙门的故事，然后慢动作教授幼儿如何完成双脚并拢跳跃。
4.练习细节：让同学们先模仿，学会了跳跃的方法后再逐一演示。
老师为了增加趣味性，可以给每个学生编个“趣味代号”，让同学们跳龙门时以代号作为称呼。
5.趣味比赛：经过多次练习后，可以让同学们分步骤竞赛，看谁先将球分别送入“龙门”。
胜者可以被授予勋章或小红花，以增加同学们学习和参与的积极性。
6.收场：在活动最后，老师可以播放一些欢快的音乐，让孩子们放松身心，在欢乐的音乐中结束活动。
并让同学们一起打个手势，表示今天的活动很好玩。
如：双手合十，三鞠躬。
注意事项1.学生跳起来的时候注意安全，防止孩子坠伤。
2.龙门两边距离要有足够的空间，以便孩子们有更好的运动状态。
3.注意场地的摆放，跳龙门的场地尽量不要放在靠近墙或柱子等危险地方。
4.处理好学生之间的竞争关系，注重强调团队合作和快乐参与的主题。
做到让每个孩子感觉到在这个活动中都是胜利者。
教案编写人：AI助手。
小班体育课教案《小鲤鱼跃龙门》含反思
小班体育课教案《小鲤鱼跃龙门》含反思一、教学目标1. 能够把握扔球的基本技术，并在跑动中进行扔球练习，提高协调性和反应本领。
2. 了解“小鲤鱼跃龙门”的传统文化意义，提高民族文化认知。
3. 明白个人努力、团队协作的紧要性，培育刻苦、坚持不懈的体育精神。
二、教学重点1. 扔球的基本技术，强化扔球练习。
2. “小鲤鱼跃龙门”的文化内涵。
三、教学内容1. 温故知新（5分钟）引导同学复习扔球的基础技巧，并介绍“小鲤鱼跃龙门”民俗文化活动。
2. 技能训练（30分钟）（1）扔球练习要点：a. 准备姿势：身体微屈，目视前方，双臂微屈。
b. 手法：右手持球，在身侧进行前摆，重心前移；向前跨出右脚，身体微扭，左手向后持平衡，右脚同时踏地，对准目标盘搓腕扔球。
（2）扔球跑步练习要点：a. 讲解跑步与扔球搭配的技巧。
b. 给出固定目标，让同学在跑步中进行扔球练习。
3. 游戏实践（45分钟）（1）组织“小鲤鱼跃龙门”游戏。
a. 分队游戏：把同学分成两个队，相隔10米，每个队各设一个目标，对方通过扔球进对方队的目标进得分。
b. 个人游戏：每人走过一个小路程进行扔球，进入目标后下一位同学开始，最短时间完成游戏。
（2）讲解“小鲤鱼跃龙门”文化背景。
a. 把握“小鲤鱼跃龙门”的意义和由来。
b. 共享本身对民族文化的认知与见解。
四、反思本节课通过“小鲤鱼跃龙门”的民俗文化活动与技能训练相结合，使同学在体育磨练中了解和认得到民族文化。
在实践游戏中，同学不断地重复练习扔球技巧，不仅加强了协调本领，也培育了团队合作的精神和体育精神，全面提高了同学的体育素养。
但是，游戏过程中有些同学缺乏团队合作和个人发挥的意识，导致游戏效果欠佳，需要在教学上加强同学的团队意识的培育。
幼儿园中班教案《小鲤鱼跳龙门》
幼儿园中班教案《小鲤鱼跳龙门》幼儿园中班教案《小鲤鱼跳龙门》1活动目标：1、能积极参加体育活动，体验游戏带来的乐趣。
2、血洗纵跳动作，能原地纵跳，用头顶到离头顶20厘米左右的物体。
3、能有序的一个跟着一个进行游戏。
4、能根据指令做相应的动作。
5、培养幼儿团结合作的观念。
活动准备：1、经验准备：学习《小鲤鱼》儿歌。
2、物质准备：纸棍、积木若干（每根纸棍两边分别用两块积木架起）、彩色气球（每个气球里装一个小铃铛）、小铃铛若干、吹泡泡玩具（与幼儿人数相等）。
教师自制小奖章贴在气球上。
3、场地准备：如图。
活动重难点：学习原地纵跳动作。
能掌握起跳方法并轻轻落地。
活动过程：1、教师以游戏的口吻，引起幼儿兴趣。
2、放音乐，教师与幼儿一起边说儿歌边做鲤鱼操。
儿歌：今天天气真正好，小鲤鱼呀起得早，跟着妈妈来做操，游来游去真快乐！3、练习原地纵跳动作。
4、游戏：“小鲤鱼跃龙门”。
（1）教师介绍游戏玩法。
（2）请幼儿进行示范，教师重点讲解动作要领。
（3）幼儿分成三组说儿歌自由选择游戏路线，进行第一次游戏。
（4）教师根据幼儿第一次游戏的情况进行小结，并提出进一步要求。
（5）教师根据幼儿第二次游戏的情况进行小结，并提出进一步要求。
（6）教师根据幼儿第三次游戏的情况进行小结，表扬勇敢的小鲤鱼。
5、游戏：“小鲤鱼吹泡泡”。
6、放松活动“小鲤鱼游一游”，重点让幼儿放松脚腕。
活动反思：小鲤鱼是幼儿感兴趣的动画人物，把幼儿感兴趣的人物融入游戏中，更增加了幼儿参与游戏的兴趣，从而促进幼儿在游戏中动作的发展。
在活动中，教师始终以故事情节贯穿活动，并将动作要点编入儿歌便于幼儿掌握。
在幼儿进行三次游戏中，教师以逐步加强难度来增强游戏的挑战性，使幼儿在游戏中始终保持浓厚的兴趣，从而较好地完成了活动目标。
附儿歌：小鲤鱼小鲤鱼，真神气！去江河，做游戏。
星膝蹬地向上跳，顶到泡泡真有趣。
幼儿园中班教案《小鲤鱼跳龙门》2设计意图在幼儿熟悉《小鲤鱼跳龙门》的故事以后，为了让幼儿体验小鲤鱼跳过龙门以后的快乐之情，通过给小鲤鱼设计漂亮的外衣，提高幼儿动手能力，感受小鲤鱼的美，从而让幼儿体验到游戏的快乐，培养幼儿的合作意识及动手能力。
幼儿园小班体育课教案《小鲤鱼跃龙门》
幼儿园小班体育课教案《小鲤鱼跃龙门》1500字教学目标：1. 通过本节课的学习，培养幼儿的动手能力、平衡能力和协调能力。
2. 调动幼儿的积极性，提高幼儿对体育活动的兴趣和参与度。
教学重点：1. 足球控制技巧的练习。
2. 平衡能力和协调能力的培养。
教学准备：1. 足球。
2. 球网。
3. 平衡球。
教学过程：一、热身活动介绍（5分钟）1. 带领幼儿做一些简单的拉伸运动，例如转头、扭腰、摇臂等，为后面的体育活动做好准备。
二、介绍本节课的主题（5分钟）1. 准备一张图片或者视频，介绍“小鲤鱼跃龙门”的意义和动作。
2. 解释“小鲤鱼跃龙门”的含义，鼓励幼儿充满自信地克服困难，成就自己。
三、探究足球控制技巧（10分钟）1. 将幼儿分成小组，每个小组3-4人。
每个小组配备一只足球。
2. 老师向幼儿展示如何用脚控制足球，让足球保持静止、向前滚动、向后滚动等。
3. 引导幼儿互相帮助，观察、模仿、练习基本的足球控制技巧。
四、小鲤鱼跃龙门游戏（20分钟）1. 将球网放在距离地面约5米的位置上，使幼儿能够踢到球网。
2. 每个小组选择一名幼儿作为“小鲤鱼”，其他幼儿则是鼓励者和指导者。
3. 将球踢给“小鲤鱼”，让他们尝试用脚控制球，使球滚进球网，完成“跃龙门”的挑战。
4. 鼓励者和指导者可以给予“小鲤鱼”鼓励和指导，激励他们克服困难、提高技能。
五、平衡训练（10分钟）1. 给每个幼儿分发一个平衡球。
2. 介绍如何在平衡球上走、站等动作。
3. 引导幼儿进行平衡训练，鼓励他们尝试站立、行走、转圈等动作。
六、总结（5分钟）1. 回顾本节课学习的内容和活动，鼓励幼儿分享自己的体验和感受。
2. 引导幼儿总结“小鲤鱼跃龙门”所传递的积极信息和意义。
教学延伸：1. 在平时的幼儿游戏活动中，加入足球控制技巧和平衡训练的内容，培养幼儿的体育能力和兴趣。
2. 寻找更多足球控制技巧的练习方法，激发幼儿对足球运动的热爱和追求。
3. 创设更多平衡训练的活动，加强幼儿的平衡能力和身体控制能力的发展。
幼儿园小班体育课教案《小鲤鱼跃龙门》
幼儿园小班体育课教案《小鲤鱼跃龙门》教学目标：1. 让幼儿认识水生动物——鲤鱼。
2. 培养幼儿的协调性和平衡能力。
3. 培养幼儿的合作意识和团队精神。
教学准备：1. 教具：彩色图片、肥皂泡、球。
2. 音乐：《小鲤鱼》。
3. 场地：室内或室外空旷的地方。
教学步骤：引导：（5分钟）1. 与幼儿一起欣赏彩色图片，介绍鲤鱼的形象和特征，鼓励幼儿说出自己对鲤鱼的感受和想法。
2. 播放音乐《小鲤鱼》，幼儿自由活动，让幼儿体验音乐的节奏和鲤鱼的优雅形态。
活动一：鲤鱼跳跃（10分钟）1. 将幼儿分成小组，每组约4-5人。
2. 每个组长手里提着肥皂泡，其他队员轮流在肥皂泡上踩踏。
3. 引导幼儿模仿鲤鱼跳跃，让肥皂泡像鲤鱼一样自由跃动。
4. 鼓励幼儿表现出鲤鱼跳跃的动作，如弯曲腿部、伸展身体等。
活动二：鲤鱼接力赛（15分钟）1. 继续保持小组形式，每组设立起点和终点。
2. 队员们手持球，按照鲤鱼游水的方式进行接力。
3. 将球从队员之间的手中传递，最后到达终点。
4. 鼓励幼儿利用自己的协调性和平衡能力，尽量保持球的稳定传递。
活动三：合作大游戏（20分钟）1. 将所有幼儿分成两个团队，设立竞赛规则。
2. 队员们手拉手，排成一列，做成一条长龙。
3. 指定起点和终点，两条龙同时起跑，谁到达终点时间最短，就是胜利者。
4. 鼓励幼儿团队协作、相互支持，共同努力达到目标。
总结：（5分钟）1. 回顾本节课的活动和学习内容，让幼儿分享自己的感受和收获。
2. 引导幼儿思考，鲤鱼的跃动和游泳有什么共同之处，为什么它们可以跳过高山和跃过龙门。
3. 鼓励幼儿分享合作过程中的困难和解决方法，加强幼儿的合作意识和团队精神。
扩展活动：1. 利用彩色纸或拼图等材料，让幼儿制作鲤鱼的手工作品，培养他们的动手能力和艺术创造力。
2. 在室内或室外的池塘、湖泊等地方带幼儿观察、了解鲤鱼的生活习性，加深对鲤鱼的认识和理解。
幼儿园小班体育主题课《小鲤鱼跃龙门》教案设计及教学反思
幼儿园小班体育主题课《小鲤鱼跃龙门》教案设计及教学反思小班体育课教案《小鲤鱼跃龙门》含反思适用于小班的体育主题教学活动当中，让幼儿学习纵跳动作，能原地纵跳，用头顶到离头顶20厘米左右的物体，能积极参加体育活动，体验游戏带来的乐趣，能有序的一个跟着一个进行游戏，快来看看幼儿园小班体育课《小鲤鱼跃龙门》含反思教案吧。
【活动目标】1、能积极参加体育活动，体验游戏带来的乐趣。
2、学习纵跳动作，能原地纵跳，用头顶到离头顶20厘米左右的物体。
3、能有序的一个跟着一个进行游戏。
4、锻炼幼儿的团结协作能力。
5、体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。
【活动准备】经验准备：学习《小鲤鱼》儿歌。
物质准备：纸棍、积木若干（每根纸棍两边分别用两块积木架起）、彩色气球（每个气球里装一个小铃铛）、小铃铛若干、吹泡泡玩具（与幼儿人数相等）。
教师自制小奖章贴在气球上。
场地准备：如图。
【活动重点】学习原地纵跳动作。
【活动难点】能掌握起跳方法并轻轻落地。
【活动过程】1、教师以游戏的口吻，引起幼儿兴趣。
2、放音乐，教师与幼儿一起边说儿歌边做鲤鱼操。
儿歌：今天天气真正好，小鲤鱼呀起得早，跟着妈妈来做操，游来游去真快乐！3、练习原地纵跳动作。
4、游戏：“小鲤鱼跃龙门”。
（1）教师介绍游戏玩法。
（2）请幼儿进行示范，教师重点讲解动作要领。
（3）幼儿分成三组说儿歌自由选择游戏路线，进行第一次游戏。
（4）教师根据幼儿第一次游戏的情况进行小结，并提出进一步要求。
（5）教师根据幼儿第二次游戏的情况进行小结，并提出进一步要求。
（6）教师根据幼儿第三次游戏的情况进行小结，表扬勇敢的小鲤鱼。
5、游戏：“小鲤鱼吹泡泡”。
6、放松活动“小鲤鱼游一游”，重点让幼儿放松脚腕。
【活动评价】小鲤鱼是幼儿感兴趣的动画人物，把幼儿感兴趣的人物融入游戏中，更增加了幼儿参与游戏的兴趣，从而促进幼儿在游戏中动作的发展。
在活动中，教师始终以故事情节贯穿活动，并将动作要点编入儿歌便于幼儿掌握。
大班体育活动优秀教案《小鲤鱼跳龙门》6篇
大班体育活动优秀教案《小鲤鱼跳龙门》大班体育活动优秀教案《小鲤鱼跳龙门》精选6篇（一）教案名称：小鲤鱼跳龙门教学目标：1. 能够掌握跳远的基本姿势和技巧。
2. 培养学生的跳跃力和爆发力。
3. 培养学生的团队合作意识。
教学准备：1. 龙门模型（可用两个高跷或者其他物品代替）。
2. 跳远跳板。
3. 扩音器。
活动过程：1. 热身活动（10分钟）通过酒店大厅九宫格活动，帮助学生热身，准备跳远活动。
指导学生进行身体拉伸、小跑等热身动作。
2. 学习跳远基本姿势和技巧（15分钟）说明跳远基本姿势和技巧，包括步伐、用力和着陆等要点。
分成小组，每组4-5人，一起模仿老师的演示，练习跳远的基本姿势和技巧。
3. 小组比赛（25分钟）将龙门模型放置在跳远跳板的前面，每个小组轮流进行比赛。
每个小组的第一名跳远成功后，下一个小组的第一名才可以开始跳。
每个小组的成绩为最佳成绩。
4. 个人挑战赛（20分钟）倒计时开始，每个学生依次进行个人挑战，看谁跳得远。
记录每个学生的跳远成绩，排名前三名的学生给予奖励。
5. 总结和反思（10分钟）结束比赛后，通过集体讨论的方式，总结本次活动的收获和不足，并给出改进意见。
老师对学生的表现进行肯定和鼓励，激励学生参与下次活动。
教学延伸：1. 可以根据学生的水平和兴趣，增加跳远的难度，如增加跳远距离、减少起跳距离等。
2. 可以将跳远活动与其他项目结合，形成多样化的体育活动，增加趣味性和挑战性。
注意事项：1. 活动中应确保学生的安全，跳远过程中要注意落地的平稳，并提前标出安全区域。
2. 活动中要充分尊重学生的个体差异，避免强求和比较。
3. 活动中要及时给予学生鼓励和认可，增强他们的自信心和积极性。
大班体育活动优秀教案《小鲤鱼跳龙门》精选6篇（二）教案名称：布袋乐教案目标：1. 培养幼儿对音乐的兴趣，激发他们的音乐表现力和创造力。
2. 锻炼幼儿的身体协调性、动手能力和团队合作精神。
3. 提升幼儿的听觉敏感性和观察能力。
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【幼儿园精品教案】小班体育课教案《小鲤鱼跃龙门》
【活动目标】
1、能积极参加体育活动，体验游戏带来的乐趣。
2、学习纵跳动作，能原地纵跳，用头顶到离头顶20厘米左右的物体。
3、能有序的一个跟着一个进行游戏。
【活动准备】
经验准备：学习《小鲤鱼》儿歌。
物质准备：纸棍、积木若干（每根纸棍两边分别用两块积木架起）、彩色气球（每个气球里装一个小铃铛）、小铃铛若干、吹泡泡玩具（与幼儿人数相等）。
教师自制小奖章贴在气球上。
场地准备：如图。
【活动重点】学习原地纵跳动作。
【活动难点】能掌握起跳方法并轻轻落地。
【活动过程】
1、教师以游戏的口吻，引起幼儿兴趣。
2、放音乐，教师与幼儿一起边说儿歌边做鲤鱼操。
儿歌：
今天天气真正好，
小鲤鱼呀起得早，
跟着妈妈来做操，
游来游去真快乐！
3、练习原地纵跳动作。
4、游戏：“小鲤鱼跃龙门”。
（1）教师介绍游戏玩法。
（2）请幼儿进行示范，教师重点讲解动作要领。
（3）幼儿分成三组说儿歌自由选择游戏路线，进行第一次游戏。
（4）教师根据幼儿第一次游戏的情况进行小结，并提出进一步要求。
（5）教师根据幼儿第二次游戏的情况进行小结，并提出进一步要求。
（6）教师根据幼儿第三次游戏的情况进行小结，表扬勇敢的小鲤鱼。
5、游戏：“小鲤鱼吹泡泡”。
6、放松活动“小鲤鱼游一游”，重点让幼儿放松脚腕。
【活动评价】
小鲤鱼是幼儿感兴趣的动画人物，把幼儿感兴趣的人物融入游戏中，更增加了幼儿参与游戏的兴趣，从而促进幼儿在游戏中动作的发展。
在活动中，教师始终以故事情节贯穿活动，（屈老师）并将动作要点编入儿歌便于幼儿掌握。
在幼儿进行三次游戏中，教师以逐步加强难度来增强游戏的挑战性，使幼儿在游戏中始终保持浓厚的兴趣，从而较好地完成了活动目标。
附儿歌：小鲤鱼
小鲤鱼，真神气！
去江河，做游戏。
屈膝蹬地向上跳，
顶到泡泡真有趣。