最新湘教版美术五年级上册第8课《飞行梦工厂》教案.doc
小学五年级上册美术《飞行梦工厂》教学设计与反思
三、探索创作，找方法 1.拆纸飞机，找技巧 以小组为单位，拆一拆老师折的纸飞机，能把它复原吗？说说，折纸要注意什么？ 学生拆飞机 小结：平整、细致、对齐。
2.折纸飞机，找规律 根据两幅折纸飞机步骤的图例范式，请每人拿一张纸，对照这两个步骤图，动手折折这两架飞机。（互相帮助） 提问：发现了这两种纸飞机的造型，相同的地方吗？ 小结：纸飞机基本特点：左右对称，机翼展开。（粘贴到黑板） 3.观察飞机，找特点 看我国首舰，航空母舰“辽宁”号的动画宣传片，在观看时，请着重看起飞飞机的外形。 讨论：PPT展示：讨论：设计制作一架纸飞机，要让它飞得远飞得久，它要具备什么样的外形？ 小结：外形流畅、前后均衡（粘贴到黑板）4.自创飞机，找方法 （1）互动示范 根据纸飞机的造型特点学生看老师折纸纸飞机，（故意折出简单的）请一位学生上台折），从机翼和机尾上下功夫，并试飞，总结。 （2）动手创作：根据基本范式，动动脑，折出不同造型的纸飞机 要求：左右对称、机翼宽大（PPT展示） 【设计意图】：通过老师引导，学生主动参与，用四个环节：拆纸飞机，找技巧；折纸飞机，找范式；看纸飞机，找规律；创纸飞机，找方法。环环相扣，层层递进，来解决本课的重点。
教ห้องสมุดไป่ตู้反思
学生能折叠出可以飞行的纸飞机，并进行畅想和适当改造。培养学生热爱科学，热爱祖国，有强烈的合作意识和责任感，养成有序地进行设计制作的工作态度。
湘教版美术五上第8课《飞行梦工厂》word教案
第8课飞机梦工厂教学目标1.学习直升飞机模型、纸飞机模型的设计与制作方法，了解直升飞机的外形构造基本知识和各种类型飞机的造型特点。
2.训练发散性思维能力，培养学生美术设计制作与应用的能力。
3.培养学生的国防意识和热爱科学的情感，增强学生合作学习过程中的角色意识和社会责任感，养成有序地进行设计与制作的工作态度与合作精神。
教学重难点学习直升飞机模型、纸飞机模型的设计与制作方法，教学准备有关飞机的资料、各种不同的盒子教学程序教学活动媒体运用直观感受1．欣赏直升飞机影像片断。
2．引导提问：有谁了解有关直升飞机的知识?学生组内交流、讨论，以组为单位推举同学发言。
认识直升飞机的垂直起飞和飞行，小结直升飞机的简单飞行原理和直升飞机的分类。
3．欣赏直升飞机图片。
引导学生进行欣赏。
4．引入新课，板书课题：直升飞机工厂。
课件出示：直升飞机飞行影像片断课件出示；动画课件出示；各种造型优美的直升飞机的图片。
展现设想1．欣赏直升飞机范作。
引导思考：制作这些直升飞机用的什么材料?有什么巧妙的地方?2．提问：用得巧，做得妙，巧在什么地方?妙在什么地方?学生讨论，自由发言。
展示本课的重点(巧用材料，妙在出新)与制作直升飞机的穿插、粘合等方法和过程。
3．小结：根据材料的外形、质感特点，结合恰当的工具进行穿插、粘合，就能够创造出新颖别致的直升飞机造型。
4．漫谈制作设想并小组发表。
学生组内交流直升飞机的制作设想，综合小组成员意见，推举代表进行发言，展示制作小组的巧用材料、妙在创新的设计意图。
课件出示：优秀直升琶机造型录像。
课件出示：动画。
制作表现小组组合1．角色分工。
要求：每一小组推举一位同学担任总工程师，负责整个制作小组的设计制作、分工与协调。
并负责安排组内成员承担直升飞机各个部件的制作任务。
2．制作要求：(1)时间：15分钟。
(2)纪律：讨论声低，以组为单位，团结协作。
(3)正确操作工具，注意安全，讲究卫生。
3．学生作业时，循环播放各种直升飞机图片，拓展学生的创造思维。
小学美术湘教版五年级上册实用资料第8课飞行梦工厂
小学美术湘教版五年级上册实用资料第8课飞行梦工厂第一课时教学目标：：1、收集飞机的图片、模型等资料，认识飞机的造型特点和结构、功能，了解飞机的历史与文化。
2、能抓住飞机的主要外形结构和特点，描画出自己喜欢的飞机。
3、了解材料特点，掌握材料的使用方法和工具的正确操作技术，制作一个直升飞机模型。
4、掌握用纸张折纸飞机的方法，折一架纸飞机。
5、养成细心观察、精心制作的习惯，培养不怕困难的探索精神。
教学重、难点：重点；飞机的表现形式、方法及构想。
难点：飞机的制作。
教学准备：各种飞机的图片、照片、模型等。
蔬菜、纸张等。
一、初步谈话。
当五星红旗在香港、澳门飘扬的一刻，“飞豹”的飞机的雄姿在祖国蓝天翱翔的时候，你心中涌现出最强烈的感受是什么？是啊，爱我中华，强我国防，是我们的使命和责任！今天这节课，我们先学习画一张想象的飞机。
二、讲授新课。
1、出示课题：12、飞行梦工厂。
2、欣赏各种的飞机的图片、照片、模型等。
3、讲解直升飞机的特点、性能等。
4、讲解直升飞机的画法与步骤。
三、巡回指导。
指导学生在纸上构图，先画机身、再添画机翼等部分。
对有困难的学生进行个别指导。
四、作品展示。
抽选好的作品进行展示，让全班同学欣赏学习，同时也指出作品中存在的问题，要求学生装加以改正。
五、总结谈话。
第二课时教学目标：：1、收集飞机的图片、模型等资料，认识飞机的造型特点和结构、功能，了解飞机的历史与文化。
2、能抓住飞机的主要外形结构和特点，描画出自己喜欢的飞机教学过程：一、初步谈话。
评讲上节作业中存在的问题，今天我们继续学习直升飞机模型的制作。
二、讲授新课。
1、出示课题：12、飞行梦工厂。
2、先欣赏各种直升飞机图片、照片、模型等。
3、讲解直升飞机模型的制作方法与步骤。
（1）可以采用切削、插接、雕刻等方法进行制作。
（2）采用分工又合作的方法4人为一个小组。
（3）把制作的各个部件进行组装。
三、巡回指导。
全班巡回指导，对有困难的学生个别指导。
湘美版美术五年级上册《8. 飞行梦工厂》教学设计3
湘美版美术五年级上册《8. 飞行梦工厂》教学设计3一. 教材分析《飞行梦工厂》是湘美版美术五年级上册的一课，主要让学生了解飞机的基本结构和设计原理，通过手工制作和绘画，培养学生的动手能力和创新能力。
教材内容包括飞机的历史、不同类型的飞机以及飞机的设计草图等。
教师在使用教材时，应注重引导学生了解飞机的发展历程，激发他们对飞行的热爱和向往。
二. 学情分析五年级的学生对新鲜事物充满好奇，具有强烈的探索欲望。
他们在之前的学习中，已经掌握了基本的绘画和手工制作技巧。
然而，部分学生可能对飞机的了解还不够深入，因此在教学过程中，教师需要关注这部分学生的学习需求，引导他们共同参与课堂讨论。
三. 教学目标1.让学生了解飞机的基本结构和设计原理，知道飞机的发展历程。
2.培养学生的动手能力和创新能力，激发他们对飞行的热爱和向往。
3.提高学生的审美观念，培养他们团结协作的精神。
四. 教学重难点1.重点：让学生了解飞机的基本结构和设计原理，掌握手工制作飞机的方法。
2.难点：如何引导学生发挥创新意识，设计出独特的飞机作品。
五. 教学方法1.情境教学法：通过设置飞行主题，激发学生的学习兴趣。
2.互动教学法：引导学生参与课堂讨论，提高他们的思考能力。
3.示范教学法：教师展示制作飞机的过程，引导学生动手实践。
4.小组合作法：鼓励学生分组合作，培养他们的团队精神。
六. 教学准备1.教师准备：了解飞机的相关知识，制作教学课件和设计草图。
2.学生准备：带齐绘画和手工制作工具，如彩笔、剪刀、胶水等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示飞机的发展历程，引导学生了解飞机的历史，激发他们对飞行的兴趣。
2.呈现（10分钟）教师向学生介绍飞机的基本结构和设计原理，通过展示不同类型的飞机，让他们了解飞机的多样性。
3.操练（10分钟）教师示范制作飞机的过程，引导学生动手实践。
学生在教师的指导下，完成飞机的制作。
4.巩固（5分钟）学生展示自己的作品，互相评价，教师给予鼓励和指导。
五年级上册美术教案-第八课 飞行梦工场 ︳湘美版
五年级上册美术教案-第八课飞行梦工场︳湘美版一、教学目标1. 让学生了解飞行的基本原理，激发学生对航空事业的兴趣。
2. 培养学生运用绘画、手工等技能创作飞行器的实践能力。
3. 引导学生关注我国航空事业的发展，增强民族自豪感。
二、教学内容1. 飞行原理简介2. 航空事业发展史3. 飞行器设计与制作三、教学重点与难点1. 教学重点：飞行原理、飞行器设计与制作2. 教学难点：飞行器设计的创新与实际操作四、教学过程1. 导入新课通过展示各种飞行器图片，激发学生对本课的兴趣，引导学生关注我国航空事业的发展。
2. 讲解飞行原理简要介绍飞行的基本原理，如升力、推力、重力等，帮助学生理解飞行器是如何飞行的。
3. 航空事业发展史介绍我国航空事业的发展历程，展示我国自主研发的飞行器，增强学生的民族自豪感。
4. 飞行器设计与制作教师示范飞行器的制作方法，引导学生运用绘画、手工等技能进行创作。
5. 学生实践学生分组进行飞行器设计与制作，教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。
6. 成果展示与评价学生展示自己的作品，相互评价，教师给予肯定和建议。
7. 课堂小结总结本课所学内容，强调飞行原理在实际生活中的应用，鼓励学生关注我国航空事业的发展。
五、教学反思本节课通过讲解飞行原理、航空事业发展史，以及飞行器设计与制作，培养了学生对航空事业的兴趣，提高了学生的动手实践能力。
在教学中，要注意激发学生的创新意识，鼓励学生发挥想象，创作出独特的飞行器。
同时，要关注学生在制作过程中遇到的问题，及时给予指导和帮助。
六、作业布置1. 根据本节课所学内容，设计一款具有创意的飞行器。
2. 搜集我国航空事业的相关资料，了解我国航空事业的发展现状。
注意事项：本教案适用于五年级上册美术课程，教学时间为一课时。
在实际教学中，可根据学生的实际情况进行调整。
重点关注的细节是“飞行器设计与制作”环节。
这个环节是整节课的核心，它直接关联到学生能否将所学的飞行原理知识应用到实践中，以及他们的创新能力和动手能力是否能够得到有效提升。
五年级上册美术教案-第8课飞行梦工厂 ｜湘美版
五年级上册美术教案－第8课飞行梦工厂 | 湘美版教学内容本节课是湘美版五年级上册美术第8课《飞行梦工厂》，通过本课的学习，学生将了解飞行器的构造和设计原理，以及如何运用绘画和手工制作技巧创作出属于自己的飞行器。
教学内容主要包括：1. 飞行器的定义和历史背景介绍；2. 飞行器的构造和设计原理；3. 飞行器的绘画技巧；4. 飞行器的手工制作技巧；5. 创作属于自己的飞行器。
教学目标通过本节课的学习，学生能够：1. 了解飞行器的定义和历史背景；2. 掌握飞行器的构造和设计原理；3. 学会飞行器的绘画技巧；4. 学会飞行器的手工制作技巧；5. 创作出属于自己的飞行器。
教学难点1. 飞行器的构造和设计原理；2. 飞行器的绘画技巧；3. 飞行器的手工制作技巧。
教具学具准备1. 课件；2. 绘画工具（如铅笔、水彩笔、彩纸等）；3. 手工制作工具（如剪刀、胶水、纸板等）；4. 教学视频。
教学过程1. 导入：通过展示一些有趣的飞行器图片，激发学生的兴趣，引入本节课的主题；2. 新课讲解：讲解飞行器的定义、历史背景、构造和设计原理，让学生对飞行器有更深入的了解；3. 绘画技巧讲解：讲解飞行器的绘画技巧，让学生学会如何绘制飞行器；4. 手工制作技巧讲解：讲解飞行器的手工制作技巧，让学生学会如何制作飞行器；5. 学生练习：让学生运用所学知识，创作属于自己的飞行器；6. 展示与评价：让学生展示自己的作品，进行自评、互评和教师评价；7. 总结与拓展：对本节课所学内容进行总结，并提出一些拓展性的问题，让学生在课后进行思考和探索。
板书设计1. 五年级上册美术教案－第8课飞行梦工厂 | 湘美版；2. 教学内容、教学目标、教学难点、教具学具准备、教学过程、作业设计、课后反思等部分的文字描述。
作业设计1. 让学生根据所学知识，创作一幅飞行器的绘画作品；2. 让学生根据所学知识，制作一个飞行器的手工模型。
课后反思通过本节课的教学，我发现学生们对飞行器充满了好奇和兴趣，他们在绘画和手工制作过程中表现出了很高的积极性和创造力。
湘美版美术五年级上册《8. 飞行梦工厂》教学设计4
湘美版美术五年级上册《8. 飞行梦工厂》教学设计4一. 教材分析《飞行梦工厂》是湘美版美术五年级上册的一课，主要让学生了解飞机的基本结构和设计原理，通过手工制作和绘画，培养学生的动手能力和创造力。
教材内容主要包括飞机的历史、飞机的结构、飞机的设计和制作等。
二. 学情分析五年级的学生已经具备了一定的手工制作和绘画基础，对于飞机有一定的了解和兴趣。
但部分学生可能对飞机的结构和设计原理不够了解，需要通过教师的引导和讲解来提高他们的认识。
三. 教学目标1.让学生了解飞机的基本结构和设计原理。
2.培养学生的动手能力和创造力。
3.提高学生对美术的兴趣和审美能力。
四. 教学重难点1.飞机的结构和设计原理。
2.手工制作和绘画技巧。
五. 教学方法1.讲解法：教师讲解飞机的结构和设计原理，引导学生了解和思考。
2.示范法：教师示范飞机的制作和绘画过程，让学生跟随学习。
3.练习法：学生通过动手制作和绘画，提高自己的技能。
4.小组合作法：学生分组合作，共同完成飞机的制作和绘画。
六. 教学准备1.教师准备飞机的相关图片和视频资料。
2.学生准备手工制作和绘画所需的材料和工具。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示飞机的图片和视频，引导学生对飞机产生兴趣，并提出问题：“你们知道飞机是如何飞行的吗？”让学生思考飞机的结构和设计原理。
2.呈现（10分钟）教师讲解飞机的基本结构和设计原理，并结合图片和实物进行展示，让学生了解飞机的各个部分及其功能。
3.操练（10分钟）教师示范飞机的制作过程，引导学生动手制作。
学生在制作过程中，教师进行个别指导，解答学生的疑问。
4.巩固（5分钟）教师提出问题，让学生回答飞机的制作过程和设计原理，检查学生对知识的掌握程度。
5.拓展（5分钟）教师引导学生思考如何改进飞机的设计，提高其性能。
学生进行讨论，并提出自己的建议。
6.小结（5分钟）教师总结本节课所学内容，强调飞机的结构和设计原理，以及手工制作和绘画的技巧。
五年级上册美术教案-8《飞行梦工厂》 湘美版
五年级上册美术教案-8《飞行梦工厂》教材版本：湘美版课时：2课时教学目标：1. 让学生了解飞机的基本构造和功能，激发学生对航空知识的兴趣。
2. 培养学生运用绘画、手工制作等技能，创作出具有创意的飞行器作品。
3. 培养学生的团队协作能力和创新精神。
教学重点：1. 飞机的基本构造和功能。
2. 绘画、手工制作技能的运用。
3. 团队协作能力和创新精神的培养。
教学难点：1. 飞机构造的复杂性和功能的多样性。
2. 创意飞行器的设计和制作。
教学准备：1. 教师准备飞机模型、图片等教学素材。
2. 学生准备绘画、手工制作工具。
教学过程：第一课时：一、导入1. 教师展示飞机模型和图片，引导学生观察飞机的外形和特点。
2. 学生分享自己对飞机的了解和认识。
二、新课学习1. 教师讲解飞机的基本构造和功能，如机身、机翼、发动机等。
2. 学生跟随教师一起学习飞机的构造和功能。
三、实践操作1. 教师引导学生运用绘画、手工制作等技能，设计并制作自己的飞行器。
2. 学生分组进行创作，教师巡回指导。
四、作品展示与评价1. 学生展示自己的作品，分享创作过程和心得。
2. 教师和学生对作品进行评价，给予鼓励和建议。
第二课时：一、复习导入1. 教师引导学生回顾上节课学习的飞机知识。
2. 学生分享自己对飞机的理解和感悟。
二、深入探究1. 教师提出问题，引导学生思考飞机的飞行原理和创新设计。
2. 学生分组讨论，提出自己的观点和想法。
三、实践操作1. 教师引导学生运用绘画、手工制作等技能，改进和完善自己的飞行器作品。
2. 学生分组进行创作，教师巡回指导。
四、作品展示与评价1. 学生展示自己的作品，分享创作过程和心得。
2. 教师和学生对作品进行评价，给予鼓励和建议。
教学延伸：1. 教师引导学生关注航空领域的最新发展，了解飞机的创新设计。
2. 学生可以尝试将自己的飞行器作品进行实际飞行测试，感受飞行的乐趣。
教学反思：本节课通过让学生了解飞机的基本构造和功能，激发学生对航空知识的兴趣。
《飞行梦工厂》教案一
《飞行梦工厂》教案(活动一)教学活动欣赏了解1.多媒体展示，共同欣赏直升机影像片断。
2.教师提问引导:有谁了解有关直升机的知识?学生组内交流、讨论，以组为单位推举同学发言。
认识直升机的仿生设计制造、垂直起飞和飞行。
小结直升机的简单飞行原理和直升机的分类。
3.欣赏直升机图片。
引导学生进行细节欣赏了解。
4.引入新课，板书课题:飞行梦工厂。
启发设想1.欣赏学生制作直升机范作。
引导思考:制作这些直升机用的什么材料?有什么巧妙的地方?学生回答后教师小结。
2.提问:用得巧，做得妙，巧在什么地方?妙在什么地方?学生讨论，自由发言后教师小结。
展示本课的重点(巧用材料，妙在出新)与制作直升机的穿插、黏合等方法和过程。
3.教师:根据材料的外形、质感特点，结合恰当的工具进行穿插、黏合，就能够创造出新颖别致的直升机造型。
4.交流制作设想并小组合计。
学生组内交流直升机的制作设想，综合小组成员意见，推举代表发言，展示制作小组巧用材料和妙在创新的设计草图。
学生制作1.角色分工。
要求:每小组推举一位同学担任总工程师，负责整个制作小组的设计制作、分工与协调。
并负责安排组内成员承担直升机各个部件的制作任务。
2.制作活动:根据材料特点，模拟制作-一个直升机模型。
制作要求:(1)时间:15分钟。
(2)纪律:讨论声低，以组为单位，团结协作。
(3)正确操作工具，注意安全，讲究卫生。
3.学生作业时，循环播放各种直升机图片，拓展学生的创造思维。
时间指示钟显示制作时间。
4.教师行间巡视、指导。
播放背景音乐，出示“新世纪雏鹰直升飞机展”背景。
以小组为单位，轮流上台展示各制作小组的成果。
要求:说说自己设计制作直升机的巧妙之处，并开展简单的推介宣传。
教师协助完善展示与推介。
教师或学生进行角色扮演，进行采访与参观。
拓展教师出示准备好的电动直升机模型，激发学生进行科学探索的兴趣。
最新湘教小学美术五年级上册《第8课飞行梦工厂》word教案 (1)
飞机工厂（美术五年级上册第十二课）一、教材分析飞机是我们熟悉的高速交通工具，也是保卫家园的国防武器。
本单元的学习设置正是围绕探寻飞机工厂的奥秘，进行飞机模型的设计、制作以及模拟等美术学习与实践活动。
学习活动方式属于“设计·应用”学习领域。
通过运用生活中容易寻找的蔬菜瓜果、包装盒、饮料瓶罐等媒材，进行直升飞机模型、折纸飞机的设计制作。
本单元的设计，整体上从培养学生的设计意识、应用能力出发，把飞机模型的设计制作作为活动目标，有选择性针对“直升飞机”和“不同类型的飞机造型”，设置了制作直升飞机模型、折制纸飞机模型两个活动内容。
活动一为制作直升飞机模型，该课时的教学，主要使学生了解直升飞机的外形构造基本知识，掌握直升飞机的设计与制作方法，培养学生美术设计的创造性，促进学生强烈的国防意识和社会责任感。
教材编排了“飞豹”飞机鹰击长空和“强五”飞机制造场景的图片，以激发学生的爱国精神和学习动力。
编排的直升飞机结构图主要让学生了解和学习直升飞机外形构造知识，观察直升飞机的三视图、画一画草图的小训练，旨在加强对直升飞机的外形认识，也为设计制作直升飞机立体模型做形象思维上的准备。
直升飞机的设计制作方法以及材料运用，编排了三种不同效果的学生作业来提示，并以切削、插接制作技巧示意图和文字提示作为配合，暗示出本课时学习中的重点问题。
活动二为折制纸飞机模型，被誉为“童年十大经典玩耍游戏”。
折纸飞机的教学是让学生根据不同类型的军用和民用飞机的造型特点，用一张长方形的纸折、变纸飞机，在造型独特的基础上能让纸飞机飞起来。
以教材左图黄色纸飞机为范例，编排了基本的折纸方法范式，为变化提供基础。
教材“学习屋”的“比一比，谁的飞机飞得好，为什么”的设置为本课时教学提供了一个活动思路，可围绕“变得多，飞得好”的比赛方式来展开折纸飞机方法的探讨，也反映出“设计·应用”学习领域课程内容学习的本质意图。
二、教学目标◆学习直升飞机模型、纸飞机模型的设计与制作方法，了解直升飞机的外形构造基本知识和各种类型飞机的造型特点。
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第8课飞机梦工厂
教学目标
1.学习直升飞机模型、纸飞机模型的设计与制作方法，了解直升飞机的外形构造基本知识和各种类型飞机的造型特点。
2.训练发散性思维能力，培养学生美术设计制作与应用的能力。
3.培养学生的国防意识和热爱科学的情感，增强学生合作学习过程中的角色意识和社会责任感，养成有序地进行设计与制作的工作态度与合作精神。
教学重难点
学习直升飞机模型、纸飞机模型的设计与制作方法，
教学准备
有关飞机的资料、各种不同的盒子
教学程序
教学活动
媒体运用
直观感受
1．欣赏直升飞机影像片断。
2．引导提问：有谁了解有关直升飞机的知识?
学生组内交流、讨论，以组为单位推举同学发言。
认识直升飞机的垂直起飞和飞行，小结直升飞机的简单飞行原理和直升飞机的分类。
3．欣赏直升飞机图片。
引导学生进行欣赏。
4．引入新课，板书课题：直升飞机工厂。
课件出示：直升飞机飞行影像片断课件出示；动画课件出示；各种造型优美的直升飞机的图片。
展现设想
1．欣赏直升飞机范作。
引导思考：制作这些直升飞机用的什么材料?有什么巧妙的地方?
2．提问：
用得巧，做得妙，巧在什么地方?妙在什么地方?
学生讨论，自由发言。
展示本课的重点(巧用材料，妙在出新)与制作直升飞机的穿插、粘合等方法和过程。
3．小结：
根据材料的外形、质感特点，结合恰当的工具进行穿插、粘合，就能够创造出新颖别致的直升飞机造型。
4．漫谈制作设想并小组发表。
学生组内交流直升飞机的制作设想，综合小组成员意见，推举代表进行发言，展示制作小组的巧用材料、妙在创新的设计意图。
课件出示：优秀直升琶机造型录像。
课件出示：动画。
制作表现
小组组合
1．角色分工。
要求：每一小组推举一位同学担任总工程师，负责整个制作小组的设计制作、分工与协调。
并负责安排组内成员承担直升飞机各个部件的制作任务。
2．制作要求：
(1)时间：15分钟。
(2)纪律：讨论声低，以组为单位，团结协作。
(3)正确操作工具，注意安全，讲究卫生。
3．学生作业时，循环播放各种直升飞机图片，拓展学生的创造思维。
时间指示钟显示制作时间。
课件出示：各种直升琶机图片出示；白行制作的时间指示钟。
成果展示
1．播放《运动员进行曲》，出示“新世纪雏鹰直升飞机展”背景，并以小组为单位，总工程师轮流上台展示各制作小组的成果。
要求：说说各直升飞机的巧妙之处，并开展简单的推介宣传。
2．教师或学生进行角色扮演，进行采访与参观。
课件营造情境。
学生习作
教学拓展
教师出示准备好的水果电动直升飞机模型，激发学生进一步的创作和进行科学探索的兴趣。
出示：电动直升飞机模型。