拼音作业s、sh
拼音作业
第一次拼音过关内容和作业一、儿歌张大嘴巴ɑɑɑ，圆圆脸蛋羊角辫。
公鸡打鸣οοο，天天早上叫醒我。
小嘴咧开еее，游来一只大白鹅。
o第二次拼音过关内容和作业一、儿歌棒上加点iii，妈妈给我穿花衣。
乌鸦乌鸦uuu，乌鸦的新屋在枝头。
鱼儿鱼儿üüü，吐出泡泡当帽帽。
二、iuü的四声调īíǐìūúǔùǖǘǚǜ三、打乱顺序练习读一、二、拼读方法儿歌前音轻后音重，两音相连猛一碰。
三、音节拼读b—ɑ→bɑb—o→bo b—i→bi b—u→bup—ɑ→pɑp—o→po p—i→pi p—u→pum—ɑ→mɑm—o→mo m—i→mi m—u→mu f—ɑ→fɑf—o→fo f—u→fub—à→bàb—ǎ→bǎb—ǐ→bǐp—á→páp—à→pàp—ó→póm—ǐ→mǐm—ǎ→mǎm—ó→móf—à→fàf—ó→fóf—ú→fú12一、二、d—à→t—ǔ→l—ǎ→lǎb—ɑ→bɑlǎbɑ(喇叭)m—ù→mùt—ī→tīmùtī（木梯）d—í→díd—ù→dùt—è→tèt—ù→tùn—ǚ→nǚn—á→nál—í→líl—ā→lādǎbǎ(打靶)pùbù（瀑布）mótè（模特）dàfó（大佛）bóbo（伯伯）dìdi（弟弟）三、作业1、在《拼音本》上写dtnl各三行。
（注意书写格式）2、每天读以上两项至少两遍，下次课要求熟练过关。
3、熟读拼音书P16《复习（二）》。
一年级语文拼音《zhchshr》知识点
一年级语文拼音《zhchshr》知识点一年级语文拼音《zhchshr》知识点发音：1、zh是翘舌音，翘起舌尖，抵住硬腭的前部，然后稍稍放松，让气流以窄缝中挤出来，声带不颤动。
2、ch是翘舌音，发音与zh大体相同。
只是吐出的气流较强。
3、sh是翘舌音，发音时，舌尖翘起，靠近硬腭前部，留一道窄缝，让气从当中挤了来，声带不颤动。
4、r是翘舌音，发音与sh大体相同，只是发音时声带要颤动。
读音节：zhi、chi、shi、ri是整体认读音节，要整体识记，不可拼读。
它们可以直接给汉字注音。
拼读注意点：1、zh、ch、sh、r是声母，发音轻短要记住。
2、zhi、chi、shi、ri是音节，发音又长又响亮。
书写：1、zh占上中格，先写z，占满中格，再写h，占上中格，两个字母部分开，三笔写成。
2、ch占上中格，先写c，占满中格，再写h，占上中格，两个字母部分开，三笔写成。
3、sh占上中格，先写s，占满中格，再写h，占上中格，两个字母部分开，三笔写成。
4、r占中格，先写竖，然后在竖的上端向右写一弯笔，两笔写成。
一年级语文拼音《zhchshr》教案教学目的1、学会zh、ch、sh、r四个声母和zhi、chi、shi、ri四个整体认读音节及其四声，认准字形，读音准确。
2、学会声母zh、ch、sh、r与单韵母a、e、u的拼音以及zh、sh与介母u韵母#的三拼音。
3、能正确地直呼音节，要求发音正确，声调准确，声音响亮。
4、能正确地书写本课学的四个声母。
教学重点1、正确区别声母与整体认读音节。
2、准确拼读(或直呼)三拼音。
教学难点准确区分整体认读音节和声韵相拼的音节。
教学课时2课时教学过程第一课时教师谈话：同学们，今天我们继续来学习新的声母和整体认读音节。
课上要看一看谁能够把学过的看图本领用到今天的课上，学会新的知识。
一、打开书看图1用比较的方法学习zh和zhi板书：zh、zhi问：1、谁能根据图上小女孩的动作读出字母的音?讲：前一个是声母zh，后一个是整体认读音节zhi。
国开(电大)《现代汉语(1)》形考作业1-4参考答案(下载可编辑)
国开(电大)《现代汉语(1)》形考作业1-4参考答案(下载可编辑)国开（电大）《现代汉语（1）》形考作业1-4参考答案第一次作业一、名词解释（20分，每小题4分）1.普通话是指现代汉语民族共同语言，以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。
2.语音是语言的声音，是由人类的发音器官发出来的，表达一定意义的声音。
语音是语言的物质外壳，不同语言的语音各有其系统性。
3.声母是汉字字音中开头的辅音音素。
普通话共有21个辅音声母。
4.韵母是汉字字音中声母后面的音素。
普通话共有39个韵母。
5.声调是指读每个汉字时声音的高低升降变化。
每个汉字都有一个固定的声调，在汉语中起到区别意义的作用。
二、填空（10分，每两个空1分）1.书面语是在口语基础上建立起来的。
2.赣方言主要分布在江西省，以南昌话为代表；闽方言主要分布在福建、海南、台湾三省。
3.中华人民共和国国家通用语言是普通话。
4.语音具有物理属性、生理属性、社会属性等多种属性，其中社会属性是语音的本质属性。
5.语音的四要素是音高、音强、音长、音色。
6.汉语拼音是以拉丁字母为基础构成的。
7.声母z和zh的区别在于发音部位不同。
8.声母m和n的相同点是发音方法完全相同。
9.复韵母可以分为三类，韵母iao属于中响复韵母。
10.音节“圆”的汉语拼音是yuan，这个音节的韵母是üan。
三、单项选择题（10分，每小题1分）1.下列各种说法只有口语在书面语基础上产生是正确的。
2.普通话是以北方话为基础构成的。
3.北方话是以北京话为代表点的。
4.条件语句中不是北方话成为普通话基础方言的理由是同行地域广。
5.汉语声调是由音高变化形成的。
6.语音的三大属性不包括自然属性。
7.舌面后、高、不圆唇元音是ü。
注：文章中删除了明显有问题的段落，同时对一些语言表述进行了小幅度的改写。
8.选择题答案：A9.选择题答案：B10.选择题答案：B四、综合分析应用题1.元音发音特点：①i：舌面靠前，口腔高度较高，不圆唇元音。
幼小衔接拼音作业(完成)
/ \ / \ / \
āǔì ā ì ǎ
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
四、拼写并标出二声声调
z -i-→＿ ＿ ＿ ＿ ＿
c－i→＿ ＿ ＿ ＿ ＿
s－i→＿ ＿ ＿ ＿ ＿
五、看图并连线
dǎ zì tǔ sī
拼音作业五
一、默写所学过的整体认读音节和声母（8个）
二、填出空缺的声母
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
四、拼写并标出三声声调
h-e→＿ ＿ ＿ ＿ ＿
q－ü→＿ ＿ ＿ ＿ ＿
ｋ－ｕ→＿ ＿ ＿ ＿ ＿
五、看图并连线
kě lèyú er
拼音作业四
一、默写所学过的声母（6个）
二、填出空缺的声母
z （ ）s zi ci （ ）
三、按声调正确拼写下列音节
第二声：tɑi pei chui sɑo zou niu zhuo
第三声：nɑi mei shui shao zhou liu re
第四声：lɑi fei rui jiɑo you ruo
三、我会分类涂颜色。（给声母苹果涂上红色，给韵母苹果涂上绿色，给整体认读音节苹果涂上黄色。孩子们，请注意，在涂颜色之前一定要把试卷的第一题读熟，这样你涂的苹果才漂亮哦！）
lǎo yīngbàng bàng tàngyóu yǒng
拼音作业十二
一、默写所学过的声母（23个）
二、读一读，背一背。（按顺序读三遍，然后试着打乱读。）
声 母（23个）：b p m f d t n l
ɡ k h j q x
zh ch sh r z c s
y w
三、拼一拼，读熟练。
(声母是平舌音的音节)
zcszhchsh声母拼音练习
zcszhchsh声母拼音练习第一篇：zcszhchsh声母拼音练习sījīdàzìzǔfùcíqìdàdìxìqǔsùdùcādìzhǔyìjìzhùzìmǔqítāshìmachūqùtúshūshūfūqìchēzhúzishùzìcháhúrâchárìchūchúshīzhīzhūbǐyi bǐdúyi dú第二篇：拼音练习5(声母jqx)拼音练习5一、我会拼读。
ji qi xi qu ju xu二、熟读下列带调音节。
qí jǐ xī qǔ xú jù jí ɡǔ dù xǔ qǐ jù xì pí qū jì pú qī xí lǘ tǔ三、我会挑战。
jī jí dà mǐ lā jī qǐ lì kè qi ɡù kè pí qì jǔ qǐ四、我会读句子。
bó bo hé bà bɑ xià qí.要求：读5遍以上，读熟读准。
用心读了（）遍，最快用时（）第三篇：声母练习附件：声母训练：ϖ b：辨别卑鄙半边臂膀摆布奔波ϖ p：拼盘偏旁澎湃匹配乒乓爬坡ϖ m：牧民明媚麦苗命名磨灭面貌ϖ f：肺腑防范非凡芬芳反复发放ϖ d：单独道德地点带动顶端ϖ t：团体吞吐淘汰跳台推脱ϖ n：牛奶泥泞农奴袅娜ϖ l：嘹亮冷落拉拢ϖ g：高贵巩固观光ϖ k：慷慨开垦宽阔ϖ h：航海含混悔恨呼唤ϖj：交接家具积极坚决洁净基金ϖq：牵强恰巧崎岖齐全轻巧气球ϖ x：新鲜休息学习湘绣细心喜讯ϖz：总则自尊栽赃走卒造作自在ϖc：参差草丛粗糙苍翠残存猜测1ϖ s：琐碎松散搜索洒扫撕碎诉讼ϖ zh：战争中指主张庄重制止茁壮ϖ ch：车床超产出差驰骋穿插拆除ϖ sh：事实山水神圣手术赏识受伤ϖ r：柔软仍然容忍如若惹人忍让声母辨正：一、f与h1.词的对比训练：工会——公费飞机——灰鸡防止——黄纸2.词语训练：发挥凤凰返还复合花房划分化肥恢复混纺回放二、n与l1.词的对比训练：水流——水牛留念——留恋黄鹂——黄泥无奈——无赖难住——拦住男女——褴褛分化汇费2.词语训练：纳凉耐劳奶酪脑力内涝内陆内乱嫩绿能量尼龙逆流年龄年历年利年轮凝练农林女郎奴隶努力暖流烂泥老年冷暖连年三、z、c、s与zh、ch、sh1.词的对比训练：资助——支柱智力——自立栽花——摘花2.词语训练：政策准则姿势钻石尊重仲裁转载操场沉思出色传送纯粹辞职促使脆弱磋商上层神色生词收缩水灾思潮素质宿舍算术四、送气音与不送气音b、d、g、j、z、zh与 p、t、k、ch、q、c债券、秩序、炽热、翅膀、堤坝、枯燥、澎湃◆he:白猴过白河，白鹤叼白盒。
拼音作业——精选推荐
拼⾳作业第⼀课作业1、书写单韵母每个字母两⾏：ɑo e i u ?2、每个字母读五遍üáǎàō?ǒ?ē é ě è ?íǐìūúǔùǖ?ǘǚǜ?ūǖíúǘǐǔǚìùǜē ?éíě ǒè3、请⼩朋友写出声调：a o e i u ?的第⼀声，a o e i u ?的第⼆声；a o e i u ?的第四声；a o e i u ?的第三声；u的第⼀声；e的第⼆声。
（注意i加声调点去掉）第⼆课作业1、每个字写两⾏：b p m f bàpàmü（正“6”b反“9”p两个门洞m m伞把朝上f）2、⽐较读⾳和字形：b----- p （正“6”b ，反“9”p ）3、练习拼读（5遍以上）：mù⽊(⽊头) fú福(幸福) fà发(头发) mǐ⽶(⼤⽶) pá爬(爬⼭) pü趴(趴着) bü巴(尾巴) bá拔(拔草)bǎ靶(打靶) bà爸(爸爸) pá爬(爬树) pà怕(害怕) b?伯⼤伯bǐ⽐(⽐较) bù布(花布) pō坡(⼭坡) pǔ普(普通) pí⽪(⽪球)4、我们⽤直呼法认读下⾯的⾳节：bübábǎbàpüpábǎpà5、拼读：bàbɑmümɑwǒmen mùmàbùwáwɑ第三课作业1、每个字两⾏：d t n l （正“6”b，反“6”d ）2、请拼读⾳节：dì地(⼤地) de的(好的) dù肚(肚⼦) dà⼤(⼤家) tè特(特别) lǐ⾥(⾥⾯) t?梯(梯⼦) tǎ塔(宝塔) tǔ⼟(⼟地) ná拿(拿来) nǔ努(努⼒) nǐ你(你们) lü拉(拉⼿) lǜ绿(绿叶) lù路(⼤路) lè乐(快乐)3、我们⽤直呼法来读下⾯的词语：tǔdìdìtúdàdìdìdi mümɑnálǐmǎlùlǐfàdàmǐtímùnǔlìlǎba 第四课作业1、每个字写两⾏: g k h j q x2、拼读；qū区(地区) qù去(回去) xù叙(叙述) hǔ虎(⽼虎)guü⽠(冬⽠) gu?国(中国) guà挂(挂图) gu?过(过去) jù剧(戏剧)ku?阔(⼴阔) kè课(上课) kǔ苦(苦⽠) huü花(花朵) xǔ许(许多)huǒ⽕(⽕车) hé河(江河) jú菊(菊花) jǔ举(举⼿) qǔ取(收取)qì⽓(天⽓) kuü夸(夸奖)3、直呼法拼读词语：júhuüdàqìhúxūmǔj?x?guüj?qìm?gu bǔkahúli huüduǒqímǎmǎxì4、读拼⾳句⼦：dìdi qímùmǎ，bàbɑqùlǐfà。
拼音实践作业(1)
一年级语文拼音单元实践作业_____年级_______班姓名：_____________****中学天天练拼音（1）ɑ o e i u一、读单韵母。
（先按顺序读，再抽读）āáǎàáōèóōóǒòǎāēěēéěèǒéàòīíǐìíùǖīūúǔùūǘǐǚǖǘǚǜǜìǔú二、读整体认读音节并给每个音节组个词。
yīyíyǐyìyúyīwǔyìwūwúwǔwùwūyǔwùyíyūyúyǔyùyùyǐyūwú三、拼读词语。
yǔyīāyíwǔyīwūyā雨衣阿姨五一乌鸦读得（熟练一般不会读）家长签名：天天练拼音（2）b p m f一、读一读并给每个音节组个词。
bā pá bō pó bǐ bù pū mǎ mà fó pòpí pō mā mǐ fú bà mù bǎ pà má二、读词语。
bà bɑ pó po mā mɑ mù mǎ pù bù pī fā yù mǐyǔ yī pí fū mì mi mó mò pí pɑ bó bo bù wá wɑ三、给下列生字注音不八巴父马木一五我比目午皮读得（熟练一般不会读）家长签名：天天练拼音（3）：d t n l一、读一读。
dɑ de di du tɑ te ti tu nɑnu nü lɑ le li lu lü ne ni二、读一读，口头组词。
一年级上册语文周末读背作业(9)
周末读背作业（9）（日期：11月3日-11月5日）班级：____________ 姓名：_________________ 一、熟背声母表、韵母表和整体认读音节表。
二、熟读过关下面词语（周末有空的家长可适当安排给宝贝听写）10月27日（星期五）一个一人十一二月三个上下天上人口开口木耳手里日月水田火山虫子白云大山八十好了儿子大人人们十月木头可是东方女人10月28日（星期六）三天二十上山口水头目手上日子田里四个禾苗水火小虫云朵上山八天子女个人开水大小叶片儿女头上可见西方四十天地开门10月29日（星期天）一天二人三人上车开口耳目手中生日开心下山禾田大火火车飞虫乌云八月个子人生月儿小儿山头水里东西天下四月女生开头三、拼音拼读练习✧拼读词语：bái cài méi ɡuīdà hǎi hǎi ɡuīfēi jīméi huā dài shǔxiǎo māo zǎo cāo huà huàhǎi ōu yòu shǒu shuǐ niúpái qiúxiǎo dāomào zi shǒu tào lǜ dòu zǒu lùliú shuǐliǔ shùqié zi shù yèxǐ quèhú diéěr jīyuè er jiē dàoɡuān xīn lǎo yé ye kuān dàxǐ huān juān qián yuán quān xuān bùbǐ jiān wèn tídà rén huī chén zhēn zhènɡjìn lái nín hǎo pīn yīn qīn rén chūn tiānmín zúlún chuán zhǔn bèi jūn rén xún zhǎoqún zi tái dēnɡfánɡ wūhuā shēnɡshuǐ pínɡhónɡ qíshān yánɡshān yánɡshān yánɡsōnɡ shǔkǒnɡ lónɡdà xiànɡxiónɡmāo✧拼读短语：yí liè huǒ chēmì fēnɡ cǎi mìkěài de xiǎo yánɡxiōnɡ měnɡ de lǎo yīnɡ✧拼读句子：mèi mei zài kǎo shì。