立定跳远ppt课件

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立定跳远训练方法PPT课件

立定跳远训练方法PPT课件
原因:动作不熟练、紧张,或摆臂和蹬
地在时间上不一致
纠正方法:放松、不用全力的跳。
特别注意摆臂与腿蹬伸配合
易范错误动作和纠正方法(二)
错误动作:跳得太低 原因:1、蹬地角太小
2、上体太直或摆臂不充分
纠正方法:1、向下后蹬地(起跳角接近
45度) 2、准备时膝稍前移,上体前傾
易范错误动作和纠正方法(三)
错误动作:落地点偏左或右 原因:两脚用力有大小或摆臂方向不

纠正方法:两脚用力一致,向正前方
摆臂
感谢各位专家评 委的指导!
空中动作
问题:为什么我们
要展开身体呢?
答案:展开身体
便于我们获得更 好的飞行角度
收腹动作
问题:为什么我们
要尽量收腹呢?
答案:收腹是为
了让腿收得更高, 从而获得更远的 距离。
落地动作
问题:我们怎样才
能落地站稳呢?
答案:腿要主动
落地,着地缓冲, 是落地站稳的关 健。
易范错误动作和纠正方法(一)
错误动作:摆臂与蹬地配合不协调
完整示范

动作要点
重点
难点
动作要点
两脚开立于起跳线后,经过两臂预摆(也 有做好臂后下举的静止姿势),配合两 脚屈膝蹬伸,向前上方跳出,收腿向前 落地,屈膝缓冲
重点
难点
分解动作
准备动作 空中动作 收腹动作 落地动作
准备动作
问题:为什么我们要下
蹲和向后摆手呢?
答案:下蹲便于我
们蹲起,向后摆手 便于我们向前上方 摆手,展开动作

立定跳远体育课ppt课件

立定跳远体育课ppt课件
高度控制训练
通过不同高度的障碍物进行跳跃练习,以训练对跳跃高度的控制能力。
模拟比赛训练
模拟比赛场景训练
模拟比赛场景进行训练,让学生感受比赛氛围,提高比赛时 的心理素质。
比赛规则讲解
讲解比赛规则和注意事项,确保学生在比赛中遵守规则,避 免犯规。
04
立定跳远中的常见错误和纠正方 法
起跳时犯规
总结词
总结词
着地时犯规是立定跳远中常见的问题之一,主要表现在着地动作不规范、着地点不准确等方面。
详细描述
着地时犯规通常是因为学生没有掌握正确的着地技巧,或者对落点的判断不准确。为了纠正这个问题,教师可以 强调着地时应该用前脚掌着地,同时配合手臂的摆动,并且要注意落点的选择,尽量选择平坦、无障碍物的地点 。
立定跳远的规则和评分标准
在立定跳远比赛中,参赛者需 要双脚同时起跳,不得有任何 助跑动作。
裁判员会根据参赛者跳跃的距 离进行评分,距离越远,得分 越高。
在一些比赛中,裁判员还会对 参赛者的起跳姿势、动作规范 等进行检查法
起跳技巧
01
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05
立定跳远的注意事项和安全措施
穿着合适的运动装备
运动鞋
选择底部有足够弹性且防滑的运动鞋,能够提供 足够的支撑和缓冲。
运动服
穿着舒适、透气的运动服,避免过于紧身或束缚 。
护具
根据需要佩戴适当的护具,如膝盖、手腕等部位 的防护装备。
注意场地和环境安全
检查场地
确保立定跳远的场地平整、干净,没有异物或障碍物。
拉伸练习
进行全身性的拉伸练习,特别是 下肢和腰部,以增加关节灵活性 和肌肉弹性。
基础动作训练
起跳姿势训练
教授正确的起跳姿势,包括双脚分开 与肩同宽,膝盖微屈,上身稍微前倾 等。

体育立定跳远ppt课件

体育立定跳远ppt课件
通过完成小目标、获得好成绩等方式积累成功体验,增强自信。
积极自我暗示
运用肯定性语言,对自己进行积极暗示和鼓励。
他人认可
争取他人对自己的认可和赞扬,提升自信。
竞技场上心态调整建议
1 2
专注当下
将注意力集中在比赛过程中,避免过多关注结果 。
保持冷静
遇到挑战时保持冷静,不慌乱、不气馁。
3
调整策略
根据实际情况灵活调整比赛策略,保持竞争优势 。
观众应提前入场,并在指定区域就座,保 持安静,不随意走动。 在比赛过程中,观众应尊重选手和裁判, 不发出干扰比赛的声音。 观众应遵守比赛场地的规定,不在非指定 区域观赛或拍照。
优秀运动员技术特点分析
起跳技术
优秀运动员通常具有快速而有力的起跳能 力,能够在短时间内达到最大速度。
他们的起跳角度适中,既不会太高导致水 平速度损失,也不会太低影响跳跃高度。
肩部旋转
站立或坐下,双臂自然下垂,双肩放松,以肩关节为轴,做 前后旋转运动,幅度逐渐加大。
腕关节屈伸
伸直手臂,掌心朝上或朝下,做腕关节的屈伸运动 ,可逐渐增加力度和幅度。
04
技巧提高策略与实践
起跳角度调整技巧
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调整起跳角度
合适的起跳角度有助于增 加跳远距离,一般建议在 18-24度之间。
观众互动环节设置
01
知识问答
02
在比赛间隙或中场休息时,可以安排与立定跳远相关的知 识问答环节,提高观众的参与度和对项目的了方式,让观众评选出本场比赛 的最佳运动员或最佳表现等。
05
互动游戏
06
设计一些与立定跳远相关的互动游戏,如模拟跳远、猜距 离等,让观众在轻松愉快的氛围中感受运动的魅力。

立定跳远PPTPPT课件

立定跳远PPTPPT课件
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CONTENCT立定跳远训练方法 • 常见错误动作及纠正方法 • 立定跳远比赛规则与裁判法 • 立定跳远运动员心理调适与战术应
用 • 立定跳远运动损伤预防与处理
01
立定跳远基本知识与技巧
立定跳远定义及规则
定义
立定跳远是一项田径运动,运动员从静止状态开始,通过一次或 多次跳跃,尽可能远地跳过一定距离。
05
立定跳远运动员心理调适与战术应用
运动员心理特征分析
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04
自信心
优秀运动员通常具备较强的自 信心,相信自己能够完成高难 度动作并取得好成绩。
专注力
在比赛中,运动员需要保持高 度专注,不受外界干扰,将注 意力集中在技术动作和比赛策 略上。
竞争意识
强烈的竞争意识有助于运动员 在比赛中发挥潜力,争取更好 的成绩。
规则
运动员在起跳前必须双脚并拢,不得有预跑或助跑动作;起跳后 ,双脚可以同时或交替落地,但不得触及起跳线或以外的地面。
身体素质要求与准备活动
身体素质要求
立定跳远需要运动员具备良好的 爆发力、协调性和柔韧性。
准备活动
进行适当的热身运动,如慢跑、 关节活动、拉伸等,以提高身体 温度和灵活性,减少运动损伤的 风险。
3. 进行模拟训练和实战演练 4. 根据比赛情况调整战术策略
案例分析:成功运动员心理战术应用
案例一
某优秀运动员在比赛中遇到实力强劲的对手,通过表象训练和积极的自我暗示,成功调整心态,最终 取得胜利。
案例二
另一名运动员在比赛中遇到不利的场地条件,通过灵活调整战术策略,利用对手弱点取得优势,最终 获得好成绩。
正确姿势和起跳技巧

《立定跳远》 PPT课件 小学体育

《立定跳远》 PPT课件 小学体育
• (2)提高爆发力的练习,重复次数一般不超过10次。 • 提高力量耐力的练习,重复次数必须在10次以上,并尽可能增
加重复次数。 • (3)立定跳远动作中,从起跳到落地瞬间的几个身体相关关节
的角度(8个角度),对跳远成绩起着举足轻重的作用。 • (4)运动后放松,运动员在训练后应注意用手轻柔进行放松缓
不正 • 纠正方法:两脚用力一致,向正前
方摆臂
影响因素
(l)力量因素。特别是下肢肌群的爆发用力能力,而且对踝关节 的力量提出了较高的要求。因为立定跳远的最后用力点在是前 脚掌(甚至是脚尖),所以需要踝关节的跖屈用力有相当大的 强度。
• (2)协调用力的能力。指骨盆肌群与下肢肌群协调用力的能力 (包括踝关节)。协调用力正确的标志是髋、膝、踝三关节能 迅速有力地蹬直,上肢能做出协调的摆动,起到带、领、提拉 的作用。
完整示范?动作要点重点难点动作要点?两脚开立于起跳线后经过两臂预摆也有做好臂后下举的静止姿势配合两脚屈膝蹬伸向前上方跳出收腿向前落地屈膝缓冲重重点难难点抬腿收腹分解动作准备动作空中动作收腹动作落地动作易范错误动作和纠正方法一?错误动作
立 定 跳远
基本概念:
不用助跑从立定姿势开始的跳远
完整示范
• 动作要点 重点
时间上不一致
• 纠正方法:放松、不用全力的跳。特别注意
摆臂与腿蹬伸配合
易范错误动作和纠正方法(二)
• 错误动作:跳得太低
• 原因:1、蹬地角太小

2、上体太直或摆臂不充分
• 纠正方法:

1、向下后蹬地(起跳角接近45度)

2、准备时膝稍前移,上体前傾
易范错误动作和纠正方法(三)
• 错误动作:落地点偏左或右 • 原因:两脚用力有大小或摆臂方向

小学四年级体育立定跳远ppt课件(2024)

小学四年级体育立定跳远ppt课件(2024)

7
力量素质训练
01
02
03
下肢力量训练
通过深蹲、蛙跳等练习, 增强腿部肌肉力量,提高 跳跃能力。
2024/1/30
腰腹力量训练
进行仰卧起坐、俯卧撑等 练习,强化腰腹核心力量 ,有助于跳远时的身体控 制和平衡。
上肢力量训练
通过引体向上、哑铃推举 等练习,增强上肢力量, 为跳远时的摆臂动作提供 动力。
3
立定跳远定义及意义
定义
立定跳远是指从立定姿势开始的跳远,是身体在静 止状态下通过爆发力和协调性将身体推向前方,然 后尽可能远地着地的运动。
意义
立定跳远是小学体育教学中的重要内容之一,能够 锻炼学生的下肢力量、爆发力和协调性,提高学生 的身体素质和运动能力。
2024/1/30
4
立定跳远动作要领
两脚快速用力蹬地,同时两臂稍 曲由后往前上方摆动,向前上方 跳起腾空。
受伤风险。
心理调整与鼓励
帮助学生建立自信心,调整心 态,鼓励他们在比赛中发挥出
自己的最佳水平。
2024/1/30
26
THANKS
感谢观看
2024/1/30
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2024/1/30
根据学生的自我评价和分析结果,教师可以 及时调整教学策略和方法,以便更好地满足 学生的需求和提高教学效果。
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06
立定跳远成绩评定与考核标准
Chapter
2024/1/30
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成绩评定方法介绍
2024/1/30
距离评定
测量学生立定跳远的最远距离,通常以米为单位进行记录。
动作评定
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自我评价与改进策略
制定目标
记录成绩
学生可以根据自己的实际情况,制定切实 可行的立定跳远目标,以便更好地进行自 我评价和调整。

体育立定跳远微课ppt课件

体育立定跳远微课ppt课件

深呼吸和放松训练
01
通过深呼吸、渐进性肌肉松弛等方法,降低身体紧张度,缓解
焦虑情绪。
积极心理暗示
02
运用自我暗示技巧,给自己传递积极、自信的信息,提高自信
心。
充分准备和熟悉场地
03
提前熟悉比赛场地和规则,做好充分准备,有助于减轻紧张感

增强自信心途径
成功经历积累
通过不断练习和参加比赛,积累成功经验,逐渐提高自信心。
全身协调性力量训练
综合性运动
进行如篮球、足球等全身性运动,提 高身体协调性和综合力量。
平衡训练
进行单脚站立、闭眼站立等平衡练习 ,提高身体平衡能力。
拉伸运动
进行全面的拉伸运动,提高身体柔韧 性和协调性。
避免肌肉拉伤与损伤预防措施
充分热身
在进行力量训练前,进行充分 的热身运动,如慢跑、关节活
动等。
针对性训练
进行落地稳定性专项训练,如连续跳跃、跳深等练习,提 高运动员的落地缓冲能力和身体控制能力。
实战模拟训练设计
实战模拟的意义
训练设计原则
通过模拟比赛场景进行训练,能够帮 助运动员更好地适应比赛环境,提高 竞技水平。
根据运动员的实际情况和比赛要求, 制定个性化的实战模拟训练计划。同 时,注重训练的针对性和实效性,确 保训练成果能够转化为比赛成绩。
PNF拉伸法应用
静力性拉伸
在关节活动度拉伸和肌肉拉伸的基础上,通过施加一定的外力或自 身重量,使被拉伸的肌肉产生等长收缩,从而增加肌肉的弹性和力 量。
收缩-放松法
在静力性拉伸的基础上,通过主动收缩被拉伸的肌肉,使肌肉产生 更大的拉伸幅度和更深的放松效果。
对抗性拉伸
通过利用自身重量或外力施加与被拉伸肌肉相反的力量,使肌肉产生 更强烈的收缩和更深入的放松。

小学体育《立定跳远》PPT

小学体育《立定跳远》PPT

立定跳远完整动作
四部分组成。
预摆

腾空
落地
两决脚落定左地两
两方腿臂用屈上力膝摆幅摆时度动,,两的身腿同体伸时重直,心。收落脚腹在后举前跟稍脚腿抬掌,起上两,,腿随
手膝体前 重 维着蹬体臂降稍持伸 心两地展带低前身, 迅臂,腹动重倾有下、体脚速身心。力肢挺平跟移体,一向踝胸向大般衡先动前,使上腿情。着到上膝身用与况地脚方、体力小下,着摆髋向。腿预屈地动关前夹摆两膝点,节上臂角1-缓,2两充方后约次摆腿 分 腾冲两9。0时快伸起度,臂,速直。,身前屈用,上体伸力上,
后摆时,屈膝——降低重心,上体——前倾。
((二一二))起起跳跳
• 同时做到: • 腿——快速用力蹬地,
• 蹬地快速有力, • •臂—蹬—、用摆力配向合前协上调方,摆,
• 空中展体充分。 • 踝膝髋——充分伸直,
• 展这腹三、个挺方胸面—在—训使练身时体腾,起不。仅要练习腿部 力量,还要练习身体协调性及能量的转
5、跳台阶
主要发展腿部力量和踝关节力量。
动作方法: 两手背在身后,两脚平行开立,屈膝半蹲,
用前脚掌力量做连续跳台阶动作。一次可跳 30~50个台阶,重复3~4组。
再见!
或两臂向上伸直,接着两腿用力蹬伸向上 跳起,单手或双手摸高。每次练习10次左 右,重复3~4组。
4、障碍跳
主要发展腿部肌肉和踝关节爆发力。
练习方法: 地上放小海绵垫6~10块,每块距离1米
左右。练习者站在垫后,两脚左右开立,脚 尖平行,屈膝向下,两臂自然后摆,用脚掌 力量向前上方跳过障碍,两臂配合向前上方 摆动,落地时屈膝缓冲,落地后迅速做下次 跳跃。重复5~6组。
动作分解示范
准备姿势: 双脚分开,比肩稍窄,脚尖朝前。
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8
(三)落地缓冲
• 动作要领: 收腹举腿,小腿往前
伸,同时双臂用力往后摆 动,并屈膝落地缓冲。要 点:小腿前伸的时机把握 好,曲腿前伸臂后摆,落 地后往前不往后。
9
落地缓冲易犯错误及纠正方法
• 常见错误:落地不稳,双腿落地区域有较 大的差异。
• 解决办法:多做近距离的起跳落地动作, 手臂的摆动要协调配合。地面设置标志物, 双脚主动有意识地踩踏标志物 。
• 蛙跳
动作方法:两脚分开成半蹲,上体稍前倾,两臂在体后成预备姿势。两腿 用力蹬伸,充分伸直髋、膝、踝三个关节,同时两臂迅速前摆,身体向前上 方跳起,然后用全脚掌落地屈膝缓冲,两臂摆成预备姿势。连续进行5~7次, 重复3~4组。
11
立定跳远规则简介
• 1.应抽签决定参赛者比赛顺序。
• 2.每名参赛者最多可跳3次,以最优成绩作为决定成绩
线前的地面。 (4)使用起跳坑(穴),或类似抵足的物体
起跳。 (5)落地时没有用脚先落地。 (6)落地后向后走出沙坑。
14
小结: 1、立定跳远简介 2、立定跳远结构 3、易犯错误及其纠正 4、犯规的判定
15
6
(2)起跳腾空
动作要点:两脚快速用力蹬 地,同时两臂稍曲由后往前 上方摆动,向前上方跳起腾 空,并充分展体。要点:蹬 地快速有力,腿蹬和手摆要 协调,空中展体要充分,强 调离地前的前脚掌瞬间蹬地 动作。
7
起跳腾空易犯错误与纠正方法
• 常见错误:1、起跳时的腾空角度过大或过小都达 不到理想的远度。2、腾空后没有团身。3、落地 前没有向前伸腿。4、落地后身体后倒、后退。 纠正方法:1、在练习的时候找好自己的起跳角度 (建议在18度-30度之间。不过最佳起跳角度因人、 因时、因地而异。反复的尝试,找到自己的起跳 角度)。2、腾空后一定要团身,大腿向身体靠拢。 3、落地时小腿尽量向前伸,重心下降缓慢站起, 然后向前走,不要后退或从侧面走出沙坑。
• 6.裁判员与分工:裁判长1名,负责组织测验,点名和下
达口令,判定犯规情况,记录成绩。丈量裁判员2名,丈 量和报告成绩。
12
思考??
立定跳远中出现什么情况 应该被判为犯规??
13
思考题答案
• 参赛者出现下列情况之一,判为犯规。 (1)起跳前一刹那有任何一脚移动出起跳位
置,然后再起跳。双脚没有从静止状态开始起跳。 (2)采用单脚起跳。 (3)起跳时身体任何部位触及起跳线或起跳
3
三、立定跳远的组成
(1)预摆 (2)起跳腾空 (3)落地缓冲
4
(1)预摆
动作要领: 两脚左右开立,与肩同宽,两臂前后摆动,前摆时,两腿伸直,后摆时,屈膝降低
重心,上体稍前倾,手尽量往后摆。要点:上下肢动作协调配合,摆动时一伸二屈降 重 产生原因:动作概念不清 纠正方法:反复做前摆直腿后摆屈膝的动作,由慢到快。 2.屈膝,重心下降不准确,双臂后摆不到位 产生原因:动作概念不清,预备姿势不准确 纠正方法:讲清概念和要求,多练习预备姿势,注意屈膝 程度,不能过高或过低,重心适度下降,拉开工作肌肉初 长度,为蹬地做好充分准备。 3.蹬伸和摆臂不协调,有“后摆”现象 产生原因:协调性差 纠正方法:讲清动作要领,“蹬伸”与“摆臂”同时进行, 多做预摆动作和摆臂向上跳的动作,同时进行一些其他能 提高协调性的运动。
立定跳远
小学体育
1
一、立定跳远简介
立定跳远是发展下肢爆发力与弹跳力的运动项目。它要 求下肢与髋部肌肉协调快速用力,并与上肢的摆动相配合, 所以它也需要一定的灵巧性。立定跳远具有简便易行的特 点,有平地就能进行练习。
2
二、立定跳远的动作方法
跳时两腿稍分,膝微屈,身体前倾,然后两臂自然前 后预摆两次,两腿随着屈伸,当两臂从后向前上方做有 力摆动时,两脚用前脚掌迅速蹬地,膝关节充分蹬直同 时展髋向前跳起,身体尽量前送,身体在空间成一斜线, 过最高点后屈膝、收腹、小腿前伸,两臂自上向下向后 摆,落地时脚跟先着地,落地后屈膝缓冲,上体前倾。
• 4.成绩丈量:从参赛者身体任何部分着地最近点,垂直 量至起跳线(或起跳线的延长线)后沿。记录成绩以厘米 为最小单位,不足1厘米不计。例如:丈量为2.308米记 为2.31米。
• 5.场地:起跳区的地面应平坦,不能有明显的向前倾斜 度。起跳线宽5厘米、长1.25米,为白色直线。为了便 于观察起跳触线犯现,也可在起跳线的后沿(离落地区远 的沿),拉紧一条白线绳与后沿重合,线两端钉入地下固 定。起跳线距沙坑(或落地区)近端距离,不少于1米, 远端距离不少于4米,并与沙坑(或落地区)近端平行。 沙坑宽不少于2米,应填平湿沙,沙面与起跳区地面齐平。 如不使用沙坑,落地区应平坦,能留下落地痕迹,以便判 断落地点。起跳线后3米处,画一条与起跳线平行的集合 线。
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(四)练一练
• 蹲跳起
跳的方法:双脚左右开立,脚尖平行,屈膝向下深蹲或半蹲,两臂自然后摆。然后 两腿迅速蹬伸,使髋、膝、踝三个关节充分伸直,同时两臂迅速有力向前上摆,最后 用脚尖蹬离地面向上跳起,落地时用前脚掌着地屈膝缓冲,接着再跳起。每次练习 15~20次,重复3~4组。
• 单脚交换跳
跳的方法:上体正直,膝部伸直,两脚交替向上跳起。跳时主要是用踝关节 的力量,用前脚掌快速蹬地跳起,离地时脚面绷直,脚尖向下。原地跳时, 可规定跳的时间(30秒~1分钟)或跳的次数(30~60次)。进行间跳时,可 规定跳的距离(2~3米)。以上练习重复2~3组。
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