文言文拓展课——特殊句式 ppt课件
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翻译下列句子，找出它们的特点 ①去我三十里，惟命是 听。 ②唯利是图。 ③无乃尔是过矣？
第四种类型:用 “是”把宾语提到动词前。
有时，还可以在前置的宾语前加上一个范围 副词“唯”，构成“唯......是......”的格式。 如：
唯利是图 唯命是从 唯你是问 惟兄嫂是依 《祭十二郎文》韩愈
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动词可以带宾语，介词也可以带宾语。宾语 前置有以下几种情况。
一是疑问句或否定句中疑问代词作宾语时，宾 语前置。
二是用“之”或“是”把宾语提取到动词前， 这时的“之”“是”只是宾语前置的标志，没有 什么实在意义。
把文中画线句子翻译成现代汉语。 （2）季布名所以益闻者，曹丘扬之也。 季布的名声更加显著的原因，是曹丘传播了 它呀。
口头翻译下面句子，注意其句式特点： ①不拘于时。 ②吾不能举全吴之地，十万之众，受受制于人。 ③而身死国灭，为天下笑。 ④不者，若属皆且为所所虏。 ⑤茅屋为秋风所破。 ⑥信而见疑，忠而被谤。/ 渐见愁煎迫 ⑦臣诚恐见欺于王而负赵。 ⑧风流总被雨打风吹去。 ⑨戍卒叫函谷举
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倒装句指文言文中一些句子成分的
顺序出现了前后颠倒情况的句子。包括
有：
宾语前置
定语后置
状语后置
主谓倒置
（定语） 〔状语〕 （定语）
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翻译下列句子，找出它们的特点
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翻译下列句子，找出它们的特点 ①去我三十里，惟命是 听。 ②唯利是图。 ③无乃尔是过矣？
第四种类型:用 “是”把宾语提到动词前。
有时，还可以在前置的宾语前加上一个范围 副词“唯”，构成“唯......是......”的格式。 如：
唯利是图 唯命是从 唯你是问 惟兄嫂是依 《祭十二郎文》韩愈
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动词可以带宾语，介词也可以带宾语。宾语 前置有以下几种情况。
一是疑问句或否定句中疑问代词作宾语时，宾 语前置。
二是用“之”或“是”把宾语提取到动词前， 这时的“之”“是”只是宾语前置的标志，没有 什么实在意义。
把文中画线句子翻译成现代汉语。 （2）季布名所以益闻者，曹丘扬之也。 季布的名声更加显著的原因，是曹丘传播了 它呀。
口头翻译下面句子，注意其句式特点： ①不拘于时。 ②吾不能举全吴之地，十万之众，受受制于人。 ③而身死国灭，为天下笑。 ④不者，若属皆且为所所虏。 ⑤茅屋为秋风所破。 ⑥信而见疑，忠而被谤。/ 渐见愁煎迫 ⑦臣诚恐见欺于王而负赵。 ⑧风流总被雨打风吹去。 ⑨戍卒叫函谷举
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倒装句指文言文中一些句子成分的
顺序出现了前后颠倒情况的句子。包括
有：
宾语前置
定语后置
状语后置
主谓倒置
（定语） 〔状语〕 （定语）
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翻译下列句子，找出它们的特点
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文言专题复习：文言特殊句式 课件(52张PPT)
指出这个句子有哪些特殊句式
荆州之民附操者，逼兵势耳，非 心服也。（《资治通鉴》）
定语后置句：荆州附操之民
被动句：被兵势所逼 判断句：不是心里臣服
选出下列各组中不是判断句的一项
A.神仙之说，所谓为蛇画足
B.蔺相如者，赵人也
(C)
C.然是说也，余犹疑之
D.其人勇士
A.其南陵，夏后皋之墓也
B.庭中始为篱
5.动词表被动 (意念被动句)
①戍卒叫，函谷举 ②屈原放逐，乃赋《离骚》 ③城陷而虏
3.选出下列各组中不是被动句的一项（ B）
A、行将为人所并 B、旦日飨士卒，为击破沛公军 C、吾常见笑于大方之家 D、故内惑于郑袖，外欺于张仪
4、翻译下面的句子。 晖刚为吏，见忌于上，所在多被劾。
答：朱晖做官刚正不阿，被上司忌 恨，所到之处他经常被人弹劾。
有一种句式很相近，但它不表被动，它放
在动词前，表示“对自己怎么样”。可译
为“我”。
如：
1.府吏见丁宁（我） 2.生孩六月教。 诚挚地请求教导我。 2.望见谅。 希望原谅我。 3.请勿见笑。 请不要讥笑我。
4.使用“被”表示被动 ①予犹记周公之被逮
②风流总被雨打风吹去
(B)
C.灭六国者六国也
D.夫天者，人之始也
选出下列各组中不是被动句的一项
A.禹、汤被之矣
B.恐为操所先
A
C.君子寡欲则不役于物
D.嬴闻如姬父为人所杀
A.同舍生皆被绮绣
B.而为秦人积威之所劫
C.盖当蓼州周公之被逮
A
D.受制于人
2、省略谓语动词：
(1)承前省略。如： “一鼓作气，再（鼓）而衰，三（鼓） 而竭。”
(2)蒙后省略。如：
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五、无标志的判断句
刘备天下枭雄。 《赤壁之战》 刘备是天下枭雄。 其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”《吕氏春秋 察今》 他的剑从船上落入水中，赶紧在船上刻下记号，说：“这是我的剑落入水中的地方。”
判断句
总结：
一、用“者”、“也”来判断 二、用动词“为”、“是”表判断 三、用 “乃”、“则”、“即”、“皆”、“诚”、“本” 等表示判断 四、否定判断——“非”、“莫”、“无” 五、直接判断
5、擢（提升官职）超擢（破格提拔）
奏对称旨,超擢四品卿衔军机章京.（梁启超《谭嗣同》）
6、谪（贬官,降职并外放）
庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡.（范仲淹《岳阳楼记》）
7、贬（降职并外放,与“谪”相近）
贬连州刺史.（《旧唐书 刘禹锡传》）
8、黜（罢免官职）
台臣惭,追受其牒,为复守官而黜臧使者.（高启《书博鸡者事》）
1、举（举荐） 辟（招用）
永元中,举孝廉不行,连辟公府不就.（范晔《后汉书 张衡传》）
2、征（征召.特指君招臣）
安帝雅闻衡善术学,公车特征拜郎中.（范晔《后汉书 张衡传》）
3、拜（授予官职）
以相如功大,拜为上卿.（司马迁《廉颇蔺相如列传》）
4、除（任命,一般指免去旧职授予新职.）
予除右丞相兼枢密使.（文天祥《指南录后序》）
被动句
四、用介词“被”引出主动者，构成“被＋动词”的形式，这种形式 和现代汉语的被动句一样，但在文言文中较少见。
舞榭歌台，风流总被雨打风吹去 《永遇乐·京口北固亭怀古》 当年的舞榭歌台还在，英雄人物却随着岁月的流逝早已不复存在。 予犹记周公之被逮，在丁卯三月之望。 《五人墓碑记》 我还记得周公被逮捕,是在丁卯年农历三月十五。
省略句
刘备天下枭雄。 《赤壁之战》 刘备是天下枭雄。 其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”《吕氏春秋 察今》 他的剑从船上落入水中，赶紧在船上刻下记号，说：“这是我的剑落入水中的地方。”
判断句
总结：
一、用“者”、“也”来判断 二、用动词“为”、“是”表判断 三、用 “乃”、“则”、“即”、“皆”、“诚”、“本” 等表示判断 四、否定判断——“非”、“莫”、“无” 五、直接判断
5、擢（提升官职）超擢（破格提拔）
奏对称旨,超擢四品卿衔军机章京.（梁启超《谭嗣同》）
6、谪（贬官,降职并外放）
庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡.（范仲淹《岳阳楼记》）
7、贬（降职并外放,与“谪”相近）
贬连州刺史.（《旧唐书 刘禹锡传》）
8、黜（罢免官职）
台臣惭,追受其牒,为复守官而黜臧使者.（高启《书博鸡者事》）
1、举（举荐） 辟（招用）
永元中,举孝廉不行,连辟公府不就.（范晔《后汉书 张衡传》）
2、征（征召.特指君招臣）
安帝雅闻衡善术学,公车特征拜郎中.（范晔《后汉书 张衡传》）
3、拜（授予官职）
以相如功大,拜为上卿.（司马迁《廉颇蔺相如列传》）
4、除（任命,一般指免去旧职授予新职.）
予除右丞相兼枢密使.（文天祥《指南录后序》）
被动句
四、用介词“被”引出主动者，构成“被＋动词”的形式，这种形式 和现代汉语的被动句一样，但在文言文中较少见。
舞榭歌台，风流总被雨打风吹去 《永遇乐·京口北固亭怀古》 当年的舞榭歌台还在，英雄人物却随着岁月的流逝早已不复存在。 予犹记周公之被逮，在丁卯三月之望。 《五人墓碑记》 我还记得周公被逮捕,是在丁卯年农历三月十五。
省略句
《文言文特殊句式》课件PPT(41张)-优秀课件
倒装句式——状语后置 （也叫介词结构后置）
标志性介词：“以”“于”“乎” 等。
1、下列句子属于状语后置的是（： 2、3、4、5 ）
1、木欣欣以向荣
2、君子博学而日参省乎己。
3、申之以孝悌之义。
4、君幸于赵王
试
5、冰，水为之，而寒于水。
一
试
2、翻译下列句子 （2015年浙江卷《太平州学记》） 今吾州内外之事略定，孰先于此者？
现在我们州里外的事大致已定，还有什么比这件事更优 先的呢？
倒装句式——
定语后置
通常定语应该放置于中心词的前面，但文 言语句中却有很多句子将定语放在中心词 之后。 蚓无爪牙之利，筋骨之强（《劝学》） 蚯蚓没有锋利的爪牙，强劲的筋骨。
蚓 无 利 之爪牙，强 之 筋骨。
1、居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则 忧其君。
• 1、“相”字解释为“动作偏指一方”时，可译为“我，你、
他（她）”，这时“相”用在动词谓语之前。 • 如：① 吾已失恩义，会不相从许（你）/② 勤心养公姥，好自相
扶将（她）/③ 儿童相见不相识，笑问客从何处来（我） • 2、“见”解释为“动作偏指一方”时，可译为“我”，这时
“见”字也常常放在动词谓语前，表示“对自己怎么样”。 • 如：府吏见丁宁（我）/生孩六月，慈父见背（我）/望见恕/诚
小结
宾语前置句常见的几种形式 1、疑问句中疑问代词做（动词或介词）的 宾语，宾语前置。 2、否定句中代词做宾语，宾语前置。 3、以“是”、“之”为标志的宾语前置。 4、介宾短语中宾语前置。
文言倒装句译成现代汉语时，要依现代 汉语的句子成分的排列规律 ，将其 “顺装” 过来。
补充：另外还有三种特殊情况
请见教/望见谅/请勿见笑 • 3、“自”字解释为“自己”时，也常常放在动词谓语前。 • 如：人有小善，鲜不自称。 • 现代汉语的“自制、自杀、自救、自信、自焚、自律、自尊、自
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规律三： 用 “是”或“之”为标 志的宾语前置。
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小试身手：下列选项中不是宾语前置
的一项（ B ） A、孜孜焉唯进修是急,未之多见也
规律一：疑问句中疑问代词作（动/介）
的宾语时，宾语要前置。
（1）宾语在动词前面格式：主十宾【谁、奚、 胡、何、曷、安、恶、焉】十动 （如1、2例） （2）宾语放在介词前面格式：主十宾【谁、
奚、胡、何、曷、安、恶、焉】十介十动
（如：不然，籍何以至此） 疑问代词有： 1、指人：谁、孰 2、指物：何、胡、奚、曷（hé） 3、指处所：恶（wū）、安、焉
小试身手： 下列句子中，与其他句式不 同的一项（ C ）
A 、卿欲何言 ？ B 、之二虫又何知 ？ C 、其间旦暮闻何物？ D 、君何患焉？
二、翻译下列句子，找出它们的特点:
1、忌不自信。 不自信
不信自
2、然而不王者，未之有也。未之有 未有之
3、古之人不余欺也 不余欺
不欺余
句子的特点：
1、都是否定句（不、未）。 2、宾语“自”“之”“余” 都是代词。 3、宾语都前置。
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判断下列句子特点：
1、青，取之于蓝，而青于蓝
状
2、且立石于其墓之门
语
3、具告以事 4、生乎吾前，其闻道也固先乎吾
后 置
倒装句式——状语后置 （也叫介词结构后置）
标志性介词：“以”“于”“乎” 等。
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常见的判断句式有以下几种：
.
3
1、判断句
1、用“者”或“也”表示判 断，这是典型的文言判断形式。
（1）主语后用“者”，谓语后用“也”表示判断。
例：①师者，所以传道受业解惑也。 ②夺项王天下者，必沛公也。
（2）主语后单用“者”，或谓语后单用“也”表示判断。
例：①四人者：庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父…… ②梁，吾仇也。 ③邻之厚，君之薄也。
宾语前置练习
1.选出不是宾语前置的句子 A何以知之？ B未之有也。 C虽我之死，有子存焉。 D 唯才是举。 2.A君安与项伯有故? B唯马首是瞻。 C君何以知燕王？ D寂寥而莫我知也。
.
24
4．下列各组句子中，句式不相同的一组是 ()
A．时人莫之许也 然而不王者，未之有也 B．忌不自信 君未之信也 C．沛公安在 大王来何操 D．微斯人，吾谁与归 四海之大，有几人欤
28
4、省略句
3、省略动词或介词的宾语。 （宾语常见的是代词“之”）
（1）省略动词后的宾语 例：项王曰：“壮士！赐之卮酒。”则与之 斗卮酒。 项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告 之以事。
有志者，不随 之以止也。
将献 之 公堂，惴惴恐不当意。
（2）省略介词后的宾语
例：竖子不足与 之 谋。
.
欲呼张良与 之 俱去。
沛公谓张良曰：“……公 度我至军中，公 乃入。”
蒙后省
余每假借于藏书之家，余 手自笔录，余 计日以
还…… 余录毕，余走送之。
自述省
孟子：“独乐乐，与人乐乐，孰乐？”王 曰：“不
若与人。”
对话省
樊哙曰：“今日之事如何？”良曰今：日“之事
甚急。”
.
对话省27
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《文言文特殊句式》课件PPT $number{01}目录•文言文特殊句式概述•判断句•被动句•倒装句•省略句•固定句式01文言文特殊句式概述定义与特点定义文言文特殊句式是指在古代汉语中，与现代汉语常规句式不同，具有独特语法结构和表达方式的句子形式。
特点言简意赅，表达含蓄；语序灵活，多省略；常用典故，富有文化内涵。
123历史与发展宋元明清时期文言文逐渐规范化，但仍保留了大量特殊句式，成为古代汉语的独特魅力。
先秦时期出现大量特殊句式，如倒装句、省略句等，奠定了文言文特殊句式的基础。
汉代至唐代随着文学的发展，骈文、赋等文体盛行，特殊句式得到广泛应用。
研究意义与价值学术价值研究文言文特殊句式有助于深入了解古代汉语语法、修辞和文化内涵，推动语言学、文学等领域的发展。
教育价值通过学习和掌握文言文特殊句式，可以提高学生的语言素养和表达能力，培养其对中华优秀传统文化的热爱和传承意识。
文化价值文言文特殊句式作为古代汉语的重要组成部分，承载着丰富的历史文化信息，对于传承和弘扬中华优秀传统文化具有重要意义。
02判断句定义：判断句是对事物的性质、情况、关系等做出肯定或否定判断的句子。
特点通常使用“者”、“也”等助词来表示判断。
主语和谓语之间的关系是判断关系，即主语所代表的事物等于或属于什么，或者主语所代表的事物具有或不具有某种性质或特征。
01020304判断句的定义与特点主语表示被判断的对象。
谓语表示判断的结果。
•助词：如“者”、“也”等，用于连接主语和谓语，表示判断。
判断句的构成与分类肯定判断句主语和谓语之间是肯定关系，表示主语所代表的事物具有某种性质或特征。
否定判断句主语和谓语之间是否定关系，表示主语所代表的事物不具有某种性质或特征。
等同关系类属关系存在关系比喻关系判断句的语义关系主语所代表的事物存在或具有谓语所代表的性质或特征，如“城北徐公，齐国之美丽者也”。
主语和谓语之间通过比喻来表达某种相似性或关联性，如“君者，舟也；庶人者，水也”。
《文言文特殊句式》课件
主谓倒装和宾语前置。
倒装句的类型
主谓倒装
将主语和谓语的位置颠倒，以强调谓语的意义。例如：“甚矣，汝之不惠！”（ 《愚公移山》）
宾语前置
将宾语放在谓语之前，以强调宾语的意义。例如：“何陋之有？”（《陋室铭》 ）
倒装句的用法
强调
通过颠倒句子成分的顺序，强调 某一成分的意义，使表达更加鲜
明。
突出情感
通过倒装句表达作者强烈的情感或 态度，使读者感受到作者的情感色 彩。
强调事物的特征
有时会用判断句来强调事 物的某一特征，如“刘备 天下枭雄。”（刘备是天 下闻名的豪杰。）
用于史书编纂
在史书的编纂中，也常常 会用到判断句来对历史事 件或人物进行评价或描述 。
02
被动句
被动句的定义
01
被动句是指句子中的谓语动词所 表示的动作不是由主语发出，而 是被其他成分所承受或得到的情 况。
《文言文特殊句式》 ppt课件
• 判断句 • 被动句 • 省略句 • 倒装句 • 固定句式
目录
01
判断句
判断句的定义
判断句的定义
判断句是文言文中用来表达判断 关系的句子，通常以名词或名词 性短语作为判断的主语，谓语则 是对主语的陈述或说明。
判断句的特点
判断句在形式上与叙述句相似， 但它的谓语部分是对主语的陈述 或说明，而不是对动作或情状的 描述。
谓语省略
谓语是句子中的主要动作 或状态描述，有时也会被 省略，特别是在被动句中 。
宾语省略
宾语是句子中的受事者或 接受者，有时也会被省略 ，特别是在一些倒装句中 。
省略句的用法
增强表达效果
通过省略句子成分，文言文能 够更加简洁、紧凑地表达意思
，使文章更加精炼。
倒装句的类型
主谓倒装
将主语和谓语的位置颠倒，以强调谓语的意义。例如：“甚矣，汝之不惠！”（ 《愚公移山》）
宾语前置
将宾语放在谓语之前，以强调宾语的意义。例如：“何陋之有？”（《陋室铭》 ）
倒装句的用法
强调
通过颠倒句子成分的顺序，强调 某一成分的意义，使表达更加鲜
明。
突出情感
通过倒装句表达作者强烈的情感或 态度，使读者感受到作者的情感色 彩。
强调事物的特征
有时会用判断句来强调事 物的某一特征，如“刘备 天下枭雄。”（刘备是天 下闻名的豪杰。）
用于史书编纂
在史书的编纂中，也常常 会用到判断句来对历史事 件或人物进行评价或描述 。
02
被动句
被动句的定义
01
被动句是指句子中的谓语动词所 表示的动作不是由主语发出，而 是被其他成分所承受或得到的情 况。
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• 判断句 • 被动句 • 省略句 • 倒装句 • 固定句式
目录
01
判断句
判断句的定义
判断句的定义
判断句是文言文中用来表达判断 关系的句子，通常以名词或名词 性短语作为判断的主语，谓语则 是对主语的陈述或说明。
判断句的特点
判断句在形式上与叙述句相似， 但它的谓语部分是对主语的陈述 或说明，而不是对动作或情状的 描述。
谓语省略
谓语是句子中的主要动作 或状态描述，有时也会被 省略，特别是在被动句中 。
宾语省略
宾语是句子中的受事者或 接受者，有时也会被省略 ，特别是在一些倒装句中 。
省略句的用法
增强表达效果
通过省略句子成分，文言文能 够更加简洁、紧凑地表达意思
，使文章更加精炼。
文言文特殊句式课件[60张]
• ⑤然而不王者，未之有也（《齐桓晋文之事》）
• 译文：“这样还不能称王天下，没有这样的事”
精选ppt课件
20
• 还有如： 毋吾以也，莫己若也 （译：“不能 因为我，（他）还不如自己”）
• 成语有：我无尔诈，尔无我虞 （译：“我不 欺骗你，你不欺骗我”）
• 从上面的例句中可以得出这样的结论：否定 句中宾语代词前置，必须具备两个条件：第 一，宾语必须是代词，第二，全句必须是否 定句，即必须有否定副词“不、未、毋(无)” 等或表示否定的不定代词“莫”。代词宾语 要放在动词之前否定词之后。
精选ppt课件
19
• ①三岁贯汝，莫我肯顾（《硕鼠》）
• 译文：“莫我肯顾”应理解成“莫肯顾我”。
• ②时人莫之许（《隆中对》）
• 译文：“可当时的人并不赞许他（这么看）”
• ③秦人不暇自哀（《过秦论》）
• 译文：“秦人来不及哀叹自己”。
• ④忌不自信（《邹忌讽齐王纳谏》）
• 译文：“邹忌不相信自己”
译文：
• ③长安君何以自托于赵？（《蟹龙说赵太后》）译 文：“长安君凭什么在赵国站住脚呢？”
• ④国胡以相恤？（《论积贮疏》） “国家用什么来救济老百性呢？”
译文：
• ⑤臆！微斯人吾谁与归？《岳阳楼记》译文：“哦！ 除了这样的人，我能同谁在一起呢？”
• ⑥虽生，何面目以归汉？（《苏武传》）译文： “即使活着，（我）凭什么脸面回汉朝去呢？”
• ③句读之不知，惑之不解（《师说》） 译文：“不了 解句读，不能解答疑惑”
• ④唯陈言之务去 （《答李翊书》） 译文：“只是务 必除去那些陈旧的话”
• ⑤父母唯其疾之忧 的疾病”
译文：“父母只忧虑他
• ⑥唯马首是瞻 （《冯婉贞》） 译文：“只看我的 马头行事”
文言文特殊句式ppt课件
文言文特殊句式ppt课件$number{01}目录•文言文特殊句式概述•判断句•被动句•倒装句•省略句•固定句式与习惯用语01文言文特殊句式概述定义与特点定义文言文特殊句式是指在古代汉语中，与现代汉语常规句式不同的、具有独特表达方式和语法结构的句子形式。
特点言简意赅，表达含蓄；语序灵活，多省略；常用典故，富有修辞。
重要性及意义重要性文言文特殊句式是古代汉语的重要组成部分，体现了古代汉语的独特魅力和表达技巧。
掌握特殊句式有助于更深入地理解文言文作品，领略古代文化的韵味。
意义研究文言文特殊句式对于传承和弘扬中华优秀传统文化、提高现代汉语表达能力以及推动语言学研究具有重要意义。
123常见类型与举例被动句用“于”、“为”、“见”等词表示被动，如“受制于人”、“为天下笑”、“信而见疑”。
倒装句谓语前置、定语后置等，如“甚矣，汝之不惠！”（谓语前置）。
判断句用“者”、“也”等词表示判断，如“陈胜者，阳城人也。
”（用“者”、“也”表示判断）。
02判断句判断句定义及特点定义：判断句是对事物的性质、情况、事物之间的关系做出肯定或否定判断的句子。
特点不用语气词，在句末有停顿；用“者”“也”表示判断；主语是“此”或“是”时，宾语常前置。
在谓语后面加语气词“也”加强判断语气；•文字内容•文字内容•文字内容•文字内容标题“……者，……也。
”这是文言判断句最常见的形式。
主语后用“者”，表示提顿，有舒缓语气的作用，谓语后用“也”结句，对主语加以肯定的判断或解说。
02“……，……也。
”判断句中，有时“者”和“也”不一定同时出现，一般省略“者”，只用“也”表判断。
03“……者，……。
”有的判断句，只在主语后用“者”表示提顿，这种情况不常见。
04“……者也。
”在句末连用语气词“者也”，表示加强肯定语气，这时的“者”不表示提顿，只起称代作用。
01判断句常见形式对事物的性质、情况、事物之间的关系做出肯定或否定判断；阐述一种道理或事实，表达作者的观点和态度；加强语气，使文章更加生动有力；在文言文中，判断句常常用来表达一种客观事实或普遍真理，具有高度的概括性和抽象性。
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总结
1、以者也”“···者，···也”“者”“也” 为标志的判断句 2、以“为”字为标志的判断句
3、以“是”字为标志的判断句
4、把握语境，推断句式类型
小试牛刀
——————判断句部分
1、下列哪些属于文言文特殊句式类型？
A、陈 F、介词结构后置句 G、疑问句 H、被动句
述句
I、定语后置句 J、宾语后置句
4、下列句子中“为”字用法不表判断的一项是
（）
A、是为何谷 B、何为以公名 C、以臣为愚 D、故今之墓中全乎五人也
正确答案：B
温馨提示：B选项中的“为”应当翻译成为何， 不表示判断，A、C、D三个选项均为判断句。
5、下列句子不是判断句的一项是（ ）
A、管仲贤佐也 B、桓公霸君也 C、莫我若也 D、此乃臣效命之秋也
·梁父即楚将项燕。
乐乎？
· 此 则 岳 阳 楼 之 大 观 也 。·且相如素贱人。
·愚人之所以为愚，其 ·六国破灭，非兵不利，
皆出于此乎？
战不善。
·臣本布衣
·欲诛有功之人，此亡 秦之续耳。
4、把握语境，推断句式类型
“乃”“即”“则”“皆”“本”“亦”“素”“非” “耳”等皆可以表示肯定或否定的判断
文言文拓展课
—————— 特殊句式专题
01
判断句
特殊句式类型
02
被动句
03
省略句
04
宾语前置句
Hale Waihona Puke 05定语后置句倒装句
06
介词结构后置句
一、判断句
判断句是对事物的属性作出判断，即说明某事物是什么， 或不是什么。要注意判断句与陈述句的区别。
·廉颇者，赵之良将也。 翻译：廉颇是赵国的良将。 ·沛公之参乘樊哙者也。 翻译：沛公（刘备）的参乘樊哙。 ·四人者，庐陵萧君圭君玉······ 翻译：这四个人是庐陵的萧君圭字君玉······ ·和氏璧，天下所共传宝也。 翻译：和氏璧是天下人共同传承的宝物。 ·乃谓亭长曰：“吾知公长者。” 翻译：于是对亭长说：“我知道您是忠厚的长者。”
正确答案：A、B、D、E、F、H、I
2、指出下列文言文句式的类型及其标志
• 夫战，勇气也 • 直不百步耳，是亦走也 • 臣乃市井鼓刀屠者 • 环滁皆山也 • 问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋 • 非我也，兵也
2、指出下列文言文句式的类型及其标志
·夫战，勇气也 ·直不百步耳，是亦走也 ·臣乃市井鼓刀屠者 ·环滁皆山也 ·问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋 ·非我也，兵也
3、下列各组句子中，句式不相同的一组是（ ）
A、庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也 如今人方为刀俎，我为鱼肉
B、故今之墓中全乎为五人也 刘备天下枭雄
C、《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也 妪，先大母婢也
D、屈平疾王听之不聪也 城北徐公齐国之美丽者也
正确答案：D
温馨提示：“屈平疾王听之不聪也”这句话的 意思是：屈原痛心于楚怀王听不到正确的意见。 这句话并不说明事物的性质，所以本句为陈述 句而非判断句，我们在做题时要考虑句意，不 要断章取义。
•桀溺曰：“子为谁？”曰：“为仲由。”曰：“是鲁孔丘之徒 与？”
翻译：桀溺说：“你是谁？”回答说：“是仲由。”（桀溺）说： “是鲁国孔丘的徒弟吗？”
阿母得闻之，零泪应声落：“汝是大家子，仕宦于 台阁。”
关山难越，谁失悲路之人？萍水相逢，尽是他 乡之客。
桀溺曰：“子为谁？”曰：“为仲由。”曰：“是 鲁孔丘之徒与？”
正确答案：C
温馨提示：C选项“莫我若也”是宾语前置句， 翻译为“没有不像我一样的啊”，A、B、D三 个选项均为判断句
3、以“是”字为标志的判断句
•当立者乃公子扶苏。 翻译：应当立为太子的人是扶苏。 •梁父即楚将项燕。 翻译：梁父就是楚国的将领项燕。 •此则岳阳楼之大观也。 翻译：这就是岳阳楼雄伟壮丽的景象。 •愚人之所以为愚，其皆出于此乎？ 翻译：愚人之所以是愚人，大概都是出于这个原因吧？ •臣本布衣 翻译：我原本是平民。
廉颇者，赵之良将也。 沛公之参乘樊哙者也。 四人者，庐陵萧君圭君玉······ 和氏璧，天下所共传宝也。 乃谓亭长曰：“吾知公长者。”
1
、
以
“
者
也”“···者，···也”“者”“也”为标
志的判断句
温馨提示：不是所有的“者也”句式都是判断句，例如：“今老 矣，无能为也已。”这里的“也”表停顿舒缓语气的意思。
如今人为刀俎，我为鱼肉。
初，吾与李凌俱为侍中。 长沮曰：“夫执舆者为谁？”子路曰：“为孔丘。”
群季俊秀，皆为惠连。
2、以“为”字为标志的判断句
•阿母得闻之，零泪应声落：“汝是大家子，仕宦于台阁。” 翻译：阿母听到后，哭着对（焦仲卿）说：“你是大家子弟，在 朝廷中做官。”
•关山难越，谁失悲路之人？萍水相逢，尽是他乡之客。 翻译：雄关高山难以越过，有谁同情不得志的人？在座的各位都 如浮萍在水上相聚，都是客居异乡的人。
•如今人方为刀俎，我为鱼肉。 翻译：如今别人是刀和案板我是案板上的鱼肉。 •初，吾与李凌俱为侍中。 翻译：一开始，我和李凌都是侍中。 •长沮曰：“夫执舆者为谁？”子路曰：“为孔丘。” 翻译：长沮说：“你为谁驾车？”子路说：“为了孔丘。” •群季俊秀，皆为惠连。 翻译：诸弟聪明过人，都有谢惠连的才华。
•有朋自远方来，不亦乐乎？ 翻译：有朋友从远方前来，不是很快乐吗？ •且相如素贱人。 翻译：况且蔺相如本来就出身卑贱。 •六国破灭，非兵不利，战不善。 翻译：六国被破灭，并不是兵器不锋利，作战不得法。 •欲诛有功之人，此亡秦之续耳。 翻译：想杀有功的人，这是灭亡了的秦朝的继续罢了。
·当立者乃公子扶苏。 · 有 朋 自 远 方 来 ， 不 亦