精选高中语文第1单元3唐打猎训练落实提升鲁人版选修中国古代小说蚜

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高二语文鲁人版选修《中国古代小说选读》训练落实提升 第1单元 2 晋明帝数岁

高二语文鲁人版选修《中国古代小说选读》训练落实提升 第1单元 2 晋明帝数岁

第一单元2 晋明帝数岁[基础巩固层]1.下列句子中加点的词古今意义相同的一项是()A.元帝问洛下消息,潸然..流涕B.不闻人从日边来,居然..可知C.明日..,集群臣宴会D.太子及宾客..知其事者【解析】B项,“居然”古义是显然;今义是出乎意料。

C项,“明日”古义是第二天;今义是明天。

D项,“宾客”古义是指门客;今义是客人。

【答案】 A2.下列句子中加点词释义不正确的一项是()A.潸然流涕.涕:鼻涕B.元帝异.之异:感到惊异C.更.重问之更:又,再D.举.目见日举:抬起【解析】A项,涕:眼泪。

【答案】 A3.下列句子中与例句句式相同的一项是()例句:具以东渡意告之A.集群臣宴会,告以此意B..明帝问何以致泣C.汝曹怯弱,为蛇所食D.举目见日,不见长安【解析】A项与例句均属于“以”的介词结构后臵。

B项,宾语前臵。

C 项,被动句。

D项,正常句式。

【答案】 A4.下列加点的词意义和用法相同的一项是( )A.⎩⎨⎧因.问明帝因.宾客至蔺相如门谢罪 B.⎩⎨⎧乃.答曰:“日近。

”今其智乃.反不能及 C.⎩⎨⎧尔何故异昨日之.言邪郯子之.徒 D.⎩⎨⎧明帝问何以.致泣木欣欣以.向荣 【解析】 A 项,“因”,前者是于是,表顺承连词;后者是通过,经由,是介词。

B 项,“乃”均表示转折,却。

C 项,“之”,前者是结构助词,的;后者是代词,“这”。

D 项,“以”,前者是介词,因为;后者是连词,表示修饰关系。

【答案】 B5.文中省略成分补充不正确的一项是( )A .坐(于)元帝膝上B ..(明帝)答曰:“日远。

”C .告(元帝)以此意D .尔何故异(于)昨日之言邪【解析】 C 项,省略成分是“群臣”。

【答案】 C[阅读提升层]阅读下面的文言文,完成6~9题。

田弘正,本名兴。

少习儒书,颇通兵法,善骑射,勇而有礼。

当季安之世,为衙内兵马使。

季安惟务侈靡,不恤军务,屡行杀罚,弘正每从容规讽,军中甚赖之。

季安以人情归附,乃出为临清镇将,欲捃摭其过害之。

鲁人版高中语文选修《中国古代小说》选读检测:训练落实提升+第3单元+7 杜十娘怒沉百宝箱+Word版含答案.doc

鲁人版高中语文选修《中国古代小说》选读检测:训练落实提升+第3单元+7 杜十娘怒沉百宝箱+Word版含答案.doc

第三单元7 杜十娘怒沉百宝箱[基础巩固层]1.改正下列词语中加点字的错误注音。

亵.渎(xiè)谄.笑(chán)杳.无踪影(yǎo)姝.女(zhū) 酒肴.(yáo) 分毫不爽.(shuǎng)薄赆.(jìn) 借贷.(dài) 屏.去左右(píng)【答案】“谄”应读“chǎn”,“姝”应读“shū”,“屏”应读“bǐng”。

2.改正下列词语中的错别字。

纳栗入监权作浮居屏去左右胁肩谄笑教坊落藉顿开茅塞观者如堵惑于浮议仓猝难犯资斧困竭疏不间亲命之不晨【答案】栗—粟,藉—籍,晨—辰。

3.下列句子中加点词,意思与其他三项不同的一项是()A.仆.事内之人,当局而迷B.渠.意欲以千金聘汝……C.妾.久疏谈笑,亦有此心D.吾.等此去,何处安身【解析】“渠”是“他”的意思,其余三项都是第一人称。

【答案】 B4.下列各项中的“因”与例句意思相同的一项是()例句:仆因.风吹火,谅区区何足挂齿A.所谓因.人成事者也B.作《二京赋》,因.以讽谏C.振声激,伺者因.此觉知D.因.宾客至蔺相如门谢罪【解析】C项,“因”与例句中的“因”都是介词,借。

A项,“因”是依靠;B项,“因”是趁机;D项,“因”是经由,通过。

【答案】 C5.对下列加点词的解释不完全正确的一项是()A.因在京坐监..(坐监牢)可怜一片无瑕.玉(玉上的斑点)B.初时李公子撒漫..用钱(任意挥霍)郎君游资..虽罄(旅费)C.连下处..也没有了(寓所)落得一场亵渎..(污辱)D.那烟花也算定你没处告债..(乞求借贷)倘得玉成..,决不有负(好意成全)【解析】A项,“坐监”意为“在国子监读书”。

【答案】 A[阅读提升层]阅读下面的文言文,完成6~9题。

杨玚,字瑶光,华州华阴人。

玚始为麟游令,时窦怀贞大营金仙、玉真二观,檄取畿.内尝负逆人赀者,暴敛之以佐费,玚拒不应。

怀贞怒曰:“县令而拒大夫命乎?”玚曰:“所论者民冤抑也,位高下乎何取?”怀贞壮其对,为止。

2018_2019学年高中语文鲁人版选修《中国古代小说》选读第一单元精悍隽永的笔记小说3唐打猎训练落

2018_2019学年高中语文鲁人版选修《中国古代小说》选读第一单元精悍隽永的笔记小说3唐打猎训练落

3 唐打猎[基础巩固层]1.改正下列词语中加点字的错误注音。

涵.养(hán)纪昀.(yún)惊魂甫.定(bǔ)闾.阎扑地(lǘ)旌.旗(jīnɡ)戕.害(qiānɡ)缒.城而出(chuí)秉.烛夜游(bǐnɡ)嗣.子(sì)谬.论(miù)皓.首穷经(hào)恪.尽职守(ɡè)【答案】“甫”应读fǔ,“缒”应读zhuì,“恪”应读kè。

2.对下列各句中加点词的解释不正确的一项是( )A.知.旌德县时知:主持,执掌B.习伏.众神,巧者不过习者之门伏:即“服”,意为“所服”,所从事的工作C.尝见史舍人..嗣彪舍人:明清时指缮写文书的官员D.暗中..捉笔书条幅暗中:偷偷地【解析】D项,暗中:指在黑暗中。

【答案】 D3.下列句子属于被动句的一项是( )A.尔不能杀虎,非我子也B.甫新婚而戕于虎C.书一字其上D.欲得啖童女年十二三者【解析】B项,“于”放在动词后,引出行为的主动者,表被动;A项,判断句;C项,省略句,省略介词“于”;D 项,定语后置句,应为“年十二三童女”。

【答案】 B4.下列各句中加点的词,与“老翁手一短柄斧”中的“手”用法相同的一项是( )A .老翁顾.童子曰 B .从径道亡,归.璧于赵 C .少长.咸集 D .舍.相如广成传 【解析】 均为名词用作动词。

【答案】 D5.对下列句子中加点词的意义和用法判断正确的一项是( )⎩⎪⎨⎪⎧①行且.至②臣死且.不避 ⎩⎪⎨⎪⎧③汝呼之.醒④侧首让之.A .①②不同,③④不同。

B .①②相同,③④不同。

C .①②不同,③④相同。

D .①②相同,③④相同。

【解析】 且:①将要;②尚且。

之:③④均指它,代老虎。

【答案】 C[阅读提升层]阅读下面的文言文,完成6~9题。

杨维桢,字廉夫,山阴人。

少时,日记书数千言。

父宏,筑楼铁崖山中,绕楼植梅百株,聚书数万卷,去其梯,俾诵读楼上者五年,因自号铁崖。

高中语文第1单元1李寄训练落实提升鲁人选修《中国古代小说选读》

高中语文第1单元1李寄训练落实提升鲁人选修《中国古代小说选读》

1 李寄[基础巩固层]1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )A.长七八丈,大十余围.围:量词,表示长度B.都尉令长,并共患.之患:担忧,伤脑筋C.预复.募索复:恢复D.寄从后斫得数创.创:伤口【解析】C项,复:又。

【答案】 C2.下列各组句子中,加点词的意义或用法不相同的一组是( )A.祭以.牛羊,故不得祸/以.乱易整,不武B.预复募索,未得其.女/执其.手而与之谋C.寄乃.告请好剑及咋蛇犬/王曰:“善。

”乃.下令D.于是寄女缓步而.归/太后盛气而.揖之【解析】A项,都是介词,“拿、用”;B项,都是代词,意思分别为:那样的,指按条件要求要找到的/他的;C项,都是副词,“于是、就”;D项,都是承接连词,不翻译。

【答案】 B3.从文言特殊句式的角度来看,不同于其他三句的一句是( )A.东治都尉及属城长吏,多有死者B.祭以牛羊,故不得祸C.至八月朝祭,送蛇穴口D.先将数石米餈,用蜜灌之,以置穴口【解析】“多有死者”是没有被动标志的被动句,意即“多有被蛇害死的”。

B、C、D三句都是省略句。

B项,“祭”后省略“之”,代蛇;C项,“送”后省略“之于”,“之”代祭蛇的童女,“于”,到;D项,“以”后省略“之”,代“用蜜灌”过的“米餈”。

【答案】 A4.下列句子的译文,不完全正确的一项是( )A.或与人梦,或下谕巫祝,欲得啖童女年十二三者。

——有的托梦给人,有的下告巫祝,说想吃年龄十二三岁的小姑娘。

B.尔时预复募索,未得其女。

——这一年,又预先招募寻找,结果没有寻找到这样的女孩。

C.寄乃告请好剑及咋蛇犬。

——李寄向官府请求赐给锋利的剑和专门咬蛇的猎狗。

D.自是东治无复妖邪之物。

——从这以后东治再也没有出现妖怪鬼邪类的东西。

【解析】A项,两个“或”均应译为“有时”。

【答案】 A5.下列句子中不属于侧面烘托李寄的一句是( )A.都尉令长,并共患之B.越王闻之,聘寄女为后C.土俗常惧D.寄便放犬,犬就啮咋【答案】 D[阅读提升层]阅读下面的文言文,完成6~9题。

鲁人版高中语文选修《中国古代小说》选读检测:训练落实提升+第3单元+8 施润泽滩阙遇友+Word版含答案

鲁人版高中语文选修《中国古代小说》选读检测:训练落实提升+第3单元+8 施润泽滩阙遇友+Word版含答案

第三单元8 施润泽滩阙遇友[基础巩固层]1.改正下列词语中加点字的错误注音。

辏.集(còu) 埋.怨(mái)缫.丝(sāo)跌.足叫苦(diē)嫡.亲(dí) 狭隘.(ài)率.领(shuài) 瑕瑜互见.(xiàn)喧阗.(dián) 怀揣.(chuāi)绵纩.(kuànɡ)鬻.身卖子(yù)【答案】埋mán,见jiàn,阗tián。

2.改正下列词语中的错别字。

焦躁蜂攒蚁集防碍酒肆肄业翻来复去机杼惊骇缫丝山崩地列狭隘伫立【答案】防—妨,复—覆,列—裂。

3.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()A.语话喧阗..(喧哗嘈杂)B.展看绸匹,估唱..价钱(估摸货物质量而叫唱价格)C.故意作难刁蹬..(刁难,故意为难)D.气恼不过,肮脏..送了性命(不干净)【解析】“肮脏”,心中窝囊。

【答案】 D4.下列对文章的理解和分析,不正确的一项是()A.写施复到牙行卖绸时,收过银子,“自己也摸出等子来准一准,还觉轻些,又争添上一二分”这个细节,暗示了施复家庭的经济情况及其谨慎仔细的性格,也反衬出他还银的可贵。

B.小说对施复还银时的心理描写,真实地写出了其作为一个商人善于计算的特点,但是又以此衬出他品质的高尚、心地的仁厚。

C.本文选自冯梦龙编订的《警世通言》,描写了明朝中后期商业的发展。

D.“施润泽滩阙遇友”是题目,也是本文的中心事件。

前文的拾银、还银为后文的相遇做了铺垫。

【解析】本文选自冯梦龙编订的《醒世恒言》。

【答案】 C5.填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一项是()智能手表的续航一直是一个棘手的问题。

智能手表电池与其他电子元件一起拥挤在手表屏幕后方的狭小空间里,不但占据了大部分可用空间,其能提供的能量也十分有限。

近来,研究者们发现,通过应用一种日本手工折纸的折叠技术,________。

鲁人版高中语文选修《中国古代小说》选读检测:训练落实提升+第2单元+6 婴宁+Word版含答案

鲁人版高中语文选修《中国古代小说》选读检测:训练落实提升+第2单元+6 婴宁+Word版含答案

第二单元6 婴宁[基础巩固层]1.改正下列词语中加点字的错误注音。

日昃.(zè) 拈.花(zhān)搜觅.(mì) 笑容可掬.(jū)伶仃.(dīnɡ)粗粝.(lì)消遣.(qiǎn)腹内思啖.(dàn)讹.误(è) 教诲.(huǐ)湮.没(yān)笑不可遏.(è)【答案】“拈”读“niān”,“讹”读“é”,“诲”读“huì”。

2.下列句中加点词的解释不正确一项是()A.此愿有何难遂.遂:成功,顺遂,满足B.吴讫无耗.,益怨恨之耗:音信,消息C.墙内桃杏尤繁,间.以修竹间:夹杂D.大哥欲同汝去,可便装束..装束:打扮【解析】D项,装束:整理行装。

【答案】 D3.下列句中加点的词和现代汉语意义相同的一项是()A.生注目不移,竟忘顾忌..B.医师诊视,投剂发表..C.生具吐其实..,且求谋划D.小学诗礼,亦好事..翁姑【解析】B项,古义:把病发散表托出来;今义:在刊物上登载文字,表达见解。

C项,古义:他的实际情况;今义:副词,表示所说的是实际情况,承上文,多含转折意。

D项,古义:好好地侍奉;今义:美好的事情。

【答案】 A4.下列句中加点虚词的意义和用法不相同的一组是()A.藏花枕底,垂头而.睡徐而.察之B.怪吴不至,折柬招之.商君佐之.C.母疑其为.鬼为.仲卿母所遣D.女于.荒烟错楚中颁白者不负戴于.道路矣【解析】C项,前“为”是动词“是”,后“为”是介词“被”;A项,两个“而”都表修饰;B项,两个“之”都是代词“他”;D项,两个“于”都是介词“在”。

【答案】 C5.下列句式不同于其他三项的一项是()A.怀梅袖中B..我未有姊,何以得甥C.因怒之以目D.至家,藏花枕底【解析】B项,宾语前置句。

其余为状语后置句。

【答案】 B[阅读提升层]阅读下面的文言文,完成6~9题。

郑清之,字德源,初字文叔。

少从楼昉学,能文,楼钥亟加称赏。

高中语文 第一单元课外自读 击汝一砖学案 鲁人版选修《中国古代小说》选读

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课外自读击汝一砖
[助读·参考译文]
武邑有一位先生,与朋友在佛寺经阁前赏花。

那地方非常宽敞,而经阁上经常有怪物出现,一到晚上,人们就不敢在经阁下面就座。

这个人认为自己很有道行,(对有怪物这种说法)不以为然。

酒喝得正痛快脸耳发热,大谈《西铭》中关于万物一体的理道,满座人拱手聆听,不知不觉到了深夜。

忽然听到经阁上有人厉声呵斥道:“现在正在发生饥荒和瘟疫,老百姓死亡众多。

你作为地方的官员,即便不考虑及早倡导救助的行为,施粥舍药,也应在这样美好的夜晚,关上门安静地睡觉,还不失为一个有自知之明的人。

竟然在这里高谈阔论,在这里大讲‘民胞物与’。

不知讲这些到天亮,是可以当饭吃,还是可以当作药服用?就让我打你一砖头,听你还敢再讲‘邪不胜正’。

”忽然一块砌城的砖头飞下来,声音就像打雷一样,把杯盘桌椅都打碎了。

这个人仓皇跳出经阁,说:“(我因为)不相信程朱的学说,才使得这个妖出来作祟的吗?”叹息慢步离开了。

马明风整理。

【2020】最新高中语文第一单元精悍隽永的笔记小说1李寄训练落实提升鲁人版选修《中国古代小说》选读

【答案】B
8.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )
A.王睿受到了多位有实权的人物的赏识。恭宗为太子时见到他就很赏识他,文明太后提拔他做给事中,高祖加封他为侍御中散。
B.王睿在危难之时表现勇敢。高祖及太后率领百官与宾客观看猛虎时,猛虎突然出现,唯独王睿执戟抵御。
C.王睿在临终前仍关心国事。在病重的时候,他上书陈述了慎刑罚、任贤能、亲忠信等有利于政治清明天下太平的五要素。
10.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。
处于中古早期的魏晋南北朝,①____________________;从政变频繁、外族入侵和国家分裂的角度来看,②____________________;但是,如果以个体觉醒和文学、哲学、艺术的灿烂成就为出发点,看上去却是一个开明的时期。同时,魏晋的士大夫大多儒、玄兼修:他们一方面追求道家理想,另一方面又执着于儒家观念。按照常理,③____________________,然而在魏晋时期,这两种哲学观念却共存于许多士大夫的思想体系之中。
12.将下面的三个句子整合成一个单句,可以适当增删词语,但主要信息不得缺漏。
①语意重复会造成词语的含义与已提供的语境义相重复。
②语意重复是由对词语的意义和语法功能理解、把握不准确而形成的。
③语意重复是一种语病。
【解析】短句变长句,先找出主干句,“语意重复是一种语病”,然后把其他句子作为修饰成分融合进去。
【解析】本题考查考生语言表达简明、连贯的能力,所写句子都是对上文的总结,读懂这段话后根据前后内容填写。
【答案】①这是一个充满矛盾的时代 ②这无疑是一个黑暗的年代 ③这两个思想体系本不会走到一起
11.右图是第22届国际历史科学大会形象标识的主体图形,请写出除文字外的构图要素,并说明图形寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过80个字。

2020高中语文 第一单元1 李寄训练落实提升 鲁人版选修《中国古代小说》选读

1 李寄[基础巩固层]1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )A.长七八丈,大十余围.围:量词,表示长度B.都尉令长,并共患.之患:担忧,伤脑筋C.预复.募索复:恢复D.寄从后斫得数创.创:伤口【解析】C项,复:又。

【答案】 C2.下列各组句子中,加点词的意义或用法不相同的一组是( )A.祭以.牛羊,故不得祸/以.乱易整,不武B.预复募索,未得其.女/执其.手而与之谋C.寄乃.告请好剑及咋蛇犬/王曰:“善。

”乃.下令D.于是寄女缓步而.归/太后盛气而.揖之【解析】A项,都是介词,“拿、用”;B项,都是代词,意思分别为:那样的,指按条件要求要找到的/他的;C项,都是副词,“于是、就”;D项,都是承接连词,不翻译。

【答案】 B3.从文言特殊句式的角度来看,不同于其他三句的一句是( )A.东治都尉及属城长吏,多有死者B.祭以牛羊,故不得祸C.至八月朝祭,送蛇穴口D.先将数石米餈,用蜜灌之,以置穴口【解析】“多有死者”是没有被动标志的被动句,意即“多有被蛇害死的”。

B、C、D三句都是省略句。

B项,“祭”后省略“之”,代蛇;C项,“送”后省略“之于”,“之”代祭蛇的童女,“于”,到;D项,“以”后省略“之”,代“用蜜灌”过的“米餈”。

【答案】 A4.下列句子的译文,不完全正确的一项是( )A.或与人梦,或下谕巫祝,欲得啖童女年十二三者。

——有的托梦给人,有的下告巫祝,说想吃年龄十二三岁的小姑娘。

B.尔时预复募索,未得其女。

——这一年,又预先招募寻找,结果没有寻找到这样的女孩。

C.寄乃告请好剑及咋蛇犬。

——李寄向官府请求赐给锋利的剑和专门咬蛇的猎狗。

D.自是东治无复妖邪之物。

——从这以后东治再也没有出现妖怪鬼邪类的东西。

【解析】A项,两个“或”均应译为“有时”。

【答案】 A5.下列句子中不属于侧面烘托李寄的一句是( )A.都尉令长,并共患之B.越王闻之,聘寄女为后C.土俗常惧D.寄便放犬,犬就啮咋【答案】 D[阅读提升层]阅读下面的文言文,完成6~9题。

2019-2020学年语文鲁人版选修中国古代小说选读学案:第一单元第3课 唐 打 猎 Word版含解析

第3课唐打猎观猎[唐]王维风劲角弓鸣,将军猎渭城。

草枯鹰眼疾,雪尽马蹄轻。

忽过新丰市,还归细柳营。

回看射雕处,千里暮云平。

[赏析]《观猎》是王维前期描写将军射猎情景的诗作。

从打猎的高潮写起,展开一连串飞动的场面,末两句以平缓反衬,使刚才的纵横驰骋之状仿佛仍然历历在目。

风格轻爽劲健,结句又耐人回味。

全诗共分两部分。

前四句为第一部分,写射猎的过程。

起句“风劲角弓鸣”颇具突兀之势,诗“先声夺人”,让读者顺着角弓弓弦在劲风中所发出的尖利声响去翘首寻觅挽弓者的英武形象,给读者造成一种引而不发的悬念。

颔联“草枯鹰眼疾,雪尽马蹄轻”,主要描写射猎时的情景。

这里,“草枯”“雪尽”在绘景的同时,给我们传达出了冬末春初的季节信息;“鹰眼疾”“马蹄轻”正面写战马、猎鹰狩猎时的动作体态,并未直接描绘将军的神情,但“疾”“快”却是将军内心的感觉,从而准确地从侧面渲染出了将军纵鹰驭马追逐猎物时身势的灵巧敏捷和斗志的昂扬旺盛。

最后四句是写将军傍晚收猎回营的情景。

这首诗写的虽是日常的狩猎活动,但却栩栩如生地刻画出将军的骁勇英姿,感染力。

在这首诗中王维所要表达的思想感情却是渴望效命疆场,期盼建功立业。

[思考] 诗歌运用了侧面烘托的手法,请简要分析其表达效果。

[提示] 画线部分为思考答案。

一、字音戕.于虎(qiānɡ) 皓.然(hào) 咯.咯作嗽.(ɡē)(sòu) 哂.曰(shěn ) 颔.下(hàn) 尾闾.(lǘ) 下缒.(zhuì) 励文恪.(kè) 谬.巧(miù) 徽.州(Huī) 条幅.(fú) 歙.县(Shè) 二、通假字祝.之曰(“祝”通“嘱”,叮嘱) 三、一词多义(1)知⎩⎪⎨⎪⎧①族兄中涵知.旌德县时(主持,执掌)②然后知.生于忧患,而死于安乐也(知道,懂得)③君子病无能也,不病人之不知.己(了解)④海内存知.己,天涯若比邻(认识,熟知)⑤吾师道也,夫庸知.其年之先后生于吾乎(识别,分辨)⑥则知.明而行无过矣(通“智”,智慧) (2)姑⎩⎪⎨⎪⎧①姑.命具食(姑且,暂且)②既而将诉于舅姑.(婆婆)③新妇初来时,小姑.如我长(丈夫的妹妹)(3)言⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧①老翁自言.炼臂十年(说,介绍)②愿伯具言.臣之不敢倍德也(说,告知)③自胡马窥江去后,废池乔木,犹厌言.兵(说起, 说到)④郦元之所见闻,殆与余同,而言.之不详(表述, 记载)⑤举言.谓新妇,哽咽不能语(说话)⑥七言.律诗(字) (4)之⎩⎪⎨⎪⎧①其妇后生一子,祝之.曰(代词,代“子”)②闻此虎距城不五里,先往捕之.(代词,代“虎”)③纵八九寸,横半之.(代词,代“纵”)④乃厚赠遣之.(代词,代“唐打猎”)⑤其目以毛帚扫之.不瞬(代词,代“其目”)⑥巧者不过习者之.门(结构助词,的) 四、词类活用(1)老翁手.一短柄斧(名词作动词,持) (2)暗中捉笔书.条幅(名词作动词,写) 五、古今异义(1)族兄中涵知.旌德县时 古义:主持,执掌。

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3 唐打猎[基础巩固层]1.改正下列词语中加点字的错误注音。

涵.养(hán)纪昀.(yún)惊魂甫.定(bǔ)闾.阎扑地(lǘ)旌.旗(jīnɡ)戕.害(qiānɡ)缒.城而出(chuí)秉.烛夜游(bǐnɡ)嗣.子(sì)谬.论(miù)皓.首穷经(hào)恪.尽职守(ɡè)【答案】“甫”应读fǔ,“缒”应读zhuì,“恪”应读kè。

2.对下列各句中加点词的解释不正确的一项是( )A.知.旌德县时知:主持,执掌B.习伏.众神,巧者不过习者之门伏:即“服”,意为“所服”,所从事的工作C.尝见史舍人..嗣彪舍人:明清时指缮写文书的官员D.暗中..捉笔书条幅暗中:偷偷地【解析】D项,暗中:指在黑暗中。

【答案】 D3.下列句子属于被动句的一项是( )A.尔不能杀虎,非我子也B.甫新婚而戕于虎C.书一字其上D.欲得啖童女年十二三者【解析】B项,“于”放在动词后,引出行为的主动者,表被动;A项,判断句;C项,省略句,省略介词“于”;D 项,定语后置句,应为“年十二三童女”。

【答案】 B4.下列各句中加点的词,与“老翁手一短柄斧”中的“手”用法相同的一项是( )A .老翁顾.童子曰 B .从径道亡,归.璧于赵 C .少长.咸集 D .舍.相如广成传 【解析】 均为名词用作动词。

【答案】 D5.对下列句子中加点词的意义和用法判断正确的一项是( )⎩⎪⎨⎪⎧①行且.至②臣死且.不避⎩⎪⎨⎪⎧③汝呼之.醒④侧首让之.A .①②不同,③④不同。

B .①②相同,③④不同。

C .①②不同,③④相同。

D .①②相同,③④相同。

【解析】 且:①将要;②尚且。

之:③④均指它,代老虎。

【答案】 C[阅读提升层]阅读下面的文言文,完成6~9题。

杨维桢,字廉夫,山阴人。

少时,日记书数千言。

父宏,筑楼铁崖山中,绕楼植梅百株,聚书数万卷,去其梯,俾诵读楼上者五年,因自号铁崖。

元泰定四年成进士,署天台尹,改钱清场盐司令。

狷直忤物,十年不调。

会修辽、金、宋三史成,维桢著《正统辩》千余言,总裁官欧阳元功读且叹曰:“百年后,公论定于此矣。

”将荐之而不果,转建德路总管府推官。

擢.江西儒学提举,未上,会兵乱,避地富春山,徙钱塘。

张士诚累招之,不赴,遣其弟士信咨访之,因撰五论,具书复士诚,反覆告以顺逆成败之说,士诚不能用也。

又忤达识丞相,徙居松江之上,海内荐绅..大夫与东南才俊之士,造门纳履无虚日。

酒酣以往,笔墨横飞。

或戴华阳巾,披羽衣坐船屋上,吹铁笛,作《梅花弄》。

或呼侍儿歌《白雪》之辞,自倚凤琶和之。

宾客皆蹁跹起舞,以为神仙中人。

洪武二年,太祖召诸儒纂礼乐书,以维桢前朝老文学,遣翰林詹同奉币诣门,维桢谢曰:“岂有老妇将就木,而再理嫁者邪?”明年,复遣有司敦促,赋《老客妇谣》一章进御,曰:“皇帝竭吾之能,不强吾所不能则可,否则有蹈海死耳。

”帝许之,赐安车诣阙.廷.,留百有一十日,所纂叙例略定,即乞骸骨。

帝成其志,仍给安车还山。

史馆胄监之士祖帐西门外,宋濂赠之诗曰:“不受君王五色诏,白衣宣至白衣还。

”盖高之也。

抵家卒,年七十五。

维桢诗名擅一时,号铁崖体,与永嘉李孝光、茅山张羽、锡山倪瓒、昆山顾瑛为诗文友,碧桃叟释臻、知归叟释现、清容叟释信为方外友。

张雨称其古乐府出入少陵二李间有旷世金石声宋濂称其论撰如睹商敦周彝云雷成文而寒芒横逸诗震荡陵厉鬼设神施尤号名家云。

维桢徙松江时,与华亭陆居仁及侨居钱惟善相倡和。

两人既殁,与维桢同葬干山,人目为三高士墓。

(选自《明史·列传第一百七十三》,有删改) 6.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )A.张雨称其古乐府出入少陵二李间/有旷世金石声/宋濂称其论撰如睹/商敦周彝/云雷成文/而寒芒横逸/诗震荡陵厉/鬼设神施/尤号名家云B.张雨称其古乐府出入少陵二李间/有旷世金石声/宋濂称其论撰/如睹商敦周彝/云雷成文/而寒芒横逸/诗震荡陵厉/鬼设神施/尤号名家云C.张雨称其古乐府出入少陵二李/间有旷世金石声/宋濂称其论撰/如睹商敦周彝/云雷成文/而寒芒横逸/诗震荡陵厉/鬼设神施/尤号名家云D.张雨称其古乐府出入少陵二李/间有旷世金石声/宋濂称其论撰如睹/商敦周彝/云雷成文/而寒芒横逸/诗震荡陵厉/鬼设神施/尤号名家云【解析】“出入……间”是一个完整的结构,所以在“间”后停顿,排除C、D两项;“如睹商敦周彝”是一个完整结构,“商敦周彝”作“如睹”的宾语,中间不能停顿,所以排除A。

故选择B。

【答案】 B7.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )A.“进士”,唐代首开进士科,明清时称殿试考取的人为进士。

B.“擢江西儒学提举”中的“擢”是“提拔、提升”的意思。

C.“海内荐绅大夫与东南才俊之士”中的“荐绅”即“搢绅”,指士大夫。

D.“赐安车诣阙廷”中的“阙廷”也作“阙庭”,指朝廷,亦借指京城。

【解析】隋朝首开进士科。

【答案】 A8.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )A.杨维桢朋友甚众,在松江居住时,经常饮酒赋诗属文,吹弹伴奏咏唱中,宾客皆翩翩起舞,以为是神仙中人。

B.杨维桢淡泊名利,张士诚多次聘请他,他坚持不就;太祖两次征召维桢编纂礼乐书,他虽最终同意,但赋《老客妇谣》一章,以明其志。

C.杨维桢年少时,他的父亲在铁崖山中修筑一楼,然后拿走梯子,让维桢在楼上读书,时达五年。

维桢因此养成了急躁耿直的性格,易与人不合。

D.杨维桢是元末明初著名的文学家,诗风奇谲瑰丽、独盛一时,诗体被称为“铁崖体”,其古乐府诗、论文等被当时大家如宋濂等高度称赞。

【解析】不能看出年少时在楼上读书与性格有关。

【答案】 C9.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)具书复士城,反覆告以顺逆成败之说,士诚不能用也。

译文:(2)以维桢前朝老文学,遣翰林詹同奉币诣门。

译文:【解析】注意关键词语的翻译。

(1)具,详细。

反覆,反复。

用,采用。

(2)以,因。

奉,同“捧”,表尊敬,此句中可译为“带着”。

诣门,登门。

【答案】(1)(杨维桢)详细回信给张士城,反复讲述顺逆时势、成败之说,张士诚未能采用。

(2)因维桢是前朝有声望的文学之士,(太祖)派遣翰林詹同带着礼物去登门聘请。

【参考译文】杨维桢,字廉夫,山阴人。

年少时每日记诵数千言。

父亲杨宏在铁崖山中修筑一楼,绕楼植梅数百株,楼中藏书数万卷,拿走梯子,让维桢在楼上读书,时达五年,维桢因此自号铁崖。

元泰定四年进士及第,代任天台府尹,后改任钱清场盐司令。

维桢禀性狷介耿直,易与人不合,十年没有升迁。

适逢辽、金、宋三史修成,维桢写了一篇千余言的《正统辩》,总裁官欧阳元功读后赞叹说:“百年后,公论定在于此。

”于是推荐他而没有实现,转任建德路总管府推官。

后提升为江西儒学提举,尚未上任,适逢兵乱,(维桢)避乱于富春山,后迁居钱塘。

张士诚多次聘请他,他坚持不就,(张士诚)便派他的弟弟张士信去访求咨询他,维桢于是撰写五论,详细回信给张士诚,反复讲述顺逆时势、成败之说,张士诚未能采用。

维桢得罪了达识丞相,因而迁居松江之上,海内搢绅大夫与东南才俊之士,每日登门拜访不断。

常常是酒酣以后,秉笔而书。

有时头戴华阳巾,身披羽衣,坐在船中,吹铁笛,作《梅花弄》曲。

有时叫侍儿唱《白雪》之辞,自己以凤琶伴奏。

宾客皆翩翩起舞,自以为是神仙中人。

洪武二年,太祖召集诸儒士编纂礼乐书,因维桢是前朝有声望的文学之士,(太祖)派遣翰林詹同带着礼物去登门聘请,维桢辞谢说:“哪有将入土的老妇,又再次置妆出嫁的呢?”第二年,又令主管官员、地方官府去敦促他入京,维桢赋《老客妇谣》一章进呈,并称:“皇帝可以使我用尽自己的才能,但不能强迫我做不能做到的事,否则我只有跳海自尽。

”太祖答应了,赐车接他来朝廷,留住了一百一十天。

他所编纂的叙例大略定稿后,即请求回乡。

太祖成全了他的愿望,仍备车送他归还。

史馆胄监之士在西门外设置饯别帷帐,宋濂赠诗给他说:“不受君王五色诏,白衣宣至白衣还。

”对他十分尊崇。

维桢到家不久就去世了,享年七十五岁。

维桢的诗名独盛一时,号称“铁崖体”,与永嘉李孝光、茅山张羽、锡山倪瓒、昆山顾瑛为诗文之友,与碧桃叟释臻、知归叟释现、清容叟释信为僧道之友。

张雨称维桢的古乐府诗与杜少陵、二李不相上下,有绝代金石之声。

宋濂称赞维桢的论著,如同阅读商敦、周彝,云雷成文,寒光四射。

其诗摇荡陵厉,如鬼神设辞施文,尤其号称名家。

维桢迁居松江时,与华亭陆居仁及侨居的钱惟善相互唱和。

陆、钱二人死后,与维桢同葬于干山,人们视为“三高士”墓。

[语言运用层]10.在平常的语言交往中,巧妙利用谐音,往往能收到意想不到的效果。

请利用谐音技巧,为下面的故事填上适当的句子。

纪晓岚任内阁大学士兼礼部侍郎时,和珅任礼部尚书。

一天,两人同到一官员家赴宴。

席间有一黄狗将家人掉下的一只火腿叼走。

和珅便一语双关地说:“是狼(侍郎)是狗。

”纪晓岚笑道:“____________________。

”有一个想拍和珅马屁的御史从旁插话:“常言说,狼到天边吃肉,狗到天边吃屎。

既然它刚才吃肉,是狼(侍郎)是狗,不问自明。

”纪晓岚接过话头:“_______________________________________________________________________________________________________________________________________”。

【答案】(尾巴)下垂是狼,上竖(尚书)是狗不过狗这东西,与狼不一样,狼是非肉不食,狗则是遇肉吃肉,遇屎(御史)吃屎。

吃屎不足,还舔屁股呢11.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。

每处不超过12个字。

低调所以简单,简单所以自得,①________________!左右逢源的人看起来和谁都很要好,但谁也不跟他真正好。

低调的人跟谁都是疏疏落落的,②________________。

从精神层面上看,左右逢源的人,需要周旋于各种复杂的人和事之间,于是自己变得很复杂,人一复杂就会疲惫;③________________,只需静对自我的世界,所以活得很简单,人一简单就会很快乐。

【解析】解答此类题,要注意语段的意思及横线前后的具体内容。

本文段主要讲低调的人与左右逢源的人的区别。

①处,根据前后内容,由顶真效果可知此处应填“自得所以快乐”。

②处,由横线前面对左右逢源的人的表述,可知此处应填与“但谁也不跟他真正好”意思相反的内容。

③处,横线前说左右逢源的人在精神层面的表现,横线后是低调的人在精神层面的表现,此处应填“低调的人”。

【答案】①自得所以快乐②但每个人心里都装着他③低调的人12.右图是我国发布的“中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年纪念活动标识”,请写出该标识中的构图要素及其寓意,要求语意简明,句子通顺,120个字左右。

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