幼儿学前班周计划(完整版)
学前班每周计划(完整版)
学前班每周计划(完整版)学前班每周计划（完整版）一、教学内容本周的教学内容选自《学前班数学教材》的第四章——加减法运算。
本章节主要围绕加减法的基本概念、运算规则以及实际应用进行讲解。
具体内容包括：加减法的定义、加减法的运算规则、加减法的实际应用等。
二、教学目标1. 使学生理解加减法的定义，掌握加减法的运算规则。
2. 培养学生运用加减法解决实际问题的能力。
3. 培养学生的逻辑思维能力和团队合作精神。
三、教学难点与重点重点：加减法的定义、运算规则及实际应用。
难点：加减法在实际问题中的灵活运用，以及学生的逻辑思维能力的培养。
四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、多媒体教学设备。
学具：学前班数学教材、练习本、铅笔、橡皮。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过生活中的一些实例，如购物、分配物品等，引导学生认识到加减法的重要性。
2. 知识讲解：讲解加减法的定义、运算规则，并通过例题进行演示。
3. 课堂练习：学生独立完成练习题，教师巡回指导。
4. 小组合作：学生分组讨论，运用加减法解决实际问题。
5. 成果展示：每组选取一名代表，向全班展示本组解决问题的过程和结果。
六、板书设计板书内容：加减法的定义、运算规则。
板书形式：采用图文结合的方式，生动形象地展示加减法的运算过程。
七、作业设计作业题目：a. 小明有3个苹果，小红给了小明2个苹果，请问小明现在有几个苹果？b. 小华有5个橘子，她吃掉了2个橘子，请问小华还剩下几个橘子？答案：a. 3 + 2 = 5b. 5 2 = 3八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在生活中多观察、多思考，运用加减法解决实际问题，培养学生的实践能力。
重点和难点解析一、加减法的定义、运算规则及实际应用1. 加减法的定义：加法是指将两个数合并成一个数的运算，减法是指从一个数中减去另一个数的运算。
加法和减法是数学中最基本的运算，它们是解决各种实际问题的基础。
2. 运算规则：加法的运算规则是将两个数的数值相加，减法的运算规则是将一个数的数值从另一个数中减去。
幼儿园学前班周工作计划6篇
幼儿园学前班周工作计划6篇不少人通过写工作计划，提高了自己的决策能力和问题解决能力，工作计划可以帮助我们更好地追求工作目标和成就，作者今天就为您带来了幼儿园学前班周工作计划6篇，相信一定会对你有所帮助。
幼儿园学前班周工作计划篇1一、形势分析我们班的孩子正处于青春年少的关键一年。
大多数婴儿都有拼音基础，有些婴儿虽然会写拼音字母，但并不熟悉。
然而，幸运的是，孩子们对知识的渴望和学习的热情无疑给我们的教学带来了便利。
二、教学模式根据我们班孩子的特点，因材施教。
教学主要采用谐音教学法，利用图像图片，结合数学中的数字特征，让孩子联想到所学拼音的形状。
在教学活动中，设置尽可能多的场景，让孩子在生动、活泼、生动、感性的环境中，无意识地获取知识，掌握技能。
贯彻以儿童为主体的教育理念，变被动注入为主动吸收，特别是在课堂上引入欣赏教育，鼓励欣赏。
采用“看图-联想-谐音”的新课模式，然后运用小组练习、玩接龙等丰富多彩的活动，把枯燥的课堂变成生动活泼的形式，进一步吸引孩子快乐地学习、学习。
以老师或手指练习的形式巩固肢体语言，激发孩子进一步掌握所学的知识和技能。
最后，学校教育涉及家庭教育，家长和孩子完成练习册，测试孩子的学习效果，第二天老师及时检查反馈信息。
三、术语目标1、让孩子了解汉语的发展过程，开始对拼音产生兴趣。
2、知道这学期的教学内容是单元音和声母和一些音节，会拼简单音节。
3、能读写，知道字体，笔画顺序，发音，四线格的位置。
4、所学字母的歌曲很容易掌握和掌握。
5、在课堂教学中引入常规训练，如爱护书籍、按时完成作业、举手回答问题等。
四、教学内容课本《启蒙拼音》和《启蒙拼音练习册》。
拼音由6个单元音和23个声母组成。
在教学中，孩子们应该知道字母的形状、笔画顺序、发音和位置。
将音节的拼写引入到声母的教学中，让孩子掌握一些拼写键签名、中间元音和一些韵母的规则。
在练习册的`学习中，我们要更好的巩固所学知识，将所学知识应用到练习册中，然后将其推向现实生活。
学前班家庭学习周计划
学前班家庭学习周计划周一早晨：早起，做晨间操，吃早餐上午：和孩子一起进行语言启发游戏，如唱歌、读故事书、绘本故事讲解中午：午休下午：带孩子外出，去公园、动物园或者图书馆，进行户外游戏和观察自然晚上：整理玩具，和孩子一起玩益智游戏，如拼图、积木、玩具拼插周二早晨：早起，做晨间操，吃早餐上午：和孩子一起进行美术创作，比如画画、剪纸、手工制作中午：午休下午：带孩子去参观美术馆或博物馆，扩展孩子的艺术和知识面晚上：和孩子一起准备晚餐，培养孩子的生活自理能力周三早晨：早起，做晨间操，吃早餐上午：和孩子一起进行动物教育活动，比如观察小动物、学习动物习性中午：午休下午：带孩子去动物园或者宠物店，增加对动物的了解和兴趣晚上：和孩子一起做动物主题手工制作，如折纸动物、填色动物周四早晨：早起，做晨间操，吃早餐上午：和孩子一起进行音乐启蒙，包括听音乐、学习音乐基础知识中午：午休下午：带孩子去音乐学校，让孩子体验乐器、学习音乐晚上：和孩子一起进行音乐表演，让孩子展示自己的音乐天赋周五早晨：早起，做晨间操，吃早餐上午：和孩子一起进行科学实验，让孩子了解科学知识，培养探索精神中午：午休下午：带孩子去科技馆或者实验室参观，增加孩子对科学的兴趣晚上：和孩子一起制作简单的科学实验，加深对科学的理解和兴趣周六全天：安排家庭活动，如郊游、野餐、家庭DIY周日全天：安排家庭活动，如做手工、背唐诗宋词、做游戏以上是学前班家庭学习周计划，家长可以根据孩子的兴趣和需要进行调整和安排，不断丰富孩子的学习和生活。
同时，家长应该耐心地和孩子进行交流，引导孩子进行独立思考和探索，让孩子在家庭学习中得到全面的成长和发展。
学前班周工作计划7篇
学前班周工作计划7篇学前班周工作计划篇1一、通过数学活动培养幼儿的认识能力通过提供充分的条件，为幼儿设计多种活动，引导幼儿运用各种感官，观察和了解数与数的相互联系，从而让幼儿去发现问题、提出问题、达到解决问题的能力。
学前班数学教育的主要有分类，排序和对应等数学基础知识，10以内数的意义，学习20以内的加减、有关的几何形体和事物的时间、空间关系的粗浅知识，以及简单的测量活动等。
二、教学目的要求1、在教学过程中幼儿在老师的引导下，能结合生活中的实际经验，区分和理解一些事物的相互关系，通过自己的操作并理解、分析和概括出数的意义及数字的相互联系，并能准确的进行加减运算。
2、在活动中培养幼儿的多种能力，观察力、想象力、思维力以及语言表达能力。
三、教学重难点1、能理解数字的意义并能准确计算。
2、能对周围的事物有一定的空间想象能力。
3、能在老师的'引导下，能提出简单的数学问题，为今后的学习打基础。
四、学生基本情况分析由于环境、教育条件和遗传因素的影响，幼儿在身心发展上存在个体之间的差异，不同的幼儿逐渐表现出兴趣、能力等方面的不同，这就形成了儿童的个性差异。
因此根据幼儿的年龄和个性差异，所以在上课的时候，老师要因材施教的发展幼儿的能力，带领幼儿认真开展数学活动，使每个孩子都在原来的基础上有所进步。
五、教学进度第一周：数一数，比一比第二周：1-5的认识第三周：加减法的认识第四周：0的认识和有关0的加减法第五周：1-5的加减法第六周：认识物体和图形第七周：分类第八周：6-10的认识第九周：6-7的加减法第十周：8-9的加减法第十一周：10的加减法第十二周：10以内的加减法复习第十三周：11-20各数的认识第十四周：20以内的不进退位加法第十五周：20以内的不进退位减法第十六周：20以内的不进退位加减法复习第十七周：认识钟表第十八周：20以内的进位加法第十九周：加减法复习第二十周：总复习六、教学措施儿童的学习是一种主动积极的活动，能根据自己的兴趣和需要来对周围环境中的事物进行观察、操作，同时展开联想、想象，比较、分析等内在的思维活动。
学前班周计划 学前班周计划表内容_学前班工作计划
学前班周计划学前班周计划表内容_学前班工作计划学前班周计划
周一：
1. 亲子活动：组织亲子活动，让家长和孩子一起玩耍，促进家庭亲子关系。
2. 游戏活动：准备好各种游戏道具，开展丰富多彩的游戏活动，让孩子们在玩中学习，学习中玩乐。
3. 语言活动：利用活动时间教给孩子们新的词汇和表达方式。
1. 教学活动：为孩子们讲解拼音和数字，并设计一些课堂小活动，巩固孩子们的理解。
2. 手工活动：教孩子们制作手工，锻炼孩子们的动手能力。
3. 阅读活动：为孩子们讲故事，同时加入互动环节，促进孩子们的阅读兴趣。
1. 运动活动：组织孩子们进行各种体育锻炼，锻炼孩子们的身体素质和协调能力。
2. 音乐活动：为孩子们带来动感的音乐及伴奏，教孩子们跳舞和唱歌，培养孩子们的音乐感。
1. 美术活动：教孩子们绘画和涂色，让孩子们学会欣赏美术作品。
2. 科学教育：引导孩子们发现和研究生活中的科技现象，从而培养孩子们的科学素质。
3. 语言活动：让孩子们把故事里的人物和物品展示出来，同时训练孩子们的口语表达能力。
1. 活动片段：介绍一些有趣的问题，提供孩子们解决问题的机会，训练孩子们的思考能力和逻辑思维。
2. 阅读活动：让孩子们自由选取自己喜欢的书籍进行阅读，并唱歌等与之结合，提升孩子们的阅读兴趣。
3. 语言活动：拓展孩子们的词汇库，进行小测试，让孩子们关注语言的细节。
以上周计划准备，旨在鼓励、提高学前班园老师的教育能力，以及学前班早教活动的多样性和趣味性。
同时也更好地为孩子及其家长们提供有意义的早期教育活动，促进各方面的全面发展。
学前班周计划活动安排
学前班周计划活动安排一、周一早餐：鸡蛋、牛奶、面包上午：1.拼音学习：学习声母、韵母及整体认读音节2.数学课堂：认识数字1-10，学习加减法运算3.主题活动：绘画活动，的主题是“我的家庭”午餐：米饭、蔬菜、鸡蛋、豆腐午休：下午：1.英语课堂：学习字母A-Z，简单的单词和句型2.自然科学：认识常见的动植物，了解它们的特点3.体育活动：户外游戏，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等晚餐：面条、肉末、蔬菜、鸡蛋二、周二早餐：小米粥、鸡蛋、小菜上午：1.语文课堂：学习古诗，如《静夜思》、《春晓》等2.数学课堂：认识数字11-20，学习十进制计数法3.主题活动：手工制作，以“春天的景象”为主题午餐：米饭、蔬菜、红烧肉、鸡蛋午休：下午：1.英语课堂：学习简单的问候语和日常用语2.社会常识：了解中国的传统节日，如春节、中秋节等3.体育活动：户外游戏，如跳绳、踢毽子等晚餐：馒头、鸡蛋、蔬菜、豆腐三、周三早餐：豆浆、油条、鸡蛋上午：1.拼音学习：复习声母、韵母及整体认读音节2.数学课堂：学习平面几何图形，如圆形、正方形等3.主题活动：音乐活动，学习儿歌，如《小星星》、《小燕子》等午餐：米饭、蔬菜、鱼、鸡蛋午休：下午：1.英语课堂：学习一般现在时态，构建简单句子2.自然科学：认识简单的物理现象，如重力、浮力等3.体育活动：户外游戏，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等晚餐：面条、肉末、蔬菜、鸡蛋四、周四早餐：燕麦粥、鸡蛋、小菜上午：1.语文课堂：学习童话故事，如《白雪公主》、《小红帽》等2.数学课堂：学习分数，如1/2、1/3等3.主题活动：美术活动，以“我的梦想”为主题午餐：米饭、蔬菜、红烧肉、鸡蛋午休：下午：1.英语课堂：学习过去式，构建简单句子2.社会常识：了解中国的地理特点，如山脉、河流等3.体育活动：户外游戏，如跳绳、踢毽子等晚餐：馒头、鸡蛋、蔬菜、豆腐五、周五早餐：牛奶、面包、鸡蛋上午：1.拼音学习：复习声母、韵母及整体认读音节2.数学课堂：学习长度单位，如米、厘米等3.主题活动：亲子活动，邀请家长参与，共度欢乐时光午餐：米饭、蔬菜、鱼、鸡蛋午休：下午：1.英语课堂：学习动物名称，如cat、dog、fish等2.自然科学：认识天气现象，如晴天、雨天等3.体育活动：户外游戏，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等晚餐：面条、肉末、蔬菜、鸡蛋六、周六早餐：小米粥、鸡蛋、小菜上午：1.语文课堂：学习儿歌，如《小星星》、《小燕子》等2.数学课堂：学习面积单位，如平方米、平方厘米等3.主题活动：户外活动，如春游、秋游等午餐：米饭、蔬菜、红烧肉、鸡蛋午休：下午：1.英语课堂：学习颜色名称，如red、blue、green等2.社会常识：了解中国的传统美食，如饺子、汤圆等3.体育活动：户外游戏，如跳绳、踢毽子等晚餐：馒头、鸡蛋、蔬菜、豆腐七、周日早餐：豆浆、油条、鸡蛋上午：1.拼音学习：复习声母周一的早餐是鸡蛋、牛奶和面包，营养丰富，为孩子一天的活动提供能量。
幼儿学前班周计划
幼儿学前班周计划
周一：语言与沟通活动
- 练习说出自己的名字和简单的个人信息
- 鼓励孩子用简单的语言表达自己的需求和感受
- 进行故事时间，读一本简单的绘本并讨论故事情节
周二：数学与逻辑思维活动
- 学习数数，并进行简单的数学游戏，如拼图、数数水果等
- 引导孩子用逻辑思维解决问题，如找出一组相同的图案或形状
周三：艺术与创造活动
- 进行简单的手工制作，如剪纸、拼图等
- 给孩子提供一些色彩和材料让孩子自由地进行涂画和创作
周四：运动与身体活动
- 进行简单的室内或室外运动，如跳绳、投掷球等
- 带领孩子进行一些动作歌曲和舞蹈，让孩子活动身体的同时锻炼协调性
周五：社交与合作活动
- 进行小组合作游戏，如穿越障碍物、传球等
- 鼓励孩子互相关心并与他人分享，进行团队合作的活动
周六：户外探索与自然活动
- 带领孩子到户外进行观察自然环境的活动，如观察花草、捉昆虫等
- 进行一些户外游戏，如接力赛跑、寻宝等
周日：放松与休闲活动
- 安排一些放松的活动，如音乐欣赏、静坐冥想等
- 给孩子提供一些自由玩耍的时间，让他们根据自己的兴趣进行活动
每天都会安排一定的自由活动时间，让孩子自由选择他们喜欢的活动，并给予适当的指导和支持。
此外，还会根据孩子个体差异进行适当的调整和安排。
学前班周工作计划表
学前班周工作计划表第一周：欢迎新生在学前班的第一周，我们将全力以赴欢迎新生。
这是一个重要的时刻，我们希望让每一个新生和他们的家庭感到舒适和受欢迎。
以下是我们为第一周制定的工作计划。
1. 安排导览和参观我们将安排一次学校的导览和参观，让新生和他们的家庭了解我们的教室、活动区和其他设施。
这将帮助他们熟悉环境，建立起与学校的情感联系。
2. 熟悉规章制度我们将向新生家长介绍学校的规章制度和安全措施。
这将帮助他们理解我们的期望和要求，并确保学校的安全环境。
3. 个别接触我们将安排每个新生和他们的家庭与教师进行个别接触。
这将有助于我们了解他们的需求和期望，并为他们提供一对一的支持和指导。
第二周：适应新环境在第二周，我们将帮助学生适应新的学习环境。
对于大多数学生来说，这是他们第一次离开家庭并进入学校。
以下是我们为第二周制定的工作计划。
1. 温暖的欢迎我们将用一些温暖和友好的活动来欢迎学生。
这包括小游戏、音乐和舞蹈，以及一些简单的手工艺品。
我们希望通过这些活动让学生感到快乐和轻松。
2. 分组活动我们将组织一些小组活动，让学生与其他孩子互动。
这将有助于他们建立新的友谊，并培养合作和社交技能。
3. 建立日常例程我们将帮助学生建立每日的学习和活动例程。
这将有助于他们养成良好的习惯，并提供安全感。
第三周：探索和学习在第三周，我们将开始引领学生探索和学习。
我们将提供多样化的活动，以激发他们的好奇心和创造力。
以下是我们为第三周制定的工作计划。
1. 主题学习我们将选择一个主题，并围绕这个主题提供各种学习活动。
例如，我们可以选择“动物”作为主题，并进行动物观察、绘画和手工制作。
2. 户外探索我们将带领学生参观学校附近的公园或动物园。
这将提供一个实践的机会，让学生与自然环境互动，并了解不同的动植物。
3. 角色扮演我们将鼓励学生进行角色扮演，以激发他们的想象力和创造力。
这可以是扮演不同职业、故事角色或动物。
第四周：家庭参与在第四周，我们将鼓励家庭参与学前班的活动和学习。
2024学前班春季第四周周计划
-强调个人卫生习惯，如饭前便后洗手。
-加强安全教育，尤其是在户外活动时要特别注意孩子的安全。
主题活动：《春天来了》——观察校园内的植物变化
户外活动：自然散步，收集落叶和花朵
下午:科学实验：种子发芽实验
创意绘画：用收集到的自然材料创作艺术作品
家庭作业：记录家附近发现的一种春天特有的植物或动物
周三
社会情感发展
上午:晨间问候与自由玩耍
主题活动：《我是好帮手》——角色扮演帮助他人的场景
户外活动：团队协作游戏
下午:社交技能训练：如何礼貌地请求帮助
故事时间：讲述关于友谊的故事
小组讨论：分享自己帮助别人的经验
周四
数学与逻辑思维
上午:晨间问候与自由玩耍
主题活动：《数字宝宝》——学习数字1-5
户外活动：数字寻宝游戏
下午:数学游戏：使用积木或珠子进行简单的加减运算练习
拼图活动：完成简单的图案拼图
家长联系：分享孩子们在数学活动中的表现及进步
周五ห้องสมุดไป่ตู้
艺术与创造力
上午:晨间问候与自由玩耍
主题活动：《小小艺术家》——介绍不同类型的美术形式
户外活动：户外写生
下午:艺术创作：使用各种材料进行创意绘画
家庭日活动：邀请家长参加亲子手工活动
总结分享：展示一周以来的作品，并进行简单回顾
其他注意事项：
-每天都要确保有足够的户外活动时间，以促进孩子们的身体健康发展。
2024
时间
主题
内容
周一
健康与运动
上午:晨间问候与自由玩耍
主题活动：《我的身体》——认识身体各部位及其功能
户外活动：体能游戏（如接力赛跑）
幼儿园学前班周计划
幼儿园学前班周计划周一，感知训练。
早晨，观察天气变化，带领幼儿们一起感受不同的天气，并让他们说出对应的天气词汇。
上午，利用游戏和故事，引导幼儿们感知身体各部位，让他们认识自己的身体，并学习相关的词汇。
下午，进行手工制作活动，让幼儿们通过触摸、揉捏等活动，感知不同的材料和形状，培养他们的触觉和形象思维能力。
周二，语言训练。
早晨，进行口头表达游戏，让幼儿们通过描述、模仿等方式，学习日常用语和简单的句子。
上午，进行角色扮演活动，让幼儿们扮演不同的角色，进行简单的对话和交流，提高他们的语言表达能力。
下午，进行歌曲和童谣的欣赏和学唱，让幼儿们通过音乐的方式学习语言，培养他们的音乐感和语言节奏感。
周三，认知训练。
早晨，进行认知游戏，让幼儿们通过观察、比较等方式，认识不同的颜色、形状和大小。
上午，进行图形和数字认知活动，让幼儿们通过绘画、拼图等方式，学习简单的图形和数字。
下午，进行简单的科学实验，让幼儿们通过实际操作，认识简单的科学现象，培养他们的观察和探索能力。
周四，动手训练。
早晨，进行简单的手指操活动，让幼儿们通过操纵手指的灵活性，锻炼手部肌肉。
上午，进行手工制作活动，让幼儿们通过剪、贴、描绘等方式，培养他们的手工技能和创造力。
下午，进行简单的瑜伽操练，让幼儿们通过动作的配合，锻炼身体的协调性和灵活性。
周五，情感训练。
早晨，进行情感表达游戏，让幼儿们通过表情、动作等方式，表达自己的情感和情绪。
上午，进行合作游戏，让幼儿们通过合作的方式，学会分享、互助和团队精神。
下午，进行情感故事阅读，让幼儿们通过故事的情节，学习情感表达和情绪管理。
通过以上周计划，我们将全面培养幼儿的感知能力、语言能力、认知能力、动手能力和情感能力，为他们的全面发展打下坚实的基础。
希望家长们能够配合幼儿园的工作，共同关注和培养孩子的成长。
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计划编号：YT-FS-7661-63
幼儿学前班周计划(完整
版)
According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward
深思远虑目营心匠
Think Far And See, Work Hard At Heart
幼儿学前班周计划(完整版)
备注：该计划书文本主要根据实际情况，通过科学地预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。
文档可根据实际情况进行修改和使用。
第一周：( 3月1日-4日)
语文：三个和尚(儿歌)
过桥(看图讲故事)
拼音韵母a o e 会读会写
数学：会数1—20个数，并能正确地书写。
舞蹈：《小星星洗澡》
第二周： (7日—11日)
语文：小鸡和小鸭(故事)
小鸡和小鸭故事扩展
拼音I u u
数学： 1、认识和书写加号“+”和减号“―”
2、学习3和4组成与加法和减法
手指操：《三只熊》
第三周： (14日-18日)
语文：1认读字、词、句
2、看图填量词：—只、一双、一头、一副
拼音 ai ei ui
数学：学习5的组成及加减法运算
手指操：《小手拍拍》
第四周：(21日-25日)
语文：1、鸭和霞(绕口令)
2、复习学过的拼音再学习ai ei ui 的四个声调
数学：学习6的组成及加减运算
手指操：《我有一双小小手》
第五周： (28日-4月2日)
语文：坐井观天(故事) 复习学过的拼音再学习ou及四个声调
数学：数的纪录，单双数的认识
舞蹈：《蜗牛》
第六周：( 4月6日-8日 )
语文：坐井观天(故事扩展)
复习学过的拼音再学习b—a p—a m—a f—a 及四个声调
数学：学习7的组成及加减运算
手指操：《大公鸡》
第七周： (4月11日-4月15日)
语文：说反义词大—小多—少开—关
前—后男—女左—右
学习拼读 b—o p—o m—o f—o及四个声调。
数学：学习8的组成及加减运算
舞蹈：《蜗牛》
第八周： (4月18日-22日)
语文：
1、熟记量词
一(口)人二(朵)花三片(叶) 四(本)书
五(只)鸟六(把)刀七(头)牛八(条)狗
2、学习拼音ao ou iu
数学：认识正方体和长方体
第二套幼儿广播体操《大公鸡喔喔叫》第九周： (4月25日-29日)
语文：
1、游子吟(古诗)
2、复习拼音ao ou iu及四个声调数学：学习9的组成及加减运算
第二套幼儿广播体操《大公鸡喔喔叫》
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