最新高考语文作文素材模板15个教育类题目及解析
高三语文作文模拟题目选编(15则)
高三语文作文模拟题目选编（15则）1、阅读下面材料，根据要求作文。
小到人际关系处理、思维突破，大到国与国之间交流合作、开放发展、构建人类命运共同体，我们要始终坚持“拉手”而不是“松手”，坚持“拆墙”而不是“筑墙”。
上述材料给了我们很多有益的启示，请写一篇议论文谈谈你的思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
2、阅读下面材料，根据要求作文。
科技如一把双刃剑，一方面给人类带来前所未有的远超人类自身的新力量，另一方面也可能因误用、滥用甚至恶意使用而给人类带来巨大风险。
科技越发达，人类就越需要通过向善的价值观念和相应的伦理规范，引导和约束科技行为。
上述材料引发了你怎样的感受和体会？请写一篇文章，谈谈你的思考和感悟。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
3、阅读下面材料，根据要求作文。
ChatGPT横空出世，百度“文心一言”、阿里“通义千问”接踵而至……AI 时代，我们当何去何从，值得每一位新青年的思考。
读了以上材料，你有怎样的感受和体会？请写一篇文章，谈谈你的思考与感悟。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
4、阅读下面材料，根据要求作文。
18岁是走向独立的年纪，有人说，独立就是摆脱各种依赖，不被他人意见左右；也有人说，独立意味着建立新的依恋，以了解世界，洞悉自己。
上述材料对你理解“独立”有何启发？请以“独立”为题，写一篇文章，阐述你对此的思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
5、阅读下面材料，根据要求作文。
儿时的我们，面对父母、老师各种各样的约束，总觉得不自由，总渴望长大，从而享受更多自由。
但长大成人就意味着拥有绝对自由了吗？失去他人的约束，我们是否应该更加自律？对于“自由”和“自律”，已经或即将成年的你，有着怎样的体悟和思考？请以“自由与自律”为题，写一篇文章。
语文高考作文素材最新2024(范文格式15篇)
语文高考作文素材最新2024（范文格式15篇）语文高考作文素材最新2024篇1走出屋子，才能呼吸到新鲜的空气；走出大山，才能看到更广阔的世界。
容纳我们的天地毕竟很是狭小，不走出去，无疑是在悄悄筑起了束缚自己的围墙。
走出平静的日子，才能澎湃起激情；走出习惯了的生活，才能捕捉到鲜活的生机。
我们常常不自觉地被安稳的时空所麻痹，不走出去，无疑是亲手给自己的手脚勒上了一个套子。
走出令人陶醉的花园，才明白凄凉的地方更需要播撒绿意；走出欣喜万分的成功，才知道更多的陌生原来是令人心动的诱惑。
我们不免被满足所说服而空得懒惰，不走出去，那我们其实是在用曾经来之不易的资本为自己打造了一具只会享受的温柔之床。
走出漫漫长夜，才能拥抱灿烂的阳光；走出险恶的沼泽，才能快步迎接远方的呼唤。
我们有时被磨难和困惑板着面孔阻挡，不走出去，那我们的日子会更苦并且毫无亮色既然江河东去，时光流逝，我们的脚步就不能停下，也不能原地打转。
所谓走出去，就是告别满意，摒弃满足，向不可知的方向追寻，向不好攀的高度挺进。
所谓走出去，就是摆脱已成教条的模式，就是冲破已在萎缩的领地。
或许我们走不出自己的小屋。
但我们的目光应该穿透陈腐的隔膜而有见识；或许我们走不出自己的家乡，但我们的心胸应该如头顶的蓝天跨越山河阻隔而有境界；或许我们走不出这片土地的种种局限，但我们的头脑应该自觉地挑战僵化的侵蚀而保持最大限度的超越。
脚步走不出去，放飞了年轻的梦想也美丽；走不出一道风景，跌倒爬起也有不俗的收获；没有走出撼人的传奇，走出感人的小故事也会隽永。
走出去，不让感情沉睡，不让思想灰暗，不让心灵死寂。
生命在行走中才有高度。
只是，不要等到没有立足之地时才想着往出走，毫无准备的乱撞其实还是没有走出鲁莽冲动的自戕。
也不要等到走不动之时才想走，丧失了所有的实力其实也就丧失了所有的良机。
如果我们身陷戈壁，走出去，应该寻找绿洲；如果我们身处绿洲，走出去，应该见见大海；如果我们身落大海，走出去，应该到达彼岸；当然，上了彼岸就成了此岸。
2024高考语文作文押题
2024高考语文作文押题押题一：素质教育，学与思阅读下面的材料，根据要求写作。
学而不思则罔，思而不学则殆。
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。
为学之道，必本于思，思则得知，不思则不得也。
以上材料对我们具有启示意义。
请根据材料写一篇文章，体现你感悟与思考。
要求：自选角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
押题二：立德树人，德与得阅读下面材料，根据要求写作。
《说文解字》云：“德者，得也。
德，外得于人，内得于己也。
”这就是说品德对个体、他人和社会都具有重要价值、意义。
伏尔泰曾说：“在任何地点，在任何时代，为公益作出最大牺牲而无所得的人，都是人们称为最道德的人。
”感动中国人物陆鸿是残疾人创业的代表，他的企业有四分之三的员工是残疾人，2024年营业额高达1300万元。
疫情期间，员工隔离在家，独自坚守的陆鸿依然给员工发工资。
作为担当民族复兴大任的时代新人，“德”与“得”引起你怎样的感悟与思考？请结合材料写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
押题三：家国情怀，青春梦与中国梦阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：1921年7月，中国共产党第一次全国代表大会召开，中国共产党成立。
参加会议的13位代表的平均年龄是28岁，他们当中30岁以下的有9位，中国共产党早期组织成员共有58人，其中35人是19世纪的“90后”，5人是20世纪的“00后”。
后来改变国家面貌的中国共产党，最初就是由这么一群敢作敢为的年轻人建立的。
材料二：中国青少年研究中心副主任孙云晓说：“随着移动互联网时代的到来，创新创业的门槛大大降低，作为网络时代的“原住民”，“00后”可谓生逢其时，或许只是出于兴趣和爱好，便把各种创意变成现实，甚至发展成为个人事业。
”材料三：当代领导人平说：“新时代属于每一个人，每一个人都是新时代的见证者、开创者、建设者。
好的作文题目能用进教资作文中的
好的作文题目能用进教资作文中的题目，《教育那些事儿，说说我们的多彩课堂》。
第一段，教育啊，这东西说简单也简单，说复杂也复杂。
简单
就是教孩子认字、算数，复杂起来那就啥都得教了。
每个孩子都是
个独立的小宇宙，各有各的特色。
第二段，我觉得教育就像是搞交响乐，每个孩子都是那个乐器，有拉小提琴的，有敲大鼓的，大家凑一块，那才是真热闹，真好听。
第三段，现在的教育啊，得让孩子多动手、多动脑。
别老让他
们闷在教室里，得让他们出去走走，看看外面的世界，这样学的东
西才更实在。
第四段，还有啊，教育不只是教知识，还得教做人。
得让孩子
知道，除了学习，还得关心别人，得对社会有点贡献。
这样长大了
才能成为个有用的人。
第五段，教育就像彩虹，有各种各样的颜色。
我们得用心去培
养，去浇灌，让每个孩子都能找到属于自己的那片天空，活出自己的精彩。
高考语文作文真题汇编及范文及分论点
高考语文作文真题汇编及范文及分论点篇一《“可为与有为”》“可为与有为”，这作文题目啊，一看到就觉得有不少话想说。
就说我上次参加社区的志愿者活动吧。
这事儿本来在我看来就是一件可为之事，为啥呢？我们社区那老人挺多，年轻人大多忙着上班上学。
老人们有时候想找人唠唠嗑，或者需要搬些重物啥的，挺不方便。
社区就组织了个志愿者活动，让年轻人来给老人搭把手。
我一开始想，这就是我能做的，一个小小的善举，也不费啥大力气。
我负责照顾的是一位李大爷。
这大爷啊，身体还挺硬朗，就是眼睛不太好。
我第一天去他家里，看到那家里有点乱，东西到处都是。
我心说这就是我可为之事的开始呗。
我就先帮他把房间整理了一下。
哎呀，这整理的时候才发现，大爷的东西虽然多，但每件好像都有故事。
他那些旧书，都泛黄了，有些还是几十年前的版本，讲起来那眉飞色舞的。
随着不断地去照顾大爷，我发现自己做的事越来越多，也越来越有意义。
我陪着他上医院检查身体，在医院里跑前跑后的。
大爷行动不方便，我就成了他的腿和眼睛。
这时候我就觉得自己不仅仅是做了一件可为之事，而是逐步变得有为了。
我从简单的帮忙，到成为大爷生活中一个重要的小帮手。
这就好比在大义面前，我们可以从那些微小的可为之事做起，像扶老人过马路开始，到最后成为一个对社会对国家真正有贡献的有为之人。
就拿扶老人过马路这最简单的事儿来说吧。
一个人在马路上看到老人颤颤巍巍不敢走，他去扶了，这就是可为。
而如果他能经常在马路上关注这些需要帮助的老人，号召更多人来做，甚至影响大家形成良好的社会风气，那他就是从可为变成有为了。
我在社区志愿者活动的经历就是这样从简单的可为，到让自己的行为充满意义，成为有为的一个过程。
篇二《“劳动的价值”》“劳动的价值”这题目啊，一下就让我想到我家的老院子。
我家那个老院子，以前那真叫一个狼狈。
到处长着杂草，最开始也就膝盖那么高，我想除草，这事儿一想到就觉得累，劳动嘛，哪有轻松的。
那些杂草像是占领了我们的院子一样，密密麻麻的。
语文高考作文素材
语文高考作文素材语文高考作文素材篇1邱吉尔的弱点邱吉尔的演讲功力令世人折服，其演讲的措辞、语调和手势中透出非凡的勇气和力量。
二战中最困难的时期，英国军民的精神支柱，几乎就是邱吉尔每天的广播讲话。
可是有谁知道，邱吉尔青年时期特别害羞，一讲话就脸红，期期艾艾。
当他确定了自己的远大目标和抱负后，决心克服这个缺点。
几年后，他便风度翩翩、语惊四座。
华盛顿的牙齿1784年，也就是华盛顿成为美国总统前五年，刚刚52岁的他，一口牙几乎掉光。
他请牙医往自己口腔里植入了九颗牙，而这九颗牙居然都是活生生地从他的黑奴的嘴里现拔出来的。
这是历史学家刚刚考古发现的，那个曾经解放黑奴的英雄华盛顿就这样在我们心里突然滑落，我们仿佛看到了圣袍上的污点。
但是仔细一想，设身处地考虑当时的社会背景，也就不足为奇了。
是的，把某人看作圣人是因为我们对他缺乏足够的了解，只能远远地看着他，从而在心里为他涂抹各种色彩，然后低下自己的头颅，来增加他的高度。
从这个意义上说，我们要感谢华盛顿的不完美。
高中语文万能素材精选1、既然目标是遥远的地平线，就该多一些冷静和从容。
秋天的累累硕果全靠春天的辛勤播种;成为大海的一脉热血，全靠小溪日夜不停地奔涌。
也许，付出了汗水，不一定能收获那个日渐成熟的梦;也许，洒下了热血，并不一定拥有那片火红的风景;也许，黑暗中的苦苦挣扎，并不一定迎来灿烂的黎明……。
可我并不一味伤感。
尽管默默地耕耘，还未听到生命的回声，但热爱生命的我，一定会赢。
2、用不着把年轻的心灵装点得沉重。
表面上的'沧桑，外在的严肃，并不能让你上升为哲人;离开所有的朋友，你有的只能是孤单的背影。
既然现在的我还不能变得深刻，那么，我就让自己变得轻松。
哭丧着脸的人，怎能听清花开的响声;伪装自己的人，又怎能听懂蛙鸣一片里的激动。
3、人与人之间的悲欢并不相通，我只觉得他们吵闹。
——鲁迅语文高考作文素材篇21、满盈者，不损何为?慎之!慎之!——朱舜水2、正书法，所以正人心也，所以闲圣道也。
高中作文题目材料及解析范文
高中作文题目材料及解析范文高中作文题目材料及解析范文在高中生活中，写作文是不可避免的一部分，而作文题目的材料和解析也是必不可少的。
这些材料和解析能够帮助我们更好地理解作文题目的含义，更好地展现自己的思想和观点。
下面就让我来为大家分享一些高中作文题目材料及解析范文。
1.题目：人生的价值与意义材料：我们的生命有限，但我们的精神与思想可以超越时间和空间的限制，留下来并被后人继承。
我们的人生必须要有意义，才能够真正地成为有价值的生命。
解析：这道题目所给的材料是对人生价值和意义的一种思考和表达，要求我们思考生命的有限性和精神意义，以及我们应该如何去赋予我们的人生更多的意义和价值。
在写作时，可以从自己的经历和感悟出发，结合材料中的思想，更好地阐述自己对人生价值和意义的理解和看法。
2.题目：如何培养健康的生活方式材料：现代人生活节奏加快，压力大，很多人的饮食习惯不规律，缺乏锻炼，这对身体健康和心理健康都有很大的影响。
我们应该如何培养健康的生活方式？解析：这道题目所给的材料是关于健康生活方式的一种反思和探讨，要求我们认识到现代人生活中存在的问题，积极探索并提出解决方法。
在写作中，我们可以从个人和社会层面出发，提出一些具体的建议和措施，比如规律饮食、适量锻炼、放松心情等，以及社会各界应该采取的措施，如加强健康教育、提高健康保障水平等。
3.题目：人与自然的关系材料：人类是自然界的一部分，我们与自然界的关系密不可分。
但是，在现代社会中，很多人对自然界的破坏和污染问题漠不关心。
我们应该如何建立更加和谐的人与自然的关系？解析：这道题目所给的材料是要求我们思考人与自然的关系，认识到我们与自然的互动关系，以及我们应该如何保护自然、建立更加和谐的人与自然的关系。
在写作中，我们可以从自己的经历和感悟出发，提出一些具体的行动，如减少塑料袋使用、降低能源消耗、保护自然资源等，同时也可以从社会层面出发，提出一些政策和措施，如加强环境保护宣传、实施节能减排政策等。
高考语文试卷作文素材及答案
素材：1. 鲁迅曾说过：“世上本没有路，走的人多了，也便成了路。
”这句话告诉我们，只有勇敢地走出自己的路，才能创造出属于自己的精彩人生。
2. 古人云：“天下兴亡，匹夫有责。
”这句话强调了每个人都有责任为国家、民族的发展贡献自己的力量。
3. 马云曾说：“梦想还是要有的，万一实现了呢？”这句话鼓励我们要有远大的理想，并为之努力奋斗。
4. 奥运冠军孙杨曾说：“我只是想证明，我能行！”这句话展示了运动员在赛场上顽强拼搏的精神。
5. 美国总统林肯曾说：“我之所以能成功，是因为我坚持不懈。
”这句话告诉我们，成功离不开坚持不懈的努力。
答案：砥砺前行，勇攀高峰，是我们这一代人的使命。
面对未来，我们要有坚定的信念，勇往直前，不断挑战自我，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
首先，我们要有远大的理想。
正如马云所说，梦想还是要有的，万一实现了呢？我们要树立远大的目标，为之努力奋斗。
在这个过程中，我们要学会把握机遇，勇于拼搏，不断突破自己的舒适区。
其次，我们要具备责任担当。
正如古人所言：“天下兴亡，匹夫有责。
”我们要时刻关注国家、民族的命运，为实现中国梦贡献自己的力量。
无论是在学习、工作还是生活中，都要勇于承担责任，为他人、为社会创造价值。
再次，我们要坚持不懈。
正如美国总统林肯所说：“我之所以能成功，是因为我坚持不懈。
”在追求梦想的道路上，难免会遇到挫折和困难。
但我们要保持坚定的信念，勇往直前，相信自己一定能战胜一切困难。
此外，我们要学会合作。
在当今社会，团队合作越来越重要。
我们要学会与他人沟通交流，共同面对挑战，实现共赢。
在这个过程中，我们要学会尊重他人，学会倾听，学会分享。
最后，我们要保持自信。
正如奥运冠军孙杨所说：“我只是想证明，我能行！”我们要相信自己，勇敢地面对挑战，不断超越自我。
只有这样，我们才能在砥砺前行的道路上，勇攀高峰。
总之，砥砺前行，勇攀高峰，是我们这一代人的使命。
让我们携手共进，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！。
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综合素质考试专题——作文1.每个人都有属于自己的学校生活，在这个过程中会有很多老师对你产生或多或少、或好或坏的影响，其中有些影响是可见的，有些是在不知不觉的情况下发生的。
请就你的受教育生涯中印象特别深或对你影响特别大的老师为话题，写一篇不少于800字的作文，除诗歌外体裁不限。
2.随着经济的发展，以及人们对教育的重视程度的提高，教师的社会地位逐渐上升，待遇也大幅提高。
现在很多大学毕业生不管自己热不热爱这一行业，都加入到了教师招聘考试的行列中。
请你以“把整个心灵献给孩子”为题作文。
要求：观点正确，语言通顺，除诗歌外文体不限，800字以上。
3.我国现代教育家夏丏尊先生在《爱的教育》一书中说：“教育之没有情感，没有爱，就如同池塘没有水一样。
没有水，就不能称其为池塘，没有爱，就没有教育。
”爱心构筑真诚，爱心孕育希望，爱心激发爱心。
没有爱心的教育将是贫乏的、干枯的、冷漠的。
请你以“没有爱就没有教育”为题作文。
文体不限，不少于800字。
4.周弘，一个普通的父亲，用其20年的生命探索出赏识教育，不仅把双耳全聋的女儿周婷婷培养成留美博士生，而且改变了成千上万孩子和家庭的命运。
请以“赏识学生”为中心，自拟题目，写一篇文章，不少于800字。
5.如今的中小学校园，出现了一种值得我们关注的现象：为了避免不必要的麻烦，部分教师“不敢”管学生甚至不管学生，对学生的过错行为不予批评指正，美其名曰“孩子总会犯错的”。
你是如何看待这种现象的？请站在老师的角度，以“爱不只是给予”为题作文。
要求：观点正确，语言通顺，文体不限，800字以上。
6.一所重点中学百年校庆时，恰逢德高望重的老教师苏老八十寿辰，苏老一生极富传奇色彩，他所教过的学生，许多已经成为蜚声海内外的教授、学者以及活跃在时代前沿的IT精英。
是什么原因使苏老桃李满天下呢？学校决定在百年校庆之际，把这个谜底揭开。
学校在苏老众多的学生中，选出100位最有成就的人。
学校认为这100位学生的成功，肯定或多或少受到了苏老的影响。
问卷的问题很简单：你认为，苏老师的哪一方面对你的人生影响最大？答案很快反馈了回来。
出乎预料的是，答案居然惊人地一致。
他们认为，苏老给他们人生影响最大的，是他的眼神。
根据对材料的理解，写一篇作文。
要求：自选中心，题目自拟，文体不限，不少于800字。
7.著名教育家陶行知先生说过：“在你的教鞭下有瓦特，在你的冷眼中有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。
”请根据你对这句话的理解，写一篇作文。
要求：自选角度，题目自拟，体裁不限，不得少于800字。
8.请以“感恩的心，因为有你”为题作文。
要求：观点正确，语言通顺，文体不限，不得少于800字。
9.19世纪俄国著名的教育家乌申斯基说：“教师的人格对年轻的心灵来说，是任何东西都不能代替的。
”根据你对这句话的理解，写一篇文章，题目自拟，文体不限，不得少于800字。
10.在你上学的时候，有些老师不仅在课堂上教给你了很多知识，平时的交往过程中也会不经意间在习惯、态度、品德等方面对你产生影响。
即使是一件不起眼的小事，也可能对你以后的学习或生活产生不可忽视的作用。
可以说在学校里，教师对你的影响无处不在。
请以“教育无处不在”为题作文。
文体不限，不少于800字。
11.无论在怎样的时代，和学生真诚沟通都不是一件简单的事。
特别是现在的学生，虽然见识广，多有自己的主见，但是他们并不轻易表达自己的观点。
即使说出自己的看法，往往也很尖锐。
许多老师都说现在越来越难和学生沟通了。
请你以“沟通”为主题作文。
要求：观点正确，语言通顺；文体不限，不得少于800字。
12.我国传统的教学模式往往是灌输式的，认为教给学生的东西越多，那么他们就会越有才智，对他们以后的升学和生活就越有帮助。
而苏格拉底曾说：“教育不是灌输，而是点燃智慧的火焰。
”请你以“教育是点燃智慧的火焰”为题作文。
文体不限，不少于800字。
13.长期以来，师道尊严使不少教师习惯于挺直腰板、板起面孔。
挺直腰板使教师认为自己能高瞻远瞩，早已不屑于偶尔的蹲身。
然而，我们的教育要适应孩子的发展，怎么可以不倾听他们的心声呢？请以“蹲下身来，倾听孩子们的声音”为题，写一篇不少于800字的文章，体裁不限。
14.省委书记、省人大常委会主任卢展工提出的“平凡之中的伟大追求、平静之中的满腔热血、平常之中的极强烈的责任感”这一“三平精神”是对河南人精神的深刻总结。
请根据教师职业的特点，以“三平精神”为话题，写一篇不少于800字的作文，除诗歌外体裁不限。
15.“今天你感到幸福了吗？”幸福一直是社会关注的热点，它不仅体现了个体人生的追求，更成为各级政府的施政目标。
幸福在哪里？幸福究竟拿什么来衡量？请围绕“幸福”这个话题自选角度、自拟题目作文，不少于800字。
【写作指导】1.首先，这篇作文的写法多样。
考生可以用记叙的方式，也可以议叙结合，但重要的是要体现出教师这一职业的伟大与光荣之处。
立论要从某位教师对自己的影响入手，而这种影响，可以是学习上的，也可以是生活态度与价值观上的。
其次，无论立论是在学习还是在学习之外，考生都应该就教师对自己的影响过程进行具体论述。
这一部分考生可以略加抒情。
另外，考生应该把教师对自己的影响之广之深交代清楚，以突出该教师在自己成长过程中的作用。
最后，要结合论点，点出自己对该教师的尊敬与感激之情，文章末尾应再予以升华，说明自己对教师这一职业的向往。
2.首先，可以先点出许多大学毕业生都想加入教师队伍这一观点，分析个中原因，然后表明自己的态度。
亮明自己的态度后，要对那些不管自己热不热爱教育行业，都加入教师招聘考试队伍的做法予以驳斥。
考生可以从教师职业的特点与要求加以分析与探讨，以达到支撑自己的观点，驳倒对立观点的目的。
最后，考生可以以教师这一职业所需要的奉献精神为据，引出“把整个心灵献给孩子”这一观点，从而把全文推向高潮。
考生要意识到此文是对热爱学生这一教师基本职业道德的重要性的再认识。
3.首先，考生要从教师职业道德的多样性入手，探讨教师职业道德最重要的含义，以引出“热爱学生”这一观点。
其次，点出“没有爱，就没有教育”即是对“热爱学生”这一教师职业道德的最优阐述，以印证师爱在学生成长过程中的重要作用和不可或缺的地位。
考生可以用一两个具体事例来论证“没有爱，就没有教育”这一论点，这可以让文章更富生动性和吸引力。
最后，考生应以师爱的作用作结论，从而达到首尾呼应的目的。
4.首先，考生可以用自己亲身经历或著名历史人物的教育经历，来说明“赏识学生”在教育过程中的作用。
其次，考生再展开论述“赏识”这一教育手段对自己或他人的影响。
考生应注意这种“赏识”并不一定是外显的，它可以是教师对学生鼓励的一句话、一个眼神，也可以是对一个团体的鼓励。
考生要能从具体事例中抽取出“赏识”的作用与效果，以求贴近论点。
最后，考生要把握“赏识”教育的本质，从学生渴望被肯定这一特点出发，进行全文的升华，使文章更具深度。
5.首先，考生应对当前学生的时代特点进行扩展，说明材料中现象的原因及其教师观念和教育行为的影响。
其次，考生可以从德育过程的规律着手进行详细地论述。
本文可以抓住“爱与要求相结合”这一德育过程基本规律，对一些不正确的教育行为，如放纵学生等进行深度分析与批判，然后提出自己的对策或可行的教育方案。
最后，考生可以以“爱与要求相结合”结论，说明盲目地给予“爱”是一种不负责任或不科学的教育方式，从而论证自己的观点。
6.首先，阐述眼睛是心灵的窗户以及眼睛在日常人际交往过程中起到的重要作用。
其次，结合教师教育技能，阐述作为一名人民教师，言传身教、为人师表的重要性。
尤其在教态语言表达方面给学生产生的影响，可以举个例子说明。
最后，升华主题，教师必须有一个满浸着人间大爱的灵魂。
这样的一个人，才会生长出最人性的枝蔓，才会漫溢出爱的芳香。
在对人的影响上，爱的浇灌与人性的感召永远比任何形式更重要！7.首先，考生要对陶行知这句话有正确的理解。
“在你的教鞭下有瓦特，在你的冷眼中有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。
”主要是影射我国传统教育的弊端：一是师道尊严，教师拥有绝对的支配权与话语权；二是传统教育把学生按照成绩分成几种等级，忽视了学生其他方面的成长；三是不重视学生的创造能力与创新精神，以致埋没了许多人才。
接着，考生可以从正面引用几个例子详细说明教师的这种不正确的教育方式导致的后果，也可以从反面说明民主、赞赏的教育方式所起的作用或对学生的积极影响，但不管是正面还是反面，都要以驳斥传统教育的种种弊端为目的。
最后，考生应点明观点，简要肯定正确的教育方式，以求文章富有深意。
8.这篇作文要求考生站在学生的立场来组织。
首先，要说明为什么要感恩以及感恩的意义。
考生应从现实中许多学生缺乏感恩的心、情感冷漠等具体状况着手，深入分析其中的原因，要求考生在行文时能照顾到学生的时代特点。
其次，考生要结合自己的感受和正确的价值观对现在的学生的情感特点进行剖析与批判，并给出相应的对策。
最后，应重点指出感恩的重要性与积极意义，并简要说明感恩对于学生未来成长的作用，使之首尾呼应。
9.首先，乌申斯基的这句话体现的是教师劳动的示范性特点。
教师特别是教师的人格对学生的影响，不仅在教育活动进行时存在，在学生未来的成长道路中也具有延时的价值，而且举足轻重，不可替代。
其次，考生应从乌申斯基这句话中提炼出论点，如“德高为范”。
然后，可根据自己的亲身感受或所见所闻组织论据，从而使论点更加生动真实。
最后，考生应着眼于论点，进一步加以理论上的深化与升华，从而使文章更加充实、完整、有力。
10.首先，考生要正确理解“教育无处不在”的含义。
对教师来说，“教育无处不在”的意思不是对学生的教育在什么地方都应存在，而是说，教师对学生的教育应更多地体现在学习和生活中的各个方面，如课下的交流，校外的交往，甚至是在教师不知情的情况下也对学生起着影响作用。
其次，考生要从教师劳动的示范性特点展开论述，说明教师对学生的教育影响的广泛性与内隐性。
这需要考生从现在教师的一些认识误区着手，以批判的眼光审视许多教师只重视课堂影响而忽视自己在课下或校外对学生的影响。
最后，考生要丰富并强调“教育无处不在”这一论点，做到论据充实，首尾呼应。
11.首先，考生可以以师生之间的沟通或生生之间的沟通为主题来行文，这里以师生间的沟通为主题。
时代在变化，当今的师生沟通和以前的单向沟通有很大的区别。
现在的学生往往不是把教师当作一个单纯的知识传授者，而是更愿意把教师当做朋友。
把教师当做朋友，按照传统的观点，是对教师地位的贬低；而把教师当做朋友，是当前的一大趋势。
把教师当做朋友，彼此敞开心扉，这样也就更有利于师生沟通。
其次，考生要从沟通的重要性角度来论述良好师生关系的构建策略。
最后，考生应将论据引向良好的师生关系这一隐性话题，从而说明沟通的必要性与作用。