九年级语文香菱学诗4
合集下载
九年级语文香菱学诗4
渐浓，几家灯光次第亮起，袅袅炊烟也随风飘荡，逝去，伴着屋舍，和着细雨，构成一幅初春水墨画。足球滚球大小球规则 至此，我已切实感受到细雨中的初春韵味，然而还没有体味到春意的盎然，总感觉太过静谧，或缺点什么，便继续前行。村区卡口处，正是值守交接之时，但却没有走的，也没有披戴雨具的，感觉 他们也随春雨一道，沉浸在“斜风细雨不须归”的意境中，那大批严格挡在外面的车辆，在暮霭春雨的天空下格外壮观…… （二）夜行 时光推移，星空流转，辞别昨日绵绵细雨，迎来今日崭新骄阳。 初夜，七点三十，望着微信运动一个月近乎是起点的直线，思忖着时值正月的最后晚夜，明天就将跨入农历二月的大门了，不禁心生失落。于是在感慨中，换上运动装，穿过藩篱，来到村西外公路。 漫步南行，夜风习习，没有初春的乍暖还寒，万家灯火，街灯通明，给人一种无比清新广阔的感觉。 青山路南端几乎没有行人，偶有车辆驶过，才给这静谧的夜空增添了些许灵动与和谐。 举头间，天幕广阔，繁星飘渺，便奇想，天地是否存在着对应，天上的每一颗星星，是否就是人间的每一个人，可能吧，流星划破夜空，也许就是人间对应人的逝去？ 奇思中，不觉路转，广州路，售车一条街，笔直延伸，几乎是同一类的高树夹路，偶见修竹森森，灌木丛丛。路旁车行比比，但都似乎与这通明的街衢不太和谐，暗淡，没有耀眼的灯带，只有几家 办公灯光，却也似一灯如豆般。
人教部编版语文九年级上册《香菱学诗》
黛玉的双重性格
香 菱咏月诗（一）的鉴赏
月挂中天夜色寒， 清光皎皎影团团。 诗人助兴常思玩， 野客添愁不忍观。 翡翠楼边悬玉镜， 珍珠帘外挂冰盘。 良宵何用烧银烛， 晴彩辉煌映画栏。
香 菱咏月诗（二）的鉴赏
非银非水映窗寒 ，
试看晴空护玉盘 。
淡淡梅花香欲染 ，
丝丝柳带露初干 。
只疑残粉涂金砌 ，
香 菱咏月诗（三）的鉴赏
精华欲掩料应难， 影自娟娟魄自寒。 一片砧敲千里白， 半轮鸡唱五更残。 绿蓑江上秋闻笛， 红袖楼头夜倚栏。 博得嫦娥应借问， 缘何不使永团圆？
探讨诗歌创作的一般规律
练习二： 以“香菱学诗的启示”
为题，讨论一下： 怎样学习语文？
布置作业
从身边选 取一物作为意 象，写一首简 短的咏物诗。
《香菱学诗》
人教部编版语文九年级上册
生动有趣的课程,搭配各个互动环节助理您教学成功
感谢所有辛勤付出的人民教师
红楼梦
香菱的身世
根并荷花一茎香，平生遭际实堪伤 。 自从两地生孤木，、羸 弱多病、 孤傲尖 刻是林黛玉主要 的 性格特征，但 在本文中她……？
再见
湖北省xx市xx中学九年级语文下册 第4课《香菱学诗》 鄂教版
痴都 泪一 言满 云把纸 作辛荒 者酸唐
《红楼梦》人名谐音选：
元春，迎春，探春，惜春——原应叹息
贾雨村，甄世隐——假语存，真事隐
贾化——假话
贾政——假正
贾链——假廉
冯渊——逢冤
甄英莲——甄应怜 秦可卿——情可钦
詹会——沾惠
霍启——祸起
王仁（巧姐舅）——忘仁
卜固修——不顾羞
卜世仁（贾芸舅）——不是人
1、 被誉为我国“古代小说的 顶峰之作”的一部小说是
2、请说出其中的一个人物，并 说出与之相关的情节： 人物：
情节：
《红楼梦》
《石头记》 《金陵十二钗》 《情僧录》 《宝玉缘》
《红楼梦》是我国古典小说 的顶峰之作。它以贾、王、史、 薛四大家族为背景，以贾宝玉、 林黛玉的爱情悲剧为主要线索， 描写了贾家为代表的四大家族的 兴衰史，反映了封建社会晚期的 广阔的社会现实。有“中国封建 社会的百科全书”之称。
《红楼梦》共写了七百多个人物， 其中称得上典型的也有数十人。如贾宝 玉、林黛玉、薛宝钗、王熙凤、晴雯、 袭人、史湘云、妙玉、贾母、刘姥姥等 都是家喻户晓的人物。
曹雪芹的《红楼梦》既是现实主义 的又是理想主义的。他对18世纪中国封 建社会的批判是现实主义的，而他对宝 黛爱情深刻动人的描写、他们至死不渝 的追求和对美好的自由幸福生活的渴望， 则既是现实主义的又是理想主义的，而 这种对理想生活的渴望和追求，正是曹 雪芹对后来社会的奉献！
曹雪芹(1715—1763）， 清代小说家。名霑，字梦阮，雪 芹是其号，又号芹圃、芹溪。 《红楼梦》是他“披阅十载，增 删五次”，“字字看来皆是血， 十年辛苦不寻常”的产物。可惜， 在他生前，全书没有完稿。今传 《红楼梦》120回本，前80回 出于他的手笔，后40回则为高 鹗所续。
九年级语文香菱学诗4
可是，亲爱的孩子们，这一个月，我们到底经历了什么？尽管我们没有经历战争，但，你们可曾知道，灾难，从未远离！足球滚球大小球规则
大年初一，当看到我们永城的病例确诊那一刻，我愕然！揪心！于是，每天醒来第一件事就是打开手机关心那些新增、治愈和们伟大的祖国一定能战胜病毒，这国难当头，疫情肆虐，正是我们的民族展现出了超凡的沉着冷静，不是没有安全感，只是疫情持续蔓延，迫使我们的生活按下了暂停键。我禁不住想起了03 年的突如其来的“非典”之殇，08年的南方雪灾和汶川大地震，直到而今肆虐的新冠病毒……当灾难来临，这一道道沟坎，一幕幕画面，无一不是我们伟大的祖国号召每一位华夏儿女众志成城，团结一 致，尤其是“南湘雅、北协和、东齐鲁、西华西”百年医院江城会师，我们河南大学各附属医院医护人员14支医疗队纷纷主动请战驰援了……“如果灾难已经发生，那恐惧只会增加痛苦。”富兰克林说。 而中华民族在面对灾难的时候，从来不缺乏勇气，无私无畏，众志成城，共克时艰。是啊，在这个薄情的世界里，是最最深情的中国人！亲爱的孩子们，爱国，不再是一张空头支票，而是需要我们用实 际行动实实在在的热爱祖国！我们生长在一个伟大的祖国和这个伟大的时代，爱国，要有责任心，勇于承担，爱国就是爱家，爱国就是爱我们自己！
九年级语文下册 第一单元 第4课《香菱学诗》课件 鄂教版
深入浅出，使香菱懂得了“取法乎上”的重
要性。她在教学中积极引导香菱循序渐进，
要重视积累和感悟。 2020/1/2
精品课件
46
（四）提倡自学。
不仅如此，林黛玉在教学中更强调自学，重视 读写说听的综合训练；强调实践和探究。她深 谙教学的原理，能做到及时检查反馈、交流讨 论、订正总结，从而全面提高成绩。当香菱写 出第一首诗时，林黛玉及时点拨“意思却有， 只是措词不雅”，“只管放开胆子去作”。当 香菱拿来第二首诗作时，林黛玉虽然深感婉惜 “自然算难为他了”，但还是实事求是，严格 要求“这一首过于穿凿了，还得另作”，直至 她最后写出新巧而有意趣的佳作来。
穿凿（záo） 鳏鳏（guān）
2020/1/2
精品课件
20
词语解释： 腻烦： 因次数过多或时间过长而感觉厌烦。 怔怔： 形容发愣的样子。 笑吟吟：形容微笑的样子。 造化： 福气；运气。 穿凿： 非常牵强地解释，把没有这种意思的说成有这种意思。 画缯： 绘画用的绢。 鳏鳏： 形容忧愁失眠的样子。 地灵人杰：山川灵秀，人物杰出。
自从两地生孤木，致使香魂返故乡。 2020/1/2
精品课件
13
这篇小说的主要人物是谁？
2020/1/2
精品课件
14
香菱身世
香菱,本名 甄英莲,三 岁时被拐
2020/1/2
被薛蟠强买为妾 后，被改名为香菱
精品课件
受薛蟠正妻 夏金桂折磨， 被改名为秋菱
15
香菱身世 香菱，本名甄英莲（偕音真应 怜），是甄世隐的女儿。小时候 生得极可爱，是父母的掌上明珠， 三岁那年元宵，在看社火花灯时 被骗子拐走，过了几年，侥幸遇 到个“风流人品”的冯公子冯渊 （偕音逢冤）真心正意地要买她， 不料又碰到了呆霸王薛蟠。打死 了冯渊，生拖死拽地抢走香菱。 后来备受薛蟠正妻夏金桂的折磨。
九年级语文上册 第5单元 第4课《香菱学诗》教案 新人教版
香菱学诗教学目标：知识与技能1.通过学习本文，加深对《红楼梦》艺术成就的了解，不断提高学生的文学修养。
2.讨论分析香菱这一人物形象，学习小说塑造人物的高超手法。
3.体会作者的赞美之情，从而深入理解《红楼梦》的主题思想。
重点难点：1.品味诗学传薪，把握写作津梁。
2.把握神态、细节描写。
教学准备：多媒体课件导入新课：《红楼梦》是中国最著名的古典名著之一。
在第五回中，贾宝玉梦游“太虚幻境”，翻看副册时，首先看见画着一株桂花，下面有一池沼，其中水涸泥干，莲枯藕败，写着：根并荷花一茎香，平生遭际实堪伤。
自从两地生孤木，致使香魂返故乡。
这首判词说的就是今天这篇小说的主人公——香菱。
我们首先来欣赏一下影视剧作品中的香菱。
探究新知：1.速读课文，用简洁的语言概括本文的故事情节。
2.学生利用圈点勾画法，标示出香菱学诗的几个阶段，并画出文中表现香菱专心学诗的语句。
3.请概括香菱学诗的过程。
明确：香菱学诗的过程可以有多种表达方法，有四分法：读诗、悟诗、谈诗、作诗；有三分法：拜黛玉为师、品味王诗、边读杜诗边写诗；有二分法：黛玉指导读诗、香菱练习写诗4.香菱学诗成功的原因是什么？明确：香菱学诗取得成功的原因是多方面的。
首先是由于香菱“苦志学诗，精血诚聚”，再加上她良好的资质、较高的领悟力；其次是有较好的老师指点，特别是善教的黛玉；第三是与大观园这个优雅、美好、洁净的环境是分不开的，环境造就人，香菱在这里得到了精神上的解放，她的聪明才智才得以显露出来5.黛玉给香菱指点学诗门径时谈到了哪些问题？黛玉的教学方式有何特点？明确：黛玉给香菱指点学诗门径时主要谈到四个方面的问题：重立意，不以词害意；重内容，格调规矩是末事；重领悟，崇尚名家方成高品位；重研究讨论，方能长进。
黛玉的教学方式很独特，她注重培养学生的自信心，“学诗‘什么难事？’‘你又是一个极聪敏伶俐的人，不用一年的工夫，不愁不是诗翁了！’”她在教学中积极引导学生循序渐进，重视积累和感悟，先读王维的诗，体会情景统一，进入诗情画境；再读杜甫的七律，体会“真景物，真感情”；最后读李白的七绝，培养诗的个性和想象力。
九年级语文香菱学诗4
似银非水映窗寒，试看晴空护玉盘。 淡淡梅花香欲染，丝丝柳带露初干。 只疑残粉涂金砌，恍若轻霜抹玉栏。 梦醒西楼人迹绝，余容犹可隔帘看。
第二首：反复说月色很美，过于穿凿。 但已能用花香等比喻，又用人迹、隔 帘等情景烘托，有进步。 前两首都没有将自我放于诗中，诗中 无我，为写诗而写诗，使人感到淡而 无味。
做有心人，提高兴趣。 请教多师，不耻下问。 勤于实践，不怕失败。
• 悬想 • 苦索 • 顿悟
阅读思考
香菱是怎样学诗的？找出香菱 学诗如醉如痴的句子。
黛玉告诉香菱作诗要注意哪 三个方面？
1、要重立意，不以词害意。 2、要多读，读一流的诗。 3、重研究讨论，方能长进。
讲授要领—“不以辞害意”
开列书目—先读王维五言 律诗, 再读杜甫七言律诗, 再次李白七言绝句
指导写作——命题限韵 评论习作 指点门径
第三稿
精华欲掩料应难，影自娟娟魄自寒。 一片砧敲千里白，半轮鸡唱五更残。 绿蓑江上秋闻笛，红袖楼头夜倚栏。 博得嫦娥应自问，何缘不使永团圆。
第三首：句句写月，又句句写离别， 最后在嫦娥的“自问”中融入了作者 孤单无依的感情，诗中也就有了作者 的自我形象。“鸡唱、闻笛、倚栏” 无一不引起她的故乡之思和自伤身世 的凄凉之意。
讨论总结
黛玉指导香菱学诗，体现曹雪芹怎样 的诗歌创作思想？这对我们学习语文有何作
用？ 首先，要多读。诵读就是学好诗歌的根基， 这是提高鉴赏能力的根本途径。
其次，黛玉认为，要学诗就要学一流的。我 们在阅读时，也要挑选文质兼美的作品，这 对于陶冶情操，培养纯正的文学趣味是非常 有益的。
第三，要大胆创作，要敢于想像。没有想像
你觉得最后香菱梦中得诗，是否 真实，为什么？
看似梦中所得，实是多次锤 炼，苦心追求的结果。
九年级语文上册 20《香菱学诗》(第4课时)课件 新人教版
第二页，共17页。
曹雪芹的家庭是一个名门望族。从曾祖父
曹玺起，到他父亲都任江宁织造要职。曹雪
曹雪芹
芹的童年，正当曹家极盛时期，过着的豪华 生活。雍正五年曹雪芹十三岁，他的父亲被
(1715──1764)
革职，全部家产被查抄，他的青壮年是在家 境由盛而衰的过程中度过的。
名霑，字梦阮， 四十岁后，他进入了凄苦的晚年。生活
第四页，共17页。
香 先是拜黛玉为师，并在黛玉的指导(zhǐdǎo)下细细品味王维诗 菱 学 诗 其次是一边读杜甫诗，一边尝试作诗 三 步 骤 其三是经历了两次失败，终于成功
(ù找bz 出文中表现香菱专心学诗的语句
hò如“香菱拿了诗，回至蘅芜苑中，诸事不顾，只向灯下一首一首的 读 定u起 (b)ù来dì。ng宝)。钗”连“催只她在数池次边睡树觉下，，她或也坐不在睡山。石”上“出如神此，茶或饭蹲无在心地，下坐抠卧土不，
第十二页，共17页。
香菱学诗对我们学习(xuéxí)上的启 示：
做有心人，提高兴趣。 请教多师，不耻下问。 勤于实践，不怕(bùpà) 失败。
第十三页，共17页。
讨论(tǎolùn)总结 黛玉指导香菱学诗，体现曹雪芹怎样的诗歌 创作思想？这对我们(wǒ men)学习语文有何作 用？ 首先，要多读。诵读就是学好诗歌的根基， 这是提高鉴赏能力的根本途径。
号雪芹，是我 日渐贫困，竟然到了食粥赊酒、围毡御寒、
国伟大(wěidà)
卖画谋生的境地。大约在一七六四年除夕， 因贫病无医，加上爱子夭折(yāozhé)，过度
的现实主义作 伤痛，而离开了人间。
家。
第三页，共17页。
阅读(yuèdú)思考
香菱是怎样(zěnyàng)学诗的？找 出香菱学诗如醉如痴的句子。
曹雪芹的家庭是一个名门望族。从曾祖父
曹玺起，到他父亲都任江宁织造要职。曹雪
曹雪芹
芹的童年，正当曹家极盛时期，过着的豪华 生活。雍正五年曹雪芹十三岁，他的父亲被
(1715──1764)
革职，全部家产被查抄，他的青壮年是在家 境由盛而衰的过程中度过的。
名霑，字梦阮， 四十岁后，他进入了凄苦的晚年。生活
第四页，共17页。
香 先是拜黛玉为师，并在黛玉的指导(zhǐdǎo)下细细品味王维诗 菱 学 诗 其次是一边读杜甫诗，一边尝试作诗 三 步 骤 其三是经历了两次失败，终于成功
(ù找bz 出文中表现香菱专心学诗的语句
hò如“香菱拿了诗，回至蘅芜苑中，诸事不顾，只向灯下一首一首的 读 定u起 (b)ù来dì。ng宝)。钗”连“催只她在数池次边睡树觉下，，她或也坐不在睡山。石”上“出如神此，茶或饭蹲无在心地，下坐抠卧土不，
第十二页，共17页。
香菱学诗对我们学习(xuéxí)上的启 示：
做有心人，提高兴趣。 请教多师，不耻下问。 勤于实践，不怕(bùpà) 失败。
第十三页，共17页。
讨论(tǎolùn)总结 黛玉指导香菱学诗，体现曹雪芹怎样的诗歌 创作思想？这对我们(wǒ men)学习语文有何作 用？ 首先，要多读。诵读就是学好诗歌的根基， 这是提高鉴赏能力的根本途径。
号雪芹，是我 日渐贫困，竟然到了食粥赊酒、围毡御寒、
国伟大(wěidà)
卖画谋生的境地。大约在一七六四年除夕， 因贫病无医，加上爱子夭折(yāozhé)，过度
的现实主义作 伤痛，而离开了人间。
家。
第三页，共17页。
阅读(yuèdú)思考
香菱是怎样(zěnyàng)学诗的？找 出香菱学诗如醉如痴的句子。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
[单选,A2型题,A1/A2型题]以下哪种因素对心理治疗的疗效影响比较小（）A.治疗方法B.治疗者的交际能力C.治疗者的倾听、同情心D.患者的动机、求治欲E.医患关系 [单选]证券投资基金的特点不包括（）。A．分散风险B．专业理财C．稳定市场D．集合投资 [单选,A2型题,A1/A2型题]循证医学中最好的证据是指（）.A.基础研究B.大规模的随机对照临床试验C.经验分析D.病例报告E.描述性研究 [单选]1832年，英国选民从人口总数的大约2%增加到3．3%，但工人阶级被排斥在外。1836年后，工人阶级为争取选举权掀起了宪章运动。1866年后，英国通过两次议会改革，至1885年基本实现了成年男子普选权。第一次世界大战前，妇女为争取选举权展开了斗争。第二次世界大战前夕，英国已 普选。促成英国选举权扩大的主要因素是（）A．工业革命的推动B．启蒙思想的传播更为广泛C．政党政治的完善D．工人阶级争取选举权的斗争 [单选]下列各项中，用来表述企业的根本性质和存在理由，体现企业的哲学、信念、原则的是（）。A.企业愿景B.企业使命C.企业目标D.企业战略 [单选]关于维生素C，下列哪种说法是正确的（）。A.维生素C是水溶性维生素，很容易从体内排出，所以无毒B.维生素C多吃也有毒性C.维生素C不仅无毒，多吃还能预防慢性疾病D.维生素C的作用带很宽，少吃也不会有问题 [单选]HF的共用协调器装在下列哪个位置（）A、垂尾B、主翼C、机身 [单选]上例患者经治疗皮损完全消退，但局部疼痛不止，舌质暗红苔白，脉弦。治疗方药改用（）A.独活寄生汤加减B.当归饮子加减C.参苓白术散加减D.桃红四物汤或血府逐瘀汤加减E.萆解渗湿汤加减 [单选]为规范空间开发秩序，形成合理的空间开发结构，我国根据资源环境承载能力、现有开发密度和发展潜力，将国土空间划分为（）四类主体功能区。A.鼓励开发、允许开发、限制开发和禁止开发B.优先开发、一般开发、限制开发和禁止开发C.优化开发、重点开发、限制开发和禁止开发D.优先 点开发、一般开发和限制开发 [单选,A2型题,A1/A2型题]下列疾病可于Graves病伴发的是（）A.1型糖尿病B.慢性特发性肾上腺皮质功能减退症C.特发性血小板减少性紫癜D.重症肌无力E.以上都是 [单选]国家标准规定，水泥的初凝时间不得早于（）分钟。A、30B、45C、60D、90 [单选]女性肺癌多见（）A.腺癌B.腺鳞癌C.小细胞癌D.大细胞癌E.鳞癌 [单选]关于肝性脑病的治疗下述哪项是错误的（）A.躁动不安时禁用吗啡类药物B.禁止蛋白质饮食的摄入C.口服甲硝唑D.肥皂水灌肠E.给予支链氨基酸 [多选]房产经营管理单位负责的管理有（）。A.修缮的行政管理B.修缮的技术管理C.修缮企业的经营管理D.修缮的制度管理 [单选]关于神经症的叙述哪项是错误的（）A.神经症的症状不是生物源性病因所致B.神经症无脑器质性精神障碍症状，如意识障碍等C.神经症一般不具有精神病性症状，如幻觉、妄想等D.病人无自知力E.起病常与心理社会因素有关 [单选,A1型题]患者的权利不包括（）A.平等的医疗权B.病人的经济免责权C.知情同意权D.诉讼权与获得赔偿权E.要求保护隐私权和免除一定社会责任权 [问答题,简答题]感染性休克时输血的注意事项有哪些？ [单选,B1型题]当传染病暴发流行时，可以采取停工、停业、停课等措施的是（）A.医疗机构B.疾病预防控制机构C.各级人民政府卫生行政部门D.卫生监督机构E.各级人民政府 [单选]用外科手术方法复制大鼠肺水肿动物模型，应属于（）。A、诱发性动物模型B、自发性动物模型C、抗疾病动物模型D、生物医学动物模型 [单选]关于胃十二指肠溃疡急性穿孔的叙述中，下列哪一项不正确()A．常发生于幽门附近的胃和十二指肠前壁B．突发的上腹部剧痛C．恶心、呕吐D．有明显腹膜刺激征E．均可出现膈下游离气体 [单选]旋转曲面是（）。A.xOy平面上椭圆绕y轴旋转成的椭球面B.xOy平面上椭圆绕x轴旋转成的椭球面C.xOz平面上椭圆绕y轴旋转成的椭球面D.xOz平面上椭圆绕z轴旋转成的椭球面 [单选]在人的职业能力中，___被绝大多数学者和教育家看做人的一种关键能力或者叫核心能力。A.信息处理能力B.批判能力C.思维能力D.分析能力 [单选,A1型题]在传染科工作的道德要求中哪条是正确的（）A.热爱本职工作具有无私奉献精神B.争分夺秒竭尽全力抢救病人C.严格执行消毒隔离制度D.防止交叉感染E.以上都是 [单选]儿童及青少年患者长期应用抗癫痫药物苯妥英钠时，易发生的副作用是()A．嗜睡B．齿龈增生C．心动过速D．过敏E．记忆力减退 [配伍题,B型题]CSF中GABA含量明显下降()</br>CSF中谷氨酸含量减少()</br>CSF中DA及HVA显著降低()A．精神分裂症病人B．PA病人C．癫痫病人D．帕金森病患者E．脑肿瘤患者 [单选]《儿童的思想与起源》的作者为（）。A.皮亚杰B.布鲁纳C.弗洛伊德D.埃里克森E.瓦隆 [单选]在管道施工图中，“YA”代表（）管。A.气B.折断C.氩气D.氧气 [单选]女性，56岁。患慢性支气管炎和阻塞性肺气肿近10年。3d前起因感冒致咳喘症状加重，痰量略增．稍带黄脓性。其继发感染的最可能病原体是（）A.革兰氏阴性杆菌B.革兰氏阳性球菌C.厌氧菌D.肺炎链球菌、流感嗜血杆菌，或莫拉卡他菌E.绿脓杆菌 [单选]下列属于房产税征收范围的是（）。A.露天游泳池B.房地产开发企业建造的商品房在出售前对外出租C.某工业企业地处于农村的生产用房D.房地产开发企业开发的待售商品房 [单选]患者反复头痛，突发上睑下垂，眼球不能向上、向内运动，向下运动也受到很大限制。出现复视、瞳孔散大。最可能的诊断是（）A.面神经麻痹B.动眼神经麻痹C.外展神经麻痹D.眼神经麻痹 [问答题,简答题]结焦是怎样形成一种现象？ [单选]建设项目的全过程管理是指（）所进行的项目管理。A.建设监理单位从设计阶段到施工阶段B.业主从项目建设书到竣工投产C.设计单位从初步设计到施工图设计D.施工单位从投标报价到竣工验收 [单选,A1型题]五脏中主"涎"的脏是A．心B．脾C．肝D．肺E．肾 [单选,A2型题为人B.精气是人体生命的本原及维持C.人体的功能活动依靠气的推动和调控D.人体的脏腑、形体、官窍由精化生E.精气学说与中医整体观念无直接关系 [单选,A2型题,A1/A2型题]下列沟通障碍的原因中不属于发送者的障碍的有（）A.目的不明，导致信息内容的不确定性B.表达模糊，导致信息传递错误C.选择失误，导致信息误解的可能性增大D.言行不当，导致信息理解错误E.过度加工，导致信息的模糊或失真
4480首播影院：/
4480首播影院：/