俗世奇人1
冯骥才《俗世奇人》（lt;刷子李gt;lt;泥人张gt;）原文-电子课文
冯骥才《俗世奇人》（lt;刷子李gt;lt;泥人张gt;）原文-电子课文冯骥才《俗世奇人》（lt;刷子李gt;lt;泥人张gt;）原文/电子课文俗世奇人作者：冯骥才天津卫本是水陆码头，居民五方杂处，性格迥然相异。
然燕赵故地，血气刚烈；水咸土碱，风习强悍。
近百余年来，举凡中华大灾大难，无不首当其冲，因生出各种怪异人物，既在显耀上层，更在市井民间。
余闻者甚夥，久记于心；尔后虽多用于《神鞭》、《三寸金莲》等书，仍有一些故事人物，闲置一旁，未被采纳。
这些奇人妙事，闻所未闻，倘若废置，岂不可惜？近日忽生一念，何不笔录下来，供后世赏玩之中，得知往昔此地之众生相耶？故而随想随记，始作于今；每人一篇，各不相关，冠之总名《俗世奇人》耳。
刷子李码头上的人，全是硬碰硬。
手艺人靠的是手，手上就必得有绝活。
有绝活的，吃荤，亮堂，站在大街中央；没能耐的，吃素，发蔫，靠边呆着。
这一套可不是谁家定的，它地地道道是码头上的一种活法。
自来唱大戏的，都讲究闯天津码头。
天津人迷戏也懂戏，眼刁耳尖，褒贬分明。
戏唱得好，下边叫好捧场，像见到皇上，不少名角便打天津唱红唱紫、大红大紫；可要是稀松平常，要哪没哪，戏唱砸了，下边一准起哄喝倒彩，弄不好茶碗摇篮上去；茶叶末子沾满戏袍和胡须上。
天下看戏，哪儿也没天津倒好叫得厉害。
您别说不好，这一来也就练出不少能人来。
各行各业，全有几个本领齐天的活神仙。
刻砖刘、泥人张、风筝魏、机器王、刷子李等等。
天津人好把这种人的姓，和他们拿手擅长的行当连在一起称呼。
叫长了，名字反没人知道。
只有这一个绰号，在码头上响当当和当当响。
刷子李是河北大街一家营造厂的师傅。
专干粉刷一行，别的不干。
他要是给您刷好一间屋子，屋里任嘛甭放，单坐着，就赛升天一般美。
最别不叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。
别不信！他还给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱。
倘若没这一本事，他不早饿成干儿了？但这是传说。
人信也不会全信。
俗世奇人
《俗世奇人》开篇，便写了这样一位技艺高超的骨科医生。
他有自己的原则，这就在当时显得共难能可贵。
他就是“苏七块”。
“他人高袍长，手瘦有劲，五十开外，红唇皓齿，眸子赛灯，下巴颏儿一绺山羊须，浸了油赛的乌黑锃亮。
张口说话，声音打胸腔出来，带着丹田气，远近一样响，要是当年入班学戏，保准是金少山的冤家对头。
”这一句话，写出了“苏七块”的形象：刚正有力，看上去给人的印象也是尊严不容侵犯的。
“他呢？手指一触，隔皮截肉，里头怎么回事，立时心明眼亮。
忽然双手赛一对白鸟，上下翻飞，疾如闪电，只听“咔嚓咔嚓”，不等病人觉疼，断骨头就接上了。
“足见“苏七块”技艺的高超和精湛。
“苏七块“看上去冷冰冰的，实际上对下层人是非常同情和爱护的。
这所谓“冷面热心”。
他就是这样的人，是我最敬佩和喜爱的人！。
《俗世奇人》练习和答案
《俗世奇人》阅读练习1《苏七块》一、选择题。
1. 苏七块的职业是（）。
A.牙科医生B.骨科医生C.职业小偷2.苏七块“当年入班学戏，保准是金少山的冤家对头”，意思是（）。
A.戏唱的好B.和金少山有矛盾C.声音远近一样响，运气丹田3.苏大夫看病有给规矩，（）。
A.看病之前，先拿出七块银元B.看病之前，先喝一碗酒C.看病之前，先准备接骨工具4.有一天，一个三轮车夫拿不出银元，下面说法不正确的是（）。
A.苏大夫照样摸牌算牌，装作不知道B.为三轮车夫抓了药，收了药费C.通过这件事情，具体刻画了苏大夫的倔强之处5.张四抽肩缩颈闭眼龇牙，预备重重挨了几下，苏大夫却说：“接上了”，这样的描写，说明（）A.苏大夫医疗马虎B.苏大夫技术高明C.苏大夫治疗速度快二、阅读短文、完成练习。
（短文见书本第5-6页，版本参考：作家出版社）1.根据课文填空：小说情节曲折。
作者运用伏笔和照应，先写求医无钱，再写暗中相助，最后写赠药退钱，可谓一波三折，引人入胜。
2.判断：（1）三轮车夫张四摔伤，因无七块银元，苏七块坚决不给他治伤，当看到张四把七块银元“哗”地往台子上一码。
苏七块“这下比按铃还快，”马上给张四疗伤，可见，苏七块是一个贪财势利，毫无同情心的人。
（）（2）苏七块赠送药物这一细节描写，突出地表现了苏七块善良的本性和鲜明的个性。
（）（3）苏七块职业是医生，在医术上可谓是“正骨神医”，但“人家骂他认钱不认人，能耐就值七块”，说明他的医德遭人质疑。
（）《俗世奇人》阅读练习2《刷子李》一、选择题。
1.（）是河北大街一家营造厂的师傅。
专干粉刷一行，别的不干。
A.刻砖刘B.泥人张C.刷子李2. 曹小三当然早就听说过师傅那手绝活，一直（）。
A.半信半疑B.深信不疑C.决不相信3. 刷子李派头十足。
照他的规矩一天只刷（）屋子。
A.一间B.三间C.九间4.刷子李一身（），一双黑布鞋。
A.黑衣黑裤B.白衣白裤C.白衣黑裤5.曹小三瞧见刷子李裤子上出现一个白点，黄豆大小。
俗世奇人1
整体感知
请同学们自由地、大 声地朗读一遍课文，认识 一下这位奇人。
( 天津)码头有个手艺高超 的( 粉刷师傅 )，人称( 刷子李 )。 一年的一天，他收了个徒弟叫 ( 曹小三 )，徒弟( 头一 )次跟师 傅去干活，便由对师傅的 ( 半信半疑)变成佩服得(五体投地 )。
体味“奇” 处 刷子李被称为奇人，那他
写“泥人张”时，作者又是怎样来 交代这一生存法则的？
• “手艺人靠的是手，手上就得有绝 活” • “手艺人靠手吃饭，求谁？怵谁？”
作者对待两个手艺人持怎样的态度？
• 在作者看来，人有手艺就可以生存， 手上有绝活就可以不求人、不靠人。 • 但在今天的社会环境中，我们做事、 做人除了靠自己的本领外，还要讲求 与别人合作，共同探求，共同发展。
衢江区下张初中
胡亚琴
刷 子 李
了解作者
本文作者是当代作家________, 冯骥才 他 以写知识分子和天津近代历史故事见长, 短篇小说《 雕花烟斗 _________ 》，中篇小说 《啊！ ____》《神鞭 ____》分获全国优秀短篇、 优秀中篇小说奖。 在他写完《神鞭》和《三寸金莲》 后，觉得“肚子里还有一大堆人物没处 放，弃之实在可惜”，所以笔录下来， 每人一篇，各不相关，冠之总名《俗世 奇人》。
究竟有哪些与众不同的地方？
绰号奇
做派奇
行事奇
手艺奇
品 味 语 言
四人小组合作学习，每 人挑选出自己最喜欢的一句 或几句话，读给别人听听， 并说说喜欢的理由。 仿照句式 ： 我喜欢______因为_____
品味语言
１、行外的没见过的不信，行内的生气愣说 不信。 ２、他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可 侵犯的威严。 ３、“好好学本事吧！”
俗世奇人第一章读书笔记
俗世奇人第一章读书笔记读了的第一章，我就像走进了一个奇妙无比的世界，这里面的人物啊，各个都像是从画里走出来的，鲜活极了。
这第一章里写了好几个奇人呢。
就说苏七块吧，这人可真够怪的。
他那治病的规矩啊，就像铁板钉钉一样，纹丝不动。
病人来看病，不管是谁，必须先拿七块银元码在台子上，他才肯瞧病。
这就像是进他的诊所先得交一把特殊的钥匙，没这钥匙，门都别想进。
我当时就想，这人咋这么轴呢？有一次，三轮车夫张四摔坏了胳膊，疼得龇牙咧嘴的，可他就是拿不出七块银元啊。
苏七块瞅了一眼，根本不搭理，继续干自己的事儿。
嘿，我这心里就有点气，这人怎么这么冷血呢？可谁知道呢，旁边的华大夫偷偷地给张四付了钱。
苏七块呢，就像啥都没发生一样，立马给张四看病接骨，那手法叫一个熟练，就像变魔术似的，“咔嚓”几下，骨头就接上了。
我这才恍然大悟，原来苏七块不是真的那么不近人情，他那规矩是给自己立的，对医术那可是一点不含糊。
这就好比在一个游戏里，他给自己定了个规则，不管谁来，都得遵守这个规则才能玩。
他这样的人啊，在这俗世里，就像是一颗独特的石头，有棱有角，虽然看着有些不近人情，但又有着自己坚守的东西。
还有刷子李，这人可不得了。
他刷墙就像在创作一幅绝世名画。
他刷浆的时候啊，必穿一身黑，而且刷完墙，身上绝没有一个白点。
这要是换做我，别说身上没有白点了，估计墙上都会被我弄得乱七八糟的。
他的徒弟曹小三一开始还不信呢，就像我们很多人听到这种事的第一反应一样，觉得这怎么可能呢？曹小三跟着刷子李出去干活，眼睛就像雷达一样，一直盯着师傅的身上看，就盼着能找到个白点，好证明师傅不是那么神。
这一路上啊，他的心里就像揣了只小兔子，七上八下的。
结果呢，快刷完的时候，他还真看到师傅裤子上有个白点，当时他那心里肯定在想：“哈哈，师傅也不过如此嘛。
”可凑近了一看，原来是师傅抽烟的时候不小心烧的一个小洞，那里面的白衬裤露了出来。
你说逗不逗？刷子李就像是刷墙界的武林高手，他的那身手艺啊，就是他的绝世武功。
俗世奇人原文摘抄
俗世奇人原文摘抄
1. 念书得信书。
他连念书的人能耐还是不念书的人能耐都弄不清,哪还会有念书的心思?
2. 这世上真是嘛人都有：有的对别人下狠手表示厉害，也有人对自己下狠手显威风，有的把伤藏起来，以为耻辱，有的就挂在脸上，成了光荣的标记。
3. 手艺道上的人，捏泥人的“泥人张”排第一。
而且，有第一，没第二，第三差着十万八千里。
4. 南门外那些水坑，哪个坑里有嘛鱼，哪个坑里的鱼大小，哪个坑的鱼有多少条，他心里全一清二楚。
他能把坑里的鱼全钓绝了，但他也决不把任何一个坑里的鱼钓绝了。
钓绝了，他玩嘛？
5. 人一走，留在家乡的童年和少年就像合.上的书。
往昔美好的故事，亲切的人物，甜醉的情景，就像鲜活的花瓣夹在书页里，再翻开都变成了干枯了的回忆。
6. 人人在童年，都是时间的富翁。
胡乱挥霍也使不尽。
7. 世上的事，说足了这头，便开始说那头。
8. 海张五那边还在不停地找乐子，泥人张这边肯定把这些话在他手里的这团泥上全找回来了。
9. 能人全都死在能耐上。
10. 这辫子在头顶上就像做了个灿烂又悠长的梦。
现在懵懵懂懂地醒来，就像有股气从辫子里散了。
俗世奇人第1章的标题
俗世奇人第1章的标题
第1章标题：《刷子李》
扩展资料：
《刷子李》主要内容：讲述了一个粉刷匠的传奇故事。
此人手艺极高，外号刷子李‘他要是给您刷好一间屋子，屋里任嘛甭放，单坐着，就赛升天一般美。
最叫人叫绝的是，他刷浆时一必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。
别不信！他还给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱。
”这么一个自信能干的人，在一次刷墙时一，被徒弟曹小三看到了“破绽”—裤子上出现一个白点，黄豆大小。
小说极力写徒弟的恐慌，怕师傅难堪，不敢说，也不敢看，可忍不住还要扫一眼。
而师傅呢，却神情镇定地喊徒弟过来看“刷子李手指捏着裤子轻轻往上一提，那白点即刻没了，再一松手，白点又出现”，原来是刚才抽烟时一不小自烧的一个小洞。
八年级下册语文《俗世奇人》原文及教案
八年级下册语文《俗世奇人》原文及教案教案是我们现在教学中必不可少的，在你的教案设计中，如何设计课堂形成性评判?在你的教案设计中，是否用到学习需求分析?下面作者给大家带来关于八年级下册语文《俗世奇人》原文及教案，期望会对大家的工作与学习有所帮助。
《俗世奇人》原文天津卫本是水陆码头，居民五方杂处，性情迥然相异。
然燕赵故地，血气刚强;水咸土碱，风习强悍。
近百余年来，举凡中华大灾大难，无不首当其冲，因生出各种奇特人物，既在显耀上层，更在市井民间。
余闻者甚夥，久记于心;尔后虽多用于《神鞭》、《三寸金莲》等书，仍有一些故事人物，闲置一旁，未被采取。
这些奇人妙事，闻所未闻，如果废置，岂不惋惜?近日忽生一念，何不笔录下来，供后世赏玩当中，得知往昔此地之众生相耶?故而随想随记，始作于今;每人一篇，各不相干，冠之总名《俗世奇人》耳。
刷子李码头上的人，全是硬碰硬。
手艺人靠的是手，手上就必得有绝活。
有绝活的，吃荤，亮堂，站在大街中央;没能耐的，吃素，发蔫，靠边呆着。
这一套可不是谁家定的，它地地道道是码头上的一种活法。
自来唱大戏的，都讲求闯天津码头。
天津人迷戏也懂戏，眼刁耳尖，褒贬分明。
戏唱得好，下边叫好捧场，像见到皇上，很多名角便打天津唱红唱紫、大红大紫;可要是稀松平常，要哪没哪，戏唱砸了，下边一准起哄喝倒彩，弄不好茶碗摇篮上去;茶叶末子沾满戏袍和胡须上。
天下看戏，哪儿也没天津倒好叫得厉害。
您别说不好，这一来也就练出很多能人来。
各行各业，全有几个本领齐天的活神仙。
刻砖刘、泥人张、风筝魏、机器王、刷子李等等。
天津人好把这种人的姓，和他们拿手善于的行当连在一起称呼。
叫长了，名字反没人知道。
只有这一个绰号，在码头上响铛铛和铛铛响。
刷子李是河北大街一家营建厂的师傅。
专干粉刷一行，别的不干。
他要是给您刷好一间屋子，屋里任嘛甭放，单坐着，就赛升天一样美。
最别不叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。
别不信!他还给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱。
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正确的语序是：______________________
五、学（教）后反思
（谈谈读后的感受）
定边五中八年级语文科导学案（总第76课时）
主备人高强荣备课组审核窦玲领导审核授课人班级学生姓名组号
课题：泥人张（第一课时）
备注
一、学习目标
（一）知识与技能
1.能记住及运用“阔绰、撂、怵、抠、戳、（蛮）横”等词语；
2.学习曲折有致安排情节的结构方法；
3.能通过朗读，体会人物的情感与形象 。（重点）
（二）过程与方法
冯骥才,当代作家、画家。原籍浙江慈溪，生于天津。他的作品题材广泛，形式多样，已出版各种作品集近50余种。中篇小说《啊！》、《神鞭》，短篇小说《雕花烟斗》均获全国优秀作品奖。
《俗世奇人》共有18篇作品，每篇记述一个奇人趣事，各自独立。内容虽互不相关，但“读起来正好是天津本土的‘集体性格’”。《俗世奇人》包括苏七块 、刷子李 、酒婆、 死鸟、 张大力、 冯五爷、蓝眼 、好嘴杨巴。
三、范例点睛
本文的语言给你留下什么印象？
四、达标检测
1.下列加横线字的读音，每组有一项是错误的，请找出并加以改正。
（1）A、吃荤（hūn） B 、发蔫（niān） C、名角（jiǎo） （ ）
（2）A、擅长（shàn）B、绰号（chuō） C、蘸浆（zhàn） （ ）
（3）A、难堪（kān） B、撂高（liào） C 、发怔（zhēng） （ ）
（4）A、侵犯（qǐn） B 、悠然（yōu） C 、衔接（xián ） （ ）
2.“有第一,没第二”用了修辞方法,写出泥人张的技术超凡绝伦。
3.把下面一段话正ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ排序。
① 您别说不好，这一来也就练出不少能人来。
② 天津人迷戏也懂戏，眼刁耳尖，褒贬分明。
③ 天下看戏，哪儿也没天津倒好叫得厉害。
④可要是稀松平常，要哪没哪，戏唱砸了，下边一准起哄喝倒彩，弄不好茶碗扔上去，茶叶沫子沾满戏袍和胡须上。
2.测测你的注音速度！（加油啊！）
怵( )秫( ) 发蔫( ) 吃荤( )硌( )撂( )抠( )戳( )
3.初读课文，同时在文中圈点勾画主要信息。
【合作探究】
1.文章主要写了哪两个人之间的故事？
2.请以“泥人张和海张五之间的交锋”这一问题为中心，自由朗读文章。简要的复述故事的情节。
【交流展示】
你认为奇人“泥人张”“奇”在什么地方？给你留下什么印象？
学会运用圈点勾画的方法抓住文章的关键。（难点）
（三）情感态度与价值观
培养学生爱护无形的民间文化遗产的责任，为文化大厦添砖加瓦，为文化巨轮保驾护航。
二、新知导读
【预习自学】
1.友情链接：
《俗世奇人》是著名作家冯骥才创作的同名小说集。文字极精短，半文半白，带有“三言两拍”笔意，作品的风格也接近古典传奇色彩，取话本文学旨趣。书中所讲之事，又多以清末民初天津卫市井生活为背景，每篇专讲一个传奇人物生平事迹，素材均收集于长期流传津门的民间传说，人物之奇特闻所未闻，故事之精妙叹为观止。