小学班级卫生管理制度
三年级班级卫生管理制度
一、目的为了营造一个整洁、舒适、卫生的班级环境，提高学生的卫生意识，养成良好的卫生习惯，确保学生的身体健康，特制定本制度。
二、组织机构1. 班级卫生管理小组：由班主任担任组长，副班主任、生活委员、劳动委员、各科代表等担任成员。
2. 班级卫生监督员：由学生轮流担任，负责监督班级卫生情况。
三、卫生区域划分1. 教室：包括黑板、讲台、课桌椅、地面、门窗等。
2. 卫生区：包括教室外的走廊、卫生间、教室外的绿化带等。
3. 个人卫生：包括学生个人物品、书包、桌椅等。
四、卫生制度1. 班级卫生责任到人。
根据班级人数，将卫生区域划分成若干个小组，每个小组负责一个区域，明确责任人。
2. 每日清洁。
每天放学后，各小组对责任区域进行清洁，包括扫地、拖地、擦黑板、擦窗户等。
3. 每周大扫除。
每周进行一次大扫除，对教室、卫生间、绿化带等进行全面清洁。
4. 课间操后清洁。
课间操后，各小组对责任区域进行清洁，保持教室整洁。
5. 个人卫生管理。
学生要保持个人卫生，不乱丢垃圾，不乱涂乱画，不损坏公物。
6. 班级卫生评比。
每月进行一次班级卫生评比，对表现优秀的个人和小组给予表扬和奖励，对表现较差的进行批评教育。
五、卫生监督1. 班级卫生监督员负责监督班级卫生情况，对违反卫生制度的行为进行纠正。
2. 班级卫生管理小组定期检查卫生情况，发现问题及时解决。
3. 班级卫生情况纳入班级考核，作为评选优秀学生、优秀班级的重要依据。
六、奖惩措施1. 对表现优秀的个人和小组给予表扬和奖励，如颁发卫生标兵、优秀小组等荣誉称号。
2. 对违反卫生制度的学生进行批评教育，情节严重的给予相应处罚。
3. 班级卫生情况与班主任考核挂钩，对卫生工作不力的班主任进行通报批评。
七、附则1. 本制度自发布之日起实施，由班级卫生管理小组负责解释。
2. 班级卫生管理工作应常抓不懈，确保班级环境整洁、卫生。
3. 本制度可根据实际情况进行调整和完善。
小学校园环境卫生管理制度(八篇)
小学校园环境卫生管理制度校园环境卫生是校容校貌的重要体现，是精神文明建设的重要内容。
良好的校园环境卫生是学校教育教学活动的必要条件。
所以我们必须树立“打扫出干净教室，保持好美丽校园”的新气象。
人人讲卫生，处处讲卫生，天天讲卫生，养成良好的卫生习惯。
一、具体要求1.自觉维护公共卫生，坚决执行"卫生三不要求"。
不随地吐痰，不乱丢纸屑杂物，不乱涂乱写乱画。
2.坚持卫生扫除制度，清洁区环境卫生分块包干负责，天天打扫，保持全日整洁干净。
并定期安排搞全校性卫生大扫除。
3.各班教室每日三打扫，教室对应窗台必须用抹布擦干净(无灰尘)，地板无垃圾(如纸屑等)，墙壁保持无污痕(如蜘蛛网等)，分别安排在上午第二节上课前、下午2：00前和下午放学后完成。
4.各班包干区每日三打扫，分别安排在上午第二节上课前、下午2：00前和下午放学后完成。
二、具体责任制度1.班级卫生责任制，各班负责各班教室室内外环境卫生及包干区打扫工作。
上级部门及学校检查哪里不清洁，由打扫班负责，哪个班不负责，由班主任负责，哪节课不清洁，则由本节课任课教师负责。
2.对有意违反"卫生三不要求"者，视情节及时予以批评教育或惩罚处理。
3.对积极参与校内公益劳动的班级，考评优秀班集体时加____分。
4.卫生检查评比工作，检查小组由学校分管教师、各班卫生委员组成，每周评比一次，成绩在下周一向全校公布。
新角明德小学____年____月____日小学校园环境卫生管理制度（二）为了切实改善学校的校园环境，保证校园整洁、卫生，给全体教职员工创造一个良好的生活和工作环境，为学生营造一个良好的学习氛围，彻底改变校园面貌，提升学校形象，经研究制定我校校园环境卫生管理制度。
一、环境卫生制度建立健全的环境卫生制度，实行三制。
1、实行卫生包干制。
学校的环境卫生实行划区分班包干，明确职责，坚持一天两打扫，做到室内窗明几净，物品摆放整齐有序，校园清洁区内整洁无杂草，无卫生死角；2、实行检查评比制。
小学班级卫生规章制度5篇
小学班级卫生规章制度5篇随着社会不断地进步，越来越多地方需要用到制度，制度是维护公正、公正的有效手段，是我们做事的底线要求。
什么样的制度才是有效的呢?下面我给大家带来学校班级卫生规章制度5篇，盼望大家喜爱!学校班级卫生规章制度1学校要有良好的卫生环境，保洁是个重要环节，为了督同学养成良好的卫生习惯，特制定此制度：1、不准在教室内用膳。
2、不准在校内内吃零食。
3、不准随地吐痰。
4、不准在课桌椅、墙上乱刻乱画或踩上脚印。
5、不准在室内踢球，打球。
6、不准乱扔纸屑、果核、瓜皮等废弃物。
7、不准随便燃烧垃圾、杂物。
8、不准在厕所蹲位上站立小便。
9、仔细做各卫生区的保洁工作，不留卫生死角。
10、要听从卫生监督员和师生善意劝助。
对以上违背卫生保洁制度的个人，扣除该班级当周卫生平均分1分，以1人次计算，依次类推。
对卫生工作仔细负责，自觉遵保卫生保洁制度，能主动制止不良卫生习惯的同学，赐予该同学所在班级当周卫生平均分加1分，以每人次计算。
同时，有少先队纠查队员每天对全校的卫生保洁工作进行抽查，打分。
学校班级卫生规章制度2一、公共卫生1、教室、环境区要坚持每天清扫，同学干部每天检查一次，做到地面无脏物，无污水，桌面无灰尘，室内无杂物。
2、讲究公共卫生，保持环境清洁。
不乱扔果皮纸屑，不乱倒垃圾赃物;不随地吐痰和大小便;不在墙壁和其他设施上乱刻乱画。
3、教室坚持开窗通风，常常保持空气新奇。
4、开展常见病的防治工作，发觉传染病早期治病。
彻底毁灭四害。
二、个人卫生1、养成讲究个人卫生的良好习惯。
勤洗澡、勤换衣服、勤理发、勤洗手、勤剪指甲。
每天检查个人卫生。
2、讲究食品卫生，不喝生水，不吃生冷和不清洁的食物;不暴饮暴食，不吸烟、不喝酒，饭后半小时内不做猛烈运动。
3、留意爱护眼睛，坚持用眼卫生，做到看书写字姿态端正。
不躺着看书，不在剧烈的阳光下或光线暗淡的地方看书。
不在行驶的车船或行走时看书。
用眼时间不能过长。
要坚持做眼保健操。
班级卫生管理制度(5篇)
班级卫生管理制度第一章总则第一条为了加强班级卫生管理，保障学生的身体健康，提高学习环境的质量，制定本班级卫生管理制度。
第二条本制度适用于本班所有学生和教师，执行时间为每周。
第三条根据班级实际情况，班级卫生管理可以由班主任和学生代表共同制定，并经过班级全体人员的讨论和表决通过。
第四条所有班级成员都有责任遵守和执行本卫生管理制度，做到班级卫生管理工作的全员参与和共同维护。
第二章卫生管理职责第五条班主任是班级卫生管理的主要负责人，负责组织、协调和监督班级卫生管理工作的实施。
第六条学生代表是班级卫生管理的重要组成部分，负责协助班主任开展班级卫生管理工作，并向班主任提供相关建议和意见。
第七条班级卫生志愿者负责加强班级卫生管理宣传和教育，发动同学们参与卫生管理工作，提高班级卫生管理的效果。
第三章卫生管理制度第八条班级卫生管理包括学习环境卫生、个人卫生和公共卫生。
第九条学习环境卫生包括课桌、椅子、黑板、窗台、地板等的清洁和整理，以及学习工具、教具的摆放整齐。
第十条个人卫生包括个人卫生习惯的培养，穿戴整齐、干净的衣服，保持身体清洁，及时洗手，保持良好的饮食习惯等。
第十一条公共卫生包括班级走廊、教室门窗等公共区域的清洁和整理，班级垃圾桶、水龙头等公共设施的维护和清洁，以及卫生死角的清理。
第十二条垃圾分类是班级卫生管理的重点工作之一，学生要按照分类标准将垃圾投放到相应的垃圾桶中。
第四章卫生管理流程第十三条班主任每周负责组织学生进行集体卫生检查，检查项目包括学习环境卫生、个人卫生和公共卫生。
第十四条学生代表负责协助班主任进行卫生检查，及时发现并整改卫生问题。
第十五条卫生检查结果将在班级公示栏上公布，批评表扬相结合，鼓励学生通过自觉保持卫生、整理环境，提高卫生管理水平。
第五章卫生管理奖惩第十六条对积极参与班级卫生管理活动的学生给予表彰奖励，包括班级荣誉、奖励证书等。
第十七条对违反班级卫生管理制度的学生，可以给予批评、警告、罚款等相应的处罚，情节严重的可以给予纪律处分。
小学班级管理制度(优秀4篇)
小学班级管理制度（优秀4篇）在充足活力，日益开放的今日，制度使用的情况越来越多，制度是在肯定历史条件下形成的法令、礼俗等规范。
一般制度是怎么订立的呢？下面是的我为您带来的小学班级管理制度（优秀4篇），希望能够予以您一些参考与帮忙。
小学班级卫生值日制度篇一学校卫生工作的根本目的在于保护同学身体健康，加强体质，促进生长发育和身心健康，从而提高其学习和工作本领，培育德智体全面进展的人才，为此，我校把学校卫生放在紧要方位，特订立以下卫生管理制度。
一、认真贯彻“防备为主”方针，搞好室内外环境卫生，做到常常与突击相合，对公共场所一天三小扫，一周一大扫，一月一清扫。
突击与平常相结合，事后检查公布，以互比、互学、互超、促进学校保持乾净。
二、加强卫生宣扬教育，教育同学养成良好的卫生习惯。
以“卫生为荣，不卫生为耻”的社会风尚，利用黑板报等形式进行卫生宣扬，使同学获得并增长防治疾病的学问，从而削减疾病，提高健康水平。
三、做好同学的视力保护工作，向同学强调“二要”“二不要”的用眼卫生守则。
二要是：①读书写字姿态要端正，眼与书本距离应为3035厘米。
②连续读书一小时左右，应休息片刻或向远处瞭望一会儿；二不要是：①不要在光线暗弱和直射阳光下看书，不要边吃饭边看书。
②不要躺在床上、走路时或在晃动的车厢内看书。
四、加强传染病管理工作，发觉各类各种传染病应及早报告、隔离、治疗。
防备和掌控传染病的发生和流行。
五、定期进行健康体检，建立同学健康档案，对体检中发觉疾病（或异常体征）者适时实行治疗措施（或提治疗看法），使同学得以疾病的有效治疗。
六、认真做好保健卫生宣扬：通过黑板报、讲座等形式，依据时令季节宣扬有关保健常识、疾病防治，培育和教育同学良好的卫生习惯。
（各班黑板报要有定期卫生学问专栏）做好日常防备接种等工作。
做好防备接种工作，掌控传染病发生和扩散，适时汇报疫情。
认真做好防近工作。
小学班级管理制度篇二一、小学教育中班级管理制度设立的现状分析对于小学教育的进展进程来说，要更好的实现教学目标，学校非常注重班级管理制度的设立，从受教育的主体分析来看能够发觉在小学教育的班级管理制度是重要针对小同学在管理层面上实行的紧要举措，结合分析小同学在接受教育的过程中紧要的环境重要是班级带来的影响，他们接受教育的重要方式就是通过班级影响的程度来进行相关本领提升，因此注重班级的影响力是必定的。
小学卫生长效管理制度
一、总则为加强我校卫生管理工作，提高学生卫生素养，预防疾病传播，确保师生身体健康，特制定本制度。
二、管理目标1. 建立健全卫生管理制度，形成长效管理机制。
2. 提高学生卫生意识，养成良好的卫生习惯。
3. 保持校园环境卫生，预防疾病传播。
4. 培养学生关爱环境、关爱他人的良好品质。
三、组织机构1. 成立学校卫生工作领导小组，负责全校卫生管理工作。
2. 设立卫生管理员，负责具体实施卫生管理工作。
3. 各班级设立卫生委员，协助班级卫生管理员开展卫生工作。
四、卫生管理制度1. 日常卫生管理（1）教室、宿舍、食堂等场所要保持整洁，定期进行消毒。
（2）学生要养成良好的卫生习惯，勤洗手、剪指甲、不随地吐痰、不乱扔垃圾。
（3）学校将定期开展卫生检查，对卫生情况良好的班级和个人进行表彰，对卫生情况较差的班级和个人进行批评教育。
2. 食堂卫生管理（1）食堂工作人员要严格执行卫生操作规程，确保食品卫生安全。
（2）学生就餐时，要保持桌面整洁，不浪费食物。
（3）食堂定期进行卫生检查，发现问题及时整改。
3. 卫生宣传教育（1）学校将定期开展卫生知识讲座，提高学生卫生意识。
（2）利用校园广播、宣传栏等途径，宣传卫生知识，营造良好的卫生氛围。
（3）鼓励学生参加卫生志愿者活动，培养关爱环境、关爱他人的良好品质。
4. 疾病预防与控制（1）学校将建立健全疾病预防控制机制，定期开展健康检查。
（2）发现传染病病例，立即采取隔离、消毒等措施，防止疾病传播。
（3）加强学生健康教育，提高学生自我保护意识。
五、监督检查1. 学校卫生工作领导小组定期对卫生管理工作进行检查，发现问题及时整改。
2. 各班级卫生委员定期向班级卫生管理员汇报卫生情况，班级卫生管理员向学校卫生工作领导小组汇报。
3. 学校将设立举报电话，鼓励师生对卫生问题进行举报，对举报属实者给予奖励。
六、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由学校卫生工作领导小组负责解释。
3. 本制度如有未尽事宜，由学校卫生工作领导小组根据实际情况予以补充和完善。
小学学生教室卫生管理办法
小学学生教室卫生管理办法教室是学生们学习和生活的重要场所，保持教室的整洁和卫生对于学生们的身心健康和学习效果都有着至关重要的影响。
为了给学生们创造一个良好的学习环境，提高学生们的卫生意识和责任感，特制定以下小学学生教室卫生管理办法。
一、卫生标准1、地面干净整洁，无垃圾、纸屑、污渍等杂物。
2、桌椅摆放整齐，桌面无杂物，椅子推放至桌子下方。
3、黑板擦拭干净，无粉笔痕迹和灰尘。
4、窗台无灰尘、杂物，窗户玻璃干净明亮。
5、垃圾桶内垃圾及时清理，不超过垃圾桶容量的三分之二。
6、墙壁无污渍、脚印，张贴的字画整齐美观。
7、讲台上物品摆放整齐，无杂物和灰尘。
二、卫生责任划分1、个人卫生责任每位学生负责自己座位周围的卫生，包括地面、桌椅、抽屉等。
要保持自己的学习区域干净整洁，不乱扔垃圾，下课离开座位时将自己的椅子推放整齐。
2、小组卫生责任将教室划分为若干小组区域，每个小组负责自己区域内的卫生。
小组成员要相互协作，共同完成地面清扫、桌椅摆放、窗台擦拭等工作。
3、班级卫生责任全班同学共同负责教室公共区域的卫生，如黑板、讲台、垃圾桶等。
安排专人负责定期清理黑板和讲台，每天放学后由值日生负责倾倒垃圾桶内的垃圾。
三、卫生打扫时间1、每天早晨到校后，进行简单的地面清扫和桌椅整理。
2、课间休息时，学生要注意保持自己座位周围的卫生，如有垃圾及时清理。
3、中午放学后，进行全面的教室卫生打扫，包括地面拖地、桌椅擦拭、窗户清洁等。
4、下午放学后，再次进行简单的地面清扫和整理，确保教室整洁。
四、卫生监督与检查1、设立卫生监督员由班干部担任卫生监督员，每天负责监督同学们的卫生情况，及时提醒和纠正不卫生的行为。
2、教师定期检查班主任或任课教师每天不定期对教室卫生进行检查，发现问题及时督促学生整改。
3、班级卫生评比每周进行一次班级卫生评比，对卫生表现优秀的小组和个人进行表扬和奖励，对卫生不达标的小组和个人进行批评和教育，并要求其限期整改。
五、卫生教育与宣传1、开展卫生主题班会定期组织卫生主题班会，向学生们宣传卫生知识和重要性，培养学生们的卫生习惯和责任感。
班级卫生管理制度（3篇）
班级卫生管理制度一、教室1、每天一小扫、每周一大扫。
2、墙壁、天花板和悬挂物无污迹、积尘和蜘蛛网。
3、门窗无灰尘，玻璃明亮。
4、吐痰入盂，纸屑果皮入蒌，痰盂、纸屑果皮每天倒一次。
5、桌凳清洁、排列整齐，桌内书籍、文具摆放整齐。
6、灰斗、扫帚和其他什物排列整齐。
二、公共区1、各班管理的公共区，每天一小扫，每周一大扫，教室四周的路面，早晨、中午、下午各扫一次。
2、各班管理的花坛要植树种花，要经常清除垃圾纸屑果皮等杂物，保持清洁卫生。
3、吐痰入盂，果皮纸屑入箱，垃圾分类堆放清运。
4、墙壁、天花板、悬挂物无积尘、污迹、蜘蛛网，不乱贴乱画。
5、阴沟无污泥浊水。
6、经常清扫厕所，做到无臭味，无蝇蛆。
学生卫生行为规范每个学生必须自觉养成良好的卫生习惯，要求做到“五要”、“六不”。
“五要”：1、要定时作息;2、要饭后睡前刷牙;3、要勤换衣服、勤洗澡;4、要勤剪指甲、勤理发;5、要饭前便后洗手。
“六不”：1、不喝生水;2、不吃不洁食物;3、不用公共毛巾和茶杯;4、不吸烟、喝酒;5、不乱丢纸屑果皮;6、不随地吐痰。
环境卫生保护条例为了保护校园环境卫生，营造一个舒适优美的工作、学习、生活环境，经“绿色学校”领导小组决定，特制订本条例：一、不乱停放车辆，未经许可的机动车辆不准驶入校内。
二、不准任何人在校内摆摊设点和游动叫卖;不准外来人员进入校园捡破烂。
三、不随地丢物，不随地吐痰，不准养鸡养狗。
四、不践踏不攀折花草树木。
五、不破坏公共设施。
六、教室、宿舍卫生做到“六无”：地上无纸屑;墙上无印渍;室内无垃圾;桌上无杂物;窗台、栏杆无尘积;天花板无蜘蛛网。
七、教室风貌做到“三整齐”：课桌凳排放整齐;墙壁张贴物整齐;卫生工具排放整齐。
八、坚持每天两次小扫制度，经常保持分管公共区域、教室、寝室干净。
九、积极参加学校组织的一系列环保宣传教育活动和公益卫生劳动。
十、不准燃放鞭炮，不准玩火。
责任状为使学校有一个整洁干净的校园环境，督促各班按时清扫并保持好环境卫生，教育学生养成良好的卫生习惯，特订立如下责任状：一、各班要维护好本班的责任区，做到任何时候都干净整齐。
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郑州市杨君刘小学班级卫生管理制度
为了保障教师、学生健康，使大家有一个舒适的工作、学习环境，特制定班级管理制度如下：
一、教室地面（包括门口走廊）每天要有值日生负责卫生扫除，经常保持室内外清洁卫生。
二、课桌椅每天要摆放整齐无浮尘，课桌内和地面无纸屑、杂物，课本、学习用品、卫生工具要摆放整齐。
三、教室内及走廊的门、窗、玻璃、宣传橱窗要擦洗干净，做到无蜘蛛网、无残缺的标语和乱涂乱写的字画。
四、各班做到垃圾不过夜，安排同学将垃圾倒在垃圾箱内，对于乱丢垃圾的班级、个人，学校将予以处罚。
五、要经常开窗透气，室内保持空气流通、新鲜。
六、不随地吐痰，不乱扔纸屑、杂物，由班级安全文明监督员负责监督。
七、各班依据学校卫生管理制度制定卫生公约，排好卫生值日表并在班级公布。
八、各班积极组织学生参加学校每周一次的卫生大扫除，清除卫生死角。
九、教室墙壁无鞋印、脏手不往墙壁摸。
十、搞好个人卫生，积极参加体育锻炼。