大学英语六级口语考试试题构成
6级口语考试内容
6级口语考试内容1. 自我介绍在6级口语考试中，首先要进行的是自我介绍。
考生需要表达自己的姓名、年龄、籍贯、学校及专业等个人信息，并陈述自己的兴趣爱好、特长技能和人生目标等。
2. 个人经历考生需要说出自己曾经参加过的活动、比赛、志愿服务或实习等，要能清晰地表述自己在这些经历中的角色和收获。
也可以讲述一些具有代表性的经历，如旅游、生活的感悟和人生的启示等。
3. 现代科技在这个话题上，考生需要表述自己对现代科技的态度及其带来的影响。
比如可以讲述自己的手机使用习惯，对社交媒体的看法，对人工智能的看法等，同时也可以探讨新技术的应用和未来走向。
4. 人际关系在这个话题上，考生需要讲述自己与家人、朋友、同学、老师等人的关系，并讨论如何维护一个良好的人际关系。
能够表述自己在交际中的优势和劣势，并提出改进的方案。
5. 社会问题在这个话题上，考生需要谈论一些社会问题，如环境污染、贫困、教育、失业和食品安全等。
需要清晰地表述问题的产生与影响，并提出自己的观点和建议，以及针对该问题自己可以付出的行动。
6. 国外留学在这个话题上，考生需要谈论国外留学的利与弊，并表述自己对留学的看法和动机，以及打算如何准备留学计划。
还可以分享自己的留学经历和感受，以及自己在语言和文化方面的提升。
7. 健康生活在这个话题上，考生需要谈论健康生活的重要性和实践方法，如定期锻炼、饮食均衡、心理调节和保持良好的睡眠习惯等。
还可以探讨一些健康问题，如抗击病毒、心理健康和社交距离等。
总之，6级口语考试内容丰富，需要考生具备灵活应对的能力，充分展示自己的语言水平和思维能力。
大学英语六级口语考试内容都考些什么？怎么作答？
大学英语六级口语考试内容都考些什么？怎么作答？我们都知道英语六级口语考试内容分为自我介绍及问答、陈述和讨论、问答几个环节，它们难度不一，主要难点还是在考生的口语表达能力。
今天就让小编教你几种方法助你拿下英语六级口语。
一、近年六级口语环节分析六级口语考试发挥最好的内容自我介绍 51.11% 简短问答 2.22% 陈述22.22% 讨论13.33% 问答 11.11%六级口语考试发挥最不好的内容自我介绍9% 简短问答24.44% 陈述24.44% 讨论17.78% 问答33.33%综上可以看出，六级口语自我介绍部分还是比较好应对的，主要问题集中在简短问答和陈述部分，这部分可以说对考生来说非常有难度，考生可以有针对性的进行练习，把精力集中于训练简短问答和陈述上面。
二、简短问答该怎么做简短问答一共2个问题，且题目是根据你所朗读的短文拟定的，第一个问题通常是针对短文的具体内容提问;第二个问题往往是对短文内容的拓展延伸。
要注意答题之前没有准备时间，听到指令后要立刻作答。
回答时间：20 秒/1问题。
答题技巧：1. 尽量记住短文内容在短文朗读阶段，要尽力看懂并记住短文大意，因为在简短回答的时候你是看不到短文内容的。
2. 补充一些细节信息不要只说一句话或几个简单的单词，应注意补充细节。
比如，如果问题是“你最喜欢哪个城市”，不要仅说I like Beijing best.，要补充喜欢的原因。
3. 根据经验灵活作答回答问题时，可根据自己的知识储备灵活发挥，切忌不回答或答非所问。
之前你已经朗读过关于“GDP”这一话题的短文了，那么来试着回答一下下面的这两个问题吧!简短回答样题：Question 1:What are the world leaders worried about?Question 2:What is true of China’s economy in recent years?参考答案：Question 1:The world leaders are worried that Japan’s sinking back into recession will perhaps hurt the world economy.Question 2:The Chinese economy has entered a state of “new normal”, which means the economy has been growing at a slightly slower speed, but more healthily. Against this background, the government has given more emphasis on innovation.三、陈述该怎么做陈述主要是考生根据给定的话题进行简短阐述，主要考查考生能否围绕某一话题展开有逻辑、有条理的论述，能否用准确、丰富、流畅的语言传达信息。
六级每题分数分配明细
六级每题分数分配明细
六级每题分数分配明细是指《大学英语六级考试》中各类型试题的分数分配情况。
进入21世纪以来，随着国家对教育的不断重视，英语六级考试也在不断改革发展，六级每题分数分配明细也一直按照国家标准进行调整。
《大学英语六级考试》包括四部分，即听力、阅读理解、翻译和写作。
六级每题分数分配明细如下：
一、听力部分：
1、听力理解（Section A）：本部分共有20小题，每小题1分，总分20分。
2、听力理解（Section B）：本部分共有10小题，每小题1.5分，总分15分。
3、听力选择（Section C）：本部分共有10小题，每小题2分，总分20分。
4、录音内容（Section D）：本部分共有5小题，每小题2分，总分10分。
二、阅读理解部分：
1、阅读理解A：本部分共有10小题，每小题1分，总分10分。
2、阅读理解B：本部分共有10小题，每小题2分，总分20分。
三、翻译部分：本部分共有2小题，每小题10分，总分20分。
四、写作部分：本部分共有2小题，每小题10分，总分20分。
六级每题分数分配明细的分配情况，有助于考生更好地把握考试的节奏，更加有效地备考六级考试。
根据上述每题分数分配明细，我们可以看到，听力理解部分占总分的35%，阅读理解部分占总分的30%，翻译部分占总分的20%，写作部分占总分的15%，共计100%。
六级每题分数分配明细的设定，体现了考试设计者对各部分考查内容的重视程度，也反映了国家对英语能力测试标准的要求。
此外，考生在备考时也应该根据六级每题分数分配明细，重点备考听力理解和阅读理解，为更好地拿到高分做好准备。
详解大学英语四六级口语考试
详解大学英语四六级口语考试
考试形式
四、六级考试口语考试的每场考试都由两名主考主持、3名考生参加，时间为20分钟。
考试由3部分组成。
第一部分主要是“热身”练习，先由每位考生作一个简短的自我介绍，目的是使考生进入良好的应考状态，以利发挥自己的英语口语水平;然后，主考对每位考生逐一提问，所提的问题根据每次考试的话题而定，每位考生回答一个问题。
时间约5分钟。
第二部分是考试的重点部分，主要考核考生用英语实行连贯的口头表达的水平，以及传达信息、发表意见、参与讨论和实行辩论等口头交际水平。
主考先向每位考生提供文字或图片等形式的提示信息，让考生准备1分钟，然后要求每位考生就所给信息作1分半钟时间的发言，此后，主考要求考生根据发言的内容，就规定的话题实行小组讨论，尽量取得一致意见。
时间共约10分钟。
第三部分由主考再次提问以进一步确定考生的口头交际水平。
时间约5分钟。
考试内容
一、语言功能
CET-SET考试要求考生参与不同形式的口头交际，其语言水平将根据其在考试中的表现实行测定。
考生需要掌握的语言功能和意念在《大学英语教学大纲》中已明确列出。
以下作为举例列举其中部分语言功能和意念。
友好往来
问候，介绍，告别和告辞，祝愿和祝贺，感谢和应答，道歉和应答，提议、邀请和应答。
相互交流
开始交谈，继续交谈，改变话题，停止交谈。
态度
愿意，希望，意向，决心，责任，水平，允许，禁止，同意和不
同意，否定，喜欢和不喜欢，偏爱，责怪和抱怨，判断、决定和意见。
英语六级算分方式
英语六级算分方式英语六级考试的总分为710分，具体分值分布情况如下：作文部分：占总分的15%，即106.5分，在这部分你要达到63.9分为及格。
听力部分：占总分的35%，即248.5分，在这部分的及格分为149.1分。
其中，听力客观题（单选）：25%（合177.5分），每个7.1分，要做对15个，达到106.5分为及格；听力主观题（复合式听写）：10%（合71分），每空7.1分，要做对6个，达到42.6分为及格。
阅读理解：选词填空：5%，即35.5分，每空3.55分，要做对6个，达到21.3分为及格；长篇阅读：10%，即71分，每个7.1分；要做对6个，达到42.6分为及格；仔细阅读理解：20%，即142分，每个14.2分，做对6个，达到85.2分为及格。
总分数为248.5分，在这部分你要到149.1分为及格分。
翻译部分：占总分的15%，即106.5分，在这部分你要达到63.9分为及格。
在各项考试中，每部分的及格分数均为总分的60%，即63.9分。
具体来说：听力理解：这部分需要达到总分的60%，即248.5 * 60% = 149.1分为及格。
其中，听力客观题和主观题都需要达到各自部分的及格分数。
阅读理解：这部分需要达到总分的60%，即248.5 * 60% = 149.1分为及格。
其中，选词填空、长篇阅读和仔细阅读理解都需要达到各自部分的及格分数。
翻译和写作：这部分需要达到总分的60%，即212 * 60% = 127.2分为及格。
需要注意的是，在实际考试中，由于不同部分的难度不同，考生在各个部分的得分可能会有所不同。
因此，在计算总分时，需要将各个部分的得分按照相应的权重进行加权平均，得出最终的总分。
另外，根据考试成绩分布规律，通常来说，考生成绩在各个部分的分布情况为：听力部分占整套试题的35%，阅读理解占35%，翻译和写作占30%。
因此，考生可以根据这些信息来制定备考计划和评估自己的备考情况。
大学英语六级题型有哪些大全
大学英语六级题型有哪些大全全国高校英语六级考试一共有四部分，不知关于今年的英语六级题型你们了解多少呢?以下是我为大家预备了高校英语六级题型有哪些大全，欢迎参阅。
高校英语六级题型有哪些1、写作。
写作要求考生依据所供应的信息及提示写出一篇短文，六级不少于150词。
作文分值占比15% ，时间30分钟。
2、听力。
六级听力部分各项占比：长对话占8%，2篇，8个题目，共280-320词。
听力篇章占7%，2篇，共7题，共240-260词。
讲话/报道/讲座占20%，3篇，共10个小题，总共约1200词。
3、阅读。
阅读理解部分由词汇理解，长篇阅读，和认真阅读组成。
选词填空占5%，10个题。
六级长度为250-300词。
长篇阅读占10%，10个题。
六级长度为1200词。
认真阅读占20%，2篇，10个题。
六级长度为400-450词。
英语六级报名条件1、全日制一般高等院校本科、专科在校生。
2、全日制成人高等院校本科、专科在校生。
3、在籍讨论生。
4、修完高校英语四级课程的在校生方可报考CET4。
5、高校英语四级考试成果425分以上(含425分)或年6月以前已获得高校四级证书的在校生，修完高校英语六级课程方可报考CET6。
小语种六级考试报名时，对考生相关语种的四级成果没有要求。
四六级考试小科普CET介绍：全国高校英语四、六级考试(CET)是由教育部主办，教育部教育考试院(原教育部考试中心)主持和实施的大规模标准化考试，是全国性的教学考试，其目的是促进我国高校英语教学工作，对高校生的英语力量进行客观、精确的测量，为提高我国高校英语课程的教学质量供应服务。
CET始于1987年，已走过了三十多年的历程，对我国高校英语教学的进展和改革产生了乐观的影响。
CET笔试的考试时间为每年6月和12月;CET口试的考试时间为每年5月和11月，笔试成果不再作为四级口语报考成果线，凡是完成了笔试报名的考生都具有报考口试的资格。
考生报考6月笔试后才有资格报考5月口试;考生报考12月笔试后才有资格报考11月口试。
6级各题型分数分配
根据一般的六级英语考试标准，各题型的分数分配通常如下：
听力部分（听力理解）：共30个小题，每题1分，总分30分。
阅读部分：
短文理解：共20个小题，每题1分，总分20分。
长篇阅读：共10个小题，每题2分，总分20分。
写作部分：
短文写作：总分15分，评分标准根据内容、语法、词汇和结构等方面进行综合评估。
作文写作：总分15分，评分标准根据内容、组织、语法、词汇和句子结构等方面进行综合评估。
翻译部分：
汉译英：总分15分，评分标准根据翻译的准确性、语法、词汇使用和语言流畅度等方面进行评估。
英译汉：总分15分，评分标准根据翻译的准确性、语法、词汇使用和语言表达等方面进行评估。
六级试题分数分布
六级试题分数分布一、听力（共30分）听力部分共有30道题目，听力材料主要涉及日常生活、学习、工作及社交等场景。
每一个题目后都有一个小题，并且每个小题后都附有四个选项。
考生需要根据听到的内容选择正确的答案。
二、阅读（共40分）阅读部分共有40道题目，分为三篇文章，每篇文章10-15个小题。
文章内容涵盖社会、科技、教育、环境、文化等多个领域。
考生需要仔细阅读文章，并根据文章内容回答相应的问题。
三、写作（共30分）写作部分分为两个任务，分别是独立写作和综合写作。
独立写作要求考生对某一话题发表个人观点；综合写作则要求考生阅读一段材料，然后根据材料和听力材料进行写作。
独立写作占15分，综合写作占15分。
四、翻译（共20分）翻译部分分为中译英和英译中两个任务，每个任务各占10分。
中译英要求考生将一段中文短文翻译成英文，英译中则要求考生将一段英文短文翻译成中文。
考生需要准确理解原文，并正确翻译成目标语言。
五、口语（共30分）口语部分分为三个部分，分别是个人陈述、问答和情景对话。
个人陈述要求考生就一个给定的话题进行自我陈述；问答部分则是考官提问考生回答；情景对话要求考生与考官进行一段对话。
每个部分均有特定的时间限制。
六、综合能力（共30分）综合能力部分共有30道题目，主要考察考生的综合运用英语能力。
题目类型包括错误词形、错误词义、错误句子和篇章理解等。
考生需要理解每个句子或篇章的意思，并找出其中的错误。
七、重点部分根据以上分数分布，我们可以看出四个部分的分数权重较高，分别是听力、阅读、写作和口语部分。
听力和阅读部分占总分的70%，写作和口语部分则占总分的40%。
考生在备考过程中要特别注意这四个部分的准备，注重提升自己的听力和阅读能力，同时也要积极练习写作和口语的表达能力。
八、备考建议为了更好地应对六级考试，考生需要制定合理的备考计划，并根据自己的实际情况进行有针对性的复习。
以下是一些建议：1. 听力部分：多听录音材料，提高对不同场景的听力理解能力。
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Part3(5minutes)
Examiner:
NowI’dliketoaskyoujustonelastquestiononthetopicof“FoodSafety”.
Whyarepeoplemoreconcernedaboutfoodsafetythesedays?
大学英语六级口语考试试题构成
部分
时间
题型
说明
第一部分（Part1）
3分钟
问答
考生自我介绍、回答问题。
第二部分（Part2）
10分钟
发言和讨论
考生准备1分钟后，根据所给提示作个人发言（1.5分钟）；两位考生就指定的话题讨论（4.5分钟）。
第三部分（Part3）
2分钟
问答
由考官进一步提问。
大学英语六级口语考试样题
CandidateA,wouldyoupleasestart?[20seconds]
Thankyou.CandidateB,nowit’syourturn.[20seconds]
Thankyou.OK,nowthatweknoweachother,let’sgoon.First,I’dliketoaskeachofyouaquestion.
体例说明：
内容
体例
举例
•主考用语:
黑体
Hello.
•时间提示:
[白体]
[1minute]
•过程说明:
[斜体]
[Part1]
声明：此资源由本人收集整理于网络，只用于交流学习，请勿用作它途。如有侵权，请联系，删除处理。
NowCandidateB:Whichdishesdoyouprefer,meatorvegetables?Why?
NowCandidateB:Doyoufindthefoodinyourcanteenexpensive?Whydoyousayso?
NowCandidateB:Whatsnacksanddrinksdoyouusuallyhave?Why?
CETSpokenEnglishTest–BandSix
SamplePa:SocialIssues
Topic:FoodSafety
Part1(3minutes)
Examiner:
Hello,welcometotheCETSpokenEnglishTest.Wewishyoubothgoodlucktoday.Nowlet’sbeginwithself-introductions.
Whydosomeyoungpeoplelikejunkfood?
Whatdoyouthinkofsomepeoplegoingonadiet?
Whydosomepeoplechoosetoeatvegetarianfoodonly?
OK,that’stheendofthetest.Thankyou.
[1minutelater]
NowCandidateA,pleasebegin.
[1.5minuteslater]CandidateB,nowit’syourturn.
CardA
CardB
Right.Nowthatwe’vetalkedbrieflyaboutfoodsafety,I’dlikeyoutodevelopthistopicfurtherandhaveadiscussionforaboutfourandahalfminutes.Duringthediscussionyoumayargueandaskeachotherquestions.Ourdiscussionisabout
NowCandidateB:Whichdoyouprefer,ChinesedishesorWesterndishes?Why?
Part2(10minutes)
Examiner:
Nowlet’smoveontosomethingmorespecific.Thetopicforourdiscussiontodayis“FoodSafety”.Eachofyouwillseeacardwithinstructionsforyourpresentation.You’llhaveoneminutetoprepare,andeachofyouwillhaveoneandahalfminutestogiveyourpresentation.Nowlookatyourcard.
NowCandidateA:Wheredoyouusuallyhaveyourmeals?Howdoyoulikethefoodthere?
NowCandidateA:Whichdishesdoyouprefer,meatorvegetables?Why?
NowCandidateA:Doyoufindthefoodinyourcanteenexpensive?Whydoyousayso?
NowCandidateA:Whatsnacksanddrinksdoyouusuallyhave?Why?
NowCandidateA:Whichdoyouprefer,ChinesedishesorWesterndishes?Why?
NowCandidateB:Wheredoyouusuallyhaveyourmeals?Howdoyoulikethefoodthere?
howtoensurefoodsafety.
Remember,thisisapairactivityandyouneedtointeractwitheachother.Sodon’tkeeptalkingwithoutgivingtheotherachance.Nowlet’sbegin.
[4.5minuteslater]