研究生中期考核
研究生中期考核个人总结
研究生中期考核个人总结时光荏苒，转眼间我的研究生生涯已经走过了一半。
在这段时间里，我在学术研究、实践能力、个人成长等方面都取得了一定的进步，也遇到了不少的挑战和困难。
通过这次中期考核，我对自己过去的学习和研究进行了全面的梳理和总结，以便更好地规划未来的学习和研究方向。
一、学术研究进展在学术研究方面，我始终保持着浓厚的兴趣和积极的态度。
入学以来，我在导师的指导下确定了自己的研究方向——＿____。
通过广泛阅读相关领域的国内外文献，我对该研究领域的前沿动态和热点问题有了较为深入的了解。
在理论学习方面，我系统地学习了与研究方向相关的专业课程，包括_____、＿____、＿____等，为后续的研究工作打下了坚实的理论基础。
在课程学习过程中，我认真听讲、积极思考，按时完成课程作业和考试，取得了较好的成绩。
在实验研究方面，我积极参与导师的科研项目，通过实际操作和数据分析，不断提高自己的实验技能和科研能力。
目前，我已经完成了_____实验，并对实验数据进行了初步的分析和处理。
通过实验研究，我不仅掌握了实验设计、数据采集和处理的方法，还培养了自己严谨的科学态度和解决问题的能力。
在论文撰写方面，我已经完成了一篇小论文的初稿，并正在进行修改和完善。
在撰写论文的过程中，我深刻体会到了学术研究的严谨性和规范性，也意识到了自己在写作能力和逻辑思维方面的不足之处。
通过不断地修改和完善，我的写作水平有了一定的提高。
二、实践能力提升除了学术研究，我还注重实践能力的提升。
在研究生期间，我积极参加各种实践活动，包括学术交流、企业实习和社会实践等。
在学术交流方面，我参加了多次国内外的学术会议和研讨会，与同行专家和学者进行了广泛的交流和探讨。
通过学术交流，我不仅开阔了自己的视野，了解了最新的研究成果和发展趋势，还锻炼了自己的表达能力和沟通能力。
在企业实习方面，我利用暑假时间到_____公司进行了为期两个月的实习。
在实习期间，我深入了解了企业的生产流程和管理模式，将所学的理论知识与实际应用相结合，提高了自己解决实际问题的能力。
研究生中期考核表自我鉴定5篇
研究生中期考核表自我鉴定5篇研究生中期考核表自我鉴定篇1回首过去一年，作为一名研究生，我觉得自己过得是比较充实而有意义的，有很多收获，学到了很多新的知识，总的来说自己成熟了很多。
我对自己过去一年的学习、生活、科研及社会工作等方面做一个小结，目的是总结经验，发现不足之处，以利于今后继续发扬优点，弥补不足。
思想方面：我一直对自己有较高的要求。
大学时期我已经加入中国共产党，始终高标准要求自己。
我注意学习先进的政治理论，关心国内国际大事，积极拥护党和国家的各项路线、方针、政策，自觉遵守法律、法规和学校的各项规章制度切实地提高了自己的思想认识，同时注重加强对外界时政的了解，通过学习，提高了自己的政治敏锐性和鉴别能力。
同时，我清醒地意识到自己所担负的社会责任。
这一年里，我积极响应学校组织的多次党员活动，配合当前的理论前沿，为自己补充新鲜血液。
学习方面：我努力学习专业课程，并阅读了大量与本专业相关的书籍和论文，这既让我开阔了视野，也使我对自己研究方向的内容以及整个学科的结构有了进一步的认识。
研究生的课程学习并不是很重，但是老师的宽松对我来说就像是无形的压力。
突然感觉自己好像有好多东西需要学习，所以我不敢放松学习，希望在有限的学生生涯中更多地学到点东西。
生活方面：我严格要求自己，养成良好的生活习惯。
作为班里的学习委员，我平时为人处世和善热情，和同学关系融洽，尊敬师长；我也是学院研究生会的一名副主席，主要负责学术部，平常积极参加学校的文体活动，积极开展一些对同学的科研工作有帮助的活动，如研究生经验交流会等，拉近学院研究生之间的关系，让同学们有更多的交流机会。
科研方面：前期一直在实验室帮助同组师兄师姐做实验，学习到许多宝贵的实用知识。
目前在做活性炭再生的相关实验，平常也会查看一些近期的相关文献，不断地学习借鉴新的理论和方法。
当然，我也存在一些不足之处，例如，有时工作还缺乏主动性和创新精神，这是我在以后要特别注意提高的地方。
研究生中期考核个人总结六篇
研究生中期考核个人总结六篇1. 中期考核个人总结一在这个研究生中期考核中，我意识到自己在研究方法和学术写作方面有所不足。
在进行实验设计和数据分析时，我遇到了一些困难，需要更深入地学习和掌握统计学和实验设计的知识。
同时，在撰写论文和报告时，我发现自己的表达能力有待提高，需要更加清晰地陈述研究问题和研究方法。
在接下来的学习中，我将积极学习相关知识，提高自己的研究能力。
2. 中期考核个人总结二在这个中期考核阶段，我主要集中在以下几个方面的工作上：文献综述、实验设计和数据收集。
我在文献综述中发现了一些潜在的研究空白，这为我后续的研究提供了一定的启示。
在实验设计和数据收集方面，我遇到了一些挑战，需要进一步加强实验技能和数据分析能力。
通过这个阶段的学习和实践，我对自己的研究方向和目标有了更清晰的认识，并明确了下一步的工作计划。
3. 中期考核个人总结三在这个中期考核阶段，我主要从以下几个方面进行了深入研究和实践：实验设计、数据分析和模型建立。
通过实验设计和数据分析，我系统地收集了大量的数据，并对其进行了初步的统计分析。
同时，我通过阅读相关文献和论文，进一步加强了对研究领域的理解和把握。
在接下来的阶段，我计划进一步完善我的模型，并深入挖掘数据中的潜在关联性。
4. 中期考核个人总结四在这个中期考核阶段，我主要集中在以下几个方面进行了工作：数据采集、模型建立和论文撰写。
我通过实际操作和调研，成功采集到了大量的实验数据，并对其进行了初步的整理和分析。
同时，我基于采集到的数据，建立了初步的模型，并对模型的准确性和可解释性进行了评估。
在论文撰写方面，我开始对整个研究过程进行系统性总结和呈现。
在接下来的学习中，我将进一步完善模型和深入分析数据，同时加强论文写作能力。
5. 中期考核个人总结五在这个中期考核中，我主要在实验设计和数据分析方面进行了工作。
我通过实验设计和采集到的数据，深入研究了我的研究问题，并对数据进行了全面的统计分析。
研究生中期考核个人总结10篇
研究生中期考核个人总结10篇1. 研究生中期考核个人总结一：在这半年的学习中，我主要集中于理论知识的学习和实践研究的开展。
通过深入学习相关课程和文献阅读，我对本专业的理论基础有了更加深入的了解。
在实践研究方面，我积极参与课题研究和实验室工作，提高了自己的实践能力和科研水平。
2. 研究生中期考核个人总结二：在学习期间，我充分利用了各种资源，与导师和同学进行了深入的讨论和交流，不断改进自己的研究方案和实验设计。
通过与导师的沟通和指导，我逐渐明确了研究的方向和目标，并提出了可行的解决方案。
3. 研究生中期考核个人总结三：在实验研究中，我遇到了一些困难和挑战。
然而，我始终保持积极进取的态度，不断尝试和学习。
通过克服困难和调整实验设计，我最终取得了一定的研究结果，并对下一步的研究方向提出了新的想法和建议。
4. 研究生中期考核个人总结四：在研究过程中，我深刻体会到科研的不确定性和复杂性。
有时候，计划不如变化快，需要及时调整研究方向和方法。
在这个过程中，我不断完善自己的理论知识和实践技能，提高了自己的研究能力和思维方式。
5. 研究生中期考核个人总结五：在半年的学习中，我不仅注重理论学习和实践研究，还积极参加学术交流和研讨会。
通过参加会议和发表论文，我不仅扩展了自己的学术视野，还与其他领域的学者进行了深入的交流和合作。
6. 研究生中期考核个人总结六：在整个学习过程中，我注重培养自己的团队合作意识和沟通能力。
通过与同学和导师的合作，我学会了解决问题的方法和思维方式。
团队合作不仅提高了研究的效率，还加深了我与同学之间的友谊和互相学习的机会。
7. 研究生中期考核个人总结七：在学习的过程中，我主动担任项目负责人的角色，组织大家共同完成研究任务。
通过项目管理和团队协作的经验，我提高了自己的组织能力和领导能力。
同时，我也学会了与团队成员沟通合作，发挥大家的优势，共同完成任务。
8. 研究生中期考核个人总结八：在整个学习过程中，我注重了自我反思和学习提高。
研究生中期考核
研究生中期考核
研究生中期考核是对研究生在研究生期间的学术表现和研究进展的一次全面评估。
学校和导师会根据学生的学术成果、课程表现和研究进展等方面进行评估，以确定学生在研究生阶段的学术发展和研究能力。
在研究生中期考核中，学校和导师会对学生的学术成果进行评估。
这包括学生发表的论文、获得的奖项、参与的学术会议等方面。
学术成果是评估学生研究能力和学术水平的重要指标，能够反映学生在研究领域的影响力和贡献度。
此外，课程表现也是研究生中期考核的重要内容。
学生在研究生阶段需要修读一定数量和质量的课程，这些课程旨在提高学生的学术素养和专业知识。
学校和导师会对学生在课程中的表现进行评估，包括平时作业、参与度、考试成绩等方面。
优秀的课程表现能够证明学生对所学知识的掌握和理解能力。
研究进展也是研究生中期考核的重要内容之一。
学生在研究生阶段需要开展一定的研究工作，根据导师的指导和自身的努力，逐渐完成自己的研究课题。
学校和导师会对学生的研究进展进行评估，包括研究计划的完成度、实验进展的情况、研究方法和技术的运用等方面。
优秀的研究进展能够体现学生的研究能力和科研潜力。
总之，研究生中期考核是对学生在研究生阶段的学习和研究情况进行评估的重要环节。
学校和导师会综合考虑学术成果、课程表现和研究进展等方面，评估学生的学术发展和研究能力，
从而对学生的研究生阶段给予指导和建议，帮助学生更好地完成研究生学习和研究任务。
硕士研究生中期考核个人总结【5篇】
硕士研究生中期考核个人总结【5篇】篇一：亲爱的导师和评委老师们：大家好！我是XXX，一个研究方向为XXX的硕士研究生。
首先，我要感谢导师和评委老师们对我研究工作的关注和指导。
在导师的悉心指导下，我在这段时间里取得了一些阶段性成果，也积累了一些宝贵的经验。
首先，我在中期考核前完成了相关课程和实践环节的学习。
这些课程丰富了我的专业知识储备，提高了我在学术研究中的素养。
实践环节的参与也让我更加深入地理解了理论知识与实际问题的联系，为我的研究工作提供了有力的支撑。
其次，我在中期考核前完成了一部分研究论文的撰写工作。
我认真研读了相关领域的文献，对问题进行了深入的分析，并进行了实验设计和数据采集。
虽然目前的成果还未完全显现，但通过与导师和同学的交流和讨论，我对问题的理解和解决思路有了更加清晰的认识。
同时，我积极参与了学术活动，包括学术报告、研讨会和学术论坛。
这些学术交流的机会增加了我与同行的接触，促使我对专业领域内的最新动态有更深入的了解。
通过参与讨论和发表自己的见解，我也提升了自己的学术表达能力和学术思维的严谨性。
最后，我也要反思自己在这段时间里存在的问题和不足之处。
首先，我对自己的研究进展和计划的掌握不够明确，需要更加精细地规划和管理时间。
另外，我在数据分析和实验设计方面还有待提高，希望能够多向导师请教，进一步提高自己的专业能力。
对于接下来的工作，我将继续努力改进自己，提高研究质量和水平。
我会加强对前沿研究的关注和学习，不断拓宽自己的学术视野。
同时，我也会充分利用导师和同学们的帮助和意见，及时调整研究方向和方法，争取在研究中取得更具实质性的成果。
感谢您的耐心听我总结。
谢谢！篇二：尊敬的导师和评委老师们：大家好！我是XXX，一个从事XXX方向研究的硕士研究生。
首先，我要感谢导师和评委老师们对我研究工作的指导和关心。
在研究生阶段的这段时间里，我努力克服了各种困难，取得了一定的研究成果，并有了一些宝贵的经验和教训。
研究生中期考核个人总结8篇
研究生中期考核个人总结8篇研究生中期考核个人总结1思想品德、课程学习、科研能力、身心素质等方面的自我总结：时光荏苒，岁月如梭，不知不觉中我已经走过硕士研究生生涯的一半路程，回首望去，有付出，有回报，有困惑，也有执着，这些生活与学习中的点点滴滴，见证了我的成长，也为我将来的生活和工作打下了坚实的基础。
在思想品德方面，继续学习思想理论知识，并用理论影响实际。
一方面，学习先进的重要思想，与时俱进，保持较高的思想政治觉悟。
另一方面，在实际行动中贯彻这种思想；同时，以身作则，争取起到良好的带头作用。
在课程学习方面，踏实努力，取得了优异的成绩。
研一期间，我抓住基础课程和专业课程学习的`机会，不断巩固基础知识、丰富专业知识。
同时，我还选修了自己感兴趣的课程和与自己研究方向相关的课程，不断扩大自己的知识面。
通过一年的课程学习，我受益匪浅，并在期末考试中取得了第*名的好成绩。
在科研能力方面，不断学习，争取在课题研究和毕业论文设计上有所成绩。
我经常借阅学校图书馆的期刊杂志，查阅网上电子期刊等，来深化和拓宽专业领域知识，努力提高自己的学术水平，配合好导师的课题研究，完成了**等项目。
当然在学术研究过程中遇到了各种困难，通过导师的教导、师兄师姐们的帮助以及自己的努力，困难迎刃而解。
学术知识的探讨和学习对我的启发意义很大，激发了我对知识的渴望。
在身心素质方面，我一直坚持良好的生活习惯，并保持善良的本性。
一方面，我坚持良好的生活习惯，按时作息，并利用闲余时间锻炼身体，使自己更加精力充沛的投入到学术研究中；并且积极参与各种集体活动，与周围的朋友融为一家人，丰富了我的研究生生活。
另一方面，我坚持诚实信用、与人为善的原则，对朋友坦诚相待，真心帮助周围的同学、朋友。
研究生期间，我有幸认识了许多学识渊博的师兄、师姐和同学，得益于这些良师益友的帮助，为我的学习和生活增添了光彩。
当然我知道自己还有许多不足，在接下来的时间里，我会继续严格要求自己，努力学习文化知识，提升自己的思想觉悟和个人修养，力争做一名优秀的硕士研究生。
研究生中期考核个人总结范文(精选12篇)
研究生中期考核个人总结范文(精选12篇)1. 中期考核个人总结在这半年的研究生学习中，我深刻认识到了科研的严谨性和复杂性。
学习成绩上，我在各门课程中取得了较好的成绩，但在科研方面还有很大的提升空间。
首先，在课程学习方面，我积极参加各门课程的听讲和讨论，认真完成作业和实验。
特别是在统计学和实验设计的学习中，我掌握了很多实用的研究方法和数据处理技巧。
在学术写作方面，我也有了一定的提高，能够较好地组织论文结构和书写逻辑。
但仍需加强对相关领域前沿知识的了解，以及对科研中的统计方法的深入掌握。
其次，在科研方面，我开始着手我的研究课题，并进行了一些初步的实验。
然而，由于时间和资源有限，我的实验进展相对较慢。
同时，我也遇到了一些实验技术上的困难，需要进一步学习和实践。
我会加强与导师的沟通，争取更多的指导和帮助，以提高研究的效率和质量。
最后，在综合素质方面，我注重团队合作，能够积极参加学术讨论和交流，并为团队提供一些建设性的意见和建议。
但我也意识到，作为一个研究生，个人的独立思考和创新能力是非常重要的。
因此，我会加强个人能力的培养和提升，提升自己在科研中的独立思考和解决问题的能力。
总的来说，这半年来我在研究生学习中有了一定的进步，但还有很多需要改进和提高的地方。
我会在接下来的学习中更加努力，提高自己的科研能力，为研究课题的顺利完成而努力奋斗。
2. 中期考核个人总结经过这一段时间的学习和实践，我对研究生学习的目标和方法有了更清晰的认识。
在课程学习方面，我认真听讲、笔记详细，与同学们及时交流，取得了较好的成绩。
同时，我还积极参加了一些学术讲座和研讨会，拓宽了自己的学术视野。
在科研方面，我确定了自己的研究方向，并开始进行相关的实验和文献调研。
通过实践，我了解了科研的艰辛和复杂性，也深刻认识到了自己的不足之处。
在实验技术方面，我还需要加强实践和学习，提高自己的操作能力。
在文献调研方面，我需要更加深入地阅读和理解相关的文献，掌握前沿的研究进展，为自己的研究提供更有力的理论依据。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2011年起安排督导听课、学生评教；
每年12月陆续开展考试工作、改卷、录入工作。
要求考完2周内完成改卷和成绩录入工作；
成绩录入由课程负责人通过教师服务系统进行； 因招生数增加，部分课程学年第二学期安排授课。
研究生课程重修、缓考、缺考 和课程考勤的规定
一、课程成绩达60分以上（含60分）为及格。申请学位者，所有课程加权平均成 绩必须达75分以上（含75分）。凡课程不及格或课程加权平均成绩未达规定要求
页，请务必严格按照公布的计划轮转；
轮转期间不能随意变更轮转时间和科室，特殊情况请至 少提前1月与变更的科室和研究生处协商后再行安排。
经同意变更轮转计划而未补足者或未经同意擅自变更轮
转计划者，必须在补足轮转时间和科室后方可申请论文 答辩。 经同意变更临床轮转计划者，在补足轮转后全额补发三 助津贴。未经同意擅自变更临床轮转计划者，在补足轮
常用联系渠道
网站： 研究生处：外网主页-科研教学-研究生教学； 研究生部： /； 研究生处：88069536、88069389（传真） E-Mail：yjsk@ 研究生秘书工作群： 51660079 手机：薛公伟615066，温建明660733，王宝玉 617207，周蒙滔667558
内容①临床基本技能考核50分 ②病例答辩25分 ③病历评估 25分详见评分表
考核结果：满分为100分，90分为合格 。
结果处理：成绩排名在本专业后10％的考生，连同随机抽取 10% （共计20％）的考生，由学校再组织专家进行考核， 不合格者将延期毕业，半年后补考。
研究生学位论文答辩
时间：每年5月/11月，5月/11月底完成所有材料上交工作；
招生专业介绍更新
每年7-8月份； 由各专业组组织进行修改更新，秘书协助配合； 作为招生简章和网站招生宣传用；
招生计划申报
每年11月进行申报； 通过教师服务系统进行申报，打印报表时要先安装打印控件； 科学型导师可以招专业学位型、学术型学生； 临床型导师只能招专业学位型学生；
者可申请重修，重修后通过的成绩均注明重修。
二、申请重修者必须于每个学年第一学期开学初至研究生处办理，纳入相应的班 级学习与考试。 三、申请缓考者须于考试前三天填写《温州医学院全日制研究生课程缓考申请 表》，经导师同意，学院审核，交研究生部批准。 四、缓考者重新参加考试时，必须于每个学期开学初将要求参加本学期课程考试 的书面申请交至各学院研究生管理部门。
硕导博导申报
每学年第二学期初（2.3月份）；
申报条件：参见《温州医学院关于印发研究生指导教师 遴选与资格复审规定的通知》；(网站-学科工作-导师)
结果公示：每年6月学校学术委员会会议讨论后
发文：一般每年7月，有时会在9-10月；
新增导师需在研究生部网站及时更新资料
导师资料更新
理应用、医生工作站使用、医患沟通、安全医疗等）
未参加进点教育的研究生不得进入临床或科研实验。到通知》需请导师、研究生教育秘书和行政主任仔细 阅读并签字后交研究生处。
研究生课程教学和考务
我院负责10门课程，实施课程负责人负责制，秘书协助做 好进度表安排、出卷、改卷、录入工作； 每年8月安排课程进度表工作； 每年9-12月授课，研究生处和秘书负责协助通知上课时间；
五、未办理相关缓考手续而无故不参加考试者按缺考处理，缺考考生成绩按总评
90％计算。 六、研究生课程学习采取不定期考勤制度，未经准假缺勤一次者，该课程平时成 绩扣5分；未经准假缺勤三次者不准参加该门课程考试。
临床轮转-临床型研究生
轮转计划由所属三级学科导师共同协商后安排，原则上同一个三 级学科研究生所选轮转专业相同。 具体要求为：临床总轮转时间至少27月，临床科室24个月（至少 3个三级学科，其中主学科12个月，其他每个三级学科轮转至少3 个月），医技科室3个月。
完成一篇学位论文并通过论文答辩 ③ 具有从事科学研究和独立担负专业技术工作能力 ④ 能熟练运用一门外语和计算机技术
研究生学位授予-博士
授予博士学位的要求 :
必须达到学校攻读博士学位研究生培养方案所规定各项要求
① 良好的道德品质；
② 掌握本学科坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识；
③通过课程考试和论文答辩，具有独立从事科学研究工作的能力； ④在科学或专门技术上做出创造性的成果； ⑤具备熟练运用两种外语阅读专业外文资料、写作专业文章和进行学 术交流的能力。
研究生学位授予--学分要求
学分项目
总学分 课程 临床技能训练 开题报告 中期考核 临床技能毕业考核 发表论文学分 学位论文 自然科学进展研讨
网络填报时要注意专业学位和学术型区别（专业名称后面有
“专业学位”即为专业学位）； 复审不合格的导师限招或停招； 新增硕导或者年龄超过57岁原则上不安排招生计划； 招生计划分配原则：根据科研经费和学科发展需要。
研究生招生复试
每年3-4月； 包括复试笔试和面试； 复试笔试包括公共英语、专业英语和专业考试，由研究生 部组织，我院相关专业组负责专业的改卷、成绩录入；
内科系统的研究生必须参加急诊内科和干部保健/全科医学科
（二选一）各1月 、外科系统的研究生必须参加急诊外科和创伤 外科/烧伤外科/移植科（三选一）各1月 。 临床型的轮转计划在10月底前交研究生处，轮转计划模版见研究 生处网站---资料下载---常用表格。
临床轮转-临床型研究生
轮转计划由研究生处统一协调，定期公布在研究生处网
未通过博士(硕士)论文答辩者，经答辩委员会同意，修改论文，可在6个月
后2年内申请重新答辩一次。重新答辩仍未通过者，不授予博士(硕士)学位。
研究生学位授予-硕士
授予硕士学位的要求
必须达到本校攻读硕士学位研究生培养方案所规定各项要求 ① 良好的道德品质
② 掌握本学科基础理论和专业知识，课程考试成绩合格，
研究生论文送审
每年2-3月/9-10月；今年开始论文将进行重复率检测；
全体研究生均需参加，论文需经导师审核同意方能送审；
专业学位型硕士直接进行校内评审，如意见为“不同意答辩”则不予以 安排当期答辩；
学术型硕士，先院内自审再外审，如校内不同意送审，则不予安排当期
答辩，如同意外审，外送有1个外审专家不同意，则再外送一次，再不同 意则不予以当期答辩；如2个外审专家不同意，则不予以当期答辩 ；
正式答辩前需组织预答辩工作，博士需5-7名正高专家组成预
答辩委员会；硕士需3-5名高级职称专家组成委员会； 预答辩应提前一周告知研究生处，方便研究生处参与旁听。 预答辩通过者，提出答辩申请，经院、校研究生教育学科专业 指导委员会相主任或委员同意、二级学院审核，方可进行答辩。
研究生学位论文答辩
博士，校内评审再外送5个专家，如校内不同意送审，不予以安排当期答
辩；如同意外审，且有1个外审专家不同意，则再外送一次，再不同意则 不予以当期答辩；如2个外审专家不同意，则不予以当期答辩
毕业生临床技能考核
对象：专业学位型研究生 考试时间：第六学期，一般安排在4月份 分理论考试（学校统一组织）和技能操作考试（学院组织） 技能操作考核：
感谢大家长期的辛勤劳动 和不懈付出！
研究生教学相关介绍
温州医学院附属第一医院 2012.2
研究生处
我院的研究生教育总体概况
学生总数840人,占学校研究生总数36%以上；
其中联合培养学生151人，约占全校总数的65%；
现有硕导156人，博导13人，占全校导师总数的近20%; 管理队伍： 教学执行院长，专职学工副书记； 研究生处、 各位导师 各研究生教学教研室主任、秘书 各研究生学科教育专业指导委员会(学校) 各研究生课程负责人(学校)
研究生教育主要工作内容
招生工作： 招生专业介绍更新；招生计划申报；招生咨询；招生 学生培养工作： 进点教育；课程教学和考务；临床轮转安排；培养计划制定；临床带教和出科 考核；开题报告；中期考核；学位论文送审；毕业生技能考核；论文答辩；学 位授予； 导师和学科工作： 硕导申报和复审；导师资料更新招生；导师经费下拨； 博士点、硕士点申报； 自主设置二级学科申报； 学生工作： 学籍管理；学生考勤；学生科研项目申报；各类奖学金、评优；各类助学金、 贷款、补助；就业（政审、就业推荐、就业协议）；学生心理、思想动态掌握； 学生违纪违规；研究生党建（支部建立、党员发展、关系接转）；研究生会； 在职研究生 在职攻读学位审批；在职学位资格审查；学位论文送审、答辩； 其他杂务 公文收发；年度总结计划；公章使用；资料归档整理；外联接待；研究生部和 领导交代的其他事务。 （后文将对和各科室相关的红色字体部分简单解读）
博士答辩委员会专家 答辩委员会由5-7名博导组成（其中外校博导不少于2人）。答辩委员会设
主席1人（原则上为外校博导），秘书1人（具有博士学历、中级职称）。
导师不参加答辩委员会。 硕士答辩委员会专家：
3-5名副高及以上职称专家，硕导不少于3人，其中外校硕导不少于1人；答
辩委员会设主席1人（原则上为外校硕导），秘书1人（具有硕士学历，中 级职称）。导师不参加答辩委员会。
③不合格：综合评估成绩在60分以下。
研究生中期考核
考核结果处理。
1.考核优秀者才能参加我校的直博报考 2.对考核结果不合格的研究生，学院在6个月内对 其进行补考核工作，补考核工作通过者，继续攻 读相应学位。 3.凡无故未参加中期考核及补考核不合格的研究 生，不得进入下一阶段培养程序，需延长学制半 年，并参加下一级研究生中期考核。
对象：新增导师、有资料更新的导师 时间：文件下发1个月内（新增导师）；随时（有资料更
复试面试由招生专业组负责组织，招生专业组由各导师组
成，研究生处负责学院内招生协调，各专业组秘书负责组 内协调工作。 每年复试前，研究生部将组织培训会，请各专业组长和秘 书参加。