初二年级家长会PPT

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一是介绍前阶段同学们在校表现和学
习情况，分析学生的学习和心理状 况。
二是和家长们探讨今后学生的教育问 题。
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上学期班级总分前十五名
孙宇杰 赵东东 高 婧 马明明 岳更新 杨舒婷 李雅芳 康 丹 陈彩云 林利霞 闫怡帆 高宇翔 辛淑菲 高俏俏 严锦凤
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单 科 前 茅 同 学
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学生现状
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1﹑学习成绩下降
在学习上，初二是一个分水岭，一
部分同学在初二进步很快，由成绩中等 上升为优秀，但也有一部分学生存在畏 难情绪，将心思用在学习之外，成绩迅 速下降，对学习失去兴趣，自暴自弃， 从此一蹶不振。这样的同学到了初三往 往很难有所突破，中考的失利难以避免。
语文：孙宇杰 杨舒婷 孙书颖 李雅芳 高宇翔 李文慧
数学：赵东东 孙宇杰 高 婧 林利霞 高 莉 岳更新
英语：孙宇杰 赵东东 岳更新 王垚垚 高俏俏 马超男
历史：赵东东 杨舒婷 康 丹 马明明 李雅芳 高 婧
政治: 康 丹 赵东东 辛淑菲 杜佳琪 高 婧 马明明
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进步较大的同学
杨舒婷 康 丹 闫锦洋 邢红霞 李紫丹 梁天贶 冯艳艳 薛堰王 杨瑞瑞
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书写认真规范的同学 孙宇杰 岳更新 闫怡帆 辛淑菲 李文慧 孙书颖 曹 杰 康 丹 高俏俏 刘芸艳
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关心班集体的同学 孙宇杰 岳更新 闫怡帆 辛淑菲 李文慧 孙书颖 林利霞 高俏俏 王垚垚 白晓丽 崔 瑞 孙芮璇
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正确看待学生的学 习分数
过程重于结果
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成绩背后的问题：
❖ 3.个别同学有抄作业现象. ❖ 4.不能合理安排时间. ❖ 5.个别同学没有明确的目标. ❖ 6.基础太差. ❖ 7.学生自觉性差，老师在与不在不一样，有些同学
会违反纪律。
❖ 8.有个别同学不能合理安排学习时间，晚上睡得晚 导致上课打瞌睡，影响课堂效果；有的同学想提高 成绩，但方法不对又不积极主动问老师和同学，时 间一长就有放弃的心理。
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对家长的希望：
一、重视
二、了解
三、关心
四、鼓励
五、督促
六、配合
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一、做一个榜样型的家长
配合老师加强对孩子进行思想
教育和引导，帮助他们形成正确 的世界观、人生观、价值观。用 自己的良好的行为习惯做好子女 的表率，和子女一起互相监督、 勉励，共同进步。
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二、做一个监督型的家长
2、良好习惯的养成非常重要，包括学习
习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、
卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。
（很多学生值日逃跑，没责任心。）
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测试后显露出的问题：
1.我们发现很多同学的总分高不了，究其原因 ，偏科太厉害！尤其史、地、生要引起重视。 由于各个方面的原因，很多同学都在这些科 目中出现“瘸腿”现象。
2.基础掌握不扎实。基础题失分太多或答不完 全，不审题，做题马虎导致失分过多.
3.老师反复强调的知识点没落实到位.
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我们的努力＋您的关爱＝孩子的
成功
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学生的成功=
40%（学生的自身努力） +30%（教师的力量）
+30%（家长的推动力）
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班级教学理念
❖关注每一个学生
❖不仅追求学习成绩，更注重品德 思想，学会做人
❖不看中一时成绩 ❖希望每个人都有进步
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家长代表发言
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学生代表发言
作业督促：
关心学生每一周的学习情况,督 促学生晚上在家独立完成各科 家庭作业, 并进行适当的复习 和预习.对于学有余力的学生, 安排适当的课外习题。
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三、做一个细心型的家长
学生的喜怒哀乐常常表
现在脸上，行为上，家长应
从一系列的变化中推测子女
在校的表现情况。如有异常
情况，家长发现后应及时了
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解真相，并及时与班主任联
系，共同对症精教选ppt 育。
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四、做一个民主型的家长
• 1、多给孩子一些尊重，像对待成人 一样对待你的孩子。已经进入青春期 的他们不会再简单地服从和遵守你的 命令。
• 2、给你的孩子发表意见和观点的权 利，不要粗暴、武断的剥夺孩子的说 话权。
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五、做一个智慧型的家长
当孩子有疑惑时，你应该及时帮助 他解惑；当孩子有痛苦时，你应该尽快 帮助他解脱；当孩子遭遇失败时，你应 该和他一起找原因，明确前进的方向； 当孩子进步时，哪怕一点点，你也应该 和他一起分享成功的喜悦，总结成功的 经验，以获取更大的进步！
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几点建议：
1、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想 动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗 目标
离石一中 327班 家长会
欢迎您！
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家校同心， 师生同行
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尊敬的各位家长：
感谢您们在百忙之中抽空来参加 家长会，协助并参与我们的教育 教学工作。关心、帮助、督促孩 子学习是我们共同的心愿！使您 的孩子得到全面发展和提高是我 们共同的目标！
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召开这次家长会的目的:
❖ 为了加强老师与家长、家长与家 长、家长与学生之间的联系，相互交 流学生在校及在家的情况，以便老师 能够更有针对性的实施教育，家长能 够更好教育自己的子女做人与成才。
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2﹑逆反心理严重
老师们分析，初二学生的另一特点
是“不服管教”。一些同学对老师﹑家 长的批评不再虚心接受，开始反驳﹑顶 撞，甚至嘲笑师长，越是父母﹑老师不 让做的事，他们越起劲，一定要和师长 “对着干”。
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3、交友不慎。 初二学生自我意识逐渐发展，他们有了
一定的评价能力，一些行为与做法，希望 得到老师和同学的理解。但由于他们的思 维独立性和批判性还处于萌芽阶段，容易 受外界影响。如有些学生有点成绩就盲目 自满，认为高人一等，遇挫折时则盲目自 卑，垂头丧气，而且他们彼此之间情绪感 染性极强，做好事和做坏事都有从众心理， 甚至拉帮结派等现象。
成绩背后的问题：
❖ 1、个别同学上课自以为是，不够专心， 甚至出现开小差、想心思，自己做自己 的事情，完全不顾老师所讲的内容。
❖ 2. 有些学生作业马虎，作业差错多，选 择题乱猜，计算题只写一个答案；老师 讲评过的练习部分学生始终没有养成及 时订正的习惯，导致已做过的练习屡做 屡错。
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