四年级语文填空题
4年级人教版语文默写填空题
4年级人教版语文默写填空题
四年级人教版语文默写填空题
一、根据课文内容填空。
1. 《四时田园杂兴》的作者是____代诗人______。
“杂兴”的意思是______。
诗中“_______，_______”一句写了男耕女织，日夜操劳的情景。
2. 《宿新市徐公店》的作者是____代诗人______。
这首诗描绘的是______
（季节）的景色，表现了作者对______的热爱。
诗中“________，________”一句写了儿童在花丛中捕蝶的欢乐情景。
3. 《清平乐•村居》中“清平乐”是______，“村居”的意思是______，这首词的作者是____代词人______，整首词通过描绘农村的景物，一家老小的
______，抒发了作者对______的喜爱和对______的向往。
4. 《独坐敬亭山》的作者是____代诗人______。
“相看两不厌，只有敬亭山。
”中的“两”指的是______和______，“厌”的意思是______。
整句的意思是：______。
“尽”的意思是：______。
最后两句表达了诗人因怀才不遇
和饱受离乱的寂寞之感。
5. 《望洞庭》的作者是____代诗人______。
诗中“湖光秋月两相和，潭面无
风镜未磨。
”一句写出了______和______相互映衬、和谐共生的美景。
“____，____”一句用比喻的手法，表现了洞庭湖君山的美丽。
这首诗表达了诗人对洞庭湖美景的喜爱和赞美之情。
小学四年级下册语文部编版填空练习题及答案
小学四年级下册语文部编版填空练习题及
答案
第一部分：词语填空
一、选择正确的词语填空
1. 我喜欢在阳光明媚的（ _ ）里散步。
A. 早晨
B. 下午
C. 晚上
2. 她（ _ ）给我们讲了一个有趣的故事。
A. 经常
B. 偶尔
C. 从不
二、根据语境填空
1. 我的（ _ ）是星期六下午。
2. 妈妈在厨房里（ _ ）饭。
第二部分：句子填空
一、选择正确的句子填空
1. （ _ ）橡皮不好找，铅笔也容易丢。
A. 我们的文具盒里
B. 文具盒里是我们的
2. （ _ ）去公园玩。
A. 让我们
B. 让我们去
二、根据语境填空
1. （ _ ）出去玩，也要记得写作业。
2. （ _ ）好好研究，才能取得好成绩。
第三部分：阅读理解
请根据短文内容，完成下面的填空。
短文：：
春天来了，万物复苏。
小草从土里钻出来，绿油油的。
树木也换上了新装，长出了嫩绿的叶子。
河水流淌得更快了，小鱼在水中欢快地游来游去。
天空中的鸟儿唱着歌，迎接春天的到来。
孩子们迫不及待地拿出风筝，到田野里放风筝。
春天是一个充满生机和希望的季节。
问题：：
1. 春天里，小草从（ _ ）里钻出来。
2. 春天是一个（ _ ）的季节。
答案
第一部分：词语填空
1. A
2. B
第二部分：句子填空
1. A
2. A
第三部分：阅读理解
1. 土里
2. 充满生机和希望。
小学四年级下册语文部编版的课文内容填空练习题附答案
小学四年级下册语文部编版的课文内容填空练习题附答案课文一：《小白鸽和大老鹰》填空练题1. 小白鸽喜欢在_树_上唱歌。
2. 小白鸽的爸爸妈妈都是_白色_的。
3. 大老鹰威风凛凛，把小白鸽吓得_发抖_。
4. 大老鹰的爪子又_宽又大_。
答案1. 树2. 白色3. 发抖4. 宽又大课文二：《小狐狸和小鸟》填空练题1. 小狐狸爱_游泳_。
2. 小鸟是_红色_的。
3. 小狐狸和小鸟一起玩得_很开心_。
4. 小狐狸喜欢听小鸟_唱歌_。
答案1. 游泳2. 红色3. 很开心4. 唱歌课文三：《小鱼与水母》填空练题1. 小鱼爱_跳跃_。
2. 水母是_透明_的。
3. 小鱼和水母一起_游来游去_。
4. 水母的身体_闪闪发光_。
答案1. 跳跃2. 透明3. 游来游去4. 闪闪发光课文四：《小兔子和小青蛙》填空练题1. 小兔子的眼睛_的_。
2. 小青蛙喜欢在_荷叶_上唱歌。
3. 小兔子和小青蛙一起_玩耍_。
4. 小兔子喜欢听小青蛙_跳跃_。
答案1. 的2. 荷叶3. 玩耍4. 跳跃课文五：《小白兔和小灰兔》填空练题1. 小白兔和小灰兔都是_白色_的。
2. 小白兔和小灰兔一起_吃_萝卜。
3. 小灰兔的耳朵_竖_着。
4. 小白兔和小灰兔一起_睡觉_。
答案1. 白色2. 吃3. 竖4. 睡觉。
填空练习题附答案：小学语文部编版四年级下册
填空练习题附答案：小学语文部编版四年级下册第一单元：爸爸的生日一、填空题1. 今天是爸爸的[生日]，妈妈买了一块蛋糕庆祝。
2. 爸爸工作[很忙]，每天都要加班。
3. 爸爸是个[医生]，每天都要照顾病人。
4. 爸爸的[笑声]像春天的阳光，让我们感到温暖。
5. 今天是个[特别]的日子，我们要为爸爸庆祝生日。
二、问答题1. 爸爸为什么工作很忙？- 爸爸是医生，需要照顾病人，所以工作很忙。
2. 为什么我们要为爸爸庆祝生日？- 因为今天是爸爸的生日，我们要为他庆祝这个特别的日子。
3. 爸爸的笑声给我们带来什么感觉？- 爸爸的笑声像春天的阳光，给我们带来温暖的感觉。
第二单元：天空中的风筝一、填空题1. 风筝在天空中[飞翔]，看起来像一只大鸟。
2. 风筝的[线]由细线和麻线构成。
3. 我用尺子量了一下，这条线有[十]米长。
4. 风筝的线要系在[风筝尾]上。
5. 风筝可以在天空中[飞舞]，给人们带来快乐。
二、问答题1. 风筝线由什么构成？- 风筝线由细线和麻线构成。
2. 风筝的线有多长？- 这条线有十米长。
3. 风筝可以给人们带来什么？- 风筝可以给人们带来快乐。
第三单元：小白兔和小灰兔一、填空题1. 小白兔和小灰兔在[草地]上玩耍。
2. 小白兔的[眼睛]大大的，像两颗黑珍珠。
3. 小灰兔的[耳朵]长长的，像两只小风筝。
4. 小灰兔跳[得高]，小白兔跳得[远]。
5. 小白兔和小灰兔一起玩得[开心]。
二、问答题1. 小白兔和小灰兔在哪里玩耍？- 小白兔和小灰兔在草地上玩耍。
2. 小白兔的眼睛是什么样子的？- 小白兔的眼睛大大的，像两颗黑珍珠。
3. 小灰兔的耳朵是什么样子的？- 小灰兔的耳朵长长的，像两只小风筝。
4. 小白兔和小灰兔谁跳得高？谁跳得远？- 小灰兔跳得高，小白兔跳得远。
5. 小白兔和小灰兔玩得怎么样？- 小白兔和小灰兔一起玩得开心。
以上是小学语文部编版四年级下册的填空练习题和答案。
希望对你有帮助！。
部编版四年级下册语文课文填空题及答案
部编版四年级下册语文课文填空题及答案课文一：《小蝌蚪找妈妈》填空题：1. 小蝌蚪找妈妈，游到了__小河__。
2. 小蝌蚪看见了__小鱼__，问它是不是妈妈。
3. 小鱼告诉小蝌蚪，妈妈是__青蛙__。
4. 小蝌蚪接着游，遇到了__小龟__，又问它是不是妈妈。
5. 小龟告诉小蝌蚪，妈妈是__青蛙__。
答案：1. 小蝌蚪找妈妈，游到了小河。
小河。
2. 小蝌蚪看见了小鱼，问它是不是妈妈。
小鱼，问它是不是妈妈。
3. 小鱼告诉小蝌蚪，妈妈是青蛙。
青蛙。
4. 小蝌蚪接着游，遇到了小龟，又问它是不是妈妈。
小龟，又问它是不是妈妈。
5. 小龟告诉小蝌蚪，妈妈是青蛙。
青蛙。
课文二：《小燕子和小蜜蜂》填空题：1. 小燕子和小蜜蜂都是__飞__的。
2. 小燕子飞得__高__，小蜜蜂飞得__快__。
3. 小燕子和小蜜蜂一起玩__飞来飞去__的游戏。
4. 小燕子和小蜜蜂发现了一颗__樱桃__树。
5. 小燕子和小蜜蜂在樱桃树上吃__樱桃__。
答案：1. 小燕子和小蜜蜂都是飞的。
飞的。
2. 小燕子飞得高，小蜜蜂飞得快。
高，小蜜蜂飞得快。
3. 小燕子和小蜜蜂一起玩飞来飞去的游戏。
飞来飞去的游戏。
4. 小燕子和小蜜蜂发现了一颗樱桃树。
樱桃树。
5. 小燕子和小蜜蜂在樱桃树上吃樱桃。
樱桃。
课文三：《小兔子乖乖》填空题：1. 小兔子乖乖吃__萝卜__。
2. 小兔子乖乖喝__水__。
3. 小兔子乖乖吃__苹果__。
4. 小兔子乖乖吃__草__。
5. 小兔子乖乖回__家__。
答案：1. 小兔子乖乖吃萝卜。
萝卜。
2. 小兔子乖乖喝水。
水。
3. 小兔子乖乖吃苹果。
苹果。
4. 小兔子乖乖吃草。
草。
5. 小兔子乖乖回家。
家。
四年级下册语文选词填空专项练习(15道)
四年级下册语文选词填空专项练习（15道）一、选词填空。
招待对待1.慧慧总是认真（______）学习中遇到的问题，所以她进步得很快。
2.家里来了客人，妈妈准备了茶和水果（______）他们。
发明发现3.当我们（______）自己的问题时，要勇于解决而不是逃避。
4.这项（______）既有趣又便利，很快就流行开来。
二、我会选词填空。
维护、爱护(1)我们要学会父母、（________）家人。
(2)热爱和平、（________）和平是每个人应尽的义务。
如果……就……即使……也……不是……而是……虽然……却……(1)小华（______）年龄很小，（_______）很懂事。
(2)飞机装上雷达，（______）在漆黑的夜里，它（______）能安全飞行。
(3)（_______）明天下雨，运动会（_______）会改期。
(4) 放学回家后，我（______）先出去玩，（_______）先做作业。
三、选择合适的词语填空。
居然尤其甚至果然况且（1）我喜欢吃水果，（______）喜欢吃香蕉。
（2）于是，他用人的头发做实验，看是不是同样的效果，（______）没错。
（3）你都不懂，你的表弟更不懂了，（______）他还是个小孩！（4）你病得太严重了，虚弱得（______）呼吸都很艰难！（5）这么重的担子，他（______）挑着走了二十里。
四、选词填空。
发明发现发扬发挥1．现代科学技术在我们的生活中（__________）着重大作用。
2．当他走进教室时，才（__________）只有他一个人准时来了。
3．科学家（__________）了许多先进设备，满足了人们的生活需要。
4．同学们应该（__________）团结互助的精神。
五、选词填空。
发现发明①地质工作者在塔里木盆地________了大油田。
②我国有着五千年的文化史，“四大________”充分展示了古代劳动人民的智慧。
改变改善③要________一个人的性格确实很困难。
四年级语文填空题练习试题集
四年级语文填空题练习试题答案及解析1.把下面的词语补充完整（6分）迷（）不（）面（）菜（）狼（）虎（）骨（）如（）走（）串（）将（）比（）【答案】迷（惑）不（解）面（呈）菜（色）狼（吞）虎（咽）骨（瘦）如（柴）走（街）串（巷）将（心）比（心）【解析】略2.积累应用（10分）（1）请将下面的诗句补充完整迟日江山丽，________________。
欲将轻骑逐，_____________。
借问酒家何处有，________________。
国破尚如此，__________________。
（2）写出一句同情他人或廉洁自律的名人名言___________________________________________________________________________________________________________________（3）默写《悯农》这首古诗。
（5分）（错二个字，扣一分，不负分）这首诗描写了【解析】略3.巧填关联词（2分）。
①（）山中的天气变化无常，（）山里人常常带着雨伞。
②只要大家团结一心，（）多大的困难，大家（）能克服。
【解析】略4.比一比，组词（8分）错（）咸（）骏（）浊（）猎（）感（）俊（）烛（）徽（）啧（）蜕（）涓（）微（）绩（）说（）捐（）【解析】略5.比一比，再组词（5分）。
搜（）愚（）挺（）堪（）幻（）瘦（）遇（）蜓（）湛（）幼（）【解析】略6.填空。
那些叶子绿得那么（），看着非常（），叶尖一顺儿朝下，在墙上铺的那么（），没有重叠起来的，也不留一点（）。
一阵风（），一墙的叶子就（）波纹，好看得很。
【答案】（新鲜）（舒服）（均匀）（空隙）（拂过）（漾起）【解析】略7.课内阅读。
我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。
一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。
四年级上册语文课文填空题
四年级上册语文课文填空题1. 午后一点左右，从远处传来（隆隆的）响声，好像（闷雷滚动）。
解析：这是对钱塘江大潮来之前的声音描写，“隆隆的”写出声音的低沉、雄浑，“闷雷滚动”形象地写出潮水声音如同远处的闷雷在滚动，从听觉角度写出大潮的气势。
2. 再近些，只见白浪翻滚，形成一堵（两丈多高）的水墙。
解析：“两丈多高”直观地写出了浪头的高度，将浪比喻成“水墙”，生动地表现出浪潮的汹涌澎湃，给人以强烈的视觉冲击。
3. 浪潮越来越近，犹如（千万匹白色战马齐头并进），浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同（山崩地裂），好像大地都被震得颤动起来。
解析：把浪潮比作“千万匹白色战马齐头并进”，形象地描绘出浪潮汹涌奔腾的壮观景象；“山崩地裂”则强调了潮水奔腾而来时声音的巨大，从视觉和听觉两方面写出了钱塘江大潮的雄伟壮观。
4. 雅鲁藏布大峡谷，映衬着（雪山冰川）和（郁郁苍苍的原始林海），云遮雾涌，神秘莫测。
解析：“雪山冰川”和“郁郁苍苍的原始林海”是雅鲁藏布大峡谷周边的典型景观，两者相互映衬，再加上云雾缭绕，营造出神秘的氛围。
5. 大峡谷的水，从固态的（万年冰雪）到沸腾的（温泉），从涓涓细流、帘帘飞瀑到滔滔江水，真是（千姿百态）。
解析：这里写出了雅鲁藏布大峡谷的水的多样形态，从冰冷的冰雪到温热的温泉，从细流到飞瀑再到江水，“千姿百态”准确地概括了水的丰富多样的形态。
6. 我们的船渐渐逼近榕树了。
我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目（不可计数）。
解析：“不可计数”表明榕树的枝干非常多，突出了榕树的庞大，为下文描写鸟的天堂的热闹景象做铺垫。
7. 那么多的绿叶，（一簇堆在另一簇上面），不留一点儿缝隙。
那翠绿的颜色，明亮地（照耀着我们的眼睛），似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。
解析：“一簇堆在另一簇上面”写出了树叶的茂密，“照耀着我们的眼睛”体现出树叶颜色的翠绿鲜亮，“似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动”则赋予了绿叶生机与活力。
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四年级语文填空题1．又是一年芳草绿，1。
春回大地千山秀，2。
3春风送暖入屠苏。
请再写一幅自己喜欢的对联： 4, 5。
2．胡荣同学酷爱看书，常常忘记了吃饭，这不
正像高尔基所说的：“ 6”那样吗？
读了《九色鹿》《诚实和信任》，我们会想起“ 7 ”“ 8”等反映诚信可贵的
名言。
读了《说勤奋》《李时珍夜宿古寺》等课文，我们会联想到
9所说的“哪
里有天才， 10”。
3．中秋佳节，我想在寄给在外地工作的爸爸妈妈的贺卡上写上这样的诗句11
4．这次考试难吗？我的心里真是忐忑不安。
我此时的心情真可以用一句歇后语来形容：12
5．用恰当的关联词把下面两句话合并成一句话。
老师教我知识。
老师教我学做人。
12 6．搞教室环境布置了，我建议在教室里张贴这句名言或对联：13 7．翻开本学期的课文，那一个个具有高尚品格
的人物令我们肃然起敬：（14 ）
的徐悲鸿，（15 ）的李时珍，（16 ）的普罗米修斯，
（17 ）的童第周……如果《18 》中的（19 ）（人物）来到我的眼前，我
最想和他说的一句话是：“ 20 。
”
8．、《珍珠鸟》一课中，你印象最深刻的一句话是21，它写出了22
9 。
人生自古谁无死，23 ？这是24朝的25 留下的千古名句。
10．、雪峰插云，26 ，27 ，28 ……九寨沟真
是个充满29 的人间仙境啊！
11、这学期，我们认识了许多人物，有李时珍、童第周、徐悲鸿等。
我最喜欢30 ，因为
31 。
12、照样子，写词语：大惊小怪（含有反义词）32 、33 、34。
13．表示一个人知识渊博，我们可以用成语35 、36、37 。
14．小明同学十分贪玩，有时连作业都忘了做。
因此，考试成绩很不理想。
请你用名言警句劝戒他：38 。
15．春节快到了，你准备在家门上贴上什么春联？把你喜欢的两幅对联写下来。
39，40。
41，42。
16．天安门是43象征。
中华人民共和国是44年45月46日成立的。
从此，天安门广场成了46无比向往的地方。
17．虎门销烟的伟大意义在于47，它向全世界表明48 。
18．古今中外，哪个人的成长49的心血！地北天南，哪一项创造不蕴含着50！
19．人有51，月有阴晴圆缺，52。
53，千里共
婵娟！词里的“婵娟”指54 。
20．、《江雪》这首诗中写景的两行诗是：“ 55，56。
”我在课外阅读中还积累许多写景的诗句，如57 ，58。
21．清早，59，雾气缭绕。
人们漫步在松花江边，观赏着这60，便会
情不自禁地赞叹：“这真是‘ 61 ，62’呀！”
22、本学期的课内阅读，让我们不仅认识了63的徐悲鸿，还认识了为人们盗取天火的；我们饱览了的
九寨沟，雄伟壮丽
的；养成了的好习惯。
23、本学期，我们学了神话故事，
有、
，你还知道哪些神话故事？（至少两个）、。
我们还学习了历史故
事，我还知
道、
也是历史故事。
其中《》印象最深，使人感动，因
为。
（10%）
24、在本册课本中我们观赏了许多优美的景
色，游览了许多名胜：有的天安门广场，有的九寨沟，有的荷兰；有的吉林雾凇。
25、鲁迅针对别人说他是“天才”所讲的话是
这句话的意思是：。
26．文天祥鼓舞后人不怕牺牲、奋斗终生的诗句是（）
（
）
27．用成语——太湖美，美就美在太湖水！太湖位于江苏，是有名的（），那里（），黛山环绕，不愧有（）这样的美称。
夜晚，
（），远远望去（），与皎洁的明月（）。
八月，（），沁人心脾。
此时此景，我不禁吟诵起苏轼的那句：“乱石崩云，惊涛裂岸，卷起千堆雪；（），一时多少豪杰！”
28、用歇后语——一天，嘎子在卖西瓜，突然看到扫荡的敌人，心里就像
（
）。
要知道，后方机关，医院可都在这里啊！嘎子故作镇静，和鬼子说着话。
鬼子还拿出糖果
给他吃，嘎子知道他们是
（
），便记上心头，暗下决心——要让敌人的扫荡计划
（
）。
29、我们从课文中结识了不少动物朋友，如的老牛，的大熊猫，
的金丝猴，的珍珠鸟，
的九色鹿……请你写一句保护动物的宣传标语
30．把下列名言和歇后语补充完整：
（1）人生自古谁无死，。
（2）君子一言，
____________。
（3）十五个吊桶打水——。
你还积累到的歇后语有：。