岗坪中心小学少年宫道德教育活动记录
中心小学大力开展未成年思想道德建设活动记录.doc
大
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加
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成
年
人
思
想
道
德
建
设
活
动
记
录
XX县XX镇中心小学
XX中心小学大力加强未成年人思想道德建
设活动记录
参加人员全校师生
活动时间2017-2018
活动地点XX中心小学
纪实：
2017-2018学年，我校为落实未成年人思想教育，以活动为载体,注重体验,提高学生道德素养，以人为本,抓好队伍建设,强化育人意识。
9月份高年级学生清扫XX街道，倡导爱护公共卫生。
10月份三至六年级开展“为祖国庆祝生日”主题手抄报活动。
11月份各年级进行语文、数学、英语各科基础知识竞赛活动。
12月份各班进行大课间汇演活动。
3月份进行“学雷锋”系列活动。
4月份召开少先队大队干部会议，队常规教育。
5月份开展“推普”活动，拟定“六一”系列活动方案。
6月份举行新生入队仪式。
9月份高年级学生清扫叶檀街道，倡导爱护公共卫生。
10月份三至六年级开展“为祖国庆祝生日”主题手抄报活动。
11月份各年级进行语文、数学、英语各科基础知识竞赛活动。
12月份各班进行大课间汇演活动。
3月份进行“学雷锋”系列活动。
4月份召开少先队大队干部会议，队常规教育。
5月份开展“推普”活动，拟定“六一”系列活动方案。
6月份举行新生入队仪式。
少年宫活动记录—德育类—经典诵读
少年宫活动记录—德育类—经典诵读活动小组名称：经典诵读活动时间活动地点 9月7日下午辅导老师德育室室参加人员李晓营小组成员 1. 新学期伊始，老师再次提出此次活动的目的。
2. 提出活动的要求。
(1) 态度一定要端正 (2) 每次活动一定要守时 (3) 每次活动一定要有所得活动过程3. 布置这次活动的主题岳飞的《满江红》4. 诵读要求：语速稍慢，感情要强烈，格调要高昂，注意抑扬顿挫5. 个人展示6. 活动结束。
活动效果通过诵读，学生掌握了朗读此诗的方法，更一步理解了岳飞的爱国情怀，也感染了了自己，激发了内心的情感。
“乡村学校少年宫”活动记载活动小组名称：经典诵读活动时间活动地点9月14日下午辅导老师德育室室参加人员张涛小组成员 1. 老师宣布活动开始 2. 稍微复习上次活动的内容，表扬表现较好同学，鼓励有待进步的同学 3. 宣布本次活动的主题徐志摩的《再别康桥》活动过程 4.简介本诗的背景与主题 5.朗读要求：（1）播放视频朗读（2）注意语速要慢，语气要轻，感情强烈处重音要突出（3）一定融入到作者的情感中，做到声情并茂。
6.小组代表展示并点评 7. 活动结束活动效果通过诵读，学生感受到了诗歌的优美意境，对母校的热爱，依依惜别的深情。
“保和一中少年宫”活动记载活动小组名称：经典诵读活动时间活动地点9月21日下午辅导老师德育室室参加人员黄艳霞小组成员 1. 老师宣布活动开始 2. 表扬上次表现优秀的小组，激励后进 3. 宣布本次活动的主题《念奴娇赤壁怀古》（苏轼） 4．简介本诗的背景与主题活动过程 5.朗读要求（1）读准字音：羽扇纶巾一尊酹还江月（2）应读得铿锵有力，高亢激昂（3）把握诵读的节奏，语速。
6.诵读形式：（1）个人读（2）小组读 7.点评 8.活动结束活动效果通过诵读，学生感受到了词人宽阔的胸襟，豪放的情怀，也激发了学生的爱国情感，以及对理想的追求。
“乡村学校少年宫”活动记载活动小组名称：经典诵读活动时间 9月28日下午辅导老师王俊峰活动地点经典诵读室参加人员小组成员 1.老师宣布活动开始 2．表扬上次表现优秀的个人与小组，激励后进 3.宣布本次活动的主题《沁园春雪》（毛泽东）。
中小学德育主题活动记录
中小学德育主题活动记录
在第三周的教育活动中，我们将继续加强对学生的德育教育。
我们将组织学生参加志愿服务活动，让他们了解社会责任和公益事业的重要性。
同时，我们还将加强对学生的心理健康教育，帮助他们更好地面对研究和生活中的挑战。
最后，我们还将继续加强校园文明建设，让学生养成良好的行为惯和社交礼仪。
2、加强普法宣传，提高公众的饮食卫生和疾病预防意识，同时严格禁止传染病的传播；
3、加强围栏和周边环境的治理，确保校园安全；
4、加强安全教育，定期进行安全检查；
5、不要在不卫生的摊点上进食；
第十一、十二周教育活动记录：
社交礼仪教育
1、在与他人交流时，表现出诚恳、大方朴实、文雅、亲切的态度，使用准确、有幽默感的语言和礼貌用语；
2、在交流中把握分寸，根据场合选择适当的话题和表达方式，使用致谢或道歉的用语，避免不受欢迎的行为；
3、注意站立和坐立的姿势，保持身体平衡和姿态稳定；
4、举止稳健，避免过于冒失的行为，使用适当的礼仪动作；
5、遵守交通规则，尊重他人，避免粗鲁行为；
6、关心邻里，尊重公共场所的环境和他人的权益；
7、注意言行举止，不随地吐痰、擤鼻涕，不大声喧哗，不迟到，不打扰他人；
第十三周教育活动记录：
加强法制观念，规范学校行为
1、成立安全防范领导小组，明确各人员的职责；
2、制定和修订学校安全制度，规范学校师生的行为；。
小学德育教育活动记录
活动主题
进行安全行为规范教育
活动时间
2015年9月
地点
张家大棚
指导教师
于英豪
参加人员
全体学生
活
动
内
容
1．不准到危险地方玩耍。
2．不准到有危险水库里游泳。
3．不准在路上有违反交通规则行为。
4．不准玩耍明火。
5．不准攀爬电杆，触摸有危险电线接头。
6．不准爬楼梯护栏、墙头，在校园追逐打骂。
德育教育活动记录
活动主题
保护环境 爱我家园
活动时间
2017年5月
地点
陈家采摘园
指导教师
于英豪
参加人员
全体学生
活
动
内
容
1、第一小组15名学生负责卫生清扫。
2、第二小组8名学生负责宣传栏。
3、第三小组11名学生负责发爱护环境宣传单。
4、第四小组20名学生负责以文艺演出的形式到各个居住地演出。
活动效果
本次活动同学们表现都很积极，体验亲身劳动的乐趣，同时也树立自身的环境意识，真正起到了教育的目的，达到了预期效果。
6、老队员代表孙溢成讲话，激励新队员，提出希望和建议。
活动效果
通过本次队会，使所有的孩子都能认识到红领巾带来的意义和影响，并努力为红领巾增光添彩。
德育教育活动记录
活动主题
爱心接力——师生捐款仪式
活动时间
2018年4月
地点
苹果园
指导教师
全体班主任
参加人员
全体学生
活
动
内
容
“感恩的心，感谢有你……”，伴随着《感恩的心》感人肺腑的音乐声，
德育教育活动记录
活动主题
少年宫教育主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题：激发兴趣，培养特长，快乐成长二、班会时间：2022年10月15日三、班会地点：少年宫多功能厅四、参与人员：少年宫全体师生五、班会记录：主持人：同学们，大家好！今天我们召开的主题班会是“激发兴趣，培养特长，快乐成长”。
希望通过这次班会，激发同学们对各种兴趣爱好的热情，培养特长，快乐成长。
一、班会导入班主任：同学们，你们知道少年宫吗？它是一个怎样的地方呢？学生甲：我知道，少年宫是一个可以学习各种才艺的地方。
学生乙：是的，我哥哥就经常去少年宫学习画画。
学生丙：我也去过少年宫，那里有很多哥哥姐姐教我们学习。
班主任：很好，看来大家对少年宫都有一定的了解。
那么，今天我们就来谈谈如何在少年宫激发兴趣，培养特长，快乐成长。
二、激发兴趣，培养特长1. 分享优秀学生事迹班主任：下面请几位同学分享一下自己在少年宫学习特长的心得体会。
学生甲：我在少年宫学习了舞蹈，每次跳舞的时候，我都能感受到音乐和舞蹈带给我的快乐，让我更加自信。
学生乙：我学习了书法，每当看到自己一笔一划的进步，我都很开心，觉得自己的努力没有白费。
学生丙：我参加了跆拳道班，通过学习跆拳道，我不仅锻炼了身体，还学会了坚持和勇敢。
2. 互动环节班主任：同学们，你们在少年宫学习过哪些特长呢？想不想和大家分享一下？学生丁：我学习了钢琴，虽然有时候会遇到困难，但我从不放弃，因为我知道，只要坚持，我一定能取得好成绩。
学生戊：我参加了摄影班，每次看到自己拍出的美照，我都会很高兴，觉得自己找到了一个表达自己的方式。
3. 专家讲座班主任：下面请少年宫的专家为我们讲解如何激发兴趣，培养特长。
专家：同学们，激发兴趣是培养特长的基础。
首先，我们要了解自己的兴趣爱好，找到适合自己的特长。
其次，要树立信心，相信自己通过努力，一定能够取得进步。
最后，要善于总结经验，不断调整学习方法，提高自己的技能。
三、快乐成长班主任：同学们，激发兴趣，培养特长，是为了让我们在快乐中成长。
德育工作活动记录
德育工作活动记录尊敬的领导、亲爱的同事们：通过本次德育工作活动，我们取得了一定的成果，特将此次活动的过程和结果进行记录和总结，以供参考和改进。
一、活动背景为加强学校德育工作，提高学生的道德修养和人文素养，我们举办了一次以“品德教育，促进学生成长”为主题的德育工作活动。
二、活动目标1. 培养学生积极向上的品德和良好的行为习惯；2. 增强学生的集体荣誉感和责任感；3. 培养学生的互助与团结精神。
三、活动内容1. 道德讲座：邀请学校专家就青少年道德教育进行讲座，并与学生进行互动交流，引导学生正确的价值观念；2. 德育实践活动：组织学生走进社区，开展义务劳动、慰问孤寡老人等活动，培养学生的社会责任感；3. 德育主题班会：班级开展德育主题班会，让学生分享自己的成长经历和感悟，促进同学们的思想教育。
四、活动效果1. 学生的道德观念明显提升，表现出更加积极向上的态度；2. 学生之间的团队合作能力得到了锻炼与提高；3. 学生的集体荣誉感明显增强，班级凝聚力得到加强。
五、活动启示通过本次德育工作活动的开展，我们意识到：1. 德育工作应注重培养学生的实践能力，通过实践活动帮助学生树立正确的价值观；2. 德育工作既要注重集体激励，也要注重对个体学生的关怀与引导；3. 德育工作要紧密与学科教学相结合，通过学科教育培养学生的道德观念和价值观。
六、活动总结通过本次德育工作活动的开展，我们取得了一定的成果，但同时也存在一些问题和不足之处，需要进一步改进和完善。
我们将继续加强德育工作，以更好地培养学生成长为目标，为学校的综合发展做出积极贡献。
谢谢大家！附：德育工作活动照片[插入相关照片，以展示活动过程和成果]。
加强未成年人思想道德建设德育工作开展记录表
学科德育工作开展记录表
时间：10月15日
地点：小学
内容：文明礼仪思想教育
参加人：全体师生
活动过程
为进一步推进文明城市创建工作，进一步普及文明礼仪知识，让广大师生汲取营养、陶冶情操，全面提升广大未成年的文明素质，不断推进文明城市创建工作，让生活更美好，更幸福，特举办本次活动。活动中，学礼仪、知礼节、提高道德修养、讲文明、树新风，提升我村形象，让仪表美、言行美、环境美成为每一个未成年人自觉追求，做知礼、懂礼、有礼的文明学生。
学生发言：小时候，刚入学，还不懂得国旗的意义，于是在升旗时东张西望，甚至连国旗看都不看一眼。直到加入了少年先锋队，成为了一名少先队员，我才知道这鲜红的国旗不仅代表中国，还是为了让国家平安的战士流出的鲜血染成的。每当我看见国旗，我都要注视着国旗，对着国旗行一个队礼，向国旗表示深深的敬意。
校长：祖国是我们的母亲，我们要热爱我们的祖国，从一点点小事做起，对祖国的成就和文化感到自豪，继承祖国的特色和弘扬祖国文化。
效果
通过本次活动，加强了学生的爱国思想。对学生进行了很好的爱国主义思想教育。
学科德育工作开展记录表
时间：12月19日
地点：小学
内容：合理健康上网
参加人：全体师生
活动过程
校长：应当积极做好上网未成年的心理疏导工作。网上世界的精彩丰富和网络文化的简单快捷，对未成年具有极大吸引力，因而也极易使之沉迷上“瘾”。我们不能因为上网会对人的心理产生障碍而禁止或阻止未成年上网。相反，应积极让已掌握计算机技术的未成年上网。但对因上网而导致心理障碍的未成年应积极疏导。
校长：希望会后各班主任在班会活动课上重点教育，引导孩子正确上网，网络是个双刃剑，利用的好才会有帮助作用，利用不好也会影响一生，希望各班主任能够重视此事。
未成年人思想道德教育活动记录
未成年人思想道德教育活动记录[ 作者 :黎湘明类型:原创点击数:0次更新日期:2010-3-26]未成年人教育活动记录活动时间:2010年 3月活动目标:1、通过这次班会活动，使学生了解各种法律法规，知道运用法律武器保护自身的权利和利益，同时教育学生懂得什么是犯罪，什么是违法。
2、养成自觉遵守和维护法律，增强少年儿童同违法犯罪行为进行斗争的意识，培养他们运用法律的能力。
活动过程:一、欢快的音乐中队长长报告本次活动的意义亲爱的同学们，随着我国经济的不断发展，我们的生活在一天天的发生着改变，我们身边也随之出现了行行色色的不同群体或个人，并且他们的行为有时会侵犯到我们的权利，如果我们不懂法我们也可能侵犯到他们的权利，为了增强我们的法律意识，培养遵纪守法的能力，为此我们准备了这次以《法律与我们息息相关》的主题大会，再这次大会上我们将通过各种形式来了解掌握法律法规常识，从而使我们自觉遵守发律法规,预祝大会圆满成功～二、活动记录1、主持人: 班长我宣布，《法律与我们息息相关》主题大会现在开始～同学们，当你走在繁华的大街上与人擦肩而过时;当你走在僻静的乡间小路留恋于周围的美景时;当你与别人交往接待时;当你购物或售物时;你是否想到"侵权"两个字，为了自己和他人的安全，为了每个人幸福和欢乐，让我们多掌握一些法律知识吧;首先，我们以小组为单位进行法律知识竟答，法律知识竟答分抽签必答和小组抢答两部分，必答题20分;抢答题答对10分，答错扣10分，最后看哪个小队得分最多就是优胜小队。
2、必答题: (1) 《中华人民共和国未成年人保护法》公布和生效的时间,一组一题《中华人民共和国未成年人保护法》有中华人民共和国第七界人民代表大会常务委员会第二十一次会议于1991年9月4日通过，现予公布、自1992年1月1日起施行。
(2)(制定《未成年人保护法》的目的是什么, 保护未成年人的身心健康，保障未成年人的全法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面与全面发展，把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人。
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少年宫道德教育活动记录
岗坪中心小学 2018春
一、“学雷锋献爱心”活动
1、活动内容：打扫教学区、宿舍区、图书馆、草坪的公共卫生。
2、活动时间：3月12日
3、活动过程：学生们分班级打扫公共卫生。
4、活动效果：这次活动让学生们更加热爱校园，讲究卫生。
二、“读好书、做一个有道德的人”读书节活动。
1、活动内容：开展“诵读经典”活动。
2、活动时间：4月10日
3、活动过程：各班级利用最后一节课开展“诵读经典”活动。
4、活动效果：本次活动是学生们对经典诵读有了更深的了解。
三“感恩父母，体验亲情”活动
1、活动内容：各班出“感恩父母”主题学习园地。
2、活动时间：5月8日
3、活动过程：让每个学生自己动手写几句话或画一幅画表达对父母的感激之情。
4、活动效果：这次活动学生们说出了自己的心里话。
四、开展“美德校园”文明礼貌活动
1、活动内容：各班开展主题班会：弘扬健雄精神做一个有道德的人。
2、活动时间：6月12日
3、活动过程：学生们自由畅谈自己对做一个道德人的看法。
4、活动效果：学生们对道德的见解更深了。