护理带教评语大全
护士带教老师意见评语
护士带教老师意见评语护士带教老师是医学教育中不可或缺的一环，他们承担着培养医学生实践能力和专业素养的重任。
以下是对护士带教老师的评价：1. 护士带教老师严谨的工作态度和认真负责的精神深深打动了我。
2. 在护理技术方面，护士带教老师经验丰富，能够灵活运用各种技能。
3. 护士带教老师注重学生实践操作和理论知识的结合，让我们更好地掌握专业知识。
4. 护士带教老师注重个性化指导，针对每个学生制定不同的培训计划，使我们更加有效地提高自己的专业技能。
5. 护士带教老师善于引导学生思考和独立思考，让我们在日常工作中更加自信和勇于探索。
6. 护士带教老师懂得赞扬和鼓励学生，在工作中给予我们很大的支持和鼓舞。
7. 护士带教老师具有较高的职业道德和良好的人际交往能力，使我们更加尊重和信任他们。
8. 护士带教老师对工作认真负责，能够精细化管理，确保学生的工作安全和顺利进行。
9. 护士带教老师注重与医生、其他护理人员的沟通合作，使我们更好地融入医疗团队。
10. 护士带教老师在工作中注重细节和规范，让我们在实践中更加注重细节和规范操作。
11. 护士带教老师善于发现学生的优点和不足，并针对性地进行指导和改进。
12. 护士带教老师具有良好的组织管理能力，使得实习过程中各项工作井然有序。
13. 护士带教老师注重学生的心理健康，在实习过程中关心学生情感状态，并给予适当引导和支持。
14. 护士带教老师的知识面广泛、经验丰富，在实习过程中给予我们很多宝贵的建议和指导。
15. 护士带教老师注重实践操作的安全和卫生，使我们更加注重实践操作的安全性和卫生规范。
16. 护士带教老师在工作中注重学生的职业素养和道德修养，让我们更加注重职业道德和职业操守。
17. 护士带教老师能够为学生提供良好的学习环境和条件，使我们更好地完成实习任务。
18. 护士带教老师善于发现问题并及时解决，在实习过程中遇到困难时给予我们很大的支持和帮助。
19. 护士带教老师对专业知识的掌握非常扎实，在实习过程中能够为我们解答各种疑难问题。
护理实习带教老师评语（通用30句）
护理实习带教老师评语护理实习带教老师评语在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到评语吧，评语于细微之处肯定被评价对象的进步，鼓励其自信。
那么，怎么去写评语呢？下面是小编为大家收集的护理实习带教老师评语（通用30句），希望对大家有所帮助。
1、该生在本科室实习期间，完成了实习大纲要求掌握的操作。
期间并无任何差错。
该生在实习期间，对待病人亲切热情，对护理工作有热情。
对待工作态度严谨认真，能够很好的胜任日常工作。
将会是一个好的护理工作者。
2、该同学在我科实习期间，严格遵守医院及科室的各项规章制度，能理论联系实际，操作中严格执行“三查七对”，熟练掌握本科室常见疾病的护理常规，对病人如亲人，希望在以后的实习生涯中继续努力，做一名优秀的白衣天使。
3、该生认真负责，态度端正，在实习期间积极主动，好学好问。
专业知识扎实，技巧熟练，能力较强。
是个优秀的实习生。
4、该同学在医院吃苦耐劳，现在已基本掌握了皮下、皮内、肌肉注射，静脉穿刺。
操作中严格执行无菌操作，三查八对，巩固了书本知识，顺利完成了本科实习，希望该同学以后再接再励，将来做一名好护士。
5、该生在实习期间遵守医院和本科室的规章制度，护理操作规范，在实习中，能很好的将儿科护理学理论与实践相结合，反应灵敏，但又不擅自主张，称得上老师的好帮手。
6、该生在本科实习期间能严格遵守医院及科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，工作努力，在老师的带领下，能严格执行“三查七对”进行各项基本技能的常规操作，希望在以后的实习中能够更好的将书本知识运用到实际工作中，成为一名出色的卫生工作者。
7、该同学在我科实习期间，能遵守科室各项规章制度，完成一定数量的病例书写，对本科室的常见病及多发病的诊治有一定程度的了解！8、浅谈急诊科实习护士的带教随着现代医疗技术的发展，护理理念不断提升。
“以人为本”，一切以病人为中心，用爱心、细心、耐心、责任心为病人进行人文的优质服务成为护理工作的重心。
临床实习护士是在职护理人员的后备力量，是未来肩负重任的护理接班人，所以，带教好每一位护理实习生成为护理管理工作不可松懈的重要任务。
护理带教老师评语
护理带教老师评语护理带教老师评语内容(精选三篇)评语评价法是最常见的以一篇简短的书面鉴定来进行考评的方法。
评语的内容包括被考评者的工作业绩、工作表现、优缺点和需努力的方向。
以下是为大家整理的护理带教老师评语内容(精选三篇),欢迎品鉴!【篇1】护理带教老师评语**同志积极主动，态度端正。
实习期间，她主动要求到各部门了解学习，努力从多方面开拓自己的眼界。
她先后去了财务管理科、招标办公室、计划财务部、人力资源部、办公室、法律事务部、设备管理科、法制办公室等主要业务部门。
通过学习书面材料和与各部室人员的交流，她比较全面地了解了我单位科室的主要职能和重点工作，还协助完成了一些她力所能及的行政事务工作。
这种积极主动的工作态度获得了各科室人员的一致好评。
实习是每个医学生必要不可缺少的学习阶段，作为一个在临床经验上十分欠缺的初学者，除了自己的带教老师外，病房其他的医师、护士和患者本人都是值得请教的老师。
因此，我保持谦虚、认真的学习态度，积极参加病房所有的学习、医疗、讨论等活动，从最基本的查体、病程记录做起，逐步磨砺自己。
【篇2】护理带教老师评语该生在本医院实习期间，工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳,能够做到服从带教老师的指导，团结同事，不怕苦，不怕累,并能够灵活运用自己的专业知识解决工作中遇到的实际困难。
在实习期间得到领导和同事们的一致好评。
该生在本科学习期间能严格遵守本科各项规章制度，工作积极主动，努力好学，对病人热情，耐心，深受病人的好评，能熟练掌握本科常见疾病的治疗与护理，望以后工作中更上一层楼。
该生在本科室实习期间，完成了实习大纲要求掌握的操作。
期间并无任何差错。
该生在实习期间，对待病人亲切热情，对护理工作有热情。
对待工作态度严谨认真，能够很好的胜任日常工作。
将会是一个好的护理工作者。
【篇3】护理带教老师评语该同学在我科实习期间，严格遵守医院及科室的`各项规章制度，能理论联系实际，操作中严格执行“三查七对”，熟练掌握本科室常见疾病的护理常规，对病人如亲人，希望在以后的实习生涯中继续努力，做一名优秀的白衣天使。
护士带教老师评语4篇
护士带教老师评语4篇护士带教老师评语第1篇1.该学生严格遵守我科规章制度,实习期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退,并能与组织部门医师和同学和睦相处,交流融洽,善于取长补短,虚心好学,注重团结.综合素质较好,业务能力强,表现良好,服从安排,听从指挥,实习期间,爱岗敬业,认真负责,相信会在今后的工作中取得出色的成绩.2.该生实习期间遵守医院的各项规章制度,在老师的教导下掌握严格各种操作如无菌技术、插胃管(据科室写),并很是尊重老师.将来一定是一名优秀的白衣天使。
3.该生在研究生实习期间，学习刻苦，能掌握本科基本知识和常规操作，对多发病的诊断和治疗也基本掌握，考核成绩优良，望今后继续努力。
4.该生在本科学习期间能严格遵守本科各项规章制度，工作积极主动，努力好学，对病人热情，耐心，深受病人的好评，能熟练掌握本科常见疾病的治疗与护理，望以后工作中会更上一层楼。
5.该生在本科室实习期间，完成了实习大纲要求掌握的操作。
期间并无任何差错。
该生在实习期间，对待病人随和热情，对护理教育工作有热情。
对待工作态度严谨认真，能够很好的胜任日常工作。
将会是一个好的护理工作者。
护士带教老师评语第2篇1、该生在本科室实习期间，完成了操作者实习大纲要求洞悉的操作。
期间并无此任何差错。
该生在实习期间，对待病人亲切热情，对护理工作有热情。
对待工作态度严谨认真，必须很好的胜任日常工作。
将会是一个好的护理工作者。
2、该班主任在我科实习期间，严格遵守医院及科室的各项规章制度，能理论联系实际，操作中严格执行“三查七对”，熟练掌握本科室常见疾病的护理常规，对病人如亲人，希望在以后的实习生涯中继续努力，做一名优秀的医者。
3、该生认真负责，态度端正，在实习期间积极主动，好学好问。
专业知识扎实，技巧熟练，能力较强。
是个优秀的实习生。
4、该同学在医院吃苦耐劳，现在已基本掌握了皮下、皮内、肌肉注射，静脉穿刺。
操作中会严格执行无菌操作，三查八对，巩固了书本知识，顺利完成了普通高中实习，希望该同学以后再接再励，将来编出一名好护士。
护士带教老师鉴定评语
护士带教老师鉴定评语1、护士带教老师鉴定评语能者为师,每位骨干教师都要带一位青年教师,通过带徒弟互相促进学习,共同提高。
下面我为大家整理的护士实习带教老师鉴定评语，供大家参考。
简单版：该生认真负责，态度端正，在实习期间积极主动，好学好问。
专业知识扎实，技巧熟练，能力较强。
复杂版：该学生实习期间工作认真、勤奋好学、踏实肯干、在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考、能够举一反三。
对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。
能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质、保量完成工作任务。
同时，该学生严格遵守我院的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的.员工都对该学生的表现予以肯定。
护士实习鉴定评语：该同志思想稳定，工作踏实肯干，专业理论扎实，技术熟练，服务态度好，受到医护患的一致好评。
非凡是在代理护士长期间，能够严格要求自己，狠抓规章制度落实，严格三查七对，杜绝了医疗事故及纠纷的发生，较好的完成了护理部交给的任务。
在治理工作中本着人性化的治理模式，关心、爱护、体贴每一位护理人员，做到了作风民-主，宽宏待人，提高了护理队伍的向心力、凝聚力，激发了人员的服务热情，使小作科护理工作蒸蒸日上。
护理带教老师对实习生的评语该生实习期间遵守医院的各项规章制度,在老师的教导下掌握严格各种操作技术如无菌技术、插胃管(据科室写),并很是尊重老师.将来一定是一名优秀的白衣天使。
该生在本科实习期间，学习刻苦，能掌握本科基本知识和常规操作，对常见病多发病的诊断和治疗也基本掌握，考核成绩优良，望今后继续努力。
该生在本科学习期间能严格遵守本科各项规章制度，工作积极主动，努力好学，对病人热情，耐心，深受病人的好评，能熟练掌握本科常见疾病的治疗与护理，望以后工作中更上一层楼。
该生在本科室实习期间，完成了实习大纲要求掌握的操作。
期间并无任何差错。
该生在实习期间，对待病人亲切热情，对护理工作有热情。
护士带教老师评语
护士带教老师评语护士带教老师评语11、该学生严格遵守我科规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退，并能与上级医师和同学和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团结、综合素质较好，业务能力强，表现良好，服从安排，听从指挥，实习期间，爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作中取得出色的成绩、2、该生实习期间遵守医院的各项规章制度，在老师的教导下掌握严格各种操作技术如无菌技术、插胃管，并很是尊重老师、将来一定是一名优秀的白衣天使。
3、该生在本科实习期间，学习刻苦，能掌握本科基本知识和常规操作，对常见病多发病的诊断和治疗也基本掌握，考核成绩优良，望今后继续努力。
4、该生在本科学习期间能严格遵守本科各项规章制度，工作积极主动，努力好学，对病人热情，耐心，深受病人的好评，能熟练掌握本科常见疾病的治疗与护理，望以后工作中更上一层楼。
5、该生在本科室实习期间，完成了实习大纲要求掌握的操作。
期间并无任何差错。
该生在实习期间，对待病人亲切热情，对护理工作有热情。
对待工作态度严谨认真，能够很好的胜任日常工作。
将会是一个好的护理工作者。
护士带教老师评语21、该生综合素质较好，爱岗敬业，工作能力强，有一定的工作组织能力，能和同事友好相处，短短实习工作期间，是个出色的教学能手，相信会在今后的.工作中，取的出色的成绩。
2、xx谦虚谨慎，勤奋好学。
注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。
表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。
3、作为一个护士实习生，在护理带教老师的悉心指导与耐心带教下，本人通过半年多的护理工作实习，认真的学习《医疗事故处理条例》及其法律法规，并积极参加我们医院组织的医疗事故护理条例培训，多次参加护理人员学习，通过学习使我深刻意识到，法律制度日益完善，人民群众法制观念不断增强，依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识，现代护理质量观念是全方位、全过程的让患者满意，这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求，因而丰富法律知识，增强安全保护意识，并且可以使护理人员懂法、用法、依法减少医疗事故的发生。
2024年护理带教老师鉴定评语及建议
2024年护理带教老师鉴定评语及建议尊敬的XXX校团队教师：辛苦的2024年又即将过去了，回顾这一年的教育实践与带教工作，您的辛勤付出和敬业精神，是我们学校得以稳步发展和提高教学质量的重要保障。
对您的教育教学质量进行评鉴，希望对您的工作进行肯定和激励，并提出宝贵的建议，以促进您的个人成长和进一步提升团队的整体水平。
以下是针对您的带教工作的评语与建议：1. 评语：（1）专业知识扎实，教学内容丰富。
您在本年度的带教工作中，展现了扎实的专业知识和深厚的教学功底。
您对护理学科知识的掌握非常熟练，能够灵活运用于教学实践中。
您的教学内容丰富多样，既有理论知识的传授，也有临床操作的实操训练，能够培养学生的综合能力。
（2）教学方法灵活多样，引导学生主动学习。
您注重教学方法的创新与改进，采用了多种教学手段和现代教育技术，如多媒体教学、案例教学、问题导向教学等，使学生能够积极参与到学习中去。
您能够及时调整教学策略，根据学生不同的学习风格和能力水平，灵活地进行个性化教学。
（3）关注学生发展，引导职业规划。
您在带教过程中，不仅关注学生的学术成绩，更注重培养学生的职业素养和发展潜能。
您亲自与学生进行面谈，了解他们的成长历程和职业规划，给予他们积极的指导和鼓励，帮助他们明确自己的职业目标，并提供相关的学习、实习和就业机会。
（4）教育带教责任心强，对学生具有严格要求。
您对学生的要求严格而公正，对学术道德和职业操守高标准要求，不仅是学生的导师，更是他们的榜样和引路人。
您注重学生的纪律管理和学习态度，积极引导学生树立正确的学习观念和职业道德，做到学生自觉遵守，树立起学生自律的良好氛围。
2. 建议：（1）进一步加强学科内容的更新和扩展。
护理学科日新月异，不断涌现出新的技术和知识。
作为带教教师，需要不断更新自己的学科知识，关注学科前沿，提前了解最新的研究成果和临床实践，将这些先进的理论和实践引入到自己的教学中，以满足学生的学习需求。
护理带教老师对学生的评语
护理带教老师对学生的评语
在护理带教工作中，护理带教老师是学生的引路人和指导者，扮演着至关重要
的角色。
他们不仅要教授学生专业知识和技能，更要关注学生的态度、责任心和职业素养。
在实习过程中，护理带教老师会对学生进行评价，评语的内容将直接影响学生的学习和发展。
以下是一些常见的护理带教老师对学生的评语：
1.积极主动，学习意愿强
学生勤奋好学，积极主动参与临床实习活动，乐于接受新知识，主动向护士请教，对护理工作充满热情。
2.责任心强，工作细致
学生对病人负责，执行护理操作认真细致，做事一丝不苟，能够有效地保障病
人的安全和舒适。
3.与人为善，沟通能力强
学生与同学、护理团队成员之间相互尊重，沟通表达清晰，善于倾听他人意见，善于团队合作。
4.学习进步明显，能力提升显著
学生在实习过程中，学习能力有明显提升，能够独立完成简单的护理操作，并
且在实践中不断总结经验，进步明显。
5.态度端正，工作细心
学生工作态度严谨端正，对待病人温和细心，对待工作认真负责，有很强的职
业操守。
6.需进一步加强
对学生的工作表现感到满意，但还存在一些需要进一步加强的地方，如护理操
作需要更加熟练，沟通技巧需要提升等。
7.学习态度不端正，需改进
学生对工作缺乏热情，学习态度不积极，工作中存在马虎的情况，需要调整心态，提高学习工作的积极性。
总的来说，护理带教老师对学生的评语不仅是对学生表现的客观评价，更是对
学生职业发展的指引和激励。
学生应认真对待带教老师的评语，并不断努力提升自己的专业水平和职业素养，为今后的护理工作打下坚实的基础。
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护理带教评语大全
篇一：护理带教老师对实习生的评语
护理带教老师对实习生的评语该生实习期间遵守医院
的各项规章制度,在老师的教导下掌握严格各种操作技术如无菌技术、插胃管（据科室写）,并很是尊重老师.将来一定是一名优秀的白衣天使。
该生在本科实习期间，学习刻苦，能掌握本科基本知识和常规操作，对常见病多发病的诊断和治疗也基本掌握，考核成绩优良，望今后继续努力。
该生在本科学习期间能严格遵守本科各项规章制度，工作积极主动，努力好学，对病人热情，耐心，深受病人的好评，能熟练掌握本科常见疾病的治疗与护理，望以后工作中更上一层楼。
该生在本科室实习期间，完成了实习大纲要求掌握的操作。
期间并无任何差错。
该生在实习期间，对待病人亲切热情，对护理工作有热情。
对待工作态度严谨认真，能够很好
的胜任日常工作。
将会是一个好的护理工作者。
浅谈急诊科实习护士的带教随着现代医疗技术的发展，护理理念不断提升。
“以人为本”，一切以病人为中心，用爱心、细心、耐心、责任心为病人进行人文的优质服务成为护理工作的重心。
临床实习护士是在职护理人员的后备力量，是未来肩负重任的护理接班人，所以，带教好每一位护理实习生成为护理管理工作不可松懈的重要任务。
急诊科是医院救治急、危、重症，挽救生命的第一站，要求护理工作高速度、高效率，也是培养实习护士急救能力的关键科室，对实习带教工作有很高的要求，对实习生也是一种考验。
为培养优秀的实习护士，结合多年带教经验，将急诊科实习护士带教工作阐述如下：
一、重视人文思想教育
初入科室要强调规章制度，无菌技术原则。
加强医德医风教育，要求接待病人热情主动，服务细致周到，向每位老师虚心求教，不耻下问。
实习护士对急诊工作
充满好奇、恐惧、担心，害怕自己适应不了快节奏的工作性质，担心抢救工作中出错，往往产生退缩，勉强熬过实习的心理。
带教老师要掌握学生的心理，应人施教，使其熟悉科室的布局，各室的功能，设备的位置。
详细讲解急诊科的特点，物品、药品的名称、固定位置；每种抢救设备的作用，并要求学生准备笔记本认真记录，在工作空闲时反复学
习，逐渐熟悉。
二、强化理论知识
结合急诊科的特殊性安排全体学生的讲课，带教老师针对性地辅导及学生自己
制作课件，每班空闲时总结等方法，强化学生的理论知识。
从最基本的急救药品开始，讲解药品的常用名称、作用、用途、方法、剂量以及注意事项。
带教老师亲自将学生带至仪器设备前，认真讲解“五机”“八包”的各项知识。
“八包”即缝合包、气管切开包、静脉切开包、腹穿包、胸穿包、腰穿包、导尿包、开胸包。
让学生认识各包内的固定器械、物品，熟悉其作用、用法；“五机”即呼吸机、洗胃机、心电图机、吸痰机、生命能够监护仪。
认真指导学生熟悉各机的作用、使用方法、操作流程等。
除要求听老师讲授外，学生还需准备笔记本记录，以便在实习过程中逐步熟悉、强化。
鼓励学生结合书本上的专科知识，重点学习急诊科常见病的特点。
带教老师在处理完每一位病人后抽取时间为学生针对性地讲解该病人的观察、护理及特殊处理的方法。
要求学生参加科内的护理查房，在护士发言结束后，鼓励学生发言并给与一定指导，为其提供一个展示、锻炼的机会。
三、加强操作技能的训练
要求学生熟练掌握基础的护理操作，如肌肉注射、静脉输液、吸氧、静脉采血、
皮试、导尿、胃肠减压、吸痰、心电监护仪使用等，带教老师先示范操作，讲解重点注意事项，然后让学生操作，并反复练习。
为学生提供实践机会时老师必须步步紧跟，随时指导，避免错误。
待学生能熟练操作时，要增加实践机会，鼓励、赞赏，消除学生的害怕心理。
对于急救及复杂的操作，如洗胃、静脉穿刺置管术、徒手心肺复苏、输血、动脉采血及使用呼吸机、除颤仪等要先由带教老师讲解操作要领，学生模拟操作至熟练。
在实践过程中，先配合老师进行，然后在老师的指导下实施操作，再结合理论知识找出不足，和老师讨论改进方法，评价学习效果，这样就会有很大的进步。
带教老师要认真负责，放手不放眼，对每一环节都仔细考核，才会教出优秀的学生。
四、逐步培养工作能力
除“一对一”的专人带教外，还要让学生融入到护士当中，安排其护送、转运
病人，整理用物，为病人讲解健康知识，与其他护士协作，参加出诊工作等，使其充分体会急诊工作的紧迫性、随机性、协作性、责任性，增加学生的学习热情与实践机会。
出诊过程中，让学生参与和家属的沟通，指导搬运病人，准备急救物品、药品等。
教会学生书写护理文书，让其独立完成护理病历的书写并评价效果。
让学生制定一个详细的工作流程，在老师的指导下，从分诊、接待病人开始，执行医嘱，
巡视病房，观察记录病情变化，健康教育，完成治疗及护理工作，并对自己所作的工作做一个评价，使其越来越精炼。
五、严格的考核、评价
实习过程中，带教老师根据工作中遇到的问题随时提问，指导。
学生制定课件，
老师帮助改进，评价。
实习结束前学生认真填写实习小结，提前交给带教老师审核。
护士长组织全体实习学生进行基础理论、基本技术操作、急救技术操作、
专科护理技能、护理文书书写等的全面考核，逐一评分，认真指导。
带教老师将学生的政治思想、服务态度、工作能力、团结协作能力、业务技术水平等作出详细评价填入实习手册。
实习护士是否能够圆满完成实习计划会影响到其将来
的工作生涯，带教老师的
以身传教，认真负责，对技术精益求精，诚实正直，对病人的耐心热情会给学生留下永远的记忆。
带教老师要正确引导，严格施教，用心培育，使学生成为优秀的护理人员，为将来的护理事业奠定坚实的基础。
篇二：医院带教老师评语及单位鉴定评语
护理带教老师对实习生的评语
1.该学生严格遵守我科规章制度,实习期间,未曾出现
过无故缺勤,迟到早退,并能与上级医师和同学和睦相处,交
流融洽,善于取长补短,虚心好学,注重团结.综合素质较好,业务能力强,表现良好,服从安排,听从指挥,实习期间,爱岗敬业,认真负责,相信会在今后的工作中取得出色的成绩.
2.该生实习期间遵守医院的各项规章制度,在老师的教导下掌握严格各种操作技术如无菌技术、插胃管（据科室写）,并很是尊重老师.将来一定是一名优秀的白衣天使。
3.该生在本科实习期间，学习刻苦，能掌握本科基本知识和常规操作，对常见病多发病的诊断和治疗也基本掌握，考核成绩优良，望今后继续努力。
4.该生在本科学习期间能严格遵守本科各项规章制度，工作积极主动，努力好学，对病人热情，耐心，深受病人的好评，能熟练掌握本科常见疾病的治疗与护理，望以后工作中更上一层楼。
5.该生在本科室实习期间，完成了实习大纲要求掌握的操作。
期间并无任何差错。
该生在实习期间，对待病人亲切热情，对护理工作有热情。
对待工作态度严谨认真，能够很好的胜任日常工作。
将会是一个好的护理工作者。
实习单位鉴定评语
该生在本医院实习期间，工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳,能够做到服从带教老师的指导，团结同事，不怕苦，不怕累,并能够灵活运用自己的专业知识解决工作中遇到的实际困难。
在实习期间得到领导和同事们的一。