论财务会计基本理论结构(一)
财务会计与管理基本知识分析理论

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(三)账户的结构
名
登记
称
业务
日期
凭证 种类 等
摘要:对业务 内容的说明
格
式2021/12/20
账户的名称(会计科目) 余额
增加、减少额
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账户的基本结构
用来登记企业在某一会计期间内有关数据的 那部分,在结构上分为左右两方。一方登记增加 数,另一方登记减少数,即账户的基本结构部分。
再例:融资性固定资产视同为自己的资产。
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三、会计信息质量要求
6. 重要性
重要的经济业务——单独列示(财务报告中列 示前10名股东);应收账款;
不重要的简化处理。
——提供信息的收益大于成本。 7. 谨慎性:企业对交易或者事项进行会计确认、计
量和报告应当保持应有的谨慎,不应高估资产或者收
10000
3000
库存商品1800
4、月底计算并结转利润
资产
= 负债
银行存款7000
应付账款1000
库存现金3000
库存商品1800
+
所有者权益
实收资本10000
未分配利润800
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五、复式记账与借贷记账法
(一)设置会计科目
会计科目是对会计要素进行分类核算的项目,习惯上也 称其为账户。在我国,企业的会计科目是由财政部在会 计制度中以会计科目表的形式发布,但允许企业根据需 要作适当的增减。
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账户基本结构 39
账户能够提供的信息指标
库存现金
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(四)借贷记账法
借贷记账法是以“借”和“贷”为记账符号的一种 复式记账。借:Debit(Dr);贷:Credit(Cr)
财务分析理论基础文档

第一章财务分析理论⏹财务分析的产生与发展⏹财务分析的内涵与目的⏹财务分析的体系与内容⏹财务分析的形式与要求第一节财务分析的产生与发展一、财务分析与会计技术发展(一)财务分析与会计技术发展1、财务分析的产生与发展是社会经济发展对财务分析信息需求与供给共同作用的结果2、会计技术与会计报表的发展为财务分析的产生与发展奠定了理论基础技术发展四阶段,利用会计凭证,登记会计账簿,编制财务报表,解释财务报表(二)财务分析与会计汇总的历史发展会计汇总的历史发展:交易记录→会计余额→会计汇总→会计报表➢会计汇总的历史发展源自于经济发展及人们对会计信息的需求。
➢会计汇总的历史发展促使财务分析领域的扩充和分析技术的发展。
⇒二、财务分析应用领域的发展➢1、开始于银行家,进行银行信贷分析➢2、投资领域的应用,进行投资效益分析➢3、现代财务分析领域基本领域:筹资分析、投资分析、经营分析等特种领域:企业重组、绩效评价、企业评估等三、财务分析技术的发展➢1、比率分析:以流动比率等比率指标,了解报表及数据之间的各种关系;➢2、标准比率:以行业平均比率为标准,比较实际比率与标准比率的差距;➢3、趋势比率:以不同年份指标的比较,反映企业进步与否的动态信息;➢4、现代财务分析技术:传统与现代、手工与电算、规范与实证、事后评价与事前预测分析技术四个相结合。
四、财务分析形式的发展➢1、静态分析⇒动态分析静态分析:同期报表中各指标关系的分析,找出内在联系,揭示相互影响和作用。
动态分析:连续报表中同一指标的对比,揭示经济活动的变动及其规律。
➢2、外部分析⇒内部分析外部分析:只能得到企业披露的信息。
内部分析:可以获取企业的完全信息。
五、我国财务分析的发展第二节财务分析的内涵与目的财务分析是以会计资料及其他相关信息为依据,采用一系列专门技术和方法,对企业等经济组织过去和现在的有关筹资活动、投资活动、经营活动及其偿债能力、盈利能力和营运能力等进行分析与评价,为企业的投资者、债权人、经营者及其他利益关系人了解企业过去、评价企业现状、预测企业未来,做出正确决策提供准确的信息或依据的经济管理活动。
财务会计概念结构

财务会计概念结构
4.1.2 财务报告概念结构的作用 1)指导会计准则的制定,作为准则制定的指 南和判断现行准则是否恰当的依据。
准则制定机构坚信:只要建立了财务会 计概念结构,就可据以形成完善的、内在一 致的、质量较高的会计准则。并通过准则指 导会计实务,最终实现会计目标。 2)可以作为制定准则的民间机构抵御政府 干预的“借口”。
原则三:现行和潜在的投资者需要报告主 体财务业绩和财务状况方面的信息,这些信息对 他们评价报告主体产生现金的能力和评估报告主 体的财务应变能力有用。
ASB:《财务报告原则公告,第一章“会计报表的目标”》 (1999年12月)
FASB:《财务会计概念公告第1号—企业财务报告的目标》 (1973年11月财)务会计概念结构
美国会计目标的组成内容
FASB第1号概念公告《企业 财务报告的目标》,1978
总体目标:决策有用
目标1:着眼于投资者、债权人和其他使用者
目标2:评估企业销售等现金流量及前景信息
目标3:有关企业的经济资源、对资源的要求权 及其变动情况的信息
会计准则研究组:《最新会计准则》重点、难点解析, 财务大会连计出概念版结社构 ,2006年3月,P.12
2)意义
财务会计报告目标是会计基本理论的核 心,也是财务会计概念结构的起点,在财务 报告概念结构体系中起指引方向的作用。
会计要素的 确认计量
会计定义— 信息系统
会计目标
会计信息的 要素内容
会计信息的 质量特征
会计理论
第4章 财务报告概念结构
4.1 财务报告概念结构概述 4.2 财务会计报告目标 4.3 会计信息的质量特征 4.4 财务会计报告的要素 4.5 财务会计报告要素的确认与计量
第一章 财务会计基本理论 (一)单项选择题

12.下列事项中,体现实质重于形式会计核算质量要求的是( )
A.售后回购销售方式下不确认收入(该交易不是按公允价值达成的)
B.售后租回业务方式下不确认收入(该交易不是按公允价值达成的)
C.将包装物作为存货核算 D.经营租入固定资产的核算
A.重要性要求 B.谨慎性要求 C.相关性要求 D.实质重于形式要求
5.以下不属于企业的资产的有( )
A.经营租入的固定资产 B.融资租入的固定资产
C.存货 D.企业申请的专利
6.下列项目中,不符合费用定义的是( )
11.附注是财务报表的有机组成部分,而报表至少应当包括资产负债表、利润表和现金流量表等报表
小企业编制的报表可以不包括现金流量表
( )
12.金额较大的会计信息是重要的,而金额较小的会计信息是不重要的
( )
A.历史成本 B.重置成本 C.可变现净值 D.公允价值
3.非货币性资产交换且具有商业实质且公允价值能够可靠计量的,应当以换出资产的( )和应支付的相关税费作为换入资产的成本
A.历史成本 B.重置成本 C.可变现净值 D.公允价值
4.根据会计准则的规定,限定借款费用资本化的范围,是基于( )
C.无形资产期末按产期末采用成本计价
(三)判断题
1.一般情况下,对于会计要素的计量,应当采用历史成本计量属性
( )
2.费用的流出包括向所有者分配的利润
( )
3.收入应当最终会导致所有者权益的增加
( )
4.谨慎性要求企业对交易或者事项进行会计确认、计量和报告时应当保持应有的谨慎,应充分估计资产和收益
中级财务会计(一)教学大纲

校园防欺凌主题安全教育教案(精选5篇)校园防欺凌主题安全教育教案(精选5篇)作为一名教学工作者,就有可能用到教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
教案应该怎么写呢?以下是小编精心整理的校园防欺凌主题安全教育教案,欢迎大家分享。
校园防欺凌主题安全教育教案篇1活动目标:1、正确认识校园欺凌的危害。
2、勇敢向校园欺凌说“不”。
活动流程:1、导入:通过一则新闻:一名初一学生因不堪忍受同学的欺负,而自杀。
2、核心内容:a、认识:什么是欺凌?b、伤害:身心受哪些伤害?C、应对:如何处理他人对自己的欺凌?3、签字仪式:共同抵制欺凌行为。
4、情感升华:张杰的仰望星空。
活动内容:一、什么是校园欺凌。
1、概念:指发生在学生之间,蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱,造成身心伤害的行为。
2、主要表现:a、网上欺凌:利用QQ群或者说说,发布具有人身攻击成分的言论。
b、给他人起侮辱性绰号:粗言*语、呵骂等。
c、对同学进行人身攻击,拉车头皮。
故意绊倒对方等。
d、恐吓、威胁和强迫他人做其不想做的事情。
e、中上、讽刺和贬低同学。
f、敲诈:强势夺取他人财物或索要金钱。
g、分党结派:故意伙同同学孤立同学,排挤同学。
二、对同学的身心伤害。
(案例分享)面对欺凌,学生受到的伤害不是身体上的伤害,而是心灵的伤害,会给孩子造成以下后果:1、性格内向、害羞、怕事、胆怯,进而形成懦弱品行。
2、受到学生孤立后,悲观消极,自卑,不能与他人正常沟通。
3、害怕去上学,产生厌学情绪。
4、构成心理疾病,影响健康,阻碍健全人格的形成。
5、自我否定,对人生悲观消极,严重者可能会自杀。
三、学生如何处理他人对自己的欺凌行为?在面对同学之间的欺凌行为,我们要坚决零容忍,要及时告诉老师或家长,下面推荐一些方法:1、明确什么是欺凌行为。
不要认为他人的一些行为只是在跟我玩,只要对你产生不利影响,你就应该予以制止。
2、大声说出来。
如果对某人的评论或行为感到不舒服,你一定要及时告诉老师,最重要的是不要让这个行为继续下去。
中级财务会计课程大纲

西南财经大学会计学院《中级财务会计》教学大纲一、课程基本情况课程名称:《中级财务会计》课程负责人:余海宗授课教师:傅代国、焦薇、唐国琼、于晓谦、吴学斌、黄增玉、张雪南、梁婷、谭洪涛学时:周3学分:3先修要求:会计学基础授课对象:会计学专业、财务管理专业、CPA专业方向讲课学时:50学时实验学时:习题课及课外习题讲解4学时案例分析:4学时期末考试:2学时教材名称及主编姓名:《财务会计学》,傅代国主编,新版教材正在编写出版过程中二、课程的性质和任务中级财务会计课程是西南财经大学会计学院会计专业、财务管理专业、CPA 方向所开设的一门专业主干课程,是构成会计学科体系的核心课程之一。
本课程是以我国发布的《企业会计准则》、最新发布的具体会计准则、《企业会计制度》及相关国际惯例为依据,既有财务会计理论的阐述,又有财务会计实务的讲析,成为会计专门人才必修的课程。
本课程的任务是介绍财务会计的基本理论和实务,培养学生从事财务会计工作应具备的基本知识、基本技能和操作能力。
三、与相关课程的衔接、配合与分工本课程的先修课程为基础会计,其后续课程依次为成本会计、管理会计、审计学原理、财务管理和高级财务会计。
中级财务会计课程与成本会计课程在部分内容上有交叉,处理的原则是:财务会计课程只涉及到有关费用的核算方法,完成费用按要素的核算与归集。
费用按成本项目或成本计算对象的归集与分配等方面的内容则在成本会计课程中加以解决。
有关报表分析的内容放在财务管理课程中讲授。
有关破产清算、合并报表等内容列入高级财务会计中讲授。
四、教学目的和要求财务会计学主要讲解资产、负债、所有者权益、收入、费用、利得、损失等各具体会计要素的核算及对外陈报.从课程的教学内容安排和基本要求上看,一是注重会计问题的经济背景,分析会计的经济社会影响,从经济学等广泛的领域理解、学习会计,注重会计的经济生命和经济价值;二是注重会计职业判断的特征,引导学生的职业判断能力;三是注重理论与实践的结合。
第01章财务会计基本理论

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二、财务会计概念框架的组成与内容
(一) 基本假设和基本假定 (二) 财务会计的目标 (三) 会计信息质量特征 (四) 财务会计的要素及确认与计量
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(一) 基本假设和基本假定
会计主体 货币计量 持续经营 会计分期
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(二) 财务会计的目标
总体目标: 提供 “外部使用者所需要的会计信息”
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会计要素及其确认
(一)收入 1.收入的定义 收入,是指企业在日常活动中形成的、会导致所有者权益增加的、与所有者投入资本无关的经济利益的总流入。
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会计要素及其确认
(一)收入 2.收入的确认条件 收入在确认时除了应当符合收入定义外,还应当满足严格的确认条件。收入只有在经济利益很可能流入,从而导致企业资产增加或者负债减少、且经济利益的流入额能够可靠计量时才能予以确认。因此,收入的确认至少应当符合以下条件: 一是与收入相关的经济利益应当很可能流入企业; 二是经济利益流入企业的结果会导致企业资产的增加或者负债的减少; 三是经济利益的流入额能够可靠地计量。
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2.关于确认与计量
确认:应否、何时、如何将一项要素加以记录和计入报表 。 概念框架没有具体说明具体项目如何确认,而是只提出所有要素确认的共同标准,如概念框架中指出,会计确认一般准则是:一、符合某项要素的定义;二、能可靠地计量。
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财务会计概念框架图示:
第三层次 ——关于“如何”(how) ——工具
会计信息的质量特征
计 量 属 单 性 位
财务会计理论前沿(讲座内容)(1)课件

财务会计理论前沿(讲座内容)(1)
(一)实证研究VS规范研究方法的对比
财务会计理论前沿(讲座内容)(1)
(一)实证研究VS规范研究方法的对比
2、可证伪性 • 在实证研究的支持者看来,只有可证伪的命题,才是有意义的,才有进一步
研究的价值。 • 见诸于会计研究,规范研究学者所支持的诸如财务会计概念框架、会计基本
假设、公认会计原则等会计理论问题的研究,在实证研究者看来,是不可证 伪或目前无法证伪的(eg.对会计的定义,就无法通过经验证据来证实或证 伪;又如,历史成本计量与公允价值计量那种模式更好,也无法通过客观的 经验数据证伪),因而是不科学的,不具备研究的意义(你是怎么看待实证 主义的这一观点?)
财务会计理论前沿(讲座内容)(1)
一、会计定义及其争论
• 信息系统论延续了美国近年来会计界的主流思想,认为会计的职能主要是 “反映性”的。如,“会计的主要只能是反映和控制,其中,反映是基本的,第 一位的(葛家澍,唐予华,1983)。”
• 息系统论认为,会计是一个人造的信息系统,这个系统主要由确认、计量、 记录、报告以及披露等一系列元素有机构成的集合,它们共同实现着独特的 目标(会计目标),跟踪生产和经营全过程,捕捉应由会计系统处理的数据, 通过加工转换,使之成为可用于评价企业生产效率和经营效益、反映企业经 济和财务实力、可用货币予以量化的信息。
• 证伪主义思想一经提出,对当时的科学界产生了巨大的震撼。特别是要求科 学真理能经得起证伪的检验,即:不能出现任何一个反例(类似于数学命题 证明中采用的反证法!) ,这不仅与科学发展史不太相符,很多科学在波 普尔这里都将被归入“伪科学”,因为它们在发展过程中往往会出现或多或少 的反例,这对科学界产生极大的冲击。
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论财务会计基本理论结构(一)
摘要:会计基本理论研究和说明会计最核心的概念和原理,财务会计基本理论问题的研究受制于会计实务的发展水平和会计理论工作者的认识水平。
财务会计基本理论的结构应包括会计假设、会计职能、会计目标、会计准则、会计要素、会计环境、会计程序等内容。
关键词:会计理论会计假设会计准则会计环境
会计的基本理论是指构成会计最基本最核心的概念和原理的理论,它是研究和说明会计活动的理论,也是研究人们如何认识和反映客观经济活动的理论。
会计理论一般应包括财务会计理论、管理会计理论和审计理论等内容。
从会计历史发展过程来看,财务会计历史最悠久,会计理论的研究也是从其开始的。
财务会计基本理论问题的研究受制于会计实务的发展水平和会计理论工作者的认识水平。
由于会计理论研究人员使用规范研究的方法,使得会计理论研究有了长足的进步。
美国会计学会1966年发布的《论会计基本理论》提出,会计理论研究可以起到四个方面的作用:确定会计的范围,以便提出会计的概念,有可能建立会计理论;建立会计准则来判断、评价会计信息;指明会计实务中有可能改进的一些方面;为会计研究人员寻求扩大会计应用范围以及由于社会发展而需要扩展会计学科的范围时,提供一个有用的框架。
20世纪80年代以后,各个国家以及一些会计国际组织开始研究并且制定、发布财务会计概念公告,会计理论工作者希望会计理论能对会计准则的制定起引导或指导作用。
目前,国内外会计学界讨论会计理论结构问题的说法不一,大部分采用了理论结构概念框架的方法,即按照会计假设、会计职能、会计目标、会计准则、会计要素、会计环境、会计程序等构成来进行研究。
财务会计的理论基础——会计假设
会计假设是对财务会计核算所处的时间和空间范围所作的合理假定。
它是根据会计实践活动的内在规律和要求提出的,为进一步研究财务会计理论问题提供了理论基础。
由于会计所处的经济环境较为复杂,会计核算的基础条件处于不断变化之中,给会计确认和计量带来了很大的困难,如不加以假定,企业的会计工作将无法正常进行。
会计假设对于进行科学的会计理论研究有着非常重要的意义,它规定了会计理论的外延,也是建立科学的会计理论体系的重要基础。
但在我国颁布的企业会计基本准则中没有使用会计假设的概念,而是采用了会计基本前提的概念。
一般地说,前提偏重于公认的真理,假设则注重于合理的假定,所以应采用会计假设更为合理。
在实际经济活动中,由于社会生产力发展水平的不断提高,往往有相当多的经济业务会脱离会计基本假设,这就需要对这些问题进行特殊的处理。
如合并会计报表的编制并没有遵循会计主体假设,企业破产清算时显然与持续经营假设相背,短期经营行为就不需要对经营活动进行会计分期。
从20世纪50年代开始,会计假设作为会计理论研究的起点曾经是美国会计理论界的主要特点,认为会计假设应该是会计理论的最高层次,它应该能够指导会计原则的制定,并且对会计实务有相应的影响。
但其存在的问题是,究竟需要设定多少条假设才是科学的,至今没有一个客观的标准。
财务会计的客观内涵——会计职能
会计职能是指会计在经济管理中所具有的功能和能发挥的作用,它是会计的客观内涵。
会计职能是与经济发展不同阶段对会计的要求密切相关的,随着经济的发展,会计在经济管理活动中的作用范围不断扩大,会计职能也将不断增多。
我国会计职能的研究是在20世纪60年代开始的,受马克思关于“作为对过程的控制和观念总结的簿记”论述的影响,对会计职能基本倾向于“核算”和“监督”两大职能。
到20世纪80年代,又出现了从“一职能说”、“二职能说”直到“八职能说”以至“全职能说”并存的局面。
但这些研究始终以马克思对簿记的论述为基础进行,没有考虑会计实践的发展,因此不利于会计理论结构内容的完善。
从现代会计发展趋势来看,会计的职能应总结为“反映”和“管理”两大职能比较合适。
反映职
能是指将会计信息向使用者进行充分的揭示和披露;管理职能是指会计参与到企业经营管理的各个方面,包括预测、决策、控制、分析等。
会计反映职能和管理职能是相互联系、不可分割的。
反映职能是管理职能的基础,为管理职能的发挥提供服务,管理职能是会计的固有职能,是会计的首要职能。
实践证明,企业经营管理水平越高,对会计与管理结合的要求也越高,会计管理职能也就发挥得越充分。
不同会计人员由于其岗位责职不同,一般地应分别发挥不同的职能,这就为监事会和会计委派制提供了理论依据。
财务会计的工作要求——会计目标
会计目标是财务会计工作总的目的性要求,它是会计职能的具体化,往往作为会计理论研究的逻辑起点。
由于会计目标和会计职能的内在联系,西方会计学界强调会计目标,我国会计学界则强调会计职能,这是由于对财务会计体系运行的目的不同造成的,是期望达到主观要求还是发挥客观功能。
目前会计界普遍接受会计目标的概念,但不同学派对会计目标的理解也有不同。
如“决策有用性学派”认为,会计目标是向信息使用者提供有用的信息,“经济责任学派”则认为,会计目标是反映和报告受托经济责任及其履行情况。
我国会计准则中会计目标的定义是:为国家有关管理部门、外部投资者以及内部管理部门提供会计信息。
目前,世界各国大多采用决策有用性观点,笔者也倾向于这种观点。
原因在于,财务会计理论结构问题的研究应具有前瞻性,应该从长远观点出发,以确保其框架的稳定和适用。
财务会计目标的实现,关键在于提高会计信息质量。
不同的国家和机构对会计信息质量的要求是不同的。
如美国注册会计师协会表述为:相关性与重要性、形式与实质、可靠性、避免偏向性、可比性、一贯性、可理解性。
而美国财务会计准则委员会则强调相关性和可靠性。
笔者认为,既然财务会计的目标是提供有用的信息,那么会计信息质量的基本要求应该是:相关性、可靠性和一贯性。
相关性是决策有用性的最重要质量特征,能保证会计信息使用者获得的是与决策相关的信息;可靠性能保证信息使用者获得可靠的信息,避免虚假和误导,以利于作出正确的决策;一贯性能使信息具有可比性,保证多个会计数据具有相同的基础。