机械制图--第四章机械图样的画法第二节剖视图(旋转剖)
机械制图剖视图的画法共61页文档
36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵， 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法， 总体上 来说， 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持，法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例，它们 迅速累 聚，进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
40、人类法律，事物有规律，这是不 容忽视 的。— —爱献 生
谢谢！
36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
! 38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
制图-剖视图.PPT课件
一. 剖视图的基本概念
假想用剖切面剖开机件，将处在观察者和剖切面之间的部分移去，而将其余部分向投影面投射所得的图形，称为“剖视图”，简称“剖视”。
在机件上凡与剖切面接触到的实体部分 称为“剖面区域”
保留部分
投射方向
剖切面
移去部分
剖面区域
剖面符号
在剖面区域应画出相应的剖面符号。以区分机件的实体部分 和空心部分。不同的材料用不同的剖面符号： （按GB4457.5-84规定）
它是一种比较灵活的表达手段，运用得当，可使图形表达重点突出，简洁明了，但不宜用得过多，以免图形过于零碎，不利于读图。
1. 主要用于机件的内、外形状都比较复杂，且图形又不对称时，同时表达其内、外形状。
局部剖视图的适用范围
2. 当轴、手柄等实心件上有孔、键槽时，应采用局部剖视图。
1. 为使剖视图反映真形，剖切平面一般应平行于某一对应的投影面，并通过机件的对称面或孔的轴线。
剖切平面平行正立投影面
剖切平面平行正立投影面，并通过机件孔的轴线。
A
A
A-A
2. 由于剖切是假想的，因此，当机件的某一视图画成剖视图后，其它视图仍按完整的形状画出。
画剖视图时应注意事项：
画剖视图时应注意事项：
允许顺时针旋转，将图形放正
允许逆时针旋转，将图形放正
全剖视图（局部）
局部剖视图
A-A
A
A
A
A
A
A
用几个平行的剖切平面剖开机件，以前称为阶梯剖。
主要用于表达孔、槽等内部结构不在同一剖切平面内，又层次较多的机件。
二. 用几个平行的剖切平面剖切
实体部分，不能断开
内孔处必须断开
错误
机械制图视图剖视图最全PPT
A－A
A－A
A
A
☆ 标注方法：
A
A
A
A
☆ 注意问题：
A
A
① 两剖切平面的转折处不应与图上的轮廓线重合，
在剖视图上不应在转折处画线。
② 在剖视图内不能出现不完整的要素。只有当两个
要素有公共对称中心线或轴线时，可以此为界各
画一半。
☆ 适用范围： 当机件上的孔槽及空腔等内部结构不在同一
平面内时。
4、复合剖
画局部剖应注意的问题：
① 波浪线不能与图上的其它图线重合。
错误
正确
② 波浪线不能穿空而过，也不能超出视图的 轮廓线。
×
×
×
×
×
③ 当被剖结构为回转体时，允许将其中 心线作局部剖的分界线。
④ 在一个视图中，局部剖的数量不宜过多。
三、剖切平面的种类及适用条件
1.单一剖切平面
A－A
⑴ 平行于某一 基本投影面
按向视图的配置形式配
置,
当局部视图按投影关系配置中间又无其它视图隔开时可省略标注
四、斜视图
问题：当物体的表面与投影面成倾斜位置时， 其投影不反映实形。 解决方法：
A V
★ 增设一个与倾斜 表面平行的辅助 投影面。
★ 将倾斜部分向辅 助投影面投射。
斜视图是物体向不
平行于基本投影面的平 面投射所得的视图。
D、配置在剖切线延长线上的对称的移出断面，以及 配置在视图中断处的对称的移出断面均不必标注。
⒉ 重合断面图
⑴ 画法 画在视图之内，轮廓线用细实线绘制。
当视图中的轮廓线与断面图的图线重合时， 视图中的轮廓线仍应连续画出。
⑵ 标注方法 ① 配置在剖切线上的不对称的重合断面 图，可不注名称（字母）。 ② 对称的重合断面图，可不标注。
机械制图-剖视图的画法
机械制图-剖视图的画法一、剖视图的概念假想的用剖切面剖开物体，将处在观察者和剖切平面之间的部分移去，而将其余部分向投影面投影所得到的图形称为剖视图，简称剖视。
国家尺度要求尽量防止使用虚线表达机件的轮廓及棱线，采取剖视的目的，就可使机件上一些原来看不见的结构变成可见，用实线暗示，这样看起来就比较清晰可见。
二剖视图的配置各种视图的配置形式同样适用于剖视图根据剖视的目的和国标中的有关规定剖视图的画法要点如下：1 剖切位置及剖切面的确定根据机件的特点，剖切面可以是曲面，但一般为平面，暗示机件内部的结构剖视，剖切平面的位置应通过内部结构的对称面或轴线。
2 剖视图的画法1）剖切符号：用粗短画(线宽1~1.5d)暗示，用以指示剖切面的位置，并用箭头暗示投影方向。
2）剖视图：“假想”剖开投影后，所有可见的线均画出，不克不及遗漏。
3）剖面符号：剖切平面与机件的接触部分(断面)画剖面线，剖面线应以适当角度的细实线绘制，最好为45°斜线，同一机件的各个视图中剖面线方向与间距必须一致4）剖视图的配置与标注．剖视图名称用”Ｘ－Ｘ“暗示。
三、剖视图的种类按剖切的范围，剖视图可分为全剖视图、半剖视图和局部视图。
1、全剖视图（1）概念：用剖切面完全地剖开物体所得的剖视图。
（2）应用：表达内形比较复杂、外形比较简单或外形已在其他视图上表达清楚的零件。
例：全剖视图的作法：（如下图）（3）注意：因剖视图已表达清楚机件的内部结构,其它视图不必画出虚线。
2、半剖视图（1）概念：当零件具有对称平面时,向垂直于对称平面的投影面上投射所得到的图形，可以对称中心线为界，一半画成剖视，另一半画成视图。
（2）应用：由于半剖视图既充分的表达了机件的内部形状，又保存了机件的外部形状，所以常采取它来表达内外部形状都比较复杂的对称机件。
当机件的形状接近于对称，且分歧错误称的部分已另有图形表达清楚时，也可以画成半剖视图。
（3）注意：a、视图与剖视图的分界线应是对称中心线（细点画线），而不该画成粗实线，也不该与轮廓线重合；b、机件的内部形状在半剖视图中以表达清楚，在另一半视图上就不必再画出虚线，但对于孔或槽等，应画出中心线的位置。
机械制图中剖视图的种类及画法汇总
机械制图中剖视图的种类及画法汇总假想的用剖切面剖开物体，将处在观察者和剖切平面之间的部分移去，而将其余部分向投影面投影所得到的图形称为剖视图，简称剖视。
国家标准要求尽量避免使用虚线表达机件的轮廓及棱线，采用剖视的目的，就可使机件上一些原来看不见的结构变为可见，用实线表示，这样看起来就比较清晰可见。
2.剖视图的画法（1）确定剖切面的位置剖切面的的位置一般应通过物体的孔洞、槽等内部结构的轴线或对称面；（2）画出剖切后的剖面区域；（3）画出剖切面后面的可见轮廓线。
（4）在剖面区域内应画上剖面符号以表示物体的材料，并完成其它视图。
①剖视的目的是为了更清晰地表达物体的层次，凡已经表达清楚的结构，在各视图中的虚线轮廓线不再画出。
②剖视只是假想将某视图剖开，所以某视图的剖视不影响其它视图的完整性。
其它视图仍应完整画出。
（a）物体的视图（b）画出剖面区域（c）完成剖视图（5）剖视图的标注一般应在剖视图上方注出剖视图的名称“×-×”（×为大写拉丁字母或阿拉伯数字，如“A-A”）。
在相应的视图上用剖切符号（粗短画）表示剖切位置的起、迄和转折，用箭头指示投射方向，并注上同样的字母，如“A”。
剖切符号尽可能不与图形轮廓线相交。
当剖视图按投影关系配置，中间没有其它视图隔开，可省略箭头。
当剖切面通过物体的对称面或基本对称面，且剖视图按投影关系配置，中间又没有其它图形隔开时，可以省略标注，如图（a）中的左视图，其全剖视省略了标注。
还要注意，同一机件的剖面线倾斜方向应相同、间隔应相等，当图中的主要轮廓线与水平成写45°或接近45°时，该图的剖面线应画成与水平成30°或60°，如图（b）所示。
机械制图--第四章 机械图样的画法 第二节 剖视图(旋转剖)
1.标注：
（1）在每个组成剖切平面起始、终止处，画剖切符号。
（2）在每个剖切符号旁及剖视图上方水平书写相同字母。
（3）在组成剖切面起始、终止的剖切符号端部垂直地画箭头表示投影方向。
2.应注意以下几点：
（1）通常适用于有明显旋转轴的机件，设置剖面时，应使两剖切面交线与机件上的轴线重合。
（2）画剖视图时，要先剖后转再投影。
培养学生耐心细致的学习习惯。
教学重点难点
重点：旋转剖适宜机件及其画法。
难点：旋转剖画法。
教学方式
讲解法、练习法
教具
三角板、圆规、模型、多媒体教学设备、实物投影仪
教
学
内
容
和
步
骤
教
学
内
容
和
步
骤
教
学
内容和ຫໍສະໝຸດ 步骤新课导入：
如图，此机件内部结构有三个，用一个剖切平面不能完全剖到，而又不便于采用阶梯剖。
此种情况下，用两个相交的剖切平面剖开机件。
1通常适用于有明显旋转轴的机件设置剖面时应使两剖切面交线与机件上的轴线重合
授课时间
班第周星期年月日第节
授课章节
第四章 机械图样的画法
第二节 剖视图（旋转剖）
教
学
目
的
1、知识与技能：
（1）理解旋转剖概念；
（2）掌握旋转剖方法及其标注方法。
2、过程与方法：
通过学习，培养学生观察能力及作图能力。
3、情感态度和价值观：
（3）在剖切面后的结构一般应按原投影绘制。
练习1：将主视图改画成全剖视图。
练习2：将主视图改画成全剖视图。
思考题或作业
作业：习题P77（3）（4）
后记
《机械制图与CAD》教学大纲
《机械制图与CAD》课程教学大纲一、课程基本信息二、课程目标（一）总体目标本课程是智能制造专业必修的一门技术基础课，同时又是一门培养学生空间思维和设计创造能力的近机类公共基础课程。
工程图样是表达和交流技术思想的重要工具，是工程技术部门的一项重要技术文件。
本课程研究绘制和阅读工程图样的基本原理和基本方法，培养学生的制图能力、空间思维能力、构形设计能力以及认真细致踏实的工程师素质。
通过课程的学习，达到对学生四种能力——即工程设计表达能力、空间思维能力、设计创新能力、工程实践能力，一种素质——即包括培养发散思维习惯、工程综合素质、质量与标准意识、设计审美意识、工作责任心的培养。
为培养研究和应用型人才奠定坚实的基础。
在整个教学过程中，注意对学生自学能力、自信心的培养；注重思维方法的训练，使学生在学习知识的同时，掌握思维方法提高解决问题的能力；对日常作业严格要求，养成对工程问题一丝不苟的作风。
（二）课程目标课程目标1：学习和掌握用投影法表达空间几何形体和图解几何问题的基本原理和方法。
课程目标2：培养绘制和阅读投影图的基本能力，能够清晰完整的标注尺寸。
课程目标3：培养绘制、阅读零件图和装配图的基本能力。
（三）课程目标与毕业要求、课程内容的对应关系表1：课程目标与课程内容、毕业要求的对应关系表课程目标1 学习和掌握用投影法表达空间几何形体和图解几何问题的基本原理和方法第一章绪论第二章点、直线、平面的投影第三章立体第四章制图基本知识与技能毕业要求3设计/开发解决方案：能够设计针对智能制造系统的分析、设计、集成问题的解决方案，设计满足特定需求的智能工厂和制造流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。
课程目标2 培养绘制和阅读投影图的基本能力，能够清晰完整的标注尺寸第二章点、直线、平面的投影第三章立体第四章制图基本知识与技能第五章组合体的视图毕业要求1工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决智能制造系统分析、设计、集成的复杂工程问题。
《机械制图习题集》(第四版)第四章答案
四、表示机件的图样画法4.1 局部视图和斜视图∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙第63～63页习题4.2 全部视图和半剖视图∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙第63～65页习题4.3 局部剖视图∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙第66～66页习题2345题号：题号：678910111213a 13b 13c 13d题号：1415162021222317181914.4 旋转剖、阶梯剖和斜剖视图（67页）4.5 徒手画轴测剖视图（68页）题号：4.6 断面图及肋的规定画法（69页）∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙4.7 第三角画法第∙∙∙∙∙∙（69页）题号：242526272829303135323334题号：题号：1.机件的形状如下图（a）所示，为简化画图和标注尺寸，可采用图（b）的表示方法，请在图（b）中画出反映斜面实形的A向视图并作标注。
2.机件的形状如下图（a）所示，为简化画图和标注尺寸，请在图（b）中画出必要的斜视图（应标注）表示该组合体。
3.完成主视图（全剖视）和左视图（半剖视）。
4.完成主视图（半剖视）和左视图（半剖视）。
5.作左视图（全剖视）。
6.作左视图（全剖视）。
7.作主视图（全剖视）。
8.完成主视图（半剖视）并作左视图（全剖视）。
9.作主视图（全剖视）。
四、表示机件的图样画法 4.2 全剖视图和半剖视图10.作左视图（全剖视）。
*11.作主视图（半剖视）。
*12.作左视图（全剖视）。
13.改正下列剖视图中的错误，少线处补线，多线处将其圈出。
（a）13.改正下列剖视图中的错误，少线处补线，多线处将其圈出。
（b）13.改正下列剖视图中的错误，少线处补线，多线处将其圈出。
（c）13.改正下列剖视图中的错误，少线处补线，多线处将其圈出。
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内
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容
和
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骤
教
学
内
容
和
步
骤
新课导入：
如图，此机件内部结构有三个，用一个剖切平面不能完全剖到，而又不便于采用阶梯剖。
此种情况下，用两个相交的剖切平面剖开机件。
授新：
1.标注：
（1）在每个组成剖切平面起始、终止处，画剖切符号。
（2）在每个剖切符号旁及剖视图上方水平书写相同字母。
（3）在组成剖切面起始、终止的剖切符号端部垂直地画箭头表示投影方向。
2.应注意以下几点：
（1）通常适用于有明显旋转轴的机件，设置剖面时，应使两剖切面交线与机件上的轴线重合。
（2）画剖视图时，要先剖后转再投影。
（3）在剖切面后的结构一般应按原投影绘制。
练习1：将主视图改画成全剖视图。
练习2：将主视图改画成全剖视图。
思考题或作业
作业：习题P77（3）（4）
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第二节 剖视图（旋转剖）
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（1）理解旋转剖概；
（2）掌握旋转剖方法及其标注方法。
2、过程与方法：
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