《马原2017》社会实践报告
《马原2017》社会实践报告
《马克思主义基本原理》社会实践报告实践题目：在校大学生兼职工作情况调查姓名：钱伟鹏专业班级：土木1606班学号： 16831095 序号： 160 指导教师：刘萍在校大学生兼职工作情况调查一、调查目的：随着社会经济的发展，大学生人数日益增加，大学生的就业形式日趋严峻，为了在毕业后可以很好的适应社会，很好的找到工作，完成工作，许多的大学生找了的兼职。
一方面是在一定定程度上接触了社会，获取了一些工作经验，提高了自己的行为处事的能力，提高自己的能力，另一方面也很好的帮助父母缓解了经济方面的压力。
大学生兼职在个社会已经变得很普遍，每个在校的大学生几乎都经历过，已经成为了大学生活的一部分。
兼职使我们交际圈有了改变，不在是单一的学生，有许多各行各业的人，体会了各行各业的辛苦，是从大学到社会的一个适应阶段，也是大学教育在地域上的延伸。
兼职成为了一种现象，从而也影响了我们的未来，在兼职工作中碰到的困难和挫折很有可能对部分大学生今后的发展带来一些负面影响。
怎样找到完善兼职的安全问题，为以后的生活打好基础，成为了我们关注的一大问题。
因此，我们通过网络问卷的形式，调查我校大学生的兼职状况，以期掌握大学生兼职的一些特征，从而更好的保护我们的安全。
二、方法：网上调查问卷三、调查内容1、你的性别是男女2、你认为大学生兼职有必要吗3、目前为止你是否做过兼职4、你曾经做过那些种类的兼职5、你曾经通过什么途径或方式找兼职工作6、你认为兼职会影响你的学业吗7、你一般选择什么时间去做兼职8、当兼职与你上课的时间发生冲突时，你会怎么做9、你希望兼职的日薪是多少10、实际中你的兼职日薪是多少11、你兼职的主要收入用在何处12、你的家长是否同意你做兼职13、你认为在兼职过程中你的最大优势是什么14、你认为兼职对你的社会能力有提高吗15、兼职过程中你觉得你最大的收获是什么16. 你觉得大学生在兼职过程中应该注意哪些方面17. 你觉得是否应该建立大学生兼职平台，对此你有什么好的建议吗四、调查结果分析㈠大学生兼职的原因1、大学生群体缺少在社会上的锻炼，缺少社会经验我们这一代大学生基本都是独生子女，在父母的关怀中长大，生活是没有困难的。
马原社会实践
2017级《马克思主义基本原理概论》课程“学原理、读经典、看现实”主题实践说明“学原理、读经典、看现实”主题实践，是《马克思主义基本原理概论》课程的课内实践，该主题实践是我校本科生的必修课程，满分为100分，计1学分。
要求每位同学以马克思主义基本原理为指导，从马克思主义经典着作文献中汲取思想力量，并围绕所关注社会现实问题展开调研，撰写调研论文，提高运用马克思主义基本原理观察问题、分析问题和解决现实问题的能力。
具体任务及要求如下：1.经典阅读：选取所指定马克思主义经典着作文献目录中一项进行认真阅读。
2.访谈调查：围绕所关注的社会现实问题，利用访谈方式进行实践调查，在实践调查的基础上，完成2500字左右的调研论文。
3.撰写论文：调研论文要求必须运用所学教材中的马克思主义基本原理、必须引用本学期指定的自己所选读的马克思主义经典着作文献、必须联系所关注的社会现实问题进行撰写。
调研论文同时要求确定论文题目、观点正确、格式规范、逻辑性强、字迹清楚。
4.提交论文：每位同学在提交主题实践纸质调研论文的同时，要求提交调研论文的电子版，电子版每个同学以“学号+姓名”重命名建立一个文件夹，调研论文及调研中的照片、录像资料放在个人文件夹中，照片不要插入文档。
各班学习委员以班为单位建立一个文件夹，以“班级专业”重命名，将纸质与电子版统一交任课教师。
5.展示汇报：任课教师将利用随机抽取学生和推荐学生两种形式，确定参加汇报展示调研论文的学生名单，汇报展示是评定主题实践成绩的一部分。
对于汇报展示不合格的同学将不予学分认定。
6.推荐评奖：对于主题实践过程中各个环节态度认真、表现出色、调研论文撰写好、汇报展示优秀的同学，在评定成绩、记录学分的同时，将评选出该课程课内主题实践的校级一等奖、二等奖、三等奖若干名，并颁发校级获奖证书。
附件1：调研论文格式题目摘要关键词所选择阅读的马克思主义经典着作文献：一、选择该题目和进行该项调查的重要意义二、结合马克思主义基本原理对所调查问题进行分析（结合原理分析调查所发现、存在的、需要注意的主要问题、应该如何正确对待问题）（或者调查所发现大家对该问题的重视情况，应该如何正确对待等。
马原社会实践教学报告书(3篇)
第1篇一、前言马克思主义原理（以下简称“马原”）作为一门理论性较强的学科，旨在帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
为了更好地将理论知识与实践相结合，提高学生的综合素质，我们组织了一次马原社会实践教学活动。
以下是本次活动的详细报告。
二、活动背景与目的1. 活动背景随着我国社会经济的快速发展，人们对马克思主义理论的学习需求日益增长。
然而，传统的课堂教学模式往往过于理论化，难以激发学生的学习兴趣。
为了让学生在实践中更好地理解马克思主义理论，我们决定开展马原社会实践教学活动。
2. 活动目的（1）提高学生对马克思主义理论的认识和理解；（2）培养学生运用马克思主义理论分析实际问题的能力；（3）增强学生的社会责任感和使命感；（4）促进学生全面发展。
三、活动内容与过程1. 活动内容本次马原社会实践教学活动主要包括以下内容：（1）参观红色教育基地：组织学生参观革命历史纪念馆、革命烈士陵园等，了解革命先烈的光辉事迹，传承红色基因；（2）开展社会调查：引导学生深入基层，了解社会热点问题，运用马克思主义理论进行分析；（3）举办讲座：邀请专家学者为学生讲解马克思主义理论，解答学生在学习过程中遇到的问题；（4）撰写社会实践报告：要求学生结合实践活动，撰写社会实践报告，总结经验教训。
2. 活动过程（1）前期准备：制定活动方案，确定活动时间、地点、内容等；（2）组织实施：按照活动方案，有序开展各项活动；（3）总结评估：对活动进行总结评估，收集学生反馈意见，为今后开展类似活动提供借鉴。
四、活动成果与反思1. 活动成果（1）学生深刻认识到马克思主义理论的重要性，增强了学习马克思主义理论的自觉性；（2）学生运用马克思主义理论分析实际问题的能力得到提高；（3）学生的社会责任感和使命感得到增强；（4）学生的综合素质得到全面提升。
2. 活动反思（1）活动组织过程中，部分学生参与积极性不高，需要加强宣传和引导；（2）活动内容较为单一，需要进一步丰富和拓展；（3）活动时间安排较为紧张，需要合理安排时间，确保活动效果。
马克思主义基本原理社会实践报告5篇范文
马克思主义基本原理社会实践报告5篇范文第一篇：马克思主义基本原理社会实践报告马克思主义基本原理实践报告大学生兼职问题调查目的：时下，大学生通过利用课余时间找份兼职工作打打工或在假期积极参与社会实践，打暑期工、实习体味生活已经成为了一股热潮。
对大多数学生而言，挣钱是打工的首要目的。
有的却认为挣钱并不是大学生打工的惟一目的，不少同学把打工看作是参加社会实践、提高自身能力的机会。
许多学校也积极鼓励大学生多接触社会、了解社会，一方面可以把学到的理论知识应用到实践中去，提高各方面的能力；另一方面可以积累工作经验对日后的就业大有裨益。
通过调查可以了解当代大学生对社会实践的看法以及透析大学生生活实践情况，从而结合马克思主义哲学分析大学生社会实践所存在的问题以及提出解决方法，使大学生能正确对待社会实践，在实践中见真知。
在往后实践中能更好地接触社会、实践自己的专业技能，寻找发展的机会。
调查对象：高校大学生调查方法：通过网上发帖、提问同学、发放问卷等形式调查结果：从调查中发现，许多大学生都认为兼职是大学生的第二个“课堂”，通过兼职可以学到许多宝贵的东西。
“存在就是合理”，职业没有高低之分，无论什么职业都有其可取与不可取之处，就看自己的需求。
不少大学生觉得只要是能够赚钱的工作，就可以去试一试，品牌代理，促销等以前不会是大学生从事的工作，现在都成为了大学生们可以接受的工作。
有52%的同学认为如果要参加社会实践，最理想的就是到企事业单位进行实习交流，其次是打工或做兼职占40%；而56%的同学有做过兼职，20%打过暑期工，14%参与过实习，表示从未做过的仅占10%；现在大学生兼职、打工，除了做家教（14%）、网络的实习实践（6%）外，越来越多的大学生在兼职或打工时从事派传单、商品促销（22%）、校园销售（14%）、当餐厅服务员（8%）等简单、不需要特殊技能的工作，但却与所学专业知识相去甚远，76%学生认为所实习或兼职的工作与自己专业不全相符或完全不符，仅24%的人认为完全或基本相符。
马原的社会实践报告
马原的社会实践报告一、前言通过参与社会实践活动，我深刻认识到了马克思主义哲学对于人类社会发展的重大作用。
本文旨在总结和汇报我的社会实践经历和思考，分析马克思主义哲学对于社会实践的指导作用。
二、实践经历在社会实践活动中，我参与了一项爱心公益项目，与志愿者们一起为当地的孤寡老人和残疾人送去必需品和慰问品。
通过这次活动，我意识到社会实践是一种无私奉献和无私付出的重要体现，而这也是马克思主义哲学所倡导的共产主义社会的重要特征。
三、马克思主义哲学的指导作用在社会实践中，我深刻体会到马克思主义哲学的思想原则对于指导社会实践的重要性。
首先，马克思主义哲学强调实践是认识的基础和前提，既要理论联系实际，又要实践指导理论。
这个原则告诉我们，在实践活动中，我们需要结合理论指导，找到实践中存在的问题并解决，才能让实践更有针对性和实效性。
其次，马克思主义哲学强调了人的主体地位和人的自由与解放。
在社会实践中，我们需要尊重人的主体性和自由意志，注重人的精神和思想解放，帮助社会弱势群体增强自我价值感和自信心，促进全社会的和谐稳定发展。
最后，马克思主义哲学强调历史和发展性。
在实践活动中，我们需要具备历史意识和发展眼光，了解社会的发展脉络和历史演变，并根据实践需求研究和探讨社会发展的规律性和趋势性，为社会发展贡献自己的力量。
四、结语马克思主义哲学对于社会实践具有深远的指导作用，帮助我们更好地认识社会实践的本质和内涵。
通过此次社会实践活动，我不仅得到了内心的满足和成长，也更深刻地明白了马克思主义哲学的社会活力和指导作用，这对我的思维和实践能力的提高带来了深远的影响。
马克思主义原理社会实践报告（合集五篇）
马克思主义原理社会实践报告（合集五篇）第一篇：马克思主义原理社会实践报告马克思主义社会实践报告在今年的七月份，我尝试了人生的第一次投身于社会的工作。
虽然，我只是做暑期工，虽然，我工作的时间不长，但是这一切都是那么难忘，也令我受益终身。
回想找暑期工的那段时间，我觉得可谓一波三折。
因为我要经过多处地方的寻觅，才找到那份工作。
不过静下来想想，我之所以陷入那种境地，其实与我没有把握时机有关。
因为在我放假的头几天，我都只顾着休息和等待消息，却没有主动去找工作，结果到了后来，有招暑期工的地方都已经招满人了，我才开始行动。
这正与马克思哲学观点中，提出的“不失时机，促成飞跃”不谋而合。
它教会我们要把握好时机，促成事情发展的成功。
假如我们没有在条件充分时立刻抓紧时机，那么成功将会离我们而去。
这也恰恰体现了量变与质变的关系。
我总是想找份适合自己去做的暑期工，这时候其实是在一种量变之中，但光是想，又没有实际的行动，结果还是没有发生质的变化，也就是说，还是找不到工作。
面对了几次找工作的失败，我却没有放弃，我还是四处打听，哪里还会招人。
而且我发现光是自己一个人去找的力量实在太单薄，于是我就请求亲戚，朋友一起来帮我留意一下，这也反映出，人一定要充分发挥主观能动性，当面对困难时，要冷静地分析问题的所在，并要想出解决困难的办法，而不是轻易地放弃。
最终，我还是来到了一家商店做“理货员”。
这时候，我是觉得有种成功感，因为我觉得，我的不放弃是有价值的我的选择是正确的。
马克思主义哲学告诉我们：“正确的意识促进事物的发展，错误的意识指挥阻碍事物的发展。
”它要求我们要拥有正确的意识来对世界进行改造，用正确的意识指导我们的行动。
没错，正因为我有不放弃的信念，我才找到我的第一份暑期工。
找到暑期工，其实就是意味着另一阶段新的开始，因为我要开始上班。
第一天上班的时候，虽然我什么都不懂，但是我却觉得自己融入了一个充满活力的集体当中。
因为这家商店在每天的早会前，主持会议的人总会先精神饱满地说：“各位同事早上好！”接着大家就会神采奕奕地回答：“非常好！”这种做法无疑是在壮大士气。
马原实践个人小结（5篇）
马原实践个人小结（5篇）第一篇：马原实践个人小结马原实践个人小结每次这种社会实践总能带给我很多成长的经历。
看了这么多数据，自己也在反思，觉得自己的消费观也是需要改变的，自己有时候也会购买一些本来不需要的东西，仅仅是因为一时冲动而购买。
看到整理出来的数据，现在的大学生在服饰上的消费是最多的，我就在想怎么会总是要买衣服穿呢？追求新潮本身并没有错，但是我还是不能理解总是买衣服这一行为，你把你的衣柜塞满了，你还是想买衣服。
虽然每到换季我也会时常在宿舍里喊着没有衣服穿了。
但是真的就没有衣服穿了吗？你最多就是觉得这件衣服和这个裤子好像不是很搭，淘宝上这件衣服好像款式不错，好像很搭这条裤子，然后你就又想买衣服了。
我们作为祖国未来的栋梁，我们的消费观间接影响我们的价值观，价值观对于我们的人生具有一定的导向作用。
所以树立科学的消费观是及其重要的。
科学的消费观要求我们统筹兼顾，合理消费，量入为出。
这样我们才能学会合理的规划自己的经济，慢慢的逐渐的，才有可能让我们的祖国更加富强。
这是我对这个课题的自身体会。
因为我自身也是经常月初很富有，月末穷成狗的那类人。
这次调查之后，让我深刻的反思了自己的行为，消费的时候要考虑多方面因素，尤其是实用性和性价比等方面。
这次调查真的会是一种成长吧。
在这次调查研究中，让我感受到了团队的重要性，我们每个人各司其职，完成自己应该完成的任务，分工有序，大大提高了效率。
第二篇：马原实践个人小结马原实践个人小结这学期马原课社会实践我们小组调查的内容是南京晓庄学院大学生的消费观念，我们这次采用的是网上调查，相对于传统的发问卷形式更加方便，统计起来也更加快速方便。
对于大学生消费观念这个问题，如今我国的在校大学生普遍存在伸手向父母要钱，花钱大手大脚的现象，有着诸多的不理性消费。
为了彻底调查清楚大学生的消费观念情况，我们小组成员精心准备了诸多实际性的问题，而在这过程中我也充分了解到了诸多情况。
现在好多的商人都说学生的钱好挣，为什么会是这样？究其原因还是如今学生消费观念不够理性。
马原社会实践报告
马原社会实践报告一、引言马克思主义哲学，简称马原，是一门具有深远影响的理论体系。
为了深入理解和掌握马原的重要思想，我参加了社会实践活动，通过实地考察和调研，在实践中发现了许多令人深思的问题。
本报告将回顾我的社会实践经历，并思考如何将马原原理应用于解决当代社会问题。
二、实践背景在实践中，我选择了关注当代关键社会问题——贫富差距。
通过深入调研，我了解到贫富差距的扩大不仅是一个经济问题，更是一个社会问题。
在调查中，我走访了不同层次的社区和农村，与当地居民进行了面对面的交流，了解他们面临的困境和期望。
三、实践经历我参与了一家非营利组织的志愿者活动，为贫困地区的儿童提供教育支持。
通过这个过程，我亲身感受到教育资源分配不平等对贫困家庭儿童的影响。
此外，我还参与了一次社区调查，研究了社会福利制度的现状。
调查显示，当前社会福利制度的不完善导致了社会弱势群体的困境进一步恶化。
四、问题分析我从马原的基本原理出发，对贫富差距问题进行了深入研究。
我发现，贫富差距的扩大是由资本主义经济体制下的内在矛盾所导致的。
资本主义市场经济的运作机制使得富人通过不断积累财富获得更多的生活资源，而穷人则越来越难以获得公平的机会。
此外，我还发现了教育资源在贫困地区分配不均的问题。
教育是社会公平的基石，但当前教育资源的不平衡导致了贫困地区孩子们接受良好教育的机会不足。
五、思考与启示马原的原理为我们提供了解决贫困问题的有力思想武器。
我们应该通过改革现有制度，实现社会资源的合理分配，减少贫富差距。
针对贫困地区教育资源不足的问题，我们可以通过加强公共教育的投入，提高教师待遇，改善教育设施条件，打破传统的城乡差距，实现教育公平。
另外，我们还要加强社会福利体系建设，提供更多的帮助给社会弱势群体。
通过加强社会保障，实现基本公共服务的普惠性，让每个人都能享受到公平的社会福利。
六、结论通过社会实践活动，我加深了对马原的理解，认识到了贫富差距问题的严峻性。
我相信，只有通过改革和创新，才能逐步消除贫困问题，实现社会的持续发展和进步。
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《马克思主义基本原理》
社会实践报告
实践题目：在校大学生兼职工作情况调查姓名：钱伟鹏
专业班级：土木1606班
学号： 16831095 序号： 160 指导教师：刘萍
在校大学生兼职工作情况调查
一、调查目的：
随着社会经济的发展，大学生人数日益增加，大学生的就业形式日趋严峻，为了在毕业后可以很好的适应社会，很好的找到工作，完成工作，许多的大学生找了的兼职。
一方面是在一定定程度上接触了社会，获取了一些工作经验，提高了自己的行为处事的能力，提高自己的能力，另一方面也很好的帮助父母缓解了经济方面的压力。
大学生兼职在个社会已经变得很普遍，每个在校的大学生几乎都经历过，已经成为了大学生活的一部分。
兼职使我们交际圈有了改变，不在是单一的学生，有许多各行各业的人，体会了各行各业的辛苦，是从大学到社会的一个适应阶段，也是大学教育在地域上的延伸。
兼职成为了一种现象，从而也影响了我们的未来，在兼职工作中碰到的困难和挫折很有可能对部分大学生今后的发展带来一些负面影响。
怎样找到完善兼职的安全问题，为以后的生活打好基础，成为了我们关注的一大问题。
因此，我们通过网络问卷的形式，调查我校大学生的兼职状况，以期掌握大学生兼职的一些特征，从而更好的保护我们的安全。
二、方法：网上调查问卷
三、调查内容
1、你的性别是男女
2、你认为大学生兼职有必要吗
3、目前为止你是否做过兼职
4、你曾经做过那些种类的兼职
5、你曾经通过什么途径或方式找兼职工作
6、你认为兼职会影响你的学业吗
7、你一般选择什么时间去做兼职
8、当兼职与你上课的时间发生冲突时，你会怎么做
9、你希望兼职的日薪是多少
10、实际中你的兼职日薪是多少
11、你兼职的主要收入用在何处
12、你的家长是否同意你做兼职
13、你认为在兼职过程中你的最大优势是什么
14、你认为兼职对你的社会能力有提高吗
15、兼职过程中你觉得你最大的收获是什么
16. 你觉得大学生在兼职过程中应该注意哪些方面
17. 你觉得是否应该建立大学生兼职平台，对此你有什么好的建议吗
四、调查结果分析
㈠大学生兼职的原因
1、大学生群体缺少在社会上的锻炼，缺少社会经验
我们这一代大学生基本都是独生子女，在父母的关怀中长大，生活是没有困难的。
大学最后一个学习的地方，我们学习的不单单是知识，还有我们做事的能力。
学校的活动虽然在一定程度上锻炼了我们的能力，在活动中虽然会遇到一些问题，但相对社会，这点问题真的是太小了。
社会是一个大熔炉，有这各式的人，会遇到各式各样的问题，只有到了社会，我们才能更好的锻炼自己。
2、经济可以自己独立或者部分独立，从而减少父母的负担
随着经济的发展，生活水平的提高，我们生活花销越来越大。
大学生活，是个花钱的时间段，而我们也有了一定的能力，自己承担自己的一部分花销已不是问题。
这样可以不用在依赖于父母，我们可以独立的进行生活，解决一下自己的经济问题。
3、丰富我们生活，提高我们交往能力
大学生的交往范围是有限，每天面对的都是学生面孔，我们的交往能力无法很好的提高，这很不利于我们的生活。
再者就是大学有了很多的空余时间，我们要合理的安排我们的时间，利用空余时间做兼职，即锻炼了我们，也丰富了课余生活。
㈡大学生兼职赚钱的特点
1、男生兼职的人数比女生多一些
2、大学生在兼职工作的中种类上有特点。
大学生参与的兼职有餐饮类，家教，发传单，促销等。
餐饮类兼职的人数最多，家教人数较少。
3、大学兼职时间有着很大的特点，主要集中于寒暑假，还有小长假中。
㈢家长对于子女兼职的态度
大多数家长是支持子女通过兼职来了解社会，锻炼自己的，还关注安全问题。
部分鼓励并支持学生坚持，少数是不同意的应该以学业为主
㈣兼职对自己学习、学业的影响
至于如何协调兼职和学习的关系，在被调查学生中，在“兼职与上课时间冲突，如何处理”这道题上，6.98% 的同学选择逃课去兼职，43.02%是自己衡量重要性，50%的同学选择了放弃兼职继续上课。
虽然极少数同学会逃课去兼职，但为了兼职而选择不上课的情况还是存在。
看来如何协调好兼职与翘课的关系不容忽视。
五、结果总结：
兼职已成大学生活的重要组成部分，绝大多数在校大学生对在校兼职持肯定态度，并都想通过兼职来了解社会、增长见识、提升自己为未来走进社会做好准备。
多数大学生做兼职的目的十分明确，这样才能有好的结果。
目标不明确，不能处理好问题的，应该合理处理，认清那方为重点。
六、我的建议
1、在校的我们应该科学的利用课余时间通过兼职来参加社会实践，为未来走出校园准备好充足经验。
2、学校支持学生坚持，为学生创造良好的环境，建立良好的兼职平台，保护好学生的安全问题
3、家长支持自己的孩子兼职，给我们鼓励，我们不能一直生活在父母的呵护之下，总有一天我们要独立面对。
兼职是我们提前融入社会的途径，可以在兼职工作中锻炼自己与人相处、与人合作的能力，父母应该多多的支持。