847-《视唱练耳》考试大纲
视唱练耳教学大纲（推荐5篇）
视唱练耳教学大纲（推荐5篇）第一篇：视唱练耳教学大纲《视唱练耳》课程教学大纲课程类别：专业必修课课程编号：412006 学分：2分总学时：132学时，其中，试唱学时：66学时；练耳学时：66学时适应专业：音乐学本科专业先修课程：基础乐理知识一、课程的性质、目的与任务《视唱练耳》课是音乐院校各专业的一门具有较强训练特点的基础课，具有很强的适应性与实践性，因而现已成为高等音乐院校音乐教育(师范)专业的一门必修课程。
本课程的目的主要有三点：1、提高音乐素质一个是“音乐感知力，”一个是“音乐鉴赏力”。
音乐感知力包括“音高感”（或称“音准感”）、“音长感”（或称“节奏感”）、“音强感”（或称“力度感”、“节拍感”）、“音色感”包括：ａ、由于不同乐器、不同人声、不同音区的差异，演奏场所的变动，以及演奏方法的不同所产生的不同的“音的自然色彩”。
ｂ、由于不同音程，不同和弦所发出的相异的“音的艺术色彩”，“调性感”（乐曲的调式和调高），“多声思维感”（和声、复调、织体），“结构感”（乐曲的句式、段式和曲式）和“音乐表现力。
”音乐鉴赏力包括音乐形式和题裁、风格和审美情趣等。
2、发展音乐记忆音乐记忆力的发展，对每一个音乐学习者都是很重要的。
无论是表演、创作、教学、理论研究，没有良好的音乐记忆力是很难进行工作的。
3、培养创造意识与创新能力音乐在促进学生丰富的想象力，发展创造性的思维能力方面，是有其独特功能的。
培养创造意识，也是把教学方法从填鸭式往启发式转轨的良方。
教材的丰富性，教法的多样化，教师的传道授业解惑和学生的思考讨论评议相结合，都有助于培养学生的独立思考、创造开拓精神。
二、教学内容与学时分配第一学期包括第一单元和第二单元（24学时）要求熟悉掌握音乐内容的基本要求。
（包括曲调、调、调式、拍子、节奏、音准、和弦、力度、速度等）1、调式调性：Ｃ大调ａ自然小调Ｃ宫系统五声调式Ｇ大调ｅ小调Ｇ宫系统五声调式2、节拍节奏：２／４拍的常规节奏３／４拍与附点型节奏４／４拍与常规节奏附点八分音符与十六分音符非常规节奏（切分节奏）３／８拍常规节奏型的识别与应用切分音的变化与组合3、音程：大小二度音程大小三度音程纯四、纯五度音程，纯一、纯八度音程４、和弦：大、小、减三和弦原位及转位５、曲式：音乐作品中的模进、重复和通节歌形式，旋律发展的方法6、视唱：音长感和音强感练习，音高感和音色感练习１、音程练习2、音阶练习3、和弦练习第二学期包括第三单元和第四单元（36学时）要求采用首调和固定调两种唱法同时进行训练１、调式调性：F自然大调、d小调的三种形式、F宫系统民族调式、D自然大调、b小调的三种形式、D宫系统民族调式２、拍子与节奏：a、常规与非常规节奏综合练习b、弱起拍及其应用c、十六分音符的变化与组合d、三连音节奏e、６／８拍子ｆ、含延音线时值的复拍子及其节奏识别３、音程：大小六度音程、增四度、减五度旋律及和声音程４、和弦：三和弦的第一、第二转位即六和弦、四六和弦、减三和弦的原转位５、曲式与织体：一般式听觉分析与主调织体6、视唱：调性感练习各种谱表的练习第三学期包括第五单元和第六单元１、调式调性a、bB自然小调g小调三种形式以五声为基础的七声调式bB宫系统的七声调式 b、A自然大调#f小调的三种形式A宫系统各调式二部曲调２、拍子与节奏：混合拍子变换拍子３、音程：ａ、大小七度旋律音程及和声音程ｂ、增二、减七度旋律音程、和声音程４、和弦：属七和弦属五六和弦属三四和弦属二和弦５、曲式二段式听辨分析（带有再现）二段式听辨分析（不带再现）6、织体复调织体—对比式a、以和声为基础的主调音乐b、以对位法为基础的复调音乐7、视唱：调性变化练习A 调式交替练习B 转调练习8、结构练习A大小调式的段式练习分清大小调 B、民族音乐的段式练习：36学时）（单句式、一段式、多段式、三段式（ABA型A A∕B A型 ABC型）第四学期包括第七单元和第八单元（36学时）１、调式调性：ａ、ｂＥ自然大调（ｃ）小调的三种形式ｂＥ宫系统各调式ｂ、变化助音、变化经过音、同音列调式交替同主音调式交替、转调２、拍子与节奏：交错节奏、固定节奏型伴奏３、音程：ａ、增五度、减四度、旋律音程及和声音程ｂ、复音程４、和弦：Ⅱ７Ⅱ５６Ⅱ３４Ⅱ２（下属）５、曲式：ａ、三段式听觉分析（完全再现）ｂ、三段式听觉分析（变化再现）6、织体：复调织体—二声部模仿复调7、视唱：ａ、五声调式和以五声调式为基础的七声调式、非五声基础的七声调式练习ｂ、多声思维感练习（1）、和音式主调乐曲的辨析（2）、模仿式复调乐曲的辨析（3）、对比式复调乐曲的辨析ｃ、看谱唱词训练（1）、简谱歌曲训练（2）、线谱歌曲训练三、教学重点及难点1、音高辨别能力。
视唱练耳-课程考核大纲2
视唱练耳课程考核大纲
一、适应对象
1、修读完本课程规定内容的舞蹈学专业的本科学生；
2、提出并获准免修本课程、申请进行课程水平考核的舞蹈学专业的本科学生；
二、考核目的
1、检验学生对音准、节奏的把握能力和基本的情感表达能力；
2、考查学生视谱和听记一般歌曲、器乐曲片段的能力；
3、促成学生对音乐基础知识的贯通理解，进而更好地提高学生的音乐素养。
三、考核形式与方法
1、检查课后作业，当场打分，作为平时成绩。
2、设计10—20个视唱曲目，进行口头视唱，当场打分。
3、练耳进行口答，听辨简单单音、音程、和弦、节奏、旋律，当场打分。
四、课程考核成绩构成
考试成绩评定为百分制，包括平时成绩+视唱成绩+练耳成绩,其中平时成绩占30%，视唱
成绩占40%，练耳成绩占30%。
五、考核内容与要求
1、视唱曲目（十五选二，100分）
规定曲目（50分）：书上一个升降号调的大小调式十条抽一条。
随性曲目（50分）：临时五条曲目抽一条。
2、练耳口答题（100分）
单音听辨（20分）：简单单音、音组(C大调)听记，老师弹完后，学生立即说出所听单音及音组。
音程听辨（20分）：简单音程、音程性质(C大调)听记，老师弹完后，学生立即说出所听音程及性质。
节奏模唱（30分）：重点是一拍节奏型、二拍子、三拍子节奏的听记，老师弹完后，学生立即模唱出来。
旋律模唱（30分）：重点是C大调、a小调旋律的听记，老师弹完后，学生立即模唱出来。
六、样卷（略）。
视唱练耳教学大纲
《视唱练耳》教学大纲一、说明：1、课程的性质、地位和任务本课程技术性较强，是各作曲技术理论课的前期课程，是本院学生的专业基础课。
主要教学目标是培养学生的识读和视唱多种五线谱表能力、音乐听觉能力、多声思维能力和一定的音乐分析能力，掌握正确的音准、节奏，具有基本的情感表达能力；能视谱即唱和听记一般歌曲、器乐曲的片断；能听辨和分析一般音乐作品的调式、调性、节拍、节奏、音程、和弦及初步的和声进行、乐句、终止等要素。
另外还应掌握与上述各项教学相关的音乐基础理论知识，为进一步从事专业学习、艺术实践和今后的音乐教学工作打下良好基础。
2、课程教学的基本要求（1）技术性和思想性结合。
既要注意技术训练的要求，又要注意培养健康的艺术趣味。
（2）理论与实践相结合。
以音准、节奏的训练为重点，配合基本乐理的学习，在牢固掌握视唱练耳技能技巧的同时，熟练掌握相关的理论知识。
（3）固定和首调两种唱名法同时学习，争取做到可随意转换。
（4）教学方法应灵活多样，富于启发性，要注意调动学生的学习积极性。
（5）教学过程中要强调多用“听觉”，注意“内在听觉”和“音乐记忆力”的培养。
坚持按指挥图式划拍视唱。
加强节拍、节奏感的培养。
对乐曲应先进行分析，难点部分要重点练习。
二声部视唱要求在唱一声部的同时，倾听另一声部。
声音要和谐。
和声性乐曲要注意纵的和声效果与和声层次。
复调性乐曲要注意各声部的独立和协调。
3、本课程的重点与难点重点：视唱部分——七个升降号调的单、双声部视唱，带变化音的、复杂的节奏与音调视唱，转调视唱；听写部分——和弦，和弦连接，单、双声部旋律，综合听觉分析。
难点：视唱的首调唱名与固定音准，四部和声，综合听觉分析。
二、课堂教学时数及课后作业题型分配三、本文第一章无升降号调的视唱与听写【教学目的】通过本章学习，使学生了解记谱法、节奏、节拍，掌握无升降号调的单、双声部视唱，具有听辨单音、音程、大小三和弦、无升降号调的单、双声部旋律的能力。
硕士研究生复试考试《视唱练耳》考试大纲
历J2舒死夫蒙
硕士研究生复试考试《视唱练耳》考试大纲
（科目代码:967）
学院名称（盖章）：音乐学院
学院负责人（签字）：_____________________ 编制时间：2019年6月6日
《视唱练耳》考试大纲
一、考核要求
视唱练耳专项的考核是为高等院校招收音乐学方向硕士研究生而设置的，是具有选拔性质的专业复试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生在本科阶段所掌握的表现音乐、理解音乐的能力。
评价的标准是要求考生能娴熟并较好地完成视唱及听写，达到良好及良好以上的水平，以保证被录取者具有良好的专业技能和良好的音乐表现力。
二、考核评价目标
视唱练耳是高等艺术院校及高等师范院校音乐专业学生的必修课程。
研究生复试的内容除了对专业的技能与技巧考核之外，还应包括对音乐感知能力的考核。
考核的要求和程度：
1.准确、熟练、有表情地进行视唱。
2.准确、恰当的纪录音响。
考试时间：听写为30分钟，视唱依据乐谱的实际内容。
三、考核内容
视唱、练耳均采用五线谱的形式
1.视唱曲目在三、四个升降号内
2.听写包括音组、双音、和弦、节奏、旋律。
其中节奏、旋律的听写包括二或三个声部
3.加试钢琴，作品一首，曲目自选（程度不低于车尔尼299水平）。
《中外音乐基础知识》《乐理》《视唱练耳》考试大纲
2012年武汉音乐学院普通本科《中外音乐基础知识》考试大纲编辑：沙漏来源：武汉音乐学院时间:2011-11-30 14:54一、音乐作品欣赏与介绍（一）中国1、歌曲《义勇军进行曲》※、《松花江上》※、《歌唱祖国》、《我们走在大路上》、《祝酒歌》、《在希望的田野上》※、《春天的故事》、《赞歌》、《酒歌》（藏族）、《玛依拉》、《跳月歌》、《天作》（选自民族交响组歌《诗经五首》）、《唐诗三首》、抒情诗《水调歌头》、《黄水谣》（选自《黄河大合唱》）、《怒吼吧！黄河》（选自《黄河大合唱》）※、长征组歌《红军不怕远征难》※、《满怀深情望北京》（影片《创业》插曲）、《我爱你，中国》（影片《海外赤子》插曲）、《枉凝眉》、《老忠叔敲钟报警》(选自电影《地道战》）、《胡笳吟》（古琴弦歌合唱套曲节选）、《嘎达梅林》、《平水号子》（选自《川江船夫号子》）※、《赶牲灵》、《赶马调》、《茉莉花》（江苏）※、《天乌乌》、《小白菜》※、《沂蒙山小调》※、《四海》、《我的金色阿勒泰》、《五月蝉虫唱得好》、《祖国颂》※、《长城谣》※、歌剧《白毛女》※、舞剧《红色娘子军》选曲※、《谁不说俺家乡好》（选自故事片《红日》）、《大闹天宫》（动画片《大闹天宫》配乐）、《重整河山待后生》、《沁园春·雪》※、《红色娘子军连歌》、《铁蹄下的歌女》、《渔阳鼙鼓动地来》（选自清唱剧《长恨歌》）、《吐鲁番的葡萄熟了》※、《牧歌》、《思念》、《天堂》、《黄孩子》、《让世界充满爱》、《教我如何不想他》※、《嘉陵江上》※、《同一首歌》※、《上去高山望平川》※2、戏曲与曲艺《老爹爹清晨起前去出首》（选自京剧《打渔杀家》）※、《包龙图打坐在开封府》（选自京剧《铡美案》）※、《祖国的大建设一日千里》（选自豫剧《朝阳沟》）、《满工对唱》（选自黄梅戏《天仙配》）、《甘洒热血写春秋》（选自京剧《智取威虎山》）、《刘大哥讲话理太偏》（选自豫剧《花木兰》）※、《丑末寅初》（京韵大鼓）※、《新木兰辞》（苏州弹词）※、《蝶恋花·答李淑一》（评弹）、《联络员身负着千斤重担》（选自京剧《沙家浜》）、《十八相送》（选自越剧《梁山伯与祝英台》）※、《做人要做这样的人》（选自京剧《红灯记》）、《祖国的好山河寸土不让》（选自京剧《沙家浜》）、《宝玉哭灵》（选自越剧《红楼梦》）、《巧儿我自幼儿许配赵家》（选自评剧《刘巧儿》）、《清粼粼的水来蓝盈盈的天》（选自歌剧《小二黑结婚》）、《没有眼泪，没有悲伤》（选自歌剧《洪湖赤卫队》※、《绣红旗》（选自歌剧《江姐》）、《紫藤花》（选自歌剧《伤逝》、《反弹琵琶》（选自舞剧《丝路花雨》）、《快乐的女战士》（选自舞剧《红色娘子军》）、《斗笠舞及军民集体舞》（选自舞剧《红色娘子军》）、《山在虚无缥缈间》（选自清唱剧《长恨歌》）、歌剧《白毛女》※、《黄河大合唱》※3、器乐《江河水》※、《流水》※、《十面埋伏》※、《百鸟朝凤》※、《春江花月夜》※、《梅花三弄》、《十二木卡姆》选曲※、《喜洋洋》、《孔雀东南飞》（古筝协奏曲）、《琵琶行》（琵琶小协奏曲）、《梁山伯与祝英台》（小提琴协奏曲）、《瑶族舞曲》（管弦乐）、《彝族舞曲》、《荫中鸟》、《空山鸟语》）、《顶嘴》、《涛声》（选自组曲《东山魁夷画意》）、《观花山壁画有感》（高胡、钢琴与打击乐）、《蜜蜂过江》（选自交响音诗《纳西一奇》第二乐章）、《嘎达梅林》（交响诗）※、《百年沧桑》（交响诗）、《良宵》※、《二泉映月》※、《丰收锣鼓》、《MongDong》（动画片《悍牛与牧童》配乐）、《春节序曲》※（二）外国1、作曲家创作《吉普赛之歌》、《葬礼进行曲》、《马赛曲》※、《国际歌》※、《第四十交响曲》、《第五交响曲》※、《樱花》、《马车从天上下来》、《伏尔加船夫曲》、《菩提树》、《欢乐颂》※、《少先队员植树歌》、《饮酒歌》※、《斗牛士之歌》※、《月亮颂》※、《波罗维茨人之歌》、《晴朗的一天》※、歌剧《卡门》序曲※、《苏尔维格之歌》※、舞剧《天鹅湖》※、舞剧《胡桃夹子》、《俄罗斯舞曲》、《祭献之舞》、《马刀舞》、《波莱罗舞曲》、《红梅花儿开》、《雪绒花》※、组曲《图画展览会》、《天鹅》、《野蜂飞舞》、《十一月·雪橇》、《林肯肖像》、《舍赫拉查得》、《1812序曲》※、《C大调前奏曲》、《c小调练习曲》、《如歌的行板》、《声乐协奏曲》、《弦乐、打击乐与钢片琴音乐》《蓝色多瑙河》※、《d小调托卡塔与赋格》、《水上音乐组曲》第一曲、第二曲、《D大调第104交响曲》第一乐章、《G大调弦乐小夜曲》第一乐章※、《命运》第一乐章※、《英雄凯旋歌》、《渴望春天》、《摇篮曲》、（《婚礼进行曲》※、《沃尔塔瓦》——选自交响诗套曲《我的祖国》※、《在中亚西亚草原上》※、《1812序曲》※、《芬兰颂》※、《新大陆交响曲》第二乐章※、《培尔金特》选曲“晨景”“山神殿”※、《邀舞》※、《拉科齐进行曲》※、《降B大调玛祖卡舞曲》※、《梦幻曲》※、《匈牙利狂想曲第二号》※、《e小调小提琴协奏曲》第一乐章、《饮酒歌》、《晴朗的一天》、《水中倒影》※、《波莱罗》※、《太平洋231》、《大峡谷组曲》——“日出”、“暴风雨”、《蓝色狂想曲》片段※、《<空虚>布鲁斯和<枫叶>拉格泰姆》片段、《哆来咪》※、《童年的回忆》、《秋叶》、《西波捏》※、《新大陆交响曲》※、《d小调托卡塔与赋格》※2、世界音乐《早晨的拉格》、《樱花》、《佳美兰音乐》※、《加纳民间音乐》※、《古诺人的尤勒舞》、《西波涅》、《飞驰的鹰》二、音乐知识与常识（一）中国京剧、越剧、豫剧、评剧、中国新歌剧、电影电视音乐、琴歌、汉族民歌※、汉族民间器乐※、编钟、少数民族音乐、戏曲音乐、京剧音乐※、黄梅戏、曲艺音乐、京韵大鼓、苏州弹词、群众歌曲、舞剧、中国近现代音乐、同声合唱与混声合唱、组曲、序曲、组歌（二）西方歌剧、舞剧、弦乐四重奏、巴罗克时期音乐※、托卡塔、赋格、古典主义音乐※、交响曲、奏明曲式、浪漫主义音乐※、玛祖卡、歌剧序曲、咏叹调、宣叙调、狂想曲、回旋曲式、交响诗※、交响音画、民族乐派、20世纪音乐※、印象主义音乐※、表现主义与十二音音乐、通俗音乐、爵士音乐、音乐剧※、清唱剧、艺术歌曲（三）世界印度音乐、乐器西塔尔、日本音乐、佳美兰音乐、印度尼西亚音乐、乐器马林巴、非洲音乐、拉丁美洲音乐（四）社会音乐艺术、音乐的基础要素与表现手段、怎样欣赏音乐、怎样提高音乐欣赏能力、音乐与其它艺术、音乐的社会功能、实用音乐与背景音乐（五）外国作品1、中国作品《长城谣》、《太阳出来喜洋洋》※、《小放牛》、《三十里铺》※、《放马山歌》※、《小河淌水》※、《扬州慢》、《霓裳中序》、《雨打芭蕉》、《森吉德玛》、《牧歌》、《阿拉木汗》※、《阿玛勒火》、《远方的客人请你留下来》※、《渔歌》、《设坛台祭东风相助周郎》（选自京剧《借东风》）、《听他一番心酸话》（选自越剧《祥林嫂》）、《按龙泉，血泪洒征袍》（选自昆曲《林冲夜奔》）、《长征》（京韵大鼓）、《码头工人歌》、《问》※、《在太行山上》※、《延安颂》、《思乡曲》、《北京喜讯到边寨》※、《洪湖水，浪打浪》（选自歌剧《洪湖赤卫队》）※、舞剧《小刀会》序曲※、《水草舞和婚礼舞》（选自舞剧《鱼美人》）、《中国人民解放军进行曲》、《长城随想曲》、《黄河》※、《涉江采芙蓉》、《长城长》、《爱的奉献》2、西方作品《第九交响曲第四乐章》※、《鳟鱼》※、《军队进行曲》※、《威廉退尔》序曲※、《梦幻曲》※、《降A大调波洛涅兹舞曲》※、《阿莱城姑娘》第二组曲选曲——“小步舞曲”“法郎多尔舞曲”※、《哈利路亚》、《管弦乐组曲》、《小夜曲》、《土耳其进行曲》※、《献给爱丽丝》、《天方夜谈》交响组曲第一乐章、《卡玛林斯卡亚幻想曲》、《图画展览会》选曲“漫步”“牛车”“小鸡的舞蹈”“基辅大门”、《斯拉夫舞曲》第一、《斯拉夫舞曲》第二号、《挪威舞曲》第二号、《大海》第一首、《献祭之舞》※、《一个华沙幸存者》3、世界音乐《星星索》、《阿里郎》、《摇篮曲》、《加纳民间音乐》、《美丽的小天使》、《卡利普索民谣》、《老人河》、《伏尔加船夫曲》、《夏天最后一朵玫瑰》三、思考题1、学会并背唱歌剧《白毛女》中《北风吹》和《十里风雪》唱段。
2023年专升本考试大纲 音乐学(师范)专业
音乐学（师范）专业综合课考核分为视唱练耳和专业主科（专业主科从四个主项选择一项），满分200分，其中视唱练耳满分100分，专业主科满分100分。
《视唱练耳》（面试）课程考试大纲Ⅰ.考试目的本次考试的目的主要是测试考生的音乐基本素养，评价音准感、节奏感、音乐表现能力和读谱能力，以及对音乐的听觉与感知能力。
Ⅱ.参考书目《视唱练耳简明教程》孙虹、范建明高等教育出版社，1995《视唱基础教程》冯往前湖南文艺出版社，2006年《视唱练耳高考必备》许新华主编花城出版社，2016年《单声部视唱教程（上）修订版》上海音乐学院视唱练耳教研组编上海音乐出版社，2021年Ⅲ.考试形式面试，满分100分，其中视唱部分占70分（现场抽取视唱一条），练耳部分（现场钢琴弹奏试题）占30分。
IV.考生应熟练掌握的内容及要求一、视唱部分内容：调性调式范围在一升、一降号以内的自然、和声大小调与民族调式，节拍类型为2/4、3/4、4/4、3/8、6/8拍。
要求：统一使用五线谱视谱，采用固定调、首调均可；新谱视唱一首，要求调性稳定，音准及节奏正确，读谱流畅，具有一定的音乐表现力。
二、练耳部分内容：1.音程及和弦模唱：各种自然单音程，大三、小三、增三、减三和弦原位及其转位。
2.旋律模唱：长度为4-6小节的单声部旋律，可包含临时变化音1个。
要求：1.每位考生需模唱3个音程（或和弦），每个音程（和弦）在钢琴上弹奏3遍之后，考生马上开始由低往高模唱出相应音高，不限于准确唱名，可用任意唱名。
2.旋律模唱：钢琴上弹奏3遍之后，考生马上开始模唱。
●《专业主科》（面试）课程考试大纲一、主项：器乐（钢琴）Ⅰ.考试内容及要求曲目1.练习曲：车尔尼299以上程度练习曲2.大型乐曲：海顿、莫扎特、贝多芬、舒伯特等作曲家的奏鸣曲或者业余钢琴考级九、十级以上或同等程度的中外钢琴作品。
要求：1.背谱演奏；2.弹奏技术正确、熟练。
3.音乐表现自然、充分。
4.准确把握不同时期、不同风格的钢琴作品，很好地提示作品的音乐内涵。
中国音乐学院本专科招生考试视唱练耳与乐理考试大纲(试行)
中国音乐学院本、专科招生考试视唱练耳与乐理考试大纲〔试行〕一、等级的划分中国音乐学院本、专科视唱练耳与乐理入学考试，按不同学制与专业共分为五个类别：A 类为报考本科作曲系的考生，视唱练耳须到达四级水平，乐理免考；B类为报考本科音乐学、器乐和音乐教育系的考生，视唱练耳须到达二级水平，乐理应具有中等程度；C类为报考本科声歌系的考生，视唱练耳须到达一级水平，乐理应具有初等程度；D类为报考成人续本科的考生，视唱练耳须到达一级水平，乐理考试参加全国统考；E类为报考成人专科的考生，视唱练耳须到达预备级水平，乐理不考。
二、考试内容及其要求视唱练耳与乐理入学考试是一种音乐根本素质及能力的测试，考试的重点是测试考生的音乐记忆力、音高与节奏的模仿与反响能力、读谱能力以及音乐的理解与表现能力。
〔一〕视唱1、A类：看谱即唱三至四个升降号调内各调式，含常用的变化经过音、助音、邻音及近关系转调〔上、下纯五度关系及其平行调〕的单声部视唱，要求调性稳定，划拍或击拍协调，音准、节奏正确，读谱流畅，并具有良好的音乐表现力；2、B类：看谱即唱两个升降号调内各调式，含简单的连线及三连音节奏的单声部视唱，要求调性稳定，划拍或击拍协调，音准、节奏正确，读谱流畅，并具有一定的音乐表现力；3、C类：看谱即唱一个升降号调内的自然大、小调与和声小调，并含常用的附点及切分节奏的单声部视唱，要求调性稳定，划拍或击拍协调，音准、节奏正确，读谱流畅，并具有一定的音乐表现力；4、D类：看谱即唱的内容及要求同C类；5、E类：看谱即唱无升降号调的自然大、小调及五声调式，并含常用的平均型节奏及其简单的附点与切分节奏的单声部视唱，要求调性稳定，划拍或击拍协调，音准、节奏正确，读谱流畅，并具有一定的音乐表现力。
〔二〕听辨1、A类：听辨与构唱①、三个升降号调内和声大、小调中的特性音程〔增二、减七、增五、减四度旋律与和声音程〕及其解决；②、大小七、小七、减小七、减七等四种七和弦的原、转位；③、三个升降号调内自然大调与和声小调中的属七和弦〔D7〕、下属七和弦〔SⅡ7〕、导七和弦〔DⅦ7〕及其调内解决；记忆与模仿：①、含各类常用连线、切分、三连音节奏组合的短句〔4小节〕；②、三个升降号调内含变化经过音、助音、邻音的旋律片断〔4－6小节〕；2、B类：听辨与构唱：①、大小七度，增四、减五度旋律与和声音程及其调内解决；②、大小三和弦原转位及减三和弦原位；③、两个升降号调内自然大小调，和声与旋律小调以及五声调式音阶；记忆与模仿：①、含常用附点、切分、三连音节奏组合的短句〔2－4小节〕；②、两个升降号调内的自然大小调，和声与旋律小调以及五声调式旋律片断〔4小节〕；3、C类：听辨与构唱：①、大小二、三度，纯四、五、八度，大小六度旋律与和声音程；②、大小三和弦原转位；③、一个升降号调内自然大小调，和声小调以及五声调式音阶；记忆与模仿：①、含常用附点、切分节奏组合的短句〔2－4小节〕；②、一个升降号调内自然大小调，和声小调以及五声调式旋律片断〔4小节〕；4、D类：听辨的内容及要求同C类；5、E类：听辨与构唱：①、大小二、三度，纯四、五、八度，大小六度旋律音程及大小三度，纯四、五、八度和声音程；②、大小三和弦原位；③、无升降号调的自然大小调以及五声〔宫、羽〕调式音阶；记忆与模仿：①、含平均型节奏及简单附点、切分节奏组合的短句〔2－4小节〕；②、无升降号调的自然大小调以及五声〔宫、羽〕调式旋律片断〔4小节〕。
视唱大纲2
一、课程性质与作用《视唱练耳》是音乐教育专业的一门重要基础课，也是音乐教育专业的一门必修课程。
以视唱练耳基本技能的学习为基础，将音乐基础理论知识渗透其中，通过对各种音程、音阶、和弦等的视唱、听辩练习，使学生在听、学、唱过程中接触到各种节奏风格、不同时代的和声风格等丰富内容，引导学生用最便捷的方法获取最全面的音乐基础知识和信息，培养其参与大合唱、小合唱、重唱等的协作能力，对他们学习和声、作曲等专业课具有重要意义。
二、教学目标本课程的教学目标是：培养具有良好的音乐感知力、音乐鉴赏力和音乐表现力的人才，他们在基础理论上有一个较全面的认识和掌握，并在实践中有较强的表现能力和较敏锐的听觉能力。
1、通过对各种音程、音阶、和弦等的视唱、听辩学习，让学生在听、学、唱过程中接触到各种节奏风格、不同时代的和声风格等。
2、通过唱、听、写三个环节的系统学习，达到解决学生将自然听觉，逐步向音乐理论与音乐实践转换。
通过各种实践活动，使学生具有敏锐地音乐听辨能力和自然的表现能力。
3、教学中，针对不同类型和素质的学生，使学生对音乐作品等具备相对完善地听辨分析能力，养成科学地音乐听辨习惯，是我们教学的关键三、教学内容与教学要求第一章教学内容：1、音乐的节奏四分音符、二分音符、八分音符、双八音符、全音符、附点四分音符、四分休止符、八分休止符、全休止符、二分休止符。
2、拍号 2＼4拍子、4＼4拍子。
3、节奏节拍练习4、视唱（字母谱）教学要求：通过本章的学习，使学生了解记谱法、节奏、节拍；掌握字母谱、无升降号调的视唱；具有听辨单音、无升降号调的单旋律的能力。
第二章教学内容：1、识五线谱固定调、首调唱名法识五线谱2、旋律音程大、小二度；大、小三度3、节奏节拍 3\4拍子、切分音、附点二分音符4、视唱无升降号调的自然大小调、和声小调、旋律小调5、和声音程大、小二度；大、小三度教学要求：通过本章的学习，使学生了解3\4拍子、切分音、附点二分音符；掌握无升降号调的单声部视唱；具有听辨单音、大小二度、大小三度音程和无升降号调的单声部旋律的能力。
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《视唱练耳》考试大纲
一、考试科目：视唱练耳
二、参考书目：
《简明视唱练耳教程》孙虹、范建明，高等教育出版社。
《乐理与视唱练耳》陈雅光，人民音乐出版社。
《视唱练耳教程》何惠生，高等教育出版社。
《视唱基础教程》冯往前，湖南文艺出版社。
三、视唱听音满分100分，其中视唱部分30分，听音部分70分。
四、考生应熟练掌握的内容及要求：
（一）视唱部分
内容：
1．三个升号调视唱，包括A宫系统调、A大调、#f小调；
2．三个降号调视唱，包括bE宫系统调、bE大调、c小调；
3．四个升号调视唱，包括E宫系统调、E大调、#c小调
4．四个降号调视唱，包括bA宫系统调、bA大调、f小调；
5．混合拍子（四五拍、四七拍、八五拍、八七拍）及变换拍子；
6．二声部视唱。
要求：
能熟练、准确地完成四升四降以内单声部和二声部视唱练习。
着重考查：1．视谱的熟练程度；
2．音高及节奏的准确性；
3．划拍及分句的准确性；
4．二声部视唱的配合能力。
（二）听音部分
内容：
1．四升四降调号以内单声部旋律的听唱和听记：
各种不同的调式；
较为复杂的节奏；
长度不少于小节。
2．简易的二声部旋律听写；
以和声性二声部为主；
长度为4－8小节。
要求：
能听唱和记写四升四降以内单声部旋律和简易的二声部旋律。
着重考查：1．根据标准音，判断调和调式的准确性；
2．判断节拍准确性;
3．记忆和记写旋律的准确性；
4．记写节奏的准确性；
5．二声部旋律的听写能力。
《音乐学》考试大纲
一、考试科目：声乐
二、参考书目：
高师声乐曲选集---中国作品1、2、3、4》，徐朗，人民音乐出版社。
《高师声乐曲选集---外国作品1、2、3、》，徐朗，人民音乐出版社。
《声乐教学曲库》，储声宏等，人民音乐出版社。
《新编中国声乐作品选》1－7 霍立，李静玉，霍平，金城，辽宁人民出版社。
《外国声乐作品选》徐朗，颜蕙先，上海音乐出版社上海音乐出版社。
三、主要考核声乐表演展示100分制
四、考试曲目及要求：
内容：
男高音
A组（中国作品）B组（外国作品）
1．嘉陵江上1．小夜曲（舒伯特）
2．叫我如何不想她2．小夜曲（托斯蒂）
3．想亲娘3．绿树成荫
4．故乡4．重归苏莲托
5．在银色月光下5．理想佳人
6．祖国慈祥的母亲6．三套车
7．多情的土地
8．小河淌水
9．草原之夜
女高音
A组（中国作品）B组（外国作品）
1．故乡1．小夜曲（舒伯特）
2．玫瑰三愿2．小夜曲（古诺）
3．在银色的月光下3．西班牙女郎
4．松花江上4．美妙时刻将来临
5．我爱你，中国5．我亲爱的爸爸
6．黄水谣
7．高天上流云
8．父老乡亲
9．母亲河
男中低音
A组（中国作品）B组（外国作品）
1．松花江上1．致音乐
2．叫我如何不想她2．小夜曲
3．我的祖国妈妈3．在这幽暗的坟墓里
4．中国的土地4．绿树成荫。