科教版小学英语五年级上册第十一单元

姓名：_____________ 日期：_____________

一、选择正确答案。

( ) 1. My brother is two years ________ than I.

A. old

B. older

C. oldest

D. the oldest

( ) 2. I think maths is not ________ science.

A. so easy as

B. less easy

C. easier

D. as easier as

( ) 3. He _______ a glass of milk just now. He was very careless.

A. knocked at

B. knocked on

C. knocked over

D. knock off

( ) 4. Helen told me that she had some problems _______ his English learning.

A. on

B. for

C. in

D. with

( ) 5. When she feels ________, I talk to her and make her happy.

A. bored or unhappy

B. boring or happy

C. bored or happy

D. boring or unhappy

( ) 6. She looked ________ when she heard the good news.

A. sad

B. pleasant

C. sadly

D. pleased

( ) 7. Could you say ______ about it, please? I’d like to know _______.

A. nothing else; more

B. anything else’ most

C. anything other; more C. something else; more

( ) 8. She was late for the meeting yesterday __________ her car was broken on the way.

A. because of

B. so

C. because

D. but

( ) 9. What’s your brother like? ________.

A. He’s fine, thank you.

B. He’s doing his homework now.

C. He’s tall and thin.

D. He’s a famous doctor.

( ) 10. I want to sing around the world _______.

A. in the future

B. in a future

C. on future

D. on the future

( ) 11. I’m thirsty now. Would you please give me _______ milk to drink?

A. any

B. many

C. some

D. a lots of

( ) 12. I think picking apples ________ very interesting.

A. are

B. be

C. am

D. is

( ) 13. Which word belongs to “Personality”?

A. ponytail

B. generous

C. handsome

D. good-looking

( ) 14. I shall _______ Sandy because I think she’s the better girl of the two.

A. keep away from

B. talk to

C. vote for

D. think of

( ) 15. Betty is _______careful as I, but I’m _____ than you.

A. as; much careful

B. so; more careful

C. as; much more careful

D. so; very careful

二、用动词的适当形式填空

1 .Which is _________ (heavy), a hen or a chicken?

2.-- How _________ (tall) is Sally?

-- She' s 1.55 metres ________ (tall). What about Xiaoling?

-- She' s only 1.40 metres ________(tall). She is much _______(short) than Sally.

She is also the _______ (short) girl in the class.

3. He is ______ (bad) at learning maths. He is much _______ (bad) at Chinese and he is the _________ (bad) at English.

三、阅读短文，完成下面练习。

Listen to Doctor Lee

Hello! Welcome to our programme. This is Doctor Lee speaking to you from Radio Guangzhou. I’m going to talk today about how to stay healthy.

First of all, you need to eat right. You need to eat meat, fruit, vegetables, grains and dairy foods every day. Never eat too much chocolate, sweets or ice cream. Too much of them will make you ill. You need to drink plenty of water every day too.

Secondly, you need plenty of sleep. An adult should sleep for at least seven hours each day. A child should sleep for at least nine hours. How many hours do you sleep each day? Some children watch TV or play computer games for too long at night. That’s not the ri ght thing to do. You need plenty of rest to grow up well.

Thirdly, you should exercise. Sports make us strong and they are great fun. If you are not good at sports, you can try walking. Walking is an easy way to stay healthy. Don’t always travel by car or by bus.

OK, that’s all for today. I’m going to walk home now. See you next Sunday.

清除障碍：stay healthy 保持健康、grain 谷物、dairy乳制的、adult 成年人、

at least 至少、try 尝试

……………………………………………………………………………………………..

一、判断以下句子对错，写T或F。

( ) 1. Doctor Lee is talking about how to stay healthy.

( ) 2. You should eat meat, fruit, vegetables, grains, dairy foods and sweets every day. ( ) 3. Too much of ice cream will make you ill.

( ) 4. A child should sleep for at least seven hours.

( ) 5. Walking can help you stay healthy easily.

二、根据短文内容回答以下问题。

1. Should you eat dairy foods every day?

___________________________________________________________________

2. Do you need to drink plenty of water every day?

___________________________________________________________________

3. At least how many hours should children need to sleep?

___________________________________________________________________

4. What do children need to grow up well?

___________________________________________________________________

5. If you don’t do well in sports, what can you do?

___________________________________________________________________

教科版科学五年级上册科学知识点、整理(全)

教科版五年级《科学》上册重点知识复习提纲第一单元 1.种子发芽的必须条件是水分、空气、适宜的温度。 2.种子发芽可以不需要阳光，但生长需要阳光。 3.植物生长需要水分、空气、适宜的温度、阳光、土壤。 4.蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿的环境中。 5.各种动物都喜欢生活在一定的环境里。 6.生物的生存除了需要一定的自然条件外，它们彼此之间也是互相依赖，互相影响的。 7.食物是动物生存最重要的需求之一。 8.生物之间这种像链环一样的食物关系叫食物链。 9.食物链中能自己制造食物的生物叫生产者，直接或间接消费别人制造的食物的生物叫消费者。 10.食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。 11.同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物也可吃多种食物。生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结构，叫食物网。 12.像生物和非生物这样，互相作用，互相依存，形成密不可分的整体，我们可以把它们看成一个生态系统。如：一片树林，一块草地，一个湖泊，一个海洋。 13.自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体叫生物群落。 14.如果生态系统中的一个环节受到了破坏，整个生态系统就会失去平衡。 15.自然界和生态瓶一样,如果环境条件受到破坏,生物的生存就会受到影响。 16.写食物链：草、兔、蝗虫、鸟、蛇、鹰 1、草→兔→鹰 2、草→兔→蛇→鹰 3、草→蝗虫→鹰 4、草→蝗虫→蛇→鹰 5、草→鸟→蛇 6、草→鸟—→蛇→鹰第二单元

1. 像电灯这样可以自己发光的物体叫光源。 2. 像这样，从不同侧面照射得到的物体的影子叫投影。 3. 影子的形成必须有光源、遮挡物和屏幕。 4. 影子的长短、方向与光源的位置、方向有关。 5. 影子的大小与遮挡物和光源之间的距离有关。 6. 影子的形状和光源所照射的物体侧面的形状有关。 7. 古代的人利用日影观测仪（日晷）计时。 8. 阳光下物体影子的长短随太阳在天空中的位置变化而变化，太阳位置最高时影子最短。影子的方向总是和太阳的方向相反。 9. 光以直线的形式传播，速度约每秒30万千米。挡光的物体会有影子，是因为光是直线传播造成的。 10.光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫做光的反射，反光也是以直线形式传播的。 11.运用光的反射的有额镜、反光镜、潜望镜。 12．人眼睛中的瞳孔可以控制入射光线。光弱时瞳孔放大，光强时瞳孔缩小。 13. 许多光源在发光时也在发热。光强温度就高，光弱温度就低。 14. 汇聚太阳光的方法有用凹面镜、凸透镜。 15. 人们对太阳能的利用有：太阳灶、点燃奥运圣火、太阳能热水器、太阳能电池板。 16.太阳表面温度达6千多摄氏度，内部温度高达2千万多摄氏度。 17.吸热本领最强的是黑色的粗糙物体。深色物体比浅色物体吸热快。表面粗糙的比光滑的吸热快。 18.物体和太阳光垂直时升温快。第三单元 1、地形及地形的特点：

教科版科学五年级上册科学知识点整理(全)

教科版科学五年级上册科学知识第一单元 1.种子发芽的必须条件是水分、空气、适宜的温度。 2.种子发芽可以不需要阳光，但生长需要阳光。 3.植物生长需要泥土、水份、阳光、空气、适宜的温度。 4.蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿的环境中。 5.各种动物都喜欢生活在一定的环境里。 6.生物的生存除了需要一定的自然条件外，它们彼此之间也是互相依赖，互相影响的。 7.食物是动物生存最重要的需求之一。 8.生物之间这种像链环一样的食物关系叫食物链。 9.食物链中能自己制造食物的生物叫生产者，直接或间接消费别人制造的食物的生物叫消费者。 10.食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物结束。 11.同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物也可以吃多种食物。生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结交食物网。 12.像生物和非生物我们可以把它们看成一个生态群落。 13.自然界里某一区域的生物形成一个平衡的整体叫生态系统。 14.如果生态系统的一个环节受到破坏，整个生态系统就会失去平衡。 15.自然界和生态瓶一样,如果环境条件受到破坏,生物的生存就会受到影响。第二单元 1. 向电灯这样可以自己发光的物体叫光源。 2. 像这样，从不同侧面照射得到的物体的影子叫投影。 3. 影子的形成必须有光源、屏幕和遮挡物。 4. 影子的长短与光源的位置、角度有关。 5. 影子的大小和光源到物体的距离有关。 6. 影子的形状和被照射的物体侧面有关。 7. 古代的人利用日影观测仪计时。 8. 小明发现大树的影子朝西，那太阳在东边。 9. 光以直线形式传播，速度以每秒30万千米。 10.光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫做光的反射，反光也是以直线形式传播的。 11.运用光的反射的有额镜、反光镜。 12.太阳表面温度达6千多摄氏度，内部则达2千多万摄氏度。 13.吸热本领最强的是黑色的粗糙物体。 14.物体和太阳光垂直升温快。 15.人们对太阳能的利用有：太阳灶、太阳能电板、点燃奥运圣火、太阳能热水器。 16.汇聚太阳光的方法有凹面镜、凸透镜。 17.光弱时瞳孔放大，光强时瞳孔缩小。第三单元 1、地形及地形的特点： 2、地球上海洋面积比陆地面积大；我国西部多高山，东部多平原。 3、地震和火山是地球内部运动引起的。地球内部分为地壳、地幔、地核三部分，绝大部分的地震发生在地壳内，火山活动与地幔和地壳的运动有关。 4、地球内部的运动是地表形态发生不断的变化，这种变化有时表现出来是很猛烈的，像地震和火山，有时是极其缓慢的变化，像喜马拉雅山年复一年的隆起。地球表面的很多变化都是在流水、风、冰川、海浪等自然力的作用下很缓慢的进行的，我们在短时间内难以察觉。 5、很多的高山是因为板块的挤压后隆起形成的，很多的峡谷是板块拉伸后形成的断裂谷。 6、岩石变化的原因有冷和热的作用、流水的作用、植物的作用、动物的活动等。 7、由于受水、大气、气温或动植物的作用，岩石破碎，这种现象叫风化。 8、土壤分层实验中，最底层是沙砾（小石子），中间是沙和粉沙，最上层是颗粒最小的黏土，浮在水面上的是一些植物残体。 9、土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。 10、土壤是地球上最有价值的资源。在每立方米的土壤中，生活着几十亿个生物体。土壤为他们提供了食物和生存空间，也为人类提供了衣食住行的材料来源。而所有生活在土壤中的生物的残体和排泄物都能使土壤的腐殖质更丰富。动物和植物的根能松动土壤，为空气和水营造空间。 11、雨点降落时的力可以打散并建起土壤的微粒，雨水在地面流动时，携走了这些微粒，一部分土壤便被带走了，这就是侵蚀。雨点降落到地面便是土壤被侵蚀的开始。 12、影响土壤被侵蚀程度的因素有土地坡度的大小、有无植物覆盖、降雨量的大小等。 13、在坡度大的地方，河流流速快，土地会被侵蚀；在坡度小的地方，河流流速慢，会发生沉积。所以一般大江大河的下游和入海口往往是平原。 14、自然界中每时每刻都由侵蚀和沉积的现象发生。侵蚀使得一些地面突起的地方土壤流失，而沉积却填平了一些低洼的地方，侵蚀和沉积形成了地球上不同的地形地貌。 15、流水、风、冰川、波浪和重力都回侵蚀土地。 16、房屋应该建在坡度比较平缓的地方，在坡度较大的地方应该植树和种草，减少雨水对土地的侵蚀。

科教版小学英语五年级上册期末测试题

科教版小学英语五年级上册期末测试题班级_________姓名_________分数_________ 第一部分听力部分30分一、听音选单词。（每小题1分，共5分） 1.( ) A. chick B. China C. cheese 2.( ) A. playground B. people C. pupil 3.( ) A. find B. firemen C. farm 4.( ) A. matter B. miss C. meet 5.( ) A. secret B. should C. shouldn’t 二、听录音选出你所听到的句子。（每小题1分，共5分） 1.( ) A.Where did you go? B.When did you go? 2.( ) A.She can’t catch the ball. B.She can control the ball. 3.( ) A.She gets up at seven o’clock. B.She gets up at ten o’clock. 4.( ) A.She feels sad. B.She fells surprise. 5.( ) A.This sweater is hers. B.This sweater is his. 三、听问句选择答语。（每小题2分，共10分） 1.( ) A.Yes, he can. B.No, she can. 2.( ) A.I like apples. B.half a kilo. 3.( ) A.Yes, I do. B.Yes, I should. 4.( ) A.I go to school at seven o’clock. B.I go to school by bus.. 5.( ) A.It’s Sam . B.It’s mine. 四、听短文选词填空,填序号。（每小题2分，共10分） A. find B. people C. useful D. help E. firemen There is a fire. There are many _____ in the house. The ______ can’t see the people, they can’t ____the people. The people are very dangerous. But they had a special dog, it can____ the people. These dogs are very ____. 第二部分笔试五、按要求写单词或词组。（每小题1分，共5分） 1.skip (过去时) ______ 2.argue (第三人称单数) ______ 3.lose (过去时) ______ 4.feel(现在分词) ______ 5.win(过去时) ______

科教版小学科学五年级上册学生活动手册参考答案

五年级上册《科学学生活动手册》参考答案第一单元生物与环境第一课：《种子发芽实验（一）》P2 1.填一填（1）：水、空气、适宜的温度（2）：实验对照 2.辨一辨×、√、× 3.实验探究 ①取6粒绿豆种子 ④分别在2张餐巾纸上各放3粒绿豆种子 ⑤将2个盒子都放在阳光可以照射到的地方，其中1个盒子用里面涂黑的盒子罩住。第二课：《种子发芽实验（二）》P4 1.选一选A、B 2.实验探究（1）阳光（2）种子发芽不一定需要阳光第三课：《观察绿豆芽的生长》P6 1.填一填（1）：水、阳光、适宜的温度（2）：向水性 2.辨一辨√、× 3.实验探究把5粒刚发芽的绿豆放在吸水纸上，保持吸水纸一端湿润。

第四课：《蚯蚓的选择》P8 1.选一选C、B 2.实验探究（1）通过测量蚯蚓在亮处和在暗处的时间长短来研究。（2）通过记录在亮处的蚯蚓数得出（3）小红；理由：收集数据更科学准确，用时更短。第五课：《食物链和食物网》P11 1.选一选B、B、A 2.实验探究（右图）第六课：《做一个生态瓶》P13 1.辨一辨×、√、× 2.实验探究生物条件：水草3棵非生物条件：泥沙制作方法：先把水草种活，再把小金鱼、小虾和田螺放进去第七课：《改变生态瓶》P15 1.辨一辨×、√ 2.选一选B、C

3.实验探究动物多时，耗氧量增大，鱼浮上水面的次数会增多。第八课：《维护生态平衡》P17 1.辨一辨×、√、√ 2.分析解答略第二单元光第一课：《光和影》P19 1.填一填（1）光源（2）投影（3）光源屏 2.辨一辨×、√ 3.实验探究第二课：《阳光下的影子》P21 1.选一选B、C、B 2.分析解答阳光下物体的影子长短的变化是随着太阳在空中的位置变化而变化，太阳的位置最高时影子最短，太阳位置最低时影子最长。长→短→长。

(完整版)科教版小学英语五年级上册第一单元测试题

科教版小学英语五年级上册第一单元测试题姓名：____________ 日期：____________ 一、读音标，选单词。（）1. [sta: t] A. start B. smart C. six D. mark ( ) 2. [ s?:f] A. hurt B. surf C. nurse D. bird ( ) 3. [?k′t?ub?] A. open B. November C. October D. own ( ) 4. [fr?g] A. note B. holiday C. flag D. frog ( ) 5. [bi′gin] A. big B. pig C. begin D. fifth 二、找出一个与其他三个不同类的单词。 ( ) 1. A. season B. spring C. autumn D. winter ( ) 2. A. August B. December C. February D. month ( ) 3. A. net B. Children’s palace C. museum D. library ( ) 4. A. first B. eleventh C. sixteenth D. twenty-four 三、完成下列选择题。 ( ) 1. Now we are _________ holiday in Guangzhou. A. at B. in C. on ( ) 2. A: ______ you like to study with me tomorrow ? B: Yes, that would be fun . A.Would B. Can C. Will ( ) 3. We usually ________ shopping at the weekend . A. go B. goes C. went ( ) 4. In China , autumn term is ______ first term.

教科版五年级上册英语期末复习试题

五年级英语期末复习试题1 姓名：成绩：一、单项选择。 ()1. There is a cat _____ the tree. Can you see it? A. in B. on C. between ()2. Summer is best for ______. A. swim B. swimming C. swims ()3. I don’t like rainy days. I don’t like hot days ________. A. too B. also C. either ()4. He likes ________ flowers in spring. plants B. planting C. plant () 5. A：What’s the weather like today? B：It’s_______. cloud B.clouds C.cloudy () 6. I want to travel in Australia _______ten days. for B. in C. with D. on ( )7. Summer holiday is coming, I can’t wait take a trip to Hong Kong. with B. of C. to ( )8 A:What is the date today? B: . It’s May 2nd B. It’s Monday C. It’s two o’clock

( )9. Autumn is the best time for . flying kite B. fly kite C. to fly kite ( )10.We _______ have a test next Thursday. are going to B. go to C. going to ( )11.Tom will ________ from the farm by bus. come back B. coming back https://www.360docs.net/doc/3011072768.html,es back ( )12.--Is there _____ else important this week? --Yes, we’ll have an English test. ( )13. It’s too cold ____ go swimming in winter. ( )14.I am free today. I have _____ to do. important nothing B. anything else C. nothing important 二、写出下列单词的序数词 (1)one (2)two (3)six (4)five (5)nine (6)twelve (7)eight (8)twenty-one (9)three (9) four ___________ 三、根据实际情况回答问题。 What’s your favourite season?

教科版小学英语五年级上册期末复习题套

五年级上册英语期末试题(一） Ⅰ单词互译（10分） ⑴soccer________⑵live________⑶late________⑷win________⑸subway________ ⑹兄弟_________⑺中国_______⑻刷_________⑼楼下_______⑽双胞胎________ Ⅱ短语互译。(10分) ⑴整理床铺______________⑵学校附近_______________⑶在浴室_____________ ⑷快点__________________⑸穿衣服_________________⑹after school__________ ⑺win the game___________⑻first name_______________⑼before dinner_________ ⑽read newspapers________ Ⅲ写出下列动词的现在分词。（5分） ⑴swim_________⑵ride________⑶get________⑷wait_________⑸brush________ Ⅳ写出下列动词的过去式。（5分） ⑴hurry_________⑵study_______⑶am________⑷win_________⑸do__________ Ⅴ单项选择。（10分） ⑴I live a little far _____ school. A.to B.from C.at D.on ⑵Why don’t you _____ the subway? A.take B.took C.taking D.takes ⑶She _____ to school. A.walks B.walk C.walking D.to walk ⑷-How long does it take to go there? -It _____ about thirty _____. A.take…minutes B.takes…minutes C.took…minutes D.takes…minute ⑸I go to school by _____ bus. A.the B.a C.× D.on ⑹-What time do you get up? -I get up _____ 6:30. A.on B.in C.at D.to ⑺My name is Sandy Talor.So(那么) Sandy is my _____. https://www.360docs.net/doc/3011072768.html,st name B. × C.first name D.family name(姓) ⑻She ____ her bike to school A.ride B.rides C.riding D.to ride ⑼We don’t have _____ class _____ Saturday. A.some…on B.any…at C.any…on D.any…in ⑽We played _____ soccer after school. A.a B. an C.the D.× Ⅵ完成下列句子，每空一词。（10分） ⑴I’m __________ my __________. (刷牙) ⑵He is __________ ___________ (穿衣服)now.

科教版小学五年级上册科学各单元复习题精选

五年级上册科学知识要点复习提纲第一单元《生物与环境》一、基础知识。 1、种子发芽必须需要的条件：适宜的温度、充足的水分和适当的空气。 2、在种子发芽需要的条件中，光、温度、水等三个条件适合我们进行实验研究。 4、植物的生长需要一定的环境，当环境改变后它们会努力适应环境的改变。说明植物具有一定的适应环境的能力。 5、蚓喜欢生活在阴暗、潮湿的环境中。 6各种动物都喜欢生活在一定的环境里，不同的动物对环境有不同的需求。 7、生物的生存除了需要一定的自然环境外，它们彼此之间也是相互依赖、相互影响的。 8、食物是动物生存最重要的需求之一。 9、食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。 10、种子发芽可以不需要阳光，但生长需要阳光。 11、植物生长需要水分、空气、适宜的温度、阳光、土壤。二、解释概念。 1、食物链:生物之间这种像链环一样的食物关系，叫做食物链。 2、生产者:食物链中自己制造食物的生物叫做生产者。 3、消费者:食物链中直接或间接消费别人制造的食物的生物叫做消费者。 4、食物网:同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物也可以吃多种食物，生物之间这种复杂的事物关系形成了一个网状结构，叫做食物网。 5、生态系统:像池塘里的这些生物和非生物这样，互相作用、互相依存，形成一个密不可分的整体，我们可以把它们看成一个生态系统。一片森林、一块草地、一个湖泊、一个海洋等都可以看成一个生态系统。 6生物群落：自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体，叫做生物群落。三、举例。 1、植物适应环境的例子。答：①香蕉树生活在降水丰富的热带地区，所以叶子非常阔大。②松树生长在降水相对较多的温带地区，所以叶子细长成针形。 ③仙人掌生长在干旱的沙漠地区，所以叶子退化成了叶刺。④白杨树生长在多风的北方地区，所以树干长得十分高大。⑤橘子树生长在温暖湿润、阳光充足的南方才能结出甘甜可口的果实。…… 2、动物适应环境的例子。答：①候鸟（如大雁）为了找寻适合生活的环境条件会迁徙。②青蛙为了满足自身对环境的需要会寻找地方冬眠。③企鹅生活在极其寒冷的南极，所以它们身体的脂肪很厚，用来抵御严寒。④猫、狗、狼等有皮毛的动物每年都会脱毛以适应不同的环境。⑤天鹅等水鸟必须生活在湖泊、河流等有水的地方。............................... 3、食物链的举例。答：①草一兔子一鹰②落叶一蚯蚓一小鸟

【3套打包】科教版五年级上册英语期末单元测试卷及答案

五年级（上）期末调研测试听力部分（共四大题40分）一、听录音，选出你所听到的单词，并将其序号填在题前括号内。每个单词读两遍。（每题1分，共10分）（）1. A. bike B. funny C. polite （）2. A. clever B. river C. strict （）3. A. Tuesday B. Thursday C. Sunday （）4. A. photo B. old C. helpful （）5. A. wash clothes B. watch TV C. play football （）6. A. do some kung fu B. dance C. play basketball （）7. A. do homework B. read books C. draw cartoons （）8. A. between B. hamburger C. beside （）9. A. sandwich B. mountain C. hill （）10. A. house B. front C. ice cream 二、听录音，判断下列图片与所听内容是（√）否（×）一致。每个句子读两遍。（每题2分，共12分） 1. 2. 3. 4. 5. 6. （）（）（）（）（）（）三、听录音，选择与录音内容一致的图片，并在对应括号内打“√”。每个句子读两遍。（每题2分，共8分） 1. 2. （）（）（）（）

3. 4. （）（）（）（）四、听录音，选择相应的答语，并将其序号填在题前括号内。每个句子读两遍。（每题2分，共10分）（）1. A. Yes, he is. B. She is strict. （）2. A. I have maths and PE. B. She is funny. （）3. A. I’d like some water. B. Yes, I can. （）4. A. I can sing English songs. B. She is very shy. （）5. A. They are delicious. B. Yes, there is. 笔试部分（共六大题60分）一、判断下列划线部分读音是（√）否（×）一致。（每题2分，共10分）（）1. A. good B. book（）2. A. bread B. meet （）3. A. house B. mouse（）4. A. how B. window （）5. A. Monday B. today 二、找出每组中不属于同一类的单词。（每题2分，共10分）（）1. A. strict B. clock C. funny （）2. A. Tuesday B. Friday C. rainy （）3. A. salad B. swim C. dance （）4. A. between B. behind C. sandwich （）5. A. bottle B. river C. lake 三、从A、B、C、三个选项中选出一个最佳答案，并将其序号填在题前括号内。（每题2分，共10分）（）1. There_____ a pen on the desk. A. is B. am C. are （）2. What do you have_____ Thursdays? A. on B. in C. under （）3.—Can you speak English?

教科版科学五年级上册各单元知识点

教科版科学五年级上册各单元知识点第一单元 1.种子发芽的必须条件是水分、空气、适宜的温度。 2.种子发芽可以不需要阳光，但生长需要阳光。 3.植物生长需要水分、空气、适宜的温度、阳光、土壤。 4.蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿的环境中。 5.各种动物都喜欢生活在一定的环境里。 6.生物的生存除了需要一定的自然条件外，它们彼此之间也是相互依赖，互相影响的。 7.食物是动物生存最重要的需求之一。 8.生物之间这种像链环一样的食物关系叫食物链。 9.食物链中能自己制造食物的生物叫生产者，直接或间接消费别人制造的食物的生物叫消费者。 10.食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。 11.同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物也可吃多种食物。生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结构，叫食物网。 12.像生物和非生物这样，互相作用，互相依存，形成密不可分的整体，我们可以把它们看成一个生态群落。如：一片树林，一块草地，一个湖泊，一个海洋。 13.自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体叫生态系统。 14.如果生态系统中的一个环节受到了破坏，整个生态系统就会失去平衡。 15.自然界和生态瓶一样,如果环境条件受到破坏,生物的生存就会受到影响。

16.写食物链：草、兔、蝗虫、鸟、蛇、鹰 1.草→兔→鹰 2.草→兔→蛇→鹰 3.草→蝗虫→鹰 4.草→蝗虫→蛇→鹰 5.草→鸟→蛇 6.草→鸟—→蛇→鹰第二单元 1.向电灯这样可以自己发光的物体叫光源。 2.像这样，从不同侧面照射得到的物体的影子叫投影。 3.影子的形成必须有光源、遮挡物和屏幕。 4.影子的长短、方向与光源的位置、方向有关。 5.影子的大小与遮挡物和光源之间的距离有关。 6.影子的形状和光源所照射的物体侧面的形状有关。 7.古代的人利用日影观测仪计时。 8.阳光下物体影子的长短随太阳在天空中的位置变化而变化，太阳位置最高时影子最短。影子的方向总是和太阳的方向相反。 9.光以直线的形式传播，速度约每秒30万千米。挡光的物体会有影子，是因为光是直线传播造成的。 10.光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫做光的反射，反光也是以直线形式传播的。 11.运用光的反射的有额镜、反光镜、潜望镜。

小学科学教科版五年级上册

科目版本小学科学教科版五年级上册章节课名第一单元第2课种子发芽实验（二）具体环节设计学习目标科学知识目标：知道绿豆发芽需要适量的水分、适宜的温度和充足的空气。科学探究目标：学会做种子发芽的对照实验，控制单一变量，并依据数据得出科学的结论。科学态度目标：认识到对比实验、严格控制实验变量的重要性。教学环节页码内容一、教师上课 1.情境导入 1.1 上一节课，我们一起设计了种子发芽实验，你们种下的绿豆种子发芽了吗？

1.2 同学们实验前，猜想种子发芽可能需要光照、水分、空气和适宜的温度等条件，你们的实验结果和猜测一样吗？这节课我们一起来交流你们的实验记录和结果。 2.探索新知 1.3 汇报交流下面我们请一位同学来汇报他的实验记录，仔细听他的汇报，并留心听他做的是绿豆种子发芽需要哪个条件的实验？实验中的实验组和对照组的绿豆有什么变化？从实验记录中我们可以得出什么结果呢？

1.4 从他的汇报中，我们知道他做的是绿豆种子发芽是否需要水的实验，有水的一组是实验组，没有水的一组是对照组。实验组的绿豆发芽了，对照组的绿豆没有发芽，从实验记录中我们可以知道绿豆发芽需要水。 1.5 统计分析实验信息你们与他做相同实验的小组，结果与他相同吗？做其他条件实验的小组情况又怎样呢？下面我们一起收集相同实验小组的实验信息，填写下面的统计表。（学生进行交流统计数据：3分钟）

1.6 从你们统计的数据中分析，思考实验组和对照组有什么不同？从实验数据中我们可以得出结论吗？（学生交流：3分钟）

1.7 在绿豆种子是否需要水的实验统计数据中，发现实验组已发芽的数量和对照组已发芽的数量是不一样的；在绿豆种子是否需要光照的实验统计数据中，发现实验组已发芽的数量和对照组已发芽的数量是一样的；在绿豆种子是否需要适宜温度的实验统计数据中，发现实验组已发芽的数量和对照组已发芽的数量也是不一样的。从数据中我们可以得出实验的结论：绿豆发芽需要水，但不需要阳光，绿豆发芽需要适宜的温度。 1.8 我们再来看一个视频从视频中我们看到缺乏水同样会影响绿豆发芽。由此可见绿豆发芽需要充足的水。

广州市新教科版五年级上册英语复习资料 2014

2014年新广州版五年级上册英语复习资料姓名：一、词汇（一）容器（量词） 1. 玻璃杯glass 2. 杯cup 3. 瓶bottle 4. 碟plate 5. 罐can 6. 袋bag 7. 盒box （二）用具 1. 刀knife 2. 叉fork 3. 碗bowl 4. 筷子chopstick （三）食物(Foods) 1. 米饭rice 2. 汤soup 3. 三文治sandwich 4. 汉堡包hamburger 5. 薯条chips 6. 面条noodles 7. 饺子dumpling 8. 面包bread 9. 馒头bun 10. 薄饼pancake 11. 鱼fish 12. 肉meat 13. 鸡chicken 14. 鸭duck 15. 点心dimsum 16. 鸡蛋egg 17. 巧克力chocolate 18. 糖果sweet 19. 蛋糕cake 20. 沙拉salad 21. 排steak 22. 雪糕ice cream （四）饮料（Drinks）1. 果汁juice 2. 牛奶milk 3. 水water 4. 茶tea 5. 咖啡coffee 6. 可乐coke 7. 奶茶milk tea （五）数量表达 1. 一碗米a bowl of rice 2. 一瓶果汁a bottle of juice 3. 一杯水a glass of water 4. 一杯茶a cup of tea 5. 一杯咖啡a cup of coffee 6. 一杯牛奶a glass of milk 7. 一罐可乐a can of coke 8. 一碗汤a bowl of soup 9. 一袋米a bag of rice 10. 一盒鸡蛋a box of eggs 11.两杯咖啡two cups of coffee （六）蔬菜 1. 蔬菜vegetable 2. 西红柿tomato 3. 马铃薯potato （七）地方 1. 电影院cinema 2. 市场market 3. 商店shop 4. 音乐室music room 5. 体育馆gym 6. 图书馆library 7. 游泳池swimming pool 8. 操场playground （八）天气温度 1. 天气weather 2. 温度temperature 3. 太阳sun 4. 阳光充足的sunny 5. 云cloud 6. 多云的cloudy 7. 雨rain 8. 下雨的rainy 9. 风wind 10. 刮风的windy 11. 雪snow 12. 下雪的snowy 13. 干燥的dry 14. 湿的wet 15. 热的hot 16. 冷的cold 17. 凉的cool 18. 暖的warm （九）动词短语 1. 做飞机模型 make model plane 2. 玩音乐play music 3. 读书do some reading 4. 玩电脑游戏 play computer games 5. 照相take photos 6. 集邮collect stamps 7. 养宠物keep pets 8. 写故事write stories 9. 打乒乓球play table tennis 10. 读点书read books 11. 画卡通draw cartoons 12. 叫醒wake up 13. 去市场go to the market 14. 去购物go shopping 15. 去图书馆go to the library 16. 去电影院go to the cinema 17. 留在家stay at home 18. 去游泳go swimming 19. 穿T恤wear T-shirts 20. 放风筝 fly kites/ fly a kite 21. 堆雪人make a snowman/ make snowmen 22. 在户外玩play outdoors 23. 说英语speak English

2019-2020学年教科版五年级上册英语期末测试卷

2019-2020学年第一学期五年级英语期末水平测试（70分钟内完成，卷面满分100分）第一部分：口试部分（另测）第二部分：听力部分（40分）一、句子理解。听句子三次，找出句子所含的信息，并把所选答案的英文字母编号在答题卡上涂黑。（10分） ( ) 1. A. wake B. talk C. work ( ) 2. A. dry B. cool C. wet ( ) 3. A. write B. count C. find ( ) 4. A. cooking B. singing C. dancing ( ) 5. A. terrible B. different C. interesting ( ) 6. A. potatoes B. tomatoes C. pancakes ( ) 7. A. a cup of tea B. a bottle of water C. a can of coke ( ) 8. A. enjoying music B. watching TV C. drawing pictures. ( ) 9. A. play music B. go running C. stay at home ( ) 10. A. 37°C--40°C B. 36°C—40°C C. 35°C--36°C 二、图文匹配。听句子三次，判断所读的句子是否与图片内容相符，如相符在答题卡上涂“T”，否则涂“F”。（10分） 16. ( ) 20. ( ) 三、功能意念。听句子三次，选出相应的答语，并把所选答案的字母编号在答题卡上涂黑。（5分） ( ) 21. A. Yes, it is. B. Yes, I am. C. Yes, I do. ( ) 22. A. Yes, I am. B. Yes, it can. C. No, I can’t.

教科版五年级上册科学教案

精编资料 [教科版]五年级上册科学教案. 第一单元课题一：种子发芽实验教学目标：1、通过种子发芽实验，启发学生对实验观察的兴趣2、经历设计种子发芽实验，启发学生对实验... 五年上册科学教案第一单元课题种子发芽实验教学目标通过启发学生观察兴趣经历设计 [教科版]五年级上册科学教案第一单元课题一：种子发芽实验教学目标：1、通过种子发芽实验，启发学生对实验观察的兴趣 2、经历设计种子发芽实验，启发学生对实验观察的兴趣 3、了解设计实验、制订实验计划的步骤和内容教学重难点：经历设计种子发芽实验，启发学生对实验观察的兴趣教学准备：设计实验用的表格教学过程：一、引入师：科学研究通常通过实验进行，首先要制订周密的实验计划。现在我们先来研究哪些条件影响绿豆种子发芽二、讨论绿豆种子发芽需要的条件让学生说一说：绿豆怎样才能发芽师进行小结学生说的绿豆发芽的条件师：如果我们改变其中一个条件可能会有什么结果？学生讨论三、讨论怎样用实验证明选择需要改变的一个条件，引导学生明确设计实验需要考虑的五个方面选择需要改变的另一个条件，请学生按五个方面加一说明

四、确定研究的问题，写出实验计划学生讨论准备选择什么问题进行研究调整学生选择的课题，学生阅读资料，着手写实验计划教后记：课题二：种子发芽实验教学目标： 1，通过交流实验设计，让学生全面了解制定实验计划的步骤和主要内容2，让学生亲身经历种子发芽实验的全过程，体验需要控制一定条件的对比实验方法 3，培养学生按照实验计划持续观察实验对象，记录实验全过程和时间的能力教学重点：让学生亲身经历种子发芽实验的全过程，体验需要控制一定条件的对比实验方法教学难点：通过交流实验设计，让学生全面了解制定实验计划的步骤和主要内容教学准备：种子发芽实验盒，标号纸，绿豆种子，纸巾教学过程：一、交流实验计划请一个学生向大家报告他的实验计划师简要记录学生发言，其他学生依次报告其他两项实验的计划大家发言，补充完善二、配备实验装置对照教材，了解方法，然后动手做。让生明确实验组和对照组三、猜测实验结果让学生猜猜绿豆播种以后到发芽，可能发生哪些变化，发生变化可能要多长时间，几天后可以看到绿豆长出叶

科教版小学英语五年级上册第十一单元

科教版小学英语五年级上册第十一单元姓名：_____________ 日期：_____________ 一、选择正确答案。 ( ) 1. My brother is two years ________ than I. A. old B. older C. oldest D. the oldest ( ) 2. I think maths is not ________ science. A. so easy as B. less easy C. easier D. as easier as ( ) 3. He _______ a glass of milk just now. He was very careless. A. knocked at B. knocked on C. knocked over D. knock off ( ) 4. Helen told me that she had some problems _______ his English learning. A. on B. for C. in D. with ( ) 5. When she feels ________, I talk to her and make her happy. A. bored or unhappy B. boring or happy C. bored or happy D. boring or unhappy ( ) 6. She looked ________ when she heard the good news. A. sad B. pleasant C. sadly D. pleased ( ) 7. Could you say ______ about it, please? I’d like to know _______. A. nothing else; more B. anything else’ most C. anything other; more C. something else; more ( ) 8. She was late for the meeting yesterday __________ her car was broken on the way. A. because of B. so C. because D. but ( ) 9. What’s your brother like? ________. A. He’s fine, thank you. B. He’s doing his homework now. C. He’s tall and thin. D. He’s a famous doctor. ( ) 10. I want to sing around the world _______. A. in the future B. in a future C. on future D. on the future ( ) 11. I’m thirsty now. Would you please give me _______ milk to drink? A. any B. many C. some D. a lots of ( ) 12. I think picking apples ________ very interesting. A. are B. be C. am D. is ( ) 13. Which word belongs to “Personality”?

教科版小学五年级上册科学复习资料完整版

教科版小学五年级上册科学复习资料第一单元一、基础知识。 1、种子发芽需要的最基本条件有水、空气和适宜的温度。不需要阳光和土壤。 2、在种子发芽需要的条件中，光、温度、水三个条件适合我们进行实验研究。 3、种子发芽实验中，要用放大镜观察绿豆种子，测量它们的大小，再把它们画下来，并用适当的词汇描述它们。 4、植物生长需要一定的环境，植物生长的环境包括：水分、空气、适宜的温度、阳光、土壤。 5、植物的生长需要一定的环境，当环境改变后它们会努力适应环境的改变。说明植物具有一定的适应环境的能力。 6、各种动物都喜欢生活在一定的环境里，不同的动物对环境有不同的需求。生物与环境之间是相互依存、相互作用和相互制约的。 7、生物的生存除了需要一定的自然环境外，它们彼此之间也是相互依赖、相互影响的。 8、食物是动物生存最重要的需求之一。蔷薇花丛中动植物之间存在着食物能量的交换关系 9、食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。 10、减少水和添加动物、植物会引起生态系统的变化。 11、如果生物群落中的一部分受到了破坏，整个生态系统就会失去平衡。 12、沙尘暴是污染环境、危害我们生活的一种恶劣天气。 13、猎隼是国家一级保护动物。 14、蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿的土壤中。 15、如果一种生物灭绝了，就会影响其他多种生物的生存，因而保护一种生物，也就是保护了许多种生物。二、解释概念。 1、食物链：生物之间这种像链环一样的食物关系，叫做食物链。 2、生产者：食物链中自己制造食物的生物叫做生产者。 3、消费者：食物链中直接或间接消费别人制造的食物的生物叫做消费者。 4、食物网：同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物也可以吃多种食物，生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结构，叫做食物网。 5、生态系统：像池塘里的这些生物和非生物这样，互相作用、互相依存，形成一个密不可分的整体，我们可以把它们看成一个生