五年级上册英语课件-Unit 12 Four seasons in one day_教科版(广州深圳

五年级上册英语教学设计-Module 6 Unit 12《Four seasons in one d

五年级上册英语教学设计－Module 6 Unit 12《Four seasons inone day》一、教学目标1.能听懂、认读、口头表达本单元所学的词汇和短语；2.能熟练运用“I think + 应用及时态”谈论天气变化；3.能运用所学知识，阅读简单的天气预报并做出判断。

二、教学重点1.词汇和短语的听、说、读、写；2.“I think +时态”句型；3.阅读和理解简单的天气预报。

三、教学内容1. 【看板】Seasons and Weather1.呈现一张四季和天气的看板（有中文和图片），呈现四季和对应天气的词汇和短语，并由教师进行解释，学生跟读、配合动作；2.让学生组成小组，用英语介绍春夏秋冬中他们最喜欢的一个季节的天气。

2. 【听说】Listen and say1.进行听力训练，播放录音，学生听和读四个季节和天气的词汇，并模仿录音重复；2.教师呈现一幅图片，向学生简要介绍图片中的季节和天气，并让学生口头表达。

3. 【读写】Read and write1.教师向学生介绍如何阅读简单的气象预报，并呈现一则气象预报（标题、日期、地点、气温和天气），发放给学生进行朗读；2.学生用所学词汇和短语，自己编写一则气象预报，并在班级内展示。

4. 【说】Talking about weather1.学生进行单独练习，说出一些自己知道的关于天气的短语和句子；2.学生进行小组活动，根据图片和听到的录音，讨论三个问题：“In which season does it snow?”, “Which season is the hottest?”和“What is the weather like in spring?”，并向全班汇报讨论结果。

四、教学方法与手段1.采用听、说、读、写相结合的方法，既注重学生各方面语言技能的培养，又将学生的学习兴趣调动到最大程度；2.利用情景还原和交流互动提高学生口头表达能力；3.利用色彩丰富的图片和生动有趣的录音，增强学生的学习兴趣和记忆效果。

教科版五年级上册英语 Unit12第2课时课件

第七页，共十三页。
知识讲解
What's the temperature? 温度是多少? 此问句是询问温度的常用句型。
如果询问具体某地的温度，可以在问句句末接“in+地点”。例： —What's the temperature?温度是多少？
—It's 30 ℃. 30摄氏度。
第八页，共十三页。
知识讲解
December is hot and June is cool. Summer is from November to February. This is the best time to visit New Zealand. It's usually from 22℃ to 30℃. People like to swim in the sea to keep cool. The beaches are very busy. People also play sport like volleyball on the beach. It's very dry but it's very cool at night. During the day, the sun usually shines brightly. And it doesn't rain much.
cold and snowy
第五页，共十三页。
Temperature
28℃ - 32℃
20℃ - 24℃ 10℃ - 15℃
8℃ - 13℃
16℃ - 20℃
0℃ - 3℃
听力原文
1. In Harbin it's cold and snowy. The temperature is 0℃-3℃. 2. In Beijing it's sunny and dry. The temperature is 8℃-13℃.

教科版五年级英语上册Unit12Fourseasonsinoneday教案

本文由一线教师精心整理/word 可编辑1 / 1Unit 12 Four seasons in one day巩固课一教学内容分析：本课是五年级的巩固课，有关天气的知识在二年级时已在口语课上接触，有一定的基础，因此本课是综合复习有关表达天气、节及由此引出的感觉及个人喜好等句型和短语。

二教学对象的分析：五年级的学生通过几年的学习，已有一定的英语基础。

本模块学生对节和天气的表达方式还是较好，但涉及到词性的语法知识则较薄弱，特别是一些基础较差的学生，对他们就更加难理解。

三教学策略：由于本节是巩固课，学生又有一定的语言基础。

所以老师主要通过引导来帮助学生归纳知识和语言点，同时加强学生听说读写策略的指导，提高学生听说读写的综合能力。

四教学目标1．语言知识熟练掌握有关表达天气、节及由此引出的感觉及个人喜好等句型和短语： What’s the weather like (today)?What’s the weather like in …? It’s cold/wet/windy/snowy/cloudy. What ’s the temperature? It ’s … 2. 语言技能a ．能熟练表达天气，会表达节的特征。

b. 能结合运用比较级的知识对天气进行描述，能作简单的天气预报和气象分析。

c. 能熟练表达个人对天气、节的喜好。

3．感情态度：通过复习天气话题，提高学生对英语的求知欲，培养学生观察天气的良好习惯。

4．学习策略：创造各种各样的活动形式，侧重于培养学生听、说、读、写的的复习方面学习方法。

5．文化意识策略：通过学习，了解其它著名城市与广州市天气的差异。

五教学重点和难点１．谈论天气涉及的单词、句型。

２.运用比较级对天气进行比较，表达自己喜欢的节。

3. 能运用所学英语知识作简单口头和笔头的天气预告和气象分析。

六教学媒体:多媒体课件七教学过程：Procedure Teacher ’s Activities Students ’ ActivitiesPurposeWarming up1 Ask pupils to chant it with action Read the rhyme and do the actionstogether 热身，引起兴趣 Revision (Free talk)2 Free talk: what ’s the weather like? What ’s the date today? What ’s day is today? ………….Answer the questions 复习已学句型，引起学生注意Presentation and sum up3.Show the pictures ofweather and Show the sentences patterns. (What ’s the weather like?)4.Play the guessing game. Show the words of weather and give the rules.5.Give the exercises to pupils to practice.6.Show the pictures and give the pictures and the sentences patterns.pare the pictures and review the comparative 8.Show the pictures and talk about the seasonsTalk about the pictures and review the sentences patterns.Play a game Review the words. Try to the rules.Do some exercises.Talk about and review the sentences pattern.Review the comparative.Answer the questions.操练表示天气的句型。

广州版小学英语五年级上册同步讲义：Unit 12 Four seasons in one day

Unit 12 Four seasons in one dayFocus PointsLet’s Talk1. Talk about what’s the weather like in England in one day.Warming Up一．听写__________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 二．单词及短语1.说（say过去式）____________________2. 季节_________________________3.去（go过去式）____________________4. 报告_________________________5.有（have过去式）__________________6. 在外面______________________7.想（think过去式）__________________ 8. 温度_________________________9.改变______________________________ 10.度___________________________11.转变______________________________ 12.猛烈地；努力的_______________13.完成______________________________ 14.雨伞_________________________15.走路______________________________ 16.午餐时刻_____________________17.穿上______________________________ 18.......之前______________________19.亲爱的____________________________ 20.离开_________________________21.你的；你们的______________________ 22.迅速地_______________________23.真实的____________________________ 24.（阳光）照耀_________________25.我的第一天________________________ 26.在午餐时刻___________________27.下暴雨____________________________ 28.一些有趣的事_________________29.在一天之内________________________ 30.开始照耀_____________________ 三．课文内容根据提示把句子补充完整。

广州版五年级上册《Four seasons in one day》PPT课件

Unit 12 Four season in one day
Questions :
How many seasons are there in a year?
what are they?
Answers:
There are four seasons in a year.
They are: spring, summer, autumn/fall, winter
The type of the passage 文章的类型
What kind of types we have learned? Text,dialogue
What kind of type of this passage? A letter.
The form of the letter 信件的格式
一、开头
Dear***
二、正文
空四格
三、结尾
问候
Yours sincerely
署名
***
The form of the letter 信件的格式
———— Dear***
—————————————— ———————————————— ——————————————-—— ————————————————
———— ————
Tenses:(时态)
一般现在时现在进行时一般将来时一般过去时
一般现在时（经常发生的动作）
标志词：always, usually, often, sometimes, seldom, never,every
动词的变化：只有第三人称单数的时候发生变化
当主语是第三人称单数的时候，谓语动词： 1.多数在谓语动词后面加s play-plays 2.以s,x,ch,sh结尾时要加es watch-watches 3.以辅音字母加y结尾时，改y为i加es fly—

五年级上册英语 Unit12 Four seasons in a day知识点归纳

五年级上册英语 Unit12 Four seasons in a day 知识点归纳一、单词1.four seasons - 四季2.weather - 天气3.season - 季节4.spring - 春天5.summer - 夏天6.autumn - 秋天7.winter - 冬天8.January - 一月9.February - 二月10.March - 三月11.April - 四月12.May - 五月13.June - 六月14.July - 七月15.August - 八月16.September - 九月17.October - 十月18.November - 十一月19.December - 十二月20.rainy - 下雨的21.sunny - 晴朗的22.windy - 多风的23.snowy - 多雪的24.temperature - 温度25.hot - 炎热的26.cold - 寒冷的27.warm - 温暖的28.cool - 凉爽的29.Celsius - 摄氏度30.Fahrenheit - 华氏度二、句型和表达1.What’s the weather like today? - 今天天气怎么样？2.It’s sunny/rainy/cloudy/windy/snowy. - 天晴/下雨/多云/有风/下雪。

3.How’s the weather in spring/summer/autumn/winter? - 春天/夏天/秋天/冬天天气如何？4.It’s hot/cold/warm/cool. - 天气炎热/寒冷/温暖/凉爽。

5.The temperature is 25 degrees Celsius/Fahrenheit. - 气温是25摄氏度/华氏度。

6.Spring is a beautiful season. - 春天是一个美丽的季节。

7.Summer is a hot season. - 夏天是一个炎热的季节。

五年级上册英语Unit12Fourseasonsinaday知识点归纳(标准版)

五年级上册英语Unit12Fourseasonsinaday知识点归纳五年级上册英语 unit12 four seasons in a day知识点归纳unit 12 four season in a day迅速地_______ 离开_______ 转变________ (阳光）照耀___________季节________ 亲爱的________ 报告__________ 温度_______度 ________ 之前________ 在外面________ 改变________雨伞_______ 完成______ 走路__________ 真实的______穿上________ 午餐时刻________ 猛烈地；努力地______ 你的；你们的______我的第一天________________ 一些有趣的东西________________很多衣服 ________________ 开始照耀 ________________在午餐时间________________ 下大雨 ________________在某一天 ________________说文解字today is my first day in london and i learned something interesting about the weather here.【添砖加瓦】1）at ,in 跟地点的差别：at+小地点 in +大地点________ home ________ school ________ guangzhou________ shop ________ england ________ china________museum ________ beijing ________ the playground2)something interesting 一些有趣的东西something 跟形容词连用时，形容词要后置。