初一地理生物怎么学
初中地理生物的学习方法
初中地理生物的学习方法初中地理生物的学习方法一学习初中生物的学习方法一、“先记忆，后理解”，掌握基本知识要点与学习其它理科一样，生物学的知识也要在理解的基础上进行记忆，但是初中阶段的生物学还有着与其它学科不一样的特点：面对生物学，同学们要思考的对象是陌生的细胞、组织、各种有机物、无机物以及他们之间奇特的逻辑关系。
因此只有在记住了这些名词、术语之后才有可能理解生物学的逻辑规律，既所谓“先记忆，后理解”。
在记住了基本的名词、术语和概念之后，把主要精力放在学习生物学规律上。
这时要着重理解生物体各种结构、群体之间的联系(因为生物个体或群体都是内部相互联系，相互统一的整体)，也就是注意知识体系中纵向和横向两个方面的线索。
二、注重理论联系实际，达到学以致用的目的生物学的理论知识与自然、生产、生活都有较密切的关系，在生物学学习中，要注意联系这些实际。
联系实际的学习，既有利于扎实掌握生物学知识，也有利于提高自己的解决问题的能力。
1 .联系自然实际。
居住地附近的农田、草地、树林、公园、花园、动物园、庭院、路旁都会有许多动植物在那里生活，学习有关知识时，到这些地方去参观考察，对理论知识的理解和掌握大有益处。
当学到生物与环境的知识时，更要想到保护当地的动植物资源和保护周围的生态环境。
2 .联系生产实际。
生物学中的许多原理都和工农业生产有密切的关系，学习这些原理时，就要考虑它能帮助解决生产上的什么问题。
这样做，不仅有利于原理的掌握，而且还能为当地的经济建设服务。
3 .联系生活实际。
生物学知识与生活实际的关系更直接、更普遍，所以在生物学学习中密切联系生活实际就更为重要。
生活实际包括已有的生活常识和未来的生活行为两类。
生活常识可帮助我们理解生物学知识，生物学知识也可以指导我们的生活行为。
三、掌握正确的记忆方法能直到事半功倍的效果1 .简化记忆法。
即通过分析教材，找出要点，将知识简化成有规律的几个字来帮助记忆。
2 .联想记忆法。
初一,地理和生物一直学不好怎么办
初一，地理和生物一直学不好怎
么办
正常，我初一也一样。
你说得对，你就是背的少。
我之前一直懒得背，靠自己的小聪明耍了几次高分。
后来越学越吃力，因为前面的知识点没背过，而初一的生物地理概念性的，需要背诵的比较多，因为是要先打好基础。
理解性的东西几乎没多少，经纬度背过那什么“小小为西，大大东”就能判断半球，就记住老师给你们弄的口诀，做题很快。
分析题也不难，生物基本上是填空，地理那些大题都有模板，按照老师发的资料，分课节记住，考到哪个大题你就对应的想到是哪方面的知识点，回想这一节的标题，有关气候，经纬度之类的。
如果联系不到那你就是背的少
地理生物，文理之间的奇葩，这是最好学的，不会像物理化学那么需要思维逻辑，也不会像政治历史那么需要死板的记忆。
政治历史，背的很多，思考的也不多。
大概就是还需要记忆，加油！。
初一历史地理生物政治学习方法
初一历史地理生物政治学习方法初一历史地理生物政治学习方法归纳初一历史地理生物政治学习方法归纳：1.历史：要培养历史兴趣，通过看一些历史故事提高自己对历史兴趣，主动学习历史。
2.地理：地理课本不用太刻意去记，考试会把地理知识归纳起来，考试前背就好。
3.生物：要学会归纳和联系，把复杂的知识简单化。
4.政治：政治属于文科性质的学科，需要背诵和记忆。
以上信息仅供参考，具体学习方法还需要根据自己的实际情况来决定。
初一历史地理生物政治学习方法汇总初一历史地理生物政治学习方法汇总：1.巧记：学习地理用心记，学习地理运用记忆。
2.勤写：学习的每门知识都是靠写、画、记、背、练、听、看、说七字来表达，其中动手写、画是加深记忆的重要途径。
3.善想：学地理而不想，则如学执笔而不会写字。
善想，或称善思，才是地理学习的根本方法。
活学活用，勤学善想，会用已掌握的知识解决实际问题，才是真正地学以致用而学有所成。
4.熟能生巧：多练习地图，多看相关练习题。
学习知识是无穷无尽的，而学习的过程是艰辛单调的。
想要成功，必须拥有不怕苦，不怕累的可贵品质。
初一历史地理生物政治学习方法大全初一历史地理生物政治学习方法大全：1.每天花10-15分钟时间，把所学的知识浏览一遍，保证知识体系完整。
2.每天背诵300个字左右的知识点，可以把它写在纸上，方便背诵。
3.把每节课后的练习题做完，不要觉得无聊就不做。
4.定期复习学过的知识，巩固记忆。
5.政治复习要学会抓住政治术语，因为政治术语是政治考试题目中的关键词，抓住关键词就容易找到正确答案。
6.每天花10-15分钟，把当天的新闻看看，有助于了解时事政治，有助于考试时的作文写作。
关于初中生物和地理的学习方法
关于初中生物和地理的学习方法初中学习生物和地理是一个相当重要也是有趣的学科，生物涉及生物的多元化特性，而地理涉及了人类与环境之间的相互关系。
这些学科不仅提供了对我们周围世界的理解，同时也为我们之后的学习提供了基础。
因此，有必要学习好生物和地理，并使用有效的学习方法来加深我们的知识。
以下是一些有关初中生物和地理的学习方法：1. 分清重点和难点在学习任何学科时，重点的内容都是需要掌握的。
对于初中生物和地理而言，一定要分清哪些部分是教育部规定的必备知识点，根据这些点进行重点复习。
并且难点所在的内容是需要特别注意的，将难点的部分进行充分学习和了解，这可以帮助我们在考试中得到更高的分数。
2. 想象力+记忆力生物和地理涉及大量地图和图表。
因此，为了更好的理解和记忆这些东西，可以通过想象来去联系他们。
将图表等与实际经历中看到的地方产生联系，这有助于您更好地将这些重要信息吸收到脑海中。
3. 建立课堂笔记在学习生物和地理的过程中，课堂笔记是至关重要的。
通过听老师的讲解，向黑板上的图表，然后记录下来，可以帮助我们在后续的学习中更精确地掌握内容。
不仅如此，这些课堂笔记也可以在考试期间帮助我们回忆起学习的重点和难点。
4. 问题拟定在班级和家里进行学习时，我们可以互相提出问题，并逐一解答。
这可以帮助我们更加积极地去学习。
同时，解答他人的疑问也提高了我们的思考能力。
5. 练习许多学科都需要练习，生物和地理也不例外。
通过反复地练习，我们可以更好地掌握题目中的公式等知识点信息，并在考试中尽可能地得高分。
6. 经验分享和同学分享经验也是学习的一部分。
同学之间的比较，查漏补缺的讨论，这些操作可以有效增强大家的学习效率。
最后，学习生物和地理需要追求细节和全面，达到这个目标的方法可以是多方面的。
最重要的是，我们应该保持积极的心态和表现，这将有助于我们在学习过程中走得更远。
总之，学习生物和地理需要使用多种方法，全面掌握知识点和重点，以加深我们对于这些学科的理解。
干货初一七门功课的学习方法
干货初一七门功课的学习方法干货初一七门功课的学习方法归纳初一七门功课的学习方法可以归纳为以下几点：1.数学：课前要预习，对即将学习的课程有大致的了解，并特别关注自己不理解的地方，上课时集中注意力，这样就可以听懂了。
课后还要及时复习，温故而知新。
2.语文：注意提高阅读理解能力，多读一些好的*，加强课外语文的学习。
上课认真听讲，做好笔记，合理安排时间，多读、多背。
3.英语：每天坚持听录音，模仿发音，平时多积累单词，形成语感，课下做好笔记，整理好错题，练习写作。
4.历史：上课时要认真听讲，抓住历史线索，理清历史发展的脉络，记忆基础知识，中考历史开卷考试，平时学习只需翻阅笔记，考试前复习即可。
5.地理：注意平时知识的积累，理解并熟记课本内容，形成知识框架，练习册选作，考试前复习即可。
6.生物：平时多积累知识，熟悉课本内容，形成知识框架，练习册选作，考试前复习即可。
7.政治：平时多看课本，熟记基础知识，将知识点分类整理，形成知识框架，练习册选作，考试前复习即可。
以上是初一七门功课的学习方法归纳，希望对您有所帮助。
具体的学习方法和要求可能会因学校和老师而异，建议结合自己的实际情况进行调整。
干货初一七门功课的学习方法汇总初一七门功课的学习方法汇总：1.语文：语文需要背诵很多*和词语，所以一定要坚持每天去背诵。
同时，还要多做一些练习，培养语感和提高语文成绩。
2.数学：数学需要多做题，做题时一定要认真仔细，做完后认真检查，提高自己的准确率。
同时，还需要多总结，形成自己的数学思维。
3.英语：英语需要多听、多说、多读、多写，培养英语语感。
每天坚持听一些英语听力题，看一些英语读物，多和同学练习英语对话，多读英语课文，写作文的时候一定要认真审题，写好作文。
4.历史：历史需要多看课本，多看资料，形成历史的思维。
同时，还需要多做题，多总结，形成历史的记忆。
5.地理：地理需要多看课本，多看地图，形成地理的空间思维。
同时，还需要多做题，多总结，形成地理的知识体系。
初中地理生物怎么学好
初中地理学习方法一地理学习的灵魂——地图的利用。
1、上课前一定要准备好地理课的基本工具，也是常用工具----------地图册。
2、一边听课一边把学习中出现的地理事物在地图上圈点下来。
如：学到地中海沿岸是冬季多雨，那么，地中海在什么地方?一定要在地图上找到并落实下来。
3、动手绘制示意图如西亚石油输出的路线，同学们可以在一张草纸上绘制出简单的、相对位置正确的示意图。
这类图不要求绘制得多么精准，只要能说明问题就行。
4、学会分类地图包括日照图、统计图表、地形剖面图、地质图、地理景观图、地理原理示意图、地理漫画图、地理数据图、地理结构图、地理等值线图等。
5、学会变图①图图转换(剖面图转换为平面图)②图文转换6、学会用图①用图归纳总结地理规律或特点②用图记忆复习中国地理:可看10个方面地图，即：中国政区图、中国地形图、中国气候图(气温、降水量)、中国水系图、中国资源图(森林、矿产、水能、旅游资源等)、中国农作物分布图、中国工业分布图、中国人口、民族、城市、商业中心图、中国交通图、中国自然保护区图等。
逐一看图、记图，甚至画图，中国地理的基本知识就掌握了。
学习世界地理:1、要在十条线上下功夫(五条经线、五条纬线)。
2、找出十条线穿过地区的自然景观与人文景观。
3、在经纬度跨度不超过十度范围内描一幅轮廓图，说出其中的位置、自然地理特征和人文地理特征，并问一个为什么?这样你会发现你开始“脑”中有“图”，“心”中有“理”了，地理不再是单调的文字)7、复习时应以地图作为知识载体，常看地图，多读地图。
初中地理学习方法二地理学习的支柱——教材的理解1、依纲据本，掌握地理原理、规律①先将书读厚：在书上作读书笔记，加上自己的理解或找出自己的疑点②再将书读薄：将知识整理归纳形成主干，构建自己的“思维导图”。
思维导图是指用图示的方法来表达人们头脑中的概念、思想和理论等，是把隐性的知识显性化、可视化，便于思考、交流与表达。
它是由节点、连线组成的知识网络图，其中节点表示概念，连线表示概念之间的联系，用节点和连线组成的网络知识结构表示某一个主题及其层次。
初一新生如何来学习政治、地理、历史、生物
初一新生如何来学习政治、地理、历史、生物一、关于政治1、大胆质疑，培养学生的质疑能力：“学起于思，思源于疑”。
质疑是思维的导火线，是学生的内驱力，是探索与创新的源头。
加强学生质疑能力的培养，即培养学生自己发现问题，提出问题的能力。
2、整体把握，理清课本内容层次：把繁杂、冗长的知识一层一层地进行梳理，犹如剥洋葱一样，将所学的知识梳理出层次，然后从整体上把握这些知识层次。
将其组成一个有意义的整体，这就是所谓的“先放后收”。
3、简要概括，把课本由厚变薄：这要求学生建立在整体把握课本的基础上，领会其精神实质。
可先对一节或一段内容进行归纳，用一两句话，一两个字概括。
随着学习归纳能力的提高，逐步发展为对一课，一章的概括。
4、抓住线索，清晰知识的发展脉络：如果知识是珍珠，那么线索就是将珍珠串起来的那根线。
学生要去发现所学知识的线索，抓住了线索就抓住了所学知识的脉络。
在自学中要注意“三大问题”，即先讲是什么，后讲为什么或重要性，最后讲怎么样。
5、划出关键词，突出知识核心结点：线索是学习内容的“网”，关键词则是这张网中的“结点”。
在知识学习中，要求学生在加深理解的基础上抓住关键词，将知识高度压缩在认知结构中，再应用时依据线索，快速检索出关键词，由此引出自己所学的知识。
6、写读书笔记，进一步内化所学知识：学生自学完一节或一课后，写出自己的读后感，体会，或者对课本进行评述，如果能长此以往，坚持下去那就真正达到了用马克思主义理论来解决实际问题的目的，学生的理论水平及运用理论分析问题，解决问题的能力也会得到较大提高。
二、关于地理作为一门学科，学法上有着与其他学科许多共同点。
如：科学的学习态度；勤动脑、勤动手、勤动口；耳到、眼到、口到、手到、心到等；同时还有它独特的学法。
其实我们一直强调的就是科学的学习方法的思维方法。
一、地理学习的灵魂——地图的利用1、学会分类地图包括日照图、统计图表、地形剖面图、地质图、地理景观图、地理原理示意图、地理漫画图、地理数据图、地理结构图、地理等值线图等。
初一七个学科的学习方法
初一七个学科的学习方法初一七个学科的学习方法有哪些初一学科学习方法有：1.数学：数学作为一理科学科，需要多做题培养手感。
2.英语：坚持背单词，记忆短语。
3.语文：开阔思维，勤于思考，培养兴趣。
4.历史：要经常放飞思维，远古的东西要联系到当今的时事政治。
5.政治：善于归纳和总结，理论联系实际。
6.地理：学习时要理清思路，掌握解决问题的方法。
7.生物：学习时要全面看，分清主次。
初一七个学科的学习方法汇总初一学科学习方法汇总：1.语文：需要积累，多读多写。
2.数学：课本上的公式要记住，定义、定理等要理解。
3.英语：记单词、短语，听、说、读、写综合训练。
4.历史：要求理解、记忆相关知识点。
5.政治：要记、要理解，有些观点要结合时事。
6.地理：掌握基础知识，适当做题，训练解题思路。
7.生物：记重点，理解知识点。
以上七科都需要在学习时掌握正确的方法，希望这些信息对您有所帮助。
初一七个学科的学习方法大全初一学科的学习方法因人而异，以下是一些常见的学习方法，希望能对您有所帮助：1.语文：培养阅读理解能力，多读名著经典；注重写作训练，多写、多练；积累语文基础知识，如成语、语法、修辞等。
2.数学：注重基础知识的掌握，如概念、公式、定理等；多练习题，掌握解题方法；勤思考，培养数学思维。
3.英语：注重听、说、读、写的训练，培养语言交际能力；背单词，掌握语法知识；多听、多说、多读、多写。
4.物理：注重基础知识的掌握，如概念、公式、定理等；多做实验，培养观察、分析、解决问题的能力；勤思考，培养物理思维。
5.化学：注重基础知识的掌握，如概念、公式、定理等；多做实验，培养观察、分析、解决问题的能力；勤思考，培养化学思维。
6.历史：注重基础知识的学习和记忆，如时间、地点、事件等；多看历史书籍，培养历史思维；多做历史练习题。
7.地理：注重基础知识的掌握，如地图、气候、地形等；多看地理书籍，培养地理思维；多做地理练习题。
此外，建议同学们要学会制定学习计划，合理安排时间，注重学习效果，及时总结经验，不断改进学习方法，提高学习效率。
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初一地理生物怎么学
学会使用课本
教科书是培养自学能力的最好工具。
目录提示着全书的要领和前后的联系，要经常翻阅，以便对全书内容心中有数。
精读课文、深
思要点，记下问题。
傅老师强调，要特别重视插图和表格，领会图
表所说明的问题。
、
学会使用地图
地图是地理信息的载体，又是学习地理的工具，通过分析地图，可以认识地理特征、原理、成因，找到利用改造的途径，要学会读、用各种地图，首先要记住最基本的地图。
重视地理观察
观察就是边思考边细看。
看一看当地的地理环境的面貌，以及人们在当地是怎样活动的。
通过报刊、电视节目、图片获得地理信息，可以锻炼我们的才智。
善于地理想象
“观察只能得到局部直观，地图只能提供位置直观，想象才能使二者联系起来，从而才能获得地理环境的全面景观。
”
要善于动脑
地理问题的一般思路是：①学什么?如黄河及其水文特征。
②在
哪里?如黄河流经的省区和流域范围。
③为什么?如黄河的水文特征
是怎样形成的。
④有何利弊?如怎样评价黄河对我国北部地区提供的
有利条件和不利条件。
⑤怎样协调好人地关系?如怎样使人类与黄河
的关系协调起来，应当怎样合理利用改造它。
首先，树立正确的学习态度。
有的学生感觉自己对生物并不是很感兴趣，但是，兴趣是可以慢慢培养的，这不能成为生物成绩不理想的借口。
对于初中开设生物
这门课程，学生和家长都应该有一个正确的认识。
生物学的重要性
就在于它与我们的生活密切相关。
它是农学、医学、林学、环境科
学等学科的基础;社会的发展，人类文明的进步，个人生活质量的提高，都要靠生物学的发展和应用。
我们现在学习生物学，决不仅仅
是为了期中和期末考试，更重要的是让学生掌握更多的生物知识，
了解大自然，了解我们人类自身，并且能够学以致用，将来为我们
的生活质量的提高，人类文明的进步和社会的发展贡献自己的力量。
其次，养成良好的学习习惯。
很多学生没有养成好的学习习惯。
比如上课的时候忘记带课本，这是最影响学习的一点;上课的时候不能认真地听别的同学回答问题，或者当别的同学回答问题的时候，总是喜欢转着头看等等，这些都
是不好的学习习惯。
第三，掌握高效的学习方法。
抓住课堂40分钟集中精力认真听讲，提高学习效率，尽量避免
来自外界的任何干扰。
在课堂上，不仅要做到眼看耳听脑子转，而
且要动手做笔记。
俗话说“好记性不如烂笔头”，很多学生感觉自
己都记住了，但实际上并非如此。
准备一本课堂笔记本，能够使自
己在当天复习或者最后总复习的时候抓住重点，轻松许多。
学习的时候能用课本的语言背诵每个概念，用自己的语言清楚明了地解释每个概念，每个知识要点。
练习册上每节设置的“重要的
知识”和“我的概念图”可以帮助学生把握规律，形成概念。
重视图表的的作用。
对于课本中每幅图表，都要认真观察。
同时，学会自己绘制概念图，归纳总结所学的知识，对于前后知识要学会
融会贯通。
第四，多思勤问。
课本中很多地方设置了疑问，需要你开动脑筋去思考。
同时，对于课本的知识，不要“点到为止”，多问几个为什么。
一个没有疑
问的学生，是很难进步的。
不管是老师讲过的东西你没有听懂，或
者是你通过学习产生的新问题，都要积极主动地去问。
老师最喜欢
爱问问题的学生，也绝对不会因为你没有听懂而责备你，最怕不懂
装懂，于是遗留的问题积少成多，成绩不理想的原因自然不言而喻。
但是抄作业的行为是应该坚决杜绝的，没有经过思考的答案，永远
不会成为你真正拥有的知识。
最后，理论联系实际。
多观察生活，多联系实际。
运用所学习的知识解决实际生活中遇到的问题。
例如，夜晚卧室里摆放过多植物会影响人的身体健康，
为什么?在我们学习了植物的光合作用和呼吸作用以后，我们知道是
因为植物在夜晚暂停了光合作用，只进行呼吸作用，与人争夺氧气。
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