阅读理解《纸灯笼》附答案
8年级语文呢下册第4课《灯 笼》练习及答案
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第一单元
民俗文化
⑦父亲刚开始犹豫了一下，但听到栓柱这样说，便斩钉截铁 地说道：“有，正好多一个。”父亲从里屋拿出了一个又红又大的 灯笼递给栓柱，“把这个拿回家挂上吧，希望它能灵验，让你阿爸 的病早日好起来。”栓柱一个劲地道谢。父亲还撵出家门，硬是把 那半袋米原封不动地塞给了栓柱。
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第一单元
第一单元 民俗文化
4 *灯 笼
核心目标
本课聚焦
预习导学
语言基础与运用
课内品读与感知
课外类文阅读
第一单元
民俗文化
1．了解散文的文体特点，掌握文中关键句的作用。 2．把握作者的情感变化，感受灯笼所承载的文化内涵。
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第一单元
民俗文化
散文风格：形散而神不散，即“形散神聚”，这是散文的重要 特点。所谓“形散”，主要指散文的取材十分广泛自由，不受时间 和空间的限制。“形散”还指它的表现方法不拘一格。组织材料、 结构成篇也比较自由。所谓“神不散”，主要是指其要表述的中心 思想明确而集中。“散”主要表现在材料的选用、材料的组织和表 达方式的运用这些外在的形式上。散文的“神”是指蕴涵于外在的 “形”中的思想感情。它是内在的，体现了作者的写作意图。“神” 是文章的灵魂、统帅，驾驭着看似散的“形”，并使之为“神”服务。
B．以至，过去每家每户都有姓氏灯，悬挂在屋檐下或客厅中，借以讨个 口彩。今天迎神赛会上，神明的阵头前仍有两盏大灯笼，就是这种风俗的延续。
C．以至，过去每家每户都把借以讨个口彩的姓氏灯悬挂在屋檐下或客厅 中，今天迎神赛会上，神明的阵头前仍有两盏大灯笼，就是在延续这种风俗。
D．以至，过去每家每户都把借以讨个口彩的姓氏灯悬挂在屋檐下或客厅 中，今天迎神赛会上，神明的阵头前仍有两盏大灯笼，就是这种风俗的延续。
2023-2024学年部编版六年级语文下册第一单元主题阅读(含答案)
2023-2024学年部编版六年级语文下册第一单元主题阅读（含答案）（分清内容的主次，体会作者是如何详写主要部分的。
）类文阅读故乡的元宵（节选）汪曾祺上街去看走马灯。
走马灯不过是来回转动的车、马、人（兵）的影子，但也能看它转几圈。
后来我自己也动手做了一个，点了蜡烛，看着里面的纸轮一样转了起来，外面的纸屏上一样映出了影子，很欣喜。
乾陞（s hēnɡ）和的走马灯并不“走”，只是一个长方的纸箱子，正面白纸上有一些彩色的小人，小人连着一根头发丝，烛火烘热了发丝，小人的手脚会上下动。
它虽然不“走”，我们还是叫它走马灯。
要不，叫它什么灯呢？这外面的小人是唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚，整个画面表现的是《西游记》唐僧取经。
孩子有自己的灯。
兔子灯、绣球灯、马灯……兔子灯大都是自己动手做的。
下面安四个轱辘（ɡū lu），可以拉着走。
兔子灯其实不大像兔子，脸是圆的，眼睛是弯弯的，像人的眼睛，还有两道弯弯的眉毛！绣球灯、马灯都是买的。
绣球灯是一个多面的纸扎的球，有一个篾（m iè）制的架子，架子上有一根竹竿，架子下有两个轱辘，手执竹竿，向前推移，球即不停滚动。
马灯是两段，一个马头，一个马屁股，用带子系在身上。
西瓜灯、蛤蟆灯、鱼灯，这些手提的灯，是小孩玩的。
有一个习俗可能是外地所没有的：看围屏。
硬木长方框，约三尺高，尺半宽，镶绢，上画工笔演义小说人物故事，灯节前装好，一堂围屏约三十幅，屏后点蜡烛。
这实际上是照得透亮的连环画。
看围屏有两处，一处画的是《封神榜》，另一处画的是《三国》。
围屏看了多少年，但还是年年看，好像不看围屏就不算过灯节似的。
（有删改）1.选文介绍了哪三个方面的内容？用简洁的文字概括出来。
_______________---_______________——_________________2.读短文，体会文章细致的描写，完成练习。
（1）作者是怎样详细描写“上街去看走马灯”这一内容的？（）A.具体描写各种走马灯的样子。
部编八下语文第4课《灯笼》(解析版)
第4课《灯笼》一、基础知识综合1．阅读下面短文，完成小题最壮的是塞外点兵，吹角连营，夜深星lán时候，将军在挑．灯看剑，那灯笼上你不希望写的几个斗方大字是霍嫖姚，是汉将李广，是唐朝裴公么？雪夜入蔡，同胡人不敢南下牧马的故事是同日月一祥亮起了人的耳目的。
你听，正萧萧班马鸣也，我愿就是那灯笼下的马前卒。
唉，壮，于今灯笼又不够了。
应该数火把，数探海灯，数燎园的一把烈火！(1)根据拼音写汉字，给加点的字注音。
夜深星lán( )挑．灯看剑( )(2)选文中有一个词中有错别字，这个词的正确写法是________。
(3)选文中“马前卒”一词的意思是：________。
(4)选文颇具文史意蕴，其对古诗文及典故的引用，判断错误的一项是（）A．宋代陆游《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》B．唐代李白《送友人》C．唐代大臣裴度麾下名将李愬乘雪夜袭蔡州D．西汉名将霍去病六次出击匈奴(5)选文中划横线句子是________句式，朗读选文情感上应________。
二、单项选择题2．下列含有“灯”的对联中与元宵节无关的一项是()A．春夜灯花，几处笙歌腾朗月良宵美景，万家箫管乐丰年B．玉树银花，万户当门观瑞雪欢歌笑靥，千家把酒赏花灯C．有能有热，小小晶球点燃万家灯火利国利民，支支虹管放出满室光明D．乐事无边，万户春灯传五夜太平有象，一天晴雪兆三丰3．下列对《灯笼》这篇课文内容分析理解有误的一项是（）A．本文笔调闲适，情感真挚，意趣优雅，语言活泼。
B．作者行文过程中引用了许多典故，这些典故的运用使得文章优美雅致。
C．作者在文章最后，通过列举历史上保家卫国的名将，表达了自己做“灯笼下的马前卒"的誓愿。
D．（灯笼）一文，作者以小说的自由笔法，抒写了关于灯笼的记忆。
从不同方面表达了灯笼对于作者乃至民族的重要意义。
4．下列加点成语使用正确的一项是（）A．个别人爱占便宜，碰到对自己有好处的事，总是当仁不让．．．．，通常不会受到欢迎。
部编版六年级语文下册第一单元培优测试卷附答案 (2)
第一单元培优测试卷时间：90分钟满分：100分第一部分识字与写字(20分)1.看拼音写词语，注意书写规范．．。
(6分)．．、端正．．、整洁luòtuo suàn bàn làbāáo zhōu tián nìnóng chóu2.下列词语中加点字注音完全正确的一项是()。
(2分)A. 搅．和(jiǎo)间．断(jiān)娴．熟(xián)B. 分．外(fèn) 恰．好(qià) 眨．眼(zhǎ)C. 吞咽．(yān) 正．月(zhēng) 栖．息(xī)D. 截．然(jié) 汤匙．(shí) 白云观．(guàn)3.下面词语中没有错别字的一组是()。
(2分)A. 通宵小贩肿账杂拌儿B. 蜡烛彼此贺年沸腾C. 分外解释深染缸D. 鞭炮摆滩彩绘燃放4.选择恰当的字填在句子中。
(2分)栗粟融溶他曾见过跌进黄焖鸡锅子里的一群()子，不久就()掉了。
5.把下列词语补充完整。
(6分)行善()德()堂大笑随心所() 万()更新无()顾及开山()祖6.对下列加点字词的解释不正确的一项是()。
(2分)A. 泣涕零．如雨(零：落下)B. 纤纤擢素．．手(擢：伸出；素：白皙)C. 脉脉．．不得语(脉脉：相视无言的样子)D. 中庭．．地白树栖鸦(中庭：厅堂、堂屋)第二部分积累与运用(22分)7. 地坛庙会的盛景被誉为现代的《清明上河图》，几乎每届庙会都能吸引游客上百万人次。
如果用一个成语形容地坛庙会的场面，最不合适的一项是()。
(2分)A. 人声鼎沸B. 金碧辉煌C. 人头攒动D. 悬灯结彩8.根据句子的意思，在横线上填写与加点词语意思相同但说法不同的词语。
(3分)节假日期间，北京各个景点迎来了大批国内外游客。
故宫博物院人头攒动．．．．，八达岭长城__________________________，南锣鼓巷_______________________，什刹海_________________________。
部编版八年级语文下册第4课《灯笼》课时练习题(含答案解析)
4__灯笼_1．阅读下面的语段，根据拼音写出相应的汉字。
聆听时光的絮语，凝望流年的风景。
孤单落寞的季节，爱与温暖一直陪伴身边，留在心里。
岁月无悔，真情执着，懂得在心。
裁一朵季节的流云，剪几米(xī) __熙__暖的阳光，将唯美的思绪和内心暖(róng róng)__融融__的感动，镌刻在如歌的诗行里。
2．下列句子中，没有错别字的一项是(C)A．他俩之间的矛盾越来越尖锐，幸亏小李从中擀旋，才得以缓和。
B．心平才能气和，气和才能人顺，人顺才能做事。
我觉得要心平，就是要把欲望控制在一个自己能够驾驭的邻域内。
C．在这人们摩肩接踵的繁华都市，他心中却感到空落落的，有一种说不出的孤独与惆怅。
D．诚信永不退色，她栖息在每一颗善良淳朴的心灵里，她播种繁衍在每一个踏实真诚的足迹里。
【解析】A项，“擀旋”应为“斡旋”；B项，“邻域”应为“领域”；D项，“退色”应为“褪色”。
3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(A) 灯笼与中国人的生活息息相关。
______。
______。
______。
______。
______，______。
花灯风气至此广为流行。
①所以，过去每家每户都有姓氏灯，悬挂在屋檐下或客厅中，借以讨个口彩②不过，灯笼最让人遐思、期盼的，恐怕还是元宵节的花灯③庙堂中、房宇外，处处都有灯笼张挂。
仔细推算，中国有灯笼是秦汉以后的事，有纸灯笼又可能是在东汉纸发明之后④元宵观灯的习俗起源于汉朝初年，至唐开元年间，为庆祝国泰民安，乃扎结花灯，象征“彩龙兆祥，民阜国强”⑤今天迎神赛会上，神明的阵头前仍有两盏大灯笼，就是这种习俗的延续⑥中国的灯笼，不仅是用以照明，它往往也是一种象征，因“灯”与“丁”语音相同，故灯意味着人丁兴旺A．③⑥①⑤②④B．①⑥③⑤②④C．③⑤⑥①②④D．①④⑥⑤②③【解析】③中的“处处”对应首句“息息相关”；⑥与①构成因果关系，①中的“口彩”对应⑥中的“人丁兴旺”；①中的“过去”和⑤中的“今天”按照时间顺序排列，⑤中的“这种习俗”指代前文；②是在灯笼中突出“元宵节的花灯”的特殊地位，④承接“元宵节的花灯”加以展开。
部编版八年级语文下册最新同步精选练习：第4课 灯笼(含答案与详解)
八年级语文下册最新同步精选练习：第4课灯笼一、语言文字运用1．下列词语中加点字读音完全正确的一项是（）A．焚．身（fén）神龛．（kān）斡．旋（wò）可悯．（mǐ）B．岁梢．（shāo）溺．炕（niào）静穆．（mù）霍骠．姚（piāo）C．皎．洁（jiǎo）司马懿．（yì）联珑．（lóng）裴．公（féi）D．怅惘．（wǎng）锵．然（jiāng）争讼．（sòng）熙．熙然（xī）2．下列各句中含有错别字的一项是（）A．虽不像扑灯蛾，爱光明而至焚身，小孩子喜欢火，喜欢亮光，却仿佛是天性。
B．连活活的太阳算着，一切亮光之中，我爱皎洁的月华，如沸的繁星，同一支夜晚来挑着照路的灯笼。
C．每每想起小时候在村里上灯学，要挑了灯笼走去挑了灯笼走回的事，便深深感到怅惘。
D．进士第的官衔灯该还有吧，垂珠联珑的朱门却早已退色了。
3．某校为了深入开展“热爱家乡——传承优秀传统文化”的主题教育活动，11月15日初三年级师生走进被誉为“京郊灯笼第一村”的怀柔区九渡河镇红庙村进行参观实践。
请你根据要求，完成小题。
下面是一位同学刚走进展厅的感受，请你结合语境选出对画线成语解释不恰当的一项（）走进红庙村灯笼展厅，迎面而来的各式各样的宫灯、纱灯、走马灯等，让人目不暇接。
若不是讲解员走来，还以为今天就是张灯结彩的正月十五了呢。
A．目不暇接，形容灯笼样式多，有的是工夫看。
B．目不暇接中的“暇”，这里是空闲时间的意思。
C．张灯结彩，意思是张挂灯笼彩带，形容场面喜庆。
D．“张”在字典中有以下几个义项：①使合拢的东西分开②陈设；铺排③扩大；夸张④看；望⑤商店开业。
张灯结彩中的“张”义是②陈设；铺排。
4．下列句子中运用比喻修辞手法的一项是（）A．小孩子喜欢火，喜欢亮光，却仿佛是天性。
B．真的，灯笼的缘结得太多了，记忆的网里挤着的就都是。
C．自从远离乡井，为了生活在外面孤单地挣扎之后，像这样慈母口中吩咐的话也很久听不到了。
部编人教版六年级下册语文短文阅读附答案
部编人教版六年级下册语文短文阅读附答案一、阅读短文《你在伞里吗？》，完成练习。
①雨渐渐大起来。
后座上的女儿，小脸紧贴着我的后背，右手穿过我的胳肢窝，擎着她那把橘红的小伞。
雨砸在伞顶上，嘭嘭直响。
有风，车子骑得有些吃力，我问女儿：“你在伞里吗？”②“妈妈，在！”女儿的回答响亮而干脆，那语气里的阳光，穿过这晦暗的雨幕感染着我的心。
女儿今天是太高兴了——期中考试，她语文、数学都得了一百分，按照考前的承诺，我要请她吃一顿肯德基。
③女儿左手操着的纸袋里，此刻就装着她小小的愿望，热乎乎的，与她热乎乎的小脸一起紧贴着我的后背。
车子一颠一颠，女儿的小脸和那纸袋与我的背脊若即若离，那温暖也就一阵一阵——可就是这一阵一阵的温暖，让我寒雨里的心一阵阵颤栗！④肯德基的店铺在这个城市里随处可见，但我的女儿对肯德基却一直保持着向往与好奇。
去年她9岁生日那天，我第一次带她去肯德基，她用薯条蘸着番茄酱，放进嘴里小心翼翼地嚼，那满足的眼神让我几乎不敢面对……为了自己的梦想，我辞职来到这座城市快两年了，我不得不节约血汗换来的每一分钱，以应付房租、伙食费以及女儿不菲的借读费。
小小的女儿，便也常常受我所累，有时一些小小的愿望都难以实现……⑤雨没停，风也没停，而我们离租住的小屋还很远。
我把胳肢窝里女儿的小手夹得紧一些，想让她省些力气。
与此同时，我又问了一遍：“你在伞里吗？”女儿的回答还是那一声响亮而干脆的“在”！⑥到家了。
当我转过脸的刹那，我呆住了——女儿几乎全身湿透！但她微笑着，扯了扯我的上衣，又拍拘那个纸袋，紧紧地抱在胸前：“它没湿，还热着呢！”⑦泪水和着雨水，从我的脸上流满下来，一瞬间打湿了我的脸．……1．请用两个四字词语概括文中“我”的生活状况：________、________。
2．“妈妈”两次间“你在伞里吗”，可以看出这是一个________的妈妈；女儿两次“响亮而；干脆的回答‘在’”，可以看出这是一个________的女儿。
第04课 灯笼(分层作业)(解析版)-2022-2023学年八年级语文下册同步备课系列(部编版)
第4课《灯笼》分层作业一、积累与运用1.下面加点字的注音全都正确的一项是( )（2分）A.焚．身(fén) 岁梢．(shāo) 斡．旋(wō) 熙．熙然(xī)B.燎．原(liáo) 神龛．(kān) 犬吠．(fèi) 霍骠．姚(biāo)C.皎．洁(jiǎo) 静穆．(mù) 怅惘．(wǎng) 暖融．融(róng)D.点缀．(zhuì) 族姊．(zǐ) 幽悄．(qiāo) 马前卒．(zú)【答案】C【解析】A项,斡(wò)旋。
B项,霍骠(piào)姚。
D项,幽悄(qiǎo)。
2.下列词语中,书写完全正确的一项是()（2分）A.装饰锵然帖春联咕咕噜噜B.思慕官衔凑热闹垂珠联珑C.争忪悲悯挂神袍吹角连营D.磷火褪色闹嚷嚷夜深星斓【答案】B【解析】A项,帖春联—贴春联。
C项,争忪—争讼。
D项,夜深星斓—夜深星阑。
3下列句子中加点词语运用有误的一项是( )（2分）A.每每想起小时候在村里上灯学,要挑了灯笼走去挑了灯笼走回的事,便深深感到怅惘．．。
B.金吾不禁的那元宵节张灯结彩．．．．。
C.现在想,当时该并不是传统思想,或羡慕什么富贵荣华．．．．,而是根本就爱那种玩意。
D.元宵节,“低头族”的注意力都集中在手中的方寸屏幕上,他们往往对身边挂满灯笼的世界不以为然．．．．。
【答案】D【解析】“不以为然”指不认为是对的,表示不同意,与语境不符。
“不以为意”表示不放在心上,不重视。
建议改成“不以为意”。
4.下列句子中没有语病的一项是()（2分）A.著名作家吴伯箫的籍贯是山东莱芜人,他的散文大多以小见大,善于从平凡中挖掘出深刻的内涵。
B.党的十九大会议上,众代表积极讨论并认真听取了李克强总理做的政府工作报告。
C.通过《经典咏流传》节目的播出,让观众在一众唱作歌手的演绎中领略诗词之美。
D.莲花台风景区成为甘肃省继崆峒山、麦积山、敦煌鸣沙山风景区后第四个国家级风景名胜区。
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纸灯笼（节选）
曹文轩
葵花睡不着了，黑暗里（睁着盯着）眼睛，想着奶奶、爸爸、妈妈和青铜。
她已经离家多少天了？她记不得了，只觉得已经很多很多天了。
她担心地想着：奶奶好些了吗？有一刻，她想到了奶奶的死。
眼泪就从眼角上滚下来。
“奶奶怎么会死呢？”她叫自己不要伤心。
“很快就要见到奶奶了。
”她要让奶奶看看她挣了多少钱！她是多么能干！她（希望愿意）大船快一点儿走。
不一会儿，她迷迷糊糊地又睡着了。
等婶子们将她推醒，大船已在油麻地的码头上靠下了。
天还未亮。
她钻出了船舱，朝前望去，一眼就看到了桥上的纸灯笼。
灯笼的光是橙色的。
她认识，这是她家的灯笼。
她用手一指，对婶子们说：“我家的灯笼！”她朝着灯笼，大喊一声：“哥！”
灯笼犹疑地晃动了一下。
“哥！”葵花更（大声小声）地叫了一声。
全船的人都看到了：灯笼在大桥上，一个劲地晃动着，从桥上向码头飞速而来。
青铜看到了葵花。
葵花对婶子们说：“是我哥哥！是我哥哥！”全船人都知道葵花有个特别好特别好的哑巴哥哥。
葵花深
情地朝全船人摇了摇手，在一个大人的帮助下跳到了码头上。
兄妹俩跑动着，在码头中间，面对面站住了。
全船的人都看着。
过了一会儿，青铜拉着葵花的手走了。
走了几步，葵花回过头来，朝船上的人又摇了摇手。
青铜也回过头来，朝船上的人摇了摇手。
这之后，他们就手拉着手，一直走进黑暗里。
（选自《曹文轩经典作品青铜葵花》中国少年儿童出
版社）
1.在文中选择正确的词语打“√”。
2.从文中选择适当的词语填空。
（）地睡着（）地晃动
（）地跑来（）地摇手
3.葵花在船上担心的是什么，由此你知道她出来挣钱是为了什么吗？
4.选文主要讲了一件什么事？你从中感受到了什么？
5.你还读过作者的哪些作品呢？给大家简单介绍一下吧。
【参考答案】
1.睁着希望大声
2.迷糊犹疑飞速深情
3.葵花在船上担心的是奶奶会不会死。
她出来挣钱是为了给奶奶治病。
4.选文主要讲了葵花乘的船回来了，看到了等在码头的青铜和他手中的纸灯笼。
我从中感受到了亲人之间彼此牵挂的深情。
5.略。