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豆腐制作工艺标准整理汇编

豆腐制作工艺标准整理汇编

豆腐制作工艺1.原料处理。

取黄豆5公斤,去壳筛净,洗净后放进水缸内浸泡,冬天浸泡4~5小时,夏天2.5~3小时。

浸泡时间一定要掌握好,不能过长,否则失去浆头,做不成豆腐。

将生红石膏250克(每公斤黄豆用石膏20~30克)放进火中焙烧,这是一个关键工序,石膏的焙烧程度一定要掌握好(以用锤子轻轻敲碎石膏,看到其刚烧过心即可)。

石膏烧得太生,不好用;太熟了不仅做不成豆腐,豆浆还有臭鸡屎味。

2.磨豆滤浆。

黄豆浸好后,捞出,按每公斤黄豆6公斤水比例磨浆,用袋子(豆腐布缝制成)将磨出的浆液装好,捏紧袋口,用力将豆浆挤压出来。

豆浆榨完后,可能开袋口,再加水3公斤,拌匀,继续榨一次浆。

一般10公斤黄豆出渣15公斤、豆浆60公斤左右。

榨浆时,不要让豆腐渣混进豆浆内。

3.煮浆点浆。

把榨出的生浆倒入锅内煮沸,不必盖锅盖,边煮边撇去面上的泡沫。

火要大,但不能太猛,防止豆浆沸后溢出。

豆浆煮到温度达90~110℃时即可。

温度不够或时间太长,都影响豆浆质量。

把烧好的石膏碾成粉末,用清水一碗(约0.5公斤)调成石膏浆,冲入刚从锅内舀出的豆浆里、用勺子轻轻搅匀,数分钟后,豆浆凝结成豆腐花。

4.制水豆腐。

豆腐花凝结约15分钟内,用勺子轻轻舀进已铺好包布的木托盆(或其它容器)里,盛满后,用包布将豆腐花包起,盖上板,压10~20分钟,即成水豆腐。

5.制豆腐干。

将豆腐花舀进木托盆里,用布包好,盖上木板,堆上石头,压尽水分,即成豆腐干。

一般10公斤黄豆可制25公斤豆腐干。

绿色豆腐制作一、工艺流程大豆→挑选→浸泡→磨浆→过滤→煮浆→混合→蹲脑→压榨成型↑菜汁或菜泥少量凝固剂二、操作要点1.菜汁添加量以豆腐的色泽及生产成本为指标,确定菜汁或菜泥的添加量。

豆腐的颜色随添加蔬菜的种类不同而不同,分别为红、黄、绿等:各种颜色。

本文以青菜为例,其成品:豆腐为绿色。

每500毫升豆浆加入70毫升—80毫升菜汁,制成的绿色豆腐色彩柔和。

以500毫升豆腐添加70或75毫升菜汁为宜。

菜刀切豆腐歇后语

菜刀切豆腐歇后语

菜刀切豆腐歇后语
1、菜刀切豆腐——两面光
解释:两面光是现代词,是一个专有名词,指的是两个面都光滑。

1、豆腐炖骨头——有软有硬
2、小葱焖豆腐——一清二白
3、咸菜煎豆腐——有言(盐)在先
4、老虎吃豆腐——口素;口诉;口素心不善;口松;变新肠了;变心肠了
5、猪肉锅里捞豆腐——黑白分明
6、豆腐店里个镬子——呒盖交;呒盖罩
7、卖肉的切豆腐——不在话下
8、剁肉刀切豆腐——不够办里
9、钝刀子切豆腐——凑合使用
10、钝刀子砍豆腐——拣软的欺
11、一根筷子吃豆腐——全盘弄坏
12、生铁换豆腐——吃软不吃硬
13、豆腐渣烙饼——和不到一块;和不起来
14、泥地上摔豆腐——稀烂
15、豆腐里捡骨头——无中寻有;故挑剔;枉费工;没事找事;故意找茬儿
16、豆腐房里丢了磨盘——没得推了
17、豆腐场里的石磨——道道多(比喻主意、办法多。


18、鸡腿煮豆腐——一勺烩
19、豆腐白菜——各有所爱
20、老牛吃豆腐——变新肠了;变心肠了
21、豆腐掉到灰里——拍不得的打不得;拍不得打不得;吹不得,打不得
22、豆腐脑煮稀饭——稀烂
23、买豆腐花了肉价钱——上当不浅
24、麻绳串豆腐——提不起来
25、麻油煎豆腐——下了大本钱
26、豆腐渣装进罐头盒——外面好看里面虚
27、豆腐堆里一块铁——有软有硬
28、出豆腐的点不成脑——坏了作
搜集整理,仅供参考学习,请按需要编辑修改。

豆腐的切法

豆腐的切法

豆腐的切法豆制品是我们饮食当中比较普遍的食物,其中豆腐的食用最为普遍,每个人豆腐的切法不同、吃豆腐的方法也不同,但都不妨碍豆腐所具有的营养。

切豆腐也比较简单,可以直接把一大块豆腐放在手中,用刀横、竖各切几刀,把豆腐切成小的正方形,可以炖也可以炸,而且豆腐可以与很多食物一起同食。

豆腐怎么切不粘刀?切豆腐是个技术活,切下的豆腐经常会粘在刀上,把豆腐扒拉下来的时候容易碎掉,非常麻烦。

有朋友说只要换个方向切就能不粘刀了,怎么做呢?一般切豆腐都是从右向左切,但朋友说要从左向右来切豆腐。

豆腐控的小编将信将疑,同时十分期待得回家,切豆腐!果真,无论是切薄片的还是切厚片的都没有粘刀,这个办法简直不能再赞了!那么,好奇宝宝会发问了,为什么呢?为什么换个方向切豆腐就不粘刀了呢?因为这样切豆腐的话,方便左手随时压住切下的豆腐片,豆腐自然就不会粘在刀上。

而从右向左切的时候,手就没有办法压住切下来的豆腐,就容易粘刀。

这是个非常实用的厨房小窍门,大家可以尝试一下。

好了,切出了完整好看的豆腐片,是不是就可以大展厨艺了呢?小编觉得可以,但是,成品估计不会太美观,因为切得好看的豆腐片,不稍微处理的话,也会炒烂煮烂。

那么,如何让豆腐从始至终都保持完整呢?豆腐不烂的技巧1、做豆腐前,如果用盐水焯一下,再做菜就不容易碎了。

特别是南豆腐软嫩细滑有弹性,水分含量也比较大。

烹饪前,先将锅中的水煮开,放一小勺盐,把豆腐切块焯一下,才能保持完整。

2、豆腐中数内酯豆腐最细腻水嫩,但也最易碎。

要想内脂豆腐不碎,烹饪前可先去其包装入锅蒸20分钟,待其冷却后再根据做菜需要切成各种形状烹饪。

3、此外,北豆腐虽韧性强不易碎,但也应小心,炒菜时可在热油中煎1-2分钟,待表面变硬再翻面炒。

4、最后,无论炒何种豆腐,都不要用锅铲铲,而要用锅铲反面轻推,这样既能让豆腐和配料混合均匀,又能防止锅铲铲碎豆腐。

豆腐的五种营养搭配1、豆腐+鱼营养分析:取长补短。

豆腐所含蛋白质缺乏蛋氨酸和赖氨酸,鱼缺乏苯丙氨酸,豆腐和鱼一起吃蛋白质的组成更合理,营养价值更高。

豆腐大全

豆腐大全

Tofu suave/sedoso(嫩豆腐)En China existen muchos productos a base de frijol de soya: tofu, tofu frito, tofu seco, película de leche de soya, tofu seco con crema de hojas y residuos de soya. Todos estos productos son ingredientes ideales para platos gourmet con un sabor distintivo.在中国有很多以大豆为材料的产品:豆腐,炸豆腐,豆腐干,豆腐皮,豆腐乳和豆腐渣。

所有的都是对于品尝的人来说都是不同的味道。

Tofu firme(北豆腐,老豆腐)Típico del norte de China. Tiene un color amarillento y se recupera fácilmente cuando se presiona. Debido a su textura firme, resulta apropiado para freír y es posible cogerlo fácilmente con los palitos.豆腐干是典型的中国北方菜。

呈黄色,在挤压下很容易复原形状。

因为结实的外形,很适合炸,也很容易用筷子夹起来。

Tofu seco(豆腐干)Este tofu extra firme contiene la menor humedad entre todos los tofus frescos. Se presiona hasta aplanarlo mucho y convertirlo en largas rebanadas que se cortan como fideos. Se puede servir frío o frito.这种豆腐比新鲜豆腐水分少。

从切豆腐块开始

从切豆腐块开始

教学论文从切豆腐块开始姓名:张振体单位:临泉县土陂乡中心学校邮箱:zhangzhentik@时间:2016年3月20日从切豆腐块开始摘要:新课标指出:“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流也是学生学习数学的重要方式。

”“实践出真知”。

教师立足于初中数学的教学实践,通过构建有效性、实质性的动手操作环节,促进学生在数学学习中全面发展。

有效的动手操作有利于激发学生学习的兴趣,有利于增进师生、生生之间的情感交流,让学生体验数学实验获取知识体验的过程,为学生积极探究,主动获取知识提供了机会。

关键字:模仿、实践、兴趣、测量、体验、规律正文:有一个学生问了一个问题:一个正方体豆腐块,若我们将其切一刀,所产生的截面会是什么形状?当时我思考了一会,想了几种不同的切法产生的截面的形状,还留下一个问题,还有其他的切法吗?我们就一起动手试一试:图11 2学生突然说,我们能不能斜着切一刀,如图2结果一刀划下去,令人惊喜的是出现了一个六边形截面,作为一位初中数学教师的我感到很惊喜,体验到动手操作是那么的重要。

新课标指出:“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流也是学生学习数学的重要方式。

”“实践出真知”。

立足于初中数学的教学实践,通过构建有效性、实质性的动手操作环节,促进学生在数学学习中全面发展。

有效的动手操作有利于激发学生学习的兴趣,有利于增进师生、生生之间的情感交流,让学生体验数学实验获取知识体验的过程,为学生积极探究,主动获取知识提供了机会。

动手操作是数学学习的一种手段,运用操作可以把抽象的概念形象化,具体化,使生疏的问题变得熟悉,有利于学生对数学的理解、体验。

为此,我在教学实践中做了以下几方面的探讨一、提出问题,引导学生操作实践,激活他们的学习兴趣。

课堂教学中如何吸引学生学习的注意力,提出问题是教师有意识地在教学之前设置障碍,让学生思考寻找解决问题的方法,有利于培养他们的独立性,克服一切都要教师告知的依赖思想,并且在解决问题的过程中体验成功的喜悦和自豪感,引导学生操作验证寻找解决问题的方法。

切豆腐的神奇格子刀

切豆腐的神奇格子刀

切豆腐的神奇格子刀作者:来源:《数学大王·中高年级》2012年第10期这个周末,我跟妈妈回乡下的外婆家玩。

外婆家是做豆腐的,可有名啦。

听妈妈说,外婆年轻的时候,人家都叫她豆腐西施呢。

以前只觉得外婆做的豆腐又嫩又好吃,这次才知道,原来做豆腐也是很不容易的。

要早早地泡好黄豆,然后磨成豆浆,再把豆浆煮熟,过滤后,倒进一种叫做“卤水”的东西。

外婆慢慢地倒,慢慢地豆浆就变成豆腐脑了,就像变魔术一样,真神奇。

外婆和妈妈把豆腐脑倒进一个铺好纱布的模子里,上面用竹片和石头压上,水慢慢流出来,豆腐脑就变成方方正正的豆腐啦,而且还热气腾腾的。

外婆切了一块递给我,还真好吃。

外婆告诉我,这样的一板豆腐卖30元钱。

我听了直吐舌头,这么辛苦做出来的豆腐,才卖30元钱,还不够我吃一顿牛排的呢。

妈妈和外婆去大姨家串门了,让我看着豆腐店,还给我舀了一碗豆腐脑,让我边看书边吃。

没多久,有个小弟弟来敲门,说是要买2块豆腐。

我很干脆地回答:“好啊,一板30元钱。

”那小弟弟却为难地说:“我只要2块豆腐,多少钱呢?”啊呀,这个倒忘了问问外婆,怎么办呢?我想了想,突然发现,豆腐板上横竖都有好几条线,看来是切开豆腐的记号。

哈,我只要把这板豆腐按记号分一分,不就知道每块豆腐多少钱了吗?我拿起长长的竹刀,竖着划了5刀,把豆腐平均分成6个长条。

小弟弟一指“豆腐长条”,说:“这一条5块钱。

”“咦?”我对他刮目相看,“你倒蛮厉害的呀,怎么知道的?”“因为30÷6=5啊,我学过除法。

”小弟弟挺起胸脯,看样子也就读一二年级的样子,却想装做小大人。

我看看他,好不容易才忍住笑。

接着我又用竹刀横着划,连划9刀,把每个豆腐长条都平均分成10个正方形豆腐块。

“……”小弟弟看了又看,没有言语。

我明白了,他不说话是因为他不会算小数除法。

我告诉他,其实列式是30÷6÷10=0.5(元),就是一块豆腐5角钱。

“那为什么不是30÷10÷6?”小弟弟指着豆腐板说。

歇后语大全

歇后语大全

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)老鼠掉到书箱子里 ---- 鸟文夹字;咬文嚼字铁锅里的老鼠 ---- 无孔可钻怀里揣着二十五只小老鼠 ---- 百爪挠心老鼠进书籍 ---- 吃老本瞎猫逮了个死老鼠 ---- 碰上的老鼠子上粉墙 ---- 巴不得老鼠子钻到风箱里 ---- 两头儿受气老鼠和猫做游戏 ---- 玩命;不要命;胆大不要命;不要命了;捉迷藏;胆大包天;不想活了;想死;嫌命长;玩儿到死洞里的老鼠 ---- 晚上害人粮店里的老鼠 ---- 有损无益臼间老鼠 ---- 嘴尖牙利水牯牛走进象群里 ---- 比比还是小兄弟;比比还是小弟弟乌龟叫牛踩了 ---- 浑身是伤小公牛追小母牛 ---- 想牛B河浜里的水牛 ---- 独出一张嘴牛犊子长角 ---- 碰不得蚊子叮牛角 ---- 找错对象;找错了对象;无济于事;不济事;无孔可钻;不痒不痛老牛掉到井里 ---- 有劲使不上;有力使不上;有劲没法使小牛架大辕 ---- 光蹦得欢拉不上套;力不能及;光蹦得欢;光蹦得欢拉不上去跌在井里的牛 ---- 有劲没处使牛角安到驴头上 ---- 四不像水牯牛吃豆芽菜 ---- 绝嫩牛头不对马嘴 ---- 胡拉乱扯牛给羊抵头 ---- 仗着脸上说牛马下蛋 ---- 笑话连篇老虎颈上挂佛珠 ---- 装好人老虎头上找虱子 ---- 危险;不怕死老虎头上打苍蝇 ---- 找死;好大的胆子与虎交友 ---- 反遭祸身骑在虎背上 ---- 即上难下拉着虎尾喊救命 ---- 自己找死(比喻自寻死路。

古代做豆腐的工具与材料

古代做豆腐的工具与材料

古代做豆腐的工具与材料全文共四篇示例,供读者参考第一篇示例:古代做豆腐是一项古老的工艺,需要一些特殊的工具和材料。

在古代,人们使用简单的工具和原始的方法来制作豆腐,这也使得豆腐成为了古代人们日常生活中重要的食物之一。

下面我们来了解一下古代做豆腐所需要的工具和材料。

制作豆腐需要的主要材料就是黄豆。

黄豆是豆腐的主要原料,古代人们一般选择新鲜的黄豆来制作豆腐,这样能够保证豆腐的口感和营养价值。

为了使得豆腐口感更加细腻,有些人还会选择用新鲜的豆浆来制作豆腐。

除了黄豆,制作豆腐还需要一些辅助材料,比如石膏粉。

在古代,人们通常会用石膏粉来凝固豆腐,这样才能够制作出口感细腻的豆腐。

还需要一些清水来和黄豆一起磨成豆浆,以及一些盐来给豆腐调味。

在古代,人们制作豆腐的工具也比较简单,主要是一些基本的厨具。

首先是豆磨,这是制作豆浆的关键工具,古代人们通常会用石磨或者木磨来磨碎黄豆,制成豆浆。

其次是豆腐模具,用来将豆浆倒入并凝固成豆腐的形状。

古代的豆腐模具一般是用陶土或者木头制成的,有着不同的形状和大小,以适应不同的需求。

古代人们还会用一种叫做豆腐布的布料来过滤豆浆,去除豆渣和杂质,使豆浆更加纯净。

豆腐布通常是由棉布或者竹编织而成,质地细腻,能够滤除豆渣和杂质,使豆腐口感更佳。

古代人们制作豆腐的过程也是繁琐而细致的,需要经过多道工序。

首先是将黄豆浸泡在清水中,使其变软,然后将其磨成豆浆。

接着将豆浆煮沸,加入适量的石膏粉,搅拌均匀,使豆浆凝固成块状。

最后将凝固好的豆腐倒入模具中,压平,等待凝固后取出,就能够得到美味的豆腐了。

古代制作豆腐的工具和材料虽然简单,但却需要一定的技巧和耐心。

通过精心的制作和烹饪,古代人们能够制作出口感细腻,营养丰富的豆腐,为古代人们的饮食生活增添了不少乐趣。

现在虽然豆腐的制作工艺已经进步很多,但古代的豆腐制作方法依然有着独特的魅力,让人们回味无穷。

【2000字】。

第二篇示例:古代做豆腐的工具与材料1. 石磨:石磨是古代制作豆腐不可或缺的工具之一。

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巧切豆腐
今天,妈妈买回来一块嫩豆腐。

一看就是要煮我爱吃的麻辣豆腐,想想都口水直流。

准备切豆腐的时候,妈妈突然对我说:“昊昊,你们已经学习了各种图形,现在我考考你,如果在这块豆腐上切五刀,最多可以分成几块?”这个问题有点难,我左思右想,终于想到了好方法,“妈妈,最多可以切成22块不规则的小豆腐块。

”妈妈反问道:“你是用什么方法切,得到这个答案的呢?”我认真地给妈妈讲解说:“我先在豆腐的一个面上切四刀,相当于在一个正方形上画四条线,前两条线对角,第三条线穿过前两条线,第四条线穿过前三条线,最多可以切11块,第五刀在豆腐的侧面切一刀,就变成11ⅹ2=22(块)。


妈妈笑着说:“你想的办法不错,就是切出来的豆腐大小不一,煮的时候不容易入味,你能想出更好的办法吗?既美观又块数多。

”我挠了挠头,实在想不出,只好请求妈妈教教我。

妈妈耐心地说:“第1刀对半切分成两块,第2刀将2块叠起对半切分成4块,第3刀将4块叠起对半切分成8块,第4刀将8块叠起对半切分成16块,以此类推,第5刀的时候就可以切成32块小豆腐块。


听完妈妈说的方法后,我明白了一个道理:学知识要理论联系实际,学以致用。

虽然妈妈讲的方法我听懂了,但真正切豆腐的时候还是有难度的。

我着急说:“妈妈,你还是切4刀吧,我还等着吃麻辣豆腐呢!”。

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