认识计算机键盘鼠标屏幕
第3章、计算机的外部设备
3.1 外部设备简介
外部设备的分类 外部设备的作用
第3章
计算机外部设备
外部设备的分类
输出设备：是人与计算机交互的一种部件，用于数据的输出， 输出设备：是人与计算机交互的一种部件，用于数据的输出，主要包括 有显示器、打印机、影像输出系统、语音输出系统等。 有显示器、打印机、影像输出系统、语音输出系统等。 输入设备：与输出设备恰好相反， 输入设备：与输出设备恰好相反，输入设备是向计算机输入数据和信息 的设备。主要包括键盘、鼠标、摄像头、扫描仪、语音输入装置等。 的设备。主要包括键盘、鼠标、摄像头、扫描仪、语音输入装置等。 外存储器：主存以外的存储器都称之为外存储器， 外存储器：主存以外的存储器都称之为外存储器，用于存储大量的暂时 不参加运算或处理的数据和程序，是主存的后备和补充。 不参加运算或处理的数据和程序，是主存的后备和补充。 多媒体设备：多媒体设备的功能是使计算机能够直接接受、存储、 多媒体设备：多媒体设备的功能是使计算机能够直接接受、存储、处理 文字、声音、图像等多媒体信息。它主要包括数码相机、 文字、声音、图像等多媒体信息。它主要包括数码相机、数码摄像机等 。 网络通信设备：主要有调制解调器、网卡、中继器、集线器、网桥、 网络通信设备：主要有调制解调器、网卡、中继器、集线器、网桥、路 由器及网关等。 由器及网关等。
键盘的品牌非常多 ，消费者常购买的 品牌有：微软、罗 技 、 BENQ 、 LG 、 三星、飞利浦、双 飞燕等。
第3章
计算机外部设备 键位数量
早期的键盘主要以83键为主，并且延续了相当长的一段时间， 早期的键盘主要以 键为主，并且延续了相当长的一段时间，但 键为主 由于视窗系统的普及，这类键盘已经被淘汰，取而代之的是101键和 由于视窗系统的普及，这类键盘已经被淘汰，取而代之的是 键和 104键。目前最常见的有 键以及多功能键盘， 键盘比 键 目前最常见的有104键、108键以及多功能键盘，104键盘比 键 键以及多功能键盘 101键盘多了三个在 键盘多了三个在Windows 95中的快捷键，而108键盘又比 键盘 中的快捷键， 键盘又比104键盘 键盘多了三个在 中的快捷键 键盘又比 多了睡眠、唤醒、开关机等四个键，但是由于多的这四个键， 多了睡眠、唤醒、开关机等四个键，但是由于多的这四个键，使得部 分键位不同于原104键盘 键盘。 分键位不同于原104键盘。
计算机的基础知识及指法ppt课件
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计算机基础
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关闭计算机的步骤
关闭计算机步骤： 先关主机，后关显示器。 注：不要直接按电源开关键
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计算机基础
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开始按钮
单击弹出对话框
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单击按钮关闭计算机
计算机基础
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三、鼠标的使用
鼠标的基本操作： 1、指向：移动鼠标，使鼠标的指针对准指定位置。 2、单击：用手指快速地按下鼠标键，并迅速放开。
Alt（配合键）：Alt + F4 关闭程序
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计算机基础
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计算机基础
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Windows键：用于控制开始菜单 空格键：可以键入一个空白字符 Tab：制表键 ：可以键入多个空白字符 Caps Lock(大写锁定键)：灯亮输入大写，不亮则小写
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键盘分为四个主要部分： 主键盘区、功能键区、编辑键区、小键盘区。
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常用编辑键的作用
Delete
退格键:删除光标前方的字符 Delete删除键：1、删除文件2、在文档中可删光标后面的字符
回车键：换行和执行命令
Shift（换档键）：1、大小写切换；2、输入上档符号 Ctrl（控制键）：Ctrl+X 剪切、 Ctrl+V 粘贴、 Ctrl+C 复制
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主机是计算机的核心设备，其中 包括了计算机的核心部件、执行预算 的部件、储存信息的部件等等。
计算机基础
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显示器是计算机的输出文字图像图形的输出设备。
《认识计算机键盘》课件
2
合理的坐姿
保持坐姿端正，调整好椅子和桌面的高度，避免腰背疼痛。
3
经常休息
长时间使用键盘会导致手部疲劳，应每隔一段时间做适当休息和运动。
常见计算机键盘问题的解决方法
按键卡顿
尝试清理键盘内部，检查是否有碎屑或灰 尘导致按键卡顿。
按键乱码
可能是键盘布局不匹配，需要调整输入法 或更换合适的键盘布局。
按键无响应
检查键盘连接是否良好，或尝试将键盘连 接到其他计算机上测试。
键盘失灵
尝试将键盘重启，或更换键盘连接线或接 口进行修复。
选择合适的计算机键盘
符合人体工程学
无线键盘
选择符合人体工程学的设计， 减少手部疲劳和不适。
考虑使用无线键盘，提供更 大的灵活性和舒适性。
游戏键盘
如果你是一名游戏爱好者， 选择专业的游戏键盘来提升 游戏体验。
功能键
功能键用于快速访问计算 机内置的特殊功能，如音 量控制和屏幕截图等。
特殊键
特殊键包括Shift、Ctrl、Alt 等，用于组合其他按键以 执行特定操作。
计算机键盘的分类
1 中英文键盘
2 机械键盘
中英文键盘适用于输入中文和英文文本， 具有不同的布局和符号。
机械键盘采用机械开关，触感好、寿命 长，适合打字和游戏等高强度使用场景。
《认识计算机键盘》PPT 课件
这是一个关于计算机键盘的PPT课件，通过本课件你将认识到计算机键盘的定 义、作用和历史渊源。让我们开始探索吧！
什么是计算机键盘
计算机键盘是一种输入设备，用于将人类对计算机的命令、指令等信息转换成计算机可识别的 电信号。
计算机键盘的基本结构
按键
计算机键盘由许多按键组 成，用于输入数字、字母 和其他功能符号。
幼儿园计算机应用教案——认识电脑
幼儿园计算机应用教案——认识电脑教学目标：1.学生能够认识电脑，知道它是一种数字化工具，可以用来处理信息和娱乐。
2.学生能够分辨电脑的主要硬件部分，并简单了解每个部分的功能。
3.学生能够启动和关闭电脑，并使用鼠标和键盘进行基础操作。
教学重点：认识电脑的主要硬件部分及其功能。
教学难点：使用鼠标和键盘进行基础操作。
教学过程：一、导入新课：了解学生的电脑使用经验，介绍电脑在日常生活中的应用情况。
二、认识电脑：引领学生认识电脑并分辨其主要硬件部分。
1.讲解电脑的定义、性质和使用情况，让学生了解电脑是一种数字化工具。
2.引领学生逐一认识显示器、主机、鼠标和键盘等电脑主要硬件部件，并简单介绍每个部件的功能。
3.通过图片、视频等多媒体方式进行展示，让学生初步了解电脑外形和组成构造。
三、启动电脑：引领学生进行电脑启动操作。
1.展示电脑启动过程，让学生学习到开机时各个硬件部分的功能作用。
2.引领学生进行电脑启动实践，并带领学生轮流进行操作。
四、鼠标与键盘：引领学生学习如何使用鼠标与键盘。
1.示范鼠标的基本指针移动、左键和右键点击操作。
2.示范键盘的基本字母、数字和符号键盘操作。
3.进行练习并辅导学生逐渐掌握鼠标和键盘基本操作技能。
五、电脑操作：引领学生学习电脑的基础操作技能。
1.讲授电脑桌面、文件夹、图标等基本操作常识和技巧。
2.通过电脑小游戏等形式进行互动学习，让学生对初步操作进行实践。
六、复习总结：用小组合作的形式，让学生巩固已学知识。
1.让学生小组合作，通过抢答、填空等形式进行知识巩固训练。
2.进行知识总结，帮助学生深化对电脑认知。
教学评价：教师应通过多种方式进行学生学习效果评价，如问答、小测验、教学反馈等，及时了解学生的学习情况，并做好针对性的指导和辅导。
1初识计算机课件(12张幻灯片)
主机箱
鼠
键
标
盘
音 箱
主机箱
显示器 键盘
音 箱
麦 克
风
摄 像 头
鼠标
四、开机
启动计算机的过程，人们习惯上叫做开机。
开机的步骤：１、插电源 ２、先开显示器 ３、后开主机箱
图标
桌面上有很多图案，它们叫做图标。 图标下面的文字是图标的名称。
桌面
开机后，整个屏幕显示的区域 叫做Windows桌面，简称桌面。
你能做到吗？
☺计算机启动后，不要用直接按主机电源 开关的方法来关机。 ☺不要经常开机、关机，这样会缩短计算 机的寿命。 ☺关机后最好等一两分钟后再重新开机。 ☺进入机房后，不随便走动、不随便碰插 座、插头、不随便大声讲话。
课外小拓展
上网找一些奇特的键盘、鼠标、 摄像头、麦克风的样子。
比比看谁找的多，看的多， 存的多，知道的多。
开始按钮
任务栏 桌面底部的长条是任务栏。
五、关机
关闭计算机的过程，人们习惯上叫做关机。
关机的步骤：
3
4
1
2
１、计算机家族中有巨型机、大型机、 中型机、小型机和微型机等成员。
２、微型机里还有笔记本型计算机、 掌上型计算机等多种。
1、什么叫电脑？
2、什么叫开机？ 3、什么叫关机？ 4、显示器分为几种？分别是什么？ 5、主机箱分为几种？分别是什么？ 6、开机时要先开什么？后开什么？ 7、关机时应该注意些什么？
初识计算机
第1课 认识计算机
一、计算机的应用
计算机的应用很广泛。如：可 以用它画画、写文章、作曲、模仿 乐队用各种乐器来演奏、播放音乐、 上网谈天、玩游戏等等。
和周围的同学展开讨论
１、计算机还有哪些应用？ ２、你是否已经用过这些应用？
认识电脑的教案(9篇)
认识电脑的教案(9篇)作为一名优秀的教育工作者，常常需要准备教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编整理的认识电脑的教案，希望对大家有所帮助。
认识电脑的教案1教学目标：认识电脑，初步了解电脑的组成部分教学时间：15分钟适用对象：大班教学准备：电脑及相关卡片教学过程1．计算机的组成部分及各部分的作用。
键盘，小朋友，我们今天请来了电脑家庭的许多成员，请你找一找，有很多按键的东西叫什么名字呢?它叫键盘，我们可以用它来输入命令、文字或图形。
鼠标，你们猜一猜鼠标是哪一个?为什么我们把它叫做鼠标呢? (因为它长得像老鼠，还拖着长长的尾巴。
你们看，它正在鼠标垫上学习溜冰呢!)找一找鼠标上有几个按键呢?鼠标有两个或三个按键，左边的'按键，我们称为鼠标左键；右边的按键，我们称为鼠标右键。
现在有的鼠标上面还带有滑轮，使用滚动的滑轮，会使屏幕快速地上下移动、翻页。
你们看，多方便呀!显示器，小朋友，看一看这是什么?小朋友要是不认识它，一定会以为它是电视机吧。
它可不叫电视机，它叫显示器，可以显示我们用键盘或鼠标输入电脑的各种图形、文字或符号。
主机，主机就是那个外表看起来像大铁盒一样的东西。
主机是电脑非常重要的组成部分，它像我们人脑一样，负责思考、处理各种各样的信息，包括处理一些声音、图像、文字等。
主机里装着许多重要的硬件。
因为主机里的东西太重要了，所以平常我们才会用一个大铁盒子把它们罩起来，以保护它们的安全。
当然，我们要想使用计算机，还必须打开主机上的电源开关。
音箱，音箱是用来做什么的呢?对了，是放出声音的。
计算机可神奇了，不仅可以让小朋友看到美丽的图片，还能播送悦耳动听的音乐呢。
但是要想让计算机发出美妙的音乐，还需要给计算机加上一片声卡哟。
打印机，小朋友想知道它是干什么的吗?它叫什么名字呢?它就是我们常说的打印机。
打印机可神奇了，小朋友在计算机上画的作品想把它印到纸上怎么办呢?对了，我们可以找打印机来帮忙。
认识键盘和鼠标(三)方案
品牌：有罗技、微软、明基、三星等。
二、微机键盘的分区：
三、标准指法操作
四、主要键符的功能与作用
主要键符的功能与作用
五、鼠标的基本操作
鼠标的作用：能够控制屏幕上指针移动的定点设 备。
鼠标器的基本操作有以下五种类型： 指向：使鼠标箭头指向数据对象的操作 。 单击：“单击”一般是指按下鼠标左键。可配合
Ctrl键或Shift键。 右击：“右击”是按下鼠标右键。通常“右击”
用于弹出快捷菜单，修改对象属性。 双击：“双击”是指用较快的速度连续两次按下
鼠标左键，一般用来选择或执行命令。 拖动：按住左键不放拖动。
归纳总结：
键盘的分区 常用按键的功能 鼠标的使用
作业布置
掌握“金山打字通”的使用。 熟练掌握标准指法操作。
认识键盘和鼠标
授课老师：杨红燕 2015年9月
教学目标：
1、了解键盘的种类和结构 2、键盘按键的使用和鼠标的使用。
一、认识键盘
主要功能：是把文字信息和控制信息输入到计算机
用途上可分：为台式键盘、笔记本电脑键盘、
工控机键盘。
击键数目可分：101键、104键。现流行是104键。
04认识键盘鼠标
Caps Lock Shift Backspace Tab Ctrl Alt Esc Space
大写锁定键 换档键 退格键 制表键 控制键 转换键 退出键 空格键
认识鼠标
右键
左键
滚轮
鼠标的几种用法
移动 单击 双击 拖动
在鼠标垫上移动鼠标，显示屏上的光标也 在移动 用食指快速地按一下鼠标左键 还有一种单击是用中指单击鼠标右键 “右 击” 用食指快速地按两下鼠标左键 按住鼠标左键不松开再移动鼠标
特殊功能键说明
控制键
Enter
名 称
回车键
功能说明
1、文字输入时按该键换行 2、如果输入的是完成某项工作的命令，按该键计算机立 即执行这个命令。 按该键时，字母键进入大写状态；再按该键，字母键又 进入小写状态 按住它不放，再按双字键，就输入该键上面的字符；不 按该键只按双字键时，输入下面的字符 按一次退格键，光标左移一列，并删去光标左边的字符 按一次该键，光标就移过几个字符位，此键适用于制表 常与其他键一起组合使用，起到某种控制作用 常与字母键及F1,F2,F3……等功能键配合使用 在大多数的软件系统中用于取消当前的操作 按一下，输入一个空格
认识键盘和鼠标
石门县夹山镇中心学校 易长乐
学习步骤 第一步：认识键盘和鼠标 第二步：正确操作键盘和鼠标 第三步：打字练习
认识键盘
第一：计算机键盘大同小异，常用的分为： 101键，104键。 第二：键盘常分为四个区：
功能键区 主键盘区 编辑键区 数字键区
键盘
目前国内台计算机普遍采用的是标准104键 盘和101键盘.
本键后，手指应立即回至基本键。
第五：空格键用拇指侧击，右手小指击回车键。
1：打开开始菜单中写字板 或桌面上的WORD程序。
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认识计算机键盘鼠标屏幕
认识计算机键盘、鼠标和屏幕
计算机是现代社会中普遍存在的一种工具，而键盘、鼠标和屏幕则
是计算机的三个主要输入输出设备。
了解和熟悉这些设备对于我们正
确使用计算机具有重要意义。
本教案将带领学生认识计算机键盘、鼠
标和屏幕，提供相关知识和技能的解释和操作指南。
一、认识计算机键盘
计算机键盘是我们在使用计算机时最常接触的输入设备。
它由一系
列小按钮组成，每个按钮代表一个字母、数字、符号或功能键。
键盘
的布局通常采用QWERTY键盘布局，其中字母键位于键盘的中间部分，数字键则位于键盘的上方。
功能键包括Esc、Shift、Ctrl、Alt等，通过
这些功能键的组合可以实现一些特殊的操作。
操作指南：
1. 学生们可以观察键盘上的字符和标识，并尝试按下不同的键，了
解每个键的功能和输入的字符。
2. 学生们可以尝试按下Shift键并同时按下字母键，观察输入的字
符是否发生变化。
3. 学生们可以尝试按下Ctrl键并同时按下字母键，观察是否触发了
一些常见的快捷操作。
二、认识计算机鼠标
鼠标是计算机的另一个常见输入设备，它通常用于控制光标在屏幕
上的移动，并执行一些特定的操作。
鼠标通常包括左键、右键和滚轮，左键用于选择和点击，右键用于打开上下文菜单，滚轮用于垂直滚动
页面。
操作指南：
1. 学生们可以将鼠标放在平坦的桌面上，在移动鼠标的同时观察屏
幕上光标的移动情况。
2. 学生们可以点击左键并观察光标在屏幕上选择和点击的效果。
3. 学生们可以点击右键并观察是否显示了上下文菜单。
4. 学生们可以尝试使用鼠标滚轮上下滚动页面，并观察页面内容的
变化。
三、认识计算机屏幕
计算机屏幕是计算机的主要输出设备，用于显示计算机处理的信息
和图像。
屏幕通常由像素组成，分辨率决定了屏幕上可以显示的图像
的清晰度和细腻程度。
计算机屏幕也可以触摸操作，称为触摸屏幕。
操作指南：
1. 学生们可以观察计算机屏幕上的图像和文字，并尝试根据屏幕上
的提示进行一些简单的操作。
2. 学生们可以试图通过触摸屏幕进行一些基本操作，并理解触摸屏
幕在移动设备和一些电脑上的应用场景。
通过本教案的学习，学生们可以初步认识计算机键盘、鼠标和屏幕，了解它们的基本功能和使用方法。
这对于以后的计算机应用和技能培
养具有重要的基础作用。