学校创建民族团结工作汇报
学校民族团结工作总结5篇
学校民族团结工作总结5篇篇1民族团结是学校和谐稳定、发展的重要保障。
在过去的一年中，我校在民族团结方面取得了显著的成绩，现将工作总结如下。
一、加强组织领导，落实工作责任学校高度重视民族团结工作，将其纳入学校总体发展规划和年度工作计划。
成立了以校长为组长的民族团结工作领导小组，明确了各成员的职责和任务。
建立了定期召开民族团结工作会议的机制，及时研究解决工作中遇到的问题。
二、深入宣传教育，增强民族团结意识学校通过开展丰富多彩的宣传教育活动，增强师生的民族团结意识。
举办了民族团结主题班会、讲座和图片展览，让师生深入了解不同民族的传统文化和风俗习惯。
通过校园网、微信公众号等平台，广泛宣传民族团结的重要性和意义，营造了浓厚的民族团结氛围。
三、加强交流合作，促进民族团结实践学校积极推动各民族师生之间的交流合作，通过举办文化交流活动、联谊活动等，增进彼此之间的了解和友谊。
同时，学校还组织学生参与社会实践活动，如志愿服务、公益活动等，让学生在实践中感受民族团结的重要性。
四、完善制度建设，保障民族团结成果学校在民族团结工作中注重制度建设，完善了相关管理制度和奖惩机制。
通过制定民族团结工作考核标准，明确各班级、各部门的责任和任务。
同时，学校还建立了民族团结工作档案，记录工作开展情况和成果，为今后的工作提供了有益的参考。
五、取得的工作成果及亮点在过去的一年中，我校在民族团结方面取得了显著的成绩。
首先，通过加强组织领导和宣传教育，师生的民族团结意识得到了显著提高。
其次，通过交流合作和实践活动，各民族师生之间的友谊得到了加深，校园氛围更加和谐。
最后，在制度建设和档案管理方面，学校也取得了不小的进步。
在工作中，学校也形成了一些亮点和特色。
例如，学校举办了多场具有民族特色的文化交流活动，如苗族鼓舞、藏族舞蹈等，让师生在欣赏美的同时，也增进了对其他民族文化的了解和尊重。
此外，学校还组织学生参与了多项社会实践活动，让学生在实践中感受到了民族团结的重要性。
民族团结进步创建工作情况：关于民族团结进步创建工作情况汇报
民族团结进步创建工作情况：关于民族团结进步创建工作情况汇报民族团结进步创建工作情况汇报一、工作概述近年来，我国高度重视民族团结进步创建工作，将其作为国家重要发展战略的一部分，并不断加大对这项工作的支持力度。
在全国范围内，各级政府、党委、团体和广大民众共同努力，通过多种形式营造了民族团结进步的社会氛围，取得了丰硕的成果。
本报告将重点介绍民族团结进步创建工作的获得的成果、取得的经验和面临的挑战，并提出一些建议，以期不断提高民族团结进步的工作水平和质量。
二、成果1. 加强民族团结意识全国范围内，各级政府、党委和各民族团体积极开展了宣传工作，加强了民族团结意识的培养。
通过举办各类文化活动、宣传影片和互动交流活动，提高了各民族之间的了解和认同感。
同时，各级政府还加大对民族团结政策的宣传力度，弘扬传统民族文化，进一步增强了民族团结进步的意识。
2. 发展民族团结进步教育为深入贯彻民族团结进步政策，各级政府和学校积极开展了民族团结进步教育。
通过增设多元化的选修课程和专业，加强各民族学生之间的交流与互动，培养了民族团结进步的意识和观念。
在课程教学中，也加入了相关的教材和案例，让学生深入了解不同民族的历史和文化，提高了他们的民族认同感和团结意识。
3. 搭建民族交流平台为加强各民族之间的交流与合作，各级政府成立了民族交流合作机构，建设了民族交流平台。
这些平台不仅提供了展示各民族文化和发展成果的机会，也为各民族的经济合作和文化交流提供了便利。
通过举办各类交流活动和合作项目，增进了各民族之间的理解和友谊。
4. 加大民族地区支持力度为促进民族地区的经济发展和社会进步，各级政府加大了对民族地区的支持力度。
通过投入大量的资金和人力资源，改善了民族地区的基础设施，优化了公共服务。
同时，也加大了对民族地区的教育、医疗和扶贫工作的支持，提高了民族地区的发展水平和生活质量。
三、经验1. 积极引导舆论在民族团结进步创建工作中，积极引导舆论是重要手段。
学校民族团结工作情况汇报
学校民族团结工作情况汇报您好！本学校作为一所具有多民族特色的学校，一直致力于加强学校的民族团结工作。
为了让您对学校的团结工作有更全面的了解，特向您汇报一下学校民族团结工作的情况。
一、学校的民族情况本学校位于一个多民族聚居区，校园内有汉族、藏族、蒙古族、回族等多个民族学生，各民族生源占比较均衡。
在师资队伍中，也有来自不同民族的教师。
因此，学校面临的挑战是如何促进不同民族间的融合和发展。
二、学校民族团结工作的主要做法1. 加强校园文化建设学校通过举办各种民族文化活动，如民族服饰展示、民族乐器演奏比赛、民族美食节等，让学生及家长更加深入地了解不同民族的文化，增进相互之间的了解和友谊。
此外，学校还邀请各民族的代表和艺术家到校进行文化交流，让学生们亲身感受不同民族文化的魅力。
2. 加强民族和谐教育学校积极开展民族和谐教育，组织各类形式的主题班会和宣传教育活动，让学生了解民族团结的重要性，培养学生的民族自豪感和认同感。
同时，学校还通过开设多元文化课程、举办跨民族交流活动，促进学生之间的相互理解和友谊。
3. 提高师资水平学校通过开展多元文化教育研讨会、专题培训等活动，提高教师的民族团结意识和专业水平。
鼓励教师深入了解不同民族的文化和习俗，把多元文化教育融入到课堂教学中去，促进学生的跨文化交流和交融。
4. 加强与家长的沟通学校充分利用家长会和家访等形式，加强与家长的沟通，传达学校民族团结工作的重要性，鼓励家长积极参与学校的民族团结活动，共同为学生的民族团结做出贡献。
以上就是本学校民族团结工作的主要做法，这些做法得到了领导、教师、家长和学生的一致好评，民族团结工作取得了良好的效果。
三、存在的问题和下一步工作计划1. 学生中存在一些地域性矛盾，需要通过教育引导来加强学生之间的沟通和交流，缓解矛盾，促进相互理解。
2. 教师队伍中，还有一部分教师对多元文化教育理念和方法的了解不够，需要加强对教师的培训和引导。
下一步，学校将继续积极推进民族团结工作，主要计划如下：1. 不断丰富校园文化建设活动，举办更多形式的民族文化活动，加强学校文化氛围的建设。
民族团结进步创建活动工作汇报6篇
民族团结进步创建活动工作汇报6篇民族团结进步创建活动工作汇报 (1) 3月12日是一年一度的植树节，为给学校发展作贡献，给我们的家园增添一点绿色，使我们的生活环境更加美丽，由机电工程学院学生党支部组织策划的“贡献力量，奉献绿色”3.12植树节筹款活动在3月10日下午2点于山东建筑工程学院餐厅前活动空地拉开了帷幕。
虽然当天的天气没有任何征兆的变得出奇的冷，风也格外的大，但是进行捐款的同学的积极与热情却是高涨的，他们更是早早的来到了预定的地点，准备贡献自己的一点力量。
此次活动主要面向学生党员、预备党员、入党积极分子等一些思想积极地同学，但是或许是前期的准备与宣传工作做的比较得充分，过来参与捐款的同学已经远远的超出了这个范围，许多积极的同学也赶过来贡献自己的力量。
活动在机电工程学院赵敏赵书记的致辞中拉开了序幕，赵书记首先对大家的到来表示了感谢，对大家冒着寒冷来捐款表示感动，同时赵书记也对大家的积极与热情表示了极大的肯定。
接下来赵书记代表机电学院团总支的全体老师首先进行了捐款，在赵书记的带领下，现场的同学积极踊跃，大家纷纷拥上前去，争先恐后，纷纷向捐款箱里注入自己的一份力量，捐款箱前排起了长队。
很快我们的捐款箱就充实了起来。
虽然我们每个人所能贡献的力量是有限的，但是众人拾柴火焰高啊，我们大家每一个人贡献一份力量，大家的力量加起来也是一笔不小的财富，团的力量是巨大的。
此次活动是我们机电工程学院学生党支部在20xx年新学期开学以来的首次较大的活动，同时也是我们今年一系列党支部活动中的一个组成部分。
此次活动的顺利展开，为我们以后工作的进一步展开奠定了坚实的础，也使我们对以后的工作充满了信心。
作为学生党支部，我们应该切实得起到模范带头作用，我们的工作就是应该发动广大的同学，依靠大家的力量来完成更多的事情。
我们有如此多热心的同学，我们的工作怎么能不成功啊。
大家努力团结在一起，我们就一定能成功。
党支部的作用就是要带领好大家，组织好大家，做好自己的事，实实在在的做好自己的带头作用，通过此次活动我们也应该深刻的感受到学生党支部的作用，同时也应该更好的发挥好党支部的作用。
学校2024年民族团结工作总结5篇
学校2024年民族团结工作总结5篇每次写工作总结，都是对自己工作表现的一次深入审视和评估，相信我们每个职场人都接触过工作总结，，下面是作者为您分享的学校2024年民族团结工作总结5篇，感谢您的参阅。
学校2024年民族团结工作总结篇1我国是一个多民族的国家，每个民族的历史、文化、宗教、风俗习惯都犹如一颗颗璀璨的明珠向世界折射出耀眼的光芒，要让学生了解我国56个民族的历史文化，让它们历史文化的夺目光彩唤醒学生的民族自豪感。
一、高度重视民族团结教育工作为了响应上级教育部门发出要求各级各类学校深入开展“民族团结教育”主题活动通知，进一步加强学校民族团结教育工作，引导学生牢固树立正确的国家观，民族观，牢固树立中华民族大家庭的思想，培养德智体美全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。
我校针对学生的年龄特点，积极开展民族团结主题系列活动，让广大师生在了解学习中增强民族的自豪感，提高民族团结意识。
二、扎实开展民族团结教育工作#年3月初，学校制定了“民族团结教育”教学实施方案，成立了民族团结教育工作领导小组。
根据上级文件精神，结合学校实际加强宣传氛围，组织开展了以下活动:1、利用国旗下讲话、少先队活动，宣传板报等舆论宣传工具，对全校师生进行深入宣传“民族团结教育”，在全校形成了一股“民族团结”的浓郁教育氛围。
2、在业务学习上，组织全体老师们学习《中华人民共和国民族区域自治法》、《教育法》、《中华人民共和国义务教育法》，学习有关民族政策和民族英雄事迹，了解掌握民族团结教育的`目标和任务。
3、组织学校召开“座谈会”，以少数民族教师为代表，就如何加强学校的教育教学管理提出了合理的建议，并表示以实际行动做好本职工作，为营造团结和谐的校园，尽自己的一份力量。
4、组织相关科任老师，学习有关民族团结教育所包含的内容、学习原则，丰富相关业务知识，使之具备课堂教学能力，并能够在课堂教学中做到有机渗透。
5、组织各班主任教师，认真学习文件，领会活动精神，在学习的基础上，指导学生开展丰富多彩的主题活动。
民族团结创建工作汇报材料八篇
民族团结创建工作汇报材料八篇1. 民族团结创建工作汇报材料本次民族团结创建工作主要分为四方面，分别为宣传教育、组织建设、志愿服务和文化交流。
首先，我们通过拉横幅、发传单和组织宣传活动等方式加强民族团结宣传教育，提高民众对民族团结意义和价值的认识。
其次，我们积极组织本地各民族代表参加民族团结活动，加强不同民族之间的联系和交流。
同时，我们也投入大量时间和精力进行志愿服务，为社区居民提供帮助和服务。
最后，我们鼓励不同民族之间的文化交流，通过举办文艺演出等活动促进不同民族之间的交流和沟通。
通过这次民族团结创建工作，我们成功宣传民族团结，加强民族关系，提高了民众的团结意识和文化价值观。
2. 民族团结创建工作汇报材料在民族团结创建工作中，我们培养了一群具有较高团结意识的志愿者，参与各类活动，展示了不同民族之间的文化和谐，为社区居民提供热情周到的服务。
我们举办了各种形式的宣传活动，包括宣传展览、群众讲座、文艺晚会等，积极推动民族团结工作的开展。
通过组织建设工作，我们进一步加强了各族团结，形成了一个紧密的团结的志愿者队伍，并且使志愿者更加了解各族之间的文化差异和特色。
这次民族团结创建工作，提高了社区居民的民族自豪感和团结意识，也为今后的民族团结建设奠定了良好的基础。
3. 民族团结创建工作汇报材料我们这次民族团结创建工作注重了宣传、教育、交流和服务四方面内容。
我们在社区设立宣传点，通过海报、横幅等形式，宣传民族团结工作的重要性，提高居民的团结意识和民族自豪感。
在教育方面，我们重点关注儿童和青少年，组织开展民族文化课程和交流活动，让他们了解各民族之间的文化差异和特点，培养他们的团结意识。
在交流方面，我们加强了各民族之间的沟通和交流，组织文艺演出和文化展览等活动，展示了各族之间的文化魅力，促进了民族之间的交流和融合。
在志愿服务方面，我们积极开展各类志愿服务活动，为居民提供帮助和服务，提高了群众对各民族之间的认识和了解。
学校民族团结工作总结8篇
学校民族团结工作总结8篇篇1民族团结是学校稳定和发展的重要保障。
近年来，我校在民族团结方面取得了显著成绩，现将工作总结如下。
一、加强组织领导，落实民族团结工作责任学校高度重视民族团结工作，将其纳入学校整体发展规划和年度工作计划。
成立了以校长为组长的民族团结工作领导小组，定期召开会议，研究解决民族团结工作中的重大问题。
制定了民族团结工作实施方案和细则，明确各职能部门和人员的职责，确保民族团结工作落到实处。
二、加强宣传教育，营造民族团结浓厚氛围学校通过开展丰富多彩的宣传教育活动，营造民族团结的浓厚氛围。
利用校园网、校报、宣传栏等媒介，广泛宣传民族团结的重要性和意义。
举办民族团结主题讲座、座谈会和文艺演出等活动，增强学生的民族团结意识和观念。
通过这些活动，学生们对民族团结有了更深刻的认识，纷纷表示要为维护民族团结贡献自己的力量。
三、加强课堂教学，培养学生的民族团结观念学校将民族团结教育纳入课堂教学内容，通过思想政治课、历史课、地理课等学科教学，向学生传授民族团结的基本理论和政策，培养学生的民族团结观念。
同时，学校还组织学生参加社会实践活动，如民族团结主题的调研、参观考察等，让学生亲身感受民族团结的重要性。
四、加强校园文化建设，促进各民族学生交流融合学校注重校园文化建设，通过举办各种文化交流活动，促进各民族学生之间的交流与融合。
如举办民族美食节、民族服饰展示、民族音乐演奏等活动，让学生们在欣赏和体验不同民族文化的同时，增进彼此之间的了解和友谊。
这些活动不仅丰富了校园文化生活，也为学生们提供了一个展示自己才华和交流学习的平台。
五、加强与学生家长的沟通联系，形成家校共育合力学校重视与学生家长的沟通联系，通过举办家长会、家访等方式，与家长共同探讨如何加强学生的民族团结教育。
同时，学校也积极向家长宣传民族团结的重要性和意义，争取家长的支持和配合。
在家校共育的合力下，学生们在家庭中也受到了良好的民族团结教育。
六、总结与展望通过以上措施的实施，我校在民族团结方面取得了显著成绩。
幼儿园民族团结进步示范校创建汇报材料
幼儿园民族团结进步示范校创建汇报材料示例文章篇一：《幼儿园民族团结进步示范校创建汇报材料》我是咱们幼儿园的一名小朋友，今天呀，我来给大家讲讲咱们幼儿园创建民族团结进步示范校的那些事儿。
咱们幼儿园就像一个超级大的花园，里面有各种各样美丽的花朵，而我们小朋友呢，就像这些花朵，来自不同的民族，有着不同的颜色和芬芳。
一走进幼儿园，就能看到好多好多充满民族特色的东西。
比如说，在教室的墙上，挂着各个民族的漂亮服饰的图片。
有维吾尔族那色彩鲜艳、图案精美的艾得莱斯绸服饰，就像天上的彩虹落到了衣服上。
还有蒙古族的长袍，厚厚的，看起来可威风了，感觉穿上就能在大草原上策马奔腾呢。
我们小朋友每次看到这些图片，眼睛都会放光，就像看到了超级宝贝一样。
我们的老师呀，可厉害了。
她们就像神奇的魔法师。
张老师是汉族的，李老师是回族的，还有王老师是满族的。
她们会给我们讲各个民族的故事。
张老师给我们讲汉族的神话故事，像盘古开天辟地，那盘古就像一个超级巨人，用自己的力量把混沌的世界分开，创造出了天地，我们听的时候都张大了嘴巴，觉得太神奇了。
李老师讲回族的故事时，说到回族的饮食习惯，她告诉我们为什么回族的叔叔阿姨们不吃猪肉呢，原来是因为这是他们民族的传统习俗呀，就像我们每个小朋友家里都有自己的小规矩一样。
王老师讲满族的故事，说满族以前的那些英勇的战士，他们骑着马，就像一阵风一样在战场上穿梭，保卫自己的家园，我们听着听着都恨不得自己也变成那些勇敢的战士呢。
在游戏时间，我们也能感受到民族团结的力量。
我们玩搭积木的游戏，不同民族的小朋友分成小组。
我是汉族的，我的小伙伴有维吾尔族的阿不力克木，还有藏族的卓玛。
我们一起商量着怎么搭出最漂亮的城堡。
阿不力克木说：“我们要搭一个像我们新疆的城堡一样，高高的，有尖尖的顶。
”卓玛马上接着说：“那我们再在旁边搭一个像布达拉宫那样的小宫殿吧。
”我也兴奋地说：“好呀好呀，那我来负责搭城墙。
”我们你一言我一语，就像一群小蜜蜂在忙碌地建造自己的蜂巢一样。
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学校创建民族团结进步示范汇报材料尊敬的各位专家、各位领导：大家好！首先，我代表...学校全体师生，对各位领导莅临我校开展创建民族团结进步示范学校考核表示热烈的欢迎和衷心的感谢！下面，我就我校开展创建工作做如下汇报，不足之处，敬请各位领导、各位专家批评指正。
一、学校基本情况....学校是一所九年一贯制学校，全镇共有学校..所，其中中心校1所、村完小.所、村教学点.个。
2019年春季学期全镇在校学生...人，教职工..人。
镇中心学校本部共设..个教学班级，在校学生..人，有..种少数民族..名学生，占学生总数..%，其中：壮族..人，彝族..人，傣族..人，苗族..人，回族..人，瑶族..人，哈尼族、拉估族、纳西族、傈僳族各..人。
建校以来，学校一直重视民族团结工作，充分利用宣传栏、班会、板报、广播站等载体大力宣传各民族优秀文化，逐步形成了民族团结、开放融合、感恩向上、和谐稳定的校园环境。
二、主要工作措施（一）加强领导，健全机构，营造浓厚的民族团结创建氛围习总书记说：“民族团结是发展进步的基石”。
为保证民族团结创建工作全面、顺利、规范、有效地开展，学校高度重视。
一是成立组织机构。
成立了以校长为组长的领导小组，制定《...学校创建民族团结进步示范学校工作方案》，并召开专题会议，定期及时研究部署创建民族团结进步示范工作；二是强化责任分工。
工作由校长负总责、副校长具体抓、各处室团负责具体日常事务的工作责任机制，要求各年级组、各班主任及学生积极参与到创建工作中来；三是加大宣传力度。
立足学校实际，以召开教职工会、团队会、专题讲座和主题班会等各类会议进行宣传，同时还制作宣传标语、板报、宣传片、培养义务宣传员等方式进行加大宣传，以营造浓厚的创建氛围，形成了强有力的宣传声势，使民族团结教育工作深入全校师生心中、深入到学生家庭中。
截止目前，共召开各种会议..场次，宣传标语..条，参加民族团结演讲比赛学生..个班..人，收到民族团结征文稿件..份，民族团结知识竞赛..人，为有效落实创建工作提供了强有力保障。
（二）创新载体，丰富活动，让民族团结工作在教育教学中渗透民族团结是一项深入、持久的教育过程，为让民族团结创建工作向纵深发展，学校通过“七个一”等系列活动，扎实开展创建工作，让民族团结工作在各学科教学活动中有机渗透。
1.以课堂教育为主线，扎实开展民族团结教育。
积极落实《民族团结指导纲要》，在执行国家民族团结课程和地方课程的同时，利用..县传统文化优势，结合学校的实际情况和学生需求，积极开发本校的民族团结课程。
课程重点由道德与法制、地理等学科教师进行讲授，做到上课有教案，教学有质量，让学生学有所得，从中学习和体会民族团结的重大意义。
课堂教学内容包括系统讲解中国的民族状况、党的民族政策，介绍各民族的风俗习惯、宗教信仰，学习党和国家领导人关于民族工作的重要讲话，使广大师生从理论上增进了对统一的多民族国家及党的宗教政策的认同感，自觉树立起“三个离不开”思想；让学生珍惜来之不易的美好生活，树立遵纪守法意识，增强爱国之情和报国之志。
2.以“七个一”活动为载体，把教育活动引向纵深发展。
一是会做一幅少数民族题材的书画。
由美术教研组组织学生开展一次幅少数民族题材的书画比赛，通过比赛充分展示各民族人民团结奋进的精神风貌。
此外，还组建一个民族特色刺绣班，富宁有“休闲壮乡”之称，壮族刺绣更是一绝，是壮族非物质文化遗产的精粹，以开设刺绣班带动学生，推进示范创建活动。
二是会唱一首民族歌曲。
组建一支坡芽歌书学生合唱团，坡芽歌书是富宁壮族传统民歌的一种古老的传承形式，这曲天籁之音不仅唱遍了中国，更是唱进了世界。
把坡芽山歌引入校园，目的在于进一步培养学生对民族歌曲的热爱，更是激发他们对家乡的热爱。
三是会跳一个民族舞蹈。
学校充分利用兴趣小组活动课及体育大课间活动开展民族舞蹈活动，让学生积极参与到活动中来。
四是会讲一个民族故事。
要求各班召开一次“讲民族团结故事”主题班会，挖掘身边精典，与同学分享身边的民族团结故事，增进同学感情。
五是组织一次民族团结征文比赛。
学校五至九年级开展“民族团结一家亲，同心共筑中国梦”现场作文竞赛，参与学生..人。
旨在培养学生从小认识团结是幸福之源，是社会和谐经济发展的基础，牢固树立“三个离不开”、“两个共同”的思想，为创建示范活动营造浓厚的氛围。
六是组织一次民族团结演讲比赛。
4月29日晚，学校组织一次“民族团结一家亲，同心共筑中国梦”演讲比赛，共有769人参加比赛，同学们在比赛中讲述各民族之间共同团结进步、共同繁荣发展，同呼吸、共命运、心连心的浓厚感情；讲述各族人民抓住机遇、迎难而上，实现长治久安和跨越式发展的鉴定信心和必胜信念；用身边看得见的人和事，教育和引导我们同学们高举民族大团结的旗帜，用实际行动践行民族团结。
七是观看一部民族团结影片。
由班主任组织学生观看一部民族团结影片，提升师生对民族团结工作的认识。
（三）关爱互帮，携手进步，促进各民族师生共同成长一是同学结对帮扶。
在班上，以不同的学科来建立结对帮扶，4人为一组，每个小组中在本学科优秀者为组长，对本小组的其他3名成员进行辅导、监督，以实现共同进步；二是教师结对帮扶。
2019年，我校与全县教育系统一道认真开展《教师队伍均衡发展年》活动。
活动采取“1+m+n”引领帮带工程，以名师带骨干，骨干带老师的培养模式，每个名师带m个骨干教师，每个骨干教师又在本校带动n个普通教师，通过引领帮带和抱团发展，深化教研工作，促进各民族教师教育教学水平提升；三是城乡学校结对帮扶。
我校与..乡中心学校、..中学、..中心小学、建立了“一镇两乡四校教学联盟”。
结合实际，四校教育联盟将每学期开展1次教研活动，内容包括班子学校管理经验交流、教学竞赛、初三模拟测试联考、学科研讨课、班主任教研交流等，旨在帮助他们培养骨干教师，促进教师专业发展，提升教育教学质量；四是学校对贫困村结对帮扶。
2015年来，学校..位领导班子挂钩帮扶那农村委会..户贫困户，人口..人，其中：..村..户，..村.户，..村.户，..村.户。
主要是帮助困难民族解决实际困难，让困难群众感受到党的温暖，感受全国各族人民团结一心，谋求共同发展的理想。
通过帮扶，目前全部建成砖混房屋，36户贫困户中有1户人均收入达3500-5000；有31户人均收入达5000-10000元，有4户人均收入达10000元以上，全部年均收入超过了贫困线标准，2018年全部实现脱贫；五是国家和社会教育帮扶。
2017年以来，我校共审核、发放各类奖助学金，总计奖助...人次，奖助金额达..万元。
其中：学前教育贫困生受资助人数为..人，金额为..万元；建档立卡户在校学生享受县级资助..人，金额为..万元，享受州级资助..人，金额为..万元；校内社会资助“日行一善”受资助孤儿学生为..人，金额为..万元，..县残疾联合会关爱残疾学生..人，金额为..万元，..有限公司资助贫困生..人，金额为..万元，所有档卡户及困难学生均享受到教育资助政策。
（四）创建特色，突出亮点，打造“1322”民族教育阵地“特色兴校，特色强校”一直是我校奋斗的主旋律，创建民族团结文化也是如此。
为打造出..特色，我校按照“一造、三进、四建”进行创建。
“一廊”就是打造一条文化长廊，学校在德启楼至德艺楼的走道上以“国家民族团结方针政策，..县汉、壮、苗、瑶、等六种民族介绍，少数民族文饰展示，七个一活动剪影，学生民族团结创作作品”为内容进行打造，形式各一，内容丰富，形成一条独具特色的文化长廊。
三进：让民族团结工作进入课堂，让民族团结工作进入学生活动、让民族团结工作进入课题。
“四建”：一是建留守儿童之家，让留守儿童心有所属。
我校有15%的学生为留守儿童，由于这些学生父母长期在外务工，造成孩子关爱上的缺失，导致孩子性格孤僻。
为弥补留守儿童爱的缺失，学校打造了全县首个“儿童之家”，内设亲情视频室1个，可同时供..位留守儿童亲情视频，开放至今已有..多位学生与家长亲情视频，弥补了他们在亲情缺失上的空缺；开设心语星愿咨询室1间，安排2位有经验的党员骨干教师作为心理辅导教师，现已有..位问题留守儿童得到心理疏导；设有卫生保健室、图书室各1间，有图书2000多册；二是建青少年之家，为学生打开青春之窗。
开始进入青春期的小学高段和初中学生，青春性心理闭锁现象开始出现，特别是家庭成员思想观念比较落后的农村少数民族学生尤为严重，影响到了他们心理成长。
学校充分利用“国际计划”公益组织在我校建立的青春女童支持项目，开设了很多打开学生青春心理秘密和提高适应社会能力的课程。
专门安排两位有经验的骨干女教师进行授课，做到有计划、有教案、有总结，深受学生欢迎。
同时，青春期女童教学也为我校控辍保学工作发挥了积极作用，吸引了大部分劝返学生参加；三是建科技活动室，为民族学生点燃科普明灯。
科教兴国是改革开放后国家一个极其重要的战略决策，也是现代教育最重要的内容。
我校充分利用国家民委捐赠价值10万元建设的科普活动室开展科普教学活动，教学成效明显，曾3次被评为..州青少年科技创新大赛优秀组织单位；在省、州组织的青少年科技创新大赛中获奖达180多人次，在省、州科学课堂教学竞赛和教具制作竞赛中获得获得一等奖8人、二等奖26人。
参加国家级科普自制教具制作获奖的有9人次；2016、2017年相继被州、省授予科技示范学校称号；四是建名师工作室，引领城乡教师专业共同成长。
2013至2016年在我校成立了..初中语文名师工作室，从全县各学校遴选了10名教师为成员，50名教师为学员，这60名教师覆盖到了全县17所中学，为全县初中语文教学做出了积极贡献。
从2018年秋季学期起，在我校又成立了..县初中语文...名师工作室和..县小学语文..名师工作室，先后为县思源实验学校、县第三中学、..中心学校送去优质课12节；..名师工作室10名成员来自镇中心学校、村完小和..中心学校，也多次将优质课送到各乡镇，为促进全县教师共同成长发挥了积极作用。
三、取得的成效（一）提高了全体师生对民族团结工作的认识。
通过形式多样创建工作，使广大师生普遍受到了民族观、党的民族宗教政策和法律法规的再教育，对开展民族团结进步事业的目的、意义、作用有了更为深刻的认识，增强了参与民族团结进步创建活动的积极性。
（二）进一步增强了师生的凝聚力。
自开展创建工作以来，我校各处室团把民族工作与自身工作有机结合起来，各部门精诚合作，紧密协作，形成一条绳，大家劲往一处使，心往一处想，目标明确，完成效果明显，增强了师生的凝聚力。
（三）巩固了民族团结进步良好局面。
通过开展民族团结进步创建工作，使我校平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系更加牢固，民族团结和睦的优良传统得到传承和发扬，民族团结社会和谐发展的局面得到巩固和发展。