科学发展观学习心得体会1
科学发展观学习纲要学习心得
科学发展观学习纲要学习心得通过近段时间的学习，我深刻地感到，科学发展观的提出，是理论创新的一个突出成果，体现了中央新一届领导集体对发展内涵的深刻理解和科学把握。
下面是店铺为大家收集整理的科学发展观学习纲要学习心得，欢迎大家阅读。
科学发展观学习纲要学习心得篇1党的十六大以来，以胡锦涛同志为的党中央，高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，坚持立党为公、执政为民，求真务实、锐意进取，在全面推进社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设的同时，不断推进党的理论创新，提出科学发展观这一重大战略思想，为党和人民事业的发展提供了科学的理论指导和有力的思想保证。
第一，贯彻落实科学发展观是我国时代发展的必然要求。
科学发展观是我们党立足社会主义初级阶段基本国情，深入分析我国发展的阶段性特征，总结发展实践，把握世界发展趋势，适应新的要求提出来的，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。
胡锦涛同志指出：“一个国家坚持什么样的发展观，对这个国家的发展会产生重大影响，不同的发展观往往会导致不同的发展结果”。
经过30年的改革开放，我国已经站在了新的历史起点上。
我国的经济建设已经得到了很大的发展，取得了举世公认的成就，2007年我国的国民生产总值已经达到了246619亿元，位居世界第四位，从1979年至2004年我国经济年均增长9.6%，过去五年我国经济的年均增长更是达到了10.6%。
这些成绩的取得确实令人感到振奋，感到自豪。
我国已经解决了十三亿人的吃饭问题，这也是中国人民为世界做出的重要贡献。
目前全国人民在党中央国务院的坚强领导下，正在以饱满的热情、满怀信心地为全面建设社会主义小康社会而奋斗。
但是我们应该清醒地看到，我们还存在这样或那样的诸多问题，虽然我国的GDP总量不少，但是平均到每个人就很少了，甚至比一些发展中国家还少。
学习科学发展观心得体会6篇
学习科学发展观心得体会6篇科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
，通过学习科学发展观，现结合自身情况，谈谈个人的心得体会。
本文是学习科学发展观的心得体会，欢迎阅读。
学习科学发展观心得体会一：党的十六大提出了全面建设小康社会的目标和任务。
十六届三中全会进一步明确提出了“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”;强调“按照统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放的要求推进改革和发展”。
可以说，这就完整地提出了科学发展观并赋予新的时代内涵。
通过学习，我深刻地感到：科学发展观的提出，是理论创新的一个突出成果，体现了中央新一届领导集体对发展内涵的深刻理解和科学把握，对发展思路、发展模式的不断探索和创新，对我们把握大局、做好各项工作，具有非常重要的意义。
一、深刻把握和全面理解科学发展观的内涵科学发展观是指导我国现代化建设的崭新的思维理念。
科学发展观的内涵极为丰富，涉及经济、政治、文化、社会发展各个领域，既有生产力和经济基础问题，又有生产关系和上层建筑问题;既管当前，又管长远;既是重大的理论问题，又是重大的实践问题。
它的基本内涵是：一是坚持发展这个主题;二是全面发展;三是协调和可持续发展。
所谓坚持发展，就是要坚持以经济建设为中心，聚精会神搞建设，一心一意谋发展;所谓全面发展，就是要着眼于经济、社会、政治、文化、生态等各个方面的发展;所谓协调发展，就是各方面发展要相互衔接、相互促进、良性互动;所谓可持续发展，就是既要考虑当前发展的需要，满足当代人的基本需求，又要考虑未来发展的需要，为子孙后代着想。
1、以经济建设为中心是科学发展观的前提。
树立和落实科学发展观，必须纠正一些地方和领域出现的重经济指标，轻社会进步;重物质成果，轻人的价值;重眼前利益，轻长远发展的观念。
但我们必须清醒地认识到，提出全面、协调、可持续的发展观，并不意味着发展经济已退居次要位置，更不意味着经济建设不重要了。
深入学习科学发展观心得体会：我对科学发展观3篇
深入学习科学发展观心得体会：我对科学发展观 (2) 深入学习科学发展观心得体会：我对科学发展观 (2)精选3篇（一）的深入学习给我带来了许多启示和体会。
首先，科学发展观强调以人为本，注重人的全面发展。
我意识到，在社会发展的过程中，我们不能把经济增长作为唯一的衡量标准，更应该关注人民群众的生活质量和幸福感。
科学发展观的理念告诉我们，只有当人民的物质生活需求得到满足，精神文化水平得到提高，社会才能实现持续稳定的发展。
其次，科学发展观强调协调发展，追求全面协调可持续的发展。
这让我深刻认识到，在推动经济发展的同时，我们不能忽视资源环境的保护和可持续利用。
只有通过生态环境的协调与保护，我们才能实现经济发展的长远目标。
另外，科学发展观还强调科学决策和民主决策的结合。
我明白了，科学发展观要求我们在决策过程中，应该注重科学研究和专业知识的指导，充分调动群众的积极性和创造力，推动决策的科学化和民主化。
最后，科学发展观提出了全面建设小康社会的目标。
我认为这个目标激励着我们不断前进，在实现现代化的同时，要关注农村和城市、区域之间的发展差距，关注贫困人口的生活状况，实现全体人民的共同富裕。
总而言之，深入学习科学发展观让我更加清晰地认识到，在社会发展的道路上，我们需要以人为本，注重协调发展、科学决策和全面小康社会的目标。
我将始终坚持科学发展观的理念，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈努力。
深入学习科学发展观心得体会：我对科学发展观 (2)精选3篇（二）科学发展观是习近平的创新理论成果，也是中国共产党的指导思想，对于个人和社会的发展都具有重要意义。
在深入学习科学发展观的过程中，我有以下几点心得体会：首先，科学发展观强调全面发展。
全面发展是指在经济、政治、文化、社会、生态等各个领域都要实现协调发展。
个人在追求自身发展的同时，也要关注集体和社会的发展，不仅仅追求经济利益，也要注重人的全面发展。
这使得科学发展观具有很强的包容性和可持续性。
学习科学发展观心得体会：深入学习实践科学发展观活动3篇
学习科学发展观心得体会：深入学习实践科学发展观活动学习科学发展观心得体会：深入学习实践科学发展观活动精选3篇（一）学习实践科学发展观活动是非常有意义的，对我个人来说，这是一次深入了解和领会科学发展观的机会，也是一次锻炼自己的实践能力和动手能力的机会。
通过参与实践活动，我深刻认识到科学发展观的重要性和优势。
科学发展观强调以人为本、全面协调可持续发展，以及科学发展观的内涵和实践要求等方面的内容。
科学发展观提出了经济发展、政治建设、文化繁荣、社会进步和生态文明建设的五大发展要求，为我在实践活动中提供了指导和方向。
在实践活动中，我深刻认识到科学发展观实现“五位一体”总体布局的重要性。
科学发展观要求我们在经济、政治、文化、社会、环境等各个方面都要取得协调发展，不能片面追求经济增长，而忽视其他方面的发展。
在实践活动中，我始终将协调发展的思想贯穿始终，努力在各个方面都做出贡献。
另外，通过实践活动，我也认识到科学发展观追求可持续发展的重要性。
科学发展观强调要建设社会主义和谐社会，要实现可持续发展。
在实践活动中，我注重资源的合理利用和环境的保护，在生活中提倡绿色环保的观念，养成了良好的生态意识和环保习惯。
总之，通过深入学习实践科学发展观活动，我对科学发展观有了更深入的理解和认识。
科学发展观是一种把握社会发展方向、指导实践的重要思想，具有重大意义和深远影响。
我将继续积极学习科学发展观，把它运用到实践中，为实现中华民族伟大复兴的中国梦做出自己的贡献。
学习科学发展观心得体会：深入学习实践科学发展观活动精选3篇（二）学习科学发展观的过程中，我深刻体会到了科学发展追求实效的核心价值观。
科学发展观强调发展必须以实现人民群众的物质文化生活需要为最终目标，强调经济社会发展必须着力解决人民群众最关心最直接最现实的利益问题。
在实践中，我们必须注重解决实际问题，关注人民群众的需求，以使发展真正惠及每个人。
我们要认真分析和研究人民群众最迫切需要解决的问题，不断创新解决问题的方法和路径。
学习科学发展观心得体会4篇
学习科学发展观心得体会学习科学发展观心得体会精选4篇（一）学习科学发展观，让我有了更全面的发展观念和更科学的思维方式。
科学发展观强调以人为本、全面协调可持续发展的理念，使我明白了发展必须以满足人民群众日益增长的物质文化需求为根本目的，必须坚持科学发展、协调发展、绿色发展、共享发展的基本要求。
同时，科学发展观还强调了全面发展的理念，即经济发展、政治发展、文化发展、社会发展和生态文明建设必须相互促进、相互支撑，实现全面发展。
这让我意识到，单纯追求经济增长是不可持续的，我们必须平衡发展各个方面，实现全面发展。
科学发展观还提出了创新、协调、绿色、开放、共享的五大发展理念。
这让我认识到，创新是推动发展的关键，只有不断创新才能实现持续发展。
协调发展是为了解决发展中的矛盾和问题，必须统筹兼顾各方面的利益，实现协调发展。
绿色发展是保护生态环境和建设美丽中国的基础，我们必须追求绿色发展，走可持续发展之路。
开放发展是必要的，我们要积极参与全球经济合作，实现互利共赢。
共享发展是社会公平正义的追求，发展成果要惠及全体人民。
这些理念深深影响着我，使我明白了科学发展观是一个系统工程，只有树立正确的发展理念，才能实现全面而可持续的发展。
学习科学发展观，不仅让我有了正确的发展观念和思维方式，还使我对国家和社会发展有了更深入的了解。
我明白了经济发展是为了改善人民生活水平，政治发展是为了实现国家治理的现代化，文化发展是为了弘扬社会主义核心价值观，社会发展是为了构建和谐社会，生态文明建设是为了保护生态环境。
这些方面的发展相互联系、相互影响，只有统筹全局、协调发展，才能实现国家和社会的全面进步。
总而言之，学习科学发展观让我有了更科学、更全面、更系统的发展思维方式。
在今后的学习和工作中，我将进一步贯彻科学发展观，树立正确的发展观念，努力实现全面协调可持续发展，为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家做出自己的贡献。
学习科学发展观心得体会精选4篇（二）学习科学发展观的过程中，我深刻体会到科学发展观的核心思想是以人为本、全面协调可持续发展。
2024年科学发展观培训学习心得体会范文3篇
2024年科学发展观培训学习心得体会范文 (2) 2024年科学发展观培训学习心得体会范文 (2)精选3篇（一）科学发展观是我国十六届六中全会提出的一项重要理论，是指在经济社会发展中遵循科学的发展理念，追求高质量的发展。
为了深入学习和贯彻科学发展观的要求，我参加了2024年科学发展观培训学习。
通过这次培训，我有了一些新的认识和体会。
首先，科学发展观要求我们坚持以人为本。
在过去的发展中，我们往往只关注了GDP增长和经济指标，忽视了人民群众的需求和福祉。
而科学发展观要求将人民的利益放在第一位，关注人民的就业、教育、医疗等基本需求，使人民群众能够共享发展的成果。
这让我深深地意识到，作为一名干部，我们的目标是为人民服务，为人民谋福祉。
其次，科学发展观要求坚持全面协调可持续发展。
以往的发展中，我们往往只着眼于经济增长，忽视了社会、环境等其他方面的发展。
而科学发展观要求在发展中注重协调各方面的利益，不断提升社会发展水平，保护生态环境，实现经济社会可持续发展。
这使我意识到，只有全面发展，才能够实现蓝天、碧水、净土的美好愿景。
最后，科学发展观要求坚持创新驱动发展。
创新是推动发展的重要驱动力，只有不断创新，才能够在激烈的国际竞争中立于不败之地。
科学发展观要求我们注重培育创新能力，加快科技创新步伐，提升科技创新的质量和效益。
这让我认识到，创新不仅是经济发展的需要，更是国家繁荣强盛的必由之路。
通过这次培训学习，我对科学发展观有了更深入的认识。
科学发展观是一项科学的发展理念，为我们提供了正确的发展方向。
作为一名干部，我要将科学发展观落实到实际工作中，以人民利益为重，全面协调各方面的发展，推动经济社会的可持续发展，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出自己的贡献。
2024年科学发展观培训学习心得体会范文 (2)精选3篇（二）2024年科学发展观培训学习心得体会在2024年的科学发展观培训学习中，我受益匪浅。
这次培训为我提供了一个深入了解科学发展观的机会，并使我对科学的本质和发展方向有了更为深刻的认识。
学习科学发展观心得体会
学习科学发展观心得体会科学发展观是指导我国现代化建设的崭新的思维理念。
科学发展观的内涵极为丰富，在此整理了学习科学发展观心得体会，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!学习科学发展观心得体会1今年是我国进入新世纪以来经济发展最困难的一年。
全球金融危机扩散蔓延、宏观经济形势复杂变幻，严峻的挑战和考验，首先是对各级领导班子的挑战和考验。
加强各级领导班子建设，这是我们面临的一项紧迫而又艰巨的历史课题，是推进事业发展的一项长期而又重大的战略任务。
这是中央的一贯明确要求。
事业兴衰，成败在人。
一个单位好不好，关键在领导，核心在领导班子。
一个不会抓、不善抓、不常抓领导班子建设的单位，工作也肯定好不了。
一个班子就是一个团队，就是一个整体。
事业的发展就是班子的使命。
抓好班子自身建设，是事业之基，发展之要。
抓不好发展，是渎职;抓不好班子，是失职。
实践充分证明，事实充分说明，事业成就干部，干部成就事业。
办好企业，干好事业，必须始终坚持管人与管事相统一，管思想和管资产相结合。
班子建设与企业发展是密不可分的。
越是面对复杂的局面，越是面对艰巨的任务，越是在事业发展的关键阶段、紧要时期，加强各级班子建设，更为迫切、更加紧要。
越要高度重视加强各级班子建设。
面对严峻的形势和繁重的任务，领导班子建设怎样抓，抓什么?根本就是要按照建设坚定贯彻党的路线方针政策、善于领导科学发展的坚强领导集体的目标要求，真正把思想和行动统一到科学发展观的要求上来，统一到中央对经济形势的基本判断上来，统一到中央的决策部署上来，以思想认识的高度统一，保证行动和工作的高度协调。
具体来讲，就是要从科学发展的时代要求和事业发展的大局出发，始终把思想政治建设摆在首位，坚持思想、组织、作风、制度相结合，贯穿于企业改革发展的全过程，强班子、抓干部、带队伍。
重点是锻炼培养各级班子和领导干部在逆境中锻炼成长，在困境中磨练意志，沉着冷静、处变不惊，驾驭复杂局势、推进科学发展的能力。
学习科学发展观个人心得体会5篇
学习科学发展观个人心得体会5篇科学发展观的主要内容是以人为本的发展观、全面的发展观、协调的发展观和可持续发展观。
接下来是小编为大家整理的学习科学发展观个人心得体会，希望大家喜欢!学习科学发展观个人心得体会一作为一名社区工作者，要自觉地运用科学发展观指导自己的各项工作，踏踏实实干好本职工作，认认真真完成工作任务。
具体说来，就是要从做人、做事，当好一名称职的社区工作者三个方面做起：一是真心做人。
做人是做事的基础，没有一个好的人格品质，不论从事哪个行业，都将失去起码的条件。
要树立正确的世界观，人生观，价值观和道德观，坚定共产主义信念，多办好事、办实事。
这样，我们做人才会有充足的“底气”，做事才硬气。
二是精心做事。
要树立起“个人的事再大也是小事，单位的事再小也是大事”的观念，单位的事哪怕是一点小事，都要以百倍的热情认真对待，要立足本职，努力完成上级交办的工作任务。
三是当好一名称职的社区工作者。
立党为公，执政为民，是“三个代表”重要思想的核心。
“德莫过于爱群，行莫过于利群”，作为社区工作者，我们做任何事情，都必须把社区居民的呼声当作重要参考，把居民的利益当作重要关切，把居民的满意当作重要标准。
社会要进步，社区要发展，都离不开科学的发展观。
这就要求我们要紧密结合新时期下社区工作的新特点，新要求，加强自身建设，落实岗位职责，转变观念，拓宽思路，不断创新，在社区工作站领导的支持和同事们的积极配合下，牢固树立和落实科学发展观，进一步推动和谐社区的创建工作。
学习科学发展观个人心得体会二通过科学发展观学习教育活动，确保剖析检查阶段达到预期目的，取得实际效果，根据学习提高阶段工作开展情况和剖析检查阶段的任务要求，我自觉剖析紧密联系个人实际，认真查摆落实科学发展观和作风建设方面存在的问题，深刻剖析问题存在的主客观原因，认真撰写个人自查剖析材料、广泛征求群众意见，使自己不断进步。
1、自查。
按照落实科学发展观和“六查六看”的总体要求。
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科学发展观学习心得体会通过这段时间的学习和实践，我深深地感到：科学发展观的提出，是理论创新的一个突出成果，体现了中央领导集体对发展内涵的深刻理解和科学把握，是发展思路、发展模式的不断探索和创新，对我们把握大局、提高能力、做好开发区工作，具有非常重要的意义。
如何在学习科学发展观的同时，提高工作能力，我个人的心得体会是：一、要深入学。
第一，科学发展观的第一要义，是坚持把发展作为党执政兴国的第一要务。
建设中国特色社会主义，首先要发展。
不发展，就不可能解决我们面临的这样那样的问题，就不能建设中国特色社会主义。
第二，科学发展观的核心是坚持以人为本。
以人为本是马克思主义历史唯物论的基本原理，是我们党全心全意为人民服务宗旨的集中体现。
第三，科学发展观的基本要求是坚持全面、协调、可持续发展。
全面、协调和可持续发展，是经济发展、社会发展和人的全面发展的统一。
是经济社会与人口、资源、环境的统一，是物质文明、政治文明和精神文明建设的统一。
第四，科学发展观的根本方法是坚持统筹兼顾。
统筹兼顾就是总揽全局、科学筹划、协调发展、兼顾各方。
在认真学习科学发展观的同时，还要加强业务学习。
二、要勤思考。
所谓勤思考，就是要透过现象看本质，“不为浮云遮望眼”，不为缤纷繁杂的现象所迷惑、所困扰。
要从现象分析入手，由此及彼，由表及里，去粗取精，去伪存真，我们开发区的工作也一样要这样。
科学发展观学习内容的丰富，决定了我们思考内容的更为丰富。
古人云：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”这两者是相辅相成的，在深入学习了科学发展观后，我们还必须勤于思考：为什么科学发展观意义如此重大？影响如此深远？为什么说科学发展观是马克思主义中国化的最新成果？为什么开展学习实践活动，是推动经济社会又好又快发展的迫切需要？在经济社会发展过程中，如何解决发展不平衡、不协调以及发展与资源的矛盾？如何实现加快发展与科学发展的有机统一，在迅速扩大总量的同时，着力提升发展的质量和效益？这些都是需要我们认真思考和积极探索的重大课题。
我们每一位党员干部都应该在深入学习的基础上勤于思考，“三思而后行”，将学习、思考的成果用于指导我们的财政工作，创造性地开展工作。
三、要认真干。
十七大报告要求我们党必须进一步提高执政能力，提高党员干部的执政水平。
在新的历史条件下，提高党员干部执政水平和执政能力，必须牢固树立和贯彻落实科学发展观。
四、要善总结。
从某种意义上讲，善总结和勤思考是一个事物的两个方面，思考偏重于过程，总结偏重于结果。
在整个学习、思考、实践的过程中，透过现象看本质，从中找出规律性的东西，把这个规律性的东西记录下来，就是“善总结”。
或者说，善总结就是要善于把握规律性认识。
作为一名党员，学习科学发展观，更要结合自身实际情况，把学习践行科学发展观与当前各项工作结合起来，与实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益结合起来，着力提升我们的理解力、执行力、操作力、创新力、融和力和组织力。
提高总揽全局、民主科学决策、综合协调、依法行政和优质服务的能力。
上述这些能力的提高，我认为应该做到以下四个方面：一，提高学习能力，进一步增强自身素质。
我们不仅要深入学习理论业务知识，用理论业务知识武装头脑，而且还要贯彻落实到平常的工作中。
在学习中，要有目的，有方向，要进行系统思考、系统安排。
我们不管学什么，都要与推动本职工作结合起来，在实践中善加利用，解决学习不够重视，功底不够扎实，工作成绩不明显的问题。
一定要有一种学习的危机感、紧迫感，把学习知识、提高素质作为生存和发展的紧迫任务，把学习当作一种工作和追求，牢固树立终身学习的观念，争当学习型干部，要通过学习，不断提高理论水平，提高知识层次，增强做好本职工作的能力。
二，提高工作能力，进一步增强服务群众的本领。
新形势下我们尤其要具有综合分析研究的能力，能够在复杂的人物和事件中透过现象看本质，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，并根据事物的发展趋势，预测未来可能出现的问题，超前采取防范措施，把工作做在前面，掌握工作的主动权。
我们要有“忠于职守、爱岗敬业、开拓进取、乐于奉献”的职业精神，要树立热情服务的宗旨，实行办事程序公开，做到廉洁办事，为开发区工作的发展提供良好的环境。
三，提高创新能力，进一步增强工作的实在性。
3月18日下午，我校召开全体党员大会，校党委XX书记传达市局学习实践科学发展观活动第一批总结暨第二批动员会议精神和我校学习实践活动的实施方案，在党员面上进行动员部署。
会议最后，市教育局工会XX主席做重要讲话。
会后又进行了一系列的学习活动。
参加第二批深入开展学习科学发展观活动动员大会和学校党总支的系列学习活动，使我开阔了眼界，加深了思想认识，提升了理论水平，提高了政治觉悟。
结合自己的工作实际，深入领会、认真总结，主要心得如下：一、准确把握科学发展观的理论内涵。
科学发展观，是对发展问题的总体认识和根本观点，包含了系统而丰富的内容，全面回答了“为什么发展”、“为谁发展”、“靠谁发展”和“怎样发展”等一系列重大问题。
科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
二、充分认识在全党开展深入学习实践科学发展观的重大意义和紧迫性。
全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党的新一届中央领导集体，着眼全局，着眼世情、国情、党情的新变化，总结国内外经济建设的经验教训，审时度势作出的重大战略部署，开创了建设和谐社会的新局面，同时也标志着用科学发展观这一马克思主义中国化最新成果武装全党，指导实践达到了一个前所未有的水平。
科学发展观的提出，是理论创新的一个突出成果，体现了中央新一届领导集体对发展内涵的深刻理解和科学把握，对发展思路、发展模式的不断探索和创新，对我们把握大局、做好各项工作，具有非常重要的意义。
经实践检验与证明、日益显示出强大真理力量的科学发展观，是推动我国经济社会发展的战略性指导思想，更是科学、有效地做好学校教育教学工作所必须坚持的基本原则。
当今我国正面临应对金融危机的考验，如何贯彻落实科学发展观具有紧迫性，要认真加强学习，从思想上高度重视。
具体工作中，要组织好对学生的教育，抓紧落实科学发展观活动。
一方面抓好课堂教育，利用课堂这个载体加大对学生的宣传教育力度；另一方面还要围绕新时期学生经常遇到的难点问题和关注的热点问题，广泛开展“话题大家选、是非大家辩、答案大家找”的“大家谈”活动。
三、结合工作实际，努力践行科学发展观的理论。
学习是实践的前提，实践是学习的目的。
科学发展观具有鲜明的实践特征，只有在实践中才能不断深化认识、增长才干、提高领导科学发展的能力。
务实是学习科学发展观的基础，空谈误事，实干兴业。
学以致用，贯彻落实科学发展观，不仅要提高掌握科学发展观的理论水平，更要提高运用科学发展观的自学性和坚定性，要着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，要根据岗位职责的要求，学习相关领域知识，不断完善知识结构，提高业务素质。
就我本人而言，既要着重加强积累语文教学方面的专业知识，不断提高教学能力；又要提高关于学生管理方面的能力，转变观念，以学生为本。
(一)创新教学方法，寓教于乐。
作为任课教师，我要不断加强自身专业知识的积累，加强教学法的研究，努力提高课堂教学的综合能力，构建和谐高效的课堂教学氛围。
1、坚持参加校内外教学研讨活动，不断取人之人，更新教学理念，改革教学模式，全面教学质量。
要经常听课，积极参与教研室的座谈，参与社会实践活动，做到理论与实践相结合。
2、认真研究教材，广泛阅读，深入细致地备课。
要多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握教学重点和难点，在教学中突出重点，突破难点，注重课堂教学效果。
3、坚持学生为主体、教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。
要深入了解学生，针对学生特点，以愉快式教学为主，在课堂上注重调动学生的积极性。
在教学中尊重学生的不同兴趣爱好、不同的生活感受和不同的表现形式，因材施教，使他们形成自己不同的风格。
力争通过各种教学手段，充分调动学生的学习兴趣及学习积极性，鼓励学生自主探究，培养创造性思维能力，变“要我学”为“我要学”，营造和谐的课堂教学氛围。
(二)创新工作理念，以人不本。
坚持以人为本，是党的先进性的重要体现。
工作中要把坚持以学生为本，作为工作的出发点和落脚点，落实到具体工作中，就是要始终把广大学生的利益放在第一位，带着责任，带着感情，关心学生安危冷暖，关注学生健康成长，着力解决好关系他们切实利益的具体问题。
1、加强师德学习，为人师表。
良好的师德是从师的最基本准则，要树立良好的专业形象、品德形象和师友形象，必须具备坚韧的意志品格、饱满的精神状态、严谨的思想作风、诲人不倦的工作态度以及和蔼可亲的教师特征。
2、改变工作理念，服务当先。
不能把自己放在高高在上的管理者的位置，要转变观念，树立一种为学生服务的意识。
要踏实做事，多做好事多办实事，树立起“学生发展无小事”的思想，哪怕是一次谈话，都要以和蔼的态度认真对待。
3、科学评价学生，客观公正。
力争通过教育引导、认真检查、科学考核，及时对学生做出全面客观的评价，防止凭自己的主观臆断及个人好恶去判断、评价学生，对学生负责，对学校负责，对家长负责。
总之，新的形势下，我们要坚持不断解放思想，坚持用科学发展的观念来解决学校发展中出现的具体问题，在教育教学工作中不断开拓进取、锐意创新，努力构建和谐文明的校园文化，促进学校的可持续健康发展。