师生沟通调查表
师生谈话调查问卷模板范文
尊敬的老师、同学们：为了更好地了解师生之间的沟通情况，提升教育教学质量，我们特设计了这份调查问卷。
您的宝贵意见将有助于我们改进工作，营造更加和谐、高效的师生关系。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您所在的年级：（）一年级（）二年级（）三年级（）四年级（）五年级（）六年级3. 您所在的班级：（）A班（）B班（）C班（）D班二、师生谈话频率4. 您与老师平均每周谈话的次数是：（）1次（）2-3次（）4-5次（）6次以上5. 您认为以下哪种情况下的谈话频率较为合理？（）每天（）每周（）每月（）不定期三、师生谈话内容6. 您认为以下哪些内容是师生谈话中最常见的？（）学习问题（）生活问题（）心理问题（）兴趣爱好（）其他（请说明）7. 您在与老师谈话时，以下哪种话题让您感到最轻松？（）学习问题（）生活问题（）心理问题（）兴趣爱好（）其他（请说明）四、师生谈话效果8. 您认为以下哪种方式能提高师生谈话的效果？（）面对面交流（）电话沟通（）网络沟通（）其他（请说明）9. 您在与老师谈话后，以下哪种感受最为强烈？（）解决了问题（）得到了关心（）获得了鼓励（）感受到了压力（）其他（请说明）五、师生关系10. 您认为以下哪种因素对师生关系的影响最大？（）教师的教学水平（）教师的教学态度（）学生的配合程度（）班级氛围（）其他（请说明）11. 您对目前师生关系满意吗？（）非常满意（）比较满意（）一般（）不太满意（）非常不满意六、其他建议12. 您对提升师生谈话效果和师生关系有什么好的建议？（）_________________________（）_________________________（）_________________________感谢您参与本次调查！您的意见对我们非常重要。
祝您生活愉快，学习进步！注：本问卷截止日期为____年____月____日。
师生之情课前调查问卷(如何做学情调查样例)
④其他（请说明）：
老师在课堂教学中出现错误，被你发现了，你会
①毫不犹豫地当场指出来
②心里觉得好笑，认为这个老师水平太低
③下课后找到老师，委婉地说出自己的“发现”
④爱错不错，反正我知道就行了
你觉得什么样的师生关系更加有助你学习
①互相合作的朋友型
②教师中心的权威型
③我行我素的松散型
目前，你的老师经常采用的批评方式是
①与你个别沟通
②让好友与你沟通
③找你喜欢的老师与你沟通
④找家长谈话
⑤请年级组长与你谈话
⑥请你去德育处谈话
为什么有人教师喜欢问答题，有的喜欢选择题，各有何优劣，设计中存在什么困难（时间、选项设计科学性、选择题的局限性，难以全面等）？这些问题都值得研究。
只是问答，还是只有选择，或者二者兼而有之，决定权在你。不过不管如何设计，一定要与你讲课的内容契合，同时题量不宜过多，以免学生厌烦，应付了事，达不到预期目的。
你在乎老师对你的评价吗
①很在乎，对学习有影响
②一般，视事情而定
③不太在乎，听过就算
④很不在乎，无所谓
当你学习有困难时，你与老师交流的方式
①随时随地都行，只要老师有空
②最好单独询问
③手机电话或短信联系
④电子信箱
当你犯错时，对你最有效的批评方式
①老师与你个别沟通
②好友与你沟通
③你喜欢的老师与你沟通
④家长谈话
调查也不能光是问答题。我这里给你提供一些别人设计的题，看看有可否借鉴之处：
题1：在现在教的教师中，你最钦佩或欣赏的老师是。主要原因是
①有教学风格，课堂轻松活跃
②课堂严格要求学生，作业认真批改
③为人随和，好沟通
班级教师合作调查问卷模板
尊敬的教师：您好！为了更好地了解和评估班级教师之间的合作情况，提高教育教学质量，我们特开展此次调查。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您根据实际情况认真填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 教师姓名：（请在此处填写您的姓名）2. 所在年级及学科：（请在此处填写您所教授的年级及学科）3. 教龄：（请在此处填写您的教龄）二、教师合作现状1. 您认为班级教师之间的整体合作状况如何？（1）非常良好（2）良好（3）一般（4）较差（5）非常差2. 您与同年级其他教师的交流频率如何？（1）每天（2）每周（3）每月（4）很少（5）几乎没有3. 您认为与同年级其他教师之间的沟通效果如何？（1）非常好（2）良好（3）一般（4）较差（5）非常差4. 您是否经常与其他教师共同备课、研讨教学方法？（1）经常（2）偶尔（3）很少（4）几乎没有（5）不知道5. 您认为与其他教师共同备课、研讨教学方法对教学质量的提升有何影响？（1）有很大帮助（2）有一定帮助（3）没有帮助（4）有害处（5）不知道6. 您是否与其他教师共同制定教学计划、课程安排？（1）经常（2）偶尔（3）很少（4）几乎没有（5）不知道7. 您认为与其他教师共同制定教学计划、课程安排对教学效果有何影响？（1）有很大帮助（2）有一定帮助（3）没有帮助（4）有害处（5）不知道8. 您是否与其他教师共同进行教学反思、总结经验？（1）经常（2）偶尔（3）很少（4）几乎没有（5）不知道9. 您认为与其他教师共同进行教学反思、总结经验对教学质量的提升有何影响？（1）有很大帮助（2）有一定帮助（3）没有帮助（4）有害处（5）不知道三、教师合作问题及建议10. 您认为班级教师合作中存在哪些主要问题？（可多选）（1）沟通不畅（2）责任划分不明确（3）教学观念差异（4）工作量大（5）其他：（请在此处填写）11. 针对以上问题，您认为有哪些改进措施可以提升班级教师之间的合作效果？（可多选）（1）加强教师培训，提高教育教学水平（2）明确教师职责，确保责任落实（3）建立有效的沟通机制，增进教师间的了解（4）优化课程安排，减轻教师工作负担（5）开展教学研讨活动，促进教师交流（6）其他：（请在此处填写）感谢您抽出宝贵时间填写此问卷，您的意见和建议对我们改进班级教师合作具有重要意义。
中学生师生沟通现状调查问卷
中学生师生沟通现状调查问卷（学生回答）问卷人：刘张敏亲爱的同学：你好，感谢你们参加此次问卷调查活动。
本问卷的调查在于了解中学生师生沟通的现状。
此次调查采用匿名形式，调查结果仅用于统计分析之用，请同学们认真阅读题目，填出自己的答案。
选择题可以多选，感谢您的合作!性别_________ 年龄___________（）1、你觉得这所学校里的生活如何？A. 很有劲B. 比较有劲C. 没劲D. 说不清E. 其他（请补充）（）2、有老师表扬过你吗？A. 没有B. 有，偶尔被表扬C. 有，经常被表扬（）3、老师通常在什么场合表扬你A. 上课的时候B. 下课在班级，有同学在的时候C. 下课在班级，同学不在的时候D. 在办公室，有其他老师在的时候E. 在办公室，其他老师不在的时候F. 家访的时候G. 其他（请补充）（）4、老师批评过你吗？A. 没有B. 有，但偶尔C. 有，经常（）5、你最不能接受老师在什么场合批评你？A. 上课的时候B. 下课在班级，有同学在的时候C. 下课在班级，同学不在的时候D. 在办公室，有其他老师在的时候E. 在办公室，其他老师不在的时候F. 家访的时候G. 其他（请补充）（）6、老师当众批评你的时候，你心理有着怎样的感受？A.愤怒 B.紧张 C.沮丧D.害怕E.没什么特别的感觉F.烦躁G.反感H.其他(请补充)（）7、老师当众批评你的同学时，你心理有着怎样的感受？A. 愤怒B. 兴奋C. 看热闹D. 紧张E. 沮丧F. 害怕、G. 无所谓反正不是骂我，H. 没什么特别的感觉I.其他（请描述一下这种感受）（）8、在与老师交谈中，你不能忍受老师的哪些行为A. 不等你把话说完就打断你B. 无论你说什么，老师都否定你的观点C. 老师像专家一样给你列出很多指导意见D. 老师在忙自己的事，好像没听到你在说什么E. 老师总是误会你的意思F. 老师和你争吵起来G. 其他(请补充)（）9、老师找你谈话时，你经常表现为A.积极与老师交流B.不表达自己的看法，干脆默不作声C.打断老师说的话D.开小差，想想其他的事情E.故意和老师对着干F.和老师争吵G.其他（请补充）（）10、平时上课时，最反感老师说以下哪些话A.你必须……，你应该……B.不要说话C.如果你再……我就……D.你看某某怎么样，你怎么不能学学人家呢？E.你真聪明F.你怎么一点也不开窍？G.算了，下次再说吧H.把你的家长叫来I. 其他（请补充）（）11、认为当前老师与你的沟通情况如何A.保持良好的沟通B.不怎么沟通C.从不沟通（）12、你认为师生良好的沟通在日常教学中的作用如何A.起主导作用B.有点作用，但影响不大C.没有影响（）13、你在学习，生活中遇到困难，你首先会找A.父母B.老师C. 同学D. 朋友E.陌生人（）14、你喜欢怎样的老师A.对学生一视同仁B.尊重学生人格C.有创造性，思想跟的上时代D.有幽默感E.关心同学F.衣着整洁G.教学质量好，教学生动的老师H.不拖堂I.善于承认错误的老师J.努力提高自我修养，健全人格的老师K.善于与学生沟通的老师L.其他＿＿＿＿＿＿＿＿＿（请补充）（）15、你对你目前的师生关系是否满意？A.很满意B.满意C.很不满意D.不太满意（）16、你觉得老师有必要将下节课的内容提前与你做个沟通吗？A.必要B.不必要C.说不清楚（）17、你认为青年教师具有哪些特点A.经验不足B.有亲和力C.有幽默感D.认真负责E.心高气傲G.关心同学H.思想先进I.其他（请补充）（）18、你认为青年教师在那些方面需要提高？A.提高教学能力B.公平对待学生C.与学生多交流D.理论学习19、你认为改善师生关系、加强师生沟通，教师可以做些什么？20、你认为改善师生关系、加强师生沟通，学生可以做些什么。
师生关系问卷
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10目前我和老师的关系正是我所希望的。
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11在我有困难的时候，老师会及时的帮助我。
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12总的来说，我很满意自己和老师的关系。
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13与老师的交往使我感到自信和有成就。
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14我觉得老师总是惩罚和批评我。
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15在我有困难的时候，我会想到找老师帮助我。
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亲爱的同学：
您好！本问卷为不记名调查，题目的回答没有对与错之分。请您按照自己的真实情况作答，回答结果仅用于研究，完全保密。请仔细阅读每一条陈述句，并在问卷上相应的位置，用“√”标出最符合您的情况的数字。谢谢您的合作和参与！
1．性别：□男□女
2．年级：□初一□初二□初三□高一□高二□高三
题目描述
很不符合
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16我为自己和老师的关系不好而发愁。
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17即使在我难过或委屈的时候，老师也很少关心我。
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3ห้องสมุดไป่ตู้
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18我对老师的处罚感到愤怒，有时也会反抗。
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19与老师相处使我感到很费劲。
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20当我没有信心、回答问题紧张时，老师常常鼓励我
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师生关系问卷调查表
师生关系问卷调查表师生关系问卷调查表（学生表）选择题：（请根据题目要求作答，也可以由你另设答案，请在每个选项上划“√即可）1.你最喜欢哪一科目的任课教师？（单选）A.语文B.数学C.英语D.体育E.音乐F.美术G.信息技术H.科学I.其他：2.你喜欢这门学科老师最主要的原因是什么？（可多选）A.态度温和，有亲和力、富有童心B.有教学经验，授课方式新颖、易懂C.作业少而精D.爱岗敬业，有责任心E.理解、尊重、体谅学生F.不惩罚学生G.对待学生一视同仁H.其他：3.你认为任课教师需要改进的地方有哪些？（可多选）A.不体罚学生B.不没收学生物品C.尊重、理解学生D.注重自己的仪容仪表E.下课不要拖堂F.尽量少布置作业G.经常与学生沟通、交流，成为学生的知心朋友H.其他：4．你觉得校园里的生活如何？（单选）A.很有趣B.比较有趣C.没趣 D .说不清5．你觉得与老师在一起的感觉如何？（单选）A.亲切B.害怕C.开心D.紧张E.温暖6．当你或你的同学看法与老师不一致时，老师通常的态度怎样？（单选）A.很高兴地听我们的看法 B.鼓励大家有不同的看法C. 把学生的看法压下去D. 无所谓7．谈谈老师对待班上同学怎样：（单选）A .老师常表扬，鼓励同学们B .老师偶尔表扬、鼓励同学C .老师很少表扬、鼓励同学D .老师常批评同学8.你认为当前与老师的关系怎样？（单选）A.我喜欢老师，老师也喜欢我B. 老师不喜欢我C.我害怕老师，不喜欢老师D.谈不上喜不喜欢老师E.其他：9．你们班级什么样的老师比较多？（单选）A .凶狠严厉的老师B. 和蔼可亲的老师C. 放任自流的老师D. 既严格又可亲的老师10．一次，你犯了错误，老师在同学面前严肃批评了你，你怎么想？（单选）A .特丢面子，心里对老师不满B .特别伤心，觉得今后没法进步了C .老师批评得对，一定吸取教训D .无所谓，挨批评惯了。
师生关系量表
襄阳一中师生关系问卷调查亲爱的同学，您好：感谢您参加此次师生关系问卷调查。
请您根据各部分的指导语，认真、诚实作答下列问题。
这不是一个考试，因此您的答案并无对错之分，您也不需要咨询别人的意见。
问卷信息将用于学术研究和改进我校师生关系，个人信息绝对保密，请放心填写。
1.年级班级姓名性别2、高中近一年来，你的成绩在班上的平均排名第一部分1、回忆从小学到现在你和老师的相处，请尽量详细描述一件最令你开心或感动的事情。
2、回忆从小到现在你和老师的相处，请尽量详细描述一件最令你难过或不满的事情。
3、你期待你的老师是一个什么样的人呢？以下列出了一些教师的积极特质，请按照你的喜好，选择3个你最期待自己的教师具备的特质，请按照重要顺序．．．．．．进行填写，你最期待的品质填在第一个横线上。
（如果下列的描述没有列出你期待的特质，你可直接填写在横线上）、、公正的严而有度的乐观的幽默的有正义感有活力的负责任的聪明的精通专业的干净整洁的漂亮的亲切的可信赖的直爽的豁达大度的热情的善解人意的认真的英俊的耐心的尊重人的多才多艺的品德高尚的有领导力慷慨的正直的守信的真诚的坦率的以身作则的温和的有思想的民主的自信的有创意的情感丰富的爱帮助人的有威信的谦逊的有担当的平和的知识渊博的有原则的像朋友一样冷静的指导语：第二部分问卷共有24个项目，请仔细阅读每个项目陈述，根据你与老师（包括班主任和其他科任老师）相处的实际状况以及你是否期待项目中陈述相处状况，选出最符合您个人情况的选项，作答时请在数字上画圈。
作答时参照下面标准：1 从不 2 很少 3 偶尔 4 经常 5 总是1 不期待2 不太期待3 无所谓4 比较期待5 非常期待从不很少偶尔经常总是不期待不太期待无所谓比较期待非常期待1．当我犯错时，老师会了解原因，做出正确的判断与处理。
1 2 3 4 5 1 2 3 4 52. 当我有困难需要帮助时，老师会尽力帮助我。
1 2 3 4 5 1 2 3 4 53. 老师会试着用讲道理的方式与我沟通，而不是责骂我。
师生漫谈调查问卷模板
尊敬的老师、亲爱的同学们：为了更好地了解师生之间的沟通情况，增进师生之间的友谊，提升教学质量，我们特此开展此次师生漫谈调查。
请您根据自身实际情况，认真填写以下问卷。
您的宝贵意见将对我们改进工作具有重要意义。
一、基本信息1. 姓名：（请填写真实姓名）2. 性别：（）男（）女3. 年龄：（）20岁以下（）20-30岁（）30-40岁（）40岁以上4. 年级：（）大一（）大二（）大三（）大四5. 专业：（请填写您的专业）二、师生关系6. 您认为师生关系总体上是和谐的吗？（）非常和谐（）比较和谐（）一般（）不太和谐（）非常不和谐7. 您认为以下哪些因素有助于师生关系的和谐？（可多选）（）教师关爱学生（）教师教学方法得当（）学生尊重教师（）学生积极参与课堂（）学校环境舒适8. 您是否愿意与教师进行课外交流？（）非常愿意（）比较愿意（）一般（）不太愿意（）非常不愿意三、教学反馈9. 您对教师的教学态度满意吗？（）非常满意（）比较满意（）一般（）不太满意（）非常不满意10. 您认为教师的教学方法是否适合您的学习习惯？（）非常适合（）比较适合（）一般（）不太适合（）非常不适合11. 您对教师布置的作业量是否满意？（）非常满意（）比较满意（）一般（）不太满意（）非常不满意12. 您认为教师对学生的辅导是否及时？（）非常及时（）比较及时（）一般（）不太及时（）非常不及时四、课程设置与改革13. 您对目前的课程设置满意吗？（）非常满意（）比较满意（）一般（）不太满意（）非常不满意14. 您认为以下哪些课程设置需要改进？（可多选）（）课程内容更新不及时（）课程难度过高或过低（）课程与实际应用脱节（）课程设置过于单一15. 您对学校推行的教学改革措施有何看法？（）非常支持（）比较支持（）一般（）不太支持（）非常不支持五、其他16. 您认为学校在哪些方面还需要改进？（请简要描述）17. 您对本次问卷调查有何建议？（请简要描述）感谢您在百忙之中抽出时间填写此问卷，您的意见对我们非常重要。
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师生沟通调查表
您好！这份问卷是龙珍高级中学高中生物组组织实施的，我们希望您能够从关爱学生的角度出发，以一名人民教师的良知如实回答我们提出的问题。
注: 此表将作为学校了解老师和学生的重要资源.也是学校为孩子设计个性化教育方案的依据,问卷不署名，而且您所告诉我们的一切都会严格的予以保密，谢谢你的合作。
1、您了解你所教班级的学生吗?
Ａ、很惭愧,完全不了解.
Ｂ、不太了解,心里没底.
Ｃ、比较了解,心中有数.
2、您能叫出所教班级学生的名字吗?
Ａ、很惭愧,完全叫不出.
Ｂ、叫出一部分
Ｃ、全都叫得出
3、对学生的评价上,你对所有学生差异大吗?
A、没有差异,评价一致.
B、有差异,对于成绩差或品行差的学生没法沟通.
C、有差异,根据学生的进步程度给出不同层次的评价
D、差异很大,我不能够接受成绩差或品行差的学生,希望开除
4、学生经常来与你沟通吗?
A、经常.
B、偶尔
C、从不
D、不确定
5、学生每天花在什么上面的时间让你最不满意?(可多选)
A、总是想着玩电脑,一玩就下不来.
B、学习过程很磨蹭,总是浪费很多时间
C、莫名其妙的浪费很多时间,好像什么事也没有做
D、其它_____________
6、你对学生的交往能力是否存在烦恼?
A、没有烦恼,学生的任务是学习
B、烦恼，学生不善于交往,为此他/她自己也很不开心.
C、其它_____________
7、学生为人处事的态度,你认可下列哪一些?
A、态度友善,情感真诚,容易被人喜爱.
B、态度粗暴,比较自我,不容易被人接受.
C、态度畏缩,容易跟随,缺乏自我和自信.
D、态度蛮横,性情暴躁,容易与人发生矛盾.
E、态度冷淡,与世无争,性格较孤独.
F、其它_____________
8、您觉得你班学生的学习习惯如何?
A、比较好,在我的帮助下,自己会按排预习,复习和其他学习时间.
B、不太好,太爱玩.
C、不太好,学习时注意力很不集中.
E、很不好,完全没有主动学习的意识和自觉按排时间的能力.
9、当你学生误会或惹你生气时,表现如何?
A、能自我调节, 过一会就好了.
B、持续纠缠,不得到道歉不罢休
C、与学生沟通，把问题谈开
D、不吭声,生闷气,长时间无法自拔.
10、你对学生参加课外活动态度如何?
A、同意，鼓励参加
B、看情况，适时参加
C、坚决反对，不务正业
D、其它_____________
11、在兴趣培养方面,您对学生的状态是:
A、兴趣广泛,早期培养较好,业余生活丰富,很多方面拿得出手.
B、课堂没有对孩子的兴趣给予太多的开发,但学生自己会给自己安排.
C、没有兴趣爱好,但听从家长或老师的安排,不过有时会反感.
12、您所教班级是：
A、尖尖班
B、加强班
C、平行班
D、其它_____________
13、您常用什么方式,让学生觉得你爱他/她?（可多选）
A、课余陪学生玩.
B、课堂上用金钱或物质表扬学生
C、高度关注学生的学习,严格要求.
D、给学生买很多学习辅导资料和课外书,课下辅导
E、其它_____________
14、您有让学生每天帮您劳动吗?
A、经常有
B、偶尔有
C、从来没有
15、您的学生喜欢您的课吗是:
A、很喜欢
B、比较喜欢
C、一般
D、不喜欢
16、您喜欢您的学生吗?
A、喜欢.
B、不太喜欢.
C、不喜欢.
想到什么:______________________________
17、你对教育学生的总的看法是:
A、教育很重要,我们和家长一起配合,才能把孩子教好.
B、教育很重要,我有自己的一套,家长的话不重要.
C、教育很重要,但教师不重要,交给家长就行了.
D、教育不是很重要吧,学生长大了,自然就懂事了.
18、对于教育学生,您觉得最重要的是什么?
19、您能为学生做些什么?
20、目前针对您所教班级最需要解决的问题是:。