《思想道德修养与法律基础》(完成)
《思想道德修养与法律基础》参考答案

二、名词解释
二、名词解释题
1、社会公德是指在社会交往和公共生活中公民应该遵守的道德规则。
2、行政复议是指行政相对人认为具体行政行为侵犯其合法权益,依法向特定的行政机关提出申请,有受理该申请的行政机关地对具体行政依法进行审查,并作出行政复议决定的活动。
3、民事主体是指在民事法律关系中独立享有民事权利和承担民事义务的公民(自然人)、法人和其他组织。
三、简答题
1、有序的公共生活是构建和谐社会的重要条件,是经济社会健康发展的必要条件,是提高社会成员生活质量的基本保证,是国家现代化和文明程度的重要标志。
2、文明礼貌,助人为乐,爱护公物,保护环境,遵纪守法
3、注重整体利益、国家利益和民族利益,强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神;推崇"仁爱"原则追求人际和谐;讲求谦敬礼让强调克骄克矜;倡导言行一致,强调恪守诚信;追求精神境界,把道德理想的实现看作是一种高层次的需要;重视道德践履,强调修养的重要性,倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用。
4、树立崇高职业理想,重视人生价值实现;服从社会需要,追求长远利益;家下坚实基础,做好充分准备;要有积极创业的思想准备;要有敢于创业的勇气;要提高创业的能力。
5、坚持党的领导原则;人民主权原则;保障公民权利原则;法治原则;民主集中制原则。
1、公民在守法上一律平等;公民在适用法律上一律平等
2、完善中国特色社会主义法律体系;提高党依法执政的水平;建立社会主义法治政府;健全司法体制与制度;完善权力制约与监督机制;培植社会主义新型法律文化
《思想道德修养与法律基础》课后思考题答案

《思想道德修养与法律基础》课后思考题答案答题时需注意:1.如果是简答题,仅答要点,不要展开阐述。
2.如果是论述题,每个要点之下都要展开阐述;如果题目要求联系实际则必须联系。
3.部分课后思考题题目很大,可以拆分成若干道题,复习时注意自己总结。
4.老师总结的答案仅供参考!第一章人生的青春之问1.为什么要树立正确的人生观?答:人生观是人们关于人生目的、人生态度、人生价值等人生问题的总观点和总看法。
人生观决定着人生道路的方向,也决定着人们行为选择的价值取向和用社么样的方式对待实际生活。
每个人都会对“做什么人”和“怎样做人”的问题形成一定的认识,无论自觉与否,都会在这种认识的影响下实践自己的人生。
因此,有什么样的人生观就会有什么样的人生。
由于人们在现实社会关系中的地位不同,经济利益和政治立场不同,生活经历、人生遭遇、认识水平不同,人们对人生的看法也不同。
不同的人生观往往意味着不同的生活道路和生活方式,并赋予人生以不同的意义。
人的生命只有一次,理应认真严肃地思考人生,努力领悟人生的真谛,选择正确的人生道路,树立崇高的人生追求,实现应有的人生价值。
2.如何理解人生目的,人生态度和人生价值的关系?为什么说人生目的是人生观的核心?答:人生目的,人生态度和人生价值这三个方面相互联系、相辅相成、统一为一个有机整体,具体讲就是,人生目的决定着人们对待实际生活的基本态度和人生价值的评判标准,人生态度影响着人们对人生目的的持守和人生价值的评判,人生价值制约着人生目的和人生态度的选择。
人生目的是人生观的核心,在人生实践中具有重要作用。
首先人生目的决定人生道路。
正确的人生目的使人做出正确的选择,始终朝着正确的人生发方向前进。
其次,人生目的决定人生态度。
正确的人生目的使人无所畏惧、顽强拼搏、积极进取、乐观向上,以昂扬乐观的人生态度正确对待人生道路上的顺逆曲直,错误的人生目的使人投机钻营、违法犯罪、或是虚度人生、放纵人生,或是悲观消沉、厌世轻生。
《思想道德修养与法律基础》课社会实践报告2篇

《思想道德修养与法律基础》课社会实践报告《思想道德修养与法律基础》课社会实践报告精选2篇(一)在《思想道德修养与法律基础》课程的学习过程中,我们学习了社会道德和法律的基本原则、价值观念,了解了法律在社会中的地位和作用,以及如何遵纪守法、维护社会公序良俗等方面的知识。
为了更好地理解和应用所学知识,我们开展了社会实践活动,本次实践活动以走访公益机构为主题,旨在了解社会公益事业的发展状况,培养我们的社会责任感和热爱公益事业的意识。
本次社会实践活动分为三个环节:前期准备、实地走访和总结。
在前期准备阶段,我们对公益机构进行了调研和选择,并进行了解,明确了走访的目的和内容。
在实地走访阶段,我们选择了当地的一家老人福利院作为实践的对象。
我们事先与该福利院的管理员取得了联系,并制定了走访的计划。
在走访过程中,我们首先向管理员了解了福利院的运营情况、老人们的基本生活状况等。
通过与老人们的面对面交流,我们了解到了他们的需求和困难,也了解到了福利院的一些问题和改进方向。
在与老人们的交流中,我们也体会到了爱心和关爱的重要性。
我记得有一个老人告诉我们,他很感激福利院给他提供了安身之所,并且有很多热心人士来看望他们,给他们带来了很多快乐。
这让我深刻体会到了公益事业对于社会的重要意义,让我们更加懂得了责任感和服务精神的重要性。
在走访结束后,我们召开了小组会议,对本次实践活动进行了总结和反思。
我们一致认为,通过这次实践活动,我们不仅更加深入地了解了社会公益事业和老人福利工作,更增强了我们的社会责任感和奉献精神。
通过这次实践活动,我们进一步认识到了法律、道德和社会责任之间的关系。
我们认识到,法律不仅仅是一种规范,更是对人们行为准则的引导。
而道德则是人们内心的良知,是人们自觉遵守的道德规范。
而社会责任则是每个人应该承担的责任,是对社会和他人的一种关心和关爱。
通过这次实践活动,我明白了法律、道德和社会责任是相辅相成的,相互依存的。
只有遵守法律、坚守道德并承担起社会责任,我们才能够建立良好的社会秩序,促进社会的和谐发展。
思想道德修养与法律有答案

♦单选题(共20 分)1、“思想道德修养与法律基础”课的学习,最终落实到()(D)A、掌握好基础知识上B、通过考试上C、提高自我觉悟上D、行动上,身体力行,言行一致上2、个体在道德意识、道德行为方面,自觉按照一定社会或阶级的道德要求进行的自我审度、自我教育、自我锻炼、自我革新、自我完善的活动,称为()(A)A、道德修养B、道德行为C、道德意志D、道德认知3、爱国主义的必然政治要求是()(D)A、对祖国大好河山的热爱B、对任何国家的忠诚和热爱C、对祖国人民的热爱D、对自己国家的热爱4、由于成长环境和性格等的不同,人们会形成不同的理想信念,从而使之具有()(C)A、阶级性B、实践性C、多样性D、共同性5、培根说,奇迹多半是在厄运中产生的,这句话的意思是()(B)A、只有厄运才能创造奇迹B、逆境对人生是一种磨炼C、人生中到处都是逆境D、顺境也需要磨炼意志6、决定人的历史使命的是()(C)A、人的主观需要和愿望B、一个国家的传统和文化C、人所处社会的历史条件和社会实际状况D、一个民族的特点和风貌7、“人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切社会关系的总和。
”这句话说明()(B)A、自然属性是人的本质属性B、社会属性是人的本质属性C、自然属性和社会属性都是人的本质属性D、自然属性和社会属性都不是人的本质属性8、国家所处的自然生态环境能够维系其经济、社会的可持续发展。
这是指()(B)A、政治安全B、生态安全C、文化安全D、社会公共安全9、人生态度是指()(C)A、人们为什么活着B、人究竟应该树立什么样的理想C、人们对人生问题一种稳定的心理倾向和基本意图D、人怎样活着才有意义10、个人道德品质的形成和发展,根源于()(C)A、家庭B、学校C、社会D、集体11、道德建设体系的核心和灵魂实质上是()(A)A、为什么人服务的问题B、怎样为人服务的问题C、为人服务的好坏问题D、为人民服务的问题12、由学者或其他个人或组织对法律法规所作出的学术性的解释是()(C)A、行政解释B、历史解释C、学理解释D、字面解释13、人们在公共生活中应该自觉遵守法律、法规。
《思想道德修养与法律基础》课后习题答案-(完整版)

1.大学生怎样尽快适应大学新生活?(1)认识大学生活特点,了解大学生活的变化。
大学生活的新特点:宽松与自主并存的学习环境;统一与独立并存的生活环境;丰富与平等并存的人际环境;多彩与严谨并存的课余环境。
(2)提高独立生活能力。
确立独立生活意识;虚心求教、细心体察;大胆实践、不断积累生活经验.不断提高生活上的自理能力,包括一些基本的生活能力;学会用平等的态度对待他人,正确地认识和评价自己,客观地对待别人的优势。
(3)树立新的学习理念。
树立自主学习的理念;树立全面学习的理念;树立创新学习的理念;树立终身学习的理念。
(4)培养优良学风。
高度要求自己,努力做到“勤奋、严谨、求是、创新”。
2.当代大学生的历史使命和成才目标是什么?不同时代的青年面对不同的历史课题,承担着不同的历史使命.当代大学生承担的是建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命.成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人,是历史发展对大学生的必然要求,是党和人民的殷切期望,也是大学生需要确立的成才目标。
大学培养目标所要求的德智体美方面的素质是相互联系、相互制约的统一体。
德是人才素质的灵魂;智是人才素质的基础;体是人才素质的条件;美是人才素质的重要内容。
大学生的全面发展,就是德智体美的全面发展,是思想道德素质、科学文化素质和健康素质的全面提高.当代大学生应努力成长为主动发展、健康发展、和谐发展的一代新人.3.谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵极重要意义的理解?科学内涵:巩固马克思主义指导地位,坚持不懈得用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民,用中国特色社会主义共同理想凝聚力量;用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创更新为核心的时代精神鼓舞斗志;用社会主义荣辱观引领风尚,巩固全党全国各民族人名团结奋斗的共同思想基础。
意义:它为当代大学生加强自身修养。
锤炼优良品德、成长为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人指明了努力方向,提供了发展动力,明确了基本途径。
智慧树知到《思想道德修养与法律基础》章节测试答案

智慧树知到《思想道德修养与法律基础》章节测试答案绪论1、思想道德素质是人们多方面素养和能力的综合体现,这些素养和能力不包括()。
A:思想观念B:辨别是非能力C:价值取向D:道德情操答案: 辨别是非能力2、与中学生活相比,大学生活发生的显著变化,主要体现在()。
A:学习要求的变化B:生活环境的变化C:社会活动的变化D:创新要求的变化答案: 学习要求的变化,生活环境的变化,社会活动的变化3、思想道德和法律所发挥的作用和方式存在很大不同,主要体现在()。
A:调节思想行为B:调节领域C:调节方式D:调节目标答案: 调节领域,调节方式,调节目标4、古人讲的“己所不欲,勿施于人”“躬自厚而薄责于人”“君子和而不同”等,体现的是:平等原则。
A:对B:错答案: 对5、思想道德修养与法律基础课程能够帮助大学生树立正确的世界观、认识观、价值观、道德观和法治观,对于大学生提高自我修养、促进德智体美劳全面发展具有重要意义。
A:对B:错答案: 对6、我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和()的发展之间的矛盾。
A:不进步不增长B:不常态不快速C:不革新不全面D:不平衡不充分答案: 不平衡不充分7、()引领发展第一动力。
A:团结B:友爱C:互助D:创新答案: 创新8、创新是中华民族最深沉的民族禀赋。
A:对B:错答案: 对9、新时代是决胜()、进而全面建设社会主义现代化强国的时代。
A:全面建成小康社会B:全体人民共同富裕社会C:和谐友爱社会D:四个现代化社会答案: 全面建成小康社会10、大学生要把个人理想与“以实现国家富强,人民幸福为己任”紧密联系在一起。
A:对B:错答案: 对第一章1、人生态度是人生观的表现和反映。
A:对B:错答案: 对2、人生价值评价的根本尺度,是看一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律,是否通过实践促进了历史的发展。
A:对B:错答案: 对3、非理性因素是指人的情感、意志,包括动机、欲望、信念、信仰、习惯、本能等,相较于理性因素,非理性因素没有任何作用。
思想道德修养与法律基础1-4答案全

正确答案:ABCD
(10.0分)14.
5.根据《中华人民共和国治安管理处罚法》规定,下列情况中,依照本法应当给予行政拘留处罚的,但不执行行政拘留处罚的是()
A.A:已满14周岁不满16周岁的
B.B:已满16周岁不满18周岁,初次违反治安管理的
C.C:70周岁以上的
D.D:怀孕或者哺乳自己不满1周岁婴儿的
A.A:注重整体利益,见利思义
B.B:推崇“仁爱”原则,追求人际和谐
C.C:讲求谦敬礼让,强调克骄防矜
纠错
(10.0分)3.
8.《中华人民共和国道路交通安全法》的立法目的是为了维护道路交通秩序,预防和减少交通事故,保护人身安全,保护公民、法人和其他组织的财产安全及其他合法权益,提高通行效率。其基本原则不包括()
C.C:合理调控情绪
D.D:增进人际交往
正确答案:ABCD
判断题
题目说明:
(10.0分)15.
7.党的领导是是实现社会主义法治的根本保证和强大推动力量()
正确
错误
纠错
(10.0分)16.
6.甲被乙打成轻伤,甲要求乙赔偿的诉讼时效期间为1年()
正确
错误
纠错
(10.0分)17.凡是撒谎或者不完成承诺的行为都是不诚信行为()
A.A:A.理想就是现实
B.B:现实不能成为理想
C.C:理想是可以自发实现的
D.D:理想的实现必须落实在行动上
纠错
(10.0分)8.
6.国家机关、社会组织和公民个人依照法律规定行使权力和权利以及履行职责和义务的活动,称为()
A.A:法律遵守
B.B:法律制裁
C.C:法律解释
D.D:法律监督
纠错
2023版《思想道德修养与法律基础》知识点及课后大题总汇

2023版《思想道德修养与法律基础》知识点及课后大题总汇思想道德修养与法律基础是培养学生优秀人格和社会责任感的一门基础课程。
以下是2023版《思想道德修养与法律基础》的知识点及课后大题总汇。
一、思想道德修养1. 社会主义核心价值观(1) 什么是社会主义核心价值观?(2) 社会主义核心价值观的主要内容有哪些?(3) 如何坚持社会主义核心价值观?2. 高尚人格与道德行为(1) 什么是高尚人格?(2) 高尚人格的主要特征有哪些?(3) 如何培养高尚人格?3. 健康心理与心理素质(1) 什么是健康心理?(2) 健康心理的重要性?(3) 如何培养健康心理?4. 爱国主义与集体主义(1) 什么是爱国主义?(2) 为什么要弘扬爱国主义?(3) 什么是集体主义?如何培养集体主义观念?5. 社会公德与职业道德(1) 什么是社会公德?(2) 什么是职业道德?(3) 如何践行社会公德与职业道德?二、法律基础1. 宪法和法律意识(1) 什么是宪法?(2) 宪法的作用和意义是什么?(3) 什么是法律意识?为什么要弘扬法律意识?2. 法律知识与法律文化(1) 法律知识的定义和内容有哪些?(2) 什么是法律文化?(3) 法律知识和法律文化的重要性?3. 公民的权利、责任与义务(1) 什么是公民的权利?(2) 什么是公民的责任和义务?(3) 公民的权利、责任和义务如何相互关联?4. 社会法律常识(1) 交通法律法规有哪些?(2) 劳动法律法规有哪些?(3) 如何预防和应对网络安全问题?5. 法治与社会治理(1) 什么是法治?(2) 法治的基本原则是什么?(3) 如何加强社会治理,建设法治社会?课后大题示例:1. 选择题:(1) 下列哪项不属于社会主义核心价值观的主要内容?A. 自由B. 公正C. 和谐D. 爱国(2) 健康心理的主要特征包括以下哪些?A. 自信B. 乐观C. 骄傲D. 自卑(3) 宪法的作用和意义是什么?A. 约束国家行为B. 保护公民权益C. 规范社会行为D. 以上都是2. 填空题:(1) 集体主义强调个人利益和 ______ 利益的统一。
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《思想道德修养与法律基础》(完成)《思想道德修养与法律基础》模拟题型一、材料分析题1、奥运会之后,北京的鸟巢与水立方成了旅游的热门景区,在随后几年的“十一”黄金周期间,报载最高的旅游人数一天达50多万。
然而,一些不自觉的游人把“鸟巢变成了垃圾场”,有一些人在草地席地而坐,一些废弃的包装纸或塑料袋散落在青青的草地上,显得格外扎眼。
“鸟巢”旁的广场上的照明灯1周就有20余盏被毁,外围还存在偷灯现象。
问:你如何看待这一现象?如果你是游客,你会怎么做?答题思路:结合社会公德的内容并联系自己的思想实际作答。
1、这种现象说明了方便与道德在冲突的时候,如果道德不受约束,方便将占领主动权,人的社会责任感会逐渐丧失。
2、自在没有限制的情况下会成为肆意妄为的行为,也说明了人的素质并非仅仅是自觉可以维护的,当有不和谐的现象发生时,就会连带其他的不和谐发生。
3、如果公共管理很到位,草地上一点垃圾都没有,那么第一个乱丢垃圾的人就会考虑不破坏这种和谐,同时保持了良好的素质,然而这个和谐是短暂的,清理与管理的不及时,会致使偶尔的破坏因素出现,这时自觉性的道德在不受到限制的情况下就会爆发而产生连锁反应,也就是一个人扔大家就都图方便,自觉的人当然还会是大多数,但是仅仅靠这些大多数已经无法维持那种和谐了。
联系实际而言,一个在中国肆意妄为的人,到了美国,德国、香港等地,照样规规矩矩,因为那里抓到了破坏规矩的人会罚的很严重,比如酒后驾车,那么你将受到法律制裁、经济制裁,法律上可能让你一辈子都不能再考驾照,发现违章一次就是几百美元、英镑等,甚至让你蹲几个月监狱,一罚款不光经济受到损失,连你的档案上也会记载你哪天在哪里乱丢垃圾,酒后驾车、闯红灯等等,次数时间,历历在目,而且是公开的信息。
这时候,还有银行、学校、医院、单位的处罚,比如银行会责令你几个月内清还所有贷款,学校会要求你一次性缴清全年的学费,单位会告知你下个月的奖金或者升职机会不再享有了,还有你家人会被告知,保险公司拒绝理赔,银行会通知你的贷款利率上调,原因可以问你的家人,孩子会被学校通报你的父亲闯红灯而要求做检查、检讨等等。
而一个香港人来到深圳,从来不闯红灯的他在闯红灯后,接受采访时的回答是:这里的人都闯红灯,一般都不管,我不闯红灯怎么多挣钱,闯了红灯就算被拍照,罚的那点钱,洒洒水啦。
可见,靠自觉来遵守社会公德只是一种理想状态。
至于自己、个人如何遵守,那么就是修身养性的问题,清楚的告知自己和周围的人,社会人都应该有责任心、有社会责任感,即使别人违规,自己也不要学习那种恶习,尽可能保持公德心,提醒自己很多好习惯的养成是积累的,勿以恶小而为之、勿以善小而不为。
个人养成喜爱清洁的好习惯,学会助人为乐,以道德规范严格管理自己,有机会就多向身边的人学习或者言传身教,从娃娃做起,上车不抢座,不随地吐痰,东西摆放要规矩,不管到哪里,先学会尊重别人的习惯,解读对方的规章制度,并予以遵守执行,上班、上学不迟到不早退,不找客观犯错误等等,都是加强自身自觉建设的好方法。
2、雨后,一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网爬去,于墙壁潮湿,它爬到一定的高度,就会掉下来,它一次次地向上爬,一次次地又掉下来??第一个人看到了,他叹了一口气,自言自语:“我的一生不正如这只蜘蛛吗?忙忙碌碌而无所得。
”于是,他日渐消沉。
第二个人看到了,他说:这只蜘蛛真愚蠢,为什么不从旁边干燥的地方绕一下爬上去?我以后可不能像它那样愚蠢。
于是,他变得聪明起来。
第三个人看到了,他立刻被蜘蛛屡败屡战的精神感动了。
于是,他变得坚强起来。
问:结合所学知识,说明你从中领悟到什么道理?答题思路:结合人生观谈自己对材料的理解和感悟。
第一个人在挫折面前显得胆怯、懦弱,主动放弃了奋斗目标,说明他是一个放弃者.第二个人在困难面前也能拼搏一阵,但是他容易屈服于新的或更大的困难和挫折,不能坚持到底,这说明他是一个半途而废者.第三个人将会勇敢地面对挫折,向困难发出挑战,不达目的誓不罢休.他善于把前进道路上的绊脚石变成垫脚石,从而获得成功,实现生命的价值,享受真正的人生.这说明他是一个挑战者. 对待困难和挫折的态度不同,结果不同.要勇敢地面对挫折,做困难和挫折的挑战者. 二、案例分析题1、李胜和钱强是某高校电气工程系大三学生,同住一个宿舍,两人性格不投机,平时交流很少。
最近班级组织活动,两人在喝酒中发生不愉快,后来两人在厕所遇见又发生口角。
李胜到桌上拿了一个啤酒瓶砸碎了,朝钱强的脸部划去,顿时,钱强脸上血流如注。
边上同学赶快把钱强送到了附近的医院治疗,钱强随后报了警。
经法医鉴定,钱强脸部为轻伤。
问:李胜的行为是否触犯刑法?为什么?有的同学认为,李胜的行为是酒后行为,也不是他个人的主观意愿,应该不负刑事责任,你认为呢?请说明理。
答题思路:结合所学刑法知识。
李胜的行为触犯刑法,因为他的行为侵犯公民人身安全且具备刑法所规定的犯罪要件。
酒后行为应要负刑事责任。
李胜构成故意伤害罪,必须接受刑罚,只是轻重不同。
理:一是轻伤是故意伤害罪的立案标准;二是醉酒不会影响刑罚处罚,也不能成为从轻处罚的理。
当然,轻伤害案件也属于自诉案件,如果警方没有立案是可以私了的,但一经立案就必须走程序,被害人想不追究都不行了。
2、某日下午,邵某一行五人购买森林公园门票后到该公园的马场游玩。
在邵某骑上一匹马后不到10米时,该马不知何故突然前蹄跪地,邵某从马背上面部朝下摔在地上。
后经医院诊断,邵某头面部复合伤、颈椎外伤。
为了治疗,邵某花去医疗费、误工费、住院伙食补助费、营养费、交通费,合计3万元。
经法院委托司法鉴定机构鉴定,邵某的伤残程度为十级。
问:邵某和公园之间的关系属于何种法律关系?邵某可否请求森林公园进行赔偿?为什么?答题思路:邵某和公园之间是民事法律关系。
可以要求赔偿,是公民的民事权利。
侵权责任法,第三十七条宾馆、商场、银行、车站、娱乐场所等公共场所的管理人或者群众性活动的组织者,未尽到安全保障义务,造成他人损害的,应当承担侵权责任。
森林公园作为一个公共场所,理应尽到安保义务。
《思想道德修养与法律基础》模拟题型一、材料分析题1、在一场关于“网络技术是否促进人类道德发展”的辩论赛中,正方一辩陈词认为“网络技术的应用提供了一个很大的虚拟空间,在这个虚拟空间中,人可以自地发表自己的思想和见解,可以排除在现实世界中的财富、地位、相貌等因素,使人与人之间更亲近,更真实??”。
反方一辩陈词认为:“网络的虚拟性、无控制性使人失去了现实世界的道德约束,所以网络上充斥着欺骗、暴力、黄色等信息,使人类的道德水平下降。
” 问题:请分析上述材料中的观点并提出自己的看法。
答题思路:从网络与人类道德水平角度分析双方的观点。
随着互联网的迅速普及,以互联网为基础建构的网络世界成为人们重要的活动的场域,形成了虚拟社会。
网络环境既给人们道德人格的塑造带来了积极作用,又带来了前所未有的消极影响,主要体现在:在网络环境下,人们在道德认知、情感、意志、信念、行为等方面的缺失。
网络的开放性、传播速度快等特点使各种不同的意识形态、价值观念在这里交融汇聚,使人们感觉到明显的文化差异与冲突,面对网络社会的各种思潮、价值标准,通常很难做出正确的判断,也导致道德认知的模糊;长期生活在网络虚拟的环境中,以致部分人脱离现实社会,造成道德情感的冷漠;面对网络上新鲜刺激、混乱复杂的信息和一些“新潮”的观念,人们原有道德意志、信念发生动摇,从而出现道德行为的失范等问题。
对造成网民道德人格缺失的因素进行归因,从网络环境、文化、制度和现实社会道德环境建设角度分析,提出了解决网络道德人格重塑的对策和建议。
提出自己关于网络技术与人类道德发展之间的看法。
随着现代科学技术的发展,引发了伦理道德的巨大变革。
一方面,现代科学技术是推动道德发展的巨大杠杆,表现在,第一,现代科学技术的发展产生了新的道德观念和道德规范;第二,现代科学技术的发展变更了伦理道德标准,第三现科学技术的发展拓宽了伦理学研究领域,促进了应用伦理学的发展;第四,现代科学技术的发展为伦理学提供了全新的研究方法。
另一方面,伴随现代科学技术的发展,产生了大量消极力行现象,使伦理学陷入了困惑2、2006年11月20日早晨,一位老太在南京市水西门广场一公交站台等83路车。
人来人往中,老太被撞倒摔成了骨折,鉴定会构成8级伤残,医药费花了不少。
老太指认撞人者是刚下车的小伙彭宇,老太将彭宇告到法院索赔13万多元。
彭宇表示无辜。
他说,当天早晨3辆公交车同时靠站,老太要去赶第3辆车,而自己从第2辆车的后门下来。
他一下车看到一位老太跌倒在第,赶忙去扶她了,不一会,另一位中年男子也看到了,也主动过来扶老太,后来大家一起将她送到医院。
2007年9月4日,鼓楼区法院根据公平责任原则判处彭宇赔偿老太部分医疗费用。
问题:请分析上述材料并谈谈自己的看法。
答题思路:运用道德知识分析材料中的案例,并提出自己的看法与理。
本条主要针对见义勇为者受到侵害的请求权,与本法第三十一条中“紧急避险”人不承担责任或者给予适当补偿的规定的不同之处在于:第一,本条是关于因保护他人民事权益免遭损害而见义勇为者的请求权,而第三十一条规定的是紧急避险人为避免自己或者他人人身、财产损失而损害了他人的财物时不承担责任的情形;第二,本条规定的被损害主体是见义勇为者,而第三十一条规定的被损害主体是紧急避险人之外的人;第三,本条不包括自然灾害引起的他人民事权益被侵害的情形,而第三十一条中的紧急避险既包括人的行为引起的险情,也包括自然原因引起的险情。
本条规定与民法通则第一百零九条“因防止、制止国家的、集体的财产或者他人的财产、人身免遭侵害而使自己受到损害的,侵害人承担赔偿责任,受益人也可以给予适当的补偿”所规定的精神一脉相承。
最高人民法院也有相应的司法解释,《关于审理人身损害赔偿案件适用法律若干问题的解释》第十三条规定:“为维护国家、集体或者他人的合法权益而使自己受到人身损害,因没有侵权人,不能确定侵权人或者侵权人没有赔偿能力,赔偿权利人请求受益人在受益范围内予以适当补偿的,人民法院应予支持。
” 运用法律知识分析材料中当事人的权利义务关系。
单纯的道德义务,并无法律上的权利义务二、案例分析题1、某市发布《2012年上半年公务员考试录用通知》,该通知规定:报考者必须为中共党员;身体健康无残疾,五官端正无疤痕;身高为男性170厘米及以上,女性为160厘米及以上;学历要求为边远农村岗位大专及以上,城镇岗位本科以上。
本次录用名额为50名,其中男性40名,女性10名。
请问:以上《通知》侵犯了公民的哪些权利?答题思路:逐条分析《通知》中不符合我国《宪法》及《劳动法》规定的内容。
1,要求中的“报考者必须为中共党员和学历要求为边远农村岗位大专及以上,城镇岗位本科以上”违反劳动法中就业平等权,涉嫌就业歧视;2,身体健康无残疾,五官端正无疤痕;身高为男性170厘米及以上,女性为160厘米及以上,,违反宪法中公民的尊严,涉嫌人身歧视。