我最喜欢的昆虫_小学作文
描写昆虫的作文(共10篇)
《描写昆虫的作文》描述昆虫的作文（一）：蚂蚁你必须见过蚂蚁，但团结一心不达目的不罢休的蚂蚁你见过吗？那天，我特地找来一条虫子放在蚂蚁窝前，过了一会，有一只蚂蚁出来找食物了！那只蚂蚁发现了那只虫子，于是就爬过去咬那虫子的腿，可那虫子一脚就把小蚂蚁踢开了！小蚂蚁立即快速向自我的窝的方向爬去，我不知是怎样回事？哦！原先，小蚂蚁去叫同伴一齐帮忙打死那条虫子。
蚂蚁们来了，只见它们有的咬虫子的脚，有的咬虫子的头，有的咬虫子的身体等部位虫子不停地在地面打滚，有的蚂蚁被虫子压住，有的被虫子踢开，但蚂蚁们还是坚持不懈地爬回去继续紧紧地咬住虫子，过了一会，虫子的动作越来越慢，之后一动不动了，死了，蚂蚁打胜仗了喽！看着这战斗的场面，我陷入了沉思：团结就是力量，一群小蚂蚁尚且明白这样的道理，我们人呢，应对学习、生活上的困难，不也要有这样的精神和力量吗？描述昆虫的作文（二）：萤火虫在四月中旬的时候，我们大大小小一群人到桃米生态村的颜氏牧场露营，到了牧场，首先看到了一片绿油油的大草皮、高耸的树林以及晴空万里的苍穹。
它给我的感觉就是很自然，没有太多人工种植的花卉。
之后牧场主人过来收费，顺便介绍营区的设备，其中提醒我们晚上有一场萤火虫导览，地点是牧场附近的湿地，心想，我必须要去！稍作整顿之后，孩子们就在翠绿色的草皮上打羽毛球、飞盘、爬树、追逐、打滚，大人们忙着准备晚上的烤肉食材，太阳渐渐西下，等食物上桌时，我们迫不及待的拿烤肉吃，一口之后一口的吃，看谁吃得多，心理感觉到满满的幸福。
集合了！我们拿着手电筒，在漆黑的小径上，导览员轻声细语地说着注意事项，走着走着，转个弯，突然小路两旁满是飞舞的萤火虫，走到沼泽地时，只能用惊艳来形容，哇！好漂亮喔！一整片成千上万的萤火虫，仿佛是黑暗中的舞者，又如发光的天使，美极了！好像天上的星星都在那里集合了，在漆黑的夜里，格外的醒目，真是壮观！我们捉了许多萤火虫，带回帐篷里，让它在帐篷飞舞，躺在棚内，看着萤火虫飞舞，小小的帐棚变成我们最美丽的苍穹。
二年级小学生写昆虫作文
【导语】昆⾍种类繁多、形态各异，属于⽆脊椎动物中的节肢动物，是地球上数量最多的动物群体，在所有⽣物种类（包括细菌、真菌、病毒）中占了超过50%，它们的踪迹⼏乎遍布世界的每⼀个⾓落。
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【篇⼀】⼆年级⼩学⽣写昆⾍作⽂ 昆⾍的世界五花⼋门，⽆奇不有，但并不是所有昆⾍都⼗分讨⼈喜欢，⽽引来⼤家的⽬光。
周末，我去到了公园，这个公园⾥昆⾍很多，刚⼀进门，就发现了⼀只宝⽯⾍，它全⾝布满了彩⾊的光芒，那⼤摇⼤摆的样⼦好像是⼀个威风凛凛的将军。
这⾥还有⽵节⾍，它可是隐藏的⾼⼿，如果不仔细看，根本看不见它。
这⾥还有长戟独⾓仙，它的头顶有⼀个长戟，张开翅膀，给我们带了⼀段它的功夫，以耀武扬威获得了掌声。
这⾥也有中国锹⾍，它拖着⾃⼰庞⼤的⾝躯，⽤细长的四肢勾住树枝，挥动着⾃⼰的钳颚，好像在说：“⼤家好！” 我津津有味的看着昆⾍，早把讨厌昆⾍这事给抛到九霄云外去了。
昆⾍的世界奥秘⽆限，等着我们来探寻，去追求！【篇⼆】⼆年级⼩学⽣写昆⾍作⽂ ⼀个⽉前，爸爸给我逮回了很多昆⾍，有⼀只螳螂，好⼏只蚂蚱和⼏只螽斯。
每年夏天我都⾮常想养⼀只螳螂，可⼜没蚂蚱给它吃，所以只好放了。
这回逮了许多蚂蚱，螳螂可有的吃了，所以我决定养着它。
这只螳螂全⾝发绿，个头很⼤，肚⼦很⼩，看来是只公的，他的眼睛圆溜溜的，嘴巴⽼爱乱动，爱吃蚂蚱和螽斯，它的特点就是爱喝⽔。
每天，我都会去和螳螂玩，给它蚂蚱吃，吃完了还给它喂⽔。
时间长了，我和螳螂熟了，我去和它玩的时候，它就跑过来，要爬上我的头，这时，我往往赶紧缩回头来，因为它的⼑很锋利，我害怕它给我剃头发。
螳螂很爱玩捉迷藏，我围着花转好⼏圈才能找到它，还有⼀次，两天后我才找到了它，那时，它的肚⼦已经很扁了，我赶紧放出蚂蚱来，螳螂刚过⼀会就逮住了它，哼哧哼哧吃起来。
⽇⼦⼀天⼀天过去了，螳螂的⼒⽓也⼀天不如⼀天了，最后永远的睡着了，它在我家整整活了24天。
昆虫作文100字45篇
昆虫作文100字45篇昆虫作文篇1吃好午饭，我和妹妹手拉手，蹦蹦跳跳地来到红薯地边玩，我们比谁看见的叶子最大。
忽然，我看见一片较大的红薯叶向下垂着，比其他叶子垂得低很多。
我非常奇怪，低下头一看，大吃一惊。
你猜怎么着？那碧绿的叶片下，居然藏着一条大虫子。
那虫子的两边各有一条白线，头顶上有两个斑点，像戴了一副眼镜，我想这可能是它用来吓唬它的敌人的吧。
它的10只脚都有吸盘，帮助它们攀爬时不会掉下来。
我想，这么大的青虫，它蜕化后变成蝴蝶会是什么样子的呢？红的，白的还是黄的？会不会是五颜六色的呢？我越来越喜欢这条虫子了，我决定把它养起来，好看个究竟！昆虫作文篇2我从一本书上知道了，原来蜗牛也分左撇子和右撇子，从那以后，就一直在琢磨蜗牛到底是怎么分别左抛子和右撇子的。
后来妈妈告诉我可以看蜗牛的壳来分别左撇子和右撇子，要知道这只蜗牛是什么撇子，非常简单，只需要看一下蜗牛的壳向左转的是左撇子，向右转的是右撇子。
我曾想过，如果人长了蜗牛壳......还是不要!那成什么样子!昆虫作文篇3龙虱是甲虫堆里的游泳健将。
它拥有一对漂亮的游泳足，灵巧的四肢和纤细的触角十分美丽。
看似乖巧的龙虱，一进入到水中，就立即变成了凶猛的捕食者，跟地上的龙虱“判若两人”。
龙虱很会憋气，能憋四到五分钟呢!以至于敌人从水面上根本看不到它。
龙虱还拥有丰富的智慧，但作风却很狠辣。
虽然它的个子不大，但它从不惧怕任何挑战，有“昆虫中的猎豹”美称，因为它的速度谁也无法超越。
昆虫作文篇4吃中饭的时候，地上爬来了一只母螳螂，嘴里叼着一只公螳螂，她跑到角落里津津有味地吃着公螳螂。
螳螂是昆虫里的捕猎高手，它的爪子尖得都可以跟镰刀比了，它的外形颜色是绿色的，壳挺硬的，头上有一对复眼，听别人说这个小家伙，捕起猎来像老虎一样凶猛。
还有一种“水螳螂”，它的壳很硬，是很生猛的昆虫，尾部有一个尖尖的东西，壳是椭圆形的，身体上有四个小小的爪子，头部有两个大爪子。
昆虫作文篇5放学回家后我家回到了家里，突然有一只的昆虫在我们房间内飞来飞去，我大叫起来：“是蜜蜂”我害怕极了，立即跑到了妈妈的身边，因为蜜蜂会蛰人的。
描写昆虫的作文(精彩6篇)
描写昆虫的作文（精彩6篇）描写昆虫的作文篇一这是我奶奶给我捕到的一只螳螂。
前几天，我奶奶他们搬完了新房，我和爸爸去奶奶家，到了那，爸爸说他有事就走了。
我和小妹妹又吃又喝又玩，我们吃够了，喝够了，就跟奶奶出去逮蚂蚱了。
我们走了一会发现围墙旁边有许许多多的杂草，我以为什么也没有，我趟了一下里面，竟然有许多土蚂蚱，可是土蚂蚱很难逮，草又高，我们把所有杂草都找遍了，才捉住一只土蚂蚱。
我们又来到围墙附近的草坪上，因为我害怕三尾巴蜣子咬我，就让小妹妹逮，我在中间看不着蚂蚱，仅有三尾巴蜣子，靠墙那边才有蚂蚱，在那里我逮着了四只蚂蚱，小妹妹逮着四只三尾巴蜣子，1只蚂蚱。
我们顺着草坪往前走，奶奶看见一只螳螂，抓住了，放在瓶子里。
我跟奶奶说，把螳螂给我行吗？奶奶答应了，我很高兴！但小妹妹却有点不一样意，最终，我把我逮的全部蚂蚱都给了她，她才勉强同意。
描写昆虫的作文篇二也许用不了多久，你就会从战场上看到这样一幅奇景：一群小“勇士”，有的从地面潜入敌人的大后方，有的从天上飞进敌人的堡垒中，把各种重要的图像情报，神不知鬼不觉地传回指挥部。
这些小“勇士”，究竟是什么神秘物呢？原来，它们是一些由智能金属制成的机器昆虫。
这种由美国科学家研究出来的机器昆虫，尽管体积只有一张信用卡的1/3大小，但是它们的身体形状，却会随着电流的变化而变化。
同时，依靠一副强健有力、轻巧灵活的弹性腿，只需1小时，它就能行进到120英尺远的地方去。
这其中，飞行类型的机器昆虫，能进行相当远的空中飞行；而加上弹跳装置的机器昆虫，还能像青蛙一样，轻巧自如地跳过各种障碍物。
在未来的战争中，每个战士都将配备一小包机器昆虫，如果有谁想要了解前方的情况，他就可以把机器昆虫放出去，让它们深入前方，潜伏下来，搜集各种重要情报，并把情报准确、及时地传送回来。
不过，从现在的情况来看，机器昆虫的活动范围与实际需要相比还比较小。
今后，经过进一步的技术改进，它们的活动范围肯定将会大为扩展。
小学二年级我喜欢的昆虫作文（六篇）
【导语】昆⾍种类繁多、形态各异，属于⽆脊椎动物中的节肢动物，是地球上数量最多的动物群体，在所有⽣物种类中占了超过50%，它们的踪迹⼏乎遍布世界的每⼀个⾓落。
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⼩学⼆年级我喜欢的昆⾍作⽂篇⼀ 蜻蜓长着⼀双像泡泡的绿眼睛，她长长的⾝⼦两侧长着⼀双透明的翅膀。
她是⼈类的朋友，也是我喜欢的⼩昆⾍。
在炎热的夏天，蜻蜓在空中翩翩起舞，她们不是在玩耍，⽽是在忙碌地⼯作。
蚊⼦这个⼤坏蛋，叮⼈、吸⼈⾎还传播疾病。
蜻蜓悄悄地靠近它，趁它不注意，⼀⼝吃掉了它。
我喜欢蜻蜓。
我们应该保护它、爱护它、不捉它。
⼩学⼆年级我喜欢的昆⾍作⽂篇⼆ 会剪叶⼦的蜜蜂是什么？对了！是樵叶蜂，它可以⽤⾃⼰灵巧的嘴巴作为剪⼑，靠着⾝体的转动在叶⼦在剪下⼀个⼜⼀个⼩洞。
可是，樵叶蜂它为什么要在叶⼦剪⼩洞呢？难道它是在恶作剧？哈哈！其实它在叶⼦在剪⼩洞可不是恶作剧，⽽是在为它们的⽣息繁衍做准备。
樵叶蜂很灵巧，它懂得⽤这些剪下的叶⼦七拼⼋凑成⼀个个圆筒形的⼩⼝袋。
这些⼩⼝袋不仅可以⽤来储藏平时配制的蜂蜜，还可以当作蜂卵成长的摇篮。
它们常常寄居在蚯蚓的地道⾥，当然，它们并不占⽤地道的全部空间作为⾃⼰的居所，⽽是取⽤靠近地⾯的那⼀段作为⾃⼰的定居点。
但是蚯蚓简陋的地道⽆法保障樵叶蜂的⽣命安全。
所以，樵叶蜂便开始从叶⼦上剪下⼀些⼩碎⽚，将地洞的深处严严实实的堵上了。
接着，樵叶蜂开始建筑巢⽳，它很严谨，所以⽆论对于哪⼀部分都毫不含糊。
⽐如说地板，如果⼀⽚较⼤的叶⼦不能完完全全盖在地板上，它宁愿不要这⽚叶⼦，⽽换上两三⽚较⼩的叶⼦，直到这个树叶做的地板现地⾯吻合。
我喜欢樵叶蜂。
⼩学⼆年级我喜欢的昆⾍作⽂篇三 我最喜欢的昆⾍是蜜蜂，⼤家听到蜜蜂可能都很害怕，因为它会螫⼈，但是我却例外。
蜜蜂所以会螫⼈，是由于我们触犯了它，不然，它们不会⽆缘⽆故的来螫⼈，因为它们的螫针上有倒钩，螫了⼈以后就拔不出来，蜜蜂也因此要牺牲⽣命，所以⼤家不要触犯它们。
七星瓢虫小学生作文
七星瓢虫小学生作文
哎呀，说到七星瓢虫，这可是我们小朋友的好朋友。
记得上次自然课，老师带我们去学校的花园里观察昆虫，我就特别留意了这些小小的红点点。
“小明，快来看！这只瓢虫好漂亮啊！”同桌小华激动地叫我。
我跑过去一看，还真是，一只鲜红色的七星瓢虫正趴在叶子上，慢悠悠地爬着。
“它为啥叫七星瓢虫啊？”小华好奇地问。
“这个嘛，你看它背上那七个黑点点，像不像七个小星星？”我得意地解释。
“哦，原来是这样，好可爱啊！”小华笑了。
我们决定给这只瓢虫起个名字，想来想去，最后决定叫它“星星”。
“星星，你是怎么保护自己的啊？”小华问。
我想了想说：“我记得老师说过，瓢虫是吃蚜虫的，是花园里的小卫士。
”
“那它肯定很厉害！”小华佩服地说。
我们观察了好一会儿，发现星星爬得很慢，但是一有动静，它就会把身体缩起来，装死。
“哈哈，它还会装死呢！”我笑着说。
“太聪明了，这样别的虫子就不敢欺负它了。
”小华点头。
后来，老师告诉我们，七星瓢虫不仅是益虫，而且对环境也特别敏感，如果空气不好，它们就不会出现。
“那我们得好好保护环境，让星星它们能快乐地生活。
”我对小华说。
“对，我们要多种花多种树，让花园更美！”小华积极响应。
这次观察七星瓢虫，不仅让我们学到了很多知识，也让我们更加懂得了保护环境的重要性。
希望下次再来花园的时候，能看到更多的小星星在叶子上快乐地爬来爬去。
描写昆虫的作文(共10篇)
描写昆虫的作文(共10篇)描写昆虫的作文（一）: 描写昆虫的作文第一天,成群结队的小蚂蚁井然有序地行走着.一会儿排成一列,一会儿排成二列,一会儿排成三列,一会儿排成四列……忽然,我对最前面的一只小蚂蚁有了浓厚的兴趣.它是蚂蚁群中个儿最大的,也是最活泼的.它走在前面,仿佛是领队的,大声地喊着口令：“121——121——121——121……”这一幕可爱儿又有趣,动人而又好笑.说实话,它们可以这么有序,功劳都是带头的小蚂蚁呢!第二天,一群一群的小蚂蚁们一直在我家楼下的一块草地上徘徊着.它们在干什么呢噢,原来它们在寻找过冬的食物啊,这真是一群勤劳的小生灵呀!过了一会儿,它们锁定了目标——一块大饼干.其中的一只小蚂蚁好像拥有很大的权利,没过多久,它就召集了40多只小蚂蚁,让我眼花缭乱.这只小蚂蚁好像在说：“大家听好了,现在我们必须把这块大饼干搬回我们的家中,当作我们过冬的食物,现在开始行动吧!”随后,大家齐心协力,经过10分钟的努力,它们终于把这块大饼干顺利搬回它们温馨的家中了.描写昆虫的作文（二）: 关于一篇描写昆虫的作文马上要蝴蝶的成长变化蝴蝶是一种「完全变态」的昆虫,也就是要经过卵－幼虫－蛹－成虫等四个阶段.每一个阶段里,虫的体内都会产生巨大的变化.1.卵：蝴蝶每次产卵可以多达数十至数百粒,因种类而有所差别.母蝶会将卵产在幼虫赖以维生的食草植物上,免除它孵化出来时寻找食物的困扰.卵的颜色和形状会随种类不同而有所差异,形状有圆形、椭圆形、酒杯形…等等.颜色大多为白、黄、绿…等等,表面光滑,有的还具有各式各样的花纹.卵的外壳对於这个时期的蝴蝶幼虫具有绝对的保护作用,使里面的小生命能安心的成长.2.幼虫：当卵内的胚胎形成幼虫之后,幼虫会咬开卵壳爬出,第一顿大餐就是卵壳,当它把卵壳吃掉之后,就开始吃它的食草植物,幼虫时期是蝴蝶主要的觅食阶段,不停的吃、长大、脱皮.幼虫刚孵化出来称为「初龄幼虫」,而后每脱一次皮就多增加一龄,每次脱皮前不动称为「眠」,在成长过程中将会经过4~6次的脱皮,最后成为「终龄幼虫」,这时候它会去寻找适当地方开始分泌胶质包裹身体,并且逐渐形成蛹的形状,而整个化蛹的过程大概要花上一天的时间.3.蛹：蝴蝶的蛹虽然看起来一动也不动,其实在它体内正在进行大变化.一方面必须破坏幼虫时期的身体构造,另一方面又要创造组合蝴蝶成虫美丽的身躯,这种破坏又建设的行为实在太不可思议了,令人不禁要赞叹生命的奥秘.蛹依照生长方式可以分成三种型式：(1) 垂蛹：蛹头朝上,蛹中央以丝环绕并绑於树枝上.(2) 挂蛹：蛹尾朝上,丝在尾端,将蛹倒挂於枝条上.(3) 包蛹：以丝包裹身体,而后藏於花、果中.蛹多具有保护色或拟态,而且都附著在隐蔽处,以防敌人发现.4.成虫：蛹在经过了一段时间之后,成虫会努力从蛹挣脱出来,这个过程我们称之为「羽化」,刚羽化的蝴蝶,爬出蛹壳后,蝴蝶身体内的液体会由肌肉挤压,经过翅膀送到翅内撑开皱皱翅膀,然后由腹部排出这些液体,这时翅膀也愈合了,等翅膀乾燥之后,蝴蝶就可以展翅高飞了.一只蝴蝶的成长,是需要许多的勇气,挣扎和奋斗,才有展开美丽的双翅,遨向蓝天的一刻.生命……也是一样,若没有失败、泪水、心碎的冲击和厉练,我们或许无法明白了解,主,在我们圣命中那美好的旨意是什么走过失败,才会了解……成功并不能证明我们的生命拥有什么!流过了泪,才会了解……唯有主的喜乐才能便我们的生命真正甘饴.体会心碎,才会了解……我们生命中所追求和渴慕的是否真是对的!然而,走过了这些,渴望有的是一个新的生命,新的开始和新的体会.你……或许怀疑的说,你所经过的一切无人能懂,无人能了解,你只能关上心门,隐藏你的心.似乎,什么都可以表现的不在乎.可是……当你知道,耶稣能够体会你的心情!你……还能紧闭那渴望分享渴望被爱的心吗无论你的曾经是什么那并不重要.重要的是,你的未来是什么描写昆虫的作文（三）: 有关写昆虫的作文今天,我又趴在草丛边,在无限的静谧中,忘了世界也忘了自己.在我眼前,空前变大了,小草成了大森林.一只小蚂蚁,独自四处走动,发现了一块小面包渣,我想它一定是位高明的厨师,出来找一些东西做饭,现在它找到了,可是它搬不动,它转身往回走,来到洞穴里,不一会,蚂蚁厨师又带出了几位搬运工,它们齐心协力把食物搬了进去,今晚它们又有丰盛的晚餐喽!我仿佛嗅到了蚂蚁的饭香,我多想进去与它们一起分享啊,可是我又怕惊吓到这些小精灵们. 蚂蚁的生活也很有规律,它们自己干着自己的事情：小蚂蚁们在学校上学,老师在教课,它们师生都那么认真,那么全神贯注.在小蚂蚁上学时,它们的家长在工作、上班.叮铃铃……放学铃响了,小蚂蚁们都回家了,到了家小蚂蚁向父母回报一天学的什么,父母也许会批评它们,也许会表扬它们.一只看上去非常得意的小蚂蚁,我想它一定是考了好成绩吧.一只蚂蚁强盗凶神恶煞的拦住一只蚂蚁居民,正好蚂蚁警察路过,把蚂蚁强盗抓住了,我想蚂蚁警察一定很高兴,因为它为人民做了一件好事.在农家小院升起炊烟,小狗的叫声才把我的心灵唤了回来.我愿拉着你的手,一起去蚂蚁的王国散散步.今天,我又兴致勃勃地来到蚂蚁洞旁,看见它们熙熙攘攘地往来.蚂蚁站成一排排的,正准备做操了.忽然,蚂蚁队伍乱了套,纷纷散开,它们跑着跑着,不断地左冲右撞,一只庞大的蚂蚁撞到了一只娇小的蚂蚁,那只娇小的蚂蚁眼泪争先恐后地落了下来,怎么办呢那只娇小的蚂蚁再也爬不动了,一大群蚂蚁拥过来,抬起娇小的蚂蚁就向远处走,它们的嘴里不停的在安慰小蚂蚁,小蚂蚁感恩不已,连声说谢谢.我的目光顺着蚂蚁走的路探索,我看到了蚂蚁的团结互助,友好的品质.我更在那里得到了许多!我漫游了整整一上午,直至太阳公公笑得更猛的时候,我的心才收回来.看到它们这样团结友好,我完全迷惑了,到底在蚂蚁的脑海中蕴藏了多少智慧蚂蚁究竟有多少品质值得我们学习是什么力量是它们这么团结呢我完全沉浸在蚂蚁的海洋中了.蚂蚁回家了,洞里传来一阵蚂蚁吃食的声音.我,在这智慧的海洋里返璞归真了.描写昆虫的作文（四）: 描写大自然中小昆虫的作文,有急用,一身黑亮的盔甲,两根细长的触角,凑成黑色的勇敢的小生灵--蚂蚁.每当漫步在金色的校园,便会发现几个小小的“!”从我脚旁绕过,那就是蚂蚁.它似乎没有意识到身旁的庞然大物,仍旧慢悠悠地散步,那傲慢的步态不由刺动了我...描写昆虫的作文（五）: 怎么写关于虫子的作文,你看看这两篇吧夏天的夜晚,一群舞者闯进了我的视线,它们有二十几个吧,散聚在草丛里——一只只萤火虫提着灯笼,在璀璨的星空下翩翩起舞,那优美的舞姿,像一位位在空中跳着芭蕾的仙女一样,只见萤火虫盘旋了几圈,轻盈地落在了花儿的脸庞上,草儿的怀抱中.我多么想与它们一起共舞啊!星期天,亲得无聊,几只蜜蜂进入我的视线.我想它们一事实上是辛勤的劳动者.它们手里提着美丽的花篮,轻盈地从这朵花落到那朵花上.它们嘴里还哼着优美的歌曲,这种声音简直宛如天簌.我跟着它们的节奏,忘记了世界,也忘记了自己.不一会儿,它们就采好了蜜.仿佛间,问到了它们酿出的那香甜的味道.我多想跟它们一起分离这甜美的果实,可又怕惊吓了这些可爱的小精灵今天,我又趴在草丛边,在无限的静谧中,忘了世界也忘了自己.在我眼前,空前变大了,小草成了大森林.一只小蚂蚁,独自四处走动,发现了一块小面包渣,我想它一定是位高明的厨师,出来找一些东西做饭,现在它找到了,可是它搬不动,它转身往回走,来到洞穴里,不一会,蚂蚁厨师又带出了几位搬运工,它们齐心协力把食物搬了进去,今晚它们又有丰盛的晚餐喽!我仿佛嗅到了蚂蚁的饭香,我多想进去与它们一起分享啊,可是我又怕惊吓到这些小精灵们. 蚂蚁的生活也很有规律,它们自己干着自己的事情：小蚂蚁们在学校上学,老师在教课,它们师生都那么认真,那么全神贯注.在小蚂蚁上学时,它们的家长在工作、上班.叮铃铃……放学铃响了,小蚂蚁们都回家了,到了家小蚂蚁向父母回报一天学的什么,父母也许会批评它们,也许会表扬它们.一只看上去非常得意的小蚂蚁,我想它一定是考了好成绩吧.一只蚂蚁强盗凶神恶煞的拦住一只蚂蚁居民,正好蚂蚁警察路过,把蚂蚁强盗抓住了,我想蚂蚁警察一定很高兴,因为它为人民做了一件好事.在农家小院升起炊烟,小狗的叫声才把我的心灵唤了回来.我愿拉着你的手,一起去蚂蚁的王国散散步.怎么样描写昆虫的作文（六）: 写虫子的作文两百字描写昆虫的作文（八）: 描写昆虫的作文怎么些一天,我拿了几粒米要引蚂蚁出洞.过了一会儿,蚂蚁果真出来了,它们满身的黑色,一看就是一个英勇的斗士,它们的外貌使它们显得格外神秘,一对触须就是它们通讯的工具,在跟它们的伟大精神联系起来,简直叫人惊叹那!它闻了闻,好象不知道这是什么东西,等它反复观察,确认这是食物时,回了洞,把更多的蚂蚁都叫出来,蚂蚁首领得知后,把大军调了出来.它们有的咬一口,先拿回洞里,有的则一起搬,还不到20分钟,我给的米它们全搬走了,我目瞪口呆.蚂蚁居然有这么大的力气,看来我们也要学学蚂蚁团结协作的精神了!描写昆虫的作文（九）: 写一篇作文关于观察小虫子的,450个字左右!这星期,老师布置了一道写小虫子的作文题目.今天,我和爸爸就去公园里观察小虫子.突然,我发现地上有几只蚂蚁在爬动.“爸爸,这里有好多蚂蚁”,我惊奇地说,“今天观察蚂蚁吧.您能帮我找一只苍蝇来么”“好嘞!”爸爸去打来一只苍蝇,用细树枝把苍蝇穿起来,然后把苍蝇在有蚂蚁的地方,再把穿苍蝇的树枝用石头压起来.不一会儿,一只蚂蚁“侦察兵”来了,它先用鼻子闻了闻,又用触角动了动,然后,绕着苍蝇转了几圈,又拉拉苍蝇,可是拉不动,他就钻回洞里了.我以为他灰溜溜的走了,可是刚过不一会儿,又上来了一只小蚂蚁,不,是两只,三只……一大群蚂蚁爬来了,他们拉的拉,抬的抬,可是还是抬不动.因为苍蝇被爸爸用石头压住了.马上,一只蚂蚁又回去搬救兵了.这次,他叫来的是“大头将军”.这个“将军”比其他的蚂蚁大2倍,嘴巴长了个大钳子,样子十分威武.“小蚂蚁,你有什么事么”“将军,外面的猎物太大了,需要您来把它分解开,我们才搬得动.”“哦,你来带路吧!”小蚂蚁一下把“将军”带到了猎物的旁边.“将军”熟练的爬到苍蝇的背上,用大钳子轻松的把苍蝇翅膀给剪下来了.一只蚂蚁马上把翅膀抬回穴里.接着,四只蚂蚁马上排成两路纵队把苍蝇的腿拉得直直的,“将军,快把这只腿剪下来!”“好嘞”,“喀嚓”一声,腿被剪断了,两只蚂蚁把腿抬走了,在路上,一只蚂蚁对另一只蚂蚁说：“哎,这么一只小腿,就要两个人抬太小瞧我了吧.你去忙你的,我一个人来就抬动了.”我看到此景,不由得我怀疑“一个和尚担水喝；两个和尚抬水喝；三个和尚没水喝.”这句千古名言的正确性.“将军”又把另一只翅膀、头、尾巴相继剪了下来. 不一会,一只个头比蚂蚁大几十倍的苍蝇,就被小小蚂蚁们全部搬回了家.俗话说：“人心齐,泰山移；人心散,搬米难.”今天我通过了对蚂蚁们劳动过程的观察,才真正明白这句话的一个道理.蚂蚁虽小,但是心里却时时想着别人,有好东西能够大家一起分享,还有它们的团结互助精神和坚韧不拔的毅力,对比我们人类,难道不应该向小蚂蚁学点什么吗描写昆虫的作文（十）: 描写昆虫的文章,好词佳句多点,描写一种昆虫的文章,只要200~300字,100~200也可以,经常写“微小说”的我用放大镜看清了蚂蚁的真面目：蚂蚁的身子由三个小圆球组成.它的头比较大描写昆虫的作文300关于描写昆虫的作文。
我喜欢的昆虫作文
我喜欢的昆虫作文我喜欢的昆虫作文（精选12篇）我喜欢的昆虫作文篇1我很喜欢昆虫。
最喜欢蚂蚁，蚂蚁是的渺小，的平淡无奇。
它蚂蚱跳的高，蝴蝶的那对美丽的翅膀，的生活是的多彩。
有，我出去玩，不经意间看见一团黑乎乎的和绿油油的东西。
走进一瞧，哦，是一群蚂蚁和五厘米左右的小青虫，我蹲仔细的观察，想把那条虫子搬回“老巢”啊！你瞧，有蚂蚁爬到那只青虫的身上了，它憋足劲一口咬下去，蚂蚁也不示弱，你一口他一口的，疼得青虫直打滚，的喊道：“快走开，你们这帮不知天高地厚的家伙，快走开啊！啊，啊，啊。
”青虫的声音越来越弱了，蚂蚁疯狂的撕咬声的掩盖了青虫的叫喊声，青虫晕死了！蚂蚁们看青虫不动了，就开始分解的战利品，你我的。
分好后头上都顶一大块，列队有序的往“老巢”前进。
蚂蚁虽小，但力大啊！我喜欢的昆虫作文篇2我最喜欢的昆虫是蜻蜓，它五彩斑斓，非常漂亮。
我在一本书上了解到，它有两万多只复眼，可以观察到四面八方。
它有两对翅膀，飞行速度很快。
我很想抓到一只蜻蜓。
有一次，我和李国威、表哥赵振宇一起去捉蜻蜓。
我们每人拿了一个网子，到草坪上抓蜻蜓。
我看到有很多五颜六色的蜻蜓在草地上空低低地飞行。
我们举起网子开始向它们进攻。
蜻蜓很狡猾，我费了九牛二虎之力才抓住了一只小蜻蜓，我赶紧把它放进笼子里。
一开始它还想逃跑，但是，笼子坚硬无比，它怎么也逃不出去。
后来，它筋疲力尽，渐渐地放弃了逃跑的念头，呆呆地站在笼子里望着四周。
这只小家伙已经一天没有吃东西了，我怕饿坏了它，想喂它东西吃。
我给它草，它不吃；给它馒头，它也不吃；给它肉，它闻也不闻。
这怎么办呢？急死我了。
我去问爷爷，爷爷告诉我说：“蜻蜓吃蚊子、苍蝇等害虫，它是我们人类的朋友，你把它关在笼子里，它当然不高兴。
还是让它回归大自然吧，那儿才是它的家呀。
”原来蜻蜓想家了，我很羞愧。
虽然有点不舍得，我还是打开笼子。
蜻蜓展开了翅膀，冲出笼子，飞向了蓝天。
蜻蜓是益虫，我们要保护它。
我喜欢的昆虫作文篇3我最喜欢的动物，那就是铁甲武士——独角仙，它可以抬起比自己重十倍的物体，真是我心目中的大力士。
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我最喜欢的昆虫
本文是关于小学作文的我最喜欢的昆虫，感谢您的阅读！
欧苏毅
我最喜欢的昆虫是知了。
知了有两个名字，又叫知了又叫蝉。
知了是夏天常见的小动物，它有六只脚，前脚是弯弯的大刀，可以当作它的武器，它的每一只脚上有一个勾子。
知了的翅膀像有裂缝的玻璃。
知了小时候是在地下的，长大的时候才钻出来，听说它的壳还能做药呢！知了的食物是树枝里的汁，只要嘴巴上的那根管插上去，就能痛痛快快地吸汁了。
知了爸爸的肚子下面有一个能叫的“马达”，只要一摁就可以叫起来，它的声音很响亮，三十米外都能听得很清楚。
我常常和小朋友去抓知了，我们来到大树底下，看见树上有很多知了。
有一次，刮风的时候有一只知了飞下来，被我抓住了。
我把它放进一个大瓶盖里，然后放进装满水的盆里，它就爬到水里去了。
我心里想：可能它想喝水吧。
没想到它是下去游泳的，它还会潜水呢！它在水里拍拍小翅膀，再潜到水里，它在水里叫，水里冒出很多泡泡。
我把它从水里拿出来，它就不叫了。
当我把它放在地上，它像陀螺一样的转动，翅膀张开了，就快乐地唱起歌来。
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