象物字式的象事字
六书说
《说文叙》曰：“指事者，视而可识，察而见意，上、下是也”。王筠《说文释例》曰：“视而可识，指字形言；察而见意，指字义言。”又曰：“六书之中，指事最少，而又最难辨。”许慎是说，见到这个字就能认识，但须仔细观察体会才能了解它所表示的意思。在许氏的解说中，“见意”二字是关键。参照《说文》正文里所举的例字，其构形方式可分为两类：一类是符号见意，例如“一、三、上、下”等；另一类是在象形字的基础上增加指示符号，表示所指的部分是什么意义，例式中的契刻记号和记绳之法，后者所加记号只具有指示部位的作用。
宗莱《六书释例》都沿用张参说。“六书”的这种排列次序反映出汉字产生和孳乳的一般规律。
对《说文解字》及其“六书”的原本意义，后人缺乏完整的理解，因而形成了言人人殊的复杂局面。班固所谓“造字”，许慎所谓“作书”，其实质即为汉字构造一个书面形体，也就是汉字构形。可以想见，“这是一个十分漫长的摸索过程。在这个过程中，起主导作用的显然是当时人的思维方式。”[2](121)上古时期，人类认知思维的特点是重形体、重感知。在汉字初创时期，先民的构形思维必然只着眼于语词所指称的意义内容上，即用字形直接显示词义，以达到“目治”的目的。但是，作为“造字”的这种构形方式明显地有其局限性，为摆脱这种局限，在汉字构形上，便同时兼顾词的意义和语音两方面。社会在不断地前进，新的事物在不断地产生，就要求用新词来表达。因此，新词的出现是经常现象，但创造文字来记录新词的工作却总是赶不上。为了适应书面的表达，有时便用已有的字来记录新词，以表达新的意义，而不用另造新字。而汉语是单音成义的词根语（孤立语），音节的有限必然带来同音字的增多，因而引起表义上的困扰。为摆脱这种困扰，就要把语音分歧的词语记录下来，于是书面上出现了不同的符号。转注字就是反映时间、地点不同分歧的符号。根据这种构形思维历程的合理推测，“六书”作为构形方式，其出现的先后顺序大体是：象形—指事—会意—形声—假借—转注。从《说文》可以看出，许慎对汉字字形的编排，已经表现出明显的系统思想，但是他对“六书”（作为构形方式）产生的顺序从未经过深入的思考，其
六书造字法
在隶书中，还在鱼下面加上了一个火字,“鱼”字离象形的本义越来越远。另外，“鱼”还用于作为书信的代称，也常被借用为动词，与“渔”相通。
形声者，以事为名，取譬相成，江河是也；
转注者，建类一首，同义相受，考老是也；
假借者，本无其字，依声托事，令长是也。
“六书造字法”——象形字：属于“独体造字法”结构的字。用文字的线条或笔画，把要表达物体的外形特征，具体地勾画出来。
“鼎”原是古代煮食物的一种器具， 一般由青铜铸造而成。这种器皿两侧有耳，下边有三足支撑。“鼎”字为象形文字，在甲骨文和金文中，这个字下边有三足，上边有圆形两耳，十分形象地表达出这个字的本义。在古代，“鼎”被看做传国的宝器，是国家政权的象征，用来比喻王位、帝业，如“问鼎中原”。这个字还象征着三方并立、互相对峙。最著名的鼎立局势就是三国时代魏、蜀、吴的三足鼎立。
“鲜”字的本义是鱼名，是一个会意字。在金文中，其字形上边为“羊”，下边为一只鱼的形状；在小篆文中，“鱼”被移至左边，“羊”则被移至右边，“鲜”字也由原来的上下结构变成左右结构。
现在，人们常常用“鲜”来形容食物的鲜嫩味美。此外，“鲜”还是一个多音字，它还有另外一个读音xiǎn，意思是少，如鲜见，即很少见。
在甲骨文和金文中，这个字的字形就像一辆形象而完整的车，有车厢、车辕和车轮。随着汉字的演化，“车” 的字形逐渐简化为一个轮子的形状。但它的本义没变，即表示交通工具——车。
车也指利用轮轴旋转的工具，如水车、纺车等。车还可以当做动词用，如用水车抬高水位的车水、用车床来车零件等。作为量词，它表示一车所载的容量单位。现在，车成了财富的代表, 有车一族越来越多。
论现代汉字中的象形字
论现代汉字中的象形字摘要：象形字是早期的图画文字，是从图画中脱胎出来的。
跟图画比起来，除某些金文族名字外，它的线条是简单的，有时只勾勒出大体的轮廓或某些特征。
许慎说“象形者，画成其物，随随体诘诎”，意思很单纯，很容易分析。
我们说，象形就是像物之形。
象形字是汉字形体构造的基础，会意字、形声字的组成部分很多都是象形字。
象形字不是甲骨文的专利，在现代汉字中也可以看到象形字的影子，诸如：山、伞、月、日等字，在现代汉字中，单纯的象形字数量不多，但象形字却在现代汉字中担任了主要角色，因为它们是构成现代汉字的主要部件。
有人说，汉字见形则见意，即一个汉字，可以通过它的字形分析它的字意，这是汉字的一个闪光点，因为汉字是世界上仅存的正在使用的象形文字。
关键词：象形字图文合体字基本一象形字的产生汉字是世界上历史最悠久的文字之一，它们就像千万颗灿烂的星斗，在悠悠历史岁月中闪烁着奇妙的光芒。
悠悠五千年来的中华民族史，它们书写着中国──这个神秘的东方古国的历史和文明。
那么，这千千万万个奇妙无比的汉字，究竟是用什么方法造出来的呢？汉字最早就象古埃及的文字一样，是一幅幅的图画。
鲁迅先生说，汉字的基础是象形。
象形字就是画物像它的形状，以此形状表达它的含义。
虽然象形字同图画有相似处，但又有本质区别。
象形字是一种形象符号，它表示语言中的词，从而获得词的读音。
而图画则不然，它不表示语言，所以人们在以图记事的基础上产生了一种符号，因为这种符号差不多就是照着那个东西的形状画出来的，所以叫它象形字。
例如此表是展示了一些原始的象形文字，从文字上方的图画我们不用看汉字就能很直观地认出所画的是什么内容。
就其象形的产生，是用线条来描画实物的造字法。
人类早期只有语言，没有文字，一些事情只能口耳相传。
这样必然不能传之久远。
后来，人们开始用图画来记事，这便形成了象形文字，视而可识，察而见意。
象形文字数量不多，但它是表意字的基础，是汉字的字根，如“日”一“⊙”，“月”一“ ”等。
文字学试题1
一、单项选择题(本大题共15小题，每小题1分，共15分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。
1．在文字的字符中，拼音文字使用了（）符号。
[A] 意符[B] 音符[C] 形符[D] 记号2．“花”这个词属于（）。
[A] 语言的符号[B] 文字的符号[C] 拼音的符号[D] 字母的符号3．（）发现于商代后期王都的遗址——殷墟。
[A] 甲骨文[B] 金文[C] 大篆[D] 小篆4．汉字自上而下、自右而左的排列方式，沿用了（），一直到解放后的五十年代中期，才基本上为自左而右、自上而下的横行排列法所取代。
[A] 一千年[B] 两千年[C] 三千年[D] 四千年5．（）代以后小篆成为主要用来刻印章、铭金石的古字体。
[A] 春秋[B] 战国[C]秦[D] 汉6．（）是隶书形成的时期。
[A] 春秋早期[B] 春秋晚期[C] 战国早期[D] 战国晚期7．（）时代可以看作隶书由不成熟发展到成熟的时期。
[A] 秦代[B] 西汉早期[C] 西汉武帝时代[D] 东汉8．（）的形成，使汉字所使用的“随体诘诎”需要描画的字符，变成由一些平直的笔画组成的比较简单的字符，大大提高了书写的速度。
[A] 甲骨文[B] 金文[C]隶书[D] 草书9．（）朝代以后“楷书”就成为我们所说的楷书的专称了。
[A] 东晋[B] 南北朝[C]宋[D]唐10．《说文•叙》说“上”“下”在造字法上是（）[A] 象形[B]形声[C] 会意[D] 指事11．（）从外形上看很像象物字，二者不同之处在于象物字所代表的词是“物”的名称，这类字所代表的词则是“事”的名称。
[A] 抽象字[B] 象物字[C] 指示字[D] 象物字式的象事字12．有不少形声字的形旁，既可以用甲字充当，也可以用乙字充当，或者先用甲字，后来改用乙字，我们称这种现象为（）。
[A] 形旁的替换[B] 形旁的变迁[C] 形旁的更替[D] 形旁的代换13．下列哪个汉字属于同形字中在结构或形体上是同为表意字类型的？（）[A] 椅[B] 体[C] 夯[D] 槕14．由于另一个词的意义跟它相同或相近而借用这个词的文字，是（）。
象万物之形，书汉字之美——小学语文汉字教学的实践体悟
象万物之形，书汉字之美——小学语文汉字教学的实践体悟摘要：象形文字是最古老的文字，也是最富表现力的文字，其展现出的独特的形态美不仅引发了无数的想象，也传达了无限可能；在各式各样的互动活动中倡导初学汉字的孩子们写一写、画一画象形汉字，让汉字文化书写的而力量浸透童心，也让中华文化的魅力在传承中大放异彩。
关键词：象形文字；汉字书写；形态美；内涵美我们处在一个庞大的汉语言体系之中,汉字是人们交际及交流思想的重要工具,也是语言书面化的体现者。
它就像船、车、篮子、袋子,是人们传递信息的一种重要载体。
汉字也是中国文化的象征,是中国文化标志性的产物,其内容多以象形为主,是世界上最古老的象形文字之一。
最初的文字是不同东西和现象的简单图像如：人口手足，云电风雨。
最古老的形式最富有表现力，其中有很多直到今天还保持着自己的形象特征。
一、书写象形汉字，领悟造字原理根据一项最新的统计，甲骨文中出现227个不同的简单象形字；公元121年许慎著的《说文解字》中，总数增加到364个。
他们是汉语的基本字，相当于化学中的基本元素。
汉字是中华民族智慧的结晶，它的形成、演变、发展，凝聚了无数代中国人的聪明才智，是中华民族的瑰宝。
而象形文字，是我们华夏儿女几千年沉淀下来的生活劳动历史。
中国人从小在学汉字，写汉字的过程中，慢慢触摸感受着祖先的生活和智慧。
比如“月”这个字，象月亮月牙之形状。
俗话说：“月有阴晴圆缺”，原来古人在造字的时候，就抓住了月缺之际的月牙月半之形来表示月亮的意思。
正如造“日”字之时，抓住了白昼圆日之形。
通过象形文字，能更好地了解汉字的早期字形，掌握汉字的构造原理，从而摸索出记忆和书写汉字的诀窍，领悟汉字蕴含的独特魅力。
二、画出汉字形态，活动激活兴趣《语文课程标准》要求，小学生在毕业时要求认识汉字3500个，会写2500个，学习任务还是蛮重的。
从事汉字教学时，不妨从汉字早期形态讲起，并从这些字讲到中国古代人的日常生活，他们的房子、独轮车、衣服以及他们使用的工具，讲到产生这些文字的自然场景：乡野、山川、家畜与植物。
《说文解字》象形字初探
《说文解字》象形字初探提运繁【摘要】《说文解字》自成书以来备受文字学家的推崇。
对其研究也涉及各个方面。
本文对其中象形字从构形、取象、说解方式三方面入手进行探讨。
构形方面，象形字分为全体象形、部分象形、连体象形。
取象方面，分属天文地理类、动物类、人体类、植物类、人工物类等。
说解方式则有“象形”、“象某某之形”、“象某某”、“从某，象某某”、“从某，象某形”、“从某，象形”六种。
在整个汉字构形体系中，象形字是其它类型汉字构形的基础。
%Shuo Wen Jie Zi has been immensely rewarded and respected by philologists since its publication. The researches on this book involve various aspects. The current thesis attempts to probe into pictographic characters from the angles of formation, image-taking,and ways of explaining. From the perspective of form,pictographic characters are categorized into entire picto-graphs,partial pictographs and conjoined pictographs. On the aspect of image-taking,they respectively belong to type of as-tronomy and geography,animal,human body,plant,artificial objects and so forth. Besides,there are six ways of explaining pictographiccharacters,namely,“Pictograph”,“Like the shapeof…”,“Like…”,“Like…according to…”,“Like the shape of…according to…”and“Pictograph,according to…”. Pictographic characters serve asthe basis of forming of other sorts of Chinese characters in the whole system of Hanzi formation.【期刊名称】《枣庄学院学报》【年(卷),期】2016(000)001【总页数】5页(P96-100)【关键词】《说文解字》;象形字;分类【作者】提运繁【作者单位】贵州师范大学文学院，贵州贵阳 550001【正文语种】中文【中图分类】H02汉字是表意文字。
有关象形字等
象形字、会意字、指事字等的区别会意字是由两个或两个以上的独体字组合在一起，产生一个具有新意义的字。
象形字汉字最早就象古埃及的文字一样，是一幅幅的图画，因为这种字差不多就是照着那个东西的形状画出来的，所以叫它象形字。
凡是一物，体积无论大小，或独立，或附于它物之上，都是一个完整的个体，构成的象形字都是独体字，故对象形字作“独体象形”和“合体象形”的分类，实无必要。
定名也不科学。
指事是用象征性符号或在象形字上加提示符号来表示的造字法，用指事法造出的字是指事字。
象形象形是描摹实物形状的造字法。
象形又分为两类：一类是独体象形字，即通过描摹事物的轮廓以表示该事物，如日、月、鸟、鱼、鹿、羊等字，它们的甲骨文写法，就像这些物的形状。
一类是合体象形字，即虽然也画成事物的轮廓，但还需要借助于主体事物来帮助表义否则就不知道所象何物。
如眉、果、牟、瓜等字所描绘的，因在目上，所以人们才知道是眉；因在木（树）上，所以人们才知道是果，因在牛头上，所以人们才知道是牛叫时发出的气；因吊在藤蔓上，所以人们才知道是瓜。
象形字的解说1,"象形"(所象之形非常明显)(口)人所以亮食也.象形.(30页下)(兵)兵也.象形(91页上)(月)阙也.太阴之精.象形(141页上)(女)妇人也.象形.(258页下)2,"象××之形"(所象之形不明显需加以描绘)(牛)大牲也.象角头三封尾之形.(封脖项隆起处)(米)粟实也.象禾实之形.(147页)(尸)陈也.象卧之形.(147页)(而)颊毛也,象毛之形.(196页)(鹿)兽也,象头角四足之形.3,"象××"(与前实同,只是行文有变化)豕(豕)彘也,象毛足而没有尾.(采biàn)辨别也.象兽指爪分别也.(巨)规巨也.从工象手持之.(鬲)鼎属,象腹交文三足.4,"象××形"(自)象鼻形.鼻也.屮(chè)草木初生也,象| 出形有枝茎也.(方)并船也.象(泉)水原也.象水流出成川形.5,分几部分说明所象之形.(眉)目上毛也.从目,象眉之形,上象额理也.(木)树也.上象树木的枝叶,下象柱根.6,合体象形字用"从某象形""从某象形"(箕)簸也,从竹廿,象形(丰)豆之丰满者也,从豆象形(皃mào)颂仪也.从人,白象人面形.7,变体象形,同体象形都用"从某"①变体象形(甘)美也,从口含一(夕)莫也从月半见(片)判木也从半木.(匕huà)变也从倒人(会意)8,同体象形屮屮百卉也,从二屮(会意)林从二木合体象形这种字有两个以上的构件，构件之间既有形体上的联系——几个构件形成了一幅复合性图画，又有意义上的联系——几个构件的意义之和就是这幅画的含义。
象物字（正文）修改
１这是“旭日东升”的“日”字。
甲骨文、金文画的正是太阳的轮廓，中间的一点则表示太阳是实心的。
甲骨文由于书写工具是刀，因而“日”字是在刻画中逐渐变为椭圆形、方形或多边形。
金文画的最象太阳。
小篆的形体已不太象“日”，中间的一点变成了一横。
楷书是依篆文的形体演变成方形。
“日”的本义是太阳，是造字时代的意义。
金文最肖，如《诗经·卫风·伯兮》：“杲杲（ɡǎo ɡǎo ）日出。
” 杲杲，是明亮的意思，是说明亮的太阳升起了。
“日”字在漫长的发展中还派生不少引申义。
由于太阳有规律地出现，照亮大地，驱走黑夜，由此引申出“白昼”的意义来。
《孟子·离娄下》：“仰而思之，夜以继日。
”“夜”与“日”相对。
又引申为计量时间的单位。
《诗经·王风·采葛》：“一日不见，如三秋兮。
”是说一天不见，就好像隔了三年似的。
由“日”的日子义又引申出“每天”、“天天”的意义来。
《易·大畜》：“日新其德。
”意即每天更新他的德行。
又如《左传·襄公二十八年》：“公膳，日双鸡。
”是说公家的膳食，每天要用两只鸡。
今成语有 “日新月异”。
这是日月的“月”字。
甲骨文正像半月之形。
因月亏时多，故取半月以别于日。
第二个甲骨文颇似弯月悬中天，金文更像半月，中间一竖表示月光。
小篆形体变化颇大，为字形茂美而线条宛曲。
楷书变成笔画，已远离月亮之形。
“月”的本义是月亮。
甲金文画月惟妙惟肖，一看便知。
《论语·子张》：“仲尼，日月也，无得而踰焉。
”引申为计时单位，一年分为十二个月。
《礼记·礼运》：“月以为量。
”孔颖达疏：“天之运行每三十日为一月。
”又指每月，《孟子·滕文公下》：“月攘（r ǎn ɡ）一鸡，以待来年然后已。
”是说每月偷一只鸡，等待来年就不偷了。
又引申为月光，月色，杜甫《梦李白二首》之一：“落月满屋梁。
”这里顺便提及两个词：“朔”指阴历每月初一；“望”指阴历每月十五。
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HUMA099E April 4, 2005
Part Seven Semantographs 表意字
1. Abstract graphs 抽象字 P.110-111.
2. Pictorial graphs 象物字 pp.111-120
3. Deictic graph (diectograph) 指示字
4. Quasi-pictorial graphs 象物字式的象事字
5. Syssemantographs 會意字
5.1. Pictorial Syssemantographs 圖形式會意字
鬥two people are fighting
孚Why did a hand grasp a child? POW
毓（育）
Egyptian 埃及 writing.
5.2 Syssemantographs that employ the positional relationship of graphic components 利用偏旁間位置關係的會意字
正， protoform of 征，‘to travel afar’.
韋 (protoform of 違'avoid, go away from' (事與願違、違心話、違背)).
出'go out'. Ancient people lived in pits. 穴居. depicts a pit.
各, protoform of A foot moves toward a pit dwelling.
莫‘evening’ (written as 暮 later)
逐 ‘pursue’
祭‘offer a sacrifice’ --肉--又(手) 示 ‘spirit tablet’ 神主
竄'flee'. 'to hide'. The graph is comprised of a rat and a hole (穴)
嬲 niăo ‘to tease’. a girl between two boys. 戲弄，糾纏。
粵語讀 naɐu55，生氣。
尖 pointed, sharp, 上面小下面大。
氹 / 凼 Cantonese [tɐm35] dang4 'pond' 小水坑、水潭. 乙'low-lying land' (窪地；凹陷的地方).
5.3 Syssemantographs Comprised of a Principal Part Plus a Body Part主體和器官的會意字
見‘see’; a man with his eye open.
欠 ‘yawn’ 打呵欠.
（望） ‘gaze into distance’。
亡，phonetic
飲‘drink’ lowering his head in order to drink wine from a wine container.
臭xiù(嗅) ‘smell’ 易經：同心之言，其臭如蘭。
It smells like orchid.
鳴to crow. a mouth and a rooster.
Question: How to distinguish this from the graphs belonging to pictorial graph 象物字?
a. 身 ‘belly’ 肚子If it means 'fat',
b. 元 ‘head’ 頭.《左傳》: “狄人歸其元，面如生。
”
c. 葉 ‘leaf’ 樹葉
For the 會意，the part symbolizes some action or states. For 象形, the name of concrete thing.
會意字，器官用以表示有關的行爲或情狀。
象形字則表示名稱。
見‘see’; a man with his eye open.
If this graph (見) represents the word meaning 'eye', then, it belongs to pictorial graphs 象物字
5.4 Syssemantographs created by repeating a Component 重復同一偏旁而成的會意字
林木: ‘tree’ 林: ‘forest’
毳 ‘fine hair’ 細毛
淼‘great quantities of water’ 浩淼
犇(奔) ‘startled (of cows)’ 牛驚了狂奔 gallop
粵語孖ma55 'twin'
艸屮(草) ‘grass’ should not be put in this subcategory since and are the same in meaning.
从'to follow', different from林
5.5 Syssemantographs whose components form a meaningful phrase when read together 偏旁連讀成語的會意字
劣 liè ‘weak, inferior’ 少+力=劣.
凭píng (later written as 凴) ‘lean on’ 任: lean; 几: table. 任+几=凭
楞léng ‘edge’ 四four 方square 木wood. 四+方+木=楞
粵語nɐŋ55‘瘦小，少’（不大為小）
粵語lai55‘最小的(兒子)，最小的’
Å粵語mε55‘to carry on back’
負+子=
暴(曝pù) ‘to dry’
(日rì) ‘sun’
(出chū) ‘come out’
(gŏng) ‘take in the hands’
(米mĭ) ‘rice’
‘When the sun comes out, to offer up rice to dry it –combining four graphs to form the meaning’
孬歪
吳語(蘇州上海話)
暗
矮
嫖‘to visit prostitutes’ ‘to ruin one’s gate/household’ 大+衣Æ寬 ‘wide’.。