福清市小学英语闽教版第二册U3PB课件 福清龙田中心小学施孔霞
福清市小学英语闽教版第1册U3PB教学设计后地小学雷香珍老师
闽教版第一册 Unit 3 Numbers Part BUnit 3 Numbers Part B一、教学目标:1. 语言知识目标:(1) 学习词汇：kite,lion,baby,duck.(2) 学习字母：Kk, Ll.(3)初步运用look,right等。
（4）学习句子How many...?(5)学唱歌曲：Ten little baby ducks.（6）功能：询问物品数量。
2. 语言技能目标:(1) 能根据图片说出kite,lion,baby duck,并能看图识词。
(2) 能听、说字母Kk,Ll，并能正确书写。
(3) 能运用How many...?询问物品的数量并回答。
3. 情感态度:能够培养学生的社会交际能力，增强学习、交流英语的兴趣。
二、教学重点:1. 名词的复数2. 字母：Kk,Ll的读音及书写。
三、教学难点:1. 名字的复数四、教学准备:教学VCD、多媒体课件、单词卡片五、教学过程：Step 1 Warming up1.Greetings and review the words:apple,banana,cat,dog,egg,fish,girl,hen，ice cream,jacket2.Chant:“Let’s run”.3.揭示课题及评价T:复习单词，初步感知句型How many...?Step 2 Presentation1.New word study⑴ T:Sally is in the park now. What does she see?T 播放课文录音，引出baby,duck的教学。
⑵ New sentence learningT:How many baby ducks?”板书，引导学生看书，一边数，将所得的答案Eight baby ducks写在黑板上。
出示How many卡片。
学生模仿跟读，强调发音。
T利用图片操练句子“How many hens/apples/bananas/cats/dogs”及答句。
闽教版小学英语第二册全册教案
闽教版小学英语第二册全册教案(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！)Unit 1 Ability(能力)Part A教学目的：1. 了解英美人与中国人对自我能力表现的不同方式.2. 会用情态动词can,表示“能力”.3. 掌握有关can的句子,I can?，Can you??并做肯定和否定回答.4. 学生能够听、说、读课文句子和单词,背诵有关can的句子和韵句I can sing. 教学内容：1. 生词: uncle, present, ride, bike, well, clever, swim, run.2. 重点句子:I can run\\swim\\sing\\dance\\draw\\ride a bike. It’s a present for you.Can you ride a bike? Yes, I can.\\ No, I can’t. She can ride it very well. She is a clever girl.3.学唱歌曲: My Little Bicycle. 教学过程：一、热身、复习 (Warm-upRevision) 1.唱歌曲.(三年级上册学过的歌曲) 2.自由说话.二、呈现新课 (Presentation)1 1. 老师做动作,学生猜单词,学生可先说汉语再说英语单词. 教会学生单词: run, swim, sing, dance, draw, ride a bike. 2. 看图片说单词,看一位学生动作说单词.复习巩固上面六个单词. 3. 老师说I can swim.让学生猜猜句子的意思.同时把上面学过的单词和I can?结合,老师做动作学生说句子.4. 请学生看第三部分.今天有一位女孩和一位男孩来到我们这里,女孩问男孩:Can you swim? (你会游泳吗?) 男孩抬着高傲的头说: Yes, I can. (是的,我会.).当男孩问女孩: Can you ride a bike?(你会骑自行车吗?)的时候,女孩哭着说: No, I can’t. (不,我不会.) 5. 看图片说单词.教会生词: uncle, present, well, clever. 6.给出挂图,或让学生看第一页.先用汉语,以讲故事的方式引出:陈玲的叔叔今天来到她家里,叔叔有一件礼物送给她,是什么呢?我们来看看. 叔叔:Hi, Chen Ling.陈玲:Hi, Uncle. Wow, a new bike.叔叔:It’s a present for you. (这是送给你的礼物.)陈玲:For me? Thank you, Uncle. I like this bike.(我喜欢这辆自行车.)叔叔:Can you ride a bike? (你会骑自行车吗?) 陈玲:Yes, I can.叔叔:Oh, She can ride it very well. (她骑得很好.) 妈妈:Yes, she is aclever girl.(她是个聪明的女孩.) 让学生先听磁带,再边做动作边说句子,反复强调写出汉语意思的句子,可分男女生,小组等读,多加练习,尽量让学生说到熟练.7.学唱歌曲:My Little Bicycle.先让学生听歌曲,再让学生跟读歌词,最后让学生跟着唱歌曲.2 三、趣味操练 (Practice)1. 听磁带跟读. 让学生跟读对话，直到熟练为止.2. 老师做动作,学生说英语.看动作说单词,看谁说得快.(练习生词.)3. 看图说单词,看谁说得快.(练习生词.)4. 看单词说单词,并做动作,看谁说得快.(练习生词.)5. 一位学生做动作,其他学生说英语.猜猜我会什么,不会什么.练习句子(I can?.)6. 开火车说句子.(练习造句.)7. 对话练习和表演. 家庭作业：1. 磁带跟读，每天一遍．熟课文句子和单词．（每位学生）2. 背诵句子I can run\\swim\\sing\\dance\\draw\\ride a bike和以Can you??的句型，并做肯定和否定回答．（基础较好的学生）3. 把歌曲My Little Bicycle 唱给家人，朋友听。
福清市小学英语闽教版第二册U3PA课件福清临江中心何祖花
Enjoy a song !
Homework
• • • • 熟读课文，并背诵。 完成活动手册。 抄写本课单词和句子。 课后，用I like….表达自己喜欢的食物，动 物和颜色。
Text
• Enjoy the video. • Listen and immitate.(听音并模仿读）
Look and say Draw a under the food you like and say “I like…”
情感教育
•1 •2 饮食要均衡，做个不挑食的好孩子。 相互团结，好东西要大家一起分享。
fish用作可数名词指“鱼的条数”时单数和复 数形式相同（two fish两条鱼）
rice 是不可数名词 ，没有单复数。 前面不能用a/an，后面不加-s。
cake可以作为可数，也可以作为不可数。 当cake是一个个完整的小型蛋糕时为可数，当作为整个 的大蛋糕，切开来吃的cake为不可数。
cake
hamburger
hamburgers
apple
apples
banana
bananas
单数
复数
hamburger apple banana egg
hamburgers apples bananas
eggs cake/cakes fish rice
cake fish rice
fish
fish
fish
pig swim
i [i]
• • • •
hit [hit] 打，打击；碰撞 big [big] 大的,巨大的 sit [sit] 坐 fit [fit] 适合；安装；合身
Summary
学习三个单词：like （喜欢） hamburger（汉堡） rice（米饭） 学习句型：I like….(我喜欢……。） 学习i在重读闭音节的中读音为[i] ，如：pig, fish, six, swim.
福建教育出版社(闽教版)三年级下册小学英语全册课件PPT
I like …...
big
pig
/i/
six
sit
fish swim
Homework
1．听音跟读课文五遍。
2．抄写单词 pig six fish swim 5遍（作业本）并背诵 这四个单词。
3.抄写P16课文1遍。（作业本）
4．完成练习册。
I don’t like grapes.
They’re not sweet.
pencil-box?
Game
I do, you guess
dance
sing
run
• sing, sing, let's sing. • dance , dance , let‘s dance. • Run, run , let’s run.
cat
dog
fish
hen
rabbit
duck
draw
run
sing
swim
dance
skate
bike
ride a bike
Open your book P11
Can you __? Yes, I can./No, I can’t.
Homework
完成Unit 2 Part B部分练习。 单词抄写5遍，包括意思：ride bike skate。 抄写3遍短语，包括意思：ride a bike 回去写一段： Can you__?——Yes, I can./ No, I can’t.
grapes
I like grapes.
peach
peaches
I like peaches.
Unit 4
•Time
_ e_le_ve_n_ _
福清市小学英语闽教版三年级下册Unit 7 Part A课件福清市龙江中心小学谢秀清
kk
/k/ /k/
kite kite
/k/ /k/
cake cake / k / / k /
bike bike / k / / k /
gg
/g/ /g/
girl girl
/g/ /g/
green green / g / / g /
dog dog / g / / g /
Sing a song 小小编曲家
Yang Ming
Wang Tao
Ben
Julia
Wang Tao
A:Whose ________is this?
B:It’s _______.
听听读读学语音
k
/k/ Can you read? 你会读吗？
I like the cake. The kite is black.
g
/g/ Can you read? 你会读吗？ The dog is the girl’s. The light is green. Let’s go.
翻开课本50页， 跟读课文
Role Play
分角色朗读课文， 加油哦！！！
Whose dog is this? 这只狗是谁的？
It’s Sally’s.
uTjsamb-hcsibikhrretierttlla
YWJaSaunLanlgiilgaly’MsT’sainog’s’s
找主人
Lily Sally
It’s Wang Tao’s.
Whose jacket is this? 这件夹克是谁的？
It’s Yang Ming’s.
_a_p_p_l_e_____ is this? It’s ______S_a_l_ly_’_s________.
福清市小学英语闽教版第二册U4PB课件 福清东张中心小学 吕秀梅
8 eight
9 nine
12 twelve
Tip:
Say loudly! Be quick! (大声说出来。要快哦！)
a clock
Look, look, look
It’s a clock. Clock, clock, clock
It’s a clock. (钟 ) It’s three o’clock. （整点）
Time is life. 时间就是生命。 Be on time,be a good child. 做个守时的好孩子吧！ Please treasure time! 请珍惜时间!
1. Finish the Activity Book. （完成活动手册） 2. Try to recite the text. （尽量背诵课文）
What’s the time? What’s the time?
eleven o’clock. It’s eleven o’clock.
Let’s get on the bus and go to the hotel（旅馆）.（我们坐上车去旅馆看看吧。）
• 1. What’s the time in Beijing? (北京时间几点了?)
It’s three o’clock.
Bomb
so many clocks s
so many apples
Tokyo
（东京）
What’s the time in Tokyo? It’s three o’clock in Tokyo
整点
伦敦 What’s the time in London?
闽教版小学英语第二册
Unit 4 Time Part B
执教者：福清东张中心小学吕秀敏
Unit2_PartB教学课件 闽教版(三起点)小学英语五年级下学期
Ask and answer. any
Read. Tick or cross.
× × √
Listen and circle the right picture.
Learn to write. there is a map
I saw two pandas
活动 A Visit to the Zoo
时间 动物园名字 同行的人 交通工具 看到的动物 最喜欢的动物及特征 其他活动
Sing a song.
c 本节课学习的单词为：
saw
eat
animal hungry eat
any
本节课学习的重点句型为：
What animals did you see? I/We saw … Did you …? Yes, I did./No, I didn’t.
M: It’s very lovely!
M: Did you give bananas to the monkeys? B: No, we didn’t.
We were hungry. We ate the bananas.
M: Aha, three hungry monkeys!
Role play
Listen and follow.
Did Sally take a photo of the baby elephant?
Yes, she did. Did the children give bananas to the monkeys? Why not？ No, they didn’t. They were hungry. They ate the bananas.
闽教版（三起点） 五年级下册
福清市小学英语闽教版五下U3PA课件福清红博小学叶丽丽
make Easter eggs I'm going to make Easter eggs. She is going to make Easter eggs. We are going to make Easter eggs.
mamkaekseomsmoaemkpeeaadpuecmrarfpdloliwngesrs
green
orange
ygbereolldewonwn
white
bread hometown
brown
color the eggs I'm going to color the eggs. She is going to color the eggs. We are going to color the eggs.
闽教版小学英语第六册
Unit 3 Easter Eggs Part A
执教者：福清市红博小学 叶丽丽
Easter Bunny is a rabit.
复活节（主复活日）是一个西 方的重要节日。基督徒认为， 复活节象征着重生与希望。复 活节的象征物彩蛋和兔子。彩 蛋象征着新生命的开始Ea；st兔er子eggs 象征着新生命的创造者。
Game:Let's color the eggs
老师喊口令， “color blue...” 学生画。
ride hide
hide the eggs I'm going to hide the eggs. She is going to hide the eggs. We are going to hide the eggs.
Game: I say you do
老师说， “Please hide your English book” 学生做相应动作