【部编版】五年级上册语文《第四单元综合检测卷》(附答案)
2024年部编版五年级上册语文第四单元综合检测试卷及答案

3. 下列加点字读音完全正确的一项是( D )。
A. 抖擞.(shǒu) B. 履.行(lǚ) C. 矛.盾(máo) D. 快艇.(tǐng)
熏.香 (xūn) 剔.透(tì) 喉.咙(hóu) 估.量(gū)
亥.时(hài) 恃.才傲物(shì) 潜.移默化(qiǎn) 惶.惶不安(huáng)
D. 九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。(查阅有关龚自珍当时 所处社会的资料)
12. 下列说法不正确的一项是( B ) A. “干将发硎,有作其芒”中的“干将”指的是宝剑。 B. 朗读时,我们只需通过大声朗读来体会课文表达的情 感,不用在意其他细节。 C. 《圆明园的毁灭》的历史背景是清政府腐败无能,无力 抵抗侵略者的破坏和掠夺。 D. 《少年中国说》(节选)运用了象征的手法以及对偶、排比 等修辞手法,热烈赞颂中国少年的英姿和少年中国光辉 灿烂的前程。
人教福建版语文五年级上册课件
第四单元 综合素质评价
时间:90分钟 满分:100分
第一部分 积累与运用
一 书写。(9分)
1. 把《题临安邸》工整地抄写在下面的书写格中。(3分)
山外青山楼外楼,
题
西湖歌舞几时休?
林
临
暖风熏得游人醉,
升
安
直把杭州作汴州。
诗
邸
略。
2. 结合语境,看拼音写词语。(6分) 当天边出现第一缕曙光,这座hóngwěi( 宏伟 )壮观
导图题把答案填写在方框中)(31分)
(一)阅读下面的文言文,完成练习。(15分) 呵旁观者文(节选) 梁启超
天下最可厌可憎可鄙之人,莫过于旁观者。
11. 结合相关资料来理解诗词句所表达的情感,下列不恰当的 一项是( C )
【部编版】语文五年级上册《第四单元综合检测》带答案

五年级上学期语文第四单元测试题考试时间:90分1.给下列字组词幻________ 征________ 凡________ 艺________幼________ 证________ 几________ 芝________值________ 稍________ 统________ 般________置________ 梢________ 流________ 股________2.读下面的短信,用诗填空.台湾小朋友:改革开放以来,我们的祖国日益强大,香港、澳门回到了祖国怀抱,可你们远离祖国母亲,我们多么盼望你们早日回到祖国妈妈身边!这里,我只好用陆游的一首《________ 》来表达我这时的感受:“________,________.________,________”我深信:以后我们会团圆的,这也是我们全体大陆小朋友的愿望!欢迎到我们家乡玩!3.读诗《示儿》写出与下列古汉语意思相同或相近的现代汉语.元________ 但________ 九州________乃________ 翁________ 同________4.熟读《示儿》,完成练习.《示儿》的作者是________代诗人________,号称________,他的诗通俗易懂.诗中“死去元知万事空,但悲不见九州同.”一句中“元”的意思是________,“但”的意思是________,表达了作者________的爱国热情.5.解释下列词语①邸②熏6.把下列词语搭配起来.7.下列说法正确的是( )A. “红日初升,其道大光”象征着祖国顶天立地的高大形象.B. “河出伏流,一泻汪洋”象征中国的进步不可限量.C. “潜龙腾渊,鳞爪飞扬”象征着中国的美好生活.8.找出正确的字或读音.潜________(qián qiǎn)龙腾渊地履________(lǔlǚ)其黄奇花初胎________(tāi tái)百兽震惶________(huāng huáng)________(鳞麟)爪飞扬一________(泻泄)汪洋________(丛纵)有千古横有八荒________(慌荒)9.读拼音,写词语.huǐ miè jiāo wài qīn rù tǒng yīxiāo huǐ________ ________ ________ ________ ________jiàn zhù qīn luè fèng mìng jīn bìhuī huáng________ ________ ________ ________10.用诗句回答.《示儿》一诗中写作者对生死的态度的是:________________作者的遗憾是:_____________,作者的遗愿是:_______________,_______________.11.填空(1)本文作者______,字_________,号_______,又号_______主人.近代资产阶级_______、政治家、学者.(2)老年人如夕照,____________老年人如瘠牛,_______________(3)红日初升,_____________;河出伏流,__________.潜龙腾渊,____________;乳虎啸谷,____________;鹰隼试翼,____________.奇花初胎,___________;干将发硎,_________________.(4)本文提出的论点是________________________. 12.小小联络员(连一连).陆游《闻官军收河南河北》杜甫《秋夜将晓出篱门迎凉有感》王昌龄《石灰吟》文天祥《己亥杂诗》于谦《从军行》龚自珍《过零丁洋》13.阅读诗歌,回答问题.(一)出塞秦时明月汉时关,________________.________________,不教胡马度阴山.(二)题临安邸________________,西湖歌舞几时休.暖风熏得游人醉,________________.(三)示儿死去元知________,但悲不见________.王师北定________,家祭无忘________.(1)把诗句补充完整.①秦时明月汉时关,________.________,不教胡马度阴山.②________,西湖歌舞几时休.暖风熏得游人醉,________.③死去元知________,但悲不见________.王师北定________,家祭无忘________.(2)判断正误.①“但使龙城飞将在”中的“飞将”指的是汉代著名将领李广.②临安就是现在的杭州市.③“示儿”的意思是把事情摆出来或指出来给儿子看.④《示儿》这首诗是陆游的绝笔,也是遗嘱.(3)填空.①《出塞》的作者是________代诗人________,这是一首描写________生活的诗,其中第一句诗运用了互文的修辞手法,这句话应理解为________.②《题临安邸》是________代诗人________在________一家旅店的墙壁上题写的.诗句表达了作者对国事的________,对统治者的辛辣讽刺和________.③《示儿》的作者是________(朝代)诗人________.诗人在第一句表明自己即将离开人世,但并不感到恐惧和痛苦,表达了他________的生死观.第二句是向儿子们交代他毕生的心事,就是________.14.亲爱的同学们,回忆一下:在你们的课堂上,有没有发出过欢快的笑声?大家为什么发笑?笑过以后又怎么样?……请围绕“课堂上的笑声”这一话题,写一篇习作.题目自拟.参考答案1.幻想;长征;平凡;艺术;幼儿;证明;几个;芝麻;值班;稍微;统一;一般;安置;树梢;流动;股份2.《示儿》;死去元知万事空;但悲不见九州同;王师北定中原日;家祭无忘告乃翁3.本来;只是;全国;你们的;父亲;统一4.宋;陆游;放翁;原来、本来;只;至死念念不忘“北定中原”、统一祖国的深挚强烈5.①住处.客栈、旅店.②吹,用于温暖馥郁的风.6.7. B8. qián;lǚ;tāi;huáng;鳞;泻;纵;荒9.毁灭;郊外;侵入;统一;销毁;建筑;侵略;奉命;金碧辉煌10.死去元知万事空但悲不见九州同王师北定中原日家祭无忘告乃翁11.(1)梁启超卓如任公饮冰室改良主义12.陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》杜甫《闻官军收河南河北》王昌龄《从军行》文天祥《过零丁洋》于谦《石灰吟》龚自珍《己亥杂诗》13.(1)万里长征人未还;但使龙城飞将在;山外青山楼外楼;直把杭州作汴州;万事空;九州同;中原日;告乃翁(2)①正确;②正确;③正确;④正确(3)唐;王昌龄;军旅;依旧是秦汉时的明月秦汉时的边关;宋;林升;杭州;无比忧虑;严厉警告;南宋;陆游;豁达;没能亲眼看到支离破碎的祖国重新统一14.课堂上的笑声课堂是我们求知的乐园,有着我们的喜怒哀乐,它伴随着我们健康成长.而不久前的一次课堂上的笑,令我印象特别深刻.听,寂静的校园怎么突然传来一阵阵大笑声,这笑声是从哪儿来的呢?哦,原来笑声来自于我们三(3)班啊!那时,我们正教到《她是我的朋友》这一课,里面出现了一个词:啜泣,它的读音本来是:chuòqì.可我们却鬼使神差地给它戴上了一顶谐音帽,把它读成了“chòuqì”,郑老师听见了这个怪音,就奇怪地问:“是不是班里有人放屁了?我可没叫你们读‘臭气’啊!”本来我们大家已经觉得十分好笑了,再加上郑老师这么一说,大家都忍不住大笑了起来.只见有的抱着肚子哈哈直笑;有的笑得地上打滚,变成了一个“灰人”;还有的边笑边用自己的拳头拍打着桌子,不仅桌子被拍得哗啦响,他们的拳头也变成一个圆圆的“胡萝卜”.郑老师看到了这一幕,像是被我们感染了似的,也嘻嘻哈哈笑个不停.教室里严肃的神情霎时消失了,只剩下了笑神留给我们的礼物——笑.好不容易,我们的笑声停止了,可我们班的李响好像不愿意让笑神与我们分离似的,就站起来,做了一个滑稽的动作,而且还边做动作边说笑话,逗得我们捧腹大笑.突然,一位同学一不小心,屁股没坐准,坐到了地上.一时间,我们都停止了笑,呆呆地望着那位可怜的同学,只见他的双手脏得像两块煤炭,上半身靠在绿色的墙上,下半身还坐在地上.我们互相传递了一下眼神,一下子又笑了起来,并且比原来的笑声还要响.郑老师也靠着黑板,笑个没完.“丁零零,丁零零”,清脆的下课铃声响了,我们的笑声才渐渐地平息了下来.语文课正在进行时,只听得“轰隆”一声巨响,吴老师脸上的微笑突然凝固,滔滔不绝的嘴巴一下子定格成一个巨大的“O”型.全班同学齐刷刷地转头,一百零八盏探照灯般的目光全部汇集到声音的发生地——小朱身上.只见他张大嘴巴,“呀”地一声大叫,嘴角还挂着刚刚啃笔套时残留下的口水,瞪大的眼睛里充满着世界末日般的恐惧,两个手臂向后打开,拼命地划动着,仿佛在一个巨大的水池里做仰泳.“咚”!首先屁股落地;“扑通”!身体随后与地面来了个全方面地“零距离”接触.就在他着地的一瞬间,巨大“冲击波”穿过钢筋,传输到教室的每一面墙壁,再翻越到天花板,看哪,悬挂的日光灯管都在摇晃.。
部编版五年级上册语文第四单元综合测试卷带答案

部编版五年级上册语文第四单元综合测试卷带答案部编版语文五年级上册第四单元综合能力测试一、积累运用(40分)1.看拼音写词语(12分)灰灭相争满怀悠哉巨见筑筑2.用“”画出每组中错误的注音,并在后面的括号里改正(4分)1)浙江(zhè)自恃(shì)哀愁(āi)()2)熏陶(xūn)沉寂(jì)伫立(zhù)()打量(liáng)(zhòng)汴州(biàn)(zhōu)3)回旋(xuán)暂时(zàn)4)干将发硎(xíng)潜伏(qián)3.把下面的词语补充完整(6分)太平(盛世)丰(衣足食)流离失(所)国泰民安)不闭户内忧(国殇)4.对下面句子所运用的修辞手法判断正确的一项是()(2分)我们应当心胸开阔如海,应该乐于助人,与人为善。
试想,如果心眼比针尖还小,事事斤斤计较个人得失,怎么能与同学们相处友好呢?B.拟人比喻反问5.下列句子标点符号使用不正确的一项是()(2分)A.本刊除发表文学作品和文学评论外,还有《当代军人掠影》和《特区风情》等丰富多彩的栏目。
B.同学们拉着___,难过地问他:“您是今天走,还是明天走?”C.“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。
D.贵州的黄果树、重庆的武隆、四川的乐山均是旅游胜地。
6.填空(14分)精品语文单元测试1)死去元知万事空,但悲不见九州同。
___北定中原日,家祭无忘告乃翁。
2)欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
——题西林壁暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。
3)九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。
4)少年胜于欧洲则国胜于欧洲。
二、阅读理解(30分)1.学了《少年中国说》,请你说说少年中国和中国少年之间有什么联系?(4分)少年中国是指中国未来的希望,是指有着高度爱国主义精神的青年一代。
中国少年则是指现在的青少年群体。
部编版五年级语文上册四单元试卷(附参考答案)

部编版五年级语文上册四单元试卷(附参考答案)班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟一、读拼音,写词语。
(10分)bào kǎo xīn téng táng guǒqǐdípéi jià(_________)(_________)(__________)(________)(_________)bì yèshǔtiān zhěn biān dīng xiézhǐ xiè(_________)(_________)(___________)(________)(________)二、比一比,再组词。
(10分)睑(______)砸(______)享(______)陪(______)哟(______)俭(______)咂(______)亨(______)部(______)约(______)三、把成语补充完整,并按要求填空。
(15分)国(____)民(____)人寿(____)(____)安(____)乐(____)(____)(____)涂炭家破(____)(____)哀鸿(____)(____)四、选择恰当的关联词语填空。
(10分)只有……才……不但……而且……如果……就……虽然……但是……(1)我们(_________)要学习语文,(________)要学好其他各门功课。
(2)(________)爷爷已有七十多岁了,(_________)身体仍很硬朗。
(3)(________)我们从小不发奋学习,老了(________)后悔莫及。
(4)我们(_______)现在发奋学习,将来(_______)能担当起建设祖国的重任。
五、按要求写句子。
(15分)不管遇到风沙还是雨雪,不管遇到干旱还是洪水,它总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。
(用上面的加点词仿写一句话)_____________________________________________________________________ 2.在泰国,如果遇到大象,那是一件很自然的事。
人教部编版五年级语文上册第四单元综合测试卷含答案

人教部编版五年级语文上册第四单元综合测试卷时间:90分钟满分100分积累与运用(45分)一、请默写古诗《题临安邸》,并完成练习。
(5分)《题临安邸》的题目点明了,这首诗以讽刺的语言,表达了诗人对南宋朝廷的之情,以及对国家命运的之情。
二、读拼音,写词语。
(6分)jīn bì huī huáng()的gōng diàn(),shī qíng huà yì()的长廊,这些唐代的jiàn zhù()无不让人惊叹,却在战争中tǒng tǒng()被人xiāo huǐ ()了。
三、把下列词语补充完整,再按要求完成练习。
(8分)A.举世()()臭名()()B.足智()()诡计()()C.兴高()()得意()()1.我发现这三组词语都是一褒一贬,意思相近但感情色彩相反。
形容诸葛亮很有智慧可以用,形容敌人狡猾奸诈可以用。
(1分)2.我还可以写一对这样的词语:和。
(1分)四、选择题。
(12分)1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是()A.搅.动(jiǎo)倾泻.(xiè)B.抖擞.(sǒu)波澜.(nán)C.灰烬.(jìn) 剔.透(tì)D.亥.时(hèi) 美哉.(zāi)2.下列加点字的解释不正确的一项是()A.万马齐喑.(沉默)B.题临安邸.(旅店)C.风景名胜.(优美的地方或境界)D.举.世闻名(提出)3.依次填入下面横线上的四字词语,正确的一项是()历史上的宁夏平原,被称为塞外江南,家家户户过着的生活。
但匈奴的连年入侵让百姓们,家破人亡。
A.内忧外患人寿年丰B. 政通人和兵荒马乱C.丰衣足食流离失所D. 国泰民安生灵涂炭4.下列句子中顿号的使用完全正确的一项是()A.还有许多小园,分布在圆明园东、西、南三面。
B.我在朦胧的月色中,在大青树下、在纺车边,默默地倾吐着心声。
部编版小学五年级上册语文第四单元测试卷及答案(共4套)

第四单元测试卷考试时间:90分钟满分:100分一、看拼音,写词语。
(8分)huī huánɡɡǒnɡ shǒu jū shù hánɡ zhōu()()()()qián rù jiānɡ tǔ diàn tánɡ tāi ér()()()()二、选择题。
(14分)[来源:学科网]1.下列加点字的读音有误的一项是()A.壮哉.(zāi)抖擞.(sǒu)鱼鳞.(lín)波澜.(lán)B.快艇.(tǐnɡ)隐瞒.(mán)履.行(lǚ)灰烬.(jìn)C.玲珑.(lónɡ)汤勺.(sháo)陵.园(lín)奉.命(fènɡ)D.矛.盾(máo)海域.(yù)喉.咙(hóu)搅.拌(jiǎo)2.下列加点的成语,使用不正确的一项是()A.国家繁荣昌盛,百姓丰衣足食....。
B.只有国家富强安定,人民才能安居乐业....。
C.在兵荒马乱的年代,许多老百姓流离失所....,生活苦不堪言。
D.昔日的圣地,如今已是内忧外患....,一片萧瑟了。
3.适合填入下面句子的关联词是()圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失,是世界文化史上不可估量的损失!A.不仅……还……B.要么……要么……C.虽然……但是……D.尽管……可是……4.下面的词语中感情色彩相同的一项是()A.兴高采烈足智多谋轻蔑优雅B.臭名远扬得意忘形傲慢懒惰C.呕心沥血忠心耿耿勤劳呆板D.处心积虑诡计多端乐观活泼5.下列句子中是比喻句的一项是()A.那神色,仿佛是罗丹在打量雕塑作品。
B.无边无际的大海上,有一座小岛,远远望去,像一片云在天边浮着。
C.流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。
D.望着这绿油油的麦苗,他仿佛已经看到了成熟的、金灿灿的麦子。
6.下列句子中的标点符号使用正确的一项是()A.这里的山啊,水啊、树啊、草啊,都是我从小就很熟悉的。
部编版五年级上册语文《第四单元综合测试卷》附答案

精品语文单元测试卷一、积累运用.(40分)1.看拼音写词语.(12分)huǐ miè xiàng zhēng màn yóu hónɡ wěi jiàn zhùxiāo huǐ()()()()()()2.用“”画出每组中错误的注音,并在后面的括号里改正.(4分)(1)浙.江(zhé)自恃.(shì) 哀.愁(āi) ( )(2)熏.陶(xūn)沉寂.(jì)伫.立(chù) ( )(3)回旋.(xuán)暂.时(zhàn)打量.(liɑng) ( )(4)干将发硎.(xíng)潜.伏(qiǎn)汴.州(biàn) ( )3.把下面的词语补充完整.(6分)太平()世丰()足食流离失()()不闭户内忧()患国()民安4.对下面句子所运用的修辞手法判断正确的一项是( )(2分)我们应当心胸开阔如海,应该乐于助人,与人为善,试想,如果心眼比针尖还小,事事斤斤计较个人得失,怎么能与同学们相处友好呢?A.比喻拟人设问B.拟人比喻反问C.比喻夸张反问D.夸张比喻设问5.下列句子标点符号使用不正确的一项是( )(2分)A.本刊除发表文学作品和文学评论外,还有《当代军人掠影》和《特区风情》等丰富多彩的栏目.B.同学们拉着张老师,难过地问他:“您是今天走,还是明天走?”C.“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你.D.贵州的黄果树、重庆的武隆、四川的乐山均是旅游胜地.6.填空.(14分)(1)死去元知万事空,_______________________.王师北定中原日,_______________________. (2)_______________________,西湖歌舞几时休?暖风熏得游人醉,______________________.(3)九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀._______________________,________________________. (4)少年胜于欧洲则国胜于欧洲, .二、阅读理解.(30分)1.学了《少年中国说》,请你说说少年中国和中国少年之间有什么联系?(4分)____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 2.读片段,完成后面的练习.圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野.园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如,海宁安澜园,苏州的狮子林,杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照;还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的,如蓬莱瑶台,武陵春色.园中不公有民族建筑,还有西洋景观.漫步园内,有如漫游在天南地北,饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛置身在幻想的境界里.元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝,所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆.(1)联系上下文,想想文章中划线的部分起到什么作用.()(2分)A.总起B.过渡(2)给加点字选择正确的的解释.(2分)风景名胜.()A.能担任B.优美的地方C.超过D.能承受(3)课文题目是“圆明园的毁灭”,作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌?(6分)________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________3.读下列短文,完成练习.(16分)耐磨的人生我的一个朋友在一次意外的事故中失去了右手.炎炎夏日里,我到他的小书屋去选书.我本来打算要穿一件凉爽的短袖汗衫出门的.可是,临行前我还是毅然换了一件长袖衫--我忘不掉两年前他在酷暑时节穿一件长袖衫对我说:“我今生再也无福穿短袖汗衫了”的悲苦神情,我希望这件长袖衫从我身上蒸出淋淋汗水,希望这淋淋汗水能多少减淡一点朋友的哀伤和痛楚.当我出现在那间小书屋时,朋友热情地迎上来与我握手.两只左手紧紧相握的瞬间,我俩都忍不住看着对方的衣衫大笑起来--因为,朋友居然穿了一件短袖汗衫.朋友说,谢谢,我知道你的良苦用心.倒退两年,我还真的特别需要你这样做,但现在不同了......不瞒你说,刚出事的那阵子,我认为我活不下去了,我说什么也接受不了没有右手的残酷现实.我笨拙地穿衣,歪歪扭扭地写字,刮胡子的时候,把脸刮得鲜血淋漓,上厕所都十分十分不方便......我哭,我闹,我摔东西,我把脑袋剃得溜光来发泄.后来,我就劝自己:别想那只手了,行不?瞧瞧人家古人多么豁达,满嘴的牙齿都掉光了,却说:“口中无碍,咀嚼愈健”;一个叫达克顿的外国人,曾以为除了双目失明以外可以忍受生活上的任何打击,可他在60岁的时候,却真的双目失明了.这时候,他说:“噢,原来失明也是可以忍受的呀.人可以忍受一切不幸,即使所有器官都丧失知觉,我也能在心灵中继续活着.”慢慢地,我平静下来.我开始穿着短袖汗衫出门,坦然地面对人们异样的目光.我终于明白,我其实有一条韧性十足的命,它远比我想象中的那条命耐磨得多......那一天,我倒空了自己的钱袋.我跟自己说:多选一些书吧,这间书屋的书一定富含灵魂之钙. (1)写出下列词语的近义词.(4分)笨拙()不幸()(2)这篇短文主要写了一件什么事?(4分)____________________________________________________________________________________(3)“朋友说,谢谢,我知道你的良苦用心”一句话中的“良苦用心”指的是什么?请联系上下文回答.(4分)____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ (4)面对人生的坎坷,“我”的朋友对人生的态度有什么变化呢?想一想是什么原因使他发生了这样的变化?(4分)____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 三、习作.(30分)以“20年后回故乡”为题目写一篇想象作文.可以描绘20年后故乡的巨大变化;可以通过回忆小时候在故乡发生的事或回忆小时候故乡的景物,抒发对故乡的思念之情.先编写提纲,再分段叙述,要把重点部分写具体.参考答案一、1.毁灭象征漫游宏伟建筑销毁2. (1)zhé—zhè(2)chù—zhù(3)zhàn—zàn (4)qiǎn—qián3.太平盛世丰衣足食流离失所夜不闭户内忧外患国泰民安4.C5.A6.(1)但悲不见九州同家祭无忘告乃翁(2)山外青山楼外楼直把杭州作汴州(3)我劝天公重抖擞不拘一格降人才二、1.没有千千万万的中国少年就无法建设强大的中国,少年中国就不存在,没有中国的国家安全,人民便不能正常的工作和生活,更谈不上去建设少年中国,二者是彼此交融的关系.2.(1)B (2)B (3)这是一种反衬的写法.描写辉煌的过去可以让人感受到被毁灭的可惜和英法联军做法的可恨.3.(1)拙劣,倒霉. (2)作者的朋友遭遇不幸时沉溺在颓废、失落和无助的情绪中无法自拔,后来变得坚强. (3)这里的良苦用心是指:作者在去见朋友时,怕触痛朋友的短处(失去右手),而选择在炎炎夏日下,穿了件不符合常理的长袖衫. (4)主要体现在:遭遇不幸-失落、颓废——顿悟、自强. 古人牙齿都掉光了,却还说:“口中无碍,咀嚼愈健”以及一个叫达克顿的外国人说的“即使所有器官都丧失知觉,我也能在心灵中继续活着.”对他的影响.。
部编版五年级语文上册第四单元考试卷(含答案)

部编版五年级语文上册第四单元考试卷(含答案)第一部分基础知识(65 分)一、看拼音写词语(10 分)1、tíng tái lóu gé2、bó wù guǎn3、fēng jǐng míng shèng ( )( ) ( )4、bǎolǎn5、huǎng huà6、fǎng zhào7、tiān nán hǎi běi ( ) ( ) ( )( )8、qí zhēn yì bǎo9、tǒng tǒng 10、zhòng xīng gǒng yuè( ) ( ) ( )二、下列读音有误的一项是(A.疆域(yǜ) 小艇(tǐnɡ)B.喉咙(hóu) 灰烬(jìn)C.波澜(lán) 壮哉(zāi)D.鱼鳞(lín) 步履(lǚ))(3 分)三、下列词语搭配有误的一项是( )。
(3 分)A.宏伟的建筑C.珍贵的文物B.金碧辉煌的殿堂D.兵荒马乱的盛世四、根据音节写同音字组词。
(8 分)hóng ( )水 ( )旗 ( )大彩( )jì ( )祖 ( )住 ( )节 ( )术shì ( )情 ( )验战( ) ( )才傲物五、句子练习。
(6 分)1.读一读,给下列句子加上恰当的标点符号。
(1)冷冰川也叫大陆性冰川□它是发育在地势高□气温低□降水稀少的大陆性气候条件下的冰川□ (2)这篇文章描写了飞瀑□祠庙□翠松□洞天和云海这几个景物□2.请用“足智多谋”和“处心积虑”各写一句话。
(1) ________________________________________________(2) ________________________________________________六、根据意思填成语。
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最新部编版五年级语文上册精编单元试卷第四单元检测卷(时间:60 满分100分)第一部分:基础知识积累与运用(61分)一、听短文,回答下列问题。
(6分)1.王二小是儿童团员,他常常一边,一边。
2.词作家方冰、曲作家劫夫根据王二小牺牲的报道,创作了歌曲《》。
3.王二小的鲜血染红的那块大石头,人们把它叫做“血色石”。
4.为了纪念小英雄王二小,中国青少年基金会建设了“”,老作家陈模创作了革命传统纪实小说《》。
二、给下面词语中加点的字注音。
(4分)屡.次()乙亥.()抖擞.()殿.堂()战役.()剔.透()摧.毁()宏.伟()三、看拼音,写词语。
(4分)zhù lǎn xiè qián建()饱()一()汪洋()龙腾渊huǐ jìng tāi shì()界()灭奇花初()鹰隼()翼四、词语游乐场。
(20分)1.根据意思写词语。
(4分)(1)全世界的人都知道。
形容非常著名,而且很有名誉。
()(2)所有的马都沉寂无声。
比喻人们沉默不语,不敢发表意见。
()(3)华美瑰丽,富丽堂皇。
()(4)像许多星星聚集,环绕着月亮。
众:较多的人或某种生物。
比喻众人拥戴一人或众物围绕一物。
()2.将正确的搭配用线连接起来。
(8分)举世闻名的损失维护尊严金碧辉煌的亭台维持斗争玲珑剔透的殿堂坚持整洁不可估量的建筑保持秩序3.把词语填写完整。
(6分)太平()()国()民()多事之()安居()()丰()足()夜不闭()兵荒()()内()外()生灵涂()家破()()政()人()人寿年()4.选词填空。
(2分)请求乞求(1)黄继光愤怒地注视着敌人的火力点,他转过身来坚定地向指导员()任务。
(2)“请您帮帮我,给我一元钱吧!”小孩子向我()着。
五、句子训练营。
(17分)1.把句子填写完整,并写出意思。
(12分)(1)王师北定中原日,。
(2)暖风熏得游人醉,。
(3)我劝天公重抖擞,。
(4),其道大光。
,一泻汪洋。
2.按要求写句子。
(3分)(1)爷爷退休后生活很丰富,遛遛鸟、打打麻将、听听戏。
(给句子加上标点符号)(2)圆明园是一座举世闻名的建筑艺术宝库。
(缩句)(3)圆明园建筑宏伟。
圆明园收藏着最珍贵的历史文物。
(用关联词语把两句话合称一句话)3.修改病句。
(2分)(1)大火连烧三天,整个北京城笼罩了烟云。
(修改病句)(2)山路上横七竖八地躺着许多敌人的。
(修改病句)六、课文回眸室。
(10分)1.《示儿》这首诗表达了诗人对的无比愤慨;对的无比渴望。
2.《题临安邸》这首诗是针对而作,它倾吐了,也表达了诗人。
3.《已亥杂诗》这首诗以的口吻,呼唤的变革,以打破清王朝束缚思想、扼杀人才造成的死气沉沉的局面,表达了作者的愿望。
4.《少年中国说(节选)》以为喻,论述了作者心中的“”的理想,即由中国少年所制出的“未来之国”,表达了作者的改良主义思想。
5.《圆明园的毁灭》描述了圆明园昔日的和珍贵的以及它的,激发人们对的热爱和对的仇恨。
6.《黄继光》记叙了时,志愿军战士黄继光中,以身体堵住敌人枪口,的事迹,表现了黄继光的英雄气概和崇高的精神。
第二部分:阅读知识积累与运用(19分)七、阅读课文片段,回答问题。
(7分)圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。
园中许多景物都是各地名胜建造的,如,海宁的安澜园,苏州的狮子林,杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照;还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的,如,蓬莱瑶台,武陵春色。
园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。
漫步园内,有如漫游在天南海北,饱览着中外风景名胜;其间,仿佛置身在幻想的境界里。
圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物。
上自先秦时代的青铜礼器,下至唐宋元明清历代的名人书画和各种奇珍异宝。
所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
1.分别概括这两个自然段的主要内容。
(2分)2.阅读文中划线句子,你说一说“有……”和“也有……”所描写的事物有什么关系?(2分)3.阅读第2自然段,填一填。
(3分)这段话共有句,第一句话在全文起着的作用,第三句话作用是。
八、阅读短文,回答问题。
(11分)伴着黎明的朝阳,在高昂的国歌声中,我们仰望冉冉升起的五星红旗,心潮起伏跌宕,脑海中充满对国旗的无限遐想。
曾记得,在黎明前的黑暗中,一群龙的传人,在中国共产党的领导下,抛头颅洒热血,通过艰苦卓绝的斗争,以星星之火点燃了冲天的火焰,烧毁了旧的世界,迎来了中华人民共和国成立的庄严时刻,五星红旗在天安门庄严升起,江山成为红色,世界的大舞台高扬起五星红旗。
当我们仰望五星红旗的时候,英烈们流淌的鲜血、帽子上佩带的红星,仿佛在旗帜上闪烁。
我们不会忘记前辈们付出的鲜血和生命,更不会忘记历史赋予我们的神圣责任。
五星红旗下,我们遐想着,我们努力着,我们祝愿着……五星红旗将更加绚丽,永远飘扬。
1.给短文加上合适的题目,写在文前的横线上。
(2分)2.根据短文内容补充短语。
(4分)()的国歌声()的斗争()的朝阳()的五星红旗3.这篇短文主要写了什么?(3分)4.看到冉冉升起的五星红旗,你会想些什么?(3分)第三部分:写作与表达(20分)九、习作。
(20分)题目:二十年后回故乡提示:展开想象,想想二十年后的家乡的环境有什么变化?人们的工作、生活有什么变化……字数在400字左右。
参考答案第一部分:基础知识积累与运用(61分)一、听短文,回答下列问题。
(6分)1.王二小是儿童团员,他常常一边在山坡上放牛,一边给八路军放哨。
2.词作家方冰、曲作家劫夫根据王二小牺牲的报道,创作了歌曲《歌唱二小放牛郎》。
3.王二小的鲜血染红的那块大石头,人们把它叫做“血色石”。
4.为了纪念小英雄王二小,中国青少年基金会建设了“二小希望小学”,老作家陈模创作了革命传统纪实小说《少年英雄王二小》。
二、给下面词语中加点的字注音。
(4分)屡.次(lǚ)乙亥.(hài)抖擞.(sǒu)殿.堂(diàn)战役.(yì)剔.透(tī)摧.毁(cuī)宏.伟(hóng)三、看拼音,写词语。
(4分)zhù lǎn xiè qián建(筑)饱(览)一(泻)汪洋(潜)龙腾渊huǐ jìng tāi shì(境)界(毁)灭奇花初(胎)鹰隼(试)翼四、词语游乐场。
(20分)1.根据意思写词语。
(4分)(1)全世界的人都知道。
形容非常著名,而且很有名誉。
(举世闻名)(2)所有的马都沉寂无声。
比喻人们沉默不语,不敢发表意见。
(万马齐喑)(3)华美瑰丽,富丽堂皇。
(矞矞皇皇)(4)像许多星星聚集,环绕着月亮。
众:较多的人或某种生物。
比喻众人拥戴一人或众物围绕一物。
(众星拱月)2.将正确的搭配用线连接起来。
(8分)举世闻名的损失维护尊严金碧辉煌的亭台维持斗争玲珑剔透的殿堂坚持整洁不可估量的建筑保持秩序3.把词语填写完整。
(6分)太平(盛)(世)国(泰)民(安)多事之(秋)安居(乐)(业)丰(衣)足(食)夜不闭(户)兵荒(马)(乱)内(忧)外(患)生灵涂(炭)家破(人)(亡)政(通)人(和)人寿年(丰)4.选词填空。
(2分)请求乞求(1)黄继光愤怒地注视着敌人的火力点,他转过身来坚定地向指导员(请求)任务。
(2)“请您帮帮我,给我一元钱吧!”小孩子向我(乞求)着。
五、句子训练营。
(17分)1.把句子填写完整,并写出意思。
(12分)(1)王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
朝廷的军队收复北方领土的那一天,在家里祭祀祖先的时候,不要忘记(把这件事情)告诉我。
(2)暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。
淫靡的香风陶醉了享乐的贵人们,简直是把偏安的杭州当作昔日的汴京!(3)我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。
我奉劝天帝能重新振作精神,不要拘守一定规格降下更多的人才。
(4)红日初升,其道大光。
河出伏流,一泻汪洋。
红日刚刚升起,道路充满霞光。
黄河从地下冒出来,汹涌奔泻浩浩荡荡。
2.按要求写句子。
(3分)(1)爷爷退休后生活很丰富,遛遛鸟、打打麻将、听听戏。
(给句子加上标点符号)(2)圆明园是一座举世闻名的建筑艺术宝库。
(缩句)圆明园是宝库。
(3)圆明园建筑宏伟。
圆明园收藏着最珍贵的历史文物。
(用关联词语把两句话合称一句话)圆明园不但建筑宏伟。
还收藏着最珍贵的历史文物。
3.修改病句。
(2分)(1)大火连烧三天,整个北京城笼罩了烟云。
(修改病句)大火连烧三天,烟云笼罩了整个北京城。
(2)山路上横七竖八地躺着许多敌人的。
(修改病句)山路上横七竖八地躺着许多敌人的尸体。
六、课文回眸室。
(10分)1.《示儿》这首诗表达了诗人对南宋统治者屈辱求和、苟且偷安的无比愤慨;对收复失地、洗雪国耻、重新统一祖国的无比渴望。
2.《题临安邸》这首诗是针对南宋苟且偷安的黑暗现实而作,它倾吐了郁结在广大人民心头的义愤,也表达了诗人对国家民族命运的深切忧虑。
3.《已亥杂诗》这首诗以祈祷天神的口吻,呼唤着风雷般的变革,以打破清王朝束缚思想、扼杀人才造成的死气沉沉的局面,表达了作者解放人才,变革社会,振兴国家的愿望。
4.《少年中国说(节选)》以少年为喻,论述了作者心中的“少年中国”的理想,即由中国少年所制出的“未来之国”,表达了作者改革现实,建立富强进步国家的改良主义思想。
5.《圆明园的毁灭》描述了圆明园昔日的宏伟建筑和珍贵的文化收藏以及它的毁灭,激发人们对祖国灿烂文化的热爱和对侵略这强盗行径的仇恨。
6.《黄继光》记叙了抗美援朝时,志愿军战士黄继光在上甘岭战役中,以身体堵住敌人枪口,壮烈牺牲的事迹,表现了黄继光大无畏的英雄气概和崇高的爱国主义、国际主义精神。
第二部分:阅读知识积累与运用(19分)七、阅读课文片段,回答问题。
(7分)圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。
园中许多景物都是各地名胜建造的,如,海宁的安澜园,苏州的狮子林,杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照;还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的,如,蓬莱瑶台,武陵春色。
园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。
漫步园内,有如漫游在天南海北,饱览着中外风景名胜;其间,仿佛置身在幻想的境界里。
圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物。
上自先秦时代的青铜礼器,下至唐宋元明清历代的名人书画和各种奇珍异宝。
所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
1.分别概括这两个自然段的主要内容。
(2分)选文第1自然段用优美的词句介绍了圆明园内风格各异的建筑。
选文第2自然段主要介绍了圆明园内收藏的文物的珍贵。
2.阅读文中划线句子,你说一说“有……”和“也有……”所描写的事物有什么关系?(2分)表示两种不同的风格并列存在。