第三讲认识计算机硬件和软件
小学信息技术教案认识计算机硬件和软件
小学信息技术教案认识计算机硬件和软件认识计算机硬件和软件1. 教学目标：- 知识目标：了解计算机硬件和软件的基本概念和分类。
- 能力目标：能够辨别计算机硬件和软件，并了解它们的基本功能。
- 情感目标：培养学生对计算机科学的兴趣和探索欲望。
2. 教学重点：- 计算机硬件和软件的定义和分类。
- 计算机硬件和软件的基本功能。
3. 教学难点：- 让学生准确理解计算机硬件和软件的区别和联系。
- 培养学生对计算机科学的实际应用和创造力的认识。
4. 教学方法：- 情景教学法：通过生动的故事和情景，引发学生对计算机硬件和软件的兴趣。
- 合作学习法：设置小组讨论和合作活动，让学生共同思考和分享自己的观点。
5. 教学过程：第一步：导入（10分钟）- 教师呈现一张计算机的图片，引导学生观察并讨论计算机的外观和功能。
- 引导学生思考：计算机是如何工作的？有哪些部分组成？第二步：概念讲解（15分钟）- 教师通过演示计算机的分解图，讲解计算机硬件和软件的定义。
- 教师给出计算机硬件和软件的分类，并介绍各自的功能和作用。
第三步：小组合作活动（25分钟）- 将学生分为若干小组，每组领取一份计算机硬件和软件的分类表格。
- 学生根据教师上课讲解的内容和自己的认知，将硬件和软件分类填写完整。
- 学生进行小组内讨论，核对和比较各自填写的结果。
第四步：合作展示（15分钟）- 随机选取几个小组展示他们的答案，其他小组可提出意见和补充。
- 教师给予肯定和补充，并引导学生理解计算机硬件和软件在实际应用中的重要性。
第五步：应用拓展（20分钟）- 教师组织学生进行计算机硬件和软件的拓展活动。
- 学生可以选择自己感兴趣的计算机硬件或软件，并进行调研和展示。
6. 教学反思及改进：- 这节课通过情景教学法和合作学习法的结合，让学生在参与的过程中更好地理解了计算机硬件和软件的概念。
- 课堂设计注重培养学生的实践能力和创造力，提高学生对计算机科学的兴趣和认知水平。
《计算机硬件和软》课件
行。
软件发挥硬件潜力
通过软件的应用，可以充分发挥硬 件的性能潜力，实现更高效、智能 化的计算。
软硬件共同发展
软硬件的协同发展推动了计算机技 术的不断进步，满足了人们日益增 长的计算需求。
04
计算机安全与防护
计算机病毒与防护
计算机病毒定义
计算机病毒是一种恶意软件，通过复 制自身在计算机之间或网络中进行传 播，破坏数据、干扰计算机功能，甚 至危害网络安全。
《计算机硬件和软件》ppt课件
目录
• 计算机硬件基础 • 计算机软件基础 • 计算机硬件与软件的关联 • 计算机安全与防护 • 计算机发展趋势
01
计算机硬件基础
计算机硬件组成
计算机硬件由多个部分组成， 包括中央处理器（CPU）、存 储设备、输入输出设备等。
这些部分协同工作，使计算机 能够执行各种任务。
浏览器软件
用于浏览互联网内容。如
Chrome、
Mozilla Firefox等。
软件开发与维护
软件开发
指根据用户需求，设计和 实现计算机程序的过程。 包括需求分析、设计、编 码、测试和维护等阶段。
软件测试
通过运行程序查找错误和 问题，确保软件的质量和 稳定性。
软件维护
在软件发布后，对软件进 行修改、更新和升级，以 保持软件的正常运行和使 用。
未来发展趋势
随着技术的不断发展，计算机硬件和软件将会不断升级和完善，未来可能会出现更加智能化的计算机 和更加先进的技术，如神经网络计算机、生物计算机等，这些技术将会为人类带来更加美好的未来。
THANKS
感谢观看
VS
计算机硬件系统概述
外存适配器 USB适配器 网络适配器 声音适配器
CMOS
图形 总线
PCI总线 ISA总线 LPC总线
BIOS
显卡插槽
显卡
PCI插槽 ISA插槽
主板上硬件系统的基本结构
主机箱内的主要部件
主板 (Mother Board, Main Board, System
Board)
CPU (Central Processing Unit) 主存储器 (Main Memory)/内部存储器 外部存储器 (External Storage) 电源适配器 外围设备适配器/控制器
CPU，中央处理器 （Central Processing Unit）
计算机系统的核心设备，其 基本功能就是按照程序执行 指令。
微型计算机使用的CPU通常
称为 MPU（Micro Processor Unit）
Intel AMD
主机箱内的主要部件 ——CPU
CPU的组成及程序控制原理
ALU 算术逻辑运算
第三讲 计算机硬件系统概述
计算机硬件系统和软件系统
计算机系统包括
硬件系统 软件系统
系统软件
操作系统 其它系统软件
应用软件
2
硬件系统概述
从“冯·诺依曼”结构出发 从计算机外观出发（由外而内）
存储器
输入信息
输入设备
运算器
输入信息
输出设备
CPU
Central Process Unit (中央处理器)
存在很多类型的总线；
每一条总线一般会连接 多个适配器；
外部 存储器
适配器
内部 存储器
输入设备 适配器
芯片组
适配器 输出设备
认识计算机硬件和软件系统ppt课件
将信息送入计算机
将结果输出
中央处理器
中央处理器、微处理器、 CPU = 运算器 +控制器 CPU ：计算机的“大脑”，计算机的核心部件
CPU的性能是计算机主要性能技术指标之一，人们习惯用 CPU的档次来大体表示微机的规格。衡量CPU的一个性能 指标是“主频”，主频越高，计算机处理速度越快
只读存储器(ROM)
存储器
外部设备
外存储器
输入/输出设备（I/O设备）
系统软件(操作系统、 语言处理程序等) 应用软件(字处理、计算机辅助设计等)
小结：计算机系统层次结构
用户程序或文档 应用软 件
操作系统 硬件
用户与硬件/软件之间的关系
用户
应用软件 系统软件
计算机硬件
认识计算机的配置
Intel® 酷睿™ i3-530 2.93GHz/ 2GB内存/500GB硬盘/ Intel® 酷睿™ i5-760 3.33GHz/ 4GB内存/500GB硬盘/
计算机存储器：用于存放程序和原始数据
存储器可分为 主存储器（内存）、辅助存储器（外存）
主存 （内存）
存取速度快， 但容量较小
主机中内存条 RAM
辅存 （外存）
容量大，成 本低，但存 取速度较慢
主存(内存） 随机存储器(RAM)
只读存储器(ROM)
只读存储器 （ROM）
ROM与RAM的断 电后哪个数据
11 ppt课件
输入设备
12 ppt课件
输出设备
13 ppt课件
硬件系统：运算器、控制器、存储器、 输入设备和输出设备。
中央处理器
运算器 控制器
RAM(随机存储器)
硬
内存储器
七年级信息技术上册 第三课 认识计算机硬件教案
一．课标教材：1．能结合应用实践，总结和描述计算机系统的硬件和软件构成，初步认识互联的概念及与单机的区别。
在具备网络的学校中，学生应熟悉局域间的常用功能。
2．了解常见硬件设备的作用及其常用的关键技术指标，比较不同指标对计算机功能的实际影响，学会根据学校、家庭或工作场所的具体要求，设计计算机软件的配置方案。
3．讨论分析操作系统在计算机中的重要性和主要功能。
4．学习或进一步熟悉资源管理器的有关功能及其相关步骤和命令(例如:格式化、恢复格式化、建立目录、搜索、设置安全和共享等)。
通过实践，加深对资源管理的认识，养成资源管理的意识。
二．学情分析学生对计算机已经不陌生，但是对于计算机的真正的构造还不是很了解，他们由于种种原因，大部分学生从没拆开过机箱，所以很多学生对机箱里的构造十分的好奇。
三．教学目标知识目标：了解计算机系统构成的各种设备及其功能。
能力目标：在老师的指导下观察计算机的各部分是怎样组装成计算机的；通过自主教程掌握计算机主要由哪些硬件设备组成。
情感目标：在计算机日益普及的今天，了解计算机的组成及其功能是很必要的。
而随着计算机硬件的不断发展，学习这节课，培养学生的观察力，同时引导学生多动手，多思考，把所学知识进行理解和运用，培养他们的信息素养、创新精神和实践能力。
教学重点学习计算机的基本设备和辅助设备，了解它们对计算机系统的作用。
教学难点学生通过网络课件自主学习各种设备的功能，通过装机游戏来巩固主机和外设的安装方法。
四．教学方法和媒体通过教师利用多媒体进行课件的演示，进行理论知识的讲解，并利用多媒体进行操作演示，由老师的操作引导学生的操作，最后利用多媒体演示操作过程录像。
让学困生有再次观看演示的机会。
五．教学过程（一）、问题引入大家有组装过计算机吗？你知道组成一台计算机要有哪些硬件设备吗？（拆开一台计算机的机箱）现在请看看同学手中的电脑，它都包括哪几部分？在这些设备中，哪些是计算机的基本设备（每台电脑都必须配置的）？哪些是计算机的辅助设备？你都接触过哪些？（二）、概念学习学生看书或网上教程，思考以下几个问题：1、计算机的硬件由主机和外设组成，主机中包含了哪些基本设备？2、主板和CPU各有什么作用？了解它们对整个系统的影响。
什么是计算机的硬件和软件它们之间的关系是怎样的
什么是计算机的硬件和软件它们之间的关系是怎样的计算机的硬件和软件：它们之间的关系是怎样的计算机的硬件和软件是构成计算机系统的两个基本组成部分。
硬件指的是计算机的实体部分，包括计算机的物理设备和各种电子元件；而软件则是计算机系统中的程序和数据。
一、计算机的硬件计算机的硬件是由多个组件组成，这些组件相互配合，协同工作，共同完成各种计算任务。
以下是计算机硬件的主要组成部分：1. 中央处理器（CPU）：CPU是计算机的“大脑”，负责执行数据的计算和处理任务。
2. 主存储器（内存）：内存用于存储计算机正在运行的程序和数据，是CPU能够快速访问的部分。
3. 硬盘和固态硬盘（SSD）：硬盘和SSD用于长期存储程序文件、数据文件以及操作系统等。
4. 输入设备：输入设备用于将外部信息输入到计算机中，包括键盘、鼠标、扫描仪等。
5. 输出设备：输出设备用于将计算机处理后的信息展示给用户，如显示器、打印机、音箱等。
6. 其他辅助设备：如声卡、网卡、电源等。
以上是计算机硬件中的主要组成部分，它们相互连接，共同构成了一个完整的计算机系统。
二、计算机的软件计算机的软件是指计算机系统中的各种程序和数据。
软件可以分为系统软件和应用软件两大类。
1. 系统软件：系统软件是控制和管理计算机硬件的程序集合，对计算机硬件进行管理和调度。
其中包括操作系统、驱动程序、编译器等。
- 操作系统：操作系统是计算机系统中的核心软件，负责管理和协调计算机硬件和其他软件的运行。
- 驱动程序：驱动程序负责控制和管理硬件设备，使硬件能够与操作系统和应用程序正常通信。
- 编译器：编译器将高级语言编写的程序翻译为机器语言，以便计算机能够理解和执行。
2. 应用软件：应用软件是根据用户需求开发的各种程序，用于满足不同领域的计算任务，如办公软件、图形图像处理软件、娱乐软件等。
- 办公软件：办公软件包括文字处理软件、电子表格软件、演示文稿软件等，用于办公工作和文件处理。
计算机的硬件和软件
Windows Linux
Andriod
IOS
2.应用软件 文字处理软件、画图软件、游戏软件等……
word
2.输入、输出设备
键盘、鼠标、电子画板、扫描仪等设 备用于将计算及外部的信息向计算机 内部传输，称为输入设备。
2.输入、输出设备
键盘 输入设备
鼠标
2.输入设备
电子画板 电子画板
扫描仪 扫描仪
2.输入设备
摄像头
游戏操纵杆
2.输出设备
显示器
打印机
2. 输出设备
音箱
耳麦、触摸屏 属于输入，还是输出设备？
第3课 计算机的硬件和软件
计算机的主机、显示器、键盘、鼠
标等主要部件，以及外接的打印机、 扫描仪等外围设备，都称为计算机 硬件。
1.主机
最重要组成部分： 中央处理器，存储器
台式机主机 笔记本电脑
中央处理器（CPU）： 计算机的大脑
普通台式机CPU
国产龙芯CPU
Central Processing Unit
耳麦
入 &出
触摸屏
3.存储设备
内存条、硬盘、光盘、U盘等用于保存信息 的设备，称为存储设备。 （主机内/外）
内存条
3.存储设备
硬盘
3.存储设备
U盘
光盘
3.存储设备
存储卡
计算机能够正常工作，除了必备的硬件以外，还要 有相应的软件。软件就像计算机的灵魂。 1.系统软件 Windows、Linux、ios 计算机 Andriod Symbian 平板电脑 手机
小学一年级信息技术教案认识计算机硬件与软件
小学一年级信息技术教案认识计算机硬件与软件一、教学目标：通过本节课的学习，使学生能够认识到计算机硬件与软件的基本概念与区别，初步了解计算机的组成和运行原理，并培养学生的观察能力和创造能力。
二、教学重点：1. 认识计算机硬件与软件的区别与联系。
2. 掌握计算机的组成和运行原理。
三、教学过程：Step 1：导入新课通过照片或图片呈现多种计算机设备和相关设备，引起学生的兴趣和好奇心。
Step 2：引入新知1. 讲解计算机硬件与软件的基本概念：计算机硬件是指计算机的实体部分，包括各种设备和电子元器件；计算机软件是指计算机程序和数据的总称，是计算机的操作指令和规则。
2. 介绍计算机的组成和运行原理：计算机主要由硬件和软件两部分组成。
硬件包括中央处理器（CPU）、内存、输入设备和输出设备等；软件分为系统软件和应用软件。
系统软件是控制计算机硬件运行的程序，如操作系统；应用软件是基于特定需求编写的程序，可实现各种功能，如文字处理、图像处理等。
Step 3：讲解示例带领学生观察一台计算机，并按顺序介绍计算机的各个组成部分及其功能。
Step 4：合作探究1. 分组讨论计算机的硬件和软件有什么区别，写出自己的观点。
2. 邀请学生上台展示自己的想法，并进行适当的补充和纠正。
Step 5：拓展延伸通过观察讲解计算机硬件和软件的互相依存关系，强调两者的紧密联系。
四、教学方法1. 情景导入法：通过照片或图片呈现计算机设备，引发学生的兴趣。
2. 直观讲解法：通过展示实际计算机，并按顺序介绍各个部分，让学生直观了解计算机的组成。
3. 合作探究法：组织学生分组讨论，培养学生的合作能力和创造能力。
4. 拓展延伸法：通过观察讲解计算机硬件和软件的互相依存关系，引导学生深入思考。
五、板书设计（根据实际情况进行板书设计，可以画出计算机的示意图，标明各个硬件组成部分，并列出软件的概念）六、课堂练习1. 小组讨论题：计算机硬件和软件有什么区别？2. 个人思考题：如果没有软件，计算机能正常工作吗？为什么？七、课后作业1. 完成课堂练习中的个人思考题，并撰写一篇100字的小作文，表达自己对计算机硬件与软件的理解。
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2 计算机的组成
2.1 计算机的硬件组成 2.2 计算机的软件组成
2.1 计算机的硬件组成
1、主板 2、中央处理器（CPU） 3、内存 4、显示卡 5、声卡和音箱 6、硬盘 7、机箱和电源 8、软驱和光驱 9、网卡和调制解调器 10、显示器 11、鼠标和键盘 12、外设（摄像头、打印机、扫描仪等）
1.2.1 计算机的硬件组成
1.2.1 计算机的硬件组成
6、硬盘 硬盘是电脑主要的存储媒介之一，由一个或者多个铝制或者玻璃制的
碟片组成。碟片外覆盖有铁磁性材料。
硬盘有固态硬盘（SSD 盘，新式硬盘）、机械硬盘（HDD 传统硬盘）、 混合硬盘（HHD 一块基于传统机械硬盘诞生出来的新硬盘）。SSD采用 闪存颗粒来存储，HDD采用磁性碟片来存储，混合硬盘(HHD: Hybrid Hard Disk)是把磁性硬盘和闪存集成到一起的一种硬盘。绝大多数硬 盘都是固定硬盘，被永久性地密封固定在硬盘驱动器中。
主板（英语：Motherboard, Mainboard，简称Mobo）；又称主机板、系统板、 逻辑板、母板、底板等，是构成复杂电子系统例如电子计算机的中心或者主 电路板。
2.1 计算机的硬件组成
1.2.1 计算机的硬件组成
2.1 计算机的硬件组成
2.1 计算机的硬件组成
2、中央处理器（CPU） 中央处理器（CPU，Central Processing Unit）的声音文件通过声卡、将数字音频信号转为模拟音 频信号再由其输出口输出，这时音频信号电平较弱，一般 只有几百毫伏，还不能推动喇叭正常工作。而推动喇叭正 常工作的电压一般需要几伏左右的电压，这时就需要将声 卡输出的小信号通过放大器（俗称功放）加以放大，放大 后的音频信号就可以推动喇叭将音频电信号转换为声波了。 而现在最新推出的USB多媒体音箱则可以不需要声卡，它 通过电脑的USB接口输出端引入数字音频信号，然后USB多 媒体音箱将此信号通过内部专用的USBIC芯片转换为拟似 音频信号，从而实现取代声卡的功能。
大规模的集成电路，是一台计算机的运算核心（Core）和 控制核心（ Control Unit）。它的功能主要是解释计算 机指令以及处理计算机软件中的数据。
中央处理器主要包括运算器（算术逻辑运算单元，ALU， Arithmetic Logic Unit）和高速缓冲存储器（Cache）及 实现它们之间联系的数据（Data）、控制及状态的总线 （Bus）。它与内部存储器（Memory）和输入/输出（I/O） 设备合称为电子计算机三大核心部件。
1.2.1 计算机的硬件组成
1.2.1 计算机的硬件组成
1.2.1 计算机的硬件组成
4、显示卡
显卡（Video card，Graphics card）全称显示接口卡， 又称显示适配器，是计算机最基本配置、最重要的配件之 一。显卡作为电脑主机里的一个重要组成部分，是电脑进 行数模信号转换的设备，承担输出显示图形的任务。显卡 接在电脑主板上，它将电脑的数字信号转换成模拟信号让 显示器显示出来，同时显卡还是有图像处理能力，可协助 CPU工作，提高整体的运行速度。对于从事专业图形设计 的人来说显卡非常重要。 民用和军用显卡图形芯片供应 商主要包括AMD(超微半导体)和Nvidia(英伟达)2家。现在 的top500计算机，都包含显卡计算核心。在科学计算中， 显卡被称为显示加速卡。
1.2.1 计算机的硬件组成
1.2.1 计算机的硬件组成
多媒体音箱
多媒体音箱，也就是通常所称的“电脑音箱”。 较传统音箱相比拥有小体积，易操作的特点。能 够满足普通消费者的多媒体应用需求。
有源音箱，简单的说似乎可以理解为需要电源输 入的音箱。但实际上，有源音箱的严格定义，指 的是音响系统中自身包含功放电路的音箱。某些 特殊的音箱并不具有功放电路，但仍然需要电源 输入，这样的音箱就不能称之为有源音箱。
2.1 计算机的硬件组成
从外观上，计算机的组成由主机、显示器、鼠标、键
盘等设备组成。
主机
显示器
键盘
鼠标
2.1 计算机的硬件组成
1.2.1 计算机的硬件组成
.2.1 计算机的硬件组成
1、主板
电脑机箱主板，又叫主机板(mainboard)、系统板(systemboard)或母板
(motherboard)；它分为商用主板和工业主板两种。它安装在机箱内，是微机
1.2.1 计算机的硬件组成
1.2.1 计算机的硬件组成
3、内存
内存是计算机中重要的部件之一，它是与CPU进行沟通的 桥梁。计算机中所有程序的运行都是在内存中进行的，因 此内存的性能对计算机的影响非常大。内存(Memory)也被 称为内存储器，其作用是用于暂时存放CPU中的运算数据， 以及与硬盘等外部存储器交换的数据。只要计算机在运行 中，CPU就会把需要运算的数据调到内存中进行运算，当 运算完成后CPU再将结果传送出来，内存的运行也决定了 计算机的稳定运行。 内存是由内存芯片、电路板、金手 指等部分组成的。
1.2.1 计算机的硬件组成
1.2.1 计算机的硬件组成
5、声卡和音箱 声卡 (Sound Card)也叫音频卡（港台称之为声效卡）：
声卡是多媒体技术中最基本的组成部分，是实现声波/数 字信号相互转换的一种硬件。
声卡的基本功能是把来自话筒、磁带、光盘的原始声音信 号加以转换，输出到耳机、扬声器、扩音机、录音机等声 响设备，或通过音乐设备数字接口(MIDI)使乐器发出美妙 的声音。
最基本的也是最重要的部件之一。主板一般为矩形电路板，上面安装了组成
计算机的主要电路系统，一般有BIOS芯片、I/O控制芯片、键和面板控制开关
接口、指示灯插接件、扩充插槽、主板及插卡的直流电源供电接插件等元件。
主板采用了开放式结构。主板上大都有6-15个扩展插槽，供PC机外围设备的 控制卡（适配器）插接。通过更换这些插卡，可以对微机的相应子系统进行 局部升级，使厂家和用户在配置机型方面有更大的灵活性。总之，主板在整 个微机系统中扮演着举足轻重的角色。可以说，主板的类型和档次决定着整 个微机系统的类型和档次。主板的性能影响着整个微机系统的性能。