学校食堂营养餐管理工作计划
小学营养餐管理员工作计划
一、指导思想以国家关于学生营养餐工作的相关政策和要求为指导，以提高学生营养餐质量、保障学生饮食安全为目标，全面提高学生营养餐管理水平，为学生的健康成长提供有力保障。
二、工作目标1. 实现营养餐的标准化、规范化管理，确保营养餐的质量和安全。
2. 提高营养餐的满意度，让学生吃得放心、吃得健康。
3. 加强与家长、教师、食堂的沟通协作，形成良好的工作氛围。
三、工作措施1. 组织培训（1）对营养餐管理员进行专业知识培训，提高其业务水平。
（2）邀请相关专家对营养餐管理员进行食品安全培训，强化其安全意识。
2. 严格执行营养餐标准（1）制定营养餐食谱，确保营养均衡。
（2）对食材进行严格把关，确保食品安全。
（3）加强对食堂的监督管理，确保营养餐制作过程符合标准。
3. 保障营养餐质量（1）定期对食堂进行卫生检查，确保食堂卫生达标。
（2）对营养餐进行质量抽检，确保营养餐质量合格。
（3）对营养餐进行口味评价，根据评价结果调整食谱。
4. 加强与家长、教师、食堂的沟通（1）定期召开家长会，向家长介绍营养餐工作情况，听取家长意见。
（2）加强与教师的沟通，了解学生在营养餐方面的需求。
（3）与食堂保持密切联系，及时解决营养餐工作中存在的问题。
5. 建立健全营养餐管理制度（1）制定营养餐管理制度，明确各部门职责。
（2）建立健全营养餐工作档案，方便查阅和监督。
（3）定期对营养餐工作进行总结和评估，不断改进工作方法。
四、工作步骤1. 第一阶段（1个月）：完成营养餐管理员培训，制定营养餐食谱，明确食堂职责。
2. 第二阶段（1个月）：对食堂进行卫生检查，开展营养餐质量抽检，与家长、教师沟通。
3. 第三阶段（1个月）：调整营养餐食谱，优化营养餐口味，加强与食堂的沟通协作。
4. 第四阶段（长期）：持续开展营养餐工作，定期评估，不断完善营养餐管理制度。
五、工作要求1. 营养餐管理员要严格执行国家关于学生营养餐工作的相关政策和要求。
2. 营养餐管理员要不断提高自身业务水平，为提高营养餐质量贡献力量。
学校营养餐管理工作计划（精选6篇）
学校营养餐管理工作计划（精选6篇）日子如同白驹过隙，不经意间，很快就要开展新的工作了，不妨坐下来好好写写工作计划吧。
说到写工作计划相信很多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧！以下是小编整理的学校营养餐管理工作计划（精选6篇），希望能够帮助到大家。
学校营养餐管理工作计划1为贯彻落实省、市、县有关“营养餐工程”的文件精神，切实实施好我校的营养餐工作，提高学生营养水平和身体素质，特制定本方案。
一、指导思想以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，实施“营养餐工程”，为我校学生长期食用营养良好的午餐，改善农村小学学生营养缺乏现状，调整饮食结构，增加营养含量，提高农村学生饮食质量，发挥学校强体与育人的双重功能，促进少年儿童健康成长。
二、学校基本情况我校现有学生##名，教师#名，现有教学班#个。
三、管理办法1、“营养餐工程”的实物采购。
每天有采购清单出售人员签字，采购员签字。
食用品有合格标品牌，实物进行了留样检查，此项后勤人员全面负责，严格把关，确保质量关，确保安全关。
2、班主任负责本班“营养餐工程”的日常管理，负责食用品的发放工作，每天对食用品的发放造册登记，每月汇集成册入档，以备检查和审计。
四、工作措施1、学校安排报账员专管营养餐此项每天经费收支下帐，进行日清月结，期末总结算，负责督促后勤人员轮流做好食堂各方面工作。
2、班主任应采取多种形式，向家长和学生进行大力宣传，使营养餐工作的实施顺利开展。
3、每天早上由班主任带领学生发放营养餐。
4、强化监督管理。
实施营养餐必须坚持安全、营养、方便、价廉的原则，做到不符合质量要求的食物不进校、不食用，确保学生身体健康和饮食安全。
学校营养餐管理工作计划2第一学期学生营养餐工作计划营养改善计划工程是国家的一项民心工程，更是一项有利于国家发展的民族振兴工程。
为改善我校学生的营养，增强学生身体素质，促进他们健康成长，根据《国务院办公厅关于实施农村义务教育学生营养改善计划的意见》结合我校实际，特制定学生营养餐工作计划：一、指导思想以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，“营养工程”实施，为我校学生长期食用营养良好的午餐，改善农村小学学生营养缺乏现状，调整饮食结构，增加营养含量，提高农村学生饮食质量，发挥学校强体与育人的双重功能，促进少年儿童健康成长。
学校食堂及学生营养餐管理的工作方案
学校食堂及学生营养餐管理的工作方案学校食堂是学生在校期间获取营养的重要场所之一，为了保证学生的健康成长和学业发展，学校应制定合理的食堂管理方案。
以下为学校食堂及学生营养餐管理的工作方案：一、食材选择与采购：1.优先选择新鲜、健康、安全的食材，严禁使用过期、变质等不合格的食材。
2.建立食材供应商档案，定期检查供应商的营业执照和卫生许可证的有效性。
3.加强对食材的采购管控，确保食材的数量、质量和价格的合理。
二、食堂卫生与环境：1.食堂工作人员应按照食品卫生法规进行培训，掌握基本的食品卫生知识和操作技能。
2.每日进行食堂环境的清洁和消毒，保证食堂环境的整洁和卫生。
3.食堂设施设备要定期检查维护，确保设施的安全和正常运行。
4.提供充足的就餐位，确保学生的用餐环境舒适。
三、菜品搭配与供应：1.学校食堂应遵循“营养均衡、多样化”的原则，合理搭配各类菜品，确保学生获取多种营养。
2.提供蔬菜、水果类食物的摆放，鼓励学生增加膳食纤维的摄入。
3.增加肉食菜品的种类，保证学生摄入足够的蛋白质和铁元素。
4.控制盐分和油脂的使用量，减少学生的钠盐和脂肪摄入。
四、饮食文化与宣传：1.加强学生的营养知识宣传，开展多样化的饮食教育活动，引导学生养成科学合理的饮食习惯。
2.设立饮食文化角，展示各地特色菜系和饮食文化，增加学生对健康饮食的兴趣。
3.与学生家长建立定期交流机制，向家长传达学校食堂的管理情况和营养餐的品种搭配。
五、监管与评估：1.成立学生营养餐管理部门，负责食堂日常管理和监督。
2.定期开展对食堂工作人员的培训和考核，提高工作人员的服务质量和操作水平。
3.通过定期问卷调查等方式，了解学生对食堂服务和餐品质量的评价，及时改进工作。
六、功能扩展与创新：1.引入智能化技术，推行餐饮云平台，方便学生预订餐食和管理消费行为。
2.推广营养打卡系统，记录学生的用餐情况和摄入营养，为学生提供个性化的营养调整建议。
通过以上工作方案的实施，学校食堂及学生营养餐管理能更好地满足学生的营养需求，提升学生的学习和生活品质。
2024年学校营养餐工作计划范文
2024年学校营养餐工作计划范文一、工作目标根据学校师生的需求和国家食品安全标准，制定出适合学生的营养餐，并确保食品的安全卫生，提供丰富多样的菜品选择，提高学生对餐饮的满意度和养分摄入。
二、工作内容及计划1. 菜单制定制定全年菜单，包括早、中、晚餐菜单，每月更新一次。
菜单内容应充分考虑学生的生长发育需求和口味喜好，食材应保证新鲜、健康、安全。
菜单应推出各类主食、蔬菜、水果、乳制品、肉类、豆类等营养均衡的菜品。
2. 食材采购与农民合作社建立长期合作关系，优先选择当地食材，保证食材的新鲜度。
对供应商进行严格筛选，确保食材质量合格，并检测食材是否含有农药、重金属等有害物质。
3. 餐饮管理建立食品安全管理制度，确保食品的安全和卫生。
加强食堂内部的食品储存、加工、配送等各个环节的管理，定期检查食堂设施设备的卫生状况，落实食品安全责任制。
4. 膳食指导学校营养师进行膳食指导，为学生提供合理的膳食建议，推动学生养成良好的饮食习惯。
开展食品安全教育活动，提高学生对食品安全的意识和知识。
5. 营养评估定期对学生的饮食情况进行评估，了解学生的营养状况，并进行针对性的改进。
通过营养评估，掌握学生对营养餐的满意度，及时调整菜单，满足学生需求。
6. 宣传与交流建立营养餐官方网站和微信公众号，发布菜单、食谱等信息，宣传食材来源、食品安全知识等内容。
定期邀请专业营养师来学校进行讲座，加强与家长的交流，提供反馈渠道。
三、工作措施1. 组织专门小组成立学校营养餐工作小组，由校领导、食堂管理人员、营养师、食品安全专业人员组成，共同制定工作计划和监督落实。
2. 加强师资培训加强对食堂管理人员和营养师的培训，提高他们的食品安全和营养知识，确保专业技术水平和服务质量。
3. 增加食品安全投入增加用于食品安全的投入，购买先进的食品安全检测设备，定期委托第三方食品安全检测机构对食材和餐饮过程进行抽查检测，确保食品的安全。
4. 加强卫生管理详细制定食品储存、加工、配送等各环节的操作规范，加强食堂内卫生监督和清洁工作，保持食堂环境整洁，确保食品安全。
营养餐食堂管理工作计划
一、指导思想以保障学生营养健康为目标，以提高食堂管理水平为核心，以规范食堂操作流程为手段，确保食堂食品安全、营养均衡，为学生提供安全、卫生、营养、美味的餐食。
二、工作目标1. 保障食堂食品安全，预防食物中毒事件的发生。
2. 提高食堂营养质量，确保学生膳食营养均衡。
3. 规范食堂管理，提高食堂服务水平。
4. 营造文明、和谐、有序的食堂就餐环境。
三、具体措施1. 食堂安全管理（1）加强食堂卫生管理，定期对食堂进行消毒，确保食堂环境整洁。
（2）对食堂工作人员进行食品安全培训，提高其食品安全意识。
（3）严格食材采购、验收、储存、加工等环节，确保食材质量。
（4）建立健全食品安全追溯体系，对食堂食品安全事件进行及时处理。
2. 营养餐质量提升（1）根据学生年龄、性别、身高、体重等因素，制定合理的膳食营养方案。
（2）丰富食材种类，提高菜品质量，确保学生膳食营养均衡。
（3）定期对食谱进行评估，根据学生反馈调整食谱。
（4）加强对食堂厨师的专业培训，提高烹饪技能。
3. 食堂管理规范（1）建立健全食堂管理制度，明确各岗位职责。
（2）加强对食堂工作人员的管理，确保其按照规范操作。
（3）定期对食堂进行自查，发现问题及时整改。
（4）加强与家长的沟通，了解家长对食堂的意见和建议。
4. 食堂服务水平提升（1）提高食堂工作人员的服务意识，提高服务质量。
（2）优化食堂就餐环境，确保学生就餐舒适。
（3）定期开展食堂满意度调查，了解学生对食堂服务的满意度。
（4）针对调查结果，及时调整食堂服务工作。
四、实施步骤1. 第一阶段（1个月）：制定食堂管理工作计划，明确工作目标、措施和实施步骤。
2. 第二阶段（2个月）：加强食堂安全管理，提高食堂营养质量，规范食堂管理。
3. 第三阶段（3个月）：提升食堂服务水平，开展食堂满意度调查，对调查结果进行分析，调整食堂服务工作。
4. 第四阶段（4个月）：总结食堂管理工作经验，完善食堂管理制度，确保食堂管理工作持续改进。
2024年学校营养餐工作计划实施方案
2024年学校营养餐工作计划实施方案共分为六大部分：
1. 供餐食材采购计划：为确保学校营养餐品质，我们将建立合理的供餐食材采购计划。
采取与正规供应商签订长期合同的方式，确保食材的新鲜和质量。
同时，优化采购流程，降低成本，让更多的资金用于提升餐品质量。
2. 餐桌布置与环境卫生改进计划：为提升学生用餐体验，我们将进行餐桌布置与环境卫生改进。
制定具体的布置标准，确保餐厅整洁、温馨。
加强食堂及食材存放位置卫生管理，提高食品安全水平。
3. 营养菜单设计与推广计划：我们将推出多样化、营养丰富的菜单，积极宣传营养知识，引导学生形成健康饮食习惯。
利用多媒体手段，如展示屏、校园广播等，传播健康饮食理念，推广含有各类营养元素的菜品。
4. 食品安全与质量管理计划：我们将建立严格的食品安全与质量管理体系，确保食品来源合法合规，加强对厨房及食品制作过程的监督和管理。
建立健全的检测机制，定期对食品进行抽检，及时纠正不良现象，确保食品安全。
5. 学生参与与反馩机制：我们将鼓励学生主动参与学校营养餐的工作与管理，建立学生代表团队，定期进行听取意见和建议的活动。
鼓励学生对食品口味、餐厅环境等方面提出改迈建议，积极参与学校餐饮管理。
6. 营养餐宣传推广与社会联系计划：我们将加强学校营养餐的宣传推广工作，与社会各界紧密联系，吸引更多相关机构的支持。
积极
开展健康饮食教育活动，组织营养讲座、营养饮食博览会等，提升学校营养餐的知名度与影响力。
学校营养餐管理员工作计划
一、指导思想以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，以提高学生营养水平、促进学生健康成长为目标，严格执行国家有关营养餐工作的政策法规，确保营养餐工作的顺利实施。
二、工作目标1. 提高学生营养水平，改善学生膳食结构，增强学生体质。
2. 保障营养餐食品安全，确保学生健康。
3. 提高营养餐管理效率，降低成本，提高服务质量。
三、工作内容1. 营养餐计划制定（1）根据学生年龄、性别、身体状况等因素，科学制定营养餐食谱，确保营养均衡。
（2）定期调整食谱，满足学生多样化需求。
（3）做好营养餐食谱的公示工作，接受学生及家长监督。
2. 营养餐采购管理（1）严格选择供应商，确保食材质量。
（2）按照国家相关规定，控制食材采购价格，降低成本。
（3）定期对供应商进行评估，确保食材质量持续稳定。
3. 营养餐制作与分发（1）严格按照食谱进行制作，确保营养餐质量。
（2）加强厨房管理，保证食品卫生安全。
（3）合理分配营养餐，确保每位学生都能及时、均衡地获得营养。
4. 营养餐经费管理（1）严格按照国家政策，合理使用营养餐经费。
（2）建立健全财务管理制度，确保经费使用透明、规范。
（3）定期对经费使用情况进行审计，防止浪费和违规使用。
5. 营养餐宣传与培训（1）加强营养餐宣传，提高学生、家长和教师对营养餐工作的认识。
（2）定期开展营养知识培训，提高营养餐工作人员的业务水平。
（3）加强与相关部门的沟通与合作，共同推进营养餐工作。
四、工作措施1. 加强组织领导，成立营养餐工作领导小组，明确责任分工。
2. 建立健全规章制度，确保营养餐工作有章可循。
3. 定期开展自查自纠，及时发现和解决工作中存在的问题。
4. 加强与相关部门的沟通与合作，共同推进营养餐工作。
5. 加强对营养餐工作的宣传报道，提高社会关注度。
五、工作要求1. 各级领导要高度重视营养餐工作，切实履行职责，确保营养餐工作顺利实施。
2. 营养餐工作人员要树立高度的责任感和使命感，不断提高业务水平。
学校食堂管理2024年工作计划
学校食堂管理2024年工作计划1.学校食堂管理2024年工作计划篇一1、要继续加强食堂工作管理，加强技术培训，提高食堂员工的业务水平和服务质量。
2、严格执行食品卫生法，工作人员必须做到持证上岗，严防卫生事故发生。
3、严把食品采购、运输、储藏关，已经变质和腐烂的.食品，坚决不进入食堂，以防食物中毒。
4、搞好学校食堂卫生，炊具做到一日一消毒，食品生熟分开，预防传染病发生。
5、食品要保持清洁卫生，夏季要做好防蝇、防鼠、防尘工作，冬季要做好保温工作。
6、各种物资、食品、蔬菜的采购要保证质量，供应及时，少采勤购，搞好价格成本核算。
7、正确处理工作人员之间的关系，要友好协作。
8、工作期间工作人员要穿戴好工作服，不在食堂会客。
定期洗澡、理发，不留过长指甲，不带首饰。
食堂餐具、地面、库房要保证整洁，始终保持清洁卫生有序。
2.学校食堂管理2024年工作计划篇二一、指导思想为切实加强我校食堂食品安全卫生工作，预防和控制肠道传染病及食物中毒的发生，有效提高我校的卫生水平，保障广大师生身心健康和生命安全，依据《食品安全法》、《传染病防治法》、《消毒管理办法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《学校卫生工作条例》、《生活饮用水卫生监督管理办法》的有关规定和要求，我校特制定本计划。
二、工作目标1、参与并力争通过食品卫生分级量化考核，争取食品卫生达标。
2、加大经费投入，改善学校食品安全环境。
3、健全机制，力保学校不发生群体性食物中毒事故。
三、工作重点1、认真贯彻上级主管部门有关学校食品卫生工作的法规、政策和工作要求，确保学校食品安全工作有布置、有落实，并及时反馈情况。
2、建立和健全食品卫生安全工作责任制、责任追究制度和各项规章制度，配备相应的食品卫生安全管理机构和人员，加强对学校管理人员、从业人员和全体师生的食品安全培训与安全教育，在校园内形成全员重视、人人讲卫生的良好氛围。
3、配合卫生监督部门开展学校食品卫生量化分级考核。
4、加大食品安全设施投入，改善食品环境，降低食品安全风险系数。
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长春市中小学营养餐工作评估办法为进一步做好中小学营养餐工作，加强对这项工作的管理，促进中小学生健康成长，推进素质教育的全面实施，特制定《长春市中小学营养餐工作评估办法》。
一、评估具体内容(一)营养餐工作组织领导和制度１．中小学营养餐工作是学校整体工作的重要组成部分，学校领导要高度重视，把中小学营养餐工作作为一把手工程来抓。
学校要成立以一把手为组长的中小学营养餐工作领导小组，并有科（处）室及专兼职工作人员负责日常工作。
2．学校的年度工作计划中有具体的营养餐工作目标和实施方案，并召开专题会议，有落实的过程和结果。
3．班主任有统计订餐人数、查对送餐份数、分发营养餐的责任和义务，并开展各种有益活动推动学生用餐。
在实际工作中各校要把营养餐工作情况列为对班主任工作考核的重要内容之一，以增进班主任的工作积极性。
(二)营养知识宣传和教育1．学校要制定学期营养知识宣传计划，每学期向师生进行宣传不少于三次。
2．学校经常利用全校大会（升旗、开学典礼及其他形式的集会等）对全体师生进行营养知识教育和宣传推广普及营养餐工作。
3．学生科（政教处）组织班主任及有关人员对《中小学营养知识教育读本》进行认真的学习、讨论和研究，并贯彻到对学生和班级的日常管理中去。
4．教务科（处）按照市教委文件要求，安排一定课时，把营养知识教育列入学生的健康教育课中。
5．班主任利用班会等时间向学生宣传营养知识以及食用营养餐对学生身体发育的益处；同时，每学期开一次家长会，就推广普及中小学营养餐的意义及营养知识进行宣传。
6．学校的广播站每周至少向学生进行一次营养、健康、卫生等常识的宣传。
7．利用学校宣传橱窗和班级板报进行营养知识宣传。
8．学校对市教委组织的大型营养知识宣传活动积极配合。
(三)学校日常营养餐工作1．有学生食堂的学校：(1)学生食堂要达到《长春市中小学生食堂标准》标准，并有市（区）卫生防疫部门颁发的卫生许可证和市教委核发的许可证。
(2)校长负责对学生食堂的领导。
(3)经市教委和卫生防疫部门检查不合格的学生食堂必须停止对学生供餐。
(4)学生食堂的工作人员参加市教委组织的有关营养知识和操作技能培训班，掌握有关知识并通过验收考试。
同时，学生食堂要自行组织人员按市教委统一要求进行培训。
(5)学生食堂能按照有关要求加工学生用餐，认真执行市教委中小学营养餐管理办公室下发的学生营养食谱。
(6)学生食堂供餐必须杜绝学生食物中毒事件的发生。
(7)学生食堂提供的营养餐在卫生、质量、价格等方面达到要求，不以盈利为目的。
(8)市教委及其他部门没有接到过对该校的食堂伙食及服务方面的投诉。
学校处理属实投诉事件要达到家长、学生满意。
(9)学校要提供保障措施和设备，保证学生带饭或食用营养餐配送站提供的营养餐的需求，并不允许以此名义乱收费。
2．没有食堂的学校：(1)为学校供餐的社会餐饮业必须有长春市卫生部门下发的许可证；同时要有市教委中小学营养餐管理办公室下发的许可证。
(2)学校要积极主动配合中小学营养餐配送站为学生供应营养餐。
要从正面引导或倡导学生食用营养餐。
(3)学校管理分餐的人员或分餐人员必须对本职工作认真负责，无传染性疾病，有卫生防疫部门的健康合格证。
管理人员要掌握一定的营养及卫生知识。
(4)学校要提供符合卫生等要求的周转或暂存场所，以便存放由中小学营养餐配送站提供的营养餐。
(5)学校要通过学生分餐、用餐过程，在学生中开展互助友爱、团结协作、遵守秩序等方面教育活动；同时，要通过食用营养餐使学生养成良好的饮食和卫生习惯。
(四)学生用餐环境1．学校内除了中小学营养餐配送站送的用餐或豆奶系列产品以及学生食堂提供的用餐外，没有其他商业性的食品经营活动或经营性小食杂店。
2．学校要教育学生不许到校外小食杂店和小摊贩处购买食品，并制定相应的纪律要求和管理办法。
3．学校要积极配合教育主管部门会同城建、卫生、工商、公安等部门对学校门前及周边进行的联合清理整顿工作，要有专人负责学校门前的日常监督管理。
4．学校要为学生提供符合卫生要求的饮用水，不许以此名义提高收费标准。
二、评估办法1．由市政府教育督导室和市中小学营养餐管理办公室负责中小学校营养餐的评估工作。
2．评估实行打分制，采取抽查和联合检查、定期和不定期相结合的方法。
3．评估采取看文字材料、看实际、看现场等形式。
三、评估结果的使用1．本评估结果将作为对县（市）、区、学校、校长及教师进行督导评估、表彰、晋级的重要考核指标使用。
2．本办法适用于长春地区教育所属中小学校。
其他学校可参照执行。
篇二：2014—2015营养餐工作计划上街子小学2014—2015年度第一学期营养餐实施工作计划一、指导思想以科学发展观为指导，按照“以人为本、健康第一”的指导思想，认真落实《国务院办公厅关于实施农村义务教育学生营养改善计划的意见》及县教体局、城关学区对营养改善计划工作的有关要求，以在校学生为对象，全面改善学生营养状况，提高学生健康水平。
二、组织领导1、成立学生营养餐改善工作实施领导小组组长：邓秀珍副组长：魏金平邓云海汪丽管理员：魏金平成员：全体教师2、明确职责，落实工作１）学校营养餐工作，校长邓秀珍同志为第一责任人，魏金平、邓云海同志为直接责任人。
２）各班班主任及科任教师为该班营养餐工作的第一责任人。
３）学校拟定出安全协议书，将与相关人员签订工作岗位责任协议。
三、加强营养餐日常工作管理学校要加强对营养餐工作的领导与管理，把其列为学校常规管理工作的重要内容，高度重视此项工作，并由学生代表、学生家长代表、教师代表等组成营养改善计划膳食管理委员会，行使营养餐工作的监督、检查等职能。
1、加强学校营养餐工作的卫生安全管理，建立接收索证、餐具清洗消毒、食品留样、从业人员卫生管理、卫生检查及奖惩、除虫灭害卫生和突发公共卫生事件及时报告和紧急处置等制度，并上墙明示。
2、严禁接收下列食品：①无本批次检验合格证的牛奶、面包、苹果汁等食品。
②包装鼓胀、生产日期模糊、或者其他感官性状异常的食品。
③不符合营养餐食品标签规定的定型包装食品。
④其他不符合食品卫生标准和要求的食品，并且每次最多接收一周量的食品，还要做好至少48小时的食品留样工作。
四、学校要加强食堂从业人员的管理1）学校鸡蛋加工从业人员每年必须进行健康检查，并进行健康检查和饮食卫生专业知识培训，取得健康证明后方可参加工作。
凡患有病毒性肝炎等传染性强的疾病（包括病原携带者），以及其他有碍食品卫生的疾病患者，严禁从事学校食堂工作。
2、学校食堂从业人员应有良好的个人卫生习惯。
工作前、处理食品原料及便后，必须用肥皂及流动清水洗手；接触直接入口食品之前，应洗手消毒，穿戴清洁的工作衣、帽，并把头发置于帽内；勤洗手，不得留长指甲加工食品；不在鸡蛋加工室和储藏室内吸烟。
五、学校要加强学校营养餐食品存放管理要建立健全食品出入库管理制度和收发登记制度；食品在校储存期间，要按照食品保管要求，分类存放，安全管理；要做好储藏室和加工间的“五防”工作。
六、应急措施学校要建立完善食品安全事故应急预案一旦发生较严重的食品卫生安全事故，迅速启动应急预案。
上街子小学2014年8月20日篇三：学校营养餐工作计划实施方案学校营养餐工作计划实施方案一、指导思想为了认真贯彻落实《国务院办公厅关于实施农村义务教育学生改善计划的意见》及省市县有关会议精神，科学有效地实施农村义务教育营养改善计划，进一步改善农村学生营养状况，提高学生健康水平，结合我校实际特制定本计划。
二、组织机构1营养改善计划实施领导小组：组长：成员：2营养改善计划实施工作小组：组长：成员：三、内容及要求（一）实施时间：从2012年3月1日开始试行（二）标准及经费来源：按照中央财政给农村义务教育学生每人每天补助3元，全年按200天计算。
（三）供餐内容：严格按照卫生、营养、热乎、可口的标准，因地制宜确定合适的供餐内容，提供牛奶、面包、米线等，供餐食品必须符合有关食品卫生安全标准和要求，确保食品原材料新鲜洁净，科学制定供餐食谱，做到合理搭配，营养均衡，保证营养质量。
（四）供餐模式及经费管理我校属寄宿制学校，有完整的食堂设备，因此我校采取学校食堂供餐模式（星期二、三、五由学校提供米线早餐；星期一、四由企业提供牛奶面包早餐）。
资金管理实行专账管理，与学校伙食账分开核算一周一结，到中心校报账，学校会计单独计帐，实行专户管理。
四、强化措施落实到位（一）精心组织实施，学生营养改善工程是一项重大的民生工程，涉及面广、政策性强、安全风险高、因此学校务必高度重视，校长要负总责，班主任要搞好服务工作，确保工作落到实处。
（二）严格规管理一是严格实行营养餐食谱公示制度，在食堂和教室醒目处公示。
二是严格按照公示的食谱不折不扣落实营养餐。
三是账目结算要及时，发票报销必须附有本周的营养餐食谱，在开支中，不允许有其他费用。
四是建立学生信息管理系统。
（三）做好宣传发动，本由论联盟lwl收集整理，开好教师会和班主任会，利用各种宣传教育形式，向学生、长、教师宣传营养餐实施政策，广泛听取社会各方面的意见和建议，及时改进工作，认真总结经验，使学生营养改善计划真正成为民心工程、德政工程和阳光工程。
篇四：小学营养餐工作计划小学营养餐工作计划小学营养餐>工作计划（一）一、指导思想为了认真贯彻落实《国务院办公厅关于实施农村义务教育学生改善计划的意见》及省市县有关会议精神，科学有效地实施农村义务教育营养改善计划，进一步改善农村学生营养状况，提高学生健康水平，结合我校实际特制定本计划。
二、组织机构1、营养改善计划实施领导小组：组长：成员：2、营养改善计划实施工作小组：组长：成员：三、内容及要求（一）实施时间：从20**年3月1日开始试行（二）标准及经费来源：按照中央财政给农村义务教育学生每人每天补助3元，全年按200天计算。
（三）供餐内容：严格按照卫生、营养、热乎、可口的标准，因地制宜确定合适的供餐内容，提供牛奶、面包、米线等，供餐食品必须符合有关食品卫生安全标准和要求，确保食品原材料新鲜洁净，科学制定供餐食谱，做到合理搭配，营养均衡，保证营养质量。
（四）供餐模式及经费管理我校属寄宿制学校，有完整的食堂设备，因此我校采取学校食堂供餐模式（星期二、三、五由学校提供米线早餐；星期一、四由企业提供牛奶面包早餐）。
资金管理实行专账管理，与学校伙食账分开核算一周一结，到中心校报账，学校>会计单独计帐，实行专户管理。
四、强化措施落实到位（一）精心组织实施，学生营养改善工程是一项重大的民生工程，涉及面广、政策性强、安全风险高、因此学校务必高度重视，校长要负总责，>班主任要搞好服务工作，确保工作落到实处。
（二）严格规范管理一是严格实行营养餐食谱公示制度，在食堂和教室醒目处公示。