2017届高三下学期下学期生物开学考试试卷真题
广东省深圳市2017届高三下学期第一次调研考试理综生物试卷(解析版)
2017年广东省深圳市高考生物一模试卷一、单选题1．下列与细胞相关的叙述，错误的是（）A．线粒体和核仁都是含有DNA的细胞器B．洋葱鳞片叶肉表皮细胞可发生质壁分离C．硝化细菌可依靠有氧呼吸利用葡萄糖的能量D．线粒体不能分解葡萄糖但可产生ATP2．下列关于基因指导蛋白质合成的叙述，正确的是（）A．遗传信息从碱基序列到氨基酸序列不会损失B．密码子中碱基的改变一定会导致氨基酸改变C．DNA通过碱基互补配对决定mRNA的序列D．每种tRNA可以识别并转运多种氨基酸3．在低温诱导植物染色体数目变化实验中，下列说法合理的是（）A．剪取0.5～1cm洋葱根尖放入4℃的低温环境中诱导B．待根长至1cm左右时将洋葱放入卡诺氏液中处理C．材料固定后残留的卡诺氏液用95%的酒精冲洗D．经龙胆紫染液染色后的根尖需用清水进行漂洗4．下列关于神经细胞的说法中，正确的是（）A．神经细胞不能向细胞外分泌化学物质B．静息状态下钾离子外流需要消耗ATPC．受刺激后细胞膜外电位变为负电位D．膝跳反射过程中兴奋的传导是双向的5．松土是农作物栽培的传统耕作措施．相关看法不合理的是（）A．可以增加土壤的透气性，促进植物对无机盐的吸收B．能加快枯枝落叶、动物遗体和粪便等有机物的分解C．容易造成水土流失，可能成为沙尘暴的一种诱发因素D．降低土壤微生物的呼吸作用强度，减少二氧化碳排放6．果蝇的长翅和残翅是由一对等位基因控制，灰身和黑身是由另一对等位基因控制，一对长翅灰身果蝇杂交的子代中出现了残翅雌果蝇，雄果蝇中的黑身个体占．不考虑变异的情况下，下列推理合理的是（）A．两对基因位于同一对染色体上B．两对基因都位于常染色体上C．子代不会出现残翅黑身雌果蝇D．亲本雌蝇只含一种隐性基因二、非选择题7．光照强度对阴生植物芒萁的叶绿素含量具有一定影响．在一定光照强度范围内，光照强度越弱，叶绿素含量越高．（1）叶绿素存在于芒萁细胞的具体部位是，弱光下芒萁叶片中叶绿素含量较高的生物学意义是．（2）研究表明，色素含量基本一致的芒萁，光合作用强度却有较大差异，说明．（3）若要研究光照强度对光合作用强度的影响，你的实验设计思路是．8．如表是某荒地一条食物链3个营养级的能量分析表（单位：J/hm2•a）．后来由于该荒地被附近居民掘土而成为洼地，进而成为沼泽地．（1）从能量流动角度分析，A营养级未被利用的能量包括；第二营养级到第三营养级的能量传递效率为；该荒地的群落演替类型为．（2）受水浸泡的沼泽土壤，由于，使有机物积累量增加，可成为开发有机肥和生物能源的场所．9．人和高等动物体内，神经调节和体液调节都是机体调节生命活动的重要方式．（1）神经调节比体液调节反应速度快，原因是．（2）胰岛素和胰高血糖素的相互，共同维持血糖含量的稳定；该过程（“存在”或“不存在”）反馈调节．（3）兴奋在神经元之间的传递需要经过突触结构，突触前膜和突触后膜在功能上的差异是．（4）能产生激素的细胞（“不一定能”或“都能”）产生酶，理由是．10．某种植物的花色同时受A、a与B、b两对基因控制．基因型为Abb的植株开蓝花，基因型为aaB 的植株开黄花．将蓝花植株（♀）与黄花植株（♂）杂交，取F1红花植株自交得F2．F2的表现型及其比例为：红花：黄花：蓝花：白花=7：3：1：1．（1）F1红花的基因型为，上述每一对等位基因的遗传遵循定律．（2）对F2出现的表现型及其比例有两种不同的观点加以解释．观点一：F1产生的配子中某种雌雄配子同时致死．观点二：F1产生的配子中某种雌配子或雄配子致死．你支持上述观点，基因组成为的配子致死；F2中蓝花植株和亲本蓝花植株的基因型分别是．【生物--选修模块1：生物技术实践】11．据报道，某地空气样本中检测出A、B、C 3种抗生素的耐药性基因．只有存在于某种活菌中的耐药性基因才能感染人体．为研究此地空气中是否存在这些耐药性活菌，某研究小组做了以下实验，步骤如下．①配置培养基并灭菌；②制作无菌平板，并收集、培养空气中的活菌；③对步骤②得到的活菌进行分离纯化；④设置若干实验组和对照组，进行相关操作；⑤将各组平板置于适宜温度的恒温箱中培养一段时间，观察菌落的生长情况．回答下列问题：（1）步骤①中的灭菌方法是．（2）步骤③中接种的方法是．（3）若步骤②中得到的菌落类型有5种，则步骤④中需要设计至少个实验组，对实验组的操作是．（4）若将所得菌落接种到含有培养基中，形成的菌落呈色，则表明可能存在大肠杆菌．从功能角度分析此培养基属于培养基．【生物选修模块3：现代生物科技专题】12．根据基因工程的有关知识回答下列问题．（1）利用PCR技术扩增目的基因时，需要加入两种引物，原因是，引物I 延伸而成的DNA单链会与引物Ⅱ结合，进行DNA的延伸，这样，DNA聚合酶只能特异地复制的DNA序列，一个DNA分子三轮复制以后，含有两种引物的DNA分子有个．（2）基因工程的核心步骤是．其目的是使目的基因在受体细胞中，并可遗传给下代．（3）大肠杆菌作为受体细胞最常用的转化方法是：首先用Ca2+处理细胞，使细胞处于一种能吸收周围环境中DNA分子的生理状态，这种细胞称为细胞．（4）检测目的基因是否发挥功能作用的第一步是．2017年广东省深圳市高考生物一模试卷参考答案与试题解析一、单选题1．下列与细胞相关的叙述，错误的是（）A．线粒体和核仁都是含有DNA的细胞器B．洋葱鳞片叶肉表皮细胞可发生质壁分离C．硝化细菌可依靠有氧呼吸利用葡萄糖的能量D．线粒体不能分解葡萄糖但可产生ATP【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】1、含有DNA的细胞器有叶绿体和线粒体．2、成熟的植物细胞有一大液泡．当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞液中的水分就透过原生质层进入到外界溶液中，由于原生质层比细胞壁的伸缩性大，当细胞不断失水时，液泡逐渐缩小，原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来，即发生了质壁分离．3、硝化细菌属于原核生物，可进行化能合成作用，利用氧化无机物释放的能量合成有机物；硝化细菌的细胞内含有与有氧呼吸有关的酶，可进行有氧呼吸．4、有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，释放少量能量，场所是细胞质基质；第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H]，释放少量能量，场所是线粒体基质；第三阶段是氧气和[H]反应生成水，释放大量能量，场所是线粒体内膜．【解答】解：A、核仁不属于细胞器，A错误；B、洋葱鳞片叶表皮细胞属于成熟的活的植物细胞，在0.3g/mL的蔗糖溶液中，细胞失水，发生质壁分离，B正确；C、硝化细菌可依靠有氧呼吸分解葡萄糖产生能量，C正确；D、线粒体是有氧呼吸第二和第三阶段的场所，二者过程中均可产生ATP，而葡萄糖的分解发生在细胞质基质，D正确．故选：A．2．下列关于基因指导蛋白质合成的叙述，正确的是（）A．遗传信息从碱基序列到氨基酸序列不会损失B．密码子中碱基的改变一定会导致氨基酸改变C．DNA通过碱基互补配对决定mRNA的序列D．每种tRNA可以识别并转运多种氨基酸【考点】遗传信息的转录和翻译．【分析】转录是指在细胞核内，以DNA一条链为模板，按照碱基互补配对原则，合成RNA 的过程．翻译是在核糖体中以mRNA 为模板，按照碱基互补配对原则，以tRNA 为转运工具、以细胞质里游离的氨基酸为原料合成蛋白质的过程．【解答】解：A、由于基因中的启动子、终止子和内含子都不编码氨基酸，因此遗传信息在从碱基序列到氨基酸序列的传递过程中有所损失，A错误；B、由于密码子的简并性，因此密码子中碱基的改变不一定会导致氨基酸改变，B 错误；C、转录过程中DNA通过碱基互补配对决定mRNA的序列，C正确；D、一种tRNA只能识别并转运一种氨基酸，D错误．故选：C．3．在低温诱导植物染色体数目变化实验中，下列说法合理的是（）A．剪取0.5～1cm洋葱根尖放入4℃的低温环境中诱导B．待根长至1cm左右时将洋葱放入卡诺氏液中处理C．材料固定后残留的卡诺氏液用95%的酒精冲洗D．经龙胆紫染液染色后的根尖需用清水进行漂洗【考点】低温诱导染色体加倍实验．【分析】低温诱导染色体数目加倍实验：（1）低温诱导染色体数目加倍实验的原理：低温能抑制纺锤体的形成，使子染色体不能移向细胞两极，从而引起细胞内染色体数目加倍．（2）该实验的步骤为选材→固定→解离→漂洗→染色→制片．（3）该实验采用的试剂有卡诺氏液（固定）、改良苯酚品红染液（染色），体积分数为15%的盐酸溶液和体积分数为95%的酒精溶液（解离）．【解答】解：A、取三份根尖，第一份放入冰箱内0℃低温下培养；第二份放入冰箱内4℃低温下培养；最后一份仍留在25℃下培养，A错误；B、剪取诱导处理的根尖约0.5～1cm，放入卡诺氏液中处理，B错误；C、材料固定后残留的卡诺氏液用95%的酒精冲洗，C正确；D、经龙胆紫染液染色后的根尖不需要清水漂洗，只需要用吸水纸处理，D错误．故选：C．4．下列关于神经细胞的说法中，正确的是（）A．神经细胞不能向细胞外分泌化学物质B．静息状态下钾离子外流需要消耗ATPC．受刺激后细胞膜外电位变为负电位D．膝跳反射过程中兴奋的传导是双向的【考点】细胞膜内外在各种状态下的电位情况；突触的结构；神经冲动的产生和传导．【分析】神经纤维未受到刺激时，K+外流，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，当某一部位受刺激时，神经纤维膜对钠离子通透性增加，Na+内流，其膜电位变为外负内正．【解答】解：A、下丘脑神经细胞能向细胞外分泌化学物质抗利尿激素等，A错误；B、静息状态下钾离子外流是由高浓度一侧到低浓度一侧，为协助扩散，不需要消耗ATP，B错误；C、受刺激后钠离子大量内流，细胞膜内变为正电位，细胞膜外电位变为负电位，C正确；D、膝跳反射过程中兴奋的传导是沿着反射弧进行的，为单向的，D错误．故选：C．5．松土是农作物栽培的传统耕作措施．相关看法不合理的是（）A．可以增加土壤的透气性，促进植物对无机盐的吸收B．能加快枯枝落叶、动物遗体和粪便等有机物的分解C．容易造成水土流失，可能成为沙尘暴的一种诱发因素D．降低土壤微生物的呼吸作用强度，减少二氧化碳排放【考点】细胞呼吸原理在生产和生活中的应用；全球性生态环境问题．【分析】1、中耕松土能够增加土壤的通气量，有利于植物的根系进行有氧呼吸．2、有氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜．有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，合成少量ATP；第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H]，合成少量ATP；第三阶段是氧气和[H]反应生成水，合成大量ATP．【解答】解：A、中耕松土能够增加土壤的通气量，有利于植物的根系进行有氧呼吸，并能促进其吸收土壤中的无机盐，A正确；B、中耕松土能够增加土壤的通气量，促进微生物的有氧呼吸，因而能加快枯枝落叶、动物遗体和粪便等有机物的分解，B正确；C、中耕松土能够容易造成水土流失，因而可能成为沙尘暴的一种诱发因素，C 正确；D、中耕松土能够增加土壤的通气量，提高土壤微生物的呼吸作用强度，增加二氧化碳排放，D错误．故选：D．6．果蝇的长翅和残翅是由一对等位基因控制，灰身和黑身是由另一对等位基因控制，一对长翅灰身果蝇杂交的子代中出现了残翅雌果蝇，雄果蝇中的黑身个体占．不考虑变异的情况下，下列推理合理的是（）A．两对基因位于同一对染色体上B．两对基因都位于常染色体上C．子代不会出现残翅黑身雌果蝇D．亲本雌蝇只含一种隐性基因【考点】伴性遗传．【分析】由题意知，灰身长翅果蝇相互交配，出现残翅、黑身，说明长翅对残翅是显性性状，灰身对黑身是显性性状，子代雄果蝇中黑身占，说明黑身位于常染色体上，如果控制翅长度的基因位于X染色体上，后代雌果蝇都是长翅，不会有残翅，由于子代出现残翅雌果蝇，因此控制翅长度的基因也位于常染色体上，双亲都含有两种隐性基因．【解答】解：A、两对等位基因位于常染色体上，但是不一定位于一对同源染色体上，A错误；B、由分析可知，两对等位基因都位于常染色体上，B正确；C、两对相对性状与性别无关，子代可能会出现残翅黑身雌果蝇，C错误；D、亲本雌果蝇含有两种隐性基因，D错误．故选：B．二、非选择题7．光照强度对阴生植物芒萁的叶绿素含量具有一定影响．在一定光照强度范围内，光照强度越弱，叶绿素含量越高．（1）叶绿素存在于芒萁细胞的具体部位是类囊体薄膜，弱光下芒萁叶片中叶绿素含量较高的生物学意义是提高对光的吸收和转化能力，以适应弱光环境．（2）研究表明，色素含量基本一致的芒萁，光合作用强度却有较大差异，说明光合作用强度受多种因素影响．（3）若要研究光照强度对光合作用强度的影响，你的实验设计思路是选择长势相同的植物，在不同光照强度下进行测定．【考点】影响光合作用速率的环境因素．【分析】本题是对光合作用影响因素的综合性考查，回忆叶绿体的结构和功能、叶绿体中色素的种类和生理功能、温度光照强度和二氧化碳浓度对光合作用的影响的相关知识，然后分析题干信息进行解答．【解答】解：（1）叶绿体的类囊体膜上分布着与光反应有关的色素；弱光时光照强度较弱，植物可以通过增加叶绿素含量，来提高对光的吸收和转化能力，增强该植物对弱光的适应能力．（2）光合作用强度受多种因素影响，如光照强度、二氧化碳浓度、温度、酶的种类和数量无机盐等因素．因此色素含量基本一致的芒萁，光合作用强度会有较大差异．（3）要探究光照强度对光合作用强度的影响，因此实验的自变量是光照强度，因变量应该是反映光合作用强度的指标．在设计实验时，需要遵循单一变量的原则，无关变量要相同，并不能影响实验．因此选择长势相同的植物，在不同光照强度下进行测定．故答案为：（1）类囊体薄膜提高对光的吸收和转化能力，以适应弱光环境（2）光合作用强度受多种因素影响（3）选择长势相同的植物，在不同光照强度下进行测定8．如表是某荒地一条食物链3个营养级的能量分析表（单位：J/hm2•a）．后来由于该荒地被附近居民掘土而成为洼地，进而成为沼泽地．（1）从能量流动角度分析，A营养级未被利用的能量包括未被自身呼吸消耗，未被下一营养级捕食，未被分解者利用；第二营养级到第三营养级的能量传递效率为 3.2%；该荒地的群落演替类型为次生演替．（2）受水浸泡的沼泽土壤，由于缺氧时，微生物的活动减弱，土壤有机物的分解速度降低，使有机物积累量增加，可成为开发有机肥和生物能源的场所．【考点】生态系统的功能．【分析】根据题意和图表分析可知：A为生产者，其同化量即为输入该生态系统生物群落的总能量2.48×1011J/hm2．a，这部分能量是由生产者固定的全部太阳能．A、B、C间的关系为A→C→B．荒地上发生的是次生演替．【解答】解：（1）根据表格中三个营养级生物的同化的能量，构建食物链为A→C→B，输入该生态系统生物群落的总能量是A（生产者）通过光合作用所固定的全部太阳能，为2.48×1011J/hm2．a．这部分能量是由表中A生产者所固定的全部太阳能，A营养级未被利用的能量包括未被自身呼吸消耗，未被下一营养级捕食，未被分解者利用．该生态系统第二营养级（C）到第三营养级（B）的能量传递效率为=（2.40×107）÷（7.46×108）×100%≈3.2%．次生演替是原来有的植被虽然已经不存在，但是原来有的土壤基本保留，甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替，因此该荒地被附近居民掘土而成为洼地，进而成为沼泽地属于次生演替．（2）受水浸泡的沼泽土壤，由于缺氧时，微生物的活动减弱，土壤有机物的分解速度降低，使有机物积累量增加，可成为开发有机肥和生物能源的场所．故答案为：（1）未被自身呼吸消耗，未被下一营养级捕食，未被分解者利用 3.2% 次生演替（2）缺氧时，微生物的活动减弱，土壤有机物的分解速度降低9．人和高等动物体内，神经调节和体液调节都是机体调节生命活动的重要方式．（1）神经调节比体液调节反应速度快，原因是神经调节主要以电信号形式传导速度较快，体液调节通过体液运输速度较缓慢．（2）胰岛素和胰高血糖素的相互拮抗，共同维持血糖含量的稳定；该过程存在（“存在”或“不存在”）反馈调节．（3）兴奋在神经元之间的传递需要经过突触结构，突触前膜和突触后膜在功能上的差异是突触前膜释放神经递质，突触后膜识别神经递质并引起膜电位变化．（4）能产生激素的细胞都能（“不一定能”或“都能”）产生酶，理由是所有活细胞都能产生酶，而激素是由特定的内分泌细胞产生的．【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节；突触的结构；动物激素的调节．【分析】神经调节和体液调节的比较：酶是由活细胞产生的，激素则是由特定的内分泌细胞产生的，故能产生激素的细胞一定能产生酶，能产生酶的细胞不一定产生激素，激素作用完后被分解，而酶则可以被多次重复利用．【解答】解：（1）由于神经调节主要以电信号形式传导速度较快，体液调节通过体液运输速度较缓慢，神经调节比体液调节反应速度快．（2）胰岛素能够抑制肝糖原的分解和非糖物质的转化，促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质，使血糖含量降低．胰岛素使血糖浓度降低，胰高血糖素使血糖浓度升高，二者相互拮抗共同维持血糖含量相对稳定．该过程存在反馈调节，例如在正常的血糖调节过程中，胰岛素分泌增多，会导致血糖浓度降低；降低的血糖浓度又反过来影响胰岛B细胞对胰岛素的分泌．（3）突触前膜释放神经递质，突触后膜识别神经递质并引起膜电位变化．（4）所有活细胞都能产生酶，而激素是由特定的内分泌细胞产生的，因此能产生激素的细胞都能产生酶，．故答案为：（1）神经调节主要以电信号形式传导速度较快，体液调节通过体液运输速度较缓慢（2）拮抗存在（3）突触前膜释放神经递质突触后模识别神经递质并引起膜电位变化（4）都能所有活细胞都能产生酶，而激素是由特定的内分泌细胞产生的10．某种植物的花色同时受A、a与B、b两对基因控制．基因型为Abb的植株开蓝花，基因型为aaB 的植株开黄花．将蓝花植株（♀）与黄花植株（♂）杂交，取F1红花植株自交得F2．F2的表现型及其比例为：红花：黄花：蓝花：白花=7：3：1：1．（1）F1红花的基因型为AaBb，上述每一对等位基因的遗传遵循分离定律．（2）对F2出现的表现型及其比例有两种不同的观点加以解释．观点一：F1产生的配子中某种雌雄配子同时致死．观点二：F1产生的配子中某种雌配子或雄配子致死．你支持上述观点二，基因组成为Ab的配子致死；F2中蓝花植株和亲本蓝花植株的基因型分别是Aabb、Aabb．【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．【分析】1、基因分离定律和自由组合定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中，位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后代，同时位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合；由自由组合定律的实质可知，自由组合定律，同时也遵循分离定律．2、由题意知，A_bb与aaB_杂交，子一代一定含有a、b基因，红花植株自交，得到子二代有蓝花（A_bb）、黄花（aaB_），因此子一代既含有A基因，也含有B 基因，子一代红花植株的基因型是AaBb，子一代自交后代的性状分离比是7：3：1：1，组合方式是12种，所以子一代产生的可育配子是3种和4种，即雌配子或雄配子出现致死现象．【解答】解：（1）由分析可知，子一代红花植株的基因型是AaBb．（2）如果没有配子致死情况，子一代自交产生的子二代的表现型及比例是A_B_：aaB_：A_bb：aabb=9：3：3：1，事实上，子二代的表现型及比例是A_B_（红花）：aaB_（黄花）：A_bb（蓝花）：aabb（白花）=7：3：1：1，白花基因的基因型是aabb，含有ab的雌配子和雄配子都是可育的，A_bb（蓝花）的数目是1而不是3，因此含有Ab的雌配子或者是雄配子致死，F2中蓝花植株植株的基因型和亲本蓝花植株的基因型都是Aabb．故答案为：（1）AaBb 基因分离（2）二Ab Aabb、Aabb【生物--选修模块1：生物技术实践】11．据报道，某地空气样本中检测出A、B、C 3种抗生素的耐药性基因．只有存在于某种活菌中的耐药性基因才能感染人体．为研究此地空气中是否存在这些耐药性活菌，某研究小组做了以下实验，步骤如下．①配置培养基并灭菌；②制作无菌平板，并收集、培养空气中的活菌；③对步骤②得到的活菌进行分离纯化；④设置若干实验组和对照组，进行相关操作；⑤将各组平板置于适宜温度的恒温箱中培养一段时间，观察菌落的生长情况．回答下列问题：（1）步骤①中的灭菌方法是高压蒸汽灭菌．（2）步骤③中接种的方法是平板划线法．（3）若步骤②中得到的菌落类型有5种，则步骤④中需要设计至少15个实验组，对实验组的操作是接种每种活菌的培养基中分别添加A、B、C抗生素．（4）若将所得菌落接种到含有伊红美蓝培养基中，形成的菌落呈黑色，则表明可能存在大肠杆菌．从功能角度分析此培养基属于鉴别培养基．【考点】微生物的分离和培养．【分析】1、实验室常用的灭菌方法：灼烧灭菌、干热灭菌、高压蒸汽灭菌．2、微生物常见的接种的方法①平板划线法：将已经熔化的培养基倒入培养皿制成平板，接种，划线，在恒温箱里培养．在线的开始部分，微生物往往连在一起生长，随着线的延伸，菌数逐渐减少，最后可能形成单个菌落．②稀释涂布平板法：将待分离的菌液经过大量稀释后，均匀涂布在培养皿表面，经培养后可形成单个菌落．【解答】解：（1）培养基灭菌方法一般是高压蒸汽灭菌．（2）微生物常见的接种的方法平板划线法和稀释涂布平板法．（3）根据实验目的可知，要在“空气样本中检测出A、B、C 3种抗生素的耐药性基因”，并且步骤②中得到的菌落类型有5种，因此步骤④中需要设计至少3种抗生素×5种菌落=15个实验组，对实验组的操作是接种每种活菌的培养基中分别添加A、B、C抗生素．（4）若将所得菌落接种到含有伊红美蓝培养基中，形成的菌落呈黑色，则表明可能存在大肠杆菌．从功能角度分析此培养基属于鉴别培养基．。
山东省潍坊市2017届高三下学期第一次模拟考试理综生物试题Word含答案
2017年高考模拟考试理科综合能力测试2017．3 本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，共14页。
满分300分。
考试用时150分钟。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项：1．答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、考生号、县区和科类填写到答题卡和试卷规定的位置上。
2．第I卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
写在本试卷上无效。
3．第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。
不按以上要求作答的答案无效。
可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 S 32 C1 35.5 V 51Fe 56 Cu 64 Zn 65 Ba 137 Pb 207第I卷一、选择题：本题共13小题，每小题6分。
在每小题给出的四个选项中。
只有一项是符合题目要求的。
1．下列关于细胞结构和功能的叙述，错误的是A．细胞膜作为系统的边界，维持细胞内部环境的稳定B．内质网参与胰岛素的加工和分泌C．高尔基体膜、内质网膜和细胞膜之间能进行膜成分的转换D．线粒体是所有细胞生物有氧呼吸的主要场所2．机体稳态的调节离不开物质运输，下列相关叙述正确的是A．神经递质作为生物大分子都以胞吐的方式运出细胞B．神经纤维上兴奋的产生与Na+内流密切相关C．性激素在载体协助下进入靶细胞D．淋巴因子、激素等信息分子在机体内的运输都是定向的3．下列关于细胞生命历程的叙述，错误的是A．B细胞和T细胞都是由造血干细胞增殖分化来的B．有丝分裂间期转录过程需要RNA聚合酶的参与C．已分化的体细胞抑癌基因突变就会变成癌细胞D．细胞凋亡过程中相关基因表达旺盛4．许多生物实验过程中都需要对实验材料进行漂洗或冲洗，下列相关叙述正确的是A．在脂肪的鉴定实验中，用95％的酒精洗去浮色便于观察B．在观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中，染色后用蒸馏水缓水流冲洗载玻片C．在观察植物细胞的有丝分裂实验中，用清水漂洗的目的是防止解离过度D．在低温诱导染色体数目变化实验中，需用蒸馏水冲洗洋葱根尖上的卡诺氏液5．下图表示野生型链孢霉几个基因的表达过程，下列据图做出的推断正确的是A．核膜的存在使图中基因的转录和翻译在不同的区域进行B．遗传信息的复制和表达都是以基因为单位进行的C．该图能说明基因和染色体行为存在明显的平行关系D．野生型链孢霉经X射线处理后在缺少精氨酸的培养基上不能生长，则一定是基因4发生了突变6．下列有关生物变异的叙述，正确的是A．染色体结构变异是可以用显微镜直接观察到的B．病毒基因整合到宿主细胞DNA上属于基因突变C．由环境诱发的变异是不能够遗传的D．三倍体植物产生的配子有50％可育29．(10分)科研人员在一晴朗的白天，检测了自然环境中某种绿色开花植物不同光照强度下光合速率的变化，结果如右图。
河南省2017届高三下学期质量检测理科综合生物试题含答案
河南省2017届高三下学期质量检测理科综合生物试题第I卷一、选择题:本题共13小题，每小题6分，共78分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.下列关于细胞的物质跨膜运输的叙述,错误的是A。
某些小分子物质也可以通过胞吐式从细胞中运出B.抑制细胞膜上载体的作用不会阻碍性激素进人细胞C.葡萄糖进入人体细胞的方式有主动运输和协助扩散两种D.细胞主动运输物质的结果是使该物质在细胞膜内外的浓度趋于平衡2.下列发生在人体细胞中的生理过程表述最合理的是A.相同DMA分子转录形成的mRNA相同B。
不同的tRNA可以转运相同的氨基酸C.不同的密码子翻译出的氨基酸不同D.无氧呼吸过程中可能会有酒精或乳酸生成3。
下列有关人体内环境稳态及其调节的叙述,正确的是A.当内环境稳态失调时，细胞的代谢活动都会减弱B.HIV主要攻击B淋巴细胞,导致免疫功能严重缺损C。
静息电位时，神经细胞膜内K+通过协助扩散排出细胞外D。
吞噬细胞能特异性识别侵入体内的不同抗原，再呈给B或T细胞4。
研究发现，浮萍不但能分解水中的有机污染，净化水质，还能分泌有关物质促进水中液类叶绿素昀分解，并覆盖在水体表面，使藻类处于被遮光状态,从而减少水华的发生。
以下推论不正确的是A。
浮萍能分解有机污染，所以浮萍既是分解者又是生产者B.浮萍可以通过影响藻类的生理功能来抑制其生长C。
浮萍与藻类之间属于竞争关系而非互利共生关系D。
生物多样性的直接价值明显大于它的间接价值5。
原花青素（PC）是广泛存在于水果、蔬菜、花朵和树皮中的一种天然抗癌化合物。
某研究小组就原花靑素对离体的人胆囊癌细胞抑制作用做了相关实验，实验结果如下表所示.下列分析错误的是A.实验设计中遵循的自变景不止一个B.实验过程中每个培养瓶要先后测定3次C。
随着原花青素浓度的增加，抑制效果增强D。
随着原花青素作用时间的延长，抑制效果增强6.山茶花有红色花和白色花，花的颜色受两对等位基因A、a与B、b控制，每一对基因中至少有一个显性基因（A_B_）时,表现为红色花，其他的基因组合均表现为白色花。
高三生物下学期开学考试试题
天津市红桥区2017届高三生物下学期开学考试试题（扫描版）
高三生物（1702）
一、选择题（共35题，1-20题，每题1分，21-35题，每题2分，共50分。
在每题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
）
二、简答题（本大题有5道题，共50分）
36.（每空2分，共12分）
（1）胞体树突
（2）a．内正外负肌细胞持续兴奋
b．增大抑制
37.（6分）
（1）下丘脑反馈体液灭活
（2）减少
（3）不依赖
38.（9分）
（1）B
（2）A
（3）动粒已分离的染色单体在纺锤丝的牵引下向细胞两级移动------（2分）
（4）①AB ---------（2分）
②ACD ---------（2分）
39.(每空2分，共12分)
（1）残翅、多毛
（2）全部为正常翅多毛 aaBB
（3）正常翅正常毛:正常翅多毛:残翅正常毛:残翅多毛=1：1：1： 1 （4）移接 （得分要点是移接后显性基因A 和B 在同一条染
色体上） 40.（11分）
（1）2 （2分） （2） 半保留复制 （2分） （3）①B 半保留
②不能
（2分）
③没有变化 ④15
N
①组DNA 条带 DNA 条带 ③组DNA 条带。
【全国省级联考】2017届江西省高三下学期调研考试(四)理综生物试卷(带解析)
绝密★启用前【全国省级联考】2017届江西省高三下学期调研考试（四）理综生物试卷（带解析）试卷副标题考试范围：xxx ；考试时间：34分钟；命题人：xxx学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________注意事项．1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题）一、选择题（题型注释）1、白化病是一种较常见的皮肤及其附属器官黑色素缺乏所引起的疾病，由于先天性缺乏酪氨酸酶，黑色素合成发生障碍所导致的遗传性疾病。
下列有关叙述中正确的是 A ．人体的神经细胞中含有控制酪氨酸酶合成的基因B ．白化病说明基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状C ．正常夫妇后代出现白化病患者，体现了基因的自由组合D ．通过性别检测可检测出白化病患儿2、RNA 聚合酶能以一条DNA 链或RNA 为模板催化RNA 的合成，因为在细胞内遗传信息转录与RNA 有关，所以也称转录酶。
下列有关叙述中错误的是 A ．RNA 聚合酶催化RNA 合成期间，一定有腺嘌呤与胸腺嘧啶的配对现象 B ．DNA 的复制和基因的转录时，DNA 双链都要先解旋，前者需要到解旋酶 C ．转录过程消耗的原料是核糖核苷酸，而逆转录消耗脱氧核苷酸 D ．肌细胞内有蛋白质的更新，其细胞核内应存在有活性的DNA 聚合酶3、下列有关生长素的运输及作用的叙述，正确的是A．表现出两重性的两个生长素浓度对根生长量的影响可以相同B．牵牛花幼茎缠绕物体生长的现象体现了生长素的两重性C．某浓度的生长素抑制某植物茎的生长，也一定抑制该植物芽的生长D．在成熟组织中，生长素通过韧皮部的运输方式为极性运输4、人体细胞与外界环境进行物质交换需要“媒介”，下列关于该“媒介”的成分、理化性质及其稳态的调节机制的叙述，正确的是A．麦芽糖属于小分子物质，可存在于该“媒介”中B．该“媒介”的稳态指的是理化性质的动态平衡C．调节该“媒介”稳态的系统是神经系统和免疫系统D．该“媒介”pH的稳定与HCO3-和HPO42-等离子有关5、酶和ATP是细胞代谢过程中所需的两种重要的化合物，而细胞内还有与ATP结构类似的GTP、CTP和UTP等高能磷酸化合物，但ATP用途较为广泛。
2017年全国卷(Ⅰ-Ⅱ-Ⅲ卷)生物试题及含答案
2017年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试（新课标全国卷）生物试题目录2017年普通高等学校招生全国统一考试1理科综合能力测试（新课标Ⅰ卷）生物部分1【参考答案】62017年普通高等学校招生全国统一考试8理科综合能力测试（新课标Ⅱ卷）生物部分8【参考答案】132017年普通高等学校招生全国统一考试14理科综合能力测试（新课标Ⅲ卷）生物部分14【参考答案】192017年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试（新课标Ⅰ卷）生物部分1. 细胞间信息交流的方式有多种。
在哺乳动物卵巢细胞分泌的雌激素作用于乳腺细胞的过程中，以及精子进入卵细胞的过程中，细胞间信息交流的实现分别依赖于A. 血液运输，突触传递B. 淋巴运输，突触传递C. 淋巴运输，胞间连丝传递D. 血液运输，细胞间直接接触2. 下列关于细胞结构与成分的叙述，错误的是A. 细胞膜的完整性可用台盼蓝染色色法进行检测B. 检测氨基酸的含量可用双缩脲试剂进行显色C. 若要观察处于细胞分裂中期的染色体可用醋酸洋红液染色D. 斐林试剂是含有Cu2+的碱性溶液，可被葡萄糖还原成砖红色3. 通常，叶片中叶绿素含量下降可作为其衰老的检测指标。
为研究激素对叶片衰老的影响，将某植物离体叶片分组，并分别置于蒸馏水、细胞分裂素（CTK）、脱落酸（ABA）、CTK+ABA溶液中，再将各组置于光下。
一段时间内叶片中叶绿素含量变化趋势如图所示，据图判断，下列叙述错误的是A. 细胞分裂素能延缓该植物离体叶片的衰老B. 本实验中CTK对该植物离体叶片的作用可被ABA削弱C. 可推测ABA组叶绿体中NADPH合成速率大于CTK组D. 可推测施用ABA能加速秋天银杏树的叶由绿变黄的过程4．某同学将一定量的某种动物的提取液（A）注射到实验小鼠体内，注射后若干天，未见小鼠出现明显的异常表现。
将小鼠分成两组，一组注射少量的A，小鼠很快发生了呼吸困难等症状；另一组注射生理盐水，未见小鼠有异常表现。
江西省2017届高三生物下学期仿真考试试题
2017届高三年级高考仿真考试理科综合试卷满分：300分考试时间：150分钟考生注意：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
2．请将各卷答案填在答题卡的相应空格内，考试结束时只收答题卡。
3．可能用到的相对原子质量：可能用到的数据：Na:23 O:16 Fe: 56 Cu:64 H:1 C:12 N:14 Cl:35.5 As:75第Ⅰ卷（选择题共126分）一、选择题（本题共13小题，每小题6分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）。
1.右图所示的动物细胞中，共有几处错误？A.2B.3C.4D.52.有关生物体内信息传递过程有误．．的是A.DNA →RNA →蛋白质B.T细胞→淋巴因子→B细胞C.胰岛B细胞→胰高血糖素→骨骼肌D.胚芽鞘尖端→生长素→尖端下部3.下列实验操作不能够达到预期结果的是A.在“探究酵母菌细胞呼吸方式”实验中，用酸性条件下的重铬酸钾溶液，判断酵母菌细胞呼吸方式B.在“探究2,4-D促进插条生根的最适浓度”实验中，预实验确定最适浓度的大致范围C.在“低温诱导染色体加倍”实验中，设置不同梯度的低温进行实验，确定染色体加倍的适宜温度D.在“观察细胞的减数分裂”实验中，选用马蛔虫的受精卵进行实验4.果蝇的红眼基因（R）对白眼基因（r）为显性，位于X染色体上；长翅基因（B）对残翅基因（b）为显性，位于常染色体上。
现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配，F1代的雄果蝇中约有1/8为白眼残翅bbX r Y。
下列叙述错误的是A.亲本雌果蝇的基因型为BbX R X rB.F1代出现长翅雄果蝇的概率为1/8C.亲本产生的配子中含X r的配子占1/2D.白眼残翅雌果蝇能形成bb X r X r类型的次级卵母细胞5.研究人员对人体内的三种物质做了以下处理，表中表示几种物质的增减变化，对甲乙丙三种物质的判断正确的是A.促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素甲状腺激素B.促甲状腺激素甲状腺激素促甲状腺激素释放激素C.胰岛素血糖浓度胰高血糖素D.胰高血糖素血糖浓度胰岛素6.科学家将大草履虫与袋状草履虫在盛有培养液的试管中混合培养，试管中有好氧细菌和酵母菌，大草履虫主要以好氧细菌为食，袋状草履虫主要以酵母菌为食。
河北省武邑中学2017届高三下学期一模考试理科综合生物试题含答案
河北省武邑中学2017届高三下学期一模考试理科综合生物试题一、选择题：本大题共13小题,每小题6分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.下列有关生物的共同特征的叙述，正确的是A.乳酸菌、硝化细菌都是原核生物，体内均含有DNA和RNA两类核酸分子B。
变形虫、草履虫、蛔虫都是消费者，细胞呼吸方式均为有氧呼吸C。
黑藻、念珠藻、颤藻都是生产者，均能进行有丝分裂，遗传遵循孟德尔遗传定律D。
霉菌、乳酸菌、硝化细菌用电镜观察,视野中均可观察到核糖体附着在内质网上2。
红心火龙果因其含有的独特成分，对人体有良好的保健功效。
下列有关火龙果内细胞器的叙述中,错误的是A。
切开时到处都是红色的“血浆”，是因为其液泡中含有大量的红色色素B。
具有解毒作用的粘胶状植物性白蛋白，是在其核糖体中合成的C。
远髙于普通火龙果的“甜度"物质，是在叶绿体的内膜上合成的D.丰富的膳食纤维主要来自细胞壁,高尔基体与该结构的形成有关3.如图所示为某二倍体生物的正常细胞及几种突变细胞的一对常染色体和性染色体。
以下分析不正确的是A。
图中正常雄性个体产生的雄配子类型有四种B.突变体Ⅰ的形成是由于基因发生了突变C。
突变体Ⅲ中基因A和a的分离符合基因的分离定律D.突变体Ⅱ所发生的变异能够通过显微镜直接观察到4.植物开花与某些激素有关。
1937年，俄国学者提出了成花素假说，认为植物叶片接受光刺激后，能合成成花素，成花素经过远程运输到达芽的顶端,诱导花器官的形成。
1970年后,人们才检测到成花素的化学本质是一种叫做FT的蛋白质.以下说法不正确的是A.可利用斐林试剂对成花素的化学本质进行鉴定B。
同位素标记法可获得成花素合成和运输途径的直接证据C。
叶接受光刺撖合成成花素这一过程体现了物理信息对生物的影响D。
能翻译出FT的基因存在于植株的每个细胞中5.某河流因生活污水的大量排放导致蓝藻大量繁殖、水华频发，人工打捞和投放大量化学杀藻剂是常用的治理方法。
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2017届高三下学期下学期生物开学考试试卷
一、单选题
1. 下列关于干细胞和癌细胞的描述，正确的是（）
A . 干细胞具有正常分化能力，而癌细胞不具有
B . 造血干细胞能分化发育成一个完整的个体，癌细胞则不能
C . 癌细胞具有分裂能力，而干细胞则只能分化不能分裂
D . 干细胞和癌细胞的子细胞均不可逆地完成分化过程
2. 三位诺贝尔化学奖获得者：英国科学家文卡特拉曼·拉马克里希、托马斯·施泰茨和阿达·尤纳斯，构筑了二维核糖体模型来显示不同的抗生素是如何抑制核糖体功能的。
当今医学上很多抗生素类药物都是通过抑制病菌的核糖体来达到治疗目的的。
根据以上材料，推测下列有关核糖体的说法中，不正确的是（）
A . 治疗病菌感染所用的抗生素应该对人体的核糖体功能无抑制作用
B . 可用抗生素抑制核糖体功能达到治疗甲型H1N1流感的目的
C . 抗生素抑制了病菌核糖体的功能，病菌无法存活
D . 抗生素可能是通过抑制核糖体的功能抑制了翻译过程
3. 关于下图所示生理过程的描述中，最合理的是
A . 可能发生于硝化细菌细胞内
B . 表示噬菌体的转录和翻译过程
C . 人体细胞肯定不会发生图中现象
D . 图中两核糖体合成的蛋白质不同
4. 下图所示为人体维持内环境稳态的几种调节系统的关系模式图。
下列说法正确的是（）
A . 若在X处、Y处分别给予一个相同的刺激，可观察到电表指针发生了2次和1次偏转。
B . 在Z处加入某种药物后，再刺激轴突的X处，发现冲动的传递被阻断，可能该药物抑制了突触后膜的功能
C . 从图中看出，神经递质的受体有两种
D . 图中的激素b可以起到催化作用，来调节细胞代谢
5. 外来种引进后若能在野外大量繁殖，以至影响当地原生物种的生存，就称为入侵种。
下列有关入侵种（动物）的叙述中，错误的是（）
A . 可能影响本地生物群落的生态平衡
B . 可能与本地种互相杂交而改变本地种的基因组成
C . 可能与生态系统中相同生态地位的本地种互相竞争，并排挤本地种的生存
D . 该物种由于生存环境改变，可能受强烈自然选择作用而迅速演化成新的物种
二、非选择题
6. 根据教材中的实验，回答下列问题。
（1）《观察DNA和RNA在细胞中的分布》中有五个步骤，依次是：取口腔上皮细胞制片、________、冲洗涂片、染色和观察。
（2）在《观察质壁分离和质壁分离的复原实验》中，刚开始洋葱鳞片叶表皮细胞浸润在清水中，原生质层紧贴着细胞壁，然后使洋葱鳞片叶表皮细胞浸润在质量浓度为0.3g/ml的蔗糖溶液中，观察质壁分离现象，……。
请问将洋葱鳞片叶表皮细胞周围的清水换成质量浓度为0.3g/ml的蔗糖溶液的操作是：________。
（3）在《探究酵母菌细胞呼吸的方式》中，为了检测产物中的CO2，可以用澄清石灰水检测；也可以用________检测，颜色变化为________。
（4）《绿叶中色素的提取和分离》实验的原理是：①绿叶中色素能够溶解在有机溶剂无水乙醇中；②________。
7. 反馈调节机制在人体稳态的调节和生态系统稳态的调节中普遍存在。
图一表示人体内某种激素分级调节示意图，甲，乙、丙分别代表相应器官，箭头表示分泌的激素所作用的对象；图二表示各级神经元与骨骼肌连接的示意图，神经元①、②、③均可以使下一神经元或肌细胞兴奋。
回答以下问题：
（1）如果图一表示甲状腺激素的分级调节，请在图中“○”中绘出表示促进的”+”或表示抑制的“-” ________，图中能分泌抗利尿激素的器官是________，抗利尿激素是调节内环境渗透压平衡的重要激素，当内环境中单位体积的液体中溶质微粒增多时，抗利尿激素的合成和分泌将________（填“增强”或“减弱）。
（2）神经元受到一定强度刺激时能产生兴奋，兴奋在神经元内部以________信号的形式传导，而在神经元之间以化学信号通过________（结构）传递。
刺激图二中的A、B、C中的________点，可通过检测另外两点的膜电位变化来判断兴奋在神经元之间传递的方向性。
（3）若图二中能引起肌肉收缩的神经递质是乙酰胆碱，每次兴奋传递时，神经元都会释放该递质，且该递质不能被细胞重吸收，但内环境中该递质的含量并不增多，其原因是________。
8. 早在2009年，我国政府作出了降低单位国内生产总值二氧化碳排放量的承诺，低碳经济与绿色生活方式引人关注。
根据下图回答问题。
（1）实现垃圾资源化、无害化是绿色城市的重要标志之一，可将无法回收的有机废物进行发酵处理，该过程所利用的生物属于生态系统的何种成分？________。
（2）煤是“高碳”能源，通过燃烧，碳主要以________的形式进入大气圈。
根据甲图提出一项实现“低碳”承诺、减少温室效应的关键措施：
________。
（3）从微观上看，过程①主要在细胞内________中进行。
（4）若图甲中的生物种群及相互间的食物关系如图乙所示，设E种群干物质中的能量为1×1010 kJ；B种群干物质中蕴藏的能量为2×108 kJ，D种群干物质中蕴藏的能量是2.5×108 kJ，当A只捕食C时，能量传递效率按20%计算，则A的能量值是________。
（5）某景区水域由于污染，浮游藻类大量繁殖，水体透明度减小。
相关部门多次投放化学杀藻剂紧急处理，虽然可取得明显效果，但存在的主要缺点是________。
专家建议：
①在水域内种植一些挺水植物、浮水植物和沉水植物，利用这些植物与浮游藻类的竞争关系，制约浮游藻类的数量增长；
②在水域内投放鲢鱼、草鱼等草食性鱼类，利用这些草食性鱼类________，制约浮游藻类数量增长。
9. 下表是某二倍体鸟类两对相对性状的杂交实验。
已知体色和条纹的有无（B、b）
属于两对性状，且独立遗传，请分析回答：
（1）根据实验结果可知这两对相对性状中的显性性状分别是________。
判断依据是第________组实验。
（2）在第2组实验中，黄色无纹亲本的一个卵原细胞可产生的配子的基因组成是________。
在配子形成过程中，减数第二次分裂后期细胞中含________个染色体组。
（3）第3组杂交试验后代比例为2：1，请推测其原因最可能是________。
根据这种判断，若第二组后代中绿色无纹个体自由交配，F2的表现型及比例应为________。
（4）请用遗传图解表示第2组杂交实验。
________
10. 下图是某同学设计的茉莉油的提取实验，图甲是实验流程，图乙是茉莉油提取的实验装置，请回答：
（1）该同学提取茉莉油的方法是________。
采摘原料应在茉莉油含量较高的________（填“花开的盛期”或“花开的晚期”）采收。
（2）图甲中B过程表示________，通常应向油水混合物中加入________促进B过
程的进行．要完成图甲C过程需要向提取液中加入________，因为通过B过程获得的提取物可能含有________。
（3）蒸馏完毕，应先________，然后停止________，最后拆卸蒸馏装置，拆卸顺序与安装顺序相反．
（4）茉莉油等芳香油挥发性强，________溶于水，________溶于有机溶剂（选择“不”“易”填写）。
（5）橘皮精油主要储藏在橘皮部分，提取一般不采用图2所示的方法，原因是________。
为了防止橘皮压榨时滑脱，提高出油率，需要将柑橘皮干燥去水，然后用一种化学物质浸泡，使橘皮变得粗糙，细胞变得疏松，该化学物质是________。
11. 科学家通过利用PCR定点突变技术改造Rubisco酶基因，提高了光合作用过程中Rubisco酶基因对CO2的亲和力，从而显著提高了植物的光合作用速率。
请回答下列问题：
（1）PCR过程所依据的原理是________，该过程需要加入的酶是________。
利用PCR技术扩增目的基因的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列，以便根据这一序列合成________。
（2）该技术不直接改造Rubisco酶，而通过Rubisco酶基因进行改造，从而实现对Rubisco酶的改造，其原因是________。
和传统基因工程技术相比较，定点突变最突出的优点是获得的产物一般是自然界中________（填“存在的”或“不存在的”），PCR定点突变技术属于________工程的范畴。
（3）可利用定点突变的DNA构建基因表达载体，常用________法将基因表达载体导入植物细胞，将该细胞经植物组织培养技术培育成幼苗，从细胞水平分析所依据的原理是________。