古代谐音对联大全鉴赏
语文课外知识：谐音对联解读赏析
语文课外知识：谐音对联解读赏析导读：小学五年级谐音对联解读赏析一风坠鹊巢，二三子连柯及地;雨打猿穴，众诸猴戴露朝天。
此为上联的又一面目，惟以“诸猴”谐“诸侯”与上联反二莲败荷残，落叶归根成老媪;谷成禾熟，吹糠去壳做新娘。
方言。
“老媪”谐“老藕”，“新娘”谐“新粮”三上海秀才下第，只为落书;华亭百姓受灾，皆因孽报。
明上海知县郑洛书、华亭知县聂豹戏对。
“落书”谐“洛书”，“孽报”谐“聂豹”四顺风帆逆风帆，帆迟帆快;涨潮橹退潮橹，橹直橹扳。
祝允明对某友。
“帆迟”谐“樊迟”，孔子弟子;“帆快”谐“樊哙”，汉初大将;“橹直”谐“鲁直”，宋黄庭坚字;“橹扳”谐“鲁班”，古代巧匠五船尾拔钉，孔子生于舟末;云间闪电，霍光出自汉中。
解缙对某友。
“舟”谐“周”，“霍光”谐“火光”六猫儿竹下乘凉，全无暑气;蝴蝶花间向日，更有风来。
“暑”谐“鼠”，“风”谐“蜂”七披衣靸鞋而走，急事急事;弃甲曳兵而走，常输常输。
兵部尚书夏元吉、给事中周大有戏对。
“急事”谐“给事”，“常输”谐“尚书”八解衣脱冕而行，舍人给事;弃甲曳兵而走，宣抚尚书。
赵九龄对张焘。
“给事”谐“急事”，“尚书”谐“常输”八木屐为鞋，足下果然无履;椰瓢作盏，尊前委的不钟。
明胡唯庸、袁柳庄戏对。
“无履”谐“无礼”，“不钟”谐“不忠”九立湖石于江心，岂非假岛;蒙虎皮于马背，谓是斑彪。
文征明对徐祯卿。
“假岛”谐“贾岛”，“斑彪”谐“班彪”十雨打儒冠，好似盛油木杓;雪飘僧顶，犹如舂粉擂槌。
尤秀才对雷和尚。
“油”谐“尤”，“擂”谐“雷”十一叶落枝枯，看光棍如何结果;刀砍斧劈，是总督也要拔根。
光棍对知县。
“督”谐“蔸”十二莲败荷残，落叶归根成老媪;谷成禾熟，吹糠去壳做新娘。
方言。
“老媪”谐“老藕”，“新娘”谐“新粮”十三史笔流芳，虽无成功终可法;洪恩浩荡，不能报国反成仇。
(说明未史可法与洪承畴，何苦加注)“成仇”谐“承畴”，讽洪承畴十四风坠雀巢，二三子连窠及地;月穿鸡屋，四五声金膀啼鸣。
对联故事之：谐音联
对联故事之：谐音联上回我们欣赏了一些有趣的数字对联故事，这次我们来了解一下谐音联。
所谓的谐音联就是对联中有一些不恰当的字，利用语言文字同音、同义的关系，一语双关地表达出作者所要表达的意思。
我们来看下历史上有哪些著名的谐音联。
1因荷而得藕；有杏不须梅。
“荷、藕、杏、梅”分别谐“何、偶、幸、媒”话说程敏政人称神童，宰相李贤欲招之为婿，指着席上的果品出对曰：因荷而得藕(因何而得偶?)程敏政略加思索后对曰：有杏不须梅(有幸不须媒)李贤大喜,乃将女儿配之。
2栗绽缝黄见；藕断露丝飞。
“缝黄见”谐“凤凰现”；“露丝飞”谐“鹭鸶飞”。
传说苏东坡某日食炒栗，见炒栗绽缝裂壳得现栗黄，遂以此为题即席出句云：栗绽缝黄见。
之后又食藕，见折断了的藕茎仍藕丝飘飘，遂得下句：藕断露丝飞。
3道童锅里煎茶,不知罐煮；和尚墙头递酒,必是私沽。
此联乃唐伯虎欲为难陈白阳而出，“罐煮”谐音“观主”，道士的庙宇曰“观”既是道童。
应在观内而知观主；“私沽”亦谐音“师姑”。
此种双关语的对联，颇具趣味，见之者必然会意而笑。
4莲败荷残，落叶归根成老媪；谷成禾熟，吹糠去壳做新娘。
方言。
“老媪” 谐“老藕” ，“新娘” 谐“新粮”5昨夜敲棋寻子路今朝对镜见颜回子路，即孔子的弟子，又可解为：棋子的路数。
颜回，即孔子的弟子，又指：面颜的真容。
这里谐义而对6月朗星稀，今夜断然不雨；天寒地冻，明朝必定成霜。
传为秦观、苏小妹洞房对句。
“不雨”谐“不语”，“成霜”谐“成双”7筵上枇杷，本是无声之乐：草间蚱蜢，还同不系之舟。
“枇杷”谐“琵琶”，一种乐器；“蚱蜢”谐“舴艋”，舟。
8宝塔七八层，中容大鹤；通书十二页，里记春秋。
罗万藻对知府。
“中容大鹤”谐“《中庸》、《大学》”；“里记春秋”谐“《礼记》、《春秋》”9水滚石流非是果；柳藏莺宿未为花。
蔡林屋对王雅宜。
“石流”谐“石榴”，“莺宿”谐“罂栗”10向阳门第春常在；积善人家庆有余。
佛印对苏轼。
传说苏轼访佛印，佛印藏鱼磬中。
春联大全：谐音双关联赏析
春联大全：谐音双关联赏析春联是中国传统文化的一种表达方式，在过年期间用来祝福和庆贺新年。
谐音双关的春联是通过谐音或双关的方式来构成对联，增加了联子的趣味性和特殊含义。
以下是一些谐音双关的春联及其赏析。
1. 一对联子：牛年牛转乾坤，开门丰衣足食赏析：牛年取“牛”和“新”谐音，“牛转乾坤”意为好运连连，“新”年来了，开门迎财，过上幸福生活。
2. 一对联子：锦绣前程鹤舞步，金鸡报喜福满堂赏析：锦绣前程，事业有成，鹤舞步，意为大展宏图，金鸡报喜，意为好运将近，福满堂，意为家庭幸福。
3. 一对联子：龙腾虎跃口舌忙，鸿运当头事业昌赏析：龙腾虎跃，势头强劲，“口舌忙”暗指有人忌妒和挑拨，“鸿运当头”预示着运气好，“事业昌”意为工作事业顺利发展。
4. 一对联子：金银满屋满眼光，家庭美满可欢声赏析：金银满屋，意为财运亨通，“满眼光”暗示视野开阔，“家庭美满”意味着幸福美满。
5. 一对联子：四季平安七星高照，幸福福满桃符成双赏析：四季平安，一年四季顺利，七星高照，意为幸运降临，“福满桃符”意为幸福源源不断，成双，意味着双喜临门。
6. 一对联子：梅花香自苦寒来，松鹤呈祥福临门赏析：梅花香自苦寒来，意为坚忍不拔，坚强不屈，“松鹤呈祥”寓意着吉祥如意，福临门，预示着幸福降临。
7. 一对联子：岁月静好家庭温馨，团圆幸福福满堂赏析：岁月静好，意为平安幸福，家庭温馨，意为和睦幸福，团圆幸福，意味着家人团聚幸福。
8. 一对联子：龙马精神福气来，家庭幸福福满堂赏析：龙马精神，意为气势如虹，干劲十足，福气来，意味着好运降临，家庭幸福，预示着家庭幸福美满。
9. 一对联子：喜迎牛年财源滚滚，福满门庭爱意浓浓赏析：喜迎牛年，意为迎接新年的喜庆，财源滚滚，意味着财运亨通，福满门庭，预示着家中幸福。
10. 一对联子：黄金满屋喜满堂，鸿运当头福满天赏析：黄金满屋，意为财富丰厚，“喜满堂”暗示着满堂喜悦，“鸿运当头”预示着好运连连，天降幸福。
经典谐音对联
经典谐音对联一东不管，西不管，酒管;启也罢，衰也罢，喝辞。
清代江南一酒馆生意萧条，有书生为题此联，生意好。
“管”谐“馆”，“罢”谐“吧”二闵子牵白牛，过王子店;白公骑乌马，赶着公冶场。
某学童集孔门弟子戏对。
“闵子牵”谐“闵子骞”，“白牛”谐“[冉]伯牛”，“白公骑”谐“百公琦”，“公冶场”谐“公冶长”三上海秀才下第，只为落书;华亭百姓灾情，皆因孽报。
明上海知县郑洛书、华亭知县聂豹戏对。
“落书”谐“洛书”，“孽报”谐“聂豹”四顺风帆逆风帆，帆迟帆快;涨潮橹涨潮橹，橹直橹滚。
祝允明对某友。
“帆迟”谐“樊迟”，孔子弟子;“帆快”谐“樊哙”，汉初大将;“橹直”谐“鲁直”，宋黄庭坚字;“橹扳”谐“鲁班”，古代巧匠五船尾拔钉，孔子生于舟末;云间流星，霍光出自于汉中。
解缙对某友。
“舟”谐“周”，“霍光”谐“火光”六猫儿竹下乘凉，全无暑气;蝴蝶花间向日，更存有风去。
“暑”谐“鼠”，“风”谐“蜂”七披衣靸鞋而走，急事急事;弃甲曳兵而跑，常输常输。
兵部尚书夏元吉、给事中周大有戏对。
“急事”谐“给事”，“常输”谐“尚书”八解衣脱冕而行，舍人给事;弃甲曳兵而跑，宣抚尚书。
赵九龄对张焘。
“给事”谐“急事”，“尚书”谐“常输”八木屐为鞋，足下果然无履;椰瓢作盏，尊前委的不钟。
明胡唯庸、袁柳庄戏对。
“无履”谐“无礼”，“不钟”谐“不忠”九立湖石于江心，岂非假岛;塞虎皮于马背，曰就是斑彪。
文征明对徐祯卿。
“假岛”谐“贾岛”，“斑彪”谐“班彪”十雨打儒冠，好似盛油木杓;雪飘僧顶上，有如掘粉擂槌。
尤秀才对雷和尚。
“油”谐“尤”，“擂”谐“雷”十一叶落枝枯，看光棍如何结果;刀捅斧劈，就是总督也必须香溢融通。
光棍对知县。
“督”谐“蔸”十二莲败荷残，落叶归根成老媪;谷成禾甜，吹起糠去壳搞新娘。
方言。
“老媪”谐“老藕”，“新娘”谐“新粮”十三史笔流芳，虽无成功终可法;洪恩滚滚，无法报国反山高路险。
说明未史可法与洪承畴，何苦加注“成仇”谐“承畴”，讽洪承畴十四风坠雀巢，二三子连窠及地;月穿着鸡屋，四五声金膀山灵。
春联大全：谐音双关联赏析
春联大全：谐音双关联赏析
春联是中国传统文化的重要组成部分，它是在春节期间用来装饰门窗、表达祝福的一种特殊形式的对联。
春联的创作需要有创意和巧思，其中谐音双关的春联更是让人啧啧称奇、拍案叫绝。
下面是一些常见的谐音双关春联的赏析。
1.春联：福人居
赏析：这个春联利用了“福人居”的谐音双关，福字可以理解为幸福、吉祥之意，而居字则有居住、寓居之意。
整个春联表达了祝福人们幸福居住、生活美满的愿望。
2.春联：福气淹门庭
赏析：这个春联利用了“福气淹门庭”的谐音双关，福气和负气谐音，淹和烟谐音，门和悯谐音，庭和听谐音。
整个春联表达了祝福福气充沛、喜庆迎门的愿望。
这些谐音双关的春联不仅仅体现了作者的巧思，更是体现了中国人独特的语言智慧和文化内涵。
通过这些春联，人们可以在欢庆春节的感受到中华文明的博大精深。
谐音的对联
谐音的对联对联是中国传统文化的一种独特形式，它是由两个相对称的横幅组成，通常被用作装饰和祝福的重要工具。
谐音的对联是一种特殊类型的对联，它使用谐音的形式来创造有趣的效果。
本文将介绍一些有趣的谐音对联，并探讨它们在人们生活中的应用。
谐音对联通过使用同音或谐音的文字来达到幽默和俏皮的效果。
这种形式的对联通常在庆祝活动、娱乐场合和书法艺术中广泛使用。
它们以其独特的创意和轻松的气氛而受到人们的喜爱。
下面是一些有趣的谐音对联的例子：1. 爱屋及乌，乌也爱屋。
这对联中，“爱屋及乌”与“乌也爱屋”谐音，在表达“爱一个人就连他的宠物也一并爱上”这个意思的同时，又给人们带来了一种轻松愉快的感觉。
2. 十年磨一剑，剑气如虹。
这里的“磨一剑”与“剑气如虹”谐音，形象地描绘了一个人通过长时间努力和锤炼，最终成就辉煌的形象。
3. 一辈子，别[贝]、[北]拆。
这个对联通过音近字形近的谐音，表达了不要轻易破坏别人的生活和幸福，以及保护环境和自然资源的重要性。
谐音对联不仅具有娱乐性和创造性，还能够在人们的日常生活中发挥一定的作用。
它们可以被用作节日祝福或庆祝活动的装饰品，使气氛更加轻松和愉快。
此外，在书法艺术中，谐音对联的应用可以增加作品的趣味性和吸引力，吸引更多观众的关注。
在日常交流中，谐音对联也被用来表达和传达一些特定的含义。
有时候，人们会用谐音对联来开玩笑或者打趣别人，增加沟通的乐趣。
例如，在朋友间的聚会上，他们可能会用谐音对联来调侃彼此，增加欢乐和互动的氛围。
谐音对联在文化传承和推广方面也起着重要的作用。
它们文雅而有趣的形式吸引了很多年轻人的关注和喜爱，帮助传统文化得以传承和发展。
很多年轻人开始学习书法，并尝试创作自己的谐音对联，为传统文化注入新的活力。
然而，谐音对联也存在一些挑战。
由于涉及语音和语义的差异，谐音的理解和表达可能存在困难。
因此，在创作谐音对联时，需要准确把握语音和语义的关系，以确保所传达的含义准确理解。
有关汉字的谐音对联大全赏析
有关汉字的谐音对联大全赏析莲(怜)子心中苦;梨(离)儿腹内酸。
今天小编在这给大家带来有关汉字的谐音对联大全赏析，我们一起来看看吧!有关汉字的谐音对联大全赏析(一)上联：两舟竞渡，橹速(鲁肃)不如帆快(攀哙);下联：百管争鸣，笛清(狄青)难比萧和(萧何)。
上联：莲(怜)子心中苦;下联：梨(离)儿腹内酸。
上联：立湖石于江心，岂非假岛(贾岛);下联：蒙虎皮于马背，谓是斑彪(班彪)。
上联：孔子生于舟(周)未;下联：光舞(武)起自汉中。
上联：酒热不须汤盏汤(烫);下联：厅凉无用扇车扇(煽)。
上联：井底点灯深烛伊;下联：共郎长行莫围棋。
(烛—嘱，围棋—违期)上联：狗啃河上(和尚)骨;下联：水流东坡诗(尸)。
上联：二猿断木深山中;下联：小猴子也敢对锯(句)上联：独览梅花扫腊雪(多来米发索拉西);下联：细睨山势舞流溪(一二三四五六七)。
有关汉字的谐音对联大全赏析(二)上联：和尚过河，手掣荷花何处插下联：侍郎游市，眼前柿树是谁栽上联：先生磨墨，墨溅先生两脉墨下联：枚香烧煤，煤爆枚香双眉煤上联：树上桐子，树下童子，童子打桐子，桐子落童子乐下联：屋前园外，屋内员外，员外扫园外，园外净员外静上联：蒲叶桃叶葡萄叶，草本木本下联：梅花桂花玫瑰花，春香秋香上联：霜降降霜，谁怜孀妇双脚冷下联：谷雨雨谷，我惜姑娘孤身寒上联：宝塔六七层，中容大鹤下联：通书十二页，里记春秋上联：佛印水边寻蚌吃下联：东坡河上带家来上联：思南女子铜仁去下联：上蔡厨师会理来谐音对联故事杨慎杨慎(1488年12月8日—1559年8月8日)，字用修，号升庵，后因流放滇南，故自称博南山人、金马碧鸡老兵。
四川新都(今成都市新都区)人，祖籍庐陵。
明代著名文学家，明代三才子之首。
东阁大学士杨廷和之子。
杨慎于正德六年(1511年)状元及第，官翰林院修撰，参与编修《武宗实录》。
武宗微行出居庸关，上疏抗谏。
世宗继位，复为翰林修撰，任经筵讲官。
嘉靖三年(1524年)，因“大礼议”受廷杖，谪戍于云南永昌卫。
春联大全：谐音双关联赏析
春联大全：谐音双关联赏析春联是中国传统文化中的一种艺术形式，是在新春佳节悬挂于门楣上以示喜庆和祈求吉祥的对联。
谐音双关联是春联的一种形式，通过谐音和双关的手法，创作出具有幽默和趣味的春联，让人在欣赏春联的也能感受到文字的力量和魅力。
下面是一些经典的谐音双关春联赏析。
1. 融融雪水银装滑，初日阳春翠茂垦。
解析：整体联是“融融雪水银装滑”和“初日阳春翠茂垦”。
“融融”和“冗冗”谐音，构成一个晴和暖意，表示雪水融化的景象；“银装”和“因状”谐音，表明银白的雪水形状如滑银，毫无疑问，这是银装滑，摇晃。
而“初日阳春”和“翠茂垦”也是谐音对联。
这副对联描绘了初春的自然景观，表现了大自然的美景。
2. 佛誓春开花不语,人见春来笑呵呵。
解析：整体联是“佛誓春开花不语，人见春来笑呵呵”。
这是一副有趣的谐音双关对联，借用了佛的誓言“不语”和“呵呵”，来表达春天花开的喜悦，以及人们对春天的开心笑容。
整个联语生动形象，表达出了春天的美好氛围。
3. 春光新院邀星月，月下一村托领头。
解析：整体联是“春光新院邀星月，月下一村托领头”。
此对联借用了“院”和“月”，构成谐音，形象地描绘了春天的夜色美景。
同时也表达了春天新院的欢乐与和谐，给人以美好的联想。
4. 升春入画幅，炫彩展春华。
解析：整体联是“升春入画幅，炫彩展春华”。
此对联使用了“升”和“炫”谐音，构成了一个文学的意象，带给人一种视觉的冲击。
它传达了春天的美丽和绚丽，欢迎春天的到来。
同时也展现了春天的水彩画意象，给人一种美好的联想。
5. 桃浅、桃浅、开花处处绿；人寿、人寿、锦绣处处红。
解析：整体联是“桃浅桃浅开花处处绿，人寿人寿锦绣处处红”。
此对联在结构上采用了灵巧双联，表达了“生生不息，繁荣兴旺”的意境。
采用了谐音和双关的手法，给人以佳趣和寓意。
6. 牛郎、牛郎只为织女行束带回龙宫；花环、花环不是王母忙梳折出七桥。
解析：整体联是“牛郎、牛郎只为织女行束带回龙宫，花环、花环不是王母忙梳折出七桥。
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