《收藏阳光》读后感_读后感
收藏阳光作文
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《收藏阳光》读后感
《收藏阳光》读后感第一篇：《收藏阳光》读后感在我们的语文书上有很多语句优美，故事生动的文章，但给我印象最深的就是《收藏阳光》这篇文章。
这篇文章前半部分是个小故事，主要讲了一个叫尼克的田鼠，在别的田鼠忙着收藏坚果、稻谷和其他食物准备过冬时，他却忙着收藏阳光、颜色和单词来过冬。
大家都认为他的行为很可笑。
然而，寒冷的冬天到了，尼克用他收藏的阳光、颜色和单词，描述着夏季田野的美丽景色和动听的故事，温暖了昏暗的洞穴，也温暖了其他田鼠的心田，让大家在这温暖的阳光熬过了寒冷、漫长而黑暗的冬天。
我为故事中尼克的热心与无私而感动，同时也重新认识了什么是阳光，它不只是大自然中我们见到的普通阳光，也是生活里的一些开心的片段，是人与人之间的亲情、友情、爱心、快乐、健康、成功、感动……文章后半部分写出了作者的感受，写得很令人深思，文中说：“人生如四季，也有阴晴圆缺，无论但哪里，总难免会有不愉快的事情。
因此，对于生存，精神力量和物质收藏同等重要。
”是啊，在我们生活中难免有烦恼、有挫折，如：认认真真学习考试却考砸了、同学发生误会反目成仇了、被人冤枉了等等，那么，怎么办呢？我认为我们应该向尼克学习，收藏生活中快乐的片段，构筑坚实的心理防线，战胜生活中的困难和挫折，做一个乐观向上的人。
“精神力量和物质收藏同等重要。
”一只田鼠能明白这个道理，我们人类更应该有这样的意识，因为精神的力量的确是无穷的!那么，就让我们收藏阳光，奔向幸福的彼岸吧！第二篇：收藏阳光22、《收藏阳光》教学设计教学目标:1.学会本课生字，抓住重点词句，理解课文内容。
2．分角色朗读课文，从朗读中理解田鼠们态度的变化及其原因。
3．联系生活实际，感悟文章包含的深刻道理，树立积极乐观的人生态度。
教学准备教师：多媒体资料。
学生：相关的名言警句或故事等。
教学重难点从简单的故事中，明白生活的大道理。
课时安排1课时。
教学设计:一、问题导入，激发兴趣1、同学们，在上课之前，我想先问大家一个很简单的问题：你们喜欢冬天吗？为什么？不过老师现在有一个很好很好的办法可以让冬天也变得非常暖和，你们相信吗？很简单啊，把夏天的阳光收藏起来，到冬天了拿出来，该多好啊。
再读余继聪《收藏阳光》有感
再读余继聪《收藏阳光》有感我喜欢看书，武侠，军史，散文，百看不厌。
我庆幸自己有这么一个兴趣，这么一个好习惯。
我是余老师的学生，他曾经多次向我们推荐过《收藏阳光》，虽然当时也曾读过，可也只是随意浏览，并无太多思考。
也许是心境的不同，或者是心性的逐渐成熟。
现在细读，突然有了一番新的感触。
翻开《收藏阳光》，就被那精巧细密的描写和思绪吸引住了。
“女孩静静坐在窗前的阳光里，一边纳花鞋，一边沐浴着幸福的阳光，一边梳理着她的美丽，她的麦浪一般的修长的头发，闪着金黄迷人的光芒。
她想着的什么事情，一定很阳光很温暖很幸福很开心，甜甜的笑容，从她美丽的嘴角漾开来”。
如此细致绵密的描写，如此阳光温馨的画面，如此真切的情感和想象，若不是对事物观察的仔细，对生活感悟的深透，对情感把握的到位，对文字运用的老到，怎会有如此的功力，能够仅凭几句话就紧紧抓住读者的心。
很遗憾，也很想笑。
这才发现，高中时候与余老师相处了三年，竟然一直都不了解他是一个怎样的写作者和思想者，不由心生好奇和疑问。
也是带着这份好奇，我继续读了下去，《收藏阳光》中很多篇章都让我欲罢不能，读了一遍又一遍，可以说我在其中收获了如遍洒大地的阳光一般的许多感悟和思想，受益非常。
读完《收藏阳光》之后，有一个很直接的印象就是余老师的散文画面感极强强，有的地方精雕细刻，有的地方大手笔一挥而就。
他通过一双灵巧的手，一颗善感的心把家乡把云南把楚雄把亲情乡情爱情描摹的生动鲜活，咀嚼的百味丛生，抒写的淋漓尽致。
余老师的文章描写细腻，手法灵活，善于运用富有色彩的词语，描写自然四季和生命的原色。
金黄的油菜花向日葵，碧绿的柳叶荷叶，女孩头上蓝汪汪紫莹莹的花手帕，红缨须的苞麦丰满白净的月亮等，就是不着色彩的本色描写也同样给人铺展出一幅幅生动的图画。
他的文章色彩美兼有动态美，如诗如画。
比如他写雨后乡村是“一片浮在水上的荷叶”，这种化静为动的修辞运用非有一定文学功底很难成奇妙。
在《土掌房》一文中写道，“楚雄板凳山区白吃米等彝族聚居村寨的土掌房，往往背靠高山，一村一村，七八十户的土掌房，鳞次栉比排列，后面横着高山，前面横流这大河，夕阳西下时，炊烟袅袅时，景色都精美绝伦。
《收藏阳光》读后感
《收藏阳光》读后感
《收藏阳光》是一篇关于人生的文章，作者通过自己的亲身经历，向我们展示了人生的真谛和意义。
这篇文章让我深刻地认识到了人生的意义和价值，也让我思考到了如何过好自己的人生。
在文章中，作者提到了自己曾经的迷茫和困惑，以及最终找到的人生意义和价值。
他认为，人生的意义不在于追求功名利禄和物质财富，而在于追求内心的平静和满足。
他告诉我们，只有通过自己的努力和奋斗，才能实现自己的人生价值。
这让我明白了一个道理：人生的意义和价值不在于我们拥有多少财富和地位，而在于我们对他人的关爱和付出。
文章也探讨了人生的方法和方法。
在文章中，作者提到了一些有效的方法和方法，如保持积极的心态、关注身边的人和事、珍惜时间等。
这些方法和方法不仅能够帮助我们更好地利用时间，还能够提高我们的生活质量和社会影响力。
这让我明白了一个道理：人生的方法和方法是非常重要的，只有选择合适的方法和方法，才能够取得良好的人生效果。
文章也让我思考到了如何过好自己的人生。
在文章中，作者提到了一些过好人生的建议和方法，如制定计划、保持积极的心态、关注身边的人和事等。
这些建议和方法不仅能够帮助我们更好地规划自己的人生，还能够提高我们的生活质量和社会影响力。
这让我明白了一个道理：过好自己的人生是我们人生
中最重要的事情之一。
通过阅读《收藏阳光》，我深刻地认识到了人生的意义和价值。
这篇文章让我更加珍惜自己的生活和时间，也让我更加关注社会的不公和人性的扭曲。
我相信只要我们坚持自己的信念和价值观，就一定能够成为一个更好的人，为社会的进步和发展做出自己的贡献。
读《收藏阳光》有感_初中作文
读《收藏阳光》有感本文是关于初中作文的读《收藏阳光》有感，感谢您的阅读！人们常说“书是人类进步的阶梯”，有时一篇小短文，就可以领人走向知识的殿堂。
当我读完《收藏阳光》这篇文章后，使我感触至深。
这篇文章的故事是这样的:从前有只小田鼠。
日月如梭，一转眼又快要到冬天了，其它田鼠都忙着准备过冬的食物。
而只有这只田鼠只收藏了一些食物，就不干活了。
其它田鼠都疑惑不解，兴冲冲地跑去问这只田鼠，而这只田鼠的回答令其它所有田鼠很吃惊，它若无其事地说:“我在干活呀，我在收藏阳光、颜色和单词。
”其它田鼠都笑了起来，但它始终没有理会，继续干自己的活儿。
北风呼呼吹着，冬天来临了其它田鼠想起了它说过的话。
它让其它田鼠闭上眼睛，它先拿出第一件收藏品阳光，昏暗的洞穴立刻变得明亮、晴朗。
它又拿出颜色，栩栩如生地描述了春天的万紫千红，那些田鼠仿佛身临其境。
它又把收集来的词语连成故事讲出来，其它田鼠都惊叹不已!这个故事让我读懂:人生就像一场旅行，总会发生什么不愉快的事情，或者是挫折也是在所难免的。
所以精神力量和物质储备同等重要，我们要收藏快乐的片断与时光，构筑坚实的精神防行。
现在有些大学生他们的物质储备不缺，但是为什么每年都有大学生在大学跳楼呢？是因为他们缺乏一种精神力量。
这可以看出精神力量是多么重要啊，有时就缺乏这种精神就会导致人失去性命。
比如曹文轩先生，他从小生活十分贫困，但是他一定具有这种精神，才从平凡中脱颖而出，成为一位著名的大作家。
在我们的身边有许多这样的人，如桑兰。
桑兰是一位优秀的跳马选手，可因一次意外，下半身全部瘫痪。
但是令人吃惊的是，她不管在任何场合，脸上总是微笑着，因为她的心中充满阳光。
桑兰正是拥有这种精神力量，终于学会了一些简单的小事，谁知在这背后她付出了多少努力。
桑兰心中的阳光表现在脸上，她总是微笑地面对一切，做出了一件件令人意想不到的事情。
我很庆幸能读这篇文章，我将会永远铭记“不仅要收藏物质上的，还要收藏精神力量，要‘收藏阳光’!”"。
收藏阳光的名人故事
收藏阳光的名人故事篇一：22收藏阳光22 收藏阳光教材简析：本文通过讲述田鼠尼克收藏阳光、颜色和单词，在寒冬到来时，给同伴们带来温暖与快乐的故事，告诉我们：在生活中，不仅需要物质的储备，还需要精神的力量。
全文分为两部分。
第一部分主要讲述了这样一个寓言故事：田鼠尼克收藏阳光、颜色和单词，在寒冬到来时，给同伴们带来温暖与快乐。
第二部分写这个故事蕴藏的深刻寓意，只要留心收藏生活中的快乐，就能战胜面临的困难与挫折。
学习这篇课文的目的就是要让学生通过学习，联系生活感悟，发现生活中的各种需求。
本课学习的重点是从简单的小故事中，明白生活的大道理。
教学目标：1.学会本课生字，抓住重点词句，理解课文内容。
2．分角色朗读课文，从朗读中理解田鼠们态度的变化及其原因。
3．联系生活实际，感悟文章包含的深刻道理，树立积极乐观的人生态度。
教学重难点：从简单的小故事中，明白生活的大道理。
教学准备：教师：多媒体资料。
学生：相关的名言警句或故事等。
教学方法：三疑三探教学模式课时安排：两课时第一课时一、创境导入，激发兴趣1．孩子们，我们幸运地生活在一个可以享受到充足的阳光的地方，你能用学过的修辞手法和你积累的好词佳句描述阳光吗？寒冷的冬天一天天逼近，和我一样冬天会长冻疮的孩子请举手。
如果我们能把夏天的阳光收藏起来，冬天拿出来暖暖手，该多好啊。
你们为什么笑？今天我们要学的这篇课文就是“收藏阳光”。
2、板书课题：收藏阳光。
齐读课题。
二、初读课文，范文TOP100整体感知1、（课件出示）自读要求：自由朗读课文，把课文读通、读顺、读准，标出生字新词；不理解的词可以联系上下文想一想，自己解决不了的可提出来请教老师或同学。
2、生自读课文3、检查自学情况?1）读准字音（指名读）（也可以把这些重点字的强化放在合探环节，随解读课文交流体会时随机解决，不专项设计）预设：兴高采烈欢呼雀跃挫折枯萎?2）理解生字词预设：兴高采烈：兴致高，情绪热烈。
欢呼雀跃：高兴得像麻雀一样跳动，形容非常快乐。
收藏阳光读后感作文(精品12篇)
收藏阳光读后感作文(精品12篇)收藏阳光读后感作文篇1你可曾想过：阳光是温暖的!那么，心中的阳光又是怎样的呢?对，心中的阳光更温暖，它会温暖你的心以及你的全身。
当我们遇到挫折和困难时，母爱便会照亮我，带领着我一起向明亮的地方走去。
记得十岁的那年，我去学习舞蹈，因为我从小便很喜欢跳舞，还没有学习之前，我便经常模仿着母亲的模样，在摇摇床上蹦呀跳呀，手舞足蹈，那叫一个欢乐呀!家人们在那时就会一个个地围在床边，连小狗韦迪也站在一旁欢快地摇着尾巴。
慢慢的，我长大了，就被妈妈送去了专业的舞蹈培训班，由于自己特别喜欢，我跳舞的时候特别的勤奋，特别认真，经过一年又一年，我学了五年的舞蹈，每一次考级我都是A+，成绩特别优秀。
这不，马上要考十级了，那天，我忘我地跳着舞，天有不测风云，我的脚一不小心崴了一下，当时是钻心的痛，我的心也随之灰暗起来，无数个担忧在我的心中陡然升起，怎么办?怎么办?我焦急地大哭了起来，这时母亲赶了过来，抱起我马上赶往医院，经过医生的检查，医生说需要修养一个月才能完全康复，我的内心更加着急了：“不行啊，马上就要考级了，这可怎么办呀?”妈妈不断地安慰我说：“乖苗苗，不要哭，不用怕，有妈妈在你身边，这点小事不算什么!”在接下来的日子里，妈妈每天都要在床上花掉很多时间，为我按摩扭伤的脚踝，每一次，我都是疼得哇哇大哭。
一个星期过去了，医生说由于妈妈的勤于护理和我的按时锻炼，我的脚恢复得超级快，原来又红又肿，像包子一样的脚踝变成了“小馒头”。
又经过一个星期，妈妈带我去医院复查，医生说我的脚已经完全恢复。
于是，我迫不及待的开始了康复后的舞蹈训练，这次，我听从母亲的建议，无论是走路还是跳舞的时候，不分心，更专注，而且，离考级的前两天时间内，我只是稍微活动一下筋骨，并没有进行太强的训练。
舞蹈考级的那一天终于来到了，我心怀忐忑的和同伴们一起走上舞蹈厅，我充满自信，面带微笑跳完了规定的考级项目。
那一天，我发挥超常，因为我的内心一直充满着阳光，在我不知所措忧心忡忡时，妈妈的爱和鼓励，就是心中那驱散阴霾永不褪色的暖暖的艳阳!收藏阳光读后感作文篇2阳光洒在大地上，微风轻轻吹来，那些金黄的光亮顿时消散，不见了踪影……让我们来寻找阳光，阳光躲到哪去了?到校园里找找。
收藏阳光优秀读后感想心得作文
收藏阳光优秀读后感想心得作文收藏阳光读后感【篇一】今天，我读了一篇意大利寓言，名叫《收藏阳光》。
它讲述了这样一个故事：从前，田野里住着田鼠一家，寒冷的冬天即将来临，田鼠们开始储备过冬的食物，唯有一只名叫弗雷德里克的小田鼠例外，同伴们都为此不理解，于是，弗雷德里克向同伴们展示了自己的收藏品�D�D阳光、颜色和单词。
原来它是收藏夏季美丽的景象，好在严冬来临之际温暖自己的心房。
最终使同伴们明白：对于生存，精神力量和物质储备是同等的重要。
读了这篇寓言，让我懂得了学会留心收藏快乐的片断。
同样拥有阳光的心态也是很重要的，因为阳光给人的感觉是温暖、美好的，对我们教师来说，阳光代表着积极的态度，阳光代表着健康、热情向上。
塑造一个阳光的的心态，是我们每个教师做好一切的良好开端。
当我们在工作、学习和生活过程当中，会遇到这样那样的困难和挫折时，往往就会不知所措。
这时我们只要乐观的面对，缔造阳光，快乐就会光顾你。
保留住美好的回忆，你就是“收藏阳光”。
心灵的充实愉快才是最重要的。
“往事像落日映照的河面，我拣闪光的珍藏在心间”。
愿我们每个人在困难的时候多去收集阳光。
感受阳光的灿烂!收藏阳光读后感【篇二】弗洛伊德是一只田野里的小田鼠。
秋天快过去，寒冷的冬天即将来临，当其他的田鼠兄弟们都在忙着准备过冬的食物时，弗洛伊德却双眼微闭，仿佛在思索什么东西，其他的田鼠便来问他：“弗洛伊德，你怎么不干活啊?”而弗洛伊德却不慌不忙地说：“我不是在干活吗?”其他的老鼠一脸疑惑地问他：“你在干什么活啊?”弗洛伊德说：“我在收藏阳光、颜色和单词。
”小田鼠都惊呆了，认为这是个笑话，弗洛伊德便给他们讲了一个非常快乐、幸福的.故事，小田鼠们听完了这个故事，做工作也有精神了。
于是今年的收获比去年的还要多很多!读完这个故事，我的心里被一种兴奋、激动、喜悦的东西包围着。
其实我们活在这个世界上，并不完全是为了物质追求的需要，同时也要追求心灵的满足。
正如同学希望可以得到老师的鼓励，学徒希望可以得到师傅的赞赏，员工希望可以得到老板的夸奖。
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《收藏阳光》读后感_读后感
在我们的语文书上有很多语句优美，故事生动的文章，但给我印象最深的就是《收藏阳光》这篇文章。
这篇文章前半部分是个小故事，主要讲了一个叫尼克的田鼠，在别的田鼠忙着收藏坚果、稻谷和其他食物准备过冬时，他却忙着收藏阳光、颜色和单词来过冬。
我认为我们应该向尼克学习，收藏生活中快乐的片段，构筑坚实的心理防线，战胜生活中的困难和挫折，做一个乐观向上的人。
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“精神力量和物质收藏同等重要。
”一只田鼠能明白这个道理，我们人类更应该有这样的意识，因为精神的力量的确是无穷的!那么，就让我们收藏阳光，奔向幸福的彼岸吧！
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