教师职业资格考试真题集
历年教师资格证考试试题和答案
历年教师资格证考试试题和答案一、单项选择题1.在教育心理学中，学生学习动机的激发主要依靠以下哪个因素？A.外部奖励B.内部兴趣C.社会压力D.家庭背景答案：B2.根据皮亚杰的认知发展理论，个体在哪个阶段开始具备逻辑运算能力？A.感觉运动期B.前运算期C.具体运算期D.形式运算期答案：D3.以下哪位教育家提出了“教育即生活”的理念？A.赫尔巴特B.杜威C.洛克D.卢梭答案：B4.教师在课堂上使用多媒体教学资源的主要目的是什么？A.增加教学难度B.提高教学效率C.减少学生参与D.降低教学成本答案：B5.根据维果茨基的社会文化理论，教育者应如何指导学生学习？A.完全放手让学生自主学习B.提供超出学生当前能力的任务C.在学生的“最近发展区”内提供帮助D.仅教授学生已经掌握的知识答案：C二、多项选择题1.以下哪些是教师职业道德的基本原则？A.爱国守法B.敬业爱生C.为人师表D.追求利益最大化答案：A,B,C2.教学评价的方法主要包括哪些？A.笔试B.口试C.实践操作D.学生自我评价答案：A,B,C,D三、判断题1.教师应当无条件满足所有学生的学习需求。
（错）2.教学过程中，教师应当注重培养学生的批判性思维能力。
（对）3.教师在课堂上应该避免使用幽默和游戏化教学，以保持课堂的严肃性。
（错）4.教师应当定期参与专业发展培训，以提升教学能力。
（对）5.教师的个人情感和价值观不应该影响教学内容的传授。
（错）四、简答题1.简述教师如何有效地进行课堂管理。
答：有效的课堂管理包括明确课堂规则、建立积极的师生关系、合理安排课堂活动、及时调整教学策略以及对学生行为的正面激励和必要惩戒。
2.描述启发式教学法的主要特点。
答：启发式教学法强调教师引导学生通过提问、讨论和探索来主动学习，而不是被动接受知识。
它鼓励学生发展批判性思维，培养解决问题的能力，并促进学生自主学习。
3.教师如何培养学生的创新思维？答：教师可以通过提供开放性问题、鼓励多角度思考、组织创新性项目和活动、为学生提供多样化的学习资源和环境，以及鼓励学生尝试和犯错来培养学生的创新思维。
教师资格证考试真题及答案
中学《教育知识与能力》教师资格证考试真题一、单项选择题（本大题共21小题，每小题2分，共42分）1.在科学分类中，首次将教育学作为一门独立的学科划分出来的学者是（）A.卢梭B.培根C.康德D.洛克2.人类历史上最早专门论述教育问题的著作是（）A.《学记》B.《孟子》C.《论语》D.《中庸》3.教育具有自身的特点和规律，对政治经济制度和生产力有能动作用，这说明教育具有（）A.历史性B.阶段性C.社会生产性D.相对独立性4.科学技术知识的再生产有多种途径，最重要的途径是（）A.社会生活B.科学实验C.生产劳动D.学校教育5.“再生产科学所必要的劳动时间，与最初生产科学所需要的时间是无法相比的，例如学生在一小时内就能学会二项式定理，这表明教学活动具有（）A.引导性B.简洁性C.直接性D.实践性6.发达国家已经普及12年义务教育，而发展中国家一般仅普及9年义务教育，这说明从根本上制约教育发展规模和速度社会因素是（）A.政治经济制度B.生产力发展水平C.人口数量和质量D.社会意识形式7.我国学校德育包括的三个基本组成部分是（）A.思想教育、品德教育和纪律教育B.政治教育、道德教育和公民教育C.道德教育、政治教育和思想教育D.道德教育、政治教育和纪律教育8.张校长特别重视学校文化建设，提出“让学校的每一面墙都开口说话”，促进学生品德发展，张校长强调的德育方法是（）A.陶冶法B.示范法C.锻炼法D.说服法9.美国学者罗杰斯认为，人皆具有先天的优良潜能，教育的作用做于使之实现。
由此，他提出了“以学生为中心”“让学生自发学习”的教学模式，该模式称为（）A.指导性教学B.情境教学C.非指导性教学D.程序教学10.学校课程有多种类型，其中最有利于学生系统掌握人类取得的经验和科学认识的课程是（）A.学科课程B.经验课程C.活动课程D.隐性课程11.以一定的课程观为指导，制定课程标准，选择和组织课程内容，预设学习活动方式的过程是（）A.课程评价B.课程实施C.课程组织D.课程设计12.维果茨基认为评价人类发展应该从四个层面进行，除了微观、个体、社会历史之外，第四个层面是（）A.文化层面B.系统层面C.技术层面D.规范层面13.当人们听到一种自己觉得可怕的声音时，往往会感到发冷，甚至起鸡皮疙瘩，这种现象称为（）A.适应B.对比C.联觉D.后像14.隐蔽图形测验中，要求被试在较复杂的图形中（见图1中的右图）把隐蔽在其中的简单图形分离出来（见图一中的左图）。
教师资格考试试题和答案
教师资格考试试题和答案一、单项选择题（每题2分，共10题，满分20分）1. 教育的根本任务是（）。
A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 增强国家实力答案：B2. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 尊重学生C. 严谨治学D. 团结协作答案：B3. 教师在教学过程中应遵循的原则是（）。
A. 以教师为中心B. 以学生为中心C. 以教材为中心D. 以考试为中心答案：B4. 教学设计的基本要素不包括（）。
A. 教学目标B. 教学内容C. 教学方法D. 学生评价答案：D5. 学生学习动机的激发可以通过（）实现。
A. 外部奖励B. 内部激励C. 惩罚D. 忽视答案：B6. 教育评价的主要目的是（）。
A. 选拔人才B. 促进学生发展C. 衡量教师工作D. 检验学校管理答案：B7. 教师专业发展的核心是（）。
A. 教学技能B. 教育理论C. 教学反思D. 教育研究答案：C8. 班级管理的基本原则是（）。
A. 权威性B. 民主性C. 随意性D. 强制性答案：B9. 教师与学生之间的互动关系是（）。
A. 单向的B. 双向的C. 多向的D. 无向的答案：B10. 教育公平的实现需要（）。
A. 教育资源的均衡分配B. 教育机会的均等C. 教育过程的公正D. 所有选项答案：D二、多项选择题（每题3分，共5题，满分15分）1. 教师在课堂上应避免的行为包括（）。
A. 体罚学生B. 言语侮辱C. 性别歧视D. 种族歧视答案：ABCD2. 教师在教学中应注重培养学生的（）。
A. 创新能力B. 批判性思维C. 团队合作D. 自主学习能力答案：ABCD3. 教育评价的类型包括（）。
A. 形成性评价B. 总结性评价C. 诊断性评价D. 过程性评价答案：ABC4. 教师在班级管理中应采取的措施包括（）。
A. 制定班级规则B. 促进学生自我管理C. 鼓励学生参与决策D. 定期组织班级活动答案：ABCD5. 教师职业道德规范包括（）。
2024高中语文教师资格证考试真题
选择题在高中语文课程中，关于“古代诗歌鉴赏”的教学内容，下列哪一项不属于其核心目标？A. 培养学生的审美鉴赏能力B. 使学生掌握古代诗歌的创作技巧C. 引导学生理解古代诗歌的文化内涵D. 提升学生的文学素养下列哪部作品是鲁迅先生的散文集？A. 《呐喊》B. 《朝花夕拾》C. 《子夜》D. 《骆驼祥子》在高中语文阅读教学中，关于“文本细读”的教学策略，下列说法错误的是：A. 强调学生对文本的深入理解和分析B. 鼓励学生提出自己的见解和疑问C. 教师应主导学生的解读过程D. 注重培养学生的批判性思维下列哪位诗人是唐代“边塞诗派”的代表人物？A. 王维B. 李白C. 岑参D. 杜甫在高中语文写作教学中，关于“议论文写作”的指导，下列哪一项不是重点？A. 论点的明确和新颖B. 论据的充分和有力C. 语言的华丽和修辞的多样D. 论证的逻辑性和严密性下列哪部作品是曹禺的话剧作品？A. 《雷雨》B. 《日出》C. 《北京人》D. 以上都是填空题在高中语文课程中，“_______”是指学生在阅读、鉴赏、表达和交流等活动中，逐步形成的个性化的审美体验和审美能力。
“_______”是高中语文课程的重要组成部分，旨在培养学生的阅读能力和阅读兴趣，提高学生的思维品质和文化素养。
在高中语文写作教学中，“_______”是指学生在写作过程中，能够根据自己的写作目的和读者对象，选择合适的文体和表达方式。
“_______”是高中语文课程的基本理念之一，强调语文教学应关注学生的个体差异和不同的学习需求，促进学生的全面发展。
“_______”是高中语文课程的重要教学内容之一，旨在引导学生通过阅读古代文学作品，了解中国古代文化的精髓和历史演变。
在高中语文阅读教学中，“_______”是指学生在阅读过程中，能够运用已有的知识和经验，对文本进行深入的理解和分析。
简答题简述高中语文课程中“文言文阅读”的教学目标和教学策略。
在高中语文写作教学中，如何指导学生进行有效的素材积累和选材高中语文课程中，“文学鉴赏”与“文学创作”有何区别？在教学中应如何平衡这两者的关系？简述在高中语文阅读教学中，如何培养学生的批判性思维能力。
教师教资考试试题及答案
教师教资考试试题及答案一、单项选择题（每题2分，共10题）1. 教育学中，教育目的的实现主要通过（）。
A. 教学活动B. 课外活动C. 社会实践D. 家庭教育答案：A2. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习答案：B3. 以下哪项不是教师专业发展的内容？（）A. 专业知识B. 专业技能C. 专业情感D. 个人爱好答案：D4. 教师在课堂上应该采取的教学方式是（）。
A. 填鸭式教学B. 启发式教学C. 死记硬背D. 应试教育答案：B5. 教育评价的主要目的是（）。
A. 选拔人才B. 促进学生发展C. 考核教师工作D. 提高学校声誉答案：B6. 教师在处理学生问题时应该遵循的原则是（）。
A. 严厉批评B. 公正无私C. 放任自流D. 偏袒优等生答案：B7. 以下哪项不是教育心理学的研究内容？（）A. 学习理论B. 教学设计C. 学生评价D. 学校管理答案：D8. 教师在教学中应该注重培养学生的（）。
A. 应试能力B. 创新能力C. 记忆能力D. 应试技巧答案：B9. 教师在课堂上应该（）。
A. 只讲授知识点B. 引导学生思考C. 只布置作业D. 只进行考试答案：B10. 教师在教育学生时应该（）。
A. 只关注成绩B. 关注学生的全面发展C. 只关注纪律D. 只关注表现好的学生答案：B结束语：以上是教师教资考试的部分试题及答案，希望能够帮助考生更好地复习和准备考试。
2024小学教师资格证考试真题及答案
2024小学教师资格证考试真题及答案一、单项选择题1.小学教育在义务教育中的地位主要体现在（）。
A. 普及性、基础性、强制性B. 基础性、强制性、义务性C. 基础性、普及性、免费性D. 强制性、免费性、普及性答案：A2.教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭，这是由学生的（）决定的。
A. 人格尊严权B. 人身自由权C. 隐私权D. 名誉权答案：B3.教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生（），促进学生全面发展。
A. 辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力B. 团队合作的能力、创新能力和实践能力C. 沟通能力、创新能力和实践能力D. 独立思考能力、创新能力和实践能力答案：D4.在教学过程中，强调知识传授而忽视能力培养的理论是（）。
A. 形式教育论B. 实质教育论C. 传统教育论D. 现代教育论答案：B5.学生在教师指导下，运用一定的仪器设备获取知识的教学方法是（）。
A. 演示法B. 练习法C. 实验法D. 实习作业法答案：C6.吴老师经常通过和学生聊天来了解他们的知识基础和生活经验，再结合他们的学习特点进行分层教学。
吴老师的做法说明他关注（）。
A. 学生发展的可变性B. 学生发展的个别差异性C. 学生发展的阶段性D. 学生发展的不均衡性答案：B7.于老师认为，小学生与其开设综合实践活动课浪费时间和精力，倒不如利用这些课时多上语文课和数学课。
于老师的看法（）。
A. 忽视了学生全面发展B. 忽视了学生个性发展C. 忽视了学生均衡发展D. 忽视了学生主动发展答案：A8.教师备课应做好的三方面工作，即钻研教材、了解学生和（）。
A. 编写教案B. 设计教法C. 设计板书D. 做好备课计划答案：B9.在按年龄编班的前提下，根据学生的学习能力或学习成绩的发展变化进行分组教学，这种分组属于（）。
A. 内部分组B. 外部分组C. 交叉分组D. 综合分组答案：A10.衡量一个国家文明程度和人口素质高低的重要标志是（）。
教师职业资格证考试试题
教师职业资格证考试试题一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教师职业资格证考试的目的是：A. 提高教师的学历水平B. 确保教师具备相应的教育教学能力C. 增加教师的工作压力D. 限制教师的数量2. 教师职业道德的基本要求不包括：A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 团结协作D. 个人利益至上3. 教师在教学过程中应该遵循的原则是：A. 以学生为中心B. 以教材为中心C. 以考试为中心D. 以教师为中心4. 教师在处理学生问题时，应该：A. 严厉批评B. 耐心引导C. 忽视不管D. 随意处罚5. 教师职业资格证考试中，关于教育学部分的分值占比是：A. 30%B. 40%C. 50%D. 60%6. 教师在课堂上应该：A. 只讲授知识B. 只进行讨论C. 结合讲授与讨论D. 完全依赖多媒体教学7. 教师在评价学生时，应该：A. 只关注成绩B. 只关注表现C. 全面评价D. 只评价部分学生8. 教师在备课时，应该：A. 只准备教材内容B. 只准备教学方法C. 准备教材内容和教学方法D. 不需要备课9. 教师在与家长沟通时，应该：A. 只谈学生的问题B. 只谈学生的优点C. 全面交流学生情况D. 避免与家长沟通10. 教师在自我发展中，应该：A. 停止学习B. 只关注教学技能C. 持续学习与提升D. 只关注个人兴趣二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 教师在教学中应该具备的能力包括：A. 组织教学的能力B. 运用现代教育技术的能力C. 与学生沟通的能力D. 评价学生的能力12. 教师在班级管理中应该做到：A. 公平对待每一位学生B. 制定合理的班级规则C. 及时解决学生间的冲突D. 忽视学生的个性差异13. 教师在课程开发中应该：A. 遵循教育部门的指导B. 结合学生的实际需要C. 创新教学内容和方法D. 完全依赖教材14. 教师在自我反思中应该关注：A. 教学方法的有效性B. 学生学习效果的反馈C. 教学内容的更新D. 个人情绪的影响15. 教师在职业发展中应该：A. 持续提升专业知识B. 增强教育教学技能C. 关注教育政策的变化D. 忽视同事间的合作三、简答题（每题5分，共20分）16. 简述教师在课堂教学中如何激发学生的学习兴趣。
国家教师资格证考试真题及答案
国家教师资格证考试真题及答案一、单项选择题（共29小题，每小题2分，共58分）示例题目：何老师上课时很少提教材上有现成答案的题，而是提一些容易引起学生讨论的问题。
这表明何老师（）。
A. 忽视文化知识的传播B. 注重学科结构的完善C. 忽视学生实践能力的培养D. 注重学生思维能力的培养答案：D某小学举办运动会，为营造气氛，学校从五年级挑选40名女生，让她们穿高跟鞋化浓妆组成模特方队。
开幕式上，这个方阵的出现引起了轰动。
该校的做法（）。
A. 有利于激发学生创新B. 有利于学生强身健体C. 不符合学生年龄特点D. 不符合教育公平要求答案：C（注：其余题目可根据教师资格证考试历年真题或考试大纲自行设计，确保覆盖教育学、心理学、教育法律法规、教师职业道德等多个方面。
）二、多项选择题（共X小题，每小题X分，共XX分）示例题目：下列关于《中华人民共和国教育法》的说法，正确的有（）。
A. 中华人民共和国公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰，依法享有平等的受教育机会B. 国家实行九年义务教育制度，保障所有适龄儿童、少年接受义务教育C. 国家鼓励发展各种形式的成人教育，使公民接受适当形式的政治、经济、文化、科学、技术、业务教育和终身教育D. 未经国家批准，任何组织或者个人不得举办学校及其他教育机构答案：A、B、C（注：多项选择题需确保选项之间无逻辑矛盾，且能准确反映相关法律法规或教育理论的内容。
）三、简答题（共X小题，每小题X分，共XX分）示例题目：简述教师职业道德的基本内容。
参考答案：教师职业道德的基本内容包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习等六个方面。
具体来说，教师应热爱祖国，遵守法律法规；热爱教育事业，对工作高度负责；关心爱护全体学生，尊重学生人格；遵循教育规律，实施素质教育；严于律己，以身作则；不断学习，提高自身专业素养和教育教学能力。
（注：简答题需简明扼要地阐述相关概念、原理或要求，避免冗长和偏离主题。
2024教师职称考试试题及答案
2024教师职称考试试题及答案一、单项选择题（每题2分，共40分）1. 教师在课堂上应采取哪种教学方法以提高学生的参与度？A. 讲授法B. 讨论法C. 演示法D. 探究法答案：B2. 以下哪项不属于教师职业道德规范？A. 尊重学生B. 公正无私C. 追求物质利益D. 终身学习答案：C3. 教师在进行课程设计时，应优先考虑的是什么？A. 教学内容的难度B. 教学资源的丰富性C. 学生的实际需求D. 教学进度的安排答案：C4. 根据教育心理学，哪种学习动机更能促进学生的长期发展？A. 外在动机B. 内在动机C. 社会动机D. 认知动机答案：B5. 教师在班级管理中应如何处理学生间的冲突？A. 忽视冲突B. 惩罚冲突双方C. 引导学生自行解决D. 直接介入并做出裁决答案：C6. 教师在进行教学评价时，应主要依据什么？A. 学生的成绩B. 教学目标C. 教学方法D. 教学时间答案：B7. 教师应如何对待学生的不同学习风格？A. 忽略差异B. 统一要求C. 尊重并适应差异D. 只关注优秀学生答案：C8. 在教育过程中，教师应如何对待学生的个体差异？A. 忽视差异B. 统一要求C. 尊重并适应差异D. 只关注优秀学生答案：C9. 教师在课堂上应如何激发学生的学习兴趣？A. 只讲授知识点B. 增加课堂难度C. 结合实际生活D. 频繁进行考试答案：C10. 教师在进行家校沟通时，应采取哪种态度？A. 命令式B. 指导式C. 合作式D. 回避式答案：C11. 教师在教学中应如何对待学生的提问？A. 忽略B. 批评C. 鼓励并解答D. 转移话题答案：C12. 教师在进行课程设计时，应如何考虑课程内容的深度？A. 越深越好B. 越浅越好C. 根据学生水平适当调整D. 固定不变答案：C13. 教师在课堂上应如何使用多媒体教学工具？A. 完全依赖B. 完全不用C. 适当辅助教学D. 作为教学的全部内容答案：C14. 教师在教学中应如何对待学生的个性化需求？A. 忽视B. 统一要求C. 尊重并满足D. 只关注优秀学生答案：C15. 教师在进行教学评价时，应如何对待学生的错误？A. 严厉批评B. 忽略C. 引导学生自我反思D. 惩罚答案：C16. 教师在班级管理中应如何对待学生的违纪行为？A. 严厉惩罚B. 忽视C. 引导学生自我改正D. 公开羞辱答案：C17. 教师在教学中应如何对待学生的不同学习速度？A. 统一要求B. 忽视差异C. 尊重并适应差异D. 只关注优秀学生答案：C18. 教师在进行家校沟通时，应如何分享学生的学习情况？A. 只分享负面信息B. 只分享正面信息C. 全面客观地分享D. 不分享答案：C19. 教师在课堂上应如何对待学生的不同意见？A. 忽略B. 批评C. 鼓励并尊重D. 转移话题答案：C20. 教师在教学中应如何对待学生的创新思维？A. 压制B. 忽视C. 鼓励并支持D. 只关注标准答案答案：C二、多项选择题（每题3分，共30分）21. 教师在课堂上应采取哪些教学策略以提高教学效果？A. 创设情境B. 激发兴趣C. 重复讲解D. 及时反馈答案：A, B, D22. 教师在进行课程设计时，应考虑哪些因素？A. 教学目标B. 学生需求C. 教学资源D. 教学时间答案：A, B, C,。
教师资格证考试真题试卷
教师资格证考试真题试卷一、选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分）1. 教育的本质是：A. 传授知识B. 培养人才C. 促进人的全面发展D. 社会化过程2. 根据《中华人民共和国教育法》，教育的目的是：A. 培养社会主义建设者和接班人B. 促进经济发展C. 提高国民素质D. 维护社会稳定3. 以下哪项不属于教育的基本原则？A. 教育公平B. 教育优先C. 教育自主D. 教育与生产劳动相结合4. 教师职业道德的核心是：A. 尊重学生B. 爱岗敬业C. 严谨治学D. 为人师表5. 教育心理学中，学习动机的分类不包括：A. 内在动机B. 外在动机C. 社会动机D. 认知动机...（此处省略15个选择题，每个题目2分）二、简答题（本题共3小题，每小题10分，共30分）6. 简述教育公平的内涵及其在教育实践中的重要性。
7. 教师如何培养学生的创新思维能力？8. 描述学生心理健康教育的重要性及其实施策略。
三、案例分析题（本题共2小题，每小题15分，共30分）9. 某班级学生在课堂上玩手机现象严重，作为班主任，你将如何采取措施解决这一问题？10. 一位学生在数学考试中作弊，被监考老师发现。
作为任课老师，你将如何处理这一事件，并对学生进行教育？四、论述题（本题共1小题，20分）11. 论述现代教育技术在教学中的应用及其对提高教学质量的影响。
五、教学设计题（本题共1小题，20分）12. 设计一节以“环境保护”为主题的初中生物课教学方案，包括教学目标、教学内容、教学方法、教学过程和评价方式。
六、作文题（本题共1小题，20分）13. 以“我眼中的教育”为题，写一篇不少于800字的议论文。
试卷结束语：本试卷旨在考察考生对教育学、心理学、教育法律法规、教师职业道德等相关知识的掌握程度，以及运用这些知识解决实际问题的能力。
希望考生能够认真作答，展示自己的专业素养和教育情怀。
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1 2016年4月教师认定考试教育心理学试题
教育学心理学A 试卷
（课程代码 6602）
一、 单选题（本大题共15题，每小题1分，共15分）
1、在教育心理学的研究中，通过其他有关材料，间接了解被试者的心理活动的方法是 （ ）
A 、观察法
B 、实验法
C 、调查法
D 、临床个案法
2、 社会测量法的提出者是 （ ）
A 、史莫克
B 、莫雷若
C 、加涅
D 、奥苏贝尔
3、根据柯拉斯沃等的分类法，情感的教学目标有五个程序，即接受、反应、评价、组织和 （ ）
A 、价值的性格化
B 、非言语交流
C 、理解
D 、统合
4、研究发现，教师期望效应的大小要受学生年龄的影响，一般而言，更易受到期望效应影响的是 （ ）
A 、年龄上无明显差异
B 、中等年龄的学生
C 、年龄较大的学生
D 、年纪较小的学生
5、按照皮亚杰的认知发展分期的理论，十一至十五岁儿童的处于 （ ）
A 、感觉运动阶段
B 、思维准备阶段
C 、思维阶段
D 、抽象思维阶段
6、学习的意义表现在 （ ）
A 、促进心理的成熟与发展
B 、获得好的成绩
C 、适应社会发展
D 、个体生活的需要
7、新的材料属于原有的具有较高概括性的观念中，原有的观念得到扩张、精确化、限制或修饰，新的观念或命题获得意义，这种学习是 （ ）
A 、派生类属学习
B 、相关类属学习
C 、上位学习
D 、并例结合学习
8、下列说法中不能反映学习迁移现象的是 （ ）
A 、举一反三
B 、由表及里
C 、触类旁通
D 、由此及彼
9、短时间记忆的容量有限，一般来说，其容量的组块数是 （ ）
A 、3----6
B 、4----7
C 、5-----9
D 、6-----10
10、能对有关知识进行分析概括，找出知识间的内在联系，这种理解是 （ ）
A 、字面的理解
B 、解释的理解
C 、批判性的理解
D 、创造性的理解
11、学生在学习过程中形成的对待学习的比较稳定的反映倾向叫做 （ ）
A 、学习目的
B 、学习动机
C 、学习态度
D 、学习兴趣
12、一般而言，要使学习效率较高，动机应维持在 （ ）
A 、较高水平
B 、中等水平
C 、较低水平
D 、不一定
13、一般而言，学生的成就动机来源于三种需要。
下列选项，不属于．．．成就动机源泉的需要是 （ ） A 、认知的需要 B 、交往的需要 C 、自我提高的需要 D 、学习过程派生的附属需要
14、在教学设计工作中，中心是 （ ） A 、分析教学内容 B 、设计教学策略 C 、分析教学对象 D 、设计学习目标
15、在教和学的过程中进行的，其目的是了解教学结果，探究教学中存在的问题和缺陷，以便对教学工作进行调整。
基 于这一目的进行的评定是 （ ）
A 、配置性评定
B 、形成性评定
C 、总结性评定
D 、论文式评定
二、多项选选题（本大题5小题，每小题2分，共10分）
16、非正式学生群体的主要特点有 （ ）
A 、有固定的组织结构
B 、群体内部的一致性
C 、情感依赖性
D 、往往具有较突出的“领袖”人物
E 、凝聚力不强
17、在我国，一般习惯于根据学习的内容和结果把学习划分为以下几种 （ ）
A 、知识的学习
B 、技能的学习
C 、以思维为主的能力的学习
D 、情意和人格的学习
E 、道德品质和行为习惯的学习
18、斯金纳认为，“教学就是安排可能发生强化的事件促进学习”，所以他建议利用操作条件反射的理论安排程序教学， 以便更有效地呈现与学习教材，其程序教学的基本原则是 （ ）
A 、小步子逻辑序列
B 、要求学生作出积极的反应
C 、及时反馈
D 、学生自定步调
E 、低的错误率
19、根据前后学习的难度差异，可以把迁移分为 （ ）。